学校建筑工程项目成本管理研究

'万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得丞盗工些太堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：a．倔鸡签字目期：f卜年弋月向学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解丢洼王些太堂有关保留、使用学位论文的规定。特授权玉津工业大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位敝惜虢寻，倔萌新虢苘净忽签字日期：fr年{月f‘)日签字日期：f卜年i月／胡 万方数据学位论文的主要创新点1吣Y叭2㈣7-5眦㈣7㈣40帅8帆一、本文将建筑工程理论与学校建筑工程相结合，提出学校建筑工程的特点与布局，以及与一般的建筑工程的区别。二、将现代成本管理理论与内蒙古鄂尔多斯地区实际情况相结合，并应用其理论指导文章的理论思想，如工程项目全过程管理理论、目标成本理论、战略成本等理论指导论文，并按照事前成本预测、事中成本控制、事后成本分析的思想来分析WX教学楼建筑工程项目成本管理案例。三、应用成本控制方法一价值工程，对WXB一01教学楼施工方案和决策进行价值分析，如墙面涂料、老校区处置时的部分废料等子项目进行了价值分析，辅助项目管理人员选择最优化的旖工方案。应用成本控制方法——赢得值(挣值)，对VfXB—01教学楼项目工程进行了成本动态监控，对每月的成本进行了分析与监测，计算出在某时间节点上费用超支与进度延期等信息，提醒项目管理人员采取一定措施，有效控制工程的进度与费用偏差。 万方数据中文摘要建筑工程项目成本管理是在完成一个工程项目过程中，对项目所发生的成本费用进行预测、计划、决策、支出、核算、控制、考核、分析等科学管理，它可以促进改善经营管理，完善企业成本管理制度，提高成本核算水平，创新管理模式，建立科学工程项目成本管理体系，实现目标利润，创造良好经济效益，提升企业整体竞争力。笔者在文中首先提出了学校施工项目成本管理存在的问题，结合内蒙古鄂尔多斯地区的实际情况，以及学校属于行政事业单位，在管理方面隶属于地方教育局，建设资金大部分来源于市政府等现状，如何更好的实施WXB—01项目工程，成本管理成为摆在施工企业及校领导面前的突出问题，对成本的控制与节约成为学校建设该项目的关键。文中采用文献法、定性、定量、实证研究等方法，对国内外建筑工程项目成本管理研究进行了罗列，比较，并根据施工项目成本管理理论，文中介绍了目标成本管理、战略成本管理、旌工现场成本管理、成本分险管理等，应用定量分析法一价值工程对施工方案和决策进行价值分析，如老校区处置时的部分废料等子项目进行了价值分析，辅助项目管理人员选择最优化的施工方案。应用赢得值(挣值)法对WXB-01教学楼项目工程进行了成本动态监控，对每月的成本进行了分析与监测，准确计算出在某一时间点上是否费用超支、进度延期，提醒项目管理人员采取一定措施，对不合理的施工加以控制，有效控制了工程的进度与费用。笔者对WXB-01教学楼实证论述中，首先介绍了工程概况，并绘制出该工程的时间一进度表。根据工程项目目标，对该项目工程进行了易于管理的工作分解结构图，并对项目成本进行了预测及目标成本制定，列出了管理项目成本存在的分险因素，对项目实际成本进行了核算与分析，得出该项目工程总成本比预算成本低133．2万元，比总目标成本降低了75．6万元。有效地克服了过去成本管理的弊端，达到了提高施工项目成本管理水平，降低建筑工程成本的目的，并为今后的施工项目成本管理提供借鉴。关键词：成本管理目标成本价值工程赢得值实际成本 万方数据AbstractConstructionprojectcostmanagementisthecompletionofaprojectprocess，theprojectcostofforecasting，planning，decision—making，expenditure，accounting，control，evaluationandanalysisofscientificmanagement，itCanpromotetoimprovemanagement，nnproveenterprisecostmanagementsystem，improvecostaccountingstandards，innovativemanagementmodeandtheestablishmentofscientificcostmanagementsystemproject，torealizethegoalofprofit，tocreateagoodeconomicbenefits。enhancetheovemllcompetitivenessofenterprises．111eauthorfirstputsforwardtheexistingproblemsintheconstructioncostmanagementinthispaper,combinedwiththeactualsituationofInnerMongoliaErdOSRegion，aswellasthesch001belongstoadministrativeinstitutions．inthefieldofmanagementunderthelocaleducationbureau,theconstructionofmostofthefundsfromthecitysituation，howbetterimplementationofWXB—01project，costmanagementbecometheoutstandingproblemthepresenceofleadershipintheenterpriseandschoolconstruction，thekeycostcontrolandreducebecomeschoolconstructionoftheproject．Themethodrisestheliteraturemethod，qualitativeandquantitative。empirica／research，theresearchoncostmanagementofconstructionprojectsathomeandabroadwerepresented，comparison，andaccordingtothetheoryofcostmanagementofconstructionproject，thispaperintroducesthetargetcostmanagementandactivity—basedcostmanagement，strategiccostmanagement，constructionsitecostmanagementandcostriskmanagementthemethodofvalueengineering，theconstructionschemeanddecisionanalysisofthevalueofapplicationofquantitativeanalysis，suchaspartoftheoldcampusatthedisposalofwasteandotherprojectofvalueanalysis，auxiliaryprojectmanagementpersonnelselectionofconstructionschemeoptimization．ApplicationofearnedvaluecostdynamiccontrolofprojectWⅫ一O1teachingbuildingengineerringmethod．themonthlycostofanalysisandmonitoring，accuratelycalculatedatatimepointcostoverruns，scheduledelays，alerttheprojectmanagementpersonneltotakecertainmeasures，tocontrolonconstructionnotreasonable，e虢ctivecontroloftheprogressandprojectcost．TheauthoroftheempiricalWⅫ．01teachingbuildinginthepaper,firstintroducesthegeneralsituationoftheproject，anddrawouttheprojecttimeschedule．Accordingtotheengineeringprojectgoal，theprojectwaseasytomanageworkbreakdowaastructure，andtheprojectcostiSforecastedandthetargetcostformulation．a1istofriskfactorsexistinginthemanagementofprojectcost．theactualcostsofprojectscarriedoutaccountingandanalysis，concludedthattheprojecttotalcostthanalowbudget1332000yuanmorethanthetotaltarget，reducesthecostof756000ynail．Effectivelyovercometheshortcomingsofpastcostmanagement，toimprovethelevelofconstructionprojectcostmanagement，reducethecostofconstructionproject 万方数据objectiveandtoprovidereferenceforthefutureconstructionprojectCOStmanagement．Keywords：Costmanagement，Targetcost，Valueengineering，Earnedvalue，Theactualcost 万方数据目录第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．11．1选题背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯l1．2课题研究的目的及意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41．2．1课题研究的目的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．41．2．2课题研究的意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．41．3课题研究的方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯51．4课题研究内容及框架⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5第二章建筑工程项目成本管理理论研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．72．1国内外建筑工程项目成本管理研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯72．1．1国外建筑工程项目成本管理研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．72．1．2国内建筑工程项目成本管理研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．92．1．3学校建筑研究综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯112．2建筑工程项目成本管理概念及成本构成表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．122．2．1成本及成本管理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12(1)成本⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12(2)成本管理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．132．2．2建筑工程项目成本管理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13(1)建筑工程项目成本管理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯14(2)建筑工程项目成本构成表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15第三章学校建筑工程成本管理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯173．1学校建筑工程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．173．1．1学校建筑工程特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯17(1)特点⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯17(2)学校建筑工程与一般建筑工程区别⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯173．1．2学校建筑工程布局及指导思想⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯18(1)布局⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯18(2)指导思想⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。⋯⋯183．2学校建筑工程项目成本管理理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．203．2．1战略成本管理理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯203．2．2目标成本管理理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯213．2．3项目施工现场成本理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯253．2．4项目成本分险管理理论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯283．3学校建筑工程项目成本控制方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．293．3．1价值工程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯293．3．2赢得值法(挣值法)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯32第四章WX教学楼建筑工程项目成本管理案例⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯374．1工程概况⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．374．1．1项目由来与建设背景要求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯37(1)项目由来⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．37(2)建设背景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯37(3)建设总要求⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯38 万方数据4。112工程规划、结构与施工进度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯39(1)工程设计规划⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯39(2)工程结构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯39(3)项目实施进度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯404．1．3项目实施过程流程图与工作分解结构⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯。．41(1)项目实施过程流程图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41(2)项目工程工作分解结构N(WBS)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯414．1．4招标方案⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯424．2事前项目成本预测⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．444．2．1基于战略的目标成本管理⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯444．2．2项目成本核算与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯45(1)项目预算成本核算与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯45(2)项目目标成本核算与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯464．2．3建设投资费用估算⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯47(1)建设投资费用估算⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯47(2)工程各部分使用资金估算⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯474．2．4项目成本风险分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯49413事中项目成本控制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯～504．3．1施工准备阶段成本控制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯504．3．2施工阶段成本控制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯514．4事后项目成本分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯～544．4．1项目实际成本核算与分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯544．4．2项目成本盈亏分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯564．4．3学校建筑工程项目成本管理盈利原因及不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯57(1)学校建筑工程项目成本管理盈利原因⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯57(2)学校建筑工程项目成本管理存在不足⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯574．5学校建筑工程研究对策与建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．594．5．1学校建筑工程研究对策⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯594．5．2学校建筑工程研究建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯60第五章总结与展望⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯615．1研究总结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．6l5．2研究不足与展望⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一62参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．63发表论文和参加科研情况说明⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．65附萄乏⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．67致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．69Ⅱ 万方数据第一章绪论1．1选题背景建筑工程项目成本管理是一个复杂而细致的过程，是根据项目的总体目标和具体要求，在完成一个工程项目过程中，对项目所发生的费用进行预测、计划、决策、支出、核算、控制、考核等进行科学的汇总与分析，以达到强化企业经营管理，完善企业成本管理制度，提高企业成本核算水平，创新管理模式，建立科学工程项目成本管理体系，实现目标利润，创造良好的经济效益，是建筑企业生存和发展的关键⋯。建筑工程项目成本管理贯穿于整个工程项目的各个阶段，包括决策阶段、设计阶段、招投标阶段、施工阶段等。其中建筑工程项目决策是选择和决定投资行动方案的过程，是对拟建项目的必要性和可行性进行技术、经济等论证，正确的决策是合理确定与控制工程造价的前提；设计方案是对设计方案进行技术、经济等分析、计算、比较和评价，从而选出环境上自然适宜、功能上适用、结构上坚固、技术上先进、造型上美观和经济上合理的最优设计方案，为决策提供科学依据；项目实行招投标，是我国建筑市场趋向规范化、法制化、完善化的重要举措；施工阶段是项目成本支出最多的阶段，加强施工阶段的成本管理对于施工企业生存发展、提高盈利水平起着至关重要的作用。根据目前我国实行建筑工程项目管理的情况来看，建筑工程决策、设计、招投标和施工阶段的成本管理都还存一些问题，突出表现如下晗1：1．缺乏成本管理意识在我国，建筑工程项目成本管理一直是弱项。在一些企业里没有成本计划、没有分析、核算、检查，规章制度虚设等。成本管理是一种意识，只有有意识地进行成本管理，才能最大程度降低工程费用支出。而今，由于缺乏深入调研，不能准确估算出项目所需的成本，管理者和施工人员对成本管理意识较为薄弱，导致整个工程施工过程缺乏有效的成本计划、成本控制、成本分析。没有成本计划，成本控制就缺乏目标。不进行实时成本核算、分析，不能准确掌握实际成本与预算成本之间的差异，通过成本原因分析，尽可能在接下来的施工中降低各项成本费用。另外，对成本管理的错误理解是造成企业忽视成本管理的一个重要原因。一些企业施工人员认为成本管理是财务部门或企业高层主管的任务，技术人员负责 万方数据天津工业大学硕士学位论文技术操作，施工人员负责工程进度，自己的职责仅限于所管辖的部分，而成本管理实质上是从招投标开始到项目工程交付为止的全过程管理，成本管理应该落实到整个工程的各个环节，只有全体员工提高成本管理的意识，建筑工程成本管理才能落到实处。2．成本管理制度不完善，责权不明成本管理制度是保障建筑工程成本运作的基石。当前，我国在建筑工程项目成本管理方面，存在着制度不完善、管理水平低下、权责不明确等问题，造成了成本过高的不良局面。这些不完善主要表现在两点上：一是，责权不清。成本管理责权不清，导致各部门成本支出模糊。二是，利益均衡。施工中利益均衡导致积极性降低，浪费严重。3．施工方案上存在问题在我国工程项目施工中，不少工程项目都不进行施工方案的技术经济比较，这与工程技术人员和高层领导的知识结构和考虑问题习惯等有关系。4．质量成本问题质量成本是企业为了保证质量和提高服务能力而支出的成本，包括未达到要求质量而损失的成本，或不能满足消费者的需要，而产生的一系列成本损失。保证质量往往会引起成本变化。有些企业过分强调工程质量，而忽略了工程成本，反而增加了质量成本，使经济效益下降；有的片面追求工程的经济效益，忽视工程质量，虽然利润高了，质量就一般了。质量成本为企业的高层管理者的决策提供依据，是企业的高层管理者了解质量问题，对企业未来经济的效益影响状况做出详细报告。同时，企业的高层管理者清楚的认识到降低质量成本给企业带来的巨大影响，为企业带来巨大的经济效益潜力，所以，企业的高层管理者不惜一切代价提高了质量成本管理，并着重强调质量成本在企业经营战略中的重要性。5．材料管理不严，浪费现象严重材料费用占整个工程造价的60％，材料费用的盈亏直接影响到整个工程的盈亏。有些工程项目部没有严格执行领取材料和使用材料制度，从仓库领取材料有数，但剩余材料无回收，失窃浪费严重。尤其是计件承包，只包工不包料，工人、班组等只顾出产值，材料、物资过量消耗，过度磨损机械设备；无人爱护小型手动工具，更甚至有人借出，无人返还，或返还时不进行验收，导致工具破损或被丢弃；或对使用材料计算不精确，损耗超标。材料管理员对工程使用的钢材等材料看管不严，丢失经常发生；或者使用时材料型号不对，大材小用，造成闲置浪费；工程项目部对材料监督的机制不健全，出了问题做不到责任到人，这也是造成成本失控的另一个原因。 万方数据第一章绪论6．招投标不完善现阶段，我国的招投标工作普遍存在招标市场混乱，招标人员专业知识薄弱，市场行情了解不足等问题，这就不利于建筑工程成本管理。7．忽视工期成本问题“工期成本”是指为实现工期目标而采取相应措施所发生的一切费用。我国建筑施工企业对工期成本管理不够重视，虽然对工期有明确的要求，但对工期与成本的关系却很少深入研究，忽视建筑工程项目“工期成本”的管理和控制，导致大部分施工企业不是过度强调成本，就是盲目抢进度，最终忽视工期成本。8．不能很好借鉴国外先进经验国外项目管理的历史较长，在项目成本管理方面积累了丰富的经验。但是，我国在借鉴这些先进管理技术和经验方面不足。除了一些国际项目外，大部分项目管理不注意与国外管理接轨，也不重视一些先进技术的采用。9．对竞争对手成本链分析不够企业持续竞争力的重要原因是保持长期、持续的成本降低。因此，对竞争对手成本分析是必要的。由于传统的成本管理只注重生产阶段成本降低，而忽视了竞争对手的价值链分析，尤其忽略了对竞争对手成本链的分析。所以传统成本管理模式不适应新的经济环境，使得其在企业发展过程中会存在诸多弊端。10．监理作用程度低建筑工程项目管理是一个复杂的、全过程的综合性管理。监理公司在工程项目建设中的作用非常显著，但由于合同、权力、人员能力等方面的局限，监理公司的作用受到一定的限制。11．成本核算留于形式在工程项目实施中，没有进行工程项目阶段性的成本分析，没有详细进行预算成本和实际成本比较、实际成本和目标成本的比较，更没有详细的成本分解，因此成本核算对施工项目来说只是一种形式，实际的指导意义并不大。再加上建筑工程施工项目奖励机制不完善，奖罚制度没有人去落实，施工用料或费用超支也无人问津，主要原因是成本超支了与工程上的多数人的收入没有挂钩。因此，工程上的多数人对成本超支情况并不关心，不少人根本不知道自己所负责工程部分的目标成本、预算成本和实际成本情况，只要施工进度正常，总体感觉能过的去，就是在负责任地干工程。由于没有进行分阶段和分项目的成本控制，所以最后到施工项目完工，才知道施工项目成本亏损。工程项目成本管理是一项复杂的、复合性工作，需要施工部门之间相互配合，工程所用的物料和人力资源等任何一个环节出现疏漏，都会给施工项目造成物资的浪费和成本的损失。 万方数据天津工业大学硕士学位论文学校一般是以行政事业单位为主，在管理方面隶属于地方教育局，而建设校区的资金大部分来源于市政府的投资，在管理上有诸多不同于其他企业和个体单位，面对这样的实际情况，学校建设项目成本管理问题突出地摆到施工企业面前，对成本的控制成了学校建设的关键。另外，面对鄂尔多斯地区的经济问题，成本管理关系到学校新校区工程能否顺利实施。1．2课题研究的目的及意义1．2．1课题研究的目的目前，建筑工程承包企业推行的工程项目管理模式处于初级阶段，国家对建筑工程的宏观调控，以及鄂尔多斯市近年的经济状况，建筑工程复杂、残酷的市场竞争环境，对建筑工程承包企业的生存与发展产生了空前的压力。施工企业为了在严峻的形势下立足，站在战略的高度，不遗余力地提高自身的竞争优势，清晰的认识建筑工程项目成本管理的重要性。随着成本管理在建筑工程项目管理中的地位越来越重要，工程项目的成本管理不仅仅限制在项目的施工阶段，项目的范围、工期、质量以及招投标管理等关键因素都对成本控制起着很大的影响。1．2．2课题研究的意义从我国目前的建筑企业施工项目来看，建筑施工项目成本管理水平普遍不高。建筑施工企业往往利用各种手段进行投标，目标就是用最低的标底来获取中标机会，一旦获得中标机会，建筑施工企业又为了追求高利润而想法设法变更标书造价。笔者以本论文为例，在招投标阶段，工程项目承包商的中标价格为每平方米2800元，而在中标后，进行了成本追加，其最终以每平方米3100元的造价开始施工。如此没有科学的成本管理方法，没有合理的管理机制，不但损害了投资方的利益，也损害了建筑施工企业自身的信誉和竞争力，对企业今后的长久发展极其不利。本文将结合我国建筑工程项日管理的实际，联系鄂尔多斯市地区建筑工程项目管理实际情况，以WX教学楼建筑工程项目成本管理研究为例，提出如何进行有序的成本管理，提高项目预测和监控能力，实现项目成本目标，提高企业建筑工程经济效益。第一，通过分析学校施工项目的工程特点，结合鄂尔多斯市当前的经济情况以及自身的实际情况，对工程项目进行成本的预测和决策。第二，根据工程招投标结果和承包商的合同，确立目标成本，编制学校施工成 万方数据第一章绪论本计划，将成本计划作为成本控制的依据。第三，根据工程定额消耗计算实际工程成本，从而降低工程成本。第四，在工程施工的各个阶段，对预算成本与实际成本比较，目标成本与实际成本比较，并进行成本偏差估算。另外本论文选题的意义还有：(1)实时做好工程盈亏预测，指导工程实施。(2)编制工程进度，分析收支情况，实时调整资金需求。(3)用“赢得值”法(挣值分析法)衡量工程每个阶段的工程进度、成本状况等，实施调整进度计划。(4)总结工程成本实施经验，指导学校后续招投标及维修成本控制。1．3课题研究的方法1．文献研究方法本文搜集、鉴别、整理了国内外研究的相关文献资料，通过对文献的研究，形成对事实的科学认识，把握最新的研究进展，确定建筑工程项目成本管理实际应用研究的方向和思路。2．定性分析方法本文综合分析、借鉴国内外工程项目的进度和成本控制的相关研究成果，建立内蒙古鄂尔多斯地区学校建筑工程进度、成本管理控制指标体系。3．定量分析法应用赢得值(挣值)法对wxB～01教学楼建筑工程项目进行实时监控与评价，构建了按月份分析的进度和成本动态控制模型。4．实证研究方法以内蒙古鄂尔多斯地区的一所学校WXB-01教学楼项目为例，构建该项目的进度与成本管理控制指标体系，并在该项目施工期间通过收集现场工程数据进行实证分析。1。4课题研究内容及框架本文将建筑工程施工项目理论与WXB～01教学楼案例相结合，在理论综述研究部分，将项目成本管理、目标成本管理、现场施工成本管理等理论相互结合，作为本文研究的重要指导思想。文中利用价值工程对施工前期的部分工程项目作了价值分析，如地基土方开挖与回填、工程主体结构施工、外墙使用涂料等，并对其施工方案和决策方案进行了优化。在WXB一01教学楼项目施工过程中， 万方数据天津工业大学硕士学位论文利用赢得值(挣值)法分析了施工中两个偏差和两个绩效，并按月份进行了旌工进度、成本控制。结合内蒙古鄂尔多斯地区的实际情况，找出WXB—01教学楼施工阶段项目成本管理存在的主要问题，为今后内蒙古鄂尔多斯地区学校建筑工程施工项目成本管理提供借鉴及参考。本文施工项目内容框架如下图卜1所示。图1-1课题研究内容框架 万方数据第二章建筑工程项目成本管理理论研究2．1国内外建筑工程项目成本管理研究综述建筑工程项目管理是指从项目开始至项目完成，通过项目策划(ProjectPlanning)和项目控制(ProjectContr01)，以使项目的费用目标、进度目标和质量目标得以实现。①建筑工程项日成本管理是节约工程支出的一项重要手段，建筑工程的费用主要包括建筑使用的材料费、建筑人员的费用、机械使用费、施工管理费等∞1。现对国内外建筑工程项目成本管理研究的现状总结如下。2．1．1国外建筑工程项目成本管理研究综述国外传统项目成本管理可以追溯到20世纪60年代，在此期问，最具代表性的管理方法是美国航天局(NationalAsronAeronauticsandSpaceAdministration,NASA)和美国空军创建的工作分解结构(WorkBreakdownStructurc，WBS)技术和挣值管理方法(EamedvalueManagement，EVM)技术。七十年代，在美国和英国项目管理协会的大力推进下，项目成本管理的有了长足发展。建筑工程项目“全面成本管理”思想由国际全面成本管理促进会(AACE．I)前主席R．E．Westney先生提出，并在1991年5月发表《九十年代项目的发展趋势》，该文章首先对全面项目成本管理下定义为：“通过有效使用专业知识和专门技术去计划和控制资源、成本、赢利和风险H3。”上世纪60年代初期，美国国防部为了降低成本，控制国防日用经费，努力降低物资的采购成本和购买后的使用成本，以及废弃后的处置成本，尽可能的将国防经费降到最低，于是，生命周期成本的概念由此而产生。Hemphill在1968年提出成本估算，使用的方法是概率估算法，并且详细计算出概率估算的极限值为95％瞄1。PMI(ProjectManagementInstitute)成立于1969年，即美国项目管理学会。PMI是一个国际性组织，在1987年提出项目管理知识体系指南(ProiectManagementBodyofKnowledge)，简称PMBOK。PMBOK把项目管理分成本@参考英国皇家特许建筑师关于建设工程项目管理的定义，此定义也是大部分国家建造师学会或协会一致认可的。 万方数据天津工业大学硕士学位论文管理、质量管理、时间管理、人力资源管理、范围管理、风险管理、沟通管理、采购管理和整体管理等九个知识领域。上世纪70年代初，Staubus教授首次提出了作业和作业会计的概念，但是当时未引起人们的足够重视。到上世纪80年代，Cooper和Kaplall等人提出了作业成本，并分析了传统成本会计的弊端后提出作业成本计算方法。美国著名管理学家德鲁克首创目标管理，并在1973年提出“目标管理与自我控制”，他认为，并不是有了工作才有目标，而是相反，有了目标才能确定每个人的工作。所以，企业的使命和任务，必须转化为目标。企业每个管理者和员工的分目标就是企业总目标对他的要求，只有完成每个分目标，企业总目标才有希望完成。1974年6月，英国著名学者戈登(A．Gordon)发表《3L概念的经济学》，他提出了建设项目生命周期造价管理范式，核心思想是综合考虑项目的建设期成本和运营期成本¨1。R．E．Dragoo学者在《实时造价管理》文章中提出全过程项目成本管理观点m。米歇尔(B．J．Mitchell)1978年在《图书馆职能的造价分析》中提出全面成本(造价)管理模式睛1。之后，国际造价工程管理界对项目建设成本管理的理论与实践进行了大量的研究，使其成为全球项目建设成本管理的一种新模式。主要包括四个方面，其一是全项目团队成员都参加项目建设成本管理；其二是从项目全要素管理角度出发去管理工程项目的成本；其三是做整个项目生命周期的成本管理；其四是要设计和决策包括项目风险管理在内的全部成本管理。Orshan．O在《全生命周期造价——比较建筑方案的工具》中，讨论了建筑设计中应全面考虑工程建造成本和运营维护成本的概念与思想。一1Diekmann于1983年讨论了各种项目成本估算方法，强调了项目成本因子之间线性关系对成本估算的重要性。n⋯Cawthome-Nagent于1989对已有的产品成本数据进行搜集、整理，通过回归统计建立成本模型，研究出智能成本估算系统可以在特定环境下应用⋯3。Varela和Grant等人在1998年开发了一套报价软件系统，应用计算机技术来进行成本核算，并为建筑企业提供项目成本管理报价““。美国最早产生目标成本管理，后来传入日本、西欧等地，最终得到广泛应用。之后日本结合本国独特的经营机制，将目标成本管理方法应用于丰田，并形成了成本企画。EnuHongKima,WilliamG．WellsJr．，MichaelR．Duffey于2003年提出挣值管理法，通过该方法使得项目管理人员精确地分析项目成本偏差。“朝 万方数据第二章建筑工程项目成本管理理论研究英国建筑业工程师RichardM．Hodgetts于2007年对作业成本法和产品生命周期成本企划思想进行研究，针对英国建筑业的现状，在两个企业应用了项目成本管理方法，研究结果表明，达到项目成本法设定的目标必须要结合供应链，并改进项目成本确定的方法。”41英国学者Simmonds于20世纪80年代初提出战略成本管理概念，他认为战略成本管理是为有关企业和竞争对手提供管理及相关的数据分析，并用于构建与监督企业战略。学者Wilson对战略成本的定义是：战略成本是为强调战略问题和管理会计的一种方法。战略成本是通过应用财务信息来发展战略，以取得持久的竞争力‘蚓。20世纪80年代，学者Ostrenga论述了全面成本管理的理论思想和管理过程，并提出ABC法和全面成本管理连续改善等主要方法。Ostrenga认为，企业中实现全面成本管理，必须先从管理过程的角度进行企业成本管理分析，然后全面审视该企业经营过程，从中找出该企业存在的问题；然后提出要持续改善企业现状，最终达到持续不断地进行改进企业成本管理“⋯。JohnK．Shank和VijayGovindarejin于1992年在重新定义战略成本管理，并在《创造竞争优势的新工具——战略成本管理》一书中进行了详细的阐述。2．1．2国内建筑工程项目成本管理研究综述我国在传统建筑项目成本管理方面的研究和应用起步较早。20世纪80年代，建筑工程师首先提出建筑企业施工项目全过程成本管理思想，该思想将项目成本管理贯穿于整个项目生命周期，项目的可行性研究和项目的设计阶段对成本影响最大。因此，成本管理的关键在于采用各种手段(如经济、技术等)，以项目的设计阶段为重点，对项目进行全方位、全过程的管理。到20世纪80年代后期，我国在建筑业和工程项目管理上吸收和借鉴了一些国际先进的项目成本管理理论和方法，如在1984年公开招标的鲁布革水电站项目，这使我国建筑工程项目管理进入一个新阶段。1988年，国家计划委员会印发了《关于控制建设工程造价的若干规定》(计标(1988)30号)的通知n“，该通知中提出“为了有效地控制工程造价，必须建立投资主管单位的计划、设计、施工等全过程成本控制责任制”。国内现阶段建筑工程项目成本管理研究现状如下：戚安邦系统地论述了建筑项目全过程成本管理理论与方法，其内容包括建设项目造价管理范式的转换，现代建设项目管理的基本原理和方法，建设项目工作与活动分解技术方法等n引。葛文雷和郭燕妮基于作业成本法(ABC法)的特点提出一种项目成本管理系 万方数据天津工业大学硕士学位论文统，将所有项目资金成本、间接成本列入了成本核算范围，并对ABC．EVA(财务度量指标)成本控制方法进行了实证分析n9|。杨帆在《项目管理技术在工程造价方面的综合运用》文章中指出，建筑工程成本(造价)管理对于建筑工程项目管理来说不是孤立的，只注重造价，而忽略工程项目的控制，于是，工程成本方法便是无效的。只有全面综合地了解工程项目各要素之间相互关系，对工程项目进行质量、时间和成本的统一管理，才能有效的实施工程项目啪1。刘建民和陈欢二位学者提出施工项目成本计划，是应用区间数编制的，并在《利用区问数进行施工项目成本计划编制及优化》文章中进行详细的论述，该文章中讨论了如何利用区间数的原理来实施施工项目成本计划，并提出如何实施和优化施工项目的成本计划及成本编制问题瞳“。万华琳和田志强二位学者提出不同工程项目下的成本控制方法，在《试论项目施工过程成本管理》一文中进行了详细阐述，并在直接工程费及现场管理水平等多方面提出降低成本、提高施工效率的措施，最终实现增加建筑企业经济效益的目的旧2I。李延罡在《工程施工项目成本管控问题研究》一文中，分析了国内建筑工程项目成本管理的应用现状，提出项目成本估算存在着诸多风险和不确定性，项目成本管理的核心内容是项目成本控制，并总结出国内建筑工程项目成本管理实际工作中存在的问题晗⋯。张洪辉在《论工程项目成本管理存在的问题及对策》一文中，分析了工程项目成本管理存在的问题，并探讨成本管理存在问题的解决对策心4|。代逸生，陆峻梅在《施工项目成本管理系统模型的构建》一文中，认为施工工程项目管理中心是成本的管理与控制，也是施工企业能否盈利的关键。通过对施工过程中成本管理活动分析，建立起施工项目成本管理模型瞳⋯。赖芨宇在《基于挣得值分析法的工程项目成本控制模型分析》一文中，根据工程项目成本控制的目的与要求，提出基于挣得值分析开放、动态的评价模型，并结合实例进行了实证分析，该方法为工程项目管理与成本控制研究提供了一种新的解决思路口⋯。黄声明在《试述工程造价管理如何在项目施工中求发展》一文中，提出施工企业工程造价管理。黄声明定义施工企业工程造价管理是一项实践性很强的动态控制过程，在满足施工技术标准的前提下，根据施工发展情况及时调整工程造价乜“。孙慧在《项目成本管理》一书中阐述了项目成本管理的概念、构成、理论框架等内容。全面系统地描述了以项目成本管理过程为主线，根据项目资源需求 万方数据第二章建筑工程项目成本管理理论研究的特点，编制项目成本管理的单价、估算类型、技术路线和方法等旧“。邱菀华主编的《现代项目管理学》文中，对项目施工成本控制方法提出了偏差控制法和分析表法等幢⋯。在上世纪80年代，目标成本管理传入我国，先是机械工业企业扩展了目标成本管理的内涵与外延，实行全过程的目标成本管理；到了90年代，形成了以邯钢经验为代表的具有中国特色的目标成本管理。在目前的理论研究与实际工程应用中，大部分阐述了项目成本管理的基本理论和概念，并结合工程实例说明成本管理在施工项目中的重要作用。但未强调成本管理的全面性、全员性在项目成本管理中的重要作用，成本管理应涉及项目决策、设计、招投标及施工阶段等各个阶段口⋯。2．1．3学校建筑研究综述人们为了达到教育目的，把兴建的教育活动场所称之为学校建筑，其品质的优劣直接影响到学校教育教学工作的开展，关系到学生的未来，今后学校的发展。然而，人们对这一领域的研究甚少，未能引起我国当代建筑业学术界的关注，这在一定程度上，导致我们在学校建筑领域面临着重大的理论问题与严峻的实践挑战。近几十年来，很少有学者对学校建筑开展过系统的理论研究。这不仅表现在专业研究机构缺乏，而且不论是建筑学界、教育学界、文化界还是心理学界，对学校建筑领域理论关照与实践关怀缺乏，因此，我国的很多学校建筑存在缺乏必要的人文关怀、难以促进学校的可持续发展等诸多问题。从国际角度上看，我国的学校建筑业发展与其他国家或地区相比相差甚远。台湾首任学校建筑研究会会长蔡保田认为：学校建筑具有广义和狭义之分。就广义而言，学校建筑包括校舍、校园、运动场及其附属设备；就狭义而言，学校建筑仅指学校内的校舍而言。古德(Good)认为学校建筑(Schoolplant)是属于学校的公有的物质财产，在《教育辞典》中论述了学校建筑主要包括校地、校舍和公共设备。吴清山教授指出学校建筑是学校为教育学生所提供的活动场所，主要包括校地、校舍、校园和运动场所和公共设备等。张宗尧、李志民则认为学校建筑是为儿童、青少年创造良好的学习和生活环境，为他们的健康成长，德、智、体、美、劳等方面的全面发展创造优美、舒适和安全的环境。汤志民提出学校建筑是根据各学校所处的地区政治、经济、文化、地理、历史等实际情况，为了达到特定的教育目的而兴建的教育活动场所。具体包括校舍、 万方数据天津工业大学硕士学位论文校园、运动场以及附属设施。作为一个研究相对较晚的研究领域，对学校建筑需要跨越多个学科领域。显然，学校建筑与教育学、建筑学和文学三大学科关系密切。研究者对以上三大学科与学校建筑之间的认知深入程度，将在本质上决定学校建筑研究的质量。从科教兴国、科教兴区的战略高度和人才培养的百年大计出发，解放思想，抢抓机遇，锐意改革，以培养宽口径、厚基础、强能力、高素质综合型人才为目标，不断改善办学条件，努力提高教学质量，学校建筑的建设，将最大限度地满足社会对人才的培养要求，促进地区医学高等教育事业的快速发展口“。另外，研究学校建筑工程的意义还从以下几点考虑：1．学校建筑建设有利于组织教学和科研活动，有利于师生交流，有利于学科交叉和融合，有利于教育资源共享，有利于提高管理效率。2．学校建筑建设可缓解学校用房紧张的局面，较大地改善和优化办学条件和环境。3．学校建筑建设增强了学校发展的后劲，为学校能在较短的时期内实现跨越式可持续发展，为实现学校长远的发展目标创造了良好的条件。4．学校建筑建设为进一步提高教学质量、科研能力和办学水平，为提升学校综合竞争能力，为做大、做高、做强奠定了良好的基础。5．学校建筑建设对本地方城市建设和地方经济、文化的发展将产生很大的辐射效应，带动学校周边经济的发展，提高地区的城市品位和综合竞争能力。6．学校建筑建设将为地方建设培养更多的高层次人才，促进高校和地方科技发展，为地方经济建设做出更大的贡献。2．2建筑工程项目成本管理概念及成本构成表2．2．1成本及成本管理(1)成本美国会计学会(AAA)所属的“成本与标准委员会”对成本的定义是：为了达到特定目的而发生或未发生的价值牺牲，它可用货币单位加以衡量口2I。《成本与管理会计》(第11版)中对成本下的定义是：为了达到某一种特定目的而耗用或放弃的资源口引。成本，是指生产活动中所使用的生产要素的价格，成本也称生产费用。建筑工程项目成本包括施工生产过程中消耗的生产资料和付给施工人员的报酬，以及组织和管理生产经营中所发生的各项费用b⋯。 万方数据第二章建筑工程项目成本管理理论研究建筑工程项目成本是指施工企业对于实施项目的成本，主要包括：材料费，人工费和工程费用等。(2)成本管理成本管理是一种科学的管理活动，是在企业成本预测、成本决策、目标成本测算的基础上，进行目标成本的分解、控制、考核、评价的一系列成本管理工作的总称。成本管理对成本进行事前预算、事中日常控制和事后考核分析，从而形成一个全企业、全过程、全员的多层次、多方位的成本体系。以达到少投入多产出获得最佳经济效益的目的，施工企业成本管理的好坏直接决定着施工企业的经济效益汹1。成本项目管理是指为保障项目实际发生的成本不超过项目预算而开展的项目成本估算、项目预算编制和项目预算控制等方面的管理活动b⋯。项目成本模型如图2一l所示。成本100％成本100％图2—1项目成本模型2．2．2建筑工程项目成本管理项目成本管理(ProjectCostManagement)是根据企业的总体目标和工程项目的具体要求，承包商为使项目成本控制在计划目标之内，在建筑工程项目实施过程中，对建筑工程项目成本进行有效的预测、计划、组织、实施、控制、调整、跟踪、核算、分析和考核等管理工作口“。 万方数据天津工业大学硕士学位论文(1)建筑工程项目成本管理建筑工程项目成本管理是项目成功的关键，是贯穿整个项目周期各个阶段，对于任何项目，其最终的目的都是想要通过一系列的管理工作来取得良好的经济效益。例如，在准备阶段，投资方要进行项目投资估算，预算出该项目的投资总额，并进行该项目经济评价，计算出日后的经济效益，从而做出是否立项的决策。在招投标阶段，投资方要根据设计院绘制出的设计图纸，并结合当地政府有关部门规定的政策文件，详细计算出发包造价，承包方通过一系列的项目成本估算，最终获得具有竞争力的报价。在设计和实施阶段，为了将项目控制在预算范围内，该阶段项目承包商要想尽一切办法，平衡质量、时间、成本三者之间的关系，并力求成本的最低值旧“。时间，质量和成本管理构成了三角形，即“项目管理三角形”。如图2～2项目管理三角形所示。质量成本图2-2项目管理三角形时间项目三角形中的成本，主要来自于所需资源的成本，自然也包括人力资源的成本。建筑工程项目的承包商为了缩短建设项目的时间，就必须增加项目成本，或减少建筑工程项目的施工范围：为了节约施工项目成本，可以通过减少施工项目范围或延长施工项目建设的时间；如果投资方提出建筑工程施工项目需求变化，而导致增加施工项目范围，这就需要增加建筑工程项目成本或延长建筑工程项目的时间。 万方数据第二章建筑工程项目成本管理理论研究三角形中问是范围管理，也就是我们说的建筑工程施工项目范围。项目成本管理的五项原则如下：1．成本与效益二者之间的原则2．具体问题具体分析的原则3．领导重视，全员参与的原则4．全面成本管理与控制的原则5．实施战略成本管理的原则(2)建筑工程项目成本构成表建设工程项目成本由直接材料费、直接人工费、分包工程款、设备租赁费、其他直接费用(如检测费，安全费用等)、间接费用(水电煤，物料消耗等)等等‘39|。详细费用如下表2—1工程项目成本构成表所示。 万方数据天津工业大学硕士学位论文表2-l工程项目成本构成表人工费直接工程费材料费施工机械使用费施工大型机械设备进出场及安装拆卸费技术混凝土、钢筋混凝土模板及支架费措施脚手架费直接费施工排水、降水费费用环境保护费措施安全文明施工费费施工缩短工期措施费组织二次搬运费措施临时设施费费夜间施工费己完工程及设备保护费工程排污费建筑施工程定额检测费工项目规费社会保障金、住房公积金总成本危险作业意外伤害保险费人员工资、办公费固定资产使用费差旅费、交通费间接工具用具使用费费用物料消耗费劳动人员保险费管理费工会经费、职工思想教育费财产保险费财务费税金其他(包括高科技技术转让费用、技术研发费、业务咨询及招待费、绿化费、广告费、公证费、法律咨询费、审计费、顾问费等)利润税金 万方数据第三章学校建筑工程成本管理3．1学校建筑工程学校建筑是为了达到教育目的，开展教育活动而兴建的场所。学校建筑工程的优劣，直接影响到学校教育教学工作的正常开展，教育活动的顺利进行，关系到学校优秀人才培养。与此同时，学校建筑作为一种社会载体，承载着教育思想，价值观念，精神文化等方面的内涵。3．1．1学校建筑工程特点(1)特点考虑到为学生提供良好的学习环境，学校建筑根据教学用房及学校开设的专业进行功能设计。其特点一是学校建筑工程设计是量身定做。学校建筑工程设计要求建筑要符合学校的特点，wX建筑工程因是医学类学校，因此，在设计方面考虑的是明快、干净、整洁。其二，学校各部分建筑具有专用的特点。如教学区专门负责教学，实验实训室专门负责学生实操训练等。其三，具有地方性。学校建筑要根据学校所处的地方，建设具有本土气息的学校建筑。其四，上级单位对其有指导作用。学校隶属于教育局，在行政管理上由教育局来进行指导。(2)学校建筑工程与一般建筑工程区别1．设计不同一般建筑在设计方面考虑的是空间的利用率、商业价值等，而学校更多的是考虑布置协调、功能适应、环境优美、以及学校专业特点等设计建筑。2．内部结构不同一般性建筑内部结构比学校建筑复杂。学校建筑内部结构要求较低，只需要考虑到黑板、多媒体、标准化设备等放置位置。3．建筑风格不同学校建筑风格要求朴实、适用，一般性建筑在造型上要求华丽、美观。4．具有专用性不同建筑用房具有专用性特点，学校设置中医实验室实训室，该实训室在设计上就是为了学生推拿针灸，而蒙医实验实训室，在设计上就是为了让蒙医学生传承 万方数据天津工业大学硕士学位论文和发扬蒙医药文化，满足基层对蒙医药的需求。5．管理层面不用一般的学校由上级单位，如教育局、教育厅等管理，而笔者写的学校建筑正好是卫生类的中职学校，学校上级主管单位是市教育局，但部分业务归市卫生局管理。3．1．2学校建筑工程布局及指导思想(1)布局学校建筑工程中中小学和高职、高专、中职学校布局不同，本文主要介绍的是中职学校建筑工程布局，故此处省略中小学等学校建筑工程布局。笔者以wx建筑工程为例来介绍学校建筑工程。学校建筑工程要求建筑功能分部合理，环境优雅、和谐，考虑到学校今后的发展，wX建筑工程共分为五个部分，分别是教学区、实验实训区、生活区、办公区、附属医院。本文以教学区WXB-01教学楼为例，进行研究。该建筑的总体布置是从方便教学、适应医学学生学习方面出发，内置宽敞的公共性开放空间，以标准化教室为主，并配以大、中、小、阶梯教室，容纳不同数量的学生。(2)指导思想学校建筑工程设计要满足校园总体规划设计的要求，要认真贯彻以人为本和“发展是硬道理”的重要思想，努力遵循人文关怀、满足功能、风格现代、体现特色、色调明快、新颖大方、依势而建、节能环保等原则，创造良好办学条件，满足培养应用型“蓝领”人才的功能要求，为学校创建全国示范性学校奠定坚实基础。(1)以人为本、满足功能要在校区的设计中，考虑教职工在教学、工作中，学生在学习中对建筑景观、校园文化、后勤服务、办公环境、教学条件等舒适、方便、快捷、高效和身心愉悦等方面提出综合要求。在建筑布局，单体内部结构，功能设置，生活保障，体育场所安排，道路绿化，管网线布置等方面要配套齐全、优化整合。在功能和设施中尽可能体现尊重人文，关注服务，创新设计，使建筑、管理、教学等软硬件建设相互配合，相互促进，风格现代，体现特色。营造教学、工作、学习和生活等良好环境氛围。在校园总体规划设计中，要体现时代风貌、现代气息特色。建筑布局、造型要有新意和特点：在现代建筑风格中要适当吸收中国传统建筑的特色，使之与整个建筑布局和风格统一协调。还应贯彻突出重点兼顾一般原则，对综合办公楼、 万方数据第三章学校建筑工程成本管理实验楼等建筑主体的设计及布局上应认真思考，加强力量，优化设计，使之成为学校的标志性建筑或重点建筑。在总体规划设计和单体建筑设计中要满足现代化、信息化、智能化、多样化的要求。校区建成后，通信、计算机网络、电网、水系网、道路网都应配套建设齐全，并运转灵活敏捷。设计科学、美观、便于维修，便于升级改造。(2)色调明快，新颖大方校园建设主色调要明快和谐，布局疏密适中，建筑单体不追求豪华奢侈，但要努力营造大气、大方、简洁、明快氛围，突出卫生教育的学校特色。(3)依势而建，节能环保学校校园校址地势环境状况为完成三通一平的缓坡地，邻国道。要认真研究其环境与气候条件，充分利用现有地势形态，尽量不对原有地形做大的改变；在总体规划设计中要依势而建，显山露水，创建山水园林景色；要充分贯彻可持续发展的科学发展观，注意环保节能问题；注意校园的绿化景点和文化艺术的结合，创造浓厚的人文氛围。按照学校总体规划设计功能分区原则，实验教学区、行政办公区、综合服务区、运动休闲区、附属医院(社会服务区)等五大功能区，既体现了相互独立，同时也满足与校区的有机结合，既不互相干扰，又方便教职工学生的学习、工作、生活及开展文艺体育活动。各功能区内部的结构布局也要讲求科学性、合理性，有逻辑关系和方便快捷。中等职业校园是教书育人的场所，新校区的规划立意要新，起点要高，要具有超前意识，通过科学的、具有前瞻性的规划设计，体现现代化、网络化的特点，使用功能合理明确，各项公用和服务设施力求齐全，以适应人们在教学、文化、生活质量等方面不断提高的需要。(4)满足信息化校园建设要求校区建设以信息化时代特征为指导，总体布局独特，网络布置采用有利于学科交叉、资源共享的模式。为改善各专业、各学科之间独立封闭的传统布局，以整体集中，各学科独立的方式进行网络布线，既满足了学科之间的交叉，又满足各局部功能相互独立。(5)满足生态化校园要求以保护生态环保为指导，人与自然共存，以建设中药材校园为主旨，充分利用鄂尔多斯特有的地形、地貌，营造医学气息浓郁，有活力的校园环境，并在单层布局中，尽可能满足节能、通风和环保的要求。 万方数据天津工业大学硕士学位论文3-2学校建筑工程项目成本管理理论3．2．1战略成本管理理论战略成本管理是指企业如何利用成本管理信息进行战略选择，以及不同战略选择下如何组织成本管理。战略成本管理与战略管理有机结合，是传统成本管理为了适应现代成本管理，对现代竞争环境不断变化做出的一种适应性变革。企业领导人从战略高度对企业及与企业相关联其他企业进行成本行为控制，全面了解、分析、控制成本结构，从而从战略高度为企业提供决策信息，提升竞争力的优势。战略管理是运用战略对整个企业进行管理，是将企业日常业务决策同长期计划决策相结合。战略管理区别于传统的成本管理模式，战略成本管理的特点主要体现在成本与内容二者之间不断拓展，企业更多关注的是企业优劣势、竞争对手威胁等环境的影响。战略决策者会考虑自身所处的竞争地位，及时调整竞争战略方案，将成本管理范围不断延伸，从企业内部延伸到企业外部，并形成成本管理的价值链。战略成本管理方法不断增多，已超越了传统的成本报告、成本分析等模式，将财务和非财务等各种成本信息服务于企业管理，促使企业战略目标的实现。因此，企业必须强化战略意识，进行战略思维和战略管理。战略成本管理的总体目标，第一，战略管理目标统领战略成本管理，第二，为决策者提供有助于决策的战略性成本信息是战略成本管理的基本目标，第三，企业持续的成本降低是战略成本管理的最终目标。企业高层领导通过战略性成本信息的分析与利用，建立起持续的企业成本降低环境，并促进建筑工程企业与其他同行的竞争H⋯。战略成本管理内容如图3—1所示：竞争力减弱J一，。一r四r成本降低图3-1战略成本管理内容竞争力增 万方数据第三章学校建筑工程成本管理由上图可知，利用战略性成本信息进行战略选择，在不同的竞争战略下正确组织成本管理。其战略成本管理的特点如下：1．外向性特征2．竞争性特征3．信息多样性和全面性4．动态系统特征实施战略成本管理首先是有利于突破传统成本管理理念。战略成本管理要求管理者更新观念，通过提高资源的利用率，在成本最小化的前提下，获取尽可能多的使用价值，使有限的经济资源得到合理充分的开发和利用。二是有利于建筑工程企业长期保持市场竞争优势。战略成本管理是从战略实施开始，一直到战略完成，战略规划中处处体现成本控制内容。从源头上实现成本控制，最终实现项目工程高效率、低成本的运行，使企业始终保持竞争优势三是有利于企业适应变化多端的外部环境，不论外部环境如何改变，战略成本的管理理念始终不变。战略成本管理就是从源头上控制成本，用战略的眼光识别成本驱动因素，站在战略的高度对价值链进行分析与管理，即利用成本管理的数据和信息，为战略管理的每一步提供可靠信息，为战略管理关键步骤提供战略性成本信息，以促进企业创造核心竞争力，为企业形成竞争优势。3．2．2目标成本管理理论目标成本是企业在成本预测的基础上制定的未来成本要达到的水平，是企业在成本管理上的奋斗目标。制定目标成本一是有利于有效的利用人力、物力、财力，提高企业的管理水平。二是为成本控制提供前提条件。三是有利于有效的进行成本分析比较。四是有利于实行例外管理。目标成本管理(ObjectiveCostManagement)是在企业施工工程实施时，依据企业的相关经营目标，在成本预测及测定工程项目目标成本的基础上，进行施工项目目标成本的详细分解、控制、考核和评价等一系列成本管理工作n1】。目标成本管理是企业管理的重要内容，具体如下图3—2所示。 万方数据天津工业大学硕士学位论文成本管理环节成本预测成本决策⋯一确定Et标成本成本计划|．⋯目标成本分解、目标成本具体化成本控制卜⋯目标成本实施过程的监督成本计算I⋯一目标成本执行的结果，也可用目标成本作为一实际成本计算的基点忑；芬磊1⋯成本比较分析是以目标成本为基准[困⋯目标成本执行结果的考核图3—2目标成本管理环节示意图(一)目标成本管理内容目标成本管理的核心是管理、手段是核算、目的是实现目标成本管理的效益，对成本进行提前预算、实施中控制和事后分析考核，目标成本管理主要包括成本策划。测算、下达并分解成本指标、过程核算、成本核查、效益评估和项目考核等，具体如下目标成本管理内容图3—3所示。图3-3目标成本管理内容1．成本策划根据工程项目的实际情况，为施工项目的项目部定位，明确施工企业与项目部的人、财、物，责、权、利之间的关系。2．测算并分解成本指标根据旅工工程的合同，公司与项目部～起核准工程的施工量与单价，做出工程项目目标成本预算，下达并分解成本指标。22 万方数据第三章学校建筑工程成本管理3。过程核算过程核算是一个动态的、及时的项目管理活动，必须指导和服务于项目全过程。4．成本核查、效益评估和项目考核成本核查、效益评估和项目考核是以工程项目内部与外部结算和审计为依据，给项目部的所有工作做出综合评价，并给出结论。依据项目部的最终结论，给予相关的人员奖惩。(二)目标成本的种类目标成本按其种类分为计划成本、定额成本和标准成本。具体如图3-4所示。图3-4目标成本分类1．计划成本计划成本是成本计划中所指定的目标成本，是企业在成本计划期内期望达到的平均目标成本。2．定额成本定额成本是根据企业先行消耗定额与计划单价制定的目标成本，是企业经努力达到的目标成本。3．标准成本标准成本又分为基本的标准成本和理想的标准成本。基本的标准成本是用以前某一段时间内实际成本作为现在的标准成本。理想的标准成本是在现有的条件下达到的最优的成本水平。(三)目标成本管理的实旖原则目标成本管理的实施原则由价格引导、关注顾客、关注产品与流程设计、跨职能问合作、生命周期成本削减和价值链参与项目成本管理六项实施原则，具体如图3—5所示。23 万方数据天津工业大学硕士学位论文目标成本管理实施原则Jr1L上土1L上l价格引导关注顾客注重产品设计部门合作削减周期成本|价值链参与图3-5目标成本管理的实施原则1．价格引导通常情况下，市场上的竞争情况决定目标成本管理，企业及其建筑行业的财务状况决定目标利润，其成本目标如下公式所示。成本目标=市场价格一期望利润2．关注顾客由市场驱动目标成本管理体系，考虑顾客对质量、时问和成本的要求，并以此引导成本价格。3．注重产品设计在设计阶段，如果投入更多的时间，消除产品图纸的更改，可以缩减产品投入市场的时间。4。部门合作在目标成本管理体系下，来自各个职能部门的成员问相互合作，完成既定的任务。5．削减周期成本目标成本管理关注整个生命周期的成本，其目标是使生命周期成本最小化。6．价值链参与目标成本管理过程依靠价值链上全部成员的参与。(四)目标成本管理与传统成本管理的区别根据目标成本管理的实施原则，将目标成本管理与传统成本管理的利润和成本区别开来。一些建筑工程企业采用的传统利润规划方法(成本加成法)来管理成本。成本加成法一般情况下是先估计成本，然后在原有成本基础上加上利润率，最终计算出价格。目标成本管理与传统成本加成法之问的差异，体现在二者之问建立的理论基础不同。传统的成本加成法采用了“封闭系统”管理方法，目标成本管理则采用“开放系统”管理方法。 万方数据第三章学校建筑工程成本管理3。2．3项目施工现场成本理论施工阶段项目成本的全过程管理是指在施工项目实施的整个阶段，在保证施工工期和质量的前提下，采用科学的、合理的管理措施进行现场成本控制。施工项目现场成本管理主要包括组织管理、经济控制、技术指导、合同约定等把施工项目的实际成本控制在预算范围内，并对实际成本形成过程进行有效地控制，把项目成本控制在计划范围之内，并获得最大程度的成本节约。从现代成本管理的项目成本全过程管理上看，施工项目工程从投标报价开始，直至项目竣工，结算为止，成本全过程管理贯穿于项目实施的整个过程。施工项目现场成本管理主要有施工准备阶段、施工实施阶段和施工结算阶段三个阶段H“，具体如下。(1)施工准备阶段施工准备阶段主要有技术准备、物资准备、劳动组织准备、旖工现场准备和施工场外协调。主要负责熟悉和审查施工图纸，对原始材料调查分析，编制施工图预算，建筑材料，旌工机具，签订分包或劳务合同等工作。(2)施工实施阶段施工实施阶段又分为施工前期、施工中期和施工后期。施工前期主要负责项目的总体规划，编制施工项目各个阶段的管理流程等；施工中期主要负责督促监理公司对工程项目质量、进度、安全及文明施工进行控制，定期召开例会，检查各项计划落实情况等；施工后期主要负责竣工验收和工程回访等工作。(3)施工结算阶段施工结算阶段主要负责工程预付款的结算和工程进度款的结算与支付，明确预付备料款的限额，备料款的回扣，工程进度款的结算方式，工程量的确认，工程进度款的支付等。建筑工程施工项目全过程成本管理按成本管理阶段分为事前控制，事中控制和事后控制三类。按成本管理过程分为成本预测、成本决策、成本计划、成本控制、成本核算和成本分析六种H引。具体如图3—6成本管理分类。 万方数据天津工业大学硕士学位论文按成本管理：的阶段分类tl按成本管理l的过程分类：图3-6成本管理分类1．成本预测成本预测是指建筑工程预算人员运用定量分析和定性分析的科学方法，根据成本特性以及有关信息资料，对建筑工程成本水平及其变动趋势做出科学的测算与预计。在现代成本管理中。成本预测采用了一系列科学精密的程序与方法，基本上是能够把握成本变化的规律性的，因此，成本预测的结果是比较可靠的。成本预测过程示意如图3—7所示。收集整陋删崂诘卜I初步成本鳓“成太理l●预测影响成本水l。预测资平的因素及结果l7料图3—7成本预测过程示意图2．成本决策成本决策是指应用相关的决策理论，根据成本预测结果，以及企业提供的有关成本资料，运用科学的定性与定量分析方法，抉择出最佳的成本方案的过程。成本决策贯穿于整个生产经营过程，涉及面较广，又可分为宏观决策和微观决策。因此，成本决策在每个环节中都应该选择最优化的成本决策方案，最终才能达到总体的最优化。3．成本计划 万方数据第三章学校建筑工程成本管理成本计划是企业生产经营管理的重要组成部分，是对成本的计划与控制，分析实际成本与计划成本之间的差异，指出有待加强控制和改进的领域，达到评价有关部门的业绩，增产节约，从而促进企业发展的目的。4．成本控制成本控制是企业根据一定时期预先建立的成本管理目标，由成本控制主体在生产耗费发生前，以及成本控制过程中，对影响成本的因素和条件进行调节，以确保成本管理实现目标。5．成本核算成本核算是指一定时期内，施工企业在生产情况下，以及经营过程中所发生的费用。成本核算按其性质和发生地点，分类归集、汇总、核算，计算出该时期内生产经营费用发生总额，并完整地归集与核算成本计算对象所发生的各种耗费，科学地确定成本计算的对象、项目、期间以及成本计算方法和费用分配方法，详见成本核算见图3—8所示。图3-8成本核算示意图6．成本分析成本分析是根据成本资料对成本指标所进行的分析。包括成本的事前分析、事中分析和事后分析三个方面。成本的事前分析是指在成本没有形成之前所进行的成本预测；成本的事中分析是指对正在执行的成本计划的结果所进行的分析；成本的事后控制是指对成本实际执行的结果所作的分析。 万方数据天津工业大学硕士学位论文为加强施工现场成本的有效控制，关键是在职能部门的管理下，组织全体人员参与施工项目成本控制与综合性管理，将最终目标定为实现目标成本，实行全面的、全过程的全员管理与控制，以合法的经济手段，进行分包工程，以此来提高工程的经济效益。根据施工中出现的目标偏差，采用及时反馈信息和调整战略等措施，保证施工项目的连续性，并以有效的举措促进成本的节约。施工项目成本管理程序如图3—9所示。图3—9施工项目成本管理程序3．2．4项目成本分险管理理论项目风险管理是指对项目风险从识别到分析乃至采取应对措施等一系列过程，它包括将积极因素所产生的影响最大化和使消极因素产生的影响最小化两方 万方数据第三章学校建筑工程成本管理面内容。旖工阶段工程项目成本风险是指从投标报价到竣工验收的整个过程中可能对成本产生影响的所有风险。根据对工程项目风险的分析，对建筑施工企业来说，工程项目成本风险可分为内部风险和外部风险H引。施工项目成本分析的分类及其详细原因如图3—10所示。图3-10施工项目成本分析的分类及其原因3．3学校建筑工程项目成本控制方法3．3．1价值工程价值工程(ValueEngineering)，简称VE，是功能与成本的综合反映，是二者的比值。这里“价值”用公式表示H⋯：价值c限等蒜豢器熬筹㈣·，即：矿=F／C(3．2)在该公式中，V表示价值(value)、F表示功能(function)、C表示建筑工程项目中的成本或工程项目中所花费用(cost)。 万方数据天津工业大学硕士学位论文价值工程涉及到的三个基本要素是价值、功能和寿命周期成本。价值工程的基本思想是用最少的费用换取所需要的、最多的功能，如图3-1l功能和成本之间的关系。埒槎疋功能图3-11功能和成本之间的关系由图3-11功能和成本之间的关系可知：C是寿命周期成本，是指产品在寿命周期内所发生的一切成本。C。是生产成本，是指发生在生产企业内部的成本，包括开发、设计及生产过程中的一切费用。C。是使用成本，是指用户在使用过程中支付的各种费用的总和，包括运输、安装、管理、维护、消耗等方面的总费用。“价值工程”包括如下四个方面的含义：(1)价值工程性质属于一种思想方法和一种管理技术；(2)功能分析是价值工程的核心内容：(3)产品“价值”的提高是价值工程的目标；(4)价值工程实质上是一项有组织、有安排的管理活动。由此可见，价值工程具有如下六个特点：(1)价值工程的最高目标是提高产品价值。其中，产品的寿命周期成本由公式3．3组成。寿命周期成本=生产成本+使用成本+维护成本(3．3)(2)价值工程核心内容是对产品进行详实的功能分析。价值工程中的功能是指对象能够满足某种要求的一种属性，具体讲，功能就是效用。(3)价值工程将产品的三要素作为一个整体考虑。30 万方数据第三章学校建筑工程成本管理(4)价值工程强调通过改革、创新，获得新方案，新功能，从而节约生产材料，提高经济效益。(5)价值工程将功能定量化。(6)价值工程是一项有计划、有管理、有组织、有步骤的活动。由上所述可知，提高价值有五种途径，具体如下：(1)提高功能，降低成本(费用)；(2)提高功能，保持成本(费用)不变；(3)保持功能不变，降低成本(费用)；(4)成本(费用)稍有增加，功能大幅度的提高；(5)功能稍有下降，成本(费用)大幅度降低。建筑工程项目施工过程中，在开展价值工程活动时，是宏观上把握工程设计结构、施工客观条件和工程设施等，详细对施工方案和功能进行分析，来实现建筑施工项目方案和功能的最低成本，并且在施工活动中，发现一个问题，解决一个问题，针对价值工程研究对象，逐步深入提出一系列问题，通过回答问题、寻找答案，最终来解决施工过程中问题。在施工项目中，价值工程活动一般提出以下七个方面的问题。具体如下表3一l价值工程的工作程序所示。表3-1价值工程的工作程序阶段步骤应该回答的问题1．对象选择vE的研究对象是什么?准备阶段2．组成价值工程小组3．制定工作计划4．搜集整理信息资料该对象的用途是什么?分析阶段5．系统功能分析费用是多少?6．功能评价价值是多少?7．方案创新是否有替换的方案?创新阶段8．方案评价新方案的成本(费用)是多少?9．提案编写新方案是否可以满足用户要求?10．审批实施阶段11．实施与检查12．成果鉴定 万方数据天津工业大学硕士学位论文3．3．2赢得值法(挣值法)赢得值(挣值)法(EarnedvalueManagement)简称EVM。赢得值(挣值)法是一种能够全面衡量工程进度、成本状况的整体方法。赢得值(挣值)法的基本要素是用货币量代替工程量，根据工程量来测量工程项目的进展。赢得值(挣值)法不以工程承包商投入资金的多少来反映工程的进度，而是以工程项目资金实际转化为工程现有成果的量来衡量工程进度，是一种完整的、有效的工程项目监控指标H⋯。(一)赢得值(挣值)法的三个参数一-BCWP、BCWS和ACWP1．已完工作预算费用(BCWP)已完工作预算费用，简称BCWP(BudgetedCostforWorkPerformed或赢得值(EV，EarnedValue))，是指在一定的时问内已经完成的工作，或者是部分完成的工作以获得批准认可，即该工作认可为标准所需要的成本总额。业主根据已完工作预算费用这个值，按照承包人完成的工作量，计算出相应的支付费用，也就是承包人获得(挣得)的金额，故称为赢得值或挣值，具体如下公式3．4所示。已完工作预算费用(召C聊)=已完成工作量×预算单价(3．4)2．计划工作预算费用(BCWS)计划工作预算费用，简称BCWS(BudgetedCostforWorkScheduled)，或计划费用(PV，PlanValue)，是根据工程进度计划，在某一时刻内应该完成的工作，以工程预算为标准所需要的资金总额。一般情况下，除非合同有变更，计划工作预算费用在工程实施过程中始终保持不变，具体如下公式3．5所示。计划工作预算费用(BC臃)=计划工作量×预算单价(3．5)3．己完工作实际费用(ACWP)已完成工作实际费用，简称ACWP(ActualCostforWorkPerformed)，或实际成本(AC，ActualCost)，甚口工程进行到某一时刻为止，施工工程已完成的工作所花费的实际总金额，具体如下公式3．6所示。已完工作实际费用(爿C胛)=已完成工作量×实际单价(3．6)由以上公式3．4、3．5、3．6可知三个成本示意图，具体如下3—12三个成本(BCWP、BCWS和AC、ⅣP)示意图所示。 万方数据第三章学校建筑工程成本管理价值OS工赣图3—12三个成本(BCWP、BCWS和AcWP)不意图(二)赢得值(挣值)法的四个评价指标1．费用偏差CV(CostVariance)费用偏差=已完工作预算费用一已完工作实际费用即：CV=BCWP-ACWP或CV=EV-AC当CVO时：成本节约，即表示实际费用没有超出预算费用。2．进度偏差SV(ScheduleVariance)进度偏差=已完工作预算费用一计划工作预算费用SV=BCWP—BCWS或SV：EV-PV当SVO时：进度提前，即实际进度快于计划进度。根据进度偏差，可得出赢得值(挣值)法评价曲线，具体如图3一13所示。 万方数据天津工业大学硕士学位论文赘用工期莲瀑焖图3—13赢得值(挣值)法评价曲线由图3一13可知，赢得值(挣值)法评价曲线表示两个偏差(CV和SV)，即横坐标表示施工项目所用的时问，纵坐标则表示施工项目所用的费用。BCWS曲线为计划工作量的预算费用曲线，BCWS曲线表示该施工项目投入的费用随着工程进度和时间的推移不断地积累，直至施工项目结束时，计划工作预算费用(BCWS)达到最大值，所以，曲线呈现出S形状，又称S曲线。ACWP曲线表示已完成工作量的实际费用，已完工作实际费用(ACWP)同样是表示进度的时间参数，ACWP随着施工项目的推进而不断增加，也是呈现s形状。赢得值(挣值)法评价曲线可以进行费用与进度二者之间的评价，图3—13中所示的项目，当CVI时，表示节支，即施工项目实际费用比预算费用低。4．进度绩效指数SPI 万方数据第三章学校建筑工程成本管理进度绩效指黼=已完工作预算费用BCWP／计划工作预算费用BCWS即：SPI=BCWP／BCWS或SPI--EV／PV当进度绩效指数SPI<1时，表示进度延期，即施工项目实际进度落后于计划进度；当进度绩效指数SPIF1时，表示进度提前，即施工项目实际进度超出计划进度。费用与进度二者之间的偏差反映的是绝对偏差，其结果清晰、直观，有助于提高管理人员的费用管理，了解工程项目费用偏差数额，并根据出现的偏差实施相关措施，制定相关方案，调整施工项目费用。 万方数据天津工业大学硕士学位论文 万方数据第四章WX教学楼建筑工程项目成本管理案例通过上述的综述和理论研究，本文遴选了内蒙古鄂尔多斯地区的一所学校的1栋教学楼建筑工程项目成本管理作为研究对象，笔者将项目战略成本、目标成本管理、施工现场成本管理以及全过程管理作为研究的重要指导思想，以成本全过程管理的流程为主线，对该项目应用价值工程、赢得值(挣值)做了进度与费用偏差分析，以解决项目成本管理实施中所遇到的实际问题。4．1工程概况4．1-1项目由来与建设背景要求(1)项目由来学校目前存在教学用地不足、功能分区不尽合理、基础建设滞后、基础设施严重老化、道路与交通组织不佳、环境设施不全、文化品位与景观质量不高等问题。现在的校区，随着师资队伍的不断扩大、招生规模的不断发展，办学空间不足已成为制约学校发展的“瓶颈”。面对国家教育快速发展的形势，特别是与国家、自治区办好优质教育要求相比，校园建设还存在一定的不足和问题，主要有：——发展空间严重不足。根据学校发展战略规划，到2010年在校生将不断增加，根据该校现状，建筑规划面积指标，缺口较大。——功能布局不尽合理。校区均设有教学区、家属区，且功能交叉设置，分区不清晰。家属住宅多为旧建筑，占地面积大。——校园文化精品塑造不足。近年来，学校先后建成了一批人文景观景点，但校园深层次文化内涵的发掘不够，文化精品塑造不足，校园文化建设发展不平衡。长期以来，鄂尔多斯市委、市政府高度重视，创建特色鲜明、在区内外具有一定影响的高水平研究教学浓厚、特色鲜明、富有时代气息的现代化校园。(2)建设背景学校立足于鄂尔多斯市经济社会的发展需求，不断调整办学专业和培养模式，深化教育改革、加强内部管理建设，创建了“合署办公、满负荷上岗、优劳优酬、多劳多酬”的内部管理运行机制。按照“以培养实用卫生科技人才为主体， 万方数据天津工业大学硕士学位论文以附属医院、留学生教育、成人教育和校办产业为补充，以社区护理、蒙医与蒙药、传统中医教育为特色；依托大学多层次办学，面向社会多元化经营，坚持产学研相结合，服务于经济建设和社会发展”的办学理念，团结拼搏、不断创新、使学校的办学水平、办学层次、办学优势不断提升，沿着高等医学专科学校的目标向前迈进。置换老校区、建设新校区有利于迅速缓解学校分散办学、管理不便和学校发展空问不足的困难；有利于调整和优化现有教育资源，避免重复投资，节省建设资金；有利于迅速改善和优化办学条件和环境，增强学校的发展后劲；为提升学校综合实力、能在较短的时期内实现跨越式可持续发展，做大、做高、做强学校创造了良好的条件；为学校未来发展成为西部地区一流的、现代化的高等学府奠定了良好的基础。这是一项重大战略决策，是一项多赢的重大举措，是一次十分难得的历史机遇。建成一座功能较全、技术先进、设施完善的新校区，己成为目前的迫切要求。新校区建成后，将解决学校设施严重不足的现状，必将有力地促进教学质量和办学效益的提高，从而为内蒙古自治区培养更多品学兼优的人才，为繁荣自治区的教育事业做出积极贡献。(3)建设总要求从2009年开始，伴随着“科教兴国”战略的全面实施以及中等职业教育改革的不断深入，在这一背景下，为了解决学科和人才培养结构不合理，占地面积偏小等矛盾，全面提升中等职业教育的整体水平。在对区位交通、用地、环境等诸多因素进行综合考察、比选的基础上，计划通过二年的建设，拟在鄂尔多斯市职业教育园区建设学校新校区。学校新校区建设总要求：一是要有前瞻性，要科学地预测规划期内学校事业发展的前景、使校园建设满足未来20年甚至更长时间的需要。二是要有特色，建设规划要突出民族和地域文化特色，在保持与所在地区总体建筑风貌和谐的基础上，努力形成学校自身的风格。三是要高起点、高标准、高品位，努力做到建设一个项目，出一件精品，成一片校园，树一块样板。四是要做到环保，努力建设“绿色校园”、“生态校园”，将校园建设与环境保护同步规划、同步实施。五是要注重校园文化建设，要强调建筑的文化内涵，同时要设计一批能够反映学校特色和传统、造型别致的人文景观景点以及具有现代气息的文化设施。从科教兴国、科教兴区的战略高度和人才培养的百年大计出发，学校解放思想，抢抓机遇，锐意改革，以培养宽口径、厚基础、强能力、高素质综合型人才为目标，不断改善办学条件，努力提高教学质量，学校事业取得了快速发展。新 万方数据第四章wx教学楼建筑工程项目成本管理案例校区的建设，将最大限度地满足社会对人才的培养要求，必将促进地区医学高等教育事业的快速发展。4．1．2工程规划、结构与施工进度(1)工程设计规划教学楼位于校园的北侧，是培养教育人才的摇篮，其设计思想是：现代、多功能、以人为本，既有适应时代发展的各种使用功能，又有艺术欣赏价值。该工程通过公开招标，由内蒙古鄂尔多斯A建工公司承包施工，A公司具有房屋建筑工程施工总承包及钢结构工程施工一级资质，是鄂尔多斯当地的骨干建筑企业。该项目总合同工期7个月。本论文以WXB-01教学楼施工项目工程为例，建筑总面积为7040．7m2，主要包含普通教室30间，180人阶梯教室3间，370人阶梯教室1间。建筑高度为17．4米，结构类型为框架，耐火等级为二级。(2)工程结构1．教学楼建筑主体教学楼主体为四层，结构形式采用现浇钢筋砼框架结构，总建筑面积7040．7盯。一层布置大厅、技能培训室、阶梯教室、修理间等；二层布置教室、资料室、视听室、实验室等。三层主要设计算机教室和技能培训室等；四层全部为教室，并设有多媒体培训室。2．建筑特征及结构形式结构形式采用现浇砼框架结构，局部采用钢筋混凝土梁或预应力钢筋砼梁。楼盖、层盖采用现浇混凝土板。根据地质条件与建筑物上部结构状况，建筑物基础宣采用钢筋混凝土梁式基础。墙体采用节能材料，填充墙体一、二层采用大孔砖，其它层采用轻质砌块，门窗可采用铝塑框夹中空玻璃。根据建筑物功能需要及结构特征以及施工队伍和工程实例，在保证安全、可靠的前提下，结构方面尽可能采用经济、先进的结构形式，施工上尽量采用新技术，做到经济、美观、实用，新颖。3．室内外装饰教学楼室内装修装饰材料选用绿色环保、无公害、无污染、无放射的建筑材料。计算机教室和多媒体培训室均选用优质木地板，走廊及公共服务区、教室、阶梯教室、实验室等可用优质地板砖。外墙装饰在色彩、材料上统一，体现出现代建筑风格，用彩色条纹镶嵌，具有浓郁的地方特色和文化气氛。 万方数据天津工业大学硕士学位论文在立面造型上，设计中抓住整体校园特点和前广场两个场地元素，运用明确的体块、朴素的材料以及条窗的组织，塑造了大方端庄、简洁的建筑形象。同时对明确的体块加以切割，并辅以墙面材质的变化，活跃了建筑的形象。该工程材料如下：钢筋：采用①一HPB300fy：270KN／mm2，①一HRB400fy=360KN／胁2钢材：Q235钢材焊条：I级采用E43，II级采用E50混凝土：结构中梁、柱采用C30混凝土，板采用C25混凝土，基础用C25混凝土。(3)项目实施进度WXB-01教学楼施工项目的建设将严格按照国家规定的程序进行，首先编制项目建议书和项目可行性研究报告，及建设项目环境影响评价报告，经审查批准后据此进行设计工作，设计分初步设计和施工图两个阶段进行，设计文件审查批准后，按施工图设计进行施工建设。参考类似工程项目的建设周期，初步确定本项目建设周期的总时间为7个月。具体安排如下：(1)项目前期工作阶段为第一个月，包括项目建议书、科研及审批；(2)设计工作阶段为第二个月，包括初步设计、施工图设计及招投标工作；(3)工程施工阶段为5个月，包括土建基础、主体、管道安装；(4)装修工程为5个月；(5)工程验收为1个月。上述进度有相互交叉，总体时间为7个月。详见如下表4一l所示。表4-1WXB-OI教学楼时间一进度表＼＼时间＼1234567进度＼鍪愁鏊|l镶项目前期阶段鬻囊鬟震，嚣纛设计阶段戮麟麓*霸∞m鞲l攀缀§惩招标及施工准备阶段鬻麓}|I秘瓣ill器彗捌§基础工程鬻爨g辫l爨鞲糍§l麟溅≤％鳓s{施工主体工程嚣霪麓蘩鬻蘩瓣l辫l豢囊錾鬻阶段安装工程l|||||罄冀篓鬻鬻麟霾鬻装修工程攀戮篓鬻戮鬻验收阶段 万方数据第四章WX教学楼建筑工程项目成本管理案例4．1-3项目实旋过程流程图与工作分解结构(1)项目实施过程流程图经教育局、审计局、学校校领导和承包商核实，WXB一01教学楼项目工程实施过程流程图制定如下图4—1所示。7项目＼。收集相项目签订、信息／7关资料运作]投标合同r一一一I项目部组施工前期i。l计划I。l计划lj建并签订准备／确定承包指标分包方案}r|编制I7I执行I工程_计划的检I●一l验收实施I查与调整lI．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．图4一l1P／d3—01教学楼项目工程实施过程流程图WXB—01教学楼项目工程立面图和透视图见附录。(2)项目工程工作分解结构图(VVBS)项目工程工作分解结构是将单个定义的子项目，各子项目范围明确。按照工程项目的性质，确定工程项目各个子项目的特点，明确实施子项目需要完成的活动，并将其进一步分解为任务，直至分解到工作包m1。根据项目工程的目标，将WXB-01教学楼项目分解成易于管理的几个部分，以确保找出完成项目所需的工作要素，定义该工程的具体工作范围，项目组织，估算和控制WXB-01教学楼项目工程的费用，并根据施工结构图估算出时间周期和项目的进度。现将WXB-01教学楼工程分解如下图4—2，4—3所示。 万方数据天津工业大学硕士学位论文图4—2WXB-01教学楼工程工作分解结构图(wBS)图4-3W"XB—O1教学楼混凝土结构工程工作分解结构图(WBS)4．1．4招标方案WXB—01教学楼施工项目是关系社会公共利益的公用事业项目。根据本工程的特点，主要分为设计阶段和施工阶段招标来管理。根据《中华人民共和国招投 万方数据第四章WX教学楼建筑工程项目成本管理案例标法》、《工程建设项目招标范围和规模标准规定》(国家发展计划委员会令第3号)及2001年内蒙古自治区第九届人民代表大会常务委员会《内蒙古自治区实施(中华人民共和国招标投标法)办法》有关规定，本建设项目涉及社会公共利益，应按国家要求，对工程设计、施工、设备及材料采购等内容进行招标。(1)工程费用使用主要包括建筑安装工程费以及工程建设其他费用等。(2)拟建设项目资金来源老校区拍卖所得，学校自筹一部分，其余部分由市政府财政补贴。(3)招标范围WXB—01教学楼施工项目工程招标主要包括勘察设计、工程监理、工程施工及设备材料采购。(4)招标组织形式招标工作小组由业主单位委托具有法人资格的招标代理机构负责组成。(5)招标方式采用公开招标的方式。即在国家或地方指定的报刊、信息网或其它媒体公告。(6)工程分包IUd3-01教学楼施工项目工程分为建筑工程、主要设备采购及安装工程、主要材料采购进行分包。1．设计阶段设计阶段是决定建设工程价值和使用价值的主要阶段，也是影响投资的关键阶段，设计方案的优劣对建设项目的成败有着至关重要的影响，因此，选择优秀的设计单位，达到建设项目能够采用先进的技术和工艺，降低工程造价，缩短建设周期和提高投资效益的目的是建设项目实施的重要工作。采用设计方案竞选的方式招标，主要对投标人设计方案的优劣、经济效益、设计进度、设计资历和合理的报价综合评价，选择其优秀者为本工程的设计单位。2．施工阶段根据WXB—01教学楼施工项目工程的特点，通过对自治区内外投标人的水平、资质、技术力量及业务能力、进度、质量、投资的情况进行综合评价，确定适合本工程的施工单位。设备采购要对投标人的商业信誉、加工制造能力、报价、交货期限和方式、安装调试、项目招标方案。招标基本情况见下表4-2。 万方数据天津工业大学硕士学位论文表4-2招标基本情况表招标范围招标组织形式招标方式不采用招全部部分自行委托公开邀请标方式招标勘察√、『设计√、，监理√、，建筑工程√、，√安装工程√教学设备√、／、，重要材料√、，√保修、人员培训等各方面条件进行全面比较，选择最优的供货厂家。4．2事前项目成本预测4．2．1基于战略的目标成本管理由战略成本理论可知，利用战略性成本信息进行战略选择，在不同的竞争战略下正确组织成本管理。以下4—4图例是基于战略的目标成本管理。反馈图4-4基于战略的目标成本管理 万方数据第四章wx教学楼建筑工程项目成本管理案例战略目标成本管理对目标成本实施时，首先考虑的是基于战略的目标成本决策，现对目标成本进行预测，计算预测结果，将其预测信息反馈给战略领导者，之后进行目标成本战略决策。根据基于战略的目标成本管理方法，以下对WXB-01教学楼项目工程进行目标成本核算与分析。4．2．2项目成本核算与分析(1)项目预算成本核算与分析根据A公司(甲方)提供的设计施工图纸，按合约规定以及参照内蒙古鄂尔多斯现行定额规定，编制该项目的施工图预算，如表4—3所示。表4-3施工图预算表分部工程预算造价(元)占预算造价比例施工安排钢筋混凝土结构4880331．6122．36％分包基坑维护结构866498。953．97％分包土石方工程558749．952．56％分包钻孔灌注桩831577．083．81％分包砌筑工程1691528．187．75％分包装饰工程6975643．9331．96％分包小计15804329．772．41％土建总产值安装预估6021840．327．59％安装公司总造价21826170100％由表4—3施工图预算表可知，WXB—01教学楼项目建筑工程总造价为21826170元，其中土建总产值为15804329．7元，安装预估为6021840．3元，占总预算造价比例的27．59％，由安装公司完成。 万方数据天津工业大学硕士学位论文(2)项目目标成本核算与分析针对WXB一01教学楼项目在成本预测阶段的主要问题，综合考虑项目整体工程进度和工程质量，对工程预算成本中各部分工程进行分析，找出能够降低成本的关键点，进行资源配置的合理优化，并按费用类别制定出WXB—01教学楼项目的目标成本。详见对WXB—01教学楼项目目标成本表4-4所示。表4_4WXB—01教学楼项目目标成本表降低百分比项目预算成本(元)目标成本(元)成本差额(元)占单项成本占预算总成本比比例例开办费31580．5212580．621900060．16％0．12％人工费477502．31497502．32-20000．01—4．19％-0．13％材料费1361613．921352561．29052．720．66％0．06％机械费325915．06305422，420492．565．29％0．13％挂件费1377815．141389753．2-11938．06—0．87％一O．08％措施费300920．46415211．23-114290．77—37．98％一0．72％间接费467817．78998791，48-530973．7—113．50％-3．36％分包工程11461164．4110121159．21340005．2111．69％8．48％合计15804329．715092981．65711348．054．50％1．WXB一01教学楼项目目标成本表表4—4中可以看出，该工程项目的预算成本是1580．4万元，目标成本是1509．3万元。2．成本差额=预算成本一目标成本，经核算可知WXB一01教学楼项目成本差额是71．1万元。3．占单项成本比例=成本差额／预算成本，经核算可知wXB—01教学楼降低百分比中，占单项成本比例为4．50％。 万方数据第四章WX教学楼建筑工程项目成本管理案例4．占预算总成本比例=成本差额／预算成本合计，经核算可知WXB—01教学楼降低百分比中，占预算总成本比例为4．50％。5．在WXB～01教学楼施工成本构成中，人工费、机械费、措施费等资源要素所占的比例较大。6．分包工程主要包括基坑围护结构、钻孔灌注桩、土石方工程、砌筑工程和装饰工程。4．2．3建设投资费用估算根据目标成本理论，在工程实施时，依据有关的项目目标，在成本预测及测定工程项目目标成本的基础上，进行施工项目目标成本的分解、控制、考核和评价等。现将目标成本分解为建设投资费用估算、工程各部分使用资金估算和项目预算成本等。具体如下：(1)建设投资费用估算WXB-01教学楼建筑面积7040．7m2，经过二次成本追加后，每平方米造价为3100元，教学楼建筑面积工程造价为21826170元，即7040．7m2x3100元。教学楼设备购置及安装费12133元，工程建设其它费用2489．69元，预备费2677．78元，合同优惠435931．56元，WXB一01教学楼工程总造价合计21843470．47元(除利润和税外)，故WXB一叭教学楼工程总造价为2234．3万元。详见4—5WXB—01教学楼建筑面积建设投资估算表。表4-5IPXB-()1教学楼建筑面积建设投资估算表技术经济指标估算金额(元)备项目名称估算指标其他注单位数量建筑工程费用合计元／m2费用WⅫ一01教学楼27040．7310021826170m(2)工程各部分使用资金估算WXB—01教学楼施工项目工程资金来源：旧校区拍卖所得，学校自筹一部分，其余由鄂尔多斯市人民政府补贴。在建设期内，全部投入计划资金。详见4—6WXB—01教学楼估算资金汇总表。 万方数据天津工业大学硕士学位论文表4_6w)(B—01教学楼估算资金汇总表序号工程及费用名称估算价值(元)占总估算价值(％)1建筑工程2182617097．69％2设备购置费121330．05％3工程建设其它费用2489．690．01％4预备费2677．780．01％5利润280156．981．25％6税655304．112．93％7合同优惠一435931．561．95％合计22343000100．00％在教学楼内布置主要电力设备，其设备购置及安装费用如下表4—7。表4—7w】(B一01教学楼设备购置及安装费估算表工程设备购置费安装工程费项目运杂序规格型j薹数出厂小计各及费费小计费合计号位j喜单价价(元注用名里(元(元)塞(元)、称、电力S“10／0．1变压厶12300230253010％2532783口4-1600器高压2开关XGN2-10厶12000200220010％2202420口柜低压3配电GGD2-11厶210002000100210010％2102310口屏动力4配电XL一21厶220004000200420010％4204620口箱合计611030110312133 万方数据第四章WX教学楼建筑工程项目成本管理案例表4-8WXB-01教学楼工程项目及费用和预备费用估算表计算公式序号工程项目及费用名称合计(元)计费基数费用系数工程建设其它费用和预备费工程建设其他费用2489．691建设单位管理费建安造价1-80％557．692建设单位前期工作咨询费插入法993施工监理费建安造价1．00％98．484工程勘察设计费直线内插法167．475环境影响咨询费直线内插法28．66场地准备及临时设施费建安造价1．O％309．837工程保险费建安造价0．20％61．978招标代理费差额定率累迸发43．359劳动安全卫生评价费建安造价0．50％154．9110办公和生活家具购置费建安造价1．2％371．7911人防异地建设费12元／平米125．6012市政公用设施配套费45元／平米471．01预备费用2677．78工程费用+其他费1基本预备费8％2677．78用2价差预备费04．2．4项目成本风险分析根据对该项目所处的环境及项目本身的特点，笔者认为存在以下风险因素，该工程成本风险因素具体分类如下表4—9所示。 万方数据天津工业大学硕士学位论文表4—9项目成本风险因素分类表施工条件差自然风险气候条件恶劣现场条件恶劣进度款支付不及时项目决策失误业主和监理方分险监理方协调能力差业主和监理沟通不一致设计保守设计分险设计失误w强一01教学楼设计变更项目建筑工程材料价格上涨项目风险市场风险供应商交货延期人工单价上涨报价失误建筑材料不合格承包人分险施工管理水平落后施工技术水平低工期紧张施工人员丧亡其他综合分险施工质量要求严格其他不可预见的风险项目成本风险理论，从项目施工开始，就认识到项目存在着各种可能发生的风险，对各种分险进行分析，并采用一定的措施，在项目施工过程中，尽量避免不必要的损失。4．3事中项目成本控制4．3．1施工准备阶段成本控制在WXB-01教学楼建筑工程项目施工准备阶段，采用价值工程的方法对施工 万方数据第四章wx教学楼建筑工程项目成本管理案例方案、施工技术等进行比较分析，结合图纸和其他资料，编制施工组织设计。根据WXB—01教学楼建筑工程项目所处的地理位置和学校的实际情况，本节主要对以下项目进行价值分析。1．地基土方开挖与回填WXB-01教学楼建筑工程项目所在地属于鄂尔多斯波状高原地貌，地层结构自上而下分为人工填土、粉土、圆砾、粉质粘土，经地质勘查，第一层人工填土工程性质差，不宜作为天然地基土，全部挖除，建议地基基础置于第三层圆砾中，该工程开发出来的土石方较多，约计1．5万方，考虑到现场场地问题及土石方堆积等问题，故将WXB—01教学楼施工区域一分为二，进行开挖和回填。2．工程主体结构施工WXB—01教学楼建筑工程项目采用定型钢模板，泵送混凝土现浇施工。为了提高工程设施的利用率，脚手架应随着工程进展及时增高。同时，为了加大施工材料的重复使用率，钢模板要进行定期的科学维护。3．外墙使用涂料WXB—01教学楼建筑工程项目的外墙立面设计方案采用的是外墙瓷砖，成本较高。根据价值工程原理，外墙采用涂料，质量和外观的功能“V”虽然有所降低，但成本“C”降低数倍。把好此设计关，可降低工程成本。4．工程分包项目总包商对分包工程的分包商要认真选择，项目分包和安装分包工程应选择长期合作的外委工程公司。并做好合同的签订与管理，双方责任和义务等明确清楚。5．废料二次利用由于老校区的拆迁，部分废料经处理后，可再次利用，4．3．2施工阶段成本控制由WXB—01教学楼建筑工程项目工程进度表3一l可知，该施工项目前两个月计划、准备阶段，从第三个月开始进入施工阶段，到第六个月施工阶段结束，即基础工程、主体工程、安装工程、装修工程结束，根据施工进度，对项目进度与费用进行统计，收集了ACwP、BCWP、BCWS三个参数值，项目进度与费用统计表如表4-10所示。 万方数据天津工业大学硕士学位论文表4一lo项目进度与费用统计表＼＼项目计划工作预算费用已完工作量已完工作实际费用月份＼＼(％)ACWP(万元)＼BCWS(万元)10．26771000．265823．1581001．158362．683510873．66564967．80995953．4925547．995997408。63966602．184104602．39470．24891000．248根据计划工作预算费用BCWS和已完工作量，可以得出WXB-01教学楼建筑工程项目的赢得值(挣值)BCWP，具体如下表4-11所示。表4—11赢得值(挣值)BcwP表＼＼项目计划工作预算费用已完工作量已完工作实际费用赢得值(挣值)0BCWS(万元)(％)ACWP(万元)BCWP(万元)月劳＼10．26771000．26580．267723．1581001．1583．158362。683510873。665667．698184967．80995953．492919．418555547．995997408．6396531．5560236602。184104602。394626．2713670．24891000．2480．2489合计2184．3472039．8632148．6187 万方数据第四章wx教学楼建筑工程项目成本管理案例由表4—11赢得值(挣值)BCwP表可知，WXB-01教学楼建筑工程项目7个月的BCWS是2184．347万元，ACWP是2039．836万元，BCWP是2148．6187万元。费用偏差：CV=BCwP—ACWP=2148．6187—2039．836=108．7827万元CV)O，说明费用节支；进度偏差：SV：BCWP--BCWS=2148．6187--2184．347=一35．7283万元，SV1，故费用节支；进度绩效指数：SPI=BCWP／BCWS=2148．6187／2184．347：0．984由于SPI<1，故进度延误。下面分别对每月的费用偏差和进度偏差进行详细说明如下表4—12。表4-12月份cv和Sv偏差表＼偏差费用偏差进度偏差＼月份＼CVSV＼10．0019O203-5．967425．014684-34．07345—48．390455122．916423-16．439877623．8773624．0873670．00090表4—13月份CPI和SPI绩效指数表深费用绩效进度绩效月份＼CPISPI11．0l122．73130．921．0840．960．9551．30O．9761．0471．001 万方数据天津1：业大学硕士学位论文由表4—12和表4一13可以看出工程进行到第三、四个月时费用超支，而在第四、五个月时出现进度延误。费用超支的主要原因是工程刚进入基础工程，人工费、材料费等市场价格变动，导致费用增加，再加上管理人员对工程费用控制意识薄弱，致使费用上涨。工程进行到第五、六个月时，费用开始下调，主要原因是总包商对工程进行了分包，分包商结合前期工程费用出现的漏洞，进行了工程费用的再次控制，节约了成本。进度偏差主要出现在第四、五个月，主要原因是工程进入了主体工程部分，分包商对费用进行了控制，但进度出现了延缓。工程从总体情况看是工程费用节约，进度延缓。当然这和内蒙古鄂尔多斯的季节性变化等客观因素有关，本文在此不详细列举。4．4事后项目成本分析4．4．1项目实际成本核算与分析目标成本的核算在成本管理上属于事后控制，对已经发生的成本进行分类、汇总、核算，计算出该时期内发生的费用总额，科学地确定项目成本。现对WXB-01教学楼建筑工程项目实际成本如下两表所示。表4—14W)(B一0l教学楼建筑土建工程成本核算表预算成本预算与实际目标与实际序号项目目标成本(元)实际成本(元)(元)1开办费31580．6212580．6211580．622000010002人工费477502．31497502．32499701．56-22199．25-2199．243材料费1361613．921352561．21358782．92831．02．6221．74机械费325915．06305422．4325822．492．66-204005挂件费1377815．141389753．21191963．54185851．6197789．666措施费300920．46415211．23410834．23—109913．7743777间接费467817．78998791．48467631．54186．24531159．948分包工程11461164．4110121159．210091124．41137004030034．79合计15804329．715092981．6514357441．21446888．5735540．45 万方数据第四章WX教学楼建筑工程项目成本管理案例表4-15WXB-01教学楼建筑工程总成本核算表预算成本预算与实际目标与实际序号项目目标成本(元)实际成本(元)(元)1士建工程15804329．715092981．6514357441．21446888．5735540．452安装工程6021840。360228416023940．3—2100—1099。33设备购置费12133120311211023—79工程建设其42489．6924808．690它费用5预备费2677．782670．232658．3819．411．85小计21843470．4721133003．8820398630．881444839．597343746利润280156．987税金655304．11633990．1164611958．926443345．1822031．198合同优惠一435931．56-435931．56合计223430002176699421010589．811332410．19756405．19由表4—15WXB-01教学楼建筑工程总成本核算表可以看出：1．WXB一01教学楼项目工程总预算造价为2234，3万元，建筑工程预算造价为1580．4万元，占预算成本的比例约70．74％。2．WXB—01教学楼项目工程总目标价格为2176．7万元，建筑工程目标造价为1509．3万元，占总目标价格的比例约69．34％。3．WXB—01教学楼项目工程实际总成本比例为2101．1万元，建筑工程实际成本为1435．7万元，占实际总成本比例68．33％。4．WXB-01教学楼土建工程盈利144．69万元，占预算成本的比例约9．16％。5．项目组在分包工程金额中按2％的比例收取配合费，分包工程实际费10091124．41元×2％，共计20．18万元。 万方数据天津]_业大学硕士学位论文4．4．2项目成本盈亏分析根据施工项目现场成本管理理论，施工项目在事后控制中，进行成本分析。为有效控制施工现场的成本，在职能部门的严格管理下，组织全体施工管理人员参与施工项目的成本控制，在事后进行综合性分析。为实现目标成本，以合法的经济手段，实行全面的、全过程的管理与控制，以此来提高工程的经济效益。项目的成本盈亏与当地的政府决策、当地的经济发展、环境因素等有着密切的关系，现对WXB一01教学楼项目工程进行如下盈亏分析。WXB一01教学楼项目工程始建于2009年，当时正好赶上鄂尔多斯市煤炭业、建筑业、房地产等蓬勃发展，国家大力支持中等职业学校建设，学校的招生人数逐年上升，已有的教学实施、教学场所不能满足教学要求，经市政府批准，教育局牵头，学校领导决定在职教园区建设新校区，笔者的论文以WXB—01教学楼建筑项目工程为例，进行成本研究。WXB—01教学楼项目建筑总面积为7040．7mz，工程总造价为2234．3万元，总体工程工期为7个月，其中建筑工程估算造价为2182．62万元，其他设备购置费等估算造价为1．73万元。详细见以下分析。1。该项建筑工程成本比预算成本低了144．7万元，比目标成本降低了73。6万元。2．该项目工程总成本比预算成本低133．2万元，比总目标成本降低了75．6万元。3．人工费比目标成本超支2199元，主要原因是当时鄂尔多斯市正处于蓬勃发展期，整个市场劳动力缺乏，用工较难，导致人工费单价上涨。4．材料费比目标成本超支6222元，主要原因是鄂尔多斯市当时物价上涨快，材料费也随之上涨。其次，在制定目标成本时，对物价上涨的因素考虑不到位，对一些临时用的材料控制不够严格。5．机械费比目标超支20400元，主要原因一是当时的市场环境导致上涨，另外当时鄂尔多斯市启动了各大工程，机械使用频繁，供不应求，导致对方抬高价格。6．挂件费、措施费、间接费和分包工程费比原来降低了76．3万元，主要原因是当时总承包商对分包商进行了二次承包，实际价格比目标价格要低，再加上分成包商对这些费用进行了配置优化、严格管理，致使费用下降。7．安装工程实际价格比预算价格超支2100元，比目标价格超支1099元，主要原因是人工费上涨，导致安装工程价格上涨。 万方数据第四章WX教学楼建筑工程项目成本管理案例4．4．3学校建筑工程项目成本管理盈利原因及不足(1)学校建筑工程项目成本管理盈利原因在WXB-01教学楼项目部全体管理人员的共同努力下，结合内蒙古鄂尔多斯市实际情况，及学校建设的自身特点，管理人员采取目标成本管理方法和手段得到了有效的实施，并将目标成本管理和战略成本管理相结合运用，在成本管理方面取得了显著的效果。现将WXB—01教学楼项目工程成本盈利原因归纳如下：1．总包商加强了成本管理，从项目开始就压缩资金，如开办费，实际开支比预算节省2万元。2．总包商加强的总包管理，通过征收分包2％的配合费，用来补偿总包管理而发生的成本支出，共计收取配合费20．18万元。3．总包商对项目工程进行了二次承包，分包商力争获得利益，在分包的土建工程项目上，实际开支比预算开支节省144．7万元。4．以目标成本为基础，对项目成本全过程进行了控制，努力降低预算成本。5．根据基础、框架等不同工程的特点，分包商对其进行了技术方案优化。在运输、钢筋现场加工、支撑模板、脚手架等方面进行方案优化，并在施工过程中严格执行。6．预算、采购、财务三方之间及时沟通，每月工程成本情况及时反馈，并对施工工程进行目标成本分析，及时了解项目成本情况，做到了财务账目与施工现场用料信息一致。7．按时回收施工项目进度款。该项目由市政府牵头，教育局及学校垫资建设，项目从开工到竣工，未发生项目承包商垫资现象。8．在对老校区拆迁的过程中，对部分废旧料进行了二次处理，部分有用的废旧材料进行了二次利用，节约成本约计5万元。(2)学校建筑工程项目成本管理存在不足近几十年来，由于社会各界人士对学校建筑关注甚少，对学校建筑领域理论关照与实践关怀缺乏，很少有学者对学校建筑开展过系统的理论研究。这在一定程度上，导致学校建筑领域缺乏专业研究机构，面临着理论缺陷与严峻的实践挑战。从国际水平来看，我国的学校建筑业的成本管理仍然处于初级阶段，与其他国家或地区相差较大。wxB—01教学楼项目虽然得到市教育局和政府各方面的大力支持，但在实施过程中仍面临很多问题。 万方数据天津工业大学硕士学位论文WXB—01教学楼项目从总体上看，利用成本管理获得了成本结余。当然了，在施工过程中，也发现了成本管理存在不足。作为项目管理核心内容的成本管理水平不高是主要原因。本节就该项目在施工阶段项目成本管理中所存在的问题进行分析。项目工程成本管理中存在的问题如下表4—16所示。表4—16成本管理问题分析表问题问题分析在目标成本设置上，只设置了土建工程、安装工程等分项工程的总目标成本设置目标成本，没有进行按费用、分类别等详细设置工程费用的目标成本。在目标成本分解上，只在成本要素上进行了分解，对目标成本没有目标成本分解做工期等目标成本分解，虽然对目标成本进行动态成本控制，但控制功能不强。费用与进度控制实行按月控制，而不是按周来进行偏差分析，偏差费用与进度控制分析中没有费用的分析，只有量的分析；费用与支出只有事后控制功能，没有预警和动态跟踪核算功能对成本的影响分析不明确具体，没有做成本分险因素的定量分析，成本分险分析没有提出明确的风险控制措施在项目施工过程中，材料价格、人工费等经常变化，有时是一天一实际成本信息个价格，财务在核算时很难准确、全面获取实际成本信息，这给精获取不准细化带来了难度。当然，这和内蒙古鄂尔多斯的气候有关系，到了收秋的季节，大部分打工者要回家收秋，人工费上涨控制实施执行在实际施工中，虽然进行了有效控制，但很多时候在执行过程中大不到位大折扣，使控制措施起不到作用管理人员有些管理人员心存私利，导致成本信息不真实，成本费用在核算时心存私利比实际偏高58 万方数据第四章WX教学楼建筑工程项目成本管理案例4．5学校建筑工程研究对策与建议学校建筑品质的优劣直接关系到学校教育教学任务的开展，关系到今后学校人才培养的质量，同时，学校建筑作为载体还是社会教育思想与人生观、价值观、世界观、社会经济与文化面貌等具体体现者，因此，学校建筑的重要性不言而喻。4．5．1学校建筑工程研究对策学校建筑工程不同与其他建筑工程，学校建筑工程有其独特的建筑特色和建筑风格，有其不同于其他建筑的功用功能，笔者在本节中对学校建筑工程研究提出以下几点对策：1．社会各学术界人士对学校建筑广泛关注希望社会各学术界人士对学校建筑工程开展系统的理论研究，不仅要建立专门的机构，而且还要对其进行实践关怀。2．社会各界人士对学校建筑进行人文关怀我国的很多学校建筑不能有效地满足师生的教学和学习活动，缺乏必要的人文关怀，这使学校的可持续发展受到影响。3．社会各界人士对学校建筑要重点关注教育意蕴和文化价值对于教育意蕴来说，学校建筑的每一部分都蕴涵着独特的教育意蕴，它通过建筑的实质空间与符号，通过人与环境二者之间的互动对师生的品德、个体行为、教育绩效、身心舒畅等方面产生浸润。而对于文化价值来说，学校建筑则通过多种途径、各种方式，从多方面体现文化价值。换句话说，追求特色学校的建筑张扬着它的个性文化，蕴含以人为本的学校建筑体现着它的人性文化，落脚于地域性的学校建筑反映着它的本土文化。4．社会各界人士对学校建筑研究要关注本土气息不同的地域，不同的民族文化，对学校的建筑影响深远，社会各界人士在研究学校建筑时，应该首先研究其本地区的民族文化，了解当地文化背景，生活状况，进行因地制宜的设计。5．其他角度关注学校建筑学校建筑不仅涉及到建筑学文化，而且涉及教育、历史、心理、美学等文化，在研究学校建筑时，联系其他相关学科，对学校建筑多角度、多方面、全方位进行深入研究。 万方数据天津工业大学硕士学位论文4．5．2学校建筑工程研究建议笔者在本章对学校建筑工程提出以下几点建议：第一，学校建筑工程不仅要在理论上展开系统探索，以弥补现有学校建筑理论研究的欠缺，而且还要进一步深化学校建筑的认知，尤其是学校建筑的教育意蕴与文化价值。第二，学校建筑研究，作为一个跨学科研究领域，对学校建筑理论研究关系最为密切的是教育学、文化学和建筑学，笔者建议采用“理论构建”、“理论推演”与“实证分析”等方法对学校建筑展开研究。第三，学校建筑主要是为教育活动服务，需要关注教育学、教育哲学、学与教的方式、教育教学管理、教育现代化、信息化等教育学领域与学校建筑之间的相互关系。第四，一个建筑的灵魂是文化。对于学校建筑来说，不仅要考虑到学校的特色与个性化文化，而且要从以人为本的角度考虑师生的身心特点，以及学校建筑的使用需求。第五，学校建筑要与本地文化、民族文化相融。以wX教学楼为例，WXB一01教学楼地处内蒙古鄂尔多斯，有其地道的本地乡土文化，再加上本地是蒙古族与汉族共处、共居的地区，其建筑特色也要适应民族文化。第六，建筑学是学校建造时的基础理论，学校建筑同样要研究建筑要素与功能空间构成，同时，还需要遵循建筑学上的规划原则与设计原理，而且需要从美学和心理学角度对其进行分析。第七，还可以通过独特的研究视角对学校建筑展开研究。例如，从历史学角度研究学校建筑的演变史。当然，学校建筑与其他学科也密切关系，同样也可以进一步拓展与深化学校建筑研究。60 万方数据第五章总结与展望5．1研究总结本文章以项目施工阶段成本管理的相关理论为基础，将项目成本全过程管理和项目成本管理、现场施工成本管理相结合，在文章中引入战略成本、目标成本、成本风险管理理论等，并以WXB-01教学楼项目作为实例，通过对施工阶段项目成本管理的预算成本、目标成本、实际成本进行核算与分析，并利用赢得值(挣值)对每月的成本进行了分析，列出施工阶段存在的主要问题，为今后建筑施工项目成本管理提供参考。通过本文的研究分析，得出以下结论：1．将项目目标成本管理、现场施工成本理论与成本全过程管理思想相结合，相互弥补各自缺点，达到优势互补。目标成本管理、现场施工成本管理主要强调在事前和事中进行控制，而成本全过程管理思想主要强调的是计划、控制和核算分析阶段的成本管理，三者相互结合，避免各自不足之处，更好的应用于实际的施工项目成本管理。2．应用价值工程对WXB-01教学楼项目施工方案和决策进行价值分析，辅助项目管理人员选择最优化的旋工方案和决策方案。笔者在本文对地基土方开挖与回填、工程主体结构施工、外墙使用涂料、工程分包项目、老校区处置时的部分废料等子项目进行了价值分析，并对其施工方案和决策方案进行了优化。3．应用赢得值(挣值)法对wXB—01教学楼施工项目进行了成本变动监控，对每月的成本进行了分析与监测，有效控制了进度与费用之问的偏差。笔者对该工程按费用等设置了预算成本、目标成本和实际成本，将该工程分项目进行分解，并对预算成本与实际成本，目标成本与实际成本进行了分析对比。在实际施工过程中按月对工程进行赢得值(挣值)分析，详细计算出偏差值，准确得出在某时间点费用超支，进度延期的结论，提醒项目管理人员采取一定措旌，对不合理的旖工加以控制。综上所述，WXB一01教学楼项目工程通过采用科学的管理思想和控制方法，有效地克服了过去成本管理的弊端，达到了提高施工项目成本管理水平，降低建筑工程成本的目的，并为今后的施工项目成本管理提供借鉴。 万方数据天津工业大学硕士学位论文5．2研究不足与展望近年来，建筑学界的学者们对建筑工程项目成本管理尤为关注，在提高管理水平，降低工程成本费用方面有了很大的进展。由于本人水平及时间有限，对文巾提到的一些内容研究不够深入，从全文来看主要存在以下不足并加以改进。1．笔者在实证案例中，仅对土建工程进行了总体的成本管理研究，没有对其他各部分工程进行研究，未能做到详尽具体。2．在文中提出了项目工程施工中的成本分险因素，但未能对其进行定量分析。3．在成本控制中，价值工程分析仅应用在施工前，在后续的工程中未进行各项价值分析。4。动态成本控制模型较少，在本文中应用了赢得值(挣值)法进行了进度与费用控制，而且还是按月进行成本偏差分析，未能做到按周或更为精细的动态成本控制分析。5．文中提出了现代成本管理中的战略成本理论和全过程成本管理理论，在实证部分中对其理论应用较少。鉴于以上不足，本论文建筑工程成本管理有待于进一步深入研究，不论是对建筑工程的理论内容，还是对成本动态控制方面都要进一步深入完善。今后要做到以下几点：1．参与分包商的工程预算、目标成本预算、实际成本核算等工作，将工程项目成本管理研究做到精细化，要时刻关注工程进度、质量、成本问题。2．对于成本分险管理要做到定量计算，将其分险控制在可以规避的范围内。3．借鉴国外的动态管理模式，除赢得值(挣值)法计算工程成本外，借助于计算机网络技术实现科学、动态、实时的管理模式，并将网络计划技术应用于工程项目中，提高施工项目成本管理的效率。4．经常翻阅一些关于成本管理的书籍、杂志、报道等，了解成本管理的最新进展，掌握我国现代建筑业成本管理模式，如战略成本管理、全过程成本管理等，结合内蒙古鄂尔多斯地区的实际情况，将现代成本管理的理念应用于今后的施工项目中。 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