浅谈建筑工程各阶段的成本控制与管理

'科工I程l管I理浅谈建筑工程各阶段的成本控制与管理薛荣丽’迂青(1、黑龙江省北安农垦建业建筑有限责任公司，黑龙江北安1640002、黑龙江省北安农垦设计院，黑龙江北安164000)摘要：建筑工程中成本控制与管理贯穿项目投资决策阶段、工程设计阶段、工程招投标阶段、工程施工阶段、工程竣工结算阶段。总之，成本控制与管理贯穿项目实施的全程的各个环节。关键词：建筑工程；成本；控制；管理工程项目成本控制是根据企业的总体目容，另外还要明确投标人统一计价口径、统一计4．2要加强“工期成本”控制。“工期成本”标和工程项目的具体要求，在工程项目实施过量依据。以标价合理等综合条件选择合适的施是指为实现工期目标或合同工期而采取相应措程中，对工程项目成本进行有效的组织、实施、工单位，从而提高招标工作质量在坚持“公开、施所发生的一切费用。工期目标是工程项目管控制、跟踪、分析和考核等管理活动，以达到强公平、公正”的原则下，选择一个既能降低工程理三大能否实现合同工期是取得信誉的重要条化经营管理，完善成本管理制度，提高成本核算造价成本，又能保证工程按质按时完成的中标件。工程项目都有其特定的工期要求，保证工期水平，降低工程成本，实现目标利润，创造良好单位。往往会引起成本的变化。施工企业对工期成本经济效益的目的的过程。由此可见，加强工程项4在工程施工阶段的成本控制与管理的重视也不够，特别是项目经理部虽然对工期目成本管理是施工企业积蓄财力，增强企业竞4．1要加强“质量成本”控制。“质量成本”分有明确的要求，但对工期与成本的关系很少进争力的必由之路。按照时间段的不同，成本控制为内部故障成本、外部故障成本、质量预防费用行深入研究，有时会盲目地赶工期要进度，造成主要分以下几个阶段：和质量检验费用等四类。保证质量往往会引起工程成本的额外增加。“质量成本”和“工期成1在项目投资决策阶段的成本控制与管成本的变化，但不能因此把质量与成本对立起本”是对施工成本造成影响的具有一定隐蔽性理来。长期以来，企业未能充分认识质量和成本之的因素，容易被忽视，因此应该给予重视并把这首先建立工程项目控制，实行岗位分工控间的辩证统一关系，习惯于强调工程质量，而对种影响明朗化。，制、授权批准控制、项目决策控制、概预算控制、工程成本关心不够，造成工程质量虽然有了较5在工程竣工结算阶段的成本控制与管理价款支付控制、竣工决算控制和监督检查。大提高，但增加了提高工程质量所付出的质量这个阶段是工程造价控制的最后阶段，工积极做好项目决策前的准备工作。在投资成本，使经济效益不理想，企业资本积累不足；程项目经济效益的好坏与最后阶段的工程决算决策阶段做好基础资料的收集，保证详实、准项目经理部却存在片面追求经济效益而忽视质编制完整、正确与否息息相关，特别是完整性。确。量。虽然就单项工程而言；利润指数可能很高，一般来说，由中标价加上各种变更及签证费用认真做好市场研究。通过掌握大量的统计但是因质量上不去，可能会增加因未达到质量(包括索赔)形成最终结算额。在编制决算时不数据和信息资料，进行综合分析和处理，并根据标准而付出的额外质量成本，既增加了成本支能遗漏每一张联系单。平时要把联系单当成支市场需求及发展前景，合理确定工程的规模及出，又对企业信誉造成很坏的不良影响。当然对票、现金那样重点保管，有些分包的决算应与专建筑标准，编写具有较强的说服性和可行性的施工企业而言，产品质量并非越高越好，超过合业分包单位核对后，再纳入总包决算。立项申请，切实做好项目可行性研究报告。理水平时，属于质量过剩。无论是质量不足或过总之，加强各阶段的成本控制，可以更好的做好方案优化。在完成市场研究以后，结剩，都会造成质量成本的增加，都要通过质量成完成企业成本控制目标，使企业取得更好的社合项目的实际情况，在满足生产的前提下遵循本管理加以调整。质量成本管理的目标是使四会和经济效益。“效益至上”的原则，进行多方案筛选用各种分类质量成本的综合达到最低值。析方法进行多方案技术经济比较，选出最好的方案。(上接164页)的技术人员担任实训指导教校企合贯穿整个教学全过程，让动域企业参与2在工程设计阶段的成本控制与管理师，与学校共同管理学生的学习、工作等。这样动画制作课程改革的全过程。由此可见，基于优化设计方案，满足建设工程投资的收益不仅可以促进学生职业素质的养成，还可实现工学结合的人才培养模式，是符合培养动画行要求。初步设计方案完成后，组织有关的专家进课程学习与工作岗位的统一。业需要的高职动画人才的有效途径和方法。行设计优化，从安全、功能、标准和经济等方面2．3-4注重培养学生审美能力与创新能力参考文献全面权衡，确定一个较合理的设计方案，使最终许多高职院校都忽略了高职动画人才审[1】刘天英，刘萍．高职工学结合人才培养模式探设计方案既科学又经济。美能力与创新能力的培养，只注重实践能力的析叨．中国成人教育，2007(8)．对工程项目实行限额设计。限额设计是以培养。对于计算机应用技术专业的学生来说，f21陈解放．工学结合的理论及其在中国的实践项目可行性研究报告所批复的确定建设规模建很少接触艺术领域，导致审美能力与创新能力【M】．上海：上海交通大学出版社，2006(2)．设内容、建设标准为依据，在投资估算限额范围方面存在严重不足。在实践教学中，学生能后【3】刘大宇．德国职业教育的方法叨．职业技术教内进行工程设计，以提高投资的经济效益。设计按要求完成相应的工作任务，但是完成的作品育，1998(3)．阶段概算及施工图预算要求全面准确，力求不质量不高，存在色彩搭配不当、版面布局不合作者简介：张妍妍(1981～)，女，黑龙江省漏项不留缺口，并要考虑足够的各种价格浮动理、创新意识不强等实际问题。所以在课程安齐齐哈尔市人，齐齐哈尔高等师范专科学校助因素和政策性调整因素。·排上，除了让学生掌握动画制作技能之外，还教，主要研究方向：多媒体技术、网络技术方面3在工程招投标阶段的成本控制与管理应还设艺术赏析、动画色彩搭配艺术、民族文教学。建设工程招投标制度是建设单位控制工化发展等相关课程。学校还应多举办与动画有程造价的有效手段，建设单位要充分利用招投关的各种比赛，以此激发学生的创意，积累实标这一有效竞争手段进行工程造价控制。践技能。这些教学改革措施。不但可以进～步招标文件要明确工程地址、现场条件、状提高学生的实践投能，还能提高学生作品的质况、工程概要、工程招标范围、工程承包方式、计量。价依据、工程预付款进度款支付及结算方式工总之，工学结合培养模式下的实践教学体期质量要求、技术要求、评标细则、截标开标、评系是一项较为复杂的工程，高职院校应结合自标时间、投标报价要求、合同价的确定方式、投身的特点建立独具特色的教学体系。基于工作标书的符合性要求、主要合同条款施工图纸及过程的高职动画制作课程教学改革，关键在于图纸会审答疑内容、工程量清单等实质性的内以技能为核心，建立完善的课程体系，同时将一198—'