《翻译学习入门》（第2～4章）翻译项目报告.pdf

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广西大学学位论文原御性和使用授枚声明本人声明所呈交的论文，是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研巧成果。除已将别加Ｗ标注和致谢的地方外，论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写的研究成果，也不包含本人或他人为获得一广西大学或其它单位的学位而使用过的材料。与我同工作的同事对本论文的研究工作所做的贡献均已在论文中作了明确说明。本人在导师指导下所完成的学位论文及相关的职务作品，知识产权归属广西大学。本人授权广西大学拥有学位论文的部分使用权目Ｐ；，学校有权保存并向国家有关部口或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阁和借阅，可将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本学位论文属于：□保密。，在年解密后适用授权囚不保密。＂＂请在Ｗ上相应方框内打Ｖ（）论文作者签名：张颖歌載日期：２０１５年６月１５日指导教师签名；乔莖洁日期；２０１５年６月１５日作者联系电话：电子邮箱： ？４《翻译学习入口》（第２章）翻译项目巧告巧要一本文是篇翻译项目报告，翻译原文文本选自安西彻雄等主编的《翻译学习一一些新方法和新思维入口》书。此书主要讲述英译日的，对翻译学习者具有重一＾。要的指导作用。本文拟从１＾１下五个部分报告此次翻译项目情况第部分是翻译项目的整体介绍；第二部分介绍翻译过程，包括翻译策略的选择、译文风格及形成原因、、翻译过程中遇到的具体问题及解决方案翻译工具的使用情况；第Ｈ部分就翻译的难点和误译进行案例分析，阐述采用不同翻译技巧处理翻译难点的方法第四部分陈述翻译质量控制情况，通过；第五部分总结分析翻译的经验教训；深入地比较分析，思，反省在翻译过程中的不足考在翻译实践中如何灵活地运用翻译方法论解决好翻译问题。关键词：文本类型翻译策略案例分析１ 玄学若人皮ｔ？『翻訳』（第２４章）巧訳：／口皆工々報告要旨＊口公工，ｈ记赵０（＾テクスｈ躬安西徹雄二主本文巧翻訳方報告了、原文（二、一０編集妾打ｔ『翻訳泰学若人巧於々１／记｛』占弓本部分Ｔ啼５。二巧本巧主，、八。学習者ｔ／占亿英語和訳它関十否新ＬＶ発想＾方法玄述、翻訳主ｏＴ重要参考１二＆否。本文巧＾＾＾１下记五勺仍部分｛三分巧了今回仍翻訳方口公工夕ｂ仍実践状一＇巧況玄報告十５。第口於工夕二部＾＾部分巧翻訳六１紹介子扳０、第分巧翻訳過程玄紹介Ｌ、翻訳策略。選択、訳文记ス夕斗瓜ｎ形成原因、翻訳子某〇加〇ｔ具体的＆問題及—瓜巧ｔ／解決方法、翻訳使用状況玄含ｔｐ。第Ｈ部分、巧翻訳巧難ＬＶ之二今主誤訳玄実例子分析Ｕ翻訳ス幸瓜子問題解決０方法丞〇３シｈ口一成八説明于５。第四部分巧訳义質玄十§状況套述５。第五部分陆巧経験＾教訓吞総括Ｌ、翻訳、比較ｉ：分析爸行Ｖ、翻訳干否過程子巧不足玄反省’二二Ｌ了、翻訳実踐仍中了公巧主弓｛柔軟的ｉ翻訳仍方法玄利用Ｌ了問題玄解決于５扣玄考无５。一辛一７—Ｋ只。：テクス＾巧ク斗ッ翻訳。策略少分析 目次ｍｍｉ要胃ｉｉ一口工第章：／公夕ｂ巧紹介１Ｕテクスｈ巧性質１１．２翻訳０事前準備１第二章巧訳巧過程３２１巧．翻訳策略選択３２２訳文巧乂夕＾瓜仍形．成原因６＂２．３翻訳ＣＯ具体的话問題及某专记解決方法６２一．４翻訳ッ瓜。使用状況７＝一，巧第章巧訳女分析８３．１翻訳巧難点８３．２翻訳了誤訳｛三対中５分析８３．３問題解決巧策略１０第四章訳文質巧３シ一＾口瓜１２４．１翻訳１２４．２校正１２４．３定稿１２挺則Ｉ：１３謝薛１４０ｎｘ１＾ｋ１５Ｈｍ１６ 广西大単巧巧项古學位论文《巧巧単巧入ｒ巧－章ｉ》（２４）巧课巧目报吿第一章口皆工夕ｂＯ：／紹介当方口公工，ｈｏ出所巧指導教官巧主宰十５（０９ＸＪＡ７４０００３）日本近現代、、仍翻訳思想了（Ｚ）研究」＾Ｖ５「教育部人文社会科学研究２００９年度Ｊ：／－口公工，ｈｅ表５一一、参考資料翻訳记員ＬＴ、筆者巧专仍中仍部分ｎ資料二仍ｔ汝杉、ＶＣＤ２翻訳｛参加Ｕ专打巧『翻訳玄学《人』占弓本中０第章『発想玄転換十化巧、突破口於見文了＜５』、第３章『フ＾クシ３＾仍翻訳』＾第４－＊、章『ｌｆッ幸ス翻訳」节挺９通算約３ｖｅ衣６、万字＾ｂ。ｌ．ｌテクスｂＯ性費仍方口公二＇工，Ｈ立日今回本語玄中国語ｔ訳ナ＜＾ｒ了挺５。テクス＂立方斗Ｋ。？孩的＆翻訳理論関係学術著作了否。学術著作巧学術性、理論性、科学性占創、、ＶＶ造性玄持。Ｔ５扣白、高学術価値、理論価値占指導価値游叔５。二化二专、？三三訳妾＆付化巧八、厳密（、忠実（。Ｌ扣Ｌ＆新ｆｅ、原文＾多＜仍例新挙巧一八、、ｂ打了Ｖ５和般的＆学術著作吃較５＾分加０专子ＶＵ生含生＇１、二八寒＾了心５。专化嗦文、翻訳于５際（、各方面０特徴玄注意中寒了技５。１．２巧訳０事前準備重子巧テ夕乂ｈ记性質玄学術著作＾確認Ｕ专化言語（７）特微玄明？３加亡十云。＇巧対巧，。者挺５扣与Ｌ著書象巧巧陆翻訳初、訳文新出来于簡単了、理解＊、！二八寒了令十／主５（訳千挺否。１１編集者〇安西彻雄＆＾巧生涯ｉ作文背景套＇八ス＇調方。最後巧幸ッ＾玄通片、因書館玄通ク了同種類０テ幸１爸読；＞／＾、二＇０王于幸乂仍基本的奴恃徴吞把握Ｕ電子辞書了仍翻ッ一５＆ｈ、寺ｙ＾訳瓜１ －广西大＃巧巧巧＊■［击単化论文《巧淨＃巧人口》巧２４巧淨巧目化任（）＇、パテ年ス、＆占玄利用Ｕｉｕ単語占表現塞調、Ｎ容公受々〇了中国語ｂＵ中国語１二訳中如苦考文ｔ。２ 广巧大单巧淨巧古単化论义《巧译单巧入打》第２－４章巧巧巧目报告（）第二章翻訳０過程－、棄妾（二、日中记発想巧違ｖｅ、ｂｔｉｂ机仍理解｝二支障玄与文、表現｛三妄ｂ／主５困難私衣５。杉Ｌ訳者巧技巧＾策略玄使ｂ子杉翻訳十５ｉ正確仁表現子寒古？＇、仍Ｖ占考文ｂｔｉ６。本文巧二二了翻訳過程了记代表的＆実例＾感想套合：ｂ巧了、。正、適切吃＆翻訳策略新学術著作翻訳確性＾流暢妾Ｉ二巨大＆作用辦赵６占Ｖ５二ｔ玄解明于５。巧口訳占減訳玄結炒勺灯、意思伝達玄優先Ｌ、順訳之逆訳結巧／１、勺化主＾记翻訳ス年瓜吞使可下、翻訳難点及巧专记解決方法它勺了深＜検討中５。２．１翻訳策略巧選択学術著作。翻訳巧勺棄才。皆十口テ＾一原則玄厳守十否。原則、客観性原則玄遵守十忘。正１＾＜原文杏理解＾了正＾＜意思爸伝達十忘二＾；、科学的＇主翻訳規範玄把握十５二走、翻訳ｉ学術研究玄結ｍ寸巧６二＜！；、作者仍発想玄上＜５二ｉ性必要了＇扳忘伝達十。—１＞〇｝二三工増訳占減訳玄結炒（于、訳文爸主０層明確、簡潔（夫于５。＇三７二例１：了寒ｎ试読者仁、特（先程私么前吞拳巧ｔ『：ｘ７瓜』玄手許｝二＇＇＇、、化Ｖｔ、Ｗ下実例爸検討十５時、絶文乎参照ｂＴＶｆｃ：Ｃ。化试、专化於巧演習〇効果拆挺力巧心思弓。（Ｐ７１）訳文１：我认为，读者若可Ｗ将刚才介绍的《指南》放在手边随时翻阅，在，探讨下面的实例时，不断进行参照的话这样才会提高训练的效果。（増訳）＾Ｓ（題＆例２：困吾记巧、大使館７）語学担当書記官ｔ与；５、経済問＜＾忆関私玄、Ｖ二占了屯５Ｌ式二化二专（持ｔ＆。実巧、（７）見５占二５）记彼、今令日本＾ＵＴ実際、関係Ｔ％何主０重要＆問題、彼记，挺５。。专弓ｔ担（巧１）３ 广西大单宙活巧古単ｔｔ论义宙译掌ｇ入ｒ》２－４＊巧珠巧目化任《ｉ巧）訳文２：令人费解的是，大使馆的外语秘书们并不关也经济问题，其实，这才是当今和日本关系中最重要的问题，事实上也正如他所说的那样。（減訳）＊、例１了ｒ手許它挺ｖＴ」爸ｒ放在手边随时翻阅」它訳以意味玄捕充Ｕ？、Ｉ後文巧ｒ参照」亿適合十５。例２了厂彼记見否主二６」ｔｒ彼ＯＶ弓占化９＆。子孩５巧同ＣＴ挺６加ｒ彼ｎ見二６》意味玄略Ｌ」记意味」死、簡潔Ｔｂ扣＇占否。２＞记、Ｕ、意思伝達玄優先Ｕ釈義法套使Ｖ仍、堅苦直訳玄避巧了、源言語束縛扣ｂ抜付出于。＊例３：日本語成狂Ｌ６動詞玄中屯化Ｕ了、出来巧情況亡密着Ｕ二仍、成０行香亡沿。了言語化十５傾向於強Ｖ记於占Ｐ言文弓。（７４）３、訳文：而日语则Ｗ动词为中屯，尽可能地接近事件本身，顺着事件的发展趋势依次表述。？－、、例４．二〇点玄、発想法主Ｖ５観点扣与５少Ｌ般化ｔ、原則化ＬＴｔ勺把内三〇弓英語巧、挺５棄占棄容容言語化于６場合、名詞吞核（Ｌ专〇Ｖ、、三前後亿修飾句々節玄＆ｔ、文章玄構成Ｕ了嗦〈傾向躬強ｖｃＤ（対Ｌ了、日本語巧、動詞玄中出来吞户￡付状抑二密着Ｕ二之仍成０行童勺了、、ＶＶ（二沿言語化于５傾向新強占文要十別二、英語巧于ｙ的発想玄取三対ＬＴ、日本語过３ｈ的発想玄好孩６。（Ｐ７４）一一訳文４：这点从稍微般化、原则化的观点来说的话，在把个完整的内容，用语言表现出来时英语往往是Ｗ名词为核也，其前后ｍ修饰语或句节巧连，最后形成篇章。与之相对，日，尽可能地按照实际情况语则Ｗ动词为中也，顺着事件的发展依次用语言表化。总之，而日语是偏感性思维。，英语是偏理性思维＊語化＇占例３Ｔｒ言」玄专至重ｒ语言化」｛二訳十二之巧立＜了、ｒ表述」、ｋ訳Ｕｒ傾向巧強言文６六之６弓」及鄙妾＆＜了私主Ｖ占考克、二弓ＬＴ历、？柔軟乎中国語習慣亡私去妾：ｂＵ／。例４了ｒ核」玄「核心」占「中心」仍二勺異＆５語句Ｉ三訳Ｕ繰０返Ｌ爸避巧ｒ子／的発想」玄「３三：占。偏理性思维」亡訳Ｕ「ｈ的発想」玄厂偏感性思维」（訳Ｕ釈義法（￣了適切＆表現方式玄選心＾赛ｔ。＇３＞適切＆場合了変訳家採用Ｌ語順玄調整子寒６Ｌ文占文０間子、節占節４ 广西大净Ｍｔｅ译项古単化论义《冉译＃习入／２－１》（第４＊）巧巧巧目化告仍間接続巧私。占緊密Ｕ中国語〇習慣吃合打社５。例５；翻訳忆叔於。了、日本語ｉｔ了自然＆（〇东０、日本語仍発想法吃＾户、、《即＾：三）表現爸得主曼之思之巧、二〇主弓去発想仍違玄的確｛二乗９越文転，換玄試杳＆＜了巧专５十６二占它主勺了初该了、英文和訳流０直訳、＆抜巧出十突破口诉見之了＜５ｉ：Ｖ５村子於。（Ｐ７４）訳文５：在翻译的时候，要想得到自然（即符合日语思维习惯）的译文，就必须克服不同思维习惯带来的障碍并试着转换。只有这样，才有利于找到摆脱英日直译的突破口。一三三理、例６：重乎第（原文玄深＜、正確（解十否如５０巧、尼户￡単它受動二ス、二技５的心原文Ｃ微妙＆二７シ々文体上仍特徵、或Ｖ过文章仍背後（文化－？３ｙス、的社会的テ夕ｈ令暗示＆公杳正Ｌ＜読為？取５二时容Ｖ弓０Ｃｉ立、＇、话Ｖ。実巧它〇＾積極的、能動的＆行為了扳５。（Ｐ６８）６一訳文：首先，所谓要深刻准确地理解原文是种更加积极主动的行为。并不仅仅是让读者被动地理解原文微妙的语感和文体特征，或读懂文章背后的文化、社会背景和意图。＇二例５了ｒ表現」玄ｒ译文」｛訳Ｕｒ乗０越无」ｒ見文了＜５」＆公仍＇＇二、Ｖ動詢玄訳文记前ｉ置香、自然了中国語ｂＬ中国語於出了香ｔ。例６了語順玄’調整Ｕ重要＆部分玄強調十忘。４＞順訳逆訳玄活用Ｌ、転換Ｌ、正確／占言葉々表現套使ｏＴ訳文巧流暢妾之忠実性玄確保十５。？一、、、：私巧性＆ＶＶ例７、私陆人了＾弓恐感情＾共杉、朝早＜起香ｔ。（Ｐ）７３一一７一訳文：带着种我不是个人的恐惧也理，我大早就起床了。、、、例８：毎日ｖ二？主Ｖ日巧＆Ｖ。時口丈、二勺杉兰勺私、恐６ｔ危機於起＇＇、巧介占它占了扛数文切化＆、重＆否二占棄了孩５。細力ＡＶ巧ｉｆＹｄ。爆、、、、、、、／＇Ｖ仍主与加占Ｖ弾紛寸已配Ｌ了化试、１／。专、幸運之１／弓枯仍巧立＆１／弓気￥文于５。（Ｐ８３）訳文８：我甚至觉得那些仅仅是担也炸弹的人要比我们幸运。因为我们的生。（）活危机感每天都存在，有时甚至两兰种，而且琐碎的烦也事数也数不清逆訳５ ＂－广巧大＃巧课项ｄｔ単化■？文《巧诛单巧？第２巧》？巧目化＊＊￡Ｉ》４＊（）？例７了主語吞訳文仍後｝三置壹、強調仍二二アシス新出了香心例８子逆訳玄使可了、原因玄最後它Ｕ二弓心了不満。感情辦溢打／Ｃ＃ｔ。２２０义夕＾瓜０形成．訳文原因訳文ｏス夕斗瓜。形成巧主吃テクスｈｏ巧質它王５。二仍テクスＨ立方才Ｋ仍？乂夕＾瓜性質套持勺翻訳理論学術著作了技０、文章巧巧厳裕了＼精密了％根＊ｉ説明十５＾皮亿０例於挙拠诉挺５。重ｔ、見解套巧〇含９、原文记中（三多＜＊＞１Ｉ予二打／ｒ文章仍义夕才瓜性分方９令午＜＆５傾向於赵５、主＜理解Ｌ把？八？巧仍握午妾了衣６。筆者巧今回０翻訳〇中了、言語々テ幸スｈ特徴套尊重ｔ■＜？）ｔ上了＼言葉Ｗ選択占取０組马玄強化Ｕ文分解＾組共合打任（二王＾了、文仍勺＆於０占厳密性仍方面力、ｂ翻訳玄改善十否二记報告。立学術専門著作脈。（、、仍翻訳记〇ＶＴ〇探索玄通亡了自分记不足々損得玄分析ＵＶ＜〇力诚教訓杏－〇、５得。２．３巧訳下０具体的＆問題及若专仍解決方法＇巧＇二＾＾＾下仍主５｛翻訳十５過程了、筆者主厄介＆問題突寒当〇忘。＇°＇＂一八ｂ、／第、辞書ＴＪ調打扔単語诉出ｔ占童、、例走巧、１：歹夕八主公、宝仍八专Ｌ了英漢辞書了＇二乎专英訳詞玄調、検索寸６。重ｔ巧、単語辦占言語｝方＞ス語属十５玄確認Ｕフクシ力＼Ｋ才ッ語和巧力Ｗ言語玄利用十６饼立有効加勺便利対矣索方法占言文５夕一幸ッ八Ｌ詳。ｈ玄利用Ｌ了写真玄調、屯‘一、１了、山説明躬出於＾翻訳忆也役立勺方法巧〇於＾考之＾＾１／６。）。第二スｈ＜７：三日，テク中｛英翻訳例文玄多＜列挙Ｌ、英文记原文巧理解午５＊占含〇参考Ｌ了役（二立〇二之辦Ｘ妾５。ｔ扣Ｌ＆新ｂ、訳文巧日本語记特徴八二吃Ｌｔ於〇了適切＆中国語（（二訳于寒下挺５。最初记翻訳试、訳文＾原文乎化力化５＾気扣ｆｅ、二记教訓套得ｔ歡筆者讶源言語ｉ目的言語＾仍関６ 广巧天＊？／１》－８淨巧古＃位论义《冉译＃巧入（巧２４＊巧巧巧目化告）八一几４係忆十分＆注意玄化弓含占思ｂ化５。英文〇原文巧言語理解仍ッ二過穿柄、。—瓜。使用状況２．４巧訳ｙ仍夕＇工方呼斗ｈ（例无：ＹＡＨＯＯ電子辞書、沪江辞書、日本．ＪＰ＆ｉｆ）７ 广巧乂单巧译项古＃巧论义《巧译单与入／Ｉ》弟－４＊巧译巧曰化告２（）第兰章巧訳女一乂０分析３１．巧訳子记難点翻訳０難点巧正確｛三原文仍語窠。意味、統語構造套把握Ｌ、原文辦伝達中５：＂情報玄忠実（、流暢（三目的言語亡変換十忘二占Ｃ友６。増語法、削語法、順訳’翻訳仍重点法、逆訳法総合的＆方法套採用Ｌ具体的＆方法了、難点套解＇例〇分析玄提供十忌。今回巧翻訳実踐巧＞１決！＾、報告０中了＾＾下０二＾玄示＾ｔ：適切＆指導理論、身ｔｏ巧５八斗ｙシッ瓜能力、関連分野。知識、＊、立派＆文章構成能力巧訳者ｔ対ＬＴ、欠扣甘古Ｖ実力了叔５、ｔ扣Ｌ＆加＆、、二。実力巧長期它：ｂ。勉強実践辦必要子叔５。１５絶文間＆Ｖ３．２巧訳子巧誤訳吃対中运分析＇仍中下＊誤訳版壁巧ｂ、翻訳実踐、呈棄罢棄＆支障加挺５：＾、ｔＵｅｖ二＾子叔＇ＴＦ。誤訳現象躬現化ｔ仍王辦赵５。今回仍翻訳実践了ｉｉ。次弓亡分析中５必要６５。二、二１＞（対十否理解仍間違心原文（主３誤訳＇巧翻訳＾巧例１、単英文和訳＾本来。意巧了、专仁专杉本質加ｂＬＴ別＊ｅ扳物５。（Ｐ６８）誤訳：单纯的英译日与原来意思的翻译，从本质上来看本身就是不同的。参考訳文：单纯的英译日与翻译本来的意义有着本质上的区别。一三／占－＜一例２、东子第（原文０意巧于６＾二６玄、単３英文解巧〇以瓜玄歩二歩私越；ｉｔ、屯ｏｉ深＜、理解于５二＾躬不可欠子扳５占８ ■义《巧课単巧入口》巧２－４＊化舍广巧乂单巧课项古单化说（）巧巧巧目同時忆＊、今度ｆ走、专。主寺它１＞了理解Ｌｔ内容玄、扳＜重Ｔ自然沁ｒ読访５东必要子友６占、」日本語亿転換中５於々阿丈Ｖ、基本的＆発想记転換弓点ｔｉ、＇小林教授辦的確ｔ説明ＬＴ＜／ｄ妾勺ｔ占扳０子孩５。（Ｐ６８）一一誤訳；首先，就是步步地脱离单纯把原文意思变成英语的初级形式。我们要更加深入地理解原文意思，，，另外小林教授也明确地指出为了把深入理解到＂＂的内容转换成自然易于阅读的日语，我们要转换思维。：首先，参考訳文，就是逐步脱离单纯的解释英语层面我们要更加深入地理解原文意思，正如，小林教授也明确指出的那样，为了把深入理解到的内容转换成＂＂自然、易于阅读的日语，我们要转换思维。＇＇仍例１了ｒ本来」它対十３誤解淵京因巧京文记意味玄間違文心二二了ｒ本来パ瓜玄一」巧「翻译本来（身）」登意味子否。例２，「単英文解釈０レ＇二仍ｒ英文解釈三ｖ、ｖ曖昧歩歩杉越文了」中」巧ｒ解释英语」（訳巧巧＼簡潔下妾也＆、ｖ。２＞術語仍誤訳乱主ｋ：日本語仍表現套专仍棄至它使用Ｕ中国語〇習慣（二合違和感诉赵否。例３、主語巧次它他動詞躬来５。（Ｐ７９）誤訳：主语之后接他动词。参考訳文：主语之后接及物动词。他動詞丞役身形屯含ｔｆ）自動詞（二転換于忘。（Ｐ７９）誤訳：将他动词转换为自动词（包括被动态）。参考訳文：将及物动词转换为不及物动词（包括被动形式）。＾例４０株记語ｃ每躬問題？主公它関，。玄、困５、大使館学担当書記官ｆ、経済、？持ｔ＆Ｖ二占了杉５。Ｌ加Ｌ実巧二ｔｕ二专、彼ｎ見５＾二５、今令日本関＇＇、＞主＞９ＣＯＶ弓＾杉９主０了挺５）係了、何重要＆問題占专Ｌ了実際、彼。（Ｐ８１、誤訳，：令人费解的是，大使馆的语言学书记官们并不担屯经济问题反而认为实际上如今和日本的关系才是最重要的问题。、：经济问题，参考訳文令人费解的是，大使馆的外语秘书们并不关屯，其实这才是当今和日本关系中最重要的问题，也正如他所说的那样。例３子ｒ他動詞」玄专记至柔ｒ他动词」忆訳Ｌ但心中国語巧立ｒ他动９ 广西大弟巧淨项女＃化论文《巧巧单马入口》－＊（巧２４）巧巧巧目化舍ｖ、Ｖ、／主词」ｉ弓言方新＜了、ｒ及物动词」占呼＾６。同様了＼「自動詞」之「＂八＊友５受身形」巧ｒ不及物动词」占ｒ被动形式」訳十壹了。例４ｃ「関私」容ｒ关屯、」（：訳十八寒、ｒ語学担当書記官」玄ｒ外语秘书们」（二訳于八寒、直訳巧不適当下衣５。’‘５占＊例、原文玄弓読奋解急、＾；９構文玄組為換文了、日本語＾：１＾了文章化、、Ｌ了砂＜加主１。於方法客、Ｖｂ巧力夕口了咏＜＆子权忘。（Ｐ７１）誤訳：怎样解读原文、怎样改编句子结构、怎样使其成为通顺的日语文章，这应该成为翻译的指南。：于是参考訳文，就将这种如何通过解读原文、重组句子结构来实现自然通顺日语文章目标的方法做成所谓的翻译指南。■、例６、現在註『英文翻訳術』占Ｖ５夕才ｈ瓜子「＾＜棄学尝文庫」忆収々、ｂｔｌ了ｖ５。同時仁、专仍後电二ｔｕ三修正々再構成玄加文、独習用＜５０テ幸スｈ？問題集主午忘。化７０）誤訳：现在改名为《英文翻译技术》被收录在《筑摩文艺库》。后来，经过修正、添加构成，作为自学用的问题集。：《英》。参考訳文现在书名为文翻译技巧，己被收入筑摩学术文库中后来，？经过修改、补充完善，成为自学的教科书练习册。‘勺、一Ｖ了寒了、／切水ｈ玄見世６弓。（Ｐ８７例７、警察官新二人近）不標準０訳文：两个警察走过来对我说拿出护照来。参考訳文：两个警察走过来要求我出示护照。＇例５了参考訳文记方折適切＆変訳玄採用Ｕ語順吞調整Ｕ語句仍接続巧也。占緊密Ｕ中国語记習慣’（二合５。例６了『英文翻訳術』占「苗＜至学尝文庫甘巧、、、ｖｖｖｒ」巧「《英文翻译技巧》」＾ｒ筑摩学术书库」訳＜ｂ考文ｂｔｖ＾。７スＨｖ、例子話Ｌ言葉玄避巧了テク二各ｇｂｔ書寒言葉玄選巧適当子孩５。３．３問題解決０策略１０ 广西大游巧译项古学位论义《巧巧単ｇ入ｒ巧２－４章目报吿ｉ》（）巧巧巧１：／口公工，ｈ爸通Ｃ了、学術著作仍形式今回仍翻訳、特徴；三王９統語構造从、、、Ｖ了巧語順占中国語０大香＆違Ｖ辦挺５＾Ｖ弓二＾玄発見Ｌｔ。了、仍、翻訳仍中子文。構造転換ｖ文仍忠実原作、語順調整枯避付６ｎ＆。原＊特徴爸保留十５尼汝它、翻訳了言葉ｎ二３アシス、文型记再編成Ｉ三十分０注意＝八、到么弓童Ｔ技５。本文｛二詳１＾翻訳仍難ＬＶ主二６、走ｔ二打問題玄解＇寺５翻訳策略占方法玄述八亡決于５１故它使用了。筆者巧翻訳子得ｔ教訓令翻訳仍注意事項玄重占皮了、今後Ｃ０翻訳実踐长対Ｕ了少ＬＴ枉参考Ｉ三＆忘二占玄期待干５。１１ ．－第＊？广巧大學冉巧可讨Ｔ＃ｔｔ论文《巧译＊巧？１》（２４）宙试巧目化吿０３シ一瓜第四章訳文實＾口４．１ｍｍ＇三二二记宝子、テ幸ス［记夕斗方玄確認中６后々｛、翻訳于６前（本玄主＜読人，扣白专仍編纂〇目的及特徴套把握Ｕ妾Ｗ三詳ｔ＜作者仍経歴、作品＇＇＾加、、玄調；１加公弓方５。次（三、翻訳１＾＆６訳文｛三目玄通＾、文意加｜９７＾０个于／、文章全体仍乂夕＾瓜爸把握午５必丞確認Ｌ、改善ｉ修正玄行Ｖ、翻訳完成後ｔ＇＇＞９＆公也注意于八穿了友５专ＬＴ要辦挺０、文脈〇勺＆东。、続巧了訳文玄添削心中国語。言語習慣亿踏＾子訳文玄再調整、訳文。質玄保証中６。４．２校正’、、訳文套指導教官它送０Ｖｔｔ、指導教官加巳詳Ｕ補正ｉｒ指導玄寒、改＆了訳文吃手入打玄于５。４．３定巧数回仍改訂１＾了扣＾、初稿过書寒上讨７三专１＾＜５；校正玄。了、指導教官仍研究文瓜一方它参考資料＾Ｌ了提供Ｕ专记研究項三目々研究著書作成（为玄尽＜Ｌｔ。１２ ？广西天净：巧课项女集化论文《巧译単巧入／巧２－巧巧巧目报合！》（４＊）挺扛＞９１它二。六口公工夕ｈ仍翻訳実践玄通＾了、日中翻訳過径杉存在十５問題躬浮？＇上诉可ｔ。要十５ＣＤ直０問題了。（三源言語记依頼加私ｔＬｔ构子定規式訳＇＾扳５？Ｖ。二仍主５＆訳文巧意思不明引子了占＜、言語仍流暢妾屯失＼源言語〇—二Ａス屯三占ク｛Ｄミア＾伝文ミ世＾。二種類仍言語仍転換（Ｔ発想致性；５重要＆一［〇Ｌｔ上下訳文诉目的言語環子挺５。翻訳子５際｝源言語表現習慣玄尊重、＇二八寒了技５、〇文化、習慣々表現方式也適弓。占、二勺田言語仍、主言文５完全妃養思巧弓至＜伝文ｂ打。Ｕｔ於〇了、专巧教訓吞得Ｔ言二卢、二工＜、語〇基礎奈固故、源言亂總＆打＾別主弓｛夫ｔ如于化巧＆＆＆／。目的言、、、；語（＾１＾心心／０習慣口＾；＾下翻訳於巧５躬占考文白打５。二、０次（、理解間違Ｖ及巧专记乎打扣ｂ私ｔｂｕｔ誤訳忆対Ｌ了、必乎翻訳、三Ｖ０（〇了過程子主＜文脈玄考文、文意疎通爸行、目的言語習慣従、適切、自然的ミｔス么一Ｘ＆表現玄選某八寒节把５。学術著作记テクスＫ玄翻訳子５寒、言葉仍厳格性、学術性、理論性、科学、、性、創造性ｔｖ弓五勺仍点注意Ｌ对寸ｈＪ迁如。話Ｌ言葉、曖昧＆表現＇玄了寒吞於（于避灯６专ｔＵ二対ＬＴ情報類０テクスｈ玄翻訳于５占急。、目的言＇一語仍表現習慣亡応１：了、言語形式＾〇対等亡三於杉＾子吃情報伝達仍効果玄第二八含、、Ｔ位（重視午子叔５。二弓心弓テクスｈ玄翻訳眨〇Ｖ、検討它値十５問題杉子杉玄力＞巳、今後。課題占ＬＴ引寒続香研究寸否必要新挺６占考文ｂ三、三卢打５。私Ｌ筆者仍実践巧翻訳活動ｔ関心爸持勺了１５方々（役立了打味崖大占＇、彭否幸心了。１３ 第－４广巧乂集冉译巧古＃化论义《巧译学巧入广Ｉ》２章由淨巧百化吿（）瓣’本論文玄作成于５亿孩ｔｏ、指導教官〇喬窒潔教授扣ｂ、下寧加〇熱古二指導ｉ訂正套賜０、翻訳｝三関于６知識々示唆吞頂寺至Ｌｔ。二二｛三感謝仍意奎表１＾重十。；ｉ：ｂｔ妾ｂ亿、学院〇先生仍方々巧、二记二年間吃学問及＂多方面６多大社（之指導’？ｔ二配慮套童至ｔｔ。厚＜挺礼套申ＵＢｆｔｆ。最後｝三、二打棄子支文了寒ｔ、先輩０皆妾人、同級仍仲間ｔ每（三対Ｕ了屯、、、感謝套申Ｌ上｛寸７二Ｖ占思Ｖ至中。１４ 广西大＃巧课可Ｈｔ単位论义《巧译単巧入ｎ》第２－４章宙巧巧目化舍（）参考文献－訳Ｌ方仍瓜一瓜一山安西徹雄．翻訳英文法．日本翻訳家養成它シ夕１９８２．苗＜重学芸文庫１９９５改題英文翻訳術．［２］高津．關於日語被動句的主語設定［Ｊ］．日語知識，２００５建中．當代美國翻譚理論［Ｍ］．武漢：湖北教育出版化２０００［引郭［４］郭建中．文化與翻譯［Ｍ］．北京：中國對外出版社，２０００．：中國社會科學出版化０９［引黃忠廉翻譯方法論［Ｍ］北京，２０［６］滑志叢．日漢翻韓的翻譯轉換模式．［Ｊ］．吉林大學，２０１４—７也談翻譯標準［Ｊ］．２００８［］斬麗狐依、意、藝長江肺範學院學報，［８］賈平．上下文語境與學術文本翻譯［Ｊ］．蘭州大學，２０１４９￣上健＆氏翻訳文学巧視界近現代日本文化〇変容ｉ翻訳．［］井思文閣出版、２０１２［１０］李雪蓮．目的論視角下學術文本的日漢翻誇策略研究［Ｊ］．浙江工商大學，２０１３龐春蘭．新編日漢翻譯教程［Ｍ］．北京大學出版社［山，巧％１２Ｊ，２１３［］陶晶．談日漠翻譯中的語序轉換［］．南京農業大學０Ｍ．南京：南開大學出版化１９９５山］王秉旣文化翻譚學［］［１４］楊慧玲．翻譯方法技巧談［Ｊ］．中國高新技術企業，２００７（０５）１５於嵐．翻譯方法與翻譯藝術［Ｊ］．北京第二外國語學院學報，１９９４［］［１６］楊曉爐．從思維方式的差異看日漢翻譯中的增刪方法［打．南京農業大學，２００９１５ 广巧大学巧译项古＃化化义《巧巧＃巧入。》第－２４＊巧巧巧目化吿（）付録原文？！１＇ｉｆ巧巧占试ｔ化Ｓｉ邸》ｔｆａ０＃ＷＭ，ｌＮ曲㈱亂㈱齡疗媒Ｋ：削Ｓ，觀＾ｉ於姑側，臟ＩＡ０滅於化盼巧側第轉斌繊所喘期胁ｍ：ａ—＇，山穿＆。猶嘶了峨支翁ｉｉｉＦ，賴祝诚谜掠ｓ诚織齡’＊避，触片㈱Ｌ哨汹ＨＴ；喊調齡，輝；妾化令麟旨费，鐘艮［巧巧吏燃说約Ｓ诚巧扣巧，Ｕｉ：爲轉化如潮棘＊岛旁度＃Ｍｅ糾齡削巧Ｍ赫，經，Ｉ的街齡吩婚。ＷＭｋ＊：、？３１做鮮者领巧倘嘶城巡＾免资巧淵１＂亂賊）１Ｉ前，冰棚，祕ｆＩ；誰城化齡的巧獅炭巧齡辨誦於成Ｗ诚機齡蜘就，Ｉ械ＨＷ諭’，ＪＭ－Ｖ主惠叫巧ｍｓｆｔ巧的热Ｔ鋪胁ＭＷ｜Ａ巧附化齡Ｍｆ￥；Ｍ總贼絲Ｉ沁化，芙Ｉ了梦側峨微奢由齡紛斷纖倾诚交嚇乎圣ｉ；化龄否緻賊巧Ｍ取的！二羡ｋ腑於５巧制於；巧滞齡銷々ｉ城重臟寺圣（Ｗｉ二＾＾甲雜巧。錦巧妍辩赚＊ｉｌｆ占３巧＜齡，：！＾紳｜咖Ｉ献娜欄化腑Ｃ：似Ｔ热Ｉ娩化４＜巧佩纖参，嫩，的ｊ外《画八則巧宅紙餓Ｍ齡圣ｊｇ雑诚換乎化化过，絲海铺１０展换微巧表ＵＨＭ￥９台料把每化成：扣化勒Ｗ；的巧换如塞乏Ｓ，祠徽脉朔鴻巧於怒ｔＨＵｉ定叫Ｌ化二处必乎Ｕ围ｔｉｌ州巧玄的巧勤則飾占，｜｜．皮一＾受中牽々燃专了含＆多。旬斬电三０ｋＭ套表《Ｈ，帅杰财至化埋齡綠ｊ的賊？ｊ＾＾赋ＴＩ赖雌子家制腳始诚；。綱。ｉｆｉ細ｗｉ＊化了，Ｍ化銷娜八：［誦茲：媒，Ｌ分翁＞巧餘片実巧演化佛如径掀护切觸ｔＵＣ０翔ｂＨ。纖，１，是々巧玄道巧ｇ；＾－。ｆ齡章ｆ纖撇賴！Ｌ絲化ｔ｜種诚雜娜此郎概側博；ｉ嘶挪獄Ｗ，，證呵，巧，＾圓化言獅巧＊巧靡ｖ、＊；托城靴龄獄ＵＷｒｉｆＬ織Ｉ：Ｕ應Ｈ，的變：八觸解秋ＩＩ的織齡瓣ｆｔ叫巧械库化則丢ｇ爲Ｕ化ａｎｌＨＵ恤，，０诚〇微！巧９了铺＊！１；《，，綱１《嫩織诚，巧教賴扣的防，娩化；｛｜＾，纖齡解田二律上飾ＩＡ轉巧歇Ｍ；槪《化纖則齡則麵片盼着巧Ｉｆｉ巧，＾；．巧圣文備也谢！例１豪５巧１膊林２，互＜涵＾｜＾（ＩＩ１６ 广西大単巧译巧ｄｔ単位论义巧掌习入口第－《巧》（２４幸）巧巧巧目报吿巧ｆ補綱ｆｉ峨飄商銷扮杏３是：，＾：纖的賺窜脱纖化狀化。心ｇｈ＾＾｜Ｈ城如。饼［細姊語辩如圣！如邮气Ｗ，辦辛田娟綺扣弓輔，的？！伊：么、．＆专巧重守缓狄孙如巧的扣獅飾化纖Ｖ滿約ＷＪ縣。，，Ｂ本霞化８纖弯＾’＂ａ〇Ｔ识隨純资巧卽扣ＵＩＩ：鄉巧ＨｉＵ巧她：彩齡若饼种巧龍則３ｋ《舗齡齡，，；＾．幻ｉ巧吐柄＊勤躬巧朗诚：Ｍ絲Ｍ贫別Ｈ巧纖化ＬＩ鶴ＭＷｆ綿１巧繳巧今ｉ紛ｌｉｆｅ化的旨宰羅化专鐵Ｕ弓巧至巧自繊Ｊ巧碧雜ｉＳｋｉ！城嫌＾＆八，；ｊ’懸＾７二＾／；？。繩＆潘Ｗ赚５巧瞧曲祁卽机．的化的如郎＊緻錄齡神贼化蒙ＵＳ；！，？：教的？泣絲雜於翊齡Ｗ織蛾急城锁１項化舖诚巧田臟刪齡弓見；醒巧Ｈ｜ｆ琴＇了＾Ｖ巧則参黯１二巧。强１ＵＳ脾羅０ＨＭ集拽，ｋ糊！＾化整望化卖ＩＵ安化奚ｐｒ画則ｊＩ＇’—？？着ｍ圃肌如挺喊！觸纖菱特与。騎齡姗视ｍ！：每至Ｉ边造祖＞ｍＳｈ４扯！吉棘寸法含诚强巧齡！？１＾渊是我《ｍｔｍｎｈ．＾？令，０！巧普帥巧｜索珪的｜削化鐵缔＆渝；袖化主■據的媛於［誦嫌鉛．｜ｆ．｜＾ｊＰ专祕）哲化湯沒化巧臟幽ｔ。娜，嫌铺獻儲寫ａｔ膽化化Ｌ，縣＾巧＾ＩＵ齢手的化於的巧令：３捣若！囉對比了摩《批的括方法Ｍ々赋巧《巧具律每＇１：ｍｉｎｔｕ＾ＰｈＩ，－－、，棘专巧Ｖ則鱗Ａ；Ｈ嫌ｆ裝留蕾入尝ｉＵ，願者的棘ＭＬ协。堯棘忡沪第０建閔＾‘、＇０掛巧成受自身綱趨臟：留川做诚Ｗ前骄冻州别己宜舊曼Ｋ気辨齡，，ＩＨ支结化別贫也Ｌ邮別ｆ勤遷ｉｍｍ〇道巧絲瞩Ｐ隹ｉ＾巧，繫，考＾胃、：Ｔ細玄佩養喊厦弓初的‘的撫兰Ｕ凄議化ＬＩｓ，赫化纖ｆ，手解揖ＨｊＵ＞々了１＾吐＾２０轉上诚醜雌ｔ１航則的麦奏。Ｈ二輔觀１少巧峨実，莫嫌雜１相瘦｜賴？｜｜ｏｔ盞雲ＵｉＥｌｌＵ；，．ｔｌ巧主去留織幸输靖十觀ｉ，自Ｈ巧和？鑛巧１；驟秦ＵＷＩ齡，率扑Ａ：ｆＨ苗巧ｔ在注ＩＵ客了学Ｉ社Ｕ愈化殘榮滿＆；巧愧媒懼臟想ｎ龄辟巧Ｗ別妙，燕＆ｔ泰二＂鸦Ｉ：寒。？化離靴转桃則名Ｉｔ麦化朽巧則巧衞ｔｉｌ綱的＼％ｍｍｉ藥巧产ｊ的１５＾感辭输！走，麵舶巧昕資叫，的轉鞠嫌斟中獨，＆支轉齡肿诚肿。间辟：．扣＾１离转ｊ文ｈ綱藥ａｔ鱗隨薩贼文取祝掛演著嘯郎綱张。．Ｉ．－ｋ二处．７：＆７＾斯的辜备穫争（和，Ｐ！．’．．１ｆ＇ｒ．ｉ１７ 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２－４章巧巧巧目化舍广苗大掌巧巧项古単化论义《巧巧単习人口》（弟）＂‘．挪雌掀Ｕ！Ｉ占’’純诚伽猶机芙ｉ＾ｗｉＵ化細和寒玄溯齡菜廻献巧巧幸巧讀雖，了則。《８？冬解哪腸雛娠誠）贼敞。丸所３舰々辛巧私出献‘巧揉累蛛棘Ｕ化＆是伊抑：例巧郡女詳，Ｈ献綠！，斯憎！巧棘ｔ如隸挺间ＩＨ辩齡微撇Ｐ巧ｆｃｉ齡ＨＨ巧Ｍｉ巧妨嗦Ｓ化化二如蝴妻嫩＇肿職抑Ｍ觀Ｈ鄉冊姆巧９出Ｕ離香．势炯《化ａ走Ｖ、胃．昌巧貨街巧绿側塞城ｆｃＷ田诚地如学生踐麵如脯網嗎？１胁邻Ｕ化胃小。．：ｉ巧娜雜離阳巧，辨抓；微Ｕｌｉ誦！、嚇嫌賴，喔難做雜Ｗ诚薩＾．辑卵日樣？ｍ５ｆ呵輸嚇邮’纖；；置或堂■：‘ｂ了Ｍ手的：齡啼卽川化机ｔ街Ｉ班１：賺轉轉側［机Ｋ鄭脚Ｍｆ動論咖需嚇綱ｃｂ麵？辭：；＾！＾进硫，；＾瞒Ｊ呵於臟亂纖ｆ麵楚於誠．如《腦翻齡麵細覺；刪＞０留巧输＾触３Ｉｉ：ｔ棚出明Ｉ姑０扣麵１遲易Ｉｏｐ啊：１顺劍向拂巧類靈靴島義ｉＭ．鱗舰Ｗ峽触曲蜘準过岭麵胁吼麵編。：。叫麵１＾节和娜卽。例脚，ｉ似Ｐ槪诚Ｊ心产、穗龍；铺、對賴歷龍Ｍ＃墨辦诚ｆ，玄娜咖ＩＩ嫩酬。诚議觀＾巧藤＾靡＾＾足＾咖纖淵Ｍ舶臘伽麵ｊ‘＃微４議姗柳：ＩＩ撕化漏巧，．娜：風ｉ義側盤載輸。，Ｉ，鄉谦所雛＆。服诚龄Ｉ鄕獻，雜如辦爛淵；觀巧１：化＾：獅Ｌ；ｕ鮮課嚇婦’１；；篇訓購細Ｕ難？Ｉ３８ 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广巧大學巧课硕古学位论文《颗课学习入口》２－４（萊章）颗巧巧目报告描《４＊巧系纖！贸？載Ｉ－於觀东皆帥男施占＊《，：欄受謹Ｉ！３储赋晒讚宅巧、的術日！科如Ｍ料调ｙｊｏｉｉ莫妨巧本出：狀：儲齡多齡ｍ；；ｉｏ；灣５，ｋ渐。側《。腳皆巧《娘刪化梅ｉ‘！絲化ｔ贈Ｉ碳说気纖悚嘴似齡谦：叫ｆｃ，Ｙ＆￥杜上贫。交Ｉ酿ＭＬ歡。‘。‘「測，，仙＾的！诚論／｜Ｉ版｜妇，的出！上＃。｝：注蜘紙Ｉ寮的ｆｔ誦尾塞料１ｊ，ｆ淺Ｍ城瓶。化卿＾的龄嘴細三王？ｍ饼ｉｉ的ｍ诚觀鮮把巧淵昕：巧二巧ｍ；＾ｉｌ玄多ｉｔｓｉ雜端奋碱畫！，颂！純ｍｍｍ：ｈｕｍｕｍｍｕ，ｒｍ＾ｘ｜Ｍ锁锁卡ｉ側脱礼重Ｉ。了ｔ，衍ｊ乏獅。Ｉ１駭强｜１／妍饼７獅剛撇罐地斬：柳祿斩職齡做槪縣巧赚辦歡ｆ｜擾Ｕｖ勒７日孝髮纖郎齡，０名劉诚嫩纖＾赛挪诚縣！驟的制＿弓度ｍ辦ｍ心攀ｍ集外Ｔ，ａ铅ａ诗ｆｆｗＨ刪ｕ３＾掘的Ｈ＜棘９化、［ｊ７南ＭＫ；！鎖！兵ｉｉｕ；巧就須觸Ｉ１巧，曲杳ｓｉ，ｉａｔ的秘纖嚷綱巧Ｋ巧ｉ斬Ｉ巧训断；ＴＰＩＬ：＾蝴娜錢淵Ｐ刪槪Ｈ的ＷＵ地啼鄉巧綱饼側恥。．，；巧的則嫩巧ｉ｜鱗义瞧總谢化囉’－圣肿垃卽Ｍｌｉ。畫！蝴！化人Ｉ二療則Ｈ；巧，ｒＵ咕。巧！；ＨＳ孝齡弓呈卽翻。取項人齡喷邸上ｆ类畫４化襄那巧！中］Ｉ；国｜醉献巧妻心巧化窜寞；？蒙Ｉ，－３讯Ｄｙ側轉ｉ饰。ｔｌｌｆ列纖揉闲表－！２ｉｍｍｍ４ｍ：－＿ｚｆ據巧－！，ｆ勞難鏡麵式辛献泮如辨１｜賊全恥鼠巧缓合社扯）１：巧，輔５掛！臟会桓巧簿赋ＩＩ４ＩＷ斯苗Ｉ；０！相纖刪純戀每叫巧巧轉渐：斯ｉ：齢ｆｉ抑Ｉｉ相Ｈ姑械５；；，巧總純《鱗蝴９觀ｌｉ賊於酌関敢：鴨错Ｗ趟霖ｕｍ文賴麦Ｍ，Ｊ４斬。ＣＩＩ觀轉；Ｉ燃編。奉飾盤巧誦巧虽专權嫌巧公Ｗ疼湯湯’。別支明护嚇巧玄！餐轻似語劑可嫩側咖５誦顧則５麥金’’享姗叮幡批查齡剧钢獻化辦ｔ簿Ｈ見！‘難臟腳誦缓結槪。卿＾ｊ的吨色曼机：的幸又觸的巧玉巧巧她與Ｊ的诚主｜｜＾ｋ、请觸。ｔ；ｖ诚觀。￥纖諭｜ｊ躺Ｉ城細？２３单巧顯《堯巧缀顯＾金昔妾州；嗎ｊ玄。！巧ｊ■，：Ａ；二Ｐ４５ －？■２４广西大掌宙译巧古単位论文《巧巧単巧入ｎ》（巧？在淨巧目化告）訳文第二章转换思维寻求突破口安西徹雄—１序言何为转换思维正如前章小林教授清楚说明的那样，单纯的英译日与原来意思的翻译，从本一质上来看本身就是不同的。为实现汉译日的飞跃．首先，就是步步地脱离单纯把原文的意思变成英语的初级形式，我们要更加深入地理解原文意思，另外，小林＂＂教授也明确地指出，这次为了把深入理解到的内容转换成自然、易于阅读的日语、，我们要转换语维。＂＂这ｉ正是把焦点放在转换思维这个问题上一些具体的实例把理解，通过＂＂＂的內容重新用日语表达的过程演示出来。因化我从转换思维和全新的表＂的观点出发一达，现在再次对前面章的内容进行推敲整理。首先，正确深入地理解原文不仅是被动地理解了原文微妙的语感和文体上的一特征，亦是正确地读懂了文章背后的文化社会背景和意图。它是种更加积极能一动的行为，。总之我们要暂且回溯到原作者在作为个表达者在写原文时头脑中原本的想法。而且我们共享并再次体验这种所谓的星云状态的想法。送次我们自己要作为一名新的表达者，通过日语这个新的媒介赋予这种尚未定型的的想法Ｗ外形一一，重新表达出来。这连串生动的过程全体包含在这范围之内。这样来，我们就自然而然地明白了到底什么是转换思维，为什么有必要了。最初，为了把原作者头脑中的模糊的想法，也就是还未变成语言的语言、想一生成语言却在挣扎中的没有定型的语言，组织成篇有条理的文章形式，原作者当然要遵从英语固有的语言化理论来写作。这种语言化的理论的基本特性，或者＂＂可Ｗ称作方向性，归根到底就是我们现在提到的思维。＂＂简单思考的话一一，也许有人觉得这和语法是样的。但是，二者未必样。＂＂至今为止在初＂＂说到语法，最起码拿我们中和髙中学到的学校语法来说，。可，它是从这种语言化过程得出的结果！ｉＵ兑它是对作为现象的英语加考察、＂＂一分析、整理并系统化的种有规则的东西。而思维就是语言化过程本身的特性，那种作用特征的方向性。如果打个比方的话就好比体质的倾向。总么即＂＂使语法的背后没有表面上直接表现的东西，也存在贯穿整体的根本特性。２为何需要转换思维＂＂＂＂不言而喻，思维不仅仅存在英语中。日语也有自己独有的思维。首先我们要通过深入能动地阅读来回溯原作者也中最初的念头，然后共享，把它作为＂自己的东西再次体验，这次再用日语表达出来的时候，就必须遵循全新的日语思＂，维使之语言化。这就是说用本来的意思进行的翻译作业，这样重新整理，把＂＂＂＂英语的思维转换成日语的思维。我们可Ｗ把这理解为翻译作业整体中的关键，或者说是旋转轴。＂＂可读者或许会送么说。原来如此，通过说明我们在理论上明白了思维的转换是为什么一，是多么的重要。但是，旦实际进行翻译作业的时候，我们又无从知道具体从何下手了一。的确如此，这是第个难题。虽说有点自我宣传和自感４６ 广巧大学翻译硕古単位论义《翻课学习入口》莱２－４章颗译巧旨化告（）一惭愧的色彩，下自己经过无数次的反复尝试我必须简短地介绍，终于思考出来的《翻译英语语法》的方法论。这种方法乃至体系，实际上在２０多年前就在《翻译的世界》这本杂志上连载过大约２年，同时在１９８２年被汇总为《翻译英语语法》。现在被命名为《英，经过修正和添加构成文翻译术》收录在《筑摩文艺库》。后来，作为自学用的文本问题集？。又重新编修了实践和实用性的东西，出版了《翻译英语语法训练指南》巧ａｂｅｌｐｒｅｓｓ，１９９巧，也许想学习翻译的读者应该先阅读送本。实际上《指南》。那么这种方式到底是怎样的体系呢。如果从命名来看的话，它也许让人觉得是为了从事翻译的人学习英语语法的那种学习法。但实际上不是这样的。它是指＂＂刚才所说的思维转换的具体知识在遵从传统的英语语法框架么下，经过整理，成为指南性的东西一。比如，名词的话就归为名词类，在翻译名词时，收集那些从思淮转换中出现问题的点，并整理为随时都可Ｗ参考利用的东西。下面举个具体的＂＂例子：所有格和〇ｆ＋名词都可Ｗ表示主语与目的语的关系，，。但这种情况下在翻译上该如何转换在无生命主语句子结构的情况下，怎样解读原文，怎样改编句子结构，怎么用日语使之文章化的方法，也就是说明书式的东西。这种技术从来都是作为一种手艺人的技能，是翻译者经历的、熟能生巧的方法，也是自创的方法。据我所知，《翻译英语语法》的方法是把这种技术有意识的作为資口，固定下来，然后使用英语的语法框架进行排列并使之体系化。而且一种学习法在学校上课等方面经过几十年的利用我自己的这种体系作为，证明了它还是确实有效果的。如果可的话，读者可Ｗ先阅读Ｗ下刚才介绍的《指南》，讨论下面的实例的时候，不断进行参照的话，就会有演习的效果。一３一一首先，列举研究实例不要拘泥于形式一前言不知不觉就变长了一。理论暂告段路。下面我们首先先试着翻译下实际的范文。范文可Ｗ选自小说，可下面这篇是选自柴田裕之氏的关于小说翻译的论著？，在此限定在非小说类。下面的范文全部选自我翻译爱德华塞登斯蒂克的自传ＤａｙａｎｄＤａｓ《？ｓｙ（逝去的岁月爱德华塞登斯蒂克自传》，时事通信社，２００４一），当然，这也获得了作者的允许。但我先说明下，这和前面章节小林氏所引用的范文相比，内容有很大差别，文体有些曲折，翻译起来困难得多。这也许是一篇比较难翻的文章。（范文１）ＩａｗｏｋｅｅａｒｌｙｉｎｔｈｅｍｏｒｎｉｎｇｗｉｔｈａｈｏｒｒｉｂｌｅｆｅｅｌｉｎｇｔｈａｔＩｗａｓｎｏｔａｌｏｎｅ．ＡｎｄｔｏｂｅｓｕｒｅＩｗａｓｎｏｔ．ｏｓｈｕｅｎａｓｐｅｎｔｔｈｅｎｉｈｔＪｇｗｉｔｈｍｅａｎｄｗａｓｔｈｅｒｅｉｎｔｈｅｄａｗｎｗａｎｄｅｒｉｎａｒｏｕｎｄｍ，，ｇｙｂｅｄｒｏｏｍ．Ｖｅｒｙｅｒｉｅ．ＩｃａｎｎｏｔｔｈｉｎｋｈｏｗｓｈｅｇｏｔｂａｃｋｉｎａｆｔｅｒＩｐｕｔｈｅｒｎｉｇｈｔａｎｄｓｈｅｃａｎｎｏｔｈｉｎｈｅｎ，ａｖｅｍａｄｅｍａｎｙｓｏｕｎｄｓｔｉｈｔｆｏｒＩ呂，ａｍａｌｉｇｈｔｓｌｅｅｐｅｒ．一我把这翻译为：大早醒来有点害怕觉得有人在房间。从床上跳起来去看，一确定同住的还在，猫咪ｊｏｓｈｕｅｎａ和我共度晚，。然而现在在微微亮天色中却看它到在房间到处转悠，真是疹的慌啊。，昨晚确实把他放到外边呆着了，到底它是怎样又进来的呢。我睡觉很浅的，晚上也没听到任何大动静啊。把原文和译文进行详细比较和对照，我为何会这样翻译呢，下面我Ｗ转换思一维为中屯、简要说明下。４７ 广西大単巧巧巧古単化论义巧入＂》巧２－４辛■巧巧巧目报吿《巧译単（）一＂＂首先我们看第个句子（Ｉａｗｏｋｅｎｏｔａｌｏｎｅ．），在此我们最英注意的是前面章节小林氏强调的语序问题。如果我们用在学校学到的英语语法的方法，来直译这句的话就变成：一，，我，我并不是个人伴随着这样的恐惧也理早上就早早起来了。一一，。但是，这到底要表达什么呢我们头雾水原因之就在于无视了原文的，由于违背了原文的思考方式语序（更不如说是它背后的思考方式），。也就是说所Ｗ作者想要传达的东西，读者无法理解。尽可能地忠实于原文的语序是多么重＂＂一要，反复阅读我的意译之后，从这短短的个例子，也应该能很好的理解吧。一点请参照一一一这《指南》第项《语序不要打乱原文的顺序》（下面同样的参考就表示为ｃｆ．《指南》§１）。一＂另外个直译难理解的原因一一这正是和转换思维有关的内容一一ａ＂＂＂一ｈｏｒｒ化ｆｌｉｉ。ｌｅｅｅｎｇ这个名词句直接翻译成恐Ｌｌ感情但这并不是表达＂＂一种感情的本身ｔｈａｔ＋感觉到后背发冷，只。这句是把能够解读篇文章得内容用语言变成一个在形式上的名词句。该点从思维法的观点稍微一般化，原则化来说的话，在把某种归纳好的内容，英语，它，语言化的情况下１＾名词为核如的前后有修饰语和节构成文章得倾向、比较强，尽，。而日语则动词为中屯可能地靠紧事情状况沿着事情的趋势组织成语言的倾向比较强。总之，英语是事物的思维，而日语是事情的思维。我们在翻译的时候，如果想要翻译出自然的日语（就是符合日语思维），我们就要克服这种思维的不同，尝试转换。只要我们这样做，就会找到英译日方面一一、直译的突破口。我们要把这牢记于屯，再次比较刚才的原文和译文。顺便提下题在《指南》的§２《》里，这个问在名词中读句子有所讨论。＂＂同样，仍然与名词有关的问题点的典型是最后的Ｉａｍａｌｉｇｈｔｓｌｅｅｐｅｒ．＂一＂的范文个睡眠浅手。。如果直译的话就变成我是这仍然让人不知所云。遵＂＂循日本式的思维法，Ｗ动词为核必解读的话，就变成Ｉｓｌｅｅｐ（ｏｎｌｙ）ｌｉｇｈｔｌｙ。＂＂＂ｆ．《Ａ因此，像前面的译文那样，就可换成我睡觉很浅（ｃ指南》§８Ｇｏｏｄ＂Ｓｗｉｍｍｅｒ的型）。＂＂这一＂不要拘泥于形式句原则来看，另外个要注意的就是正中间的Ｉ＂ｃａｎｎｏｔｔｈｉｎｋｈｏｗｓｈｅｇｏｔｂａｃｋｉｎａｆｔｅｒＩｐｕｔｈｅｒｎｉｇｈｔ这句范文。＂＂如果直译的话，就变成是怎么又进来的呢，我没有头绪。但在我的译文里，＂＂读者也注意到了没有Ｉｃａｎｎｏｔｔｈｉｎｋ相当的部分吧。但是我不是故意无视这＂个句子，想当然地删掉的，。如果这样的话译文的某处这句就出现了。到底是＂怎么……的表达使译文的样子全部变了。这实际上在语法中是和＂＂＂说话方法有关的巧题，这在《指南》§１９Ａ运＂用直接说话方法的项目里有更加详细的说明。总之，就是把那时在早上作者头脑里的语言原模原样的表现出来。而且，英语里喜欢客观的间接的说话方法，而日语喜欢靠紧事物情况的直接说话方法。这就造成了基本的思维法的不同。（紧＂＂一……确实已经那样做了接着下面句昨晚译文也是同样转换的）。一一一仅仅个实例研究，解说就非常长了，后面我尽量解说的简短些。另外一个关键就是人称代词的问题，。込个引用实际上是日记的第节代名词很多都没＂＂有翻译出来。译文中只有两处出现我。这是由于如果删餘的话，语义会模糊。＂＂＂＂（ｃｆ．《指南》§９《人称代词》）。我把Ｊｏｓｈｕｅｎａ译成ｈｅｒ和ｓｈｅ，其他都不译出来。＂一＂一最后有点画蛇添足的感觉，我再说下共度晚这句。那晚在作者房间４８ 广西大単巧课项古掌位论义《海ｉ车単巧入ｎ２－》（巧４章）巧巧巧目报告里的实际上是住在大衔上的母流浪猫。作者把此事表现出了幽默的效果。为了使一译文也表现出送种神韵，我大胆地把对方勾勒为人间的名女性。４没有理由必须用名词来翻译名词那么，从思维转换的角度来看，特别是基本文章结构的转换更是如此．，作为这类例子的典型案例，如例文１中所涉及的名词的处理方法，或者是无生命主语句子结构及关系代名词将如何处理这类问题，让我们通过几个实例进行演习吧。首先，下列的例文，特别需要边注意名词，可能的话，希望读者边自己试着，翻译，再与我的译文进行比较并且阅读我的解说。、检讨〈例文２＞ＭｙｏｎｌｙｋｎｏｗｌｅｄｇｅｏｆＭｉｃｈｉｇａｎｗａｓｆｒｏｍａｆｅｗｍｉｎｕｔｅｓａｔＷｉｌｌｏｗＲｕｎａｉｒｐｏｒｔｏｎｍｙｗａｙｆｒｏｍＤｅｎｖｅｒｔｏＢｏｓｔｏｎｍｏｒｅｔｈａｎｔｗｅｎｔｙｙｅａｒｓｂｅｆｏｒｅ．ＬｉｔｔｌｅａｂｏｕｔｔｈｅａｉｒｐｏｒｔｓｕｇｅｓｔｅｄａｐｌａｃｅｗｈｅｒｅＩｗｏｕｌｄｌｉｋｅｔｏａｓｓａｇｐｆｅｗｙｅａｒｓｏｎｔｈｅｅｄｇｅｏｆｍｉｄｄｌｅａｇｅ．虽说我那时候了解密歇根，也只不过是２０年前，从丹佛到波斯顿的途中，在口斗口Ｃ３シ的短短凡分钟而己。看那时的机场，我完全没有半点将来西入中年么后会来这里度过的想法。＂＂＂首先出现的名词句ＭｙｏｎｌｙｋｎｏｗｌｅｄｇｅｏｆＭｉｃｈｉｇａｎ，直接将其译为我＂＂＂一一对于密歇根的唯的知识是很不严谨的翻译，ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ并。第这里的＂＂＂＂不是表示知识的抽象概念。而是了解、知道的意思，是动词ｋｎｏｗ的名词＂＂＂＂化，Ｍ这个所有格是表示ｋｎｏｗ的意义上的主语（ｃｆ．「７二７心Ｊ。其次ｙ＂＂＂＂＆３「表示主语的所有格」），ｏｆＭｉｃｈｉｇａｎ是表示ｋｎｏｗ的宾语。（ｃｆ．「７＂二一－７瓜」＆６「ｏｆ＋名词表示兵语的情况」）。送样解读的话，句子虽说我那＂……，打开突时候了解密歇根而己就可１＾理解为是被压缩成了名词句型。这样破曰后，往后再去研读日语文章就很容易了。ｋｎｏｗｌｅｄｅ，，这里面包含了动词意义的情况刚刚举的ｇ的例子很明思，即使是完全没有包含动词的语句，在这里补充适当的动词的话，在联系紧密的句型中＂运用动词中日语的思维得到的译文的案例也很多，接下来出现的ｏｎｍｙｗａｙ。比如＂＂ｆｒｏｍＤｅｎｖｅｒｔｏＢｏｓｔｏｎ中虽然完全没有出现动词，仅仅是说从丹佛到波斯＂＂＂一＂＂顿的途中，但是将其译为从丹佛去波斯顿的途中，补充个动词去的话，＂＂＂…………更加适合日语的表达。最后的ｏｎｔｈｅｅｄｇｅｏｆ也是同样的，将其译为＂＂＂迈入中年的时候，也是补充了动词迈入。＂＂＂＂还有，ＬｉｔｔｌｅａｂｏｕｔｔｈｅａｉｒｐＯＴｔ的Ｌｉｔｔｌｅ在这里是作为名词处理，做了ｓｕｇｇｅｓｔｅｄ的主语，但其实送是无生命主语（至少也是那样的应用形）。对于这个句子，，打算在接下来的例文中将详细介绍所Ｗ在这里就不再深入。＂＂……但在此之前，想要提出的问题是，这里的Ｌｉｔｔｌｅ将其译为完全没有，＂＂Ｌ—一是在句末将其译为了谓语ｉｔｔｌｅａｎｏ。这里的并没有带也就是说跟和ｆｅｗ—样是否定词语。在日语中表达否定只有在句末加上的。所这里的Ｌｉｔｔｌｅ也只有将其放在谓语部分。我觉得对于这点，应该没有理由不将其作为重点问题提出来吧。但是，实际上，应该将形容词和副词翻译成谓语的情况不仅仅限于否定词语。比如Ｍａｎｙ和Ｓｏｍｅ也是常见的例子。（ｃｆ．《指南》＆１２《形容词和副词做谓语》一■—Ｍａｎｙ，Ｓｏｍｅ」）。＇Ｔｈｅｒｅｒｅｔｏｏｍａｎｙｃｏｍｍｅｒｃｉａｌｓｏｎｔｈｅｐｒｏｇｒａｍ．４９ 广西大掌巧译巧古学位论义《巧译单巧人口》巧２－４＊ａ译巧目报吿（）这个节目中有太多广告。Ｓｏｍｅｄａｓｙｏｕｗｉｎ，ｓｏｍｅｄａｙｓｙｏｕｌｏｓｅ．ｙ有赢的时候，也有输的时候５如何解读无生命主语〈例文３〉Ｔｈｏｕｇｈｐｏｃｋｅｔｍｏｎｅｙｃｏｍｅｓｉｎｆｒｏｍｔｈｉｓａｎｄｔｈａｔｓｏｕｒｃｅｆｒｏｍｔｉｍｅｔｏｔｉｍｅ，Ｉｓｔｉｌｌｌｉｖｅｏｎｔｈｅ征〇打ｅｙＩｃｏｎｖｅｒｔｅｄｔｈｅｎ．Ｂａｄｈｏｍｅｅｃｏｎｏｍｉｃｓ，打０ｄｏｕｂｔ，ｆｏｒｉｔｍｅａ打ｓｅａｔｉ打ｇｉｎｔｏａｂｏｔｔｏｍｔｈａｔｗｉｌｌｐｒｅｓｅｎｔｌｙｄｉｓａｐｐｅａｒ，ｂｕｔｉｔｈａｓｃｅｒｔａｉｎｌｙｍａｄｅｌｉｆｅｉ打Ｔｏｋｙｏｅａｓｉｅｒ．虽然这笔零花钱是那时候从各处积攒起来的，但现在我还是靠那时候的美元兑换成的日元生活着。经济情况并不算好，但也没有负债，只是这就等于吃老本，最后终将会吃完的。但是，也确实是多亏了这种生活方式，我在东京可Ｗ生活得更安逸。＂＂首先想要提出来的是，文章最后的ｂｕｔｉｔｈａｓｅａｓｉｅｒ。这是典型的。无生命主语句但是，首先，最重要的是要搞清楚什么是无生命主语句，必须先弄清它的定义。虽说是无生命的东西作了主语，但也不是所有的都可Ｗ称作是无＂＂生命主语句。运里所说的无生命主语句是指具各Ｗ下条件的句子。（１）主语是无生命的东西（２）主语之后跟的是他动词（３）宾语是人，或者是与人有关的事物（状态、行为等）带着，｜＾＾上几个条件我们冉来读读刚才的文章。ｉｔｈａｓｃｅｒｔａｉｎｌｙｍａｄｅｌｉｆｅｉｎＴｏｋｙｏｅａｓｉｅｒ．我们可Ｗ发现，刚才所说的Ｈ个条件都非常适用于这个句子。但在（ｃｆ．《指南》＆７《无生命主语句》）中，将该种文章的翻译方法做了如下的整理：（１）将无生命主语转换成副词句（节）（２）将他动词转换成自动词（包括被动形）（３）重置原来句子中宾语的主语下面，就举下列原文和译文来作为这类典型句吧＇Ａｆｅｗｍｉｎｕｔｅｓｗａｌｋｂｒｏｕｇｈｔｈｉｍｔｏｔｈｅｐａｒｋ．走２、３分钟，他就到了公园将《无生命主语句》的翻译方法整理、归纳成Ｗ上的公式前，我们必须再Ｈ地去进行各种关于英语与日语思维的不同及如何去克服这种不同的检讨，但在这里就不进行详细的说明了。希望大家可Ｗ读读我的《英语的思维》（筑摩艺术文Ｓ章一库，２０００），特别是其中的第《行动理论和环境理论》。这是本深入思考《翻译英文法》背后的理论层面分析的书。＂一那么，在这里我们再次拿出刚才的文章ｉｔｈａｓｃｅｒｔａｉｎｌｙｍａｄｅｌｉｆｅ＂一－ｉｎＴｏｋｙｏｅａｓｉｅｒ，用刚才所说的翻译方法试着翻译＂＂＂＂（１）ｉｔ是前面所说的内容也就是指ｅａｔｉｎｇｉｎｔｏａｂｏｔｔｏｍ。简言之，将其解读为表示条件的副词句的话，就可Ｗ转换为刚开始翻译例＂＂文中多亏了这种生活方式的句型。＂＂＂（２）其次，可Ｗ将ｍａｄｅｅａｓｉｅｒ这个他动词表达转换为ｂｅｃｏｍｅ＂ｅａｓｉｅｒ这样的自动词结构＂＂（３）最后，如果重置原来宾语ｌｉｆｅｉｎＴｏｋｙｏ的主语的话，就可Ｗ寻到最初的翻译例文：也确实是多亏了这种生活方式，我在东京可生活５０ 广西大学巧巧硕古単位论义単耳入ｒ－《枯巧ｉ》弟２４車）巧巧巧目报告（得更加安逸。＂＂一＂＂ｌｉ顺便说下，将ｆｅ这个名词解读为动词生活，已经是接触多次．二＾的原则了，就是（ｃｆ「Ｖ＆２「在名词中解读句子」）的应用。一＂最后，关于送个例文，还有处重点必须提出来。也就是将ｉｔｈａｓ＂＂＂＂。一ｃｅｒ化ｉｎｌｙｍａｄｅ中的ｃｅＫａｉｎｌｙ翻译成了宾语确实的形式这点１２「形容词和，也。这是之前说到的＆副词做谓语」中的特殊例子是适用于＆１３「修饰句子的副词」的例子。这将在接下来的例题中提到，所从就在接下来的解说中再详细介绍吧。６如何掌握关系代词即使只有很少翻译经验的人也能够想到翻译关系代词是一件多么困难的事情。在英语的解释中只要把作为关系代词引导的形容词付于先行词后就可Ｗ了，但在对于日语来说就不像样了，大多数都不知所云。那么来看读者是怎样翻译下面的例文的呢一。首先自己尝试者翻译下。＜巧＞Ｔｈｉｆｉｌｈ｜文４ｅｄｃｕｔｙｉｓｔａｔｔｈｅｌａｎｇｕａｇｅｏｆｉｃｅｒｓｏｆｔ：ｈｅｅｍｂａｓｓｙａｒｅｎｏｔｉｎｔｅｒｅｓｋｄｉｎｅｃｏｎｏｍｉｃａｆａｉｒｓ，ｗｈｉｃｈｈｅｔｈｉｎｋｓ，ｐｅｒｈａｐｓｒｉｇｈｔｌ乂也ｅｍｏｓｔｉｍｐｏｒｔａｎｔａｆｆａｉｒｓｗｅｈａｖｅｗｉｔｈＪａｐａｎｔｈｅｓｅｄａｓ．ｙ令人费解的是，大使馆的语言学秘书们也许并不关也经济问题、实际上反认为而如今和日本的关系才是最重要的问题。的当然是正好是中间出现的＂＇首先不得不探讨ｅｃｏｎｏｍｉｃａｆｆａｉｒｓｖｖ／ｕｃＡｈｅ，＂＂＂比—ｉｎｋｓ．．．中的ｗｈｉ化。这是从《手册》》ｌｌＡ《关系代词（１）补充接续词》中取的一个例子。原本关系代词是关系词（即接续词）与代词的结合。英语是Ｗ所接触的名、的词为核屯，把它与形容词句、形容词节（关系代词的引导节）结合，在文章中、有很强的总结倾向，。与此相对的日语则是把动词（用言）放在中屯位置Ｗ此为核屯、使之文章化。因此，为了解读关系代词，暂且分解为接续词加代词的形式，不仅修饰作为名词的形容词节，作为副词节，也可Ｗ转换成修饰动词的形式。这种方法正如Ｗ下例文中＂，关系代词前加逗号的时候（语法上称之为继＂＂＂＂续用法即的情况）ｗｈｉ非限定用法，效果明显。例文中ｃｈｈｅｔｈｉｎｋｓ．．．化ｅ，＂＂ｍｏｓｔｉｍｏｒｔａｎｔａｆａｉｒｓ当作ｂｕｔｈｅｔｈｉｎｋｓｉｔｔｏｂｅｔｈｅｍｏｓｔｉｍｐｏｒｔａｎｔｐ＂ａｆｆａｉｒｓ来解读，。如上所述刚才的译文就能理解了。一除了关系代词之外，这个例题还有个不得不探讨之处是，＜例文３〉中作为＂＂＂作业的句子修饰的副词的问题。即诸如〈例文３〉的ｉｔｈａｓｃｅｒｔａｉｎｌｙｍａｄｅ＂＂＂＂＂…ｌｉｅａｓｌ＜ｆｅｉｅｒ的ｃｅ］：ｔａｉｎｙ４〉ｈｅ比ｉｎｋｓｅｒｈａｓｒｉｈｔｌ．．．，例文的的，ｐｐｇｙ＂＂＂ｒｌｉｇｈｔｙ这样的副词的用法问题，可是说起来茫竟什么场合称为句子修饰的副词＂的情况呢？首先比较Ｗ下两个例文。（ａ）Ｓｈｅｗａｓｎａｔｕｒａｌｌｙｍｕｓｉｃａｌ．（ｂ）Ｓｈｅｎａｔｕｒａｌｌｙｇｏｔａｎｇｒｙ．＂＂＂＂（ａ）只是普通的作为副词用法，有天生的意味，（ｂ）的ｎａｔｕｒａｌｌｙ不是＂＂心修饰动词，也自然而然的愤怒。实际上是修饰文章整体的就是说不是。所式＂＂＂可Ｗ改写成Ｉｔｗａｓｎａｔｕｒａｌｔｈａｔｓｈｅｏｔａｎｒ．。所Ｗ翻译就变成她当然要生气ｇｇｙ＂＂＂了。这样的话句子修饰的副词就按照谓语翻译即可，就是按照所谓的原则总结即可（但是，也有不作为谓语，而独立作为句子位于起首而插入文章的方法。比如说变成＂她＂＂＂生气是自然的或者确如他所说这样的形式的方法）。５１ 广西大掌柏译巧古单位论义《巧译掌巧入／！？巧－４＊巧译巧曰化＊２（）７为了加深关系代词的印象再举一例一不管怎样，关系代词是翻译时遇到的最棘手的难题之，为了加深印象，我一们再举例来看。这次是关系代词前没有逼号的情况（即限定用法），得Ｗ摆脱＂＂补充接续词送种方法。＜例文５〉Ｗｅｈａｖｅａｔｅｒｒｉｂｌｅｃｒｉｓｉｓｅｖｅｒｙｄａｙ，ｓｏｍｅｔｉｍｅｓｔｗｏｏｒｔｈｒｅｅ！Ａｎｄｔｉｎｒｉｃｋｓａｒｅｉｎｎｕｍｅｒａｂｌｅ．Ｉａｌｍｏｓｔｆｅｅｌｈａｔｅｏｌｅｗｈｏｈａｖｅｏｎｌｙｂｏｍｂｓ化ｆｅａｒａｒｅｐｐｐｐｒａｔｈｅｒｌｕｃｋｙ．每天一、我们都有种危机感。有时甚至两Ｈ种，而且琐碎的麻烦事是数也数。不清，我几乎觉得只有炸弹恐惧的人很幸运＂＂＂＂ａｖｅｏｎ问题是，结尾的ｐｅｏｐｌｅｗｈｏｈｌｙｂｏｍｂｓ．．．的ｗｈｏ，如果在送里＂＂＂补充接续词的话补充什么词好的？从译文可知笔者补充了ｉｆ来解读ｉｆｔｈｅｙ＂＂＂＂＂ｈａｖｅ—ｏｎｌｙｂｏｍｂｓ．．．。先行词的ｐｅｏｐｌｅ般指人人，而非指特定的人。無疑问没必要恃意表明一。如果把那部分从译文中删去，就变成了上述例文翻译＂的表现形式、。试着拿这个仅是在英文解释中忠实地直译的情况与甚至有人担也爆炸＂，还觉得自己真是幸运呢作比较，一关于关系代名词，最后还有点想要补充。毕竟关系代名词是出名的难，并》（）—一不局限于只添加接续词就可Ｗ的。就像在《指南１１Ｂ（关系代名词２分一样一旦解体解）中解说的，，关系代名词即可无视，重新整理原文的内容，重新更改表现方法的情况不少。特别是关系代名词的前面有前置词的时候，或者关系代名词作为所有格，很多时候只能采用此种方法。下面举两个简短的例子说明：ＴｈｉｓｉｓａｐｒｏｖｅｒｂｔｈｅｍｅａｎｉｎｇｏｆｗｈｉｃｈＩｃａｎｎｏｔｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ．我不懂这句接语的意思。Ｄｏｙｏｕｋｎｏｗｔｈｅｍａｎｗｈｏｓｅｈｏｒｓｅｗｏｎｔｈｅｒａｃｅ？你认识意得了比赛的那匹马的马主么？８被动态翻译成被动可Ｗ吗一，在英日翻译时，如果原文是被动态译文般也采用彼动，但问题绝不是这么简单一。英语里的被动通常是主语接受某种行为（即行为的对象者）的这事实，不过是客观地被描述出来，而日语里的被动本来是主语接受某种行为的结果、受一一到麻烦、（蒙受被害）甚至带有种可惜的屯情在里头，是种表达感情反应的表现形式。这两者的区别通过这些表现就能明白：ｒ雨Ｃ振６化ｔＪ「親Ｃ死去打ｆｃ」「女洽’房（三逃味６化亡」。不论是「降吞Ｊ「死」还是「逃是」都是自动词，在英语里自动词是不可Ｗ作为被动态的，英语的被动态形式是化ｅ＋他动词的过去分词）。那么翻译被动态时巧竟怎样翻才好？在《指南》中，１６的ＡＢＣ再到１７，，￣的第４项，提出了四种翻译方法：把自动词变为能动态；ｂｙ为主语变为能动态；被暗示的ｂｙ短语为主语被动态的形式。对于Ｗ上方法的质疑点，在《英语的；想法》的第５章《被动态与被动》中提出过，所＆详细参照那里即可。。明白Ｗ上几点，下面试着来分析Ｗ下例文（例文６）ＨｅｗｈｏｈａｄａｔｒｙａｔｃｌｉｍｂｉｎｇａＣａｌｉｆｏｒｎｉａｈｉｌｌｗａｓｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙｔｈｅｔｕｒｎｅｄｉｎｔｏａｐｏｒｃｕｐｉｎｅｂｙｂｕｒｓａｎｄｂａｒｂｓｆｒｏｍｔｈｅｇｒａｓｓｅｓ．Ｏｎｅａｆ－ｔｅｒｎｏｏｎＪｏｓｈｕｅｎａａｎｄＩｗｅｎｔｆｏｒａｎｉｌｌａｄｖｉｓｅｄｗａｌｋｔｏｔｈｅｔｈｅｎ５２ 广西大学巧课硕古単－ｔｆＬ论文《巧诛単３入ｎ》（第２４巧）海译巧目报舍ｕｎｄｅｒｄｅｖｅｌｏｐｅｄｈｉｌｌｓｂｅｈｉｎｄｍｙｈｏｕｓｅ．Ｉｓｐｅｎｔｍｏｓｔｏｆｔｈｅｅｖｅｎｉｎｇ呂ｅｔｔｉｎ呂ｈｅｒｂａｃｋｉｎｔｏａｍｏｒｅｏｒｌｅｓｓａｃｃｅｐｔａｂｌｅｃｏｎｄｉｔｉｏｎ．一只要登上加利福尼亚的山丘，立马就能变成只刺獨，因为满地都是草刺和一刺球日午后，，，。我和乔秀伊娜在屋后的山瓦上散步当时那座山丘还未被开发一切都那么原生态一。使得那场散步显得欠考虑。那晚基本上花费了个晚上才使乔秀伊娜回归到见人不害羞的状态。＂＂＂Ｈ…首先原文的开头ｅｗｈｏｈａｄａｔｒｙ与么前（例文５）ｐｅｏｐｌｅｗｈｏｈａｖｅ＂…ｏｎｌｙｂｏｍｂｓ是同样的句式。迄今为止练习过的应用场所也可举出几例，比如＂＂＂＂ｉＵ－＼ｄｗａ］ｋ，ｌｏｄｈｉｌｌｓ２原文后半部分的ａｄｓｅｄ＿ｕｎｄｅｒｄｅｖｅｐｅ把（例文）＂？使用的１２（形容词副词为谓语）的方法更加展开了Ｉｓｔｍｏｓｔ。文中最后的ｐ州＂…一ｏｆｔｈｅｅｖｅｎｉｎｇｇｅｔｔｉｎｇ可ｉＵ１）１（语顺（：兑是遵从了之前（例文说明的－打乱原文的流畅）原则。＂＂‘＂但是这次例题的重点当然是ｗａｓｔｕｒｎｅｄｉｎｔｏａｐｏｒｃｕｐｉｎｅ的被动态处理１郎的《ｂｙ短语为主语变为能动态》的方法，。仅从形式上来说好像是使用了＂＂＂＂＂＂Ｈ…Ｈ但其实之前也说过，ｅｗｈｏｈａｄａｔｒｙ翻译成登上山氏，把ｅ从译＂＂文中省去了，把ｂｙ之后的句子作为新的主语，之前的主语换为目的语是比较一一＂化困难的（顺便说句，试举采用此种方法的典型例子ｅｈｏｕｓｅｗａｓ＂—ｃｏｍｐｌｅｔｅｌｙｓｕｒｒｏｕｎｄｅｄｂｙｔｈｅｐｏｌｉｃｅ．警察完全包围了那户人家。）＂＂不妨说在这里ｂｕｒｓａｎｄｂａｒｂｓ不仅仅只是作为单词儿翻译，而是遵从２的读懂句子＂＂《名词中》的原则，布满草刺和刺球加上动词翻译成副词句，同＂＂一时再采用１６Ａ《使用自动词变能动态》的方法，翻译为变成了只刺媽。＂一点＂被动态的翻译方法其实还有，即１７保持被动态原样，关于这点在接一下来的例题中再说，这是，，。考虑到纸张的问题最后的个例文会有点长但是是作为有趣的一节而讲的。翻译英文语法上的重点便是语法问题。９直接表述的效果最大化（例文７）Ａｌｏｎｇｔｏｗａｒｄｓｍｉｄｎｉｇｈｔ，ａｓＩｓｔｏｏｄｗａｔｃｈｉｎｇｔｈｅｌｏｔｕｓｐａｄｓｉｎＳｈｉｎｏｂａｚｕＰｏｎｄ，ａｐａｉｒｏｆｐｏｌｉｃｅｍａｎｃａｍｅｕｐａｎｄｄｅｍａｎｄｅｄｔｈａｔＩｓｈｏｗｍｙｐａｓｓｐｏｒｔ．Ｉｈａｄｎｏｎｅｔｏｓｈｏｗ．Ｓｏｔｈｅｙｔｏｏｋｍｅｔｏｔｈｅｓｔａｔｉｏｎ，ｗｈｅｒｅＩｗａｓｅｘａｍｉｎｅｄ，ｐｈｙｓｉｃａｌｌｙａｓｗｅｌｌａｓｖｅｒｂａｌｌｙ．Ｉｔｗｅｎｔｏｎｆｏｒｐｅｒｈａｐｓａｈａｌｆｈｏｕｒａｎｄｔｈｅｄｅｃｉｓｉｏｎｗａｓａｂｅｎｅｖｏｌｅｎｔｏｎｅ；ｉｆｔｈｅｙｃｏｕｌｄｔａｋｅｍｅｈｏｍｅａｎｄ，ｓｅｅｍｙｐａｓｓｐｏｒｔ，ｔｈａｔｗｏｕｌｄｂｅｔｈａｔ．ＳｏＩｈａｄａｆｒｅｅｒｉｄｅｉｎａｐｏｌｉｃｅｃａｒ．夜幕降临，我站在不忍池边赏荷花，两个警察走过来对我说拿出护照来。我一回答说没带在身上，，询问番，大概持续了半个小便被他们带到警察局、搜身：Ｌ时吧他们送我回家，然后我就可Ｕ把护照拿给他们。然而结果却可Ｗ是这样的看，。。这样处理不就好了嘛对我来说还可搭便车回家＂原文中与表达方式直接有关系的地方只有一处，即开头的ａｐａｉｒｏｆ＂…ｐｏｌｉｃｅｍａｎｄｅｍａｎｄｔｈａｔＩｓｈｏｗｍｙｐａｓｓｐｏ；ｒｔ。按原文间接表达方式翻译的话＂＂便是我被要求拿出护照。然而按上文转换成直接表达方式后，警察当场讲的话直接翻译过来更有现场感，日语表达也更地道。所谓的直接表述最大化说的就是这样的。＂＂后面接的Ｉｈａｄｎｏｎｅｔｏｓｈｏｗ．句子，原文也是完全地道的句子，翻译＂＂＂…很好再现了原文ｉｆｔｈ巧ｃｏｕｌｄｔａｋｅｍｅｔｈａｔｗｏｕｌｄｂｅｔｈａｔ也是同样，。对比原文与译文便知。５３ 广西犬＃＃译巧古＃化化义《巧译単与入ｎ？巧２－４＊巧课巧目化告（）＂＂一关于文中的Ｉｗａｓｅｘａｍｉｎｅｄ这被动态，（例文６）解说最后的作业便是这类句子。被警察调查对笔者来说确实是麻烦。也就是这里英语的被动态与日＂＂一语的麻烦的被动所表示的意思是样的，送种情况下，跟《指南》１７说明＂＂一的样，是保留被动原样的例子。—也就是说Ｗ上是关于把英语翻译成地道日语的例子，按日语本来的构思—法翻译成日语的时候，从英语的表达习惯换成日语，构思需要转换的情况下具体来说，基本的句子结构上需要转换的场合下，选出最有利用价值的句子当做例文进行练习。构思上的转换对于翻译工作来说是有多重要这点需要好好理解。《指南》中共有別个项，然而这次举出的例子不过其中的１７项。今后，参考《指南》，《英语翻译法》、《英语的表达方法》等书籍，知道翻译包含了多少有一，趣的问题，同时也知道翻译是件多么有创造性的工作最后祝愿读者朋友早曰一一面的翻译人员成为名独当。第兰争小说的巧译柴田裕之传达的奇进和小说的翻译１传达的奇迹Ｂ’《Ａ》《小偷》《Ｃ的尸体》等ｉｎｇＭａｌｃｏｌｍ的不在场证明，Ｗ女私家侦探Ｋ一？边为主人公，是在日本也大受欢迎的推理小说初始系列，其作家苏格兰夫顿—Ｗ．．格兰夫顿的写作也得的影响当护±边写推理小说，受其父Ｃ。其父总是这样说：我将灵感Ｗ文字的形式记在纸上，读了的人脑海里能浮现出同样的想法的话，这就是奇迹了。一这应该是至理名言了。有写过些文章的人应该能想象得到。首先，作者将自己的想法Ｗ恰当的文字呈现这本身就是很难的。读者能在自己的脑海中得到些许再现。，的确是奇迹了然而，，比这奇迹更难的是翻译。仅仅是作者的想法传达给读者就是奇迹的话译员就是在两者之间转播，是让两次奇迹连续发生的人。２字面和内涵然而，，存在适合产生奇迹的文章，不得不发生奇迹的文章。其中的典型某种意义上非文学翻译的极点可Ｗ说是法律文件、合同、说明书这类。这类的文（章，该传达的信息毫不遗漏地明确的表达，不管读者是谁都会获得同样的信息或）。者说，应该达到这样的效果极端的说字面的信息就是全部。可Ｗ说于此相反的就是文学翻译。文学翻译包含所谓的字里行间蕴含的信、息。看法律文件、合同说明书时，读取字里行间的意思，再加上读者自己的读解的话，，，可能会招致违法或者违规行为。但是文学翻译若不读取文章的内涵就不能称之为读过吧。＂本来作者将所有的信息用文字表达出来就是不可能的。字面意思百闻不如＂一一一，刹那发生的事见即使，只需看眼。无论怎样详细的描写，语言的表达都是有限的。此外，即使所有的信息都能Ｗ文宇的形式表达出来，不能完整写出的就是文学。＂＂。作者，最终的作品在成书前要整理和删减许多信息但是，這个删减是老手将文意注入字里行间，，并不是全部删除。读者剩下的文字为线索推测出５４ 广巧大学巧译硕古學位论文译学习入ｎ第２－４章《翻》（）翻课巧目报告删减掉的信息（即读取字里行间的意思），想象其中情节，将出场人物的行动和必理活动在头脑中进行再现。３译员的作用作为中间人的译员不读取字里行间包含的文意，只是将字面意思从源语言转换成译文的话，信息很可能会缺失。当然，感觉待别敏锐的另当别论，也存在因专也致志翻译成功的情况，，，。但是对大多数人而言将黑的认真地传达成白的无疑是不可能的。不管怎样，出版翻译会几十个、甚至几百个小组翻译。不可能一直饶幸蒙中。不读取字里行间的意思的翻译就如同实际不做菜只是就菜的做法和味道说明一、做旅游指南却不去实地般。这般，彻底的读解原文的深意，在脑海中再现情节、赋予人物情感，这些都是译员要做的。在此之上，有必要化身作者、重新写文章。下次，争取让译文的读者可Ｗ有这样的追加体验，。当然并不是将读取的信息全部写出来，如原作者一般：提炼信息、甄选语言、赋予文章字里行间Ｗ深意。考虑未估计的新读者们的文化和知识层次。这样，读解原文和日语的表达是翻译的两个重点。然而，翻译的初学者前者是个难题的同时，关于后者不仅翻译方面话语有限，因为有许多的文章读本，所Ｗ错失了机会，译文体现读取原文的程度，也主要围绕在读取字里行间的深意上。，只懂这个道理是没用的读取原文。在学习记住语句、语法及结构的同时，只有Ｗ实践来锻炼，才能领会。下面举例说明。首先熟读原文，尽量想象详细的情景及人物的行为和必理活动，在此基础上看读解进行确认。一２实跋练习（）＇（例文１）ＩｔＳａｆａｌｌａｆｔｅｒｎｏｏｎｉｎ１９６９ｗｈｅｎＦｒａｎｎｙｈａｓｈｅｒｆｉｒｓｔｃｌｅａｒ＇ｇｌｉｍｐｓｅｏｆｔｈｅｆｕｔｕｒｅ．Ｓｈｅｓｔｗｅｌｖｅ，ａｎｄｃｏｌｄ，Ｈｅｒｈａｎｄｓ过ｒｅｊａｍｍｅｄｄｅｅｐ’ｈｅｒｉｎｐａｎｔｓｐｏｃｋｅｔｓ，ａｎｄｓｈｅｓｗｉｎｇｉｎｇｈｅｒｅｌｂｏｗｓｆｏｒｗａｒｄａｎｄｂａｃｋｔｏ＇ｋｅｅＳｈｐｗａｒｍ．ｅｓｗａｉｔｉｎ客ｆｏｒｈｅｒｍｏｔｈｅｒｔｏｐｉｃｋｈｅｒｕｐａｔｓｃｈｏｏｌａｎｄ，ａｓｕｓｕａｌｈｅｍｏｔｈｅｒｉｓｔａｋｉｎｆｏｒｅｖｅｒ．，呂这是美国的短篇小说的开头一。读遍就能知道，时间是巧６９年的秋天。Ｆｒａｎｎｙｌ２岁，某天下午，在学校等来接她的母亲。到这里都是字面的意思。这里还有内含的意思吧。Ｆｒａｎｎｙ是什么样的也里状态呢。首先，考虑到这段始终围绕时ａｎｎｙ进行描述，大概因为她是主人公吧，就＂＂＂＂理解成这个作品是化ａｎｎｙ展开的。开始写到ｆａｌｌａｆｔｅｒｎｏｏｎ，可Ｗ看＂＂出这是新学期放学后的情景。ｈａｓｈｅｒｆｉｒｓｔｃｌｅａｒｇｌｉｍｐｓｅｏｆｔｈｅ化ｔｕｒｅ＂＂＂＂中的ｆｉｒｓｔ和化ｔｕｒｅ是关键。这是文章开始，反过来说，那时说什么将２一来之类让人没有头绪岁，般的常识。再看接下来指出年龄１来看，这时纯真的孩子步入青春期，很敏感，心态在大人和孩子间变化，常常觉得不安和迷茫。＂＂第二句的ｃｏｌｄ这个词，并不单单指温度，它明显的象征着Ｆｒａｎｎｙ的状＂＂、１２况和屯情。正因如此，岁和寒冷之间才用ａｎｄ连接。第Ｈ句中，这个瞬间打ａｎｎｙ的样子和动作跃然纸上：穿着裤子，两手插在衣兜，，手肘向外胳膊翅膀似地前后摇动着暖身体的样子，不是很美。与其说她是上流社会的大小姐，不如说是给人普通女子的印象。这段最后字面上说知道了为什么她Ｗ那样的姿态在那儿。看看段落结尾，她一并非给人孤独的感觉，。正是和伙伴聚在起的年龄的女孩从孤独的站着明显可５５ 广西大學巧巧硕古学化论文《巧译学习入口》第２－４章巧译巧目报吿（）＂＂、看出前面说的ｃｏｌｄ所象征的屯理和境遇。＂＂＂＂从ａｓｕｓｕａｌ１这个短语得知Ｆｒａｎｎｙ的母亲经常迟到。ｔａｋｉｎｇ＞ｒｅｖｅｒ并ｆｔ＂不只是陈述母亲迟到这个客观的事实，是主观上夸张的表现。感觉到ｔａｋｉｎｇ＂ｆｏｒｅｖｅｒ除了Ｆｒａｎｎｙ别无他人了，想从Ｆｒａｎｎｙ的视点出发想到送些，就可Ｗ听到她抱怨的也声了。＂＂＂＂、若ｃｏｌｄ象征了Ｆｒａｎｎｙ的屯理，那么等待母亲ｐｉｃｋ叩就象征着她现在的情况，虽然渴望独立，但并非姪易就能做到。对母亲有不满，却存有想依赖、，。的屯情，Ｆｒａｎｎｙ活在独立和依赖夹缝中。美国作为车的社会车是独立的象征边关注和车有关的记述，继续往下读。２Ｔｗｅｎｔ－ｔｉｍ（例文）ｙｓｉｘｃａｒｓｈａｖｅｄｒｉｖｅｎｂｙｔｈｅｓｃｈｏｏｌｂｕｔｈｅｅｔｈｅＯｌｄｍｏｂｉｌｅｆｉｎａｌｌｙｔｕｒｎｓｉｎ．Ｆｒａｎｎｙｔｕｇｓｏｎｔｈｅｈｅａｖｙｄｏｏｒａｎｄｃｌｉｍｂｓｉｎ’评ｉｔｈｈｅｒｂｏｏｋｓａｎｄｇｙｍｃｌｏｔｈｅｓ．Ｈｅｒｍｏｔｈｅｒｌｏｏｋｓｈａｒｒｉｅｄａｓｔｈｏｕｇｈｓｈｅ，ｓｂｅｅｎｆｉｆｔｅｅｎｍｉｎｕｔｅｓｌａｔｅａｌｌｄａｙ．ＴｈｅｙｍｏｖｅｄｔｏＣｏｎｎｅｃｔｉｃｕｔｓｉｘｍｏｎｔｈｓ’ａｇｏ，ａｎｄｓｈｅｓｔｉｌｌｇｅｔｓｎｅｒｖｏｕｓａｂｏｕｔｆｉｎｄｉｎｇｈｅｒｗａｙ：ｓｈｅｓａｌｗａｙｓｌｏｏｋｉｎｇ’ｉｎｔｈｅｒｅａｒｖｉｅｗｍｉｒｒｏｒｔｏｍａｋｅｓｕｒｅｏｆｗｈｅｒｅｓｈｅｓｊｕｓｔｂｅｅｎ．这是第二段。文章开始得到２６辆车送个信息。这里，是的，是２６辆吗，是３０只看到字面意思，没有读到内含的文意３０，２０。为什么是辆或并不是辆、一辆而是２６辆呢？那是因为数过了。因为个人实在太无聊。接下来，说到母亲＂＂ｄｒｉｖｅｂ，Ｆ。的车，来往的车ｙ都驶过去了仿佛嘲笑在等待母亲车的ｒａｎｎｙ可レッ数清车辆数这个事实，接着，从等了好久有２６辆车行驶过去了可Ｗ看出学校学校并非热闹喧哗的场所。完全没有提到别的学生回家的场景。说明大家早都回去了，Ｆｒａｎｎｙ的孤独感越来越浓重。＂＂＂＂＂＂ｆｉｎａｌｌｙ也含有主观的色彩。渐渐地车不是ｄｒｉｖｅｂｙ而是ｔｕｒｎｉｎ。＂＂＂＂ａｎｈ一冠词不是而是ｔｅ，可Ｗ看出是目标车辆。车种是才瓜乂子ｔＶｋ。是一很早就有的大车型，，结实而且安全性能高的种车难免有点迟纯的印象。肯定不会错认成是致马或者军舰那样轻便灵活的车。这也是车主性情的体现。＂＂第二句中有ｈｅｒｂｏｏｋｓａｎｄｇｙｍｃｌｏｔｈｅｓ，确实，放学后的可能性很大。＂＂ｂｏｏｋｓ只是书并不是教科书咽。第Ｈ句有描写母亲样子的话，这只是根据客观的描写，Ｆｒａｎｎ的角度将看到的情景描写出来是很自然的Ｗ主人公ｙ。描写的＂＂一，ａｓｔｈｏｕ后面的句子很尖锐内容怎么看都是批判性的曲。紧紧连在起看不至ＩＦ，，指ｒａｎｎ并非Ｊ留些距离将自己确定的东西在脑海里初次浮现般的感想出ｙ只是个小孩子。一打接下来的文章，家人半年前搬家的事情也清楚了，ａｎｎｙ成了转校生，成＂＂ｓｔｉｌｌ这个副词可窥探出母亲过剩的不安全感了其孤独的原因，。后半部分的一本来就是冒失的人吧，可Ｗ感受到Ｆｒａｎｎ。从件事。这个背后ｙ对母亲的看法可Ｗ看到万件事，单单不给母亲带路并不只是因为这个吧。在新的地方，能适应＂＂了新的生活也是好的，然而还没有。更甚言的话，母亲对自己的人生方向也觉得不安吧。分号后面就有这样的暗示，，恐。不断窥望后视镜刚才自己所在的地方也不能确定怕很难说她是对自己的道路有自信、能朝着目的地前进的人。这样，母女俩抱着各自的不安，共有车里狭小的空间。而且，好像不像坦白、承认自己的不安，虽可隐隐感到对方的不安，没有解除这样气氛的从容屯态。真是感觉差到极点了。。继续往下看Ｔｈｅｔｏｆｕｌｌｏｔｈｅｒｔｈｃｉｒｃｕｌｄｒｉｖｅｗａ（例文３）ｙｃｏｍｅａｓｔｏｐａｔｔｈｅｅｎｄｏｆｅａｒｙ，５６ 广西大単枯巧硕古単化论义－《巧巧単习入厂１》弟２４章堀译巧目报告（）’ａｎｄＦｒａｎｎｙｓｍｏｔｈｅｒｌｏｏｋｓｂｏｔｈａｓｏｎｔｈｅｅｍｐｔｙｓｔｒｅｅｔＯｗｙ．ｎｔｈｅｓｉｄｅｗａｌｋ’ｉｎｆｒｏｎｔｏｆｔｈｅｓｃｈｏｏｌｓｏｍｅｏｎｅｓｄｒａｗｎｂｉｉｌ，ａｕｎｃｈｏｆｐｅａｃｅｓｇｎｓｎｃｏｏｒｅｄ＂＂＇ｃｈａｌｋ．Ｌｏｏｋ，Ｆｒａｎｎｙｓａｙｓ，ｂｕｔｈｅｒｍｏｔｈｅｒｓｒｅｓｓｅｉｓｎｏｎｃｏｎｒａｉｔｔａｌｐｏｎ：“’’Ｙｅｓ．Ｉｓａｗｔｈｏｓｅｏｎｔｈｅｗａｙｉｎ．＂＂＂＂Ｓｏｈｅｒｍｏｔｈｅｒｓａｙｓ．Ｈｏｗｗａｌ？，ｓｓｃｈｏｏ＂＂Ｏｋａｄｉ－ｙ．Ｔｈｅａｍｏｎｄｓｏｆｔｈｅｃｈａｉｎｌｉｎｋｆｅｎｃｅａｒｅｓｔａｒｔｉｎｇｔｏｂｌｕｒａｓｔｐ．＂＂Ｉｔａｌｌｋｅｄｔｏｔｈａｔｇｕｙａｇａｉｎａｔｌｕｎｃｈ．Ｓｃｏｔｔ．想关注文章开始的母亲驾驶时的样子。从车的种类和开车的样子可レッ看出开＂＂口一夕ｙ—车人的品性。那样的车从口廊到路上发动车时候，母亲ａ化１１ｓｔｏｐ也就是完全停止＂＂了，然后确认方向，路上ｅｍｐ巧。己经可想到２６辆车的地一方车辆往来很少，，可能变成了方向不明确。母亲果然认真的丝不苟由此看出的神经质了吧。＂＂接下来的文章，突然出现全新的要素ｐｅａｃｅｓｉｎｓ。和平的象征ｇ，也可说＂＂是ｐｅａｃｅｓｙｍｂｏｌ。从这里与整篇文章开头的１９６９的关联里，脑海浮现出越南战争和反战运动来。其后母女的交谈中，可Ｗ清楚看到两人的不同点。母亲的回答始终是＂＂ｎｏｎｃｏｎｍｉｔ化１。然后，突然转向了学校的话题。而且，交谈过程里母亲漠然＂＂、的问到化Ｗｗａｓｌ？、？ｓｃｈｏｏ到底有多真屯关屯女儿呢奇怪！＂＂女儿的回答Ｏｋａｙ实在是符合青春期女孩对父母的回答。纯真的孩子的话，一口气这儿那儿就开始＂＂说了吧。但是Ｔｈｅｄｉａｍｏｎｄｓ后面的文章，显示出Ｆｒａｎｎｙ＂＂ｃｈａ－。的台词间的空隙。ｉｎｌｉｎｋｆｅｎｃｅ大约是围绕学校的地皮的金属栏杆。化ｅ＂＂＂ｄｉａｍｏｎｄｓ就是那菱形的网洞。最初清楚地看到的是ｓｔａｒｔｉｎｇｔｏｂｌｕｒｐａｓｔ，模模糊糊的从后面露出，打。车加速的样子ａｎｎｙ坐在助手的座位边，目光避开母亲和前方，看着栏杆看到文字的样子在字里行间传达出来。一＂＂车又开动了之后Ｆｒａｎｎｙ有这样句话化ａｔｇｕｙａｇａｉｎ。Ｓｃｏｔｔ的事前面也提到过。即使那样，这是推脱的说法。难为情，还是故意保持距离，还是真的对方看不起对方呢。是哪个大体明白了。＂＂＂４Ｒｅａｌｌ？ｌ（例文）ｙＨｅｒｍｏｔｈｅｒｓｏｕｎｄｓｐｅａｓｅｄａｎｄａｐｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ．Ｗｈａｔｄｉｄ＂ｙｏｕｔｏｗｔａｌｋａｂｏｕｔ？＂’’Ｎｏｔｈｉｎｇ．ＬａｔｅｌｙＦｒａｎｎｙｗａｎｔｓｈｅｒｍｏｔｈｅｒｔｏｋｎｏｗｔｈｉｎｇｗｉｔｈｏｕｔｈａｖｉｎｇｔｏｔｅｌｌｈｅｒｗｈａｔｔｈｅｙａｒｅ．Ｅｖｅｒｙｔｉｍｅｓｈｅｓｔａｒｔｓｔｏｓａｙｓｏｍｅｔｈｉｎｇｈｅ，ｓｗａｎｔｓ＂＂ｔｈｅｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎｔｏｂｅｏｖｅｒ．ＩｇｏｔＶａｓｃｏｄａＧａｍｍａｆｏｒｅｏｒａｈ呂ｇｐｙ．Ｔｈｅｃａｒｃｒｅｅｐｓｔｏｗａｒｄａｇｒｅｅｎｌｉｇｈｔ．＂’＂Ｉｈｏｐｅｙｏｕｗｅｒｅｔｍｅａｎｔｏｔｈａｔｂｏｙ．＂’’＂Ｉｔｄｏｅｓｎｔｍａｔｔｅｒ．Ｈｅｓａｊｅｒｋ．＂＂母亲的反应ｐｌｅａｓｅｄａｎｄａｒｅｈｅｎｓｉｖｅ＇ｐｐ，我们可想象到母亲的。情：一有和女儿能交谈的朋友的话该多好，些在意吧若是男生的话会夹杂着。＂＂询问和Ｓｃｏｔｔ说话的内容是自然的趋势，对此女儿的回答Ｎｏｔｈｉｎｇ和刚＂＂—才的化ａｙ样，是青春期孩子的冷淡。接下来的两句很好的描写了打ａｎｎｙ一一的也情，。说明实在太麻烦她转向了地理作业的话题。母亲还是无动于衷的■开着车向着前面的绿色信号灯慢吞吞的行进。母亲没有接女儿有关ＶａｓｃｏｄａＧａｍｍａ的话。仿佛只对女儿的人际关系感兴＂＂＂＂ｌｅ、，不是ｐａｓｅｄａｐｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ趣。而且而是怀有般的屯情。不然的话不＂’＂会突然说Ｉｈｏｐｅｙｏｕｗｅｒｅｔｍｅａｎｔｏｔｈａｔｂｏｙ．之类的话。在这里５７ －广巧乂巧巧古単化论？义《巧巧＃耳入ｒ巧２４章冉巧巧目报舍ｉ》（）＂＂ａｐｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅ不是关于和男生的交往。想为什么会想着女儿要是不捉弄人就好了一。那是因为女儿有过那样的使坏经历才能说得通，因此母亲直在巧也、若是有幽默感的母亲，也许不会故意开那样的玩笑，这不是Ｆｒａｎｎｙ母亲的性格。＂＂需要留神ｔｈａｔｂｏｙ。虽指母亲大概不认巧Ｓｃｏｔｔ，但可能不只是该样，＂＂ｔｈａｔｂｏｙ的背后强烈的暗示着ＳｃｏｔｔＷ外的男生还有别的男生，说还有别的男生这是Ｆｒａｎｎｙ使的坏。最后打ａｎｎｙ的台词里可Ｗ知道她对Ｓｃｏｔｔ真也，真是个笨蛋啊。既然她回＂’＂ｄｏｅ、答Ｉｔｓｎｔｍａｔｔｅｒ．就说明母亲的担屯是料中了。大概就是这样的情况，从该里可Ｗ懂得如下意思：读取字里行间的意思、在脑海中浮现情、思量出场人物的也理。大概眼前浮现出等待母亲的Ｆｒａｎｎｙ的样。子和母亲开车的样子、可Ｗ倾听得到两个人的对话，可Ｗ感觉到不安感和焦躁吧接下来使用别的教材复习吧。３实践练习（二）这也是一篇短篇小说的开头。舞台是在二十世纪屯八十年代的纽约，引用的几处是在布鲁克林的场景。＂＂’（例文５）Ｈｅｙ．Ｃａｐｔａｉｎ，Ｓｔｕａｒｔｓａｉｄ．Ｈｅｄｓｅｅｎｔｈｅｄｏｇａｓｓｏｏｎａｓｈｅｔｕｒｎｅｄｔｈｅｃｏｒｎｅｒ，ｓｔｒｅｔｃｈｅｄｏｖｅｒｔｈｅｄｏｏｒｓｉｌｌｏｆｔｈｅｂａｒｉｎａｗｉｄｅａｍｂｅｒ＂”ｂｅａｎｏｆｔｈｅａｆｔｅｒｎｏｏｎｓｕｎ．Ｈｅｙ，ｂａｂｅ，ｙｏｕｓｔｉｌｌｒｅｍｅｍｂｅｒｍｅ？ＨｅｈｅｓｉｔａｔｅｄｕｓｔｏｕｔｓｉｄｅｔｈｅｄｏｏｒｗａｙｉｎｃａｓｅｔｈｅｂｉＧｅｒｍａｎｓｈｅｈｅｒｄｄｉｄ，ｊ，ｇｐｎｏｔｒｅｍｅｍｂｅｒｈｉｍａｆｔｅｒａｌｌ．ＮｏｄｏｕｂｔｔｈａｔＣａｔａｉｎｗａｓａｌｏｔｏｌｄｅｒｎｏｗｐ，ｓｈｒｕｎｋｅｎｉｎｔｏｈｉｓｂａｇｇｉｎｇｓｋｉｎ，ｔｈｅｈａｉｒａｌｏｎｇｔｈｅｒｉｄｇｅｏｆｔｈｉｓｂａｃｋｔｕｒｎｉｎｇｗｈｉｔｅ．ＡｙｅｌｌｏｗｅｙｅｏｐｅｎｅｄｂｒｉｅｆｌｙｏｎＳｔｕａｒｔａｎｄｔｈｅｎｄｒｏｗｓｅｄｓｌｏｗｌｙｂａｃｋｓｈｕｔ．Ｓｔｕａｒｔｔｏｏｋａｌｏｎｇｓｔｅｐｏｖｅｒｔｈｅｄｏｇａｎｄｗａｓｉｎｓｉｄｅｔｈｅｓｈａｄｏｗｙｓｐａｃｅｏｆｔｈｅｂａｒ．。ｃａｐ化ｉｎ这个场景，出场人物只有Ｓｔｕａｒｔ叫做的狗虽然出场了，但是没有从狗的视角出发的描写。很明显送是追随着Ｓｔｕａｒｔ的活动、描写从他的视角看到的狗，Ｓｔｕａｒｔ作为焦点，Ｗ他的视角来进行描写。那么，Ｓｔｕａｒｔ到底有哪些活动呢？这从字面描写看简单清晰。拐个弯来到酒馆鬥前，，在狗面前停下跨过狗来到酒馆里。＂＂那么，最开头的Ｈｅｙ．Ｃａｐｔａｉｎ是在哪儿巧招呼吧，要是知道这个的话就有两＂＂＂＂＂’＂＂，＂条线索了，即Ｓｔｕａｒｔｓａｉｄ的ｓａｉｄ和Ｈｅｄｓｅｅｎ的ｄ。＂＂＂＂＂＂假定把ｓｈｏｕｔｅｄ或ｃａｌｌｅｄ交换，并且Ｃａｐ化ｉｎ后面有感叹号。＂＂一希望看到ｓａｉｄ这个动词还没有灵光闪的人将这两者进行比较。没有感受到距离感的区别吧。是的，即使同样的搭话，Ｓ化ａｒｔ和Ｃａｐ化ｉｎ么间如果有距离＂＂应该不会用ｓａｉｄ。＂接下来的ｄ是哪个词的缩短形呢。因为后面接着过去分词＂＂＂＂＂＂一ｓｅｅｎ，可推出是完成时的助动词ｈａｄ省略了ｈａ的形式。文章开始。就用过去式，送里使用过去完成式，之后又回到过去式，因此动作的顺序明了了＂＂＂＂虽两次用Ｈｅｙ打招呼，Ｗ这个场景作为现在时，那ｈａｄｓｅｅｎ就是那之前＂＂的事情。前面的问题在哪儿打招呼呢的答案是来到狗旁边的时候。接下来的疑问：Ｓ化ａｒｔ和Ｃ叩化ｉｎ、Ｓ化ａｒｔ和酒馆的关系。首先Ｓ化ａｒｔ，Ｃａ一和ｐｔａｉｎ应该是属于偶遇，送是毋庸置疑的。拐弯就看到狗，走近狗然后才。进店呢还是开始就打算去店里才会拐弯看到狗呢，仅靠这段还是无法明白一因为Ｓｔｕａｒｔ知道狗的名字，所Ｗ不是第次来店里。问题是：在这之前是５８ 广西大単曲巧硕古単位论文《巧巧単３入／１》第２－４章枯译巧目报吿（）Ｓ什么时候来过呢，多久之前呢。ｔｕａｒｔ曾问到还记得我吗，肯定不是最近来过。一在那之后他肝着那狗看了会感觉狗老了很多，说明不是过了几周几个月而是几年。从狗的反应可Ｗ读到些信息吧一。个词那就是不感兴趣。叫它的名字也不回一一应，、别说站起来了压根动也不动。只睁着只眼而且瞬间又倦怠地慢慢闭上了。不是，这里狗不是主语，变黄的眼睛才是动作的主语，连狗因兴趣自己行动的能动性也感觉不到。、迎来这样情景的Ｓｔｕａ＂的屯境如何呢，。狗是人类忠实的仆人永远不忘主人奉献着，在世界每个角落都有狗认出并欢迎多年未见再会的朋友的故事，完全不适用如今这样样的场景ｔ、。别ｕａｒ的屯情可想而知。＂？最后，关于阳光和光线有何感受吗开始是ａｍｂｅｒｂｅａｍｏｆｔｈｅａｆｔｅｒｎｏｏｎ＂ｓｕｎ，从颜色的感觉看下午也过半了。Ｓ化ａｒｔ从明亮的室外走向昏暗的酒馆。从暗地走向明亮的场所和其反方向，，印象却是完全不同。狗的反应互起作用Ｓ一ｔｕａｒｔ的前行之路如文字般感觉不到光明：Ｓ化。可Ｗ想象得到这样的情节ａｒｔ虽不是浦岛太郎，却在离开很久之后，回归不被欢迎。６（例文）ＨｅｈａｄｅｘｐｅｃｔｅｄＨｅｎｒｙｔｏｂｅｂｅｈｉｎｄｔｈｅｃｏｕｎｔｅｒａｎｄｈｅｆｅｌｔａｐｕｌｓｅｏｆｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｍｅｎｔｗｈｅｎｈｅｓａｗｉｔｗａｓＡｒｔｈｕｒｉｎｓｔｅａｄ．（中略ＷｈｅｎＡｒｔｈｕｒｏｔ）ｇ＇ｏｖｅｒｔｏｈｉ皿Ｓｔｕａｒｔｃｏｕｌｄｓｅｅｈｅｄｉｄｎｔｒｅｍｅｍｂｅｒｗｈｏｈｅｗａｓ．文章开头后面的段落容易读取。Ｈｅｎ巧和Ａｒｔｈｕｒ都是店里的人，Ｓｔｕａｒｔ可臥叫出他们的名字，可臥推测出从前来过ｎｒ。他的情绪说明他比较倾向Ｈｅｙ而不是Ａｒｔｈｕｒ。＂＂Ａｒｔｈｕｒ不记得自己，Ｓｔｕａ；Ｔｌ：ｃｏｕｌｄｓｅｅ是怎么回事。么后，Ｓｔｕａｒｔ是什么私情呢。从Ａｒｔｈｕｒ的的反应看不出是认识的客人来了的样子。没能想起自己这是第二次了，算上Ｃａｐｔａｉｎ那次。加之Ｈｅｎ巧不在，￥１：１１３門己经沮丧３次了。＂＂７Ｓｈｏｒｔｂｅｅｒｔｕａｒｔｓａｄｎｏｔｅ（例文），Ｓｉ，ｓｐｅｃｉａｌｌｙｗａｎｔｉｎｇｔｏｇｅｔｉｎｔｏｉｔｊｕｓｔｙｅｔ．（中略）Ｈｅｓｗｉｖｅｌｅｄｈｉｓｓｔｏｏｌｂａｃｋｔｏｗａｒｄｔｈｅｄｏｏｒａｎｄａｓｈｉｓｅｙｅｓａｄｊｕｓｔｅｄｔｏｔｈｅｄｉｍｈｅｓａｗｔｈｅｎｅｗｐａｉｎｔｎｅｗｐａｎｅｌｉｎｇ．Ｉｔｈａｄｌｌ，ａｂｅｅｎｄｏｎｅｏｖｅｒｔｈｅｂｒｏｋｅｎｂｏｏｔｈｓａｎｄｔａｂｌｅｓａｌｌｒｅｌａｃｅｄａｎｅｗｋｅｂｏｘ，ｐ，ｊｕｒｉｇｈｔｗｈｅｒｅｔｈｅｐａｙｐｈｏｎｅｕｓｅｄｔｏｂｅ．ＴｈｅｏｐｐｏｓｉｔｅｗａｌｌｗａｓｐｒａｃｔｉｃａｌｌｙｐａｐｅｒｅｄｗｉｔｈｐｏｒｔｒａｉｔｓｋｅｔｈｅｓｏｆｔｈｅＭｅｔｓ．＇＂＂＂＂坐在柜台前的Ｓｔｕａｉｔ对来取菜单的Ａｒｔｈｕｒ说ｓｈｏｒｔｂｅｅｒ，ｓｈｏｒｔｂｅｅｒ一一不是指扎而是小玻璃杯啤酒。这样点单有什么含义呢，真是难レッ想象经常出一入酒馆的人竟打算只喝小杯啤酒。先不管这么多了。＂＂读文章后半部分可Ｗ知道Ｓｔｕａ＂是不胜酒力呢还是不想喝。ｇｅｔｉｎｔｏｉｔ＂＂＂＂。中的ｉｔ是指真正的喝起酒。因为是ｎｏｔｅｓｐｅｃｉａｌｌｙｗａｎｔｉｎｇ所Ｗ并＂＂＂不是那么想喝，是这种也情的话，他其实是能喝的化Ｓｔｅｔ。如句子结束的ｙ＂＂所指：虽然现在还没有并不是很想喝，但如果想喝了很有可能喝。＂＂接着，想思索描绘出之后Ｓｔｕａ＂的活动。ｓｔｏｏｌ（靠背椅子）经常在柜台处，他转动没有靠背的旋转椅，看到在背后的刚才自己进来的口，之后就只是入神的看着。＂＂＂＂＂＂＂＂ｓａｗ是映入眼帘、看到的意思ｓｅｅ的过去式。适应昏暗的光线就能看到店里的样子。昏暗是Ｓｔｕａｒｔ回归的世界的象征，不仅是眼睛，就连Ｓｔｕａ＾全身也都在不断适应原来的世界。然而，那到底还是Ｗ前的世界吗？５９ 广西大學巧译硕古単位论文《巧课単习入ｎ》菜２－４章巧巧巧目报告（）Ｓ化ａｒｔ、看到的意味着什么，又给他的屯带来哪些影响呢？Ｗ前，包厢座和一桌子都破旧不堪，本该是相当糟糕的情况，然而现在都焕然新，。并不只是这样Ｓｔｕａｒｔ而言这极有可能是期望已久的一气氛也完全变了。对。并不是焕然新、一干净就很好。想见的Ｈｅｎｒｙ不在，本该熟识的店却情况完全变了，给人种回归的人没有了去处的感觉。ａｒｔ、文章最后将店的变化和別ｕ屯情直截了当的表现出了，是结束了吧。＂＂＂＂Ｍｅｔｚ的选手的肖像画贴在墙上或者墙上全贴着Ｍｅｔｚ的选手的肖像画，不管怎么看都是不好的印象。然而，为什么这样想呢。Ｍｅｔｚ的选手的肖像画为什么不可Ｗ紧紧贴在墙上呢。于是，想到这里是布鲁克林后做了点调查，也许能找到线索ｔｚ。Ｍｅ是纽约最新的棒球队，它成立之前在布鲁克林起步，１９５７年转移到洛杉抓。想想在Ｓｔｕａｒｔ的记忆里无数次出现的店的样子，这个酒馆很有可能在道奇队还在迭条Ｓ化ａｒｔ街上时就开始营业了。过去因粉丝们而热闹，Ｗ前来的时候这里的常客也多是道奇队的粉丝吧。这就是为什么现在这里有Ｍｅｔｚ选手的肖像画。＂＇＂文８）Ｈｅｙｗｈａｔｓｉｎｇｏｎ？Ｓｔｕａｒｔｓａｉｄ．Ａｒｔｈｕｒｈａｄｐｕｔｄｏｗｎｔｈｅ（例，ｇｏ＂ｇｌａｓｓｏｆｂｅｅｒａｎｄｐｉｃｋｅｄｕｐｔｈｅｄｏｌｌａｒＳｔｕａｒｔｈａｄｌａｉｄｏｎｔｈｅｂａｒ．Ｈｅｙ，＂ｙｏｕｅｖｅｎｇｏｔｎｅｗｇｌａｓｓｅｓｔｏｏ？ＨｅｎｒｙａｎｄＩｓａｂｅｌｄｏａｌｌｔｈｉｓｗｏｒｋ？＂＂ＴｈｅｒｅｔｉｒｅｄＡｒｔｈｕｒｓａｉｄｓｔａｒｉｎｇａｔＳｔｕａｒｔｌｉｋｔｙ，，，ｅｈｅｋｎｅｗｈｅｏｕｇｈｔｏｒｅｃｏｇｎｉｚｅｈｉｍｎｏｗ．（中略）Ｈｅ（Ｓｔｕａｒｔ）ｐｕｓｈｅｄｔｈｅｂｅｅｒｇｌａｓｓａｌｉｔｔｌｅａｗａｙｆｒｏｍｈｉｍ．Ａｗｅｉｒｄｌｉｔｔｌｅｂｅｌｌ－ａｄｔｈｔｈｓｈｐｅｉｎｇ，ｎｏｔｈｉｎｇｌｉｋｅｅｓｔｒａｉｇｈｔｔｕｍｂｌｅｒｓＨｅｎｒｙｈａｄｕｓｅｄ．＂＇一ＳｔｕａｒｔＨｅｈａｔ在此又有伴随着对话的活动，确认下活动顺序吧。问到ｙ，ｗ＂ｓｇｏｉｎｇｏｎ？（晦，怎么了？）那么５１：１１３＂和Ａｒｔｈｕｒ的动作哪个在前呢。这一也和文章最开始，样，看动词的时态就能明白后者是过去完成。前者是过去式式，所询问的时候，Ａｒｔｈｕｒ己经把杯子摆好、钱拿在手里了。那么，为什么不先写Ａｒｔｈｕｒ的动作，特意使用这样的顺序呢。这里，视点是问题的关键。这个作品基于Ｓｔｕａ＂的视点写的，Ａｒｔｈｕｒ摆杯子收钱的时候，Ｓｔｕａ＂正在干别的。因此，想询问的时候（感受到Ａｒｔｈｕｒ的关照才那么问的吧），终于，看到了Ａｒｔｈｕｒ己做好的事。这里省略了再次视线转向柜台的Ｓ化ａｒｔ的动作，但不能忽略送部分，需要想象补全它。＂＂Ｓｔｕａｒｔ，要是能做到那样的话，这个时候惊讶地说喂连杯子都换了吗这句话就说得通了。因为没看到Ａｒｔｈｕｒ将杯子放到搬来的柜台，为是换了酒杯，这比店里变了模样更让他吃惊吧。这算是惊喜还是意外呢，肯定是后者。接下来的台词可Ｗ推断出Ｈｅｎｒｙ在店里担任什么职务。大概是酒馆的主人吧Ａ＂ｈｕｒ和Ｉｓ油ｅｌ是负责什么的？Ａｒｔｈｕｒ是店员，Ｉｓａｂｅｌ是Ｈｅｎｒｙ的。那么一爱人，两人起经营酒馆吧。不知道这两人已经不在酒馆的Ｓｔｕａｒｔ肯定又要感叹岁月的流逝了。＂＂Ａｒｔｈｕｒ边回答边町着Ｓｔｕａｒｔ看，接下来的部分是什么意思呢，还有ｎｏｗ指＂＂的是怎样的动作呢。ｎｏｗ的多用于过去和将来某个时间的对比。在（例文６）＂’＂，和ＳｌｕａｒｔｃｏｕｌｄｓｅｅｈｅｄｉｄｎｔｈＳｔｕａｒｔ的最后：ｒｅｍｅｍｂｅｒｗｈｏｅｗａｓ（＂知道Ａｒｔｈｕｒ不记得自己了）的不同是因为认识的不同。差不多得了，谁都想不＂起经历沧桑变化的脸是这个意思吧，。在酒馆的人们曾经的常客都忘记了实在是让人寒也啊。这里也是基于Ｓｔｕａｒｔ的视点，在客观描写的同时也道出了他的遭遇。６０ 广西大単堀巧■硕古単位论文《牺课単ｇ入ｎ》弟２－４章巧巧巧目报吿（）＂Ｓ、最后的两句不难看出ｔｕａｒｔ的屯态及情绪。首先，虽是ｐｕｓｈｅｄｔｈｅｂｅｅｒ＂＂＂ｇｌａｓｓａｌｉｔｔｌｅａｗａｙｆｒｏｍｈｉｍ然而ｐｕｈａｗａ让感受到的不是欢迎而是ｓｙ＂＂拒绝的含义，。如果是了大人物啊的感慨着并握着手，靠近对方打着来回看＂＂也不奇怪、。肯定不是哦，怎么是你这样的屯情。＂文章最后描写Ｓ化ａｒｔ的那种失落的情绪的是哪句呢？Ａｗｅｉｒｄｌｉｔｔｌｅ—＂＂ｂｅＵ－ｈａ＂＂ｓｐｅｄｔｈｉｎｇ（个奇怪的小钟形的东西）格外奇怪，之后是ｎｏｔｈｉｎｇｋ＂—Ｈｅ（点也不像）。，Ｓ化ａｒｔ酒杯的变化可Ｗ说是酒馆变化的象征新的酒杯好像不合的口味，店的内部十分时尚，Ｓ化ａｒｔ是真的不适应这样的变化ｅｎｒｙ。越来越怀念Ｈ经营酒馆的那个时代了。（例文５）（例文８）中，捕捉到ＳｔｕａＫ进店前的活动、进店后坐在凳子上之后的动作和视线，久违之后来店里，周围变得让ＳｔｕａＫ不适应继而陷入沮丧及对前途未知的忧思之中。文章的主旨大致就是这样。４最后■上的说明并不能说是都是对的的人是了不起的。如最初写的那样能明白ｙ，一读取字里行间的深意只是翻译所需要过程的部分，也要致力于其他的部分。有若觉得翻译的工作真是不容易的读者，我想这样说：实际上，翻译也是极！想翻译小说的人其有趣的工作，应是本身对阅读很感兴趣的人。翻译的终极就是阅读一。除了原作者Ｗ外像译者那样用很长时间研读本本的的人应该是不存在的吧。因此译者也最能体会读书的真正快感。而且，正因如此，也能稍微接近传，这也是件有意义的事吧达的奇迹的实现。一传达本身就像奇迹样不易实现，重复两次这个过程，而且不仅只是字面还，这是极其困难的行业要理解文章包的含深层次的信息。话虽如此，现实中每天都有新的小说译本出版发行，其中不乏能使众多读者感动的作品。也许还算不上是名译一，但至少为了译出合格的译作，希望定要在读取的文章的深意方面充实自我。第四章商务翻译１．、／？＿ｓ＿１．刖旨一一首先，想考虑下所谓的商务英语的对象。般广泛使用的英语，Ｗ前叫做，现在保持内容大致不变只是称呼变成商务英语商业英语，从大学及专业学校的一学科名称的实例就可Ｗ看出。另方面，狭义的商务英语之外，还有非文学作品，：王业英语，类的英语如科技英语等，甚至连许可证及合约书的英语都包含在内，。本章中所说的商务英语是指若用其他的表达，如：企业活动，学术研究活动中运用的英语作为商务英语广义的理解，根据其翻译，主要Ｗ初学者为对象进行叙述。２．所谓翻译也有很多文章写过商务翻译有关的内容一，尽管如此，我还是想说些。总而，翻译就是把＆某种语言的信息用别的语言来表达言之。本书中的英日互译主要一是Ｗ英译日为焦点编写的，如此来，可ｙｕ兑是将英语的信息用日语表达出来这么一回事。也许有人会觉得：为何说这些早就知道的事情呢，实际上看原文，就会发现没能很好地理解这个的情况很多。６１ 广西乂単巧巧巧女单化论义巧译単耳入ｒ巧－＊《ｉ》２４宙巧巧目报＊（）＂说到日英互译一去乎，学校开课第天，老师都会做自我介绍。此时问到当＇＂、、、度巧１１最初吃自己紹介玄呈巧下１＃＾／＜！；思棄于这句话用英语该怎么说呢，＂请写到黑板上，大多人肯定会写到Ａｔｆｉｒｓｔ，ｍａｙＩｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓｅｌｆｍｎａｍｅ町，ｙ＂＂＂＂＂…ｉｓ。查字典查之后，领会到ａｔｆｉｒｓｔ是刚开始，最初的意思。这个＂＂＂＂＝＝？错误就是认为ｆｉｒｓｔ最初，ａｔ｝三，这是逐词翻译的观念的深入惹的＂＂＂＂祸吧。想反的送也是为什么会有人将ａｔｆｉｒｓｔ译为棄乎最初吃。接下来慢慢的：，开始了题为单纯的语言么间的转换无法做到正确的翻译的讲座。一个问题是：英语和日语拥有完全不同的文化背景还要强调的，是完全不同的两种语言。通俗的说，与直接的、伦理性的英语不同的日语是情绪化的，期待对方领会自己意思的语言。因此英日与英德或者英法的翻译不同。词对词的翻译无无法成立的。经常听到这样的话：虽然英译日也许可Ｗ草草了事，然而日译英却是相当难的。这从被翻译的文章就可Ｗ看出。英日翻译中，若英语和日语的掌握程度不同，翻译也是无法成立的。日本人说日语，但并不非就会运用日语很好的写东西。不学习日语就没法写出能出版的像样的日语文章。那么怎么做才好呢？笔者在关西＂某大学教商务英语的时候，寒假出了日译英的作业题。我询问到其中的你音欢＂＂读书吗一题，笔者回答说有个学生毕业于实行六年制的中学，从学校图书馆＂借出过９００本书，是建校Ｗ来的排名第二的记录。这个学生在某个生产家电的，。读很多日语的文章大公司就职活跃于英语相关的工作，特别是被认为简洁明快的作家的文章是最佳的日语学习方法。比如，怎样的作者才是优秀的呢，古代一首屈指的是寺田寅彥如今却没几个人知道。年容人会推荐下面这样的作者，丸一谷才、向田邦子、泽木耕太郎、井上久志、五木宽么。３商务翻译和文学作品翻译的区别虽然都是英语，商务用的英语和文学作品用的英语却有很大区别。这句话在日语翻译中同样适用。很多人有这样的经历年轻时候铭记在也的文学作品在上了年岁之后再读，会有新的感受。也就是根据读者的状况理解的内容不同。、然而商务翻译，文章因读者的年龄环境所致的接受方法不同的话就不好了。商务文章有下要求①读者能毫不费力地读懂，也就是要容易理解②读者们读取一的信息和理解的内容都是样的。３Ｃ为此，，不论英语还是日语文章必须简洁、明快、正确。英语经常用来表达，即ｃｌｅａｒｃｏｎｃｉｓｅｃｏｒｒｅｃｔ。，下面谈到和实际翻译相关的问题，在此么前，举出如下两个例子，便于理解商务英语是什么。１。（例文）举出商务英语审定检测问题（例文１）ＤｅａｒＭｒ：．ＳｍｉｔｈＷｅｒｅｇｒｅｔｖｅｒｙｍｕｃｈｔｏｋｎｏｗｆｒｏｍｙｏｕｒｒｅｐｌｙｏｆＭａｙ６ｔｈａｔｙｏｕｗｅｒｅｎｏｔｓａｔｉｓｆｉｅｄｗｉｔｈｏｕｒｏｆｏｆｆｅｒ．ＩｔｉｓｔｒｕｅｔｈａｔｏｕｒＩｎｔｅｇｒａｔｅｄＡｍｐｌｉｆｉｅｒｉｓｒａｔｈｅｒｅｘｐｅｎｓｉｖｅｔｈａｎｔｈｏｓｅｆｉｒｍｓ．Ｈｏｗｅｖｅｒｏｕｒｓｈａｂｅｅｎｅｎｉｏｉｖｅｒｄｉ，ｓｙｎｇａｙｇｏｏｒｅｐｕｔａｔｏｎｂｅｃａｕｓｅｏｆｍｏｒｅｅｘｃｅｌｌｅｎｔｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｔｈａｎｔｈａｔｏｆｏｔｈｅｒｓ，ｔｏｗｉｔｃｈｗｅｔｈｉｎｋｙｏｕａｇｒｅｅ，ｔｏｏ．Ｙｏｕａｒｅｏｎｅｏｆｏｕｒｉｍｏｒｔａｎｔｃｕｓｔｏｍｅｒｓａｎｄｓｏｗｅａｒｅｔｈｉｎｋｉｎ５％ｐ，ｇｏｆｄｉｓｃｏｕｎｔｉｎｐｒｉｃｅｐｒｏｖｉｄｅｄｔｈａｔｙｏｕｐｌａｃｅａｎｏｒｄｅｒｗｉｔｈｕｓｆｏｒＳＯＯｕｎｉｔｓｏｒｍｏｒｅｐｅｒｍｏｎｔｈｃｏｎｓｅｃｕｔｉｖｅｌｙ．６２ 广西大単巧译硕古集化论文《巧译単巧入ｒ巧２－章巧译巧目报吿ｉ》（４）Ｗｅｈｏｐｅｙｏｕｗｉｌｌａｇｒｅｅｔｏｔｈｉｓｏｆｆｅｒ，ａｎｄｅｘｐｅｃｔｔｏｒｅｃｅｉｖｅｙｏｕｒｆａｖｏｒａｂｌｅｒｅｓｐｏ打ｓｅｂｙｒｅｔｕｒｎ．Ｓｉ打ｃｅｒｅｌｙｙｏｕｒｓ，从５月６日的复信中得知，贵公司对本公司的报价不满意，真是感到非常遗憾。一本公司整体的报价是比其他公司的商品高些，不过商品质量则获得好评。对此，贵公司也是认可的。然而，由于贵公司是我们重要的客户，我们考虑若能保持每月５００台Ｗ上的购买量，可Ｗ按照九五折交易。期待贵公司接受这个提议，给予我们继续合作的好消息。＝写商业英语信件，只要记住固定的格式就很容易了。例文中ｐｒｏｖｉｄｅｄ（ｔｈａｔ）＂＂私？１＾十５＆与巧是常用句型。科技英语有像ＳｃｉｅｎｔｉｆｉｃＡｍｅｒｉａｎ和ＰｏｐｕｌａｒＳｃｉｅｎｃｅ这类的报道杂志，这里我们一｛＾般的杂志ＣｏｎｓｕｍｅｒＲ＾ｏｒｔｓ中的简单的报道为例进行说明。（例文。ＷａｌｌＰａｉｎｔＦｌａｔｐａｉｎｔｋｅｅｐｓｒｅｆｌｅｃｔｉｏｎｔｏａｍｉｎｉｍｕｍａｎｄｈｉｄｅｓｓｕｒｆａｃｅｉｍｐｅｒｆｅｃｔｉｏｎｓ．Ａｓａｒｕｌｅ，ｆｌａｔｐａｉｎｔｉｓｈａｒｄｅｒｔｏｃｌｅａｎａｎｄｐｉｃｋｓｕｐｍｏｒｅｄｉｒｔｔｈａｎｄｏｅｓｇｌｏｓｓｉｅｒｐａｉｎｔ．Ａｓｅｍｉｇｌｏｓｓｐａｉｎｔｉｓｅａｓｉｅｒｔｏｃｌｅａｎｔｈａｎａｆｌａｔｐａｉｎｔ，ｂｕｔｉｔｍａｙｂｅｔｏｏｓｈｉｎｙｆｏｒａｎｅｎｔｉｒｅｒｏｏｍ．Ｉ打ａｄｄｉｔｉｏｎｓｏｍｅｓｅｍｉｇｌｏｓｓ，ｐａｉｎｔｓｃａｎｒｅｍａｉｎｓｔｉｃｋｙｌｏｎｇａｆｔｅｒｔｈｅｐａｉｎｔｆｅｅｌｓｄｒｙｔｏｔｈｅｔｏｕｃｈ，ｍａｋｉｎｇｔｈｅｍｐｏｏｒｃｈｏｉｃｅｆｏｒｐａｉｎｔｉｎｇｔｒｉｍａｎｄｓｈｅｌｖｉｎｇ．壁用涂料一，般地消光涂料将反射控制到最低限度隐去墙面的缺陷。，消光涂料很难擦干净，而且比反光涂料更易粘着尘王。半消光涂料比消光涂料容易擦干净，但它会使整个房间亮晃晃。加之，半消光涂料看似干了却长期保有粘性，不适合木质结构的房间和架子使用。＂＂还是＂＂不论ｒｅｍａｉｎｓｔｉｃｋｙｍａｋｉｎｇｐｏｏｒｃｈｏｉｃｅｆｏｒ，都是需要注意＂＂的地道的英语表达。无法明确ｐａｉｎｔ的使用可数还是不可数，就勉强按照原文吧＂。一一４使翻译能像商品样流通（）１．事前的准备（１）了解受众是谁首先很重要的是明确文章的读者是哪些人。英语的商务指南类书籍在最开始＂＂肯定有分析受众这样的条目必须搞懂读者群是怎样的一，读者是般人的时候就不能用太过专业的用语造成理解上的困难。（２）弄明白文章大概内容及写作目的一接着，浏览遍英文文章的大概内容，然后理解写这本书的目的。知道文章面对什么样的读者，写作目的是什么就能很自然而然地确定相应的日语形式。恐怕上面的（１）、（２）的流程大家在不经意间都经历着，有意识地按照这个流程进行的话肯定能对翻译发挥作用。２．掌握好基础的英语关于为什么日本人从中学到大学学习英语十多年却不会英语的口语与写呢的拍 广西大学巧巧硕古単位论文《掘译学习入ｎ》粟２－４幸颗巧巧目报告（），已有半个多世纪之久，讨论从战后持续至今。为了应付入学考试学习着挑剔细枝末节的的语法导致荒废了英语口语的说法越来越多，便产生了不学语法更好的，风潮，着实让人头疼对我们日本人而言必须学习。为了更好地理解英语的构造基础的语法。翻译班的学生，埋头于练习问题中感受到复习英语句法的基础的重要性，很多人开始自己学习这方面的知识。回过头去复习基础，对于任何学习都是很重要的。经常会看到这样的事例，有的人即将退休，由于自己在公司可用＂英语马马虎虎完成工作，为了预防老年痴呆顺便赚点零花钱，于是开始做个翻＂译么类的吧。其实并没有这么简单，公司用的英日翻译、日英翻译本该都是达＂＂，到翻译公司认可的水平然而并非如此，题目写为可用于商品的翻译就是如一一此，，。期待再次回归纯朴加强基础事到如今自己定行可Ｗ说有这种觉悟定，，会进步。之后会接到许多翻译的工作也有人能在学校教翻译当然，我见到的实例多属于前者。３．利用好字典利用字典查询具体如何操作，。当然可Ｗ查不懂的英语单词的意思查字典还一有个大的目的，那就是查语言的用法，。十化年前英日字典进步思著日本人容一易弄错的地方都细致入微的载入了，需要不厌其烦地遍遍阅读，例如商务英语＂＂＂＂＂＂？中常见的ｄｅａｌ，某些公司交易时候则用ｄｅａｌｗｉｔｈ。日译英时，这是十分关键的。下面列举查字典时需要注意的地方：（１）己知的简单单词也查查字典＂＂前面说过ａｔｆｉｒｓｔ有关的句子，很多情况下会将其分类。佐仓住嘉氏在？一一９０》其著作《日本英国风格的逆袭年代的商务人员的英语成功之路中介＂＂一？了送样个故事：爱鲁卫斯普雷斯利唱的名为Ｒｏｃｋａｒｏｕｎｄｔｈｅｃｌｏｃｋ唱＂＂片刚发片的时候，日译后的名字就成了随着时钟的旋转跳舞。不论爱鲁卫？斯普雷斯利还是唱片，用落后的语言会过意不去，粉刺的是那张唱片居然在曰＂＂ｌ本大卖。在教室说起这个事Ｗ为大家会笑翻，其实并没有。在字典里查ｃｏｃｋ＂＂＂＂这个词得出ａｒｏｕｎｄｔｈｅｃｌｏｃｋ是熟语昼夜无眠这个意思。日译的译者因＂＂＂＂＂＂随意的想象，为ｃｌｏｃｋ是钟表，ａｒｏｕｎｄ是旋转，而进行的词对词的翻译。一从前后的关系，怎么都觉着这样翻译很奇怪，即使熟知的常见单词，再查次字典会也有意外的发现。（２）注意可数名词和不可数名词日语中名词没有单复数的概念，因此，不用区分可数名词和不可数名词，这＂＂也是日译英和英译日过程中日本人很头疼的问题。不明白ｅｑｕｉｐｍｅｎｔ和＂＂ｌｕｇａｇｅ属于不可数名词的原因，名词到底是可数还是不可数，怎么想也不明白十分麻烦。再者，有些名词根据意思有可数和不可数两种情况，不可数名词，＂＂也会有可用于可数名词的注释，实在让人不知所措。（３）读完字典的解释最近的学习词典的解释很详尽，单词的解释超过两页的很普遍，我们应该看完所有的解释。科技相关的内容，字典的介绍最简单的应属电子计算机等方面了。第四章第一＂＂部分的（２）中讲到知道文章写了些什么即要知道文章属于哪种类型，因＂一一＂为即使同个单词，在不同的领域翻译也是不样的，ｖｅｈｉｃｌｅ。例如作名词＂＂＂＂＂＂时是座驾车辆车的意思，，也有宇宙飞船的意思然而在涂料业界却是，即指涂料除了颜料Ｗ外的成分着色剂的意思。逐个记载在《读者英日字典》中。６４ 广西大単巧ｉ串硕古学位论文《堀巧単习入ｎ》第２－４章涵ｉ牽巧目报吿（）＂＂一一＾—近年ッｙシ３シ词很流行，用片假名在电脑上查发现将将＂＂＂＂＂—ｓｏｌｕｔｉｏｎシ３Ｖｌｉ译成了。但是ｓｏｕｔｏｎ不管何时译为＂＂＂＂＂ｓｏｌｕｔｉｏｎ都是不对的，在词典中查解决，解决方法很多时候则译为対＂＂＂＂＂—＾策。其实ッｙシ３シ在化学中译为溶液。（４）注意片假名词语日语中片假名词语很常见，政府有关部口的新项目也经常用片假名，意思不＂＂明了，也许是因为新事物示人容易获得预算资金吧。テ平レシク是按照误＂＂用的意思使用的单词，关于ｃｈａｌｌｅｎｇｅ小林章夫氏在《加强英语读解能力》＂一＂一书的英语读解的基础这部分中有提到，这里我想再详细说说，。比如可＂＂？手予レシク？Ｗ看到银行职员胸前的徽章上有！！預金億円獲得的字样，’＂＂＂＂英语则是在ＬｅｔＳ油ａｌｌｅｎｇｅ下面写上目标之类。原来ｃｈａｌｌｅｎｇｅ作为＂＂＂＂名词最多的是译为挑戟，其动词是挑戦中吞，在《超级汇编英日字典》中＂＂＂１、有解释为．（人）ｔ挑戟于５更有从语法上分析的解释；日本語子巧（難ＬＶ二、ｈａ占口挑戦寸５＾Ｖ弓躬ｃｌｌｅｎｇｅ躬（三占６例王事巧主＆＜通例人、目的語＇＂一＂挺＆９８４１０？了。１年月第版的《奸塔英日字典》中这样解释：（他）１亡、＂＂丰化戦十６、挑在１９９１的第二版中则进行英日对比，释道：ｃｈａｌｌｅｎｇｅ＂＂和日语的挑戦于６不同，普遍认为前者的目的语是人或者人组成的团体，和＂＂＂＂＂、、Ｖｌ／想对应的英语是ｔ化ｉｎ６６＆二玄挑戦于５ｉｒｙｍａｎｙｇｓ或者ｈａｖｅ＂ａｔｒｔｍａｎｈｉｎｙａｙｔｇｓ。这样用错片假名的意思，使得其指示的英语也被误用的情况很多，需要引起我们的注意。为了防止类似的误用，即使再麻烦也要养成查字典的习惯。一＂＂＂＂片假名单词还有个需要注意的地方，就是惯用句和漫语中使用的＂＂“”一スパ＾一ス是经常举的例子片假名。クク，在查词典中查ｃａｓｅｂｙＣ过ｓｅ，＂一当时的学习用的英日字典，例如《超级汇编英日字典》中解释其为副词，译为＂＂＂一－－件件，还有很多情况用①ｏｎａｃａｓｅｂｂａｓｉｓ、都度ｙ的形式。②日语中＇＂’＂，＂一＂专打巧少スパ斗ク一スｆｄ是々仍事個情的意思，然而英语的ｃａｓｅｂｙ＂＂＂ｃａｓｅ却没有这样的意思，其真正的意思是ａｓｔｈｅｃａｓｅｍａｂｅｙ。＂＂（５）仔细阅读卷首的字典使用方法字典为了在有限的纸张中汇集尽可能多的信息，附有很多的符号和省略后的符号，。对于这些符号及词典的特点都在卷首中有说明然而事实上认真阅读它的人却少得可怜。不读机械的使用说明就无法操作，但字典即使不读使用说明，只要觀翻页就能得出英语及相应的译语。然而，为了更好地利用字典，希望大家能仔细阅读卷首的说明。一５使翻译能像商品样流通（二）１．注意英语和日语的偏差级现代英英字典＂＂《超》中的解说和使用的启蒙这部分介绍了下面的情况。Ｊｏｈｎｈｅｌｐｅｄｈｅｒｔｏｓｏｌｖｅｔｈｅｒｏｂｌｅｍ．（）ｐ①＾３＾试彼女躬問題玄解＜。玄助巧了中Ｏｔ（手伝Ｏｔ）。〇、②式３手伝了私白勺了、彼女巧問題玄解Ｌｔ。上面的英语译为①这样也行一，但实际上，这和英语原文有定的出入。日译文将句子意思的重点放在＂＂＂＂助巧５或手伝５上，至于文中的她到底有没有一＂＂解决了问题会产生歧义，。另方面英文原文意思的焦点在結果上，不管是受到了帮助还是帮忙，表明她解决了问题才是句子的关键。日译文也可Ｗ理解为＂ッ３シ过彼女躬問題玄解＜仍玄助巧了（手伝。了）夺气尼巧打公ｆｅ、彼女巧６５ －广巧大＃由巧？巧２４章■巧目化告巧古掌化论文《巧巧＃习入口》）巧活（＂＂解甘＆扣ｏｔｏｈｎｈｅｌｅｄｈｅｒｔｏｓｏｌｖｅｔｈｅ，这样的话英语应该是这样Ｊｐ（）’＂ｐｒｏｂｌｅｍ，ｂｕｔｓｈｅｃｏｕｌｄｎｔｓｏｌｖｅｉｔ．，这和原文是矛盾的。《超级现代英＂＂＂＂＂英字典》对ｈｅｌｐ的解择ＵＳＡＧＥＮＯＴＥ中举了这样的例子：Ｈｅｈｅｌｐｅｄｍｅｐａｓｓ＂＂＂＝町ｅｘａｍＩｓｓｅｄ）．ｈｅｌ（ｐａ因化译文②是正确的，我们必须注意到只记住ｐ＂＂是助巧５的意思是无法将英语正确翻译的。２．弄清楚修饰语和被修饰语＂＂一ＡｉＢ巧Ｃ般而言，需要注意下面这个例子：认真思考结构的句子意＂＂＂＂＂＂＂＂思是Ａ和Ｂ记Ｃ还是Ａ占Ｂ的Ｃ。这不能单凭句子结构断定，要根据上下文的关系和内容进行考量。特别是技术文件，不理解其内容就无法判断究竟表达的是哪种意思。下面的文章是比较简单的例子。（例文３）Ｔｏｄｅｔｅｒｍｉｎｅｔｈｅｗａｖｅａｎｄｃｕｒｒｅｎｔｆｏｒｃｅｓｒｅｑｕｉｒｅｓｋｎｏｗｌｅｄｇｅｏｆｔｈｅｗａｔｅｒｐａｒｔｉｃｌｅｖｅｌｏｃｉｔｉｅｓａｎｄａｃｃｅｌｅｒａｔｉｏｎａｓｗｅｌｌａｓｔｈｅｍｏｔｉｏｎｓｏｆｔｈｅｍａｉｎｓｔｒｕｃｔｕｒａｌｅｌｅｍｅｎｔｓａｎｄｏｔｈｅｒｂａｓｉｃｃｏｍｐｏｎｅｎｔｓ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇｔｈｅｐｉｐｅｓ，ｒｉｓｅｒｓｍｏｏｒｉｎｇｌｉｎｅｓａｎｄｔｅｔｈｅｒｓ．，＂＂＂＂文章中决定波和海流力量的基础知识不仅包含水分子的速度和加速度＂＂＂＂＂＂这样的知识，也包含关于运动的知识，其中的运动是其主要结构要素＂＂＂＂＂＂＂＂＂和其他的基本成分，作为其他的基本成分，将管、立管、系泊＂＂＂线和系线连接起来。３．学习翻译内容所属领域的知识（例文４）Ａｔｏｍｓｈａｖｅａｈｅａｖｙ，ｃｏｍｐａｃｔｃｅｎｔｒａｌｃｏｒｅｃａｌｌｅｄｔｈｅｎｕｃｌｅｕｓ．Ｔｈｉｓｃｏｎｔａｉｎｓｔｈｅｐｒｏｔｏｎｓａｎｄｎｅｕｔｒｏｎｓ，Ｔｈｅｍｕｃｈｌｉｇｈｔｅｒｅｌｅｃｔｒｏｎｓａｒｅｆｏｕｎｄｉｎｒｅｇｉｏｎｓｃａｌｌｅｄｏｒｂｉｔａｌｓａｒｏｕｎｄｔｈｅｎｕｃｌｅｕｓ．、①非常忆輕Ｖ電子巧原子核记周０忆扳５電子軌道ｉ呼巧化５領域它存在宁否。、＞９私巧亡輕＜②電子巧陽子令中性子主６力、原子核〇周０（二捉５電子軌道占呼巧打５領域它存在中５。一则简单的介绍原子构造的报道这是，现在学也来不及了，不權这方面知识是无法翻译好的一，就像译文①那样。对原子知识无所知的人读这译文的话会Ｗ＂＂＂＂＂＂＂＂、ｔｅｒ为有轻电子应该也有重电子。ｌｉ曲译为軽Ｖ是很常见的，就这样放进日语里会引起误会。必须明白比较的对象是阳子和中性子才能正确翻译。４．英语和日语的时态不同英语的时态由现在？过去？将来Ｈ个基本时态构成，这呈个基本时态有其对应的完成时态，而且基本时态和完成时态都有其对应的进行时态，和在学校学到。的有很大的区别与此相比，日语的时态就很简单了，有些人将动词的进行时译＂。＂？孩５（ｆｅｏｔ）。ｌａｍｓｕｉｒｉｓｅｄｔｏｈａｖｅ为，这并非地道的日语将Ｔｐ＂＂＂二、ｓｎｏｗｉｎｔｈｅｍｉｄｄｌｅｏｆＭａｒｄｉ．译为过去时态的３月中旬｛雪ｉｒ巧驚Ｖｔ。也就是日语的语态种类少，有时也会用过去时态来表达现在发生的事情。这种时态的区别也是日译英中让人头疼的问题，英译日过程中关键的是不仅要将英语时态的内容用日语的时态表达出来，而且还要用易于理解的日语译文。５．单位的换算将度量衡Ｗ及金额的单位换算成日本的单位是必须坚守的原则。例如英语食谱的单位通常是磅、盎司，想要在日本用日文出版的话，就必须换算成克。然而实际的翻译中也会有错误的换算一一。对般的翻译来说这也许只是个错误，商务６６ 广巧大単翻译硕古単位论义《翻译単入口》第２－４章目报告（）翻译巧翻译则不同，这种错误很可能是致命的。特别是金额换算的错误很可能给客户带＂＇＂来巨大的损失，ｔｈｏｕｓａｎｄｉｌｌｂ。究其原因英语中表示数字的有ＶｍｉｏｎＶｉｌｌｏｎＨ位数一，日本则在四位之后还有万和亿。日本人恐怕不能下子反应过来＂＂ｂｉｌｌｏｎ是１０亿吧。一有两个方法可Ｗ防止换算错误个是：：。估算。比如将磅换算成千克的结一果应是磅数的半左右，这样不会有大错。摄氏度的华氏温度不能按照这个方法一估算，首先要记住华氏温度水的沸点是２１２度，３２结冰点是度，还有个方法就是运用常识。靠不可能有那么多，不可能那么贵这样的常识对文章中的换算进行检验。只换算和内容无关的数值，却把数位写错的话那简直是犯了天大的错误。＂一＇、、、有这样段译文：電力巧供給￥化了Ｖ＆Ｖ地域亡住人了１５人巧、地球上它＇＂、、Ｖ重ｆｄ２００億人也Ｖ忘送到翻译公司后让检验人员十分吃惊。然而送只不过是其中一个换算错误的例子。一６．统记录方法一＂＂＂＂＂＂篇文章中既有津又有又，既有又有従勺了，阅读起来十分麻烦，送也是商务翻译需要避免的情况。先确定好表达方法，再此为依据比较好一＂＂＂＂。般来说用重ｔ，做接续助词时用Ｌｔ躬〇了，做动＂従＂词时用５。Ｗ木下是雄氏的著作《理科的写作技巧》所述的记录方法的例作为参考是不错的选择。在此还想说说关于外来语的记录方法。根据１９９０年６月２８内阁布告的序言＂＂：没有绝对的根据中写道说到底外来语的记录。机械设备相关的片假名很多，＂＂。—＂３一二一就举身边的例子来说是按照＾夕还是３シ夕呢，前面＂‘’－－－说的布告中写道：英语词尾有ｅｒｏｒａｒ，，等词缀时，原则上７列的长音符‘’＂＂＂号用一一来表示。但是由于习惯省略，所两种表达方式都是可的。一＂＂＂３一一《读者英日字典》中统使用シｆ二夕，而《初级英日字典用：３》则＂ｔｆ＾一夕一シ，让人不知Ｗ哪个为依据更好，。说到结论读者对象是般人的情＂＂一＂＂３一シｔｆ二夕３シ—况用，若对象是专业人±就用ｔｆ３夕。因此，用户。＂指南用—夕一更好。据调查显示《读者》中人名、地名、城市名等固有名词的片假名表达很有名。？人名表达的原则一而且《每日新闻用语集》中收录了＜外国地名〉和〈外国地名览＞等内容，《朝日新闻的用语指南》也记载有〉〈外国地名的写法送样的文章。译文中出现日本的公司名的情况有必要通过《公司四季报》检查确认公司的＂＂＂正式名称。虽说是亡＆（三子人香，必须确定究竟是電気電機、電器、＂＂＂＂中的哪个。其中就有并非富±写真７＾瓜厶而是富±写真７斗瓜厶，并＂＂＂。非年个７シ而是年中７シ的现实例子，弄错公司的名字对公司来说是十分失礼的。日本人的姓氏用罗马字表达的话会很麻烦，如果是公司职员可查询《公司四，季报》其中有名人录和各种员工录，必须查询各种汉字的表达方法。一最近，利用各公司的网上主页也是种办法。这种繁琐的工作也只有专业人员和孜孜不倦的人才能完成吧。６重新审视己完成的翻译重新审视己完成的翻译需要注意的事项包括，将在第五部分讲过的要点再次检查确认，特别是希望记住下面的要点。１．忘掉理解的英文阅读日语译文首先要读懂英文理解原文的内容，在读日语译文时脑海中还保存有对英文的，这样通泣对比就能发现日语的表达是否恰当理解，是否有理论上的矛盾。我们６７ 巧－４＊广巧大＃柏译巧ｄｔ摩值论义《巧课单巧入ｒｉ》２）巧译巧目报舍（＾不可能读英文后理解到的东西都忘记保持头脑空白，但是，如果＾＾这样的想法指导修改的话应该是不对的，最好的方法是让别人读自己的译文，尤其是对日语表达挑剔的道理多的朋友最好。２．译文的完成是否均匀。审视译文整体，翻译公司讨厌参差不齐的译文某部分是十分认真且巧妙的。翻译，别的部分却是靠单词自己创作的文章，送样就整体的水平就大打折扣了一点儿懒也偷不得一翻译，记住使译文作为个有水平的整体。３．重新考虑代名词的翻译，英语中用的代名词远远多于日语，在个问题在第五部分也许就该举例说明了一个整体重新审视会更容易注意到这点所Ｗ在此进行叙述由于将译文看作。并不＂＂＂＂＂＂＂＂＂＂＂是不能把ｉｔ译为专打，ｓｕｃｈ译为专仍王５＆，ｈｅ／ｓｈｅ译为彼＂＂＂＂＂／彼女，ｔｈ巧译为彼白、专ｔｌｂ，因为在日语中这些词使用频率商的话会＂＂ｉｔ导致不便阅读，，甚至有误读的隐患。英语中名词后面直接接而日语译文＂＂中却离得很远，有时会不明白专化指的是什么Ｉ这样的情况不用代名词而是将名词重复使用比较好，巧Ｗ有必要检査是否有难懂的代名词。７最后实际上有关商务翻译的书籍己经出版了很多，本文调整内容将平时商务翻译教室着力讲解的内容进行了整理。那么，英语越来越国际化，事实上，现在不管去欧洲哪个国家商务活动都是一，通过英语进行的。另方面，世界急剧信息化随之而来英语的使用越来越广泛，在这种情况下要和发达国家竞争就必须Ｗ最快的速度获取信息并活用，翻译在其中发挥重要的作用。虽然商务世界不经过翻译直接用英语处理是再平常不过的事实，从整体来看翻译是信息共享的的前提和基础。立志从事商务翻译的人，希望你们对于自己能从事这样重要的职业而感到自＝豪。某种程度上来说如果有英语基础知识，我才教过的学生总结出通过两到年的不断学习应该可Ｗ达到实务翻译的水平。屯、此外，要首先喜欢英语，保持巧盛的好奇带着兴趣收集各个领域有的信息。最近在实际的翻译现场，要接收Ｗｏｒｄ、Ｅｘｃｅｌ或者ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ形式的翻译原。稿，而且将译文直接输入的形式不断増加，因此能熟练地电脑是很重要的希望广大的读者朋友们蹈跃挑战翻译这个魅力十足的职业！６８ 广西大単翻巧硕女学位论文《翻译単巧入／第２－４章Ｉ》翻巧硕目报告（）同類记テ夕スｈ．．．‘气ｔ．山為驟婦梁扔織烈’’＇’？猿碟洪鐵’，ｇ巧诗姑瑣脚歡ｒ：＊畔．態薦：秦；濟苗ｆ＇膽議葬７皆｛ＶＩ．妥＇－．挪￣＇．？．歡４＞始Ａ為＃ｒ＊４化成冰＊？－，－｝电汝；１的－ｓＴ’—’？：科技擎术：；，ｉ；藥翻译巧轿ｎ：ｊ；：：；：；：：：：：；．＊．一＊‘—＂Ｗ＇ｗ巧／克义本定皆检為巧钱一＇￡，、＊ｒ、己打：：ｒｒ；ｒ：；；＇’ｆ’；議編髓齊蒙嗦ｒ磯；磯！！：＾敎１繁轉满觀輝奪鑛ｉ攀鑛續如命气翁Ｉ酵ｔ齋磯；麵丢ｉ譜：苗‘．’、＾户，．’八巧；托，，：，＾么＼曇窃输；《＾巧；＇■＇，巧、乂化Ｓ＂＂‘，＾？。片ｓｓｉｐ＾ｗｊＪ巧？，巧资ｉ另ｒ泌‘紙樂么亡－Ｊ鼓’＊，Ｉ；－串公巧；；从巧龄ｒｕ？＜＊！沁戒淸巡＞ｊ＊；ｖ巧拉：；冻ｉ／（巧．，■，￡衍Ｗ＂＜＊＇‘＊，’餘％＊＇＜？．；：公；巧ｓ，－’＜；＼！；钱‘一ｗｆ：？《．齡Ｖａｌｆｉ珠巧汾為齡．？，－＾妒旅與＞．巧＾《巧；ｓＶ诗备｝，巧巧＊？＇，＇－，Ｗ、３＇、．ｇ、－、、＾巧成；．：；ｅｆ＿护＇，ｖｒ满，黃ｉ絲＂Ｉｓ心；－，，＼《《化沾巧山－ＨＭＶ巧拿，Ｖ＞？／絲，妃＞，＇＇１去衣ｉ＊於货為＊０，４色＾若，－＂－．－．‘。＇采４＇么矜巧ｒ，式々－ＫＭ，＇，？ｔ；：Ｃ复］？Ａ．定？‘＊＊＾，去冷批＾＇＊，少，，＾知＾、＾．巧，接＇｝＊＾；＊至１入广广；声＇巧，－’，４？；’＊、？。＞‘达Ｃ４矜，务＜＊！，３＊＿《．＊篇；，ｎ．Ｋｕ？／？Ｖ，巧；、Ａ，１驾ｆ＞＊，｝、＾ｆ一ｓｆＳｆ；；＞＇－－二．、＊、．＊；＇，＊＊＊兴！八巧心＾裝；重＆＜名々ｌ￥々ｆ？觀；会＞夺斜命巧扣Ｔ３巧护《钱；Ｓ巧宅．Ｖ；重ｎＫ式Ａ蛾心龙如＇，＇＇－？＇‘？？＊＇冷八＇－＇‘＊縣以／？，！．Ｓ、－、；ｔｖ．細，《，－、１《Ｊ．％、？＊；Ｋ，｝ｉａ多声？＿＿宜｜．《巧？次Ｗ：禹人；４；ｍＨ么完Ｖｈ１＊如？ｒｓｗ护的、ａ￣巧＇４，ｙｗ嘴Ｗ，利＊？心ｆｃ－－￣＇、－、．气；ｒ－絲＊＞４：八々代巧＜；令＊峨；＇於；，！‘的＊未ｆ，Ｗ沾角為俄护鄉■鸿＾ｈ乂乂巧；，少至么ｆ玄３的：《。！、，＜成如知。！ｖａｌｕｅ斯：巧巧：》？口４－‘？＊’＇；．－．；＞！－ｆ：Ａ芯；＾９＾ＶＩ韦０！；Ｋ洽皆？ｆ，巧．嗔ｆ子；巧／如公ｒｉＭｒ＜＼觀导？＇ｗ：＇＇，＇ｉ，＞１￣！《、夺＿皆－如换於Ｋ六？卢ｆ？‘《ｒ＇４占，巧．＇、－，ｒ＾＇々．读巧巧。八１Ｊ咕与令１妍巧《！？巧ｒ；如巧冰，《３，奇ｄ诉ＳＡ．含ｓ戌Ｓｉｆ一涂，，；？＇‘－‘，＇＊．执，；＞？‘？內切；＞＇＇－热例ｎ．＊护！穿＜‘吟方，．｝？．执？ｉ它：．作皆＜＆Ｕｊ；：，口；＜如！．！ｆｇ乂：：么巧酥姆巧轿，ｄＡ？＆巧爭＊！巧，ｆ扛、＜想＂，＊，？々．‘－化兴＊‘Ｗ＜＇Ｉ錄》，：．？Ｖ扣王＜２化冷－：？；Ｕ－＞‘：，中又Ｉ務＾Ｗ；广内，？＊巧．；龄车巧巧心护巧令；Ａ巧；识巧；ｔ違＊、３，；字玉／、入‘？＂＇、＊＊．乂；：＊＂＾？五，参ｔ《．於作巧巧ｉ（－戸巧故資‘、、｜？知ｆ仪４处Ｗ《巧汽巧別祭Ｊ始龄：？ｉＩ巧产、心，办４＊换＾＊过從＇？＊？．‘＇‘、’，．－，，－，－？山！，＊‘Ｖ＇，＾’、乂户＇之：‘、．己，：？气０：；巧＼ｊ，，义战Ｃｔ换、！，？如加；，、，＊４，違堯玄ｆ成吞如义Ｋ皆辕約約Ｖ＆。如巧如‘＊＊沁：巧於一户＾－＇尸＇－？．＾左，，；：．ｉｖ式！产的－蠻養！ｎｒ，，＾《巧，訂－巧幾款１＾＾姆；．ｉ沪｜、、弓中：１＊＊化化！？，宅仪５＝＾４｝巧乂小－汝运，的，ｗｔ：？＊＾４机爲＜＾’‘－＇＊＇－ｆ，４－‘，ｉ＊！！＊－＾，巧、，－－．ｕｒｉＳ＾ＶＡ批》！＃軒：；！、冷巧、片致毛３巧、，ｈ，＂＊，＊键巧：ｒ；在逆軟ＩＨＫ枯＊證孩ＡＶ：加巧，ｆｄ：ｔ，？＇＇，一々．－诚－、ｄ＊＊游裝’＊冷卢巧、？‘个？＜：，茫巧巧＾，、：４：、＊嘴，＜．子．！、．．‘？巧义本如ｒｆ叹！Ｉ：３８资遠巧＜吃我；々於己＊矣公ｉ々Ｉ－；Ａｆ＇、’＇‘六‘；作？獻Ｘ、巧Ｘ？《对八ｓｆ巧，；，彰５’＇，＞＊巧读香》－皆徐教Ｊ么．文＊、ｔ二ＩＳ打Ｖ；和．？诚矜＞１１主？＜玄！成＞ｖ％舒忘泌ｒ，；ｆ巧心一沒？：斬！太紙黄、－‘＇９＊，、隻ａ《￣安／．学！、％钱么和：，《，４；搬城３心皆－姆州《木Ｃ《常身，；《满掉巧沒纪辕巧鈴如ｔ窝令為。义巧东．表是Ｗ、＇Ｖ‘－＇巧带裝的．。＊；，宮誓＊Ａ賓讓；，ＪＬ％．＆知％抑ｂ汝一４：４ｄ一Ｗ的，，倘、，》；＂；的Ｖ獲ｉ齡化巧１Ａ巧巧）《物又幾（－於作＂＇－。＊《＇？■，？化．＞ｉ？巧辛斧；甲绛＊，众１５ｆＣ—＞户１＊於把＊．巧＾、＂＇＜ｒ＞Ｗａ，＂巧ｔ＂ｉ、饼＂ｔ咸巧苗Ｈ轉‘ｊ游）＊描＊？？ｘｉＶ！。、＂、＊Ｋ＇《巧巧‘１＞錢碱错々‘知、＇Ｖ；、；、巧巧＊錦＞＊（《縣巧《，‘ｆ．－Ｍ＊＜＊＊．？托；■？巧民巧碱備辛＜）＾山、岭护一化！Ｗ弟护ｙｊｔｆ＇ｙ，＇？；秦證Ｍ’＾＂■＊？－■々ｆ１！、。！ＡＫ＃重＊ｉ？苗Ａ祇龙－－？＇Ｌｗ、；■０化Ａ知。冻＊‘、々会物Ｖ毎绍务皆忠心Ｋｆ，成？＊■＊？＊，沒村架巧物巧＊！＇‘＇沁＾．ｖｓ；Ｊ！＇乂。义始綠Ａ£＊｛｝’＾ｗｆ？＊，＞－’？４、＞兴？．巧、（於装成Ｓｉ省‘３始ｉ＞紙屯晚＊女冷矜；巧啤＇＇＊？立．－‘：＾．‘＂＇斯－：；袭巧巧？，？－价＇！，；，＊＞；；－Ｓ换４４ｗＭｉ■六＞；＊Ｕ，；２４夺火、：Ｋ＊＾如〇絮！－券若这武皆戊￣＊？＇、，＇，■？＂｝；，’＊？，Ｉ？占＜幸ｆＲ辟＜■＾１；Ｖｆ．巧爲躬餘ａ１峨ＳＳ石媒，０。巧Ｃ：之３３－－＇＇：￣，、成弓诚＊０？＾＇屯，＞，中＇丢凑参，：ｆ洽泉斷带资ｆＪ叛持－、－？‘．＞－＞？－絲个＊ｊ睁３ｃ心乂Ｈ‘＇？：，＞：诚＞巧Ｗ和；气ＶＫ■＊爲巧Ｖ；ｖ．ｒ令Ｕ终：护－．、＇、、’＊冷‘．＇＇，＜；乂巧、怎、巧？－＜：，《，Ｍ０Ｍ碱妒＾處弓之終、ｖＶ３，，媒．‘々，＊！：身，々夺知．巧《’熱３餘巧０－叱齡；小驾兴、＾一、＇，一‘！－？＆＇＇—，巧欲４丈！？衣，．＿？、，Ｗ，＇Ｊ成兮旋ｇ社供表游巧心？？么女紐价；。矜扣、：、枉义４＜％Ｊ競冷Ｊ’。＾：５城策Ｉ；巧曾，左致？ｇ－‘＆《，：；；＇巧八穿Ａ沒Ｗ為．■＊＂ｒ巧护．ｆ＆ｎ《巧巧＾況２Ｗ＜、４ｎ．义六砖封Ｗ化户々始１肢ＪＢ，惡餐ｒ《＊＊Ｘ起巧ｐ‘－啤＊－》＇ｔ雜々；ｗ漁辦似ｒ｜４吟朵乐餐挺騎ＶＷＷ！．８如丢诚如；！Ｗ＞納！如巧１务斯》＾治巧轮Ｋ論＊？＂＊＇＞ｙ：’’！）．．也义巧＊－至与》？；齡｝；曲吝；，、拉。ｈ激巧装提、裝．麥．‘；诞續韩ｉｌＨｉＨｌｉｉ＊；—＇＇＂＊，－＾＞，）Ｕ；车－－，的－ｔ§ＷＶＳ紛ｉＪｉｓ？塞‘巧＾！４饒＊！幾《成，么爲Ｍｊｉｓ凉訂份１来《，３Ｓ６３＾Ｂ￥３６ｓＭ’．－Ｖ＇ＩＶ曼、，，托ｙ．￣ｒｐ前冬！八某旨故如占如＊Ｋ。煤帮＾滅；沪夺＜３巧：；《沒一與－，？？－？：－。－、．．巧．ＮＷ＊＊？帝也巧々…嘴巧４，＇＾乂、－＞化＃、识：巧护紙：，护－从；ｆ护人Ｗ，．滅Ｉ繁ｉ《苗。批ｉ村證‘．＇＆’－＊，＇酔矜、？＾Ｊ＇．，：．；．：；：内處ＷＳＢｔＢＢＭ啥ｉ暮Ｋ、作別诚Ｖ马搞如，－＇‘‘、古社￥１ｂ曲曲－竣叛巧Ａ、４絲壯诗＾的《的＆如兴、，＇＇；＇啄、ｒ、ｆ．苗《ｅｔ心Ｗ‘？种心Ｕｅ，、ｖｔａ命、班、巧如為；；ａ踐妍啼畫狡荷紛的）记；中Ｌ．’‘／专Ｖ４＊１‘肿心雌刪古娘耗…：：Ｕ’ｆ骑芯。如端心心神献齡ｔ靈；Ｊ气忠交谓圏於‘？熙幣觀觸國哪－专與如巧弦作鮮麥菊６９'