滨水广场景观规划设计论文

'采区变压器的选择变压器的型号选择在确定变压器型号时，应考虑变压器的使用场所、电压等级和容量等级，还应考虑巷道断面、运输条件、备品配件来源等因素。一般在变电硐室内的动力变压器，选择矿用一般型油浸变压器。为了供电经济性，应尽量选用低损耗变压器。故选用矿用变压器KS11。变压器台数确定对采区变电所一台变压器满足要求时尽量选一台。如需采用多台变压器时，最好不采用几个工作面共用一台变压器的供电方式。如采区变电所的供电负荷中有一类负荷，变压器的台数不得少于两台。根据现场情况，选一台变压器。（9）低沼气矿井、掘进工作面与回采工作面的电气设备应分开供电，局部扇风机实行风电沼气闭锁，沼气喷出区域、高压沼气矿井、煤与沼气突出矿井中，所有掘进工作面的局扇机械装设三专（专用变压器、专用开关、专用线路）二闭锁设施即风、电、沼气闭锁西南科技大学城市学院本科生论文滨水广场景观设计毕业论文作者：李金芳专业：城镇规划班级：1001班指导老师：梁茵成绩：完成时间：2013年5月7日对于采区变电所的位置是由供电局电压等级，采煤方法采区巷道布置方式和工作面机械化程序等因素决定的，所以选择变电所位置时应满足以下条件：尽量位于负荷中心，以减少低压线路长度和电压损失，保证采区设备的供电质量。根据电缆敷设的合理性将配电点分别设在各区段主斜井与副斜井人行通道处合适的位置上。这些配电点随工作面的推进定期移动。变电所内要求通风良好，温度不得超过附近巷道温度5℃。设备运输要方便，便于电缆进出，地质条件好，顶底板稳定，无淋水。每个采区最好只设一个变电所，对整个采区和掘进工作面供电，并且尽量不迁移或少迁移变电所，减少变电所硐室的开拓费用。故采区变电所位置如采区巷道布置附图所示（1）在正常工作时电缆芯线的实际温升不得超过绝缘所允许的温升，否则电缆将因过热而缩短其使用寿命或迅速损坏。橡套电缆允许温升是65°，铠装电缆允许温升是80°，电缆芯线的时间温升决定它所流过的负荷电流，因此，为保证电缆的正常运行，必须保证实际流过电缆的最大长时工作电流不得超过它所允许的负荷电流。 滨水广场景观设计毕业论文摘要：城市空间的发展与活力，与其滨水景观带上的生态环境、人性化设计及艺术品位是分不开的，对其环境的改造是必要且重要的。德阳市依水环山，更应通过滨水广场的景观设计来提高市容市貌和市民生活环境质量，提供优美静雅的城市滨水景观，满足市民对户外活动的需求。同时将该区域与城市的发展向联系起来，打造成城市对外展示的门窗，如此既迎合了当代社会经济发展的需求，又满足了人们对现代城市景观欣赏的眼光需求，达到城市发展的需求与景观规划的双赢。关键词：城市滨水景观植物应用绿化设计广场设计生态景观城市形象。理想与想象性艺术形象不是自然形象的翻版，而是将自然形象理想化，这就需要设计师具有艺术想像力。绿化装饰就是艺术想像力的创造活动，这种创造活动赋予了绿化新的语言，沟通了人与自然之间的情感. 目录前言前言4第一章滨水景观中绿化设计的原则51.1城市绿化设计的原则51.2滨水区绿化设计的原则6第二章滨水景观中绿化设计的应用62.1水边植物的应用72.2城市滨水景观82.3项目背景82.4规划指导原则9第三章规划构思与总体布局103.1规划构思103.2功能分区与规划布局11结语13参考文献：13致谢14 前言广场作为公共开放空间的重要组成部分，表现为一个连续的、整体的、统一的街道背景，不容易分散人流，冲淡视觉，从视觉上表现为景观元素的丰富性，如树木、灌木丛、喷泉、雕塑、座位和多数阳光灿烂的环境。然而，对于塑造城市特色、改善城市景观具有极为重要的作用。可以说广场设计是最典型的现代城市景观设计。广场及其所代表的文化是城市文明建设的一个缩影，它作为城市的客厅，集中体现了城市的风貌、文化内涵和景观特色。设计优秀的广场并具有增强城市本身的内聚力和对外吸引力，形成城市公共空间同时构筑城市防灾空间，完善城市的服务功能等多重作用。因此，规划设计好广场，对提升城市形象、增强城市的吸引力尤为重要。城市文化广场是城市道路交通系统中具有多种功能的空间，是人们政治、文化活动的中心，也是公共建筑最为集中的地方。文化广场体系规划是城市总体规划和城市开放空间规划的重要组成部分，其内容包括：城市文化广场体系空间结构；城市文化广场功能布局；文化广场的性质、规模、标准；广场与整个城市及周边用地的空间组织、功能衔接和交通联系49 第一章滨水景观中绿化设计的原则1.1城市绿化设计的原则对于一个城市来说,绿化设计是一个宽泛的概念,它包括公园绿化、道路绿化、广场绿化以及住宅区绿化等等,虽然内容有所不同,但是它们在树种的选择上遵循着同样的原则:（１）适地适树，适地适草,分类指导原则。充分考虑地区气候特点和不同立地条件，选择树种时以地区自然植被生态结构为根本依据，要符合当地的自然条件状况，并按照自然植被的分布特点进行植物配置，体现植物群落的自然演变特征,所谓“适地适树”，就是要营造适宜的地域景观类型，并选择与其相适应的植物群落类型。宜树则树、宜草则草，使绿地在造景、绿化、美化等方面发挥最佳综合效益。北方树种:银杏、华北落叶松、雪松、白皮松、水杉等南方树种:棕榈、蒲葵、加拿利海枣、大王椰子、酒瓶椰子、槟榔等（２）乔木为主，乔、灌、花、草、藤复层栽植原则。合理密植，达到单位绿地面积生态效益最大化。（３）乡土树种为主原则。乡土树种具有对本地生态环境适应性强，繁殖较为容易，种苗有来源和种质资源丰富有利于开展树种改良等优点。利用好乡土树种、草种来体现地方特色。（４）植物多样性原则。主要通过植物的丰富度来体现。速生与慢生、常绿与落叶、名贵树种与经济树种合理的搭配。利于绿地的稳定、节水和可持续发展。根据绿地开放程度和人对绿地的影响来选择植物。（５）植物时间性原则。注重植物景观随时间、随季节、随年龄逐渐变化的效果，强调人工植物群落能够自然生长和自我演替。（６）经济合理原则。树种选择在满足环境治理、防护减灾与景观效果的同时，还要尽可能地考虑兼顾经济效益，所选用的树种中搭配一部分经济树种，达到生态、景观、经济的统一和可持续发展。49 1.2滨水区绿化设计的原则对于滨水区的绿化设计,在遵循这些原则的同时,要着重强调绿化植物的选择,培育地方性的耐水性植物或水生植物为主；同时高度重视水滨的规划植被群落，它们对河岸水际带和堤内地带这样的生态交错带尤其重要。并且城市水滨的绿化应尽量采用自然化设计。不同于传统的造园，自然化的植被设计要求：①植物的搭配——地被、花草、低矮灌丛与高大树木的层次和组合，应尽量符合水滨自然植被群落的结构，避免采用几何式的造园绿化方式。②在水滨生态敏感区引入天然植被要素，比如在合适地区植树造林恢复自然林地，在河口和河流分合出创建湿地，转变养护方式培育自然草地形成，以及建立多种野生生物栖息地。这些自然群落具有较高生产力、能够自我维护，只需适当的人工管理即可，具有较高的环境、社会和美学效益，同时在耗能、资源和人力上具有较高的经济性。以人为本,营造高品质的文化环境为目标,精心塑造生动和谐的滨水开放空间,构筑优美、舒适的绿化和滨水环境,设计亲切宜人的市民驻留活动场所，配套完善的服务设施，强化城市的文化气氛，以满足21世纪的城市物质与精神文明的高需求。现代植物景观设计的发展趋势，就在于充分认识地域性自然景观中植物景观的形成过程和演变规律，并顺应这一规律进行植物配置。建设水绿交融为标志的景观河道空间。总之，城市绿化是现代化城市的重要标志之一。现代化的城市形象总是与完善的城市绿化系统联系在一起的。通过绿化，能保护人与自然相互依存的关系，能改善城市的环境质量，为居民创造适宜于并有益于人类生活的境域。第二章滨水景观中绿化设计的应用绿化设计是景观设计中最重要的一个环节，现代景观设计倡导人与自然和谐，以生态为主题的设计理念贯穿始终，而生态的根本则是植物的应用。众所周知植物具有调节光、温度、湿度，改善气候，美化环境，消除身心疲惫，有益居者身心健康的功能。49 在滨水景观的设计中,绿化设计的应用可以从水边植物、道路、建筑小品的绿化几个方面讨论。2.1水边植物的应用平直的水面通过配植具有各种树形及线条的植物，可丰富景观画面。我国水边种植主张植以垂柳，造成柔条拂水，湖上新春的景色。此外，还种植落羽松、池杉、水杉及具有下垂气垠的小叶熔,对于水边植物栽植的方式，探向水面的枝条，或平伸，或斜展，或拱曲，在水面上形成优美的线条。通过借景与透景的手法,利用树干、树冠框以对岸景点,留出透景线，引导游客很自然地步向水边欣赏对岸的景色。而驳岸的植物配置,则使山和水融成一体，又对水面空间的景观起着主导的作用。驳岸分为土岸、石岸、混凝土岸等,自然式或规则式。自然式的土岸常在岸边打入树桩加固。自然式土岸边的植物配植最忌等距离，用同一树种，同样大小，甚至整形式修剪，绕岸栽植一圈。应结合地形、岸线,有近有远，有疏有密，有断有续，曲曲弯弯，自然成趣。为了引导游人到水边赏花,常种植大批宿根、球根花卉。如落新妇、围裙水仙、雪钟花、绵枣儿、报春属以及蓼科、天南星科、鸢尾属植物。红、白、蓝，黄等色五彩缤纷;为了引导人们临水倒影，则在岸边植以大量花灌木、树丛及姿态优美的孤立树,以变色叶树种为主，一年四季具有色彩。如早春可种植红色的山茶、红枫，黄色的南迎春、黄菖蒲，白色的毛白杜鹃及芳香的含笑；夏有合欢；秋有桂花、枫香、鸡爪械；冬有马尾松、杜英。四季常青，色香俱备。驳岸一般采用石岸或混凝土案,规则式的石岸线条生硬、枯燥,柔软多变的植物枝条可补其拙。自然式的石岸线条丰富，优美的植物线条及色彩可增添景色与趣味。简言之,植物是地域性自然景观的指示性元素，也是反映自然景观类型的最具代表性元素之一。在绿化种类上，发展丰富的、多层次的绿化体系，绿化系统中采用树、花、草并茂，并以树为主的原则，增强滨水绿化空间的层次感，使完整连续的滨水绿带既有统一的整体面貌，又有层次分明，富有变化的节奏感，增强滨水空间的视觉效果。以植物造景为主，适当配置游憩设施和有独特风格的建筑小品，构成有韵律、连续性的优美彩带。使人们漫步在林荫下，临河垂钓，水中泛舟，充分享受大自然的气息。因此，植物景观设计成了现代景观中最重要的设计内容之一,它强调自然文化和植物景观结合的设计手法。49 2.2城市滨水景观城市是文化的集中表现，充分认识城市的文化意蕴，有助于我们从本质上去认识城市、把握城市，对城市规划建设的理论研究和实践，有着十分重要的意义。城市文化的地区性早已为人们所熟知。俗云“一方水土养一方人”，地域自然条件构成了城市文化基本的底色。地区性是城市文化的基本属性之一，城市文化生长于不同的地区和环境中，它是人们根据地区特征，将影响城市文化发展的最具活力的要素，进行最佳组合的结果，是人们深思熟虑的愿望。和意图的体现，着眼于地区特色，创造城市文化，是对城市文化高层次的追求，也是在不断增长的全球化的背景下，面对压倒一切的趋同性的压力，城市个性的觉醒。芒福德曾说过：“未来城市的职责是充分发展地区的、文化的和个人的多样性与个性”。近些年，许多城市对创造良好的城市景观都非常关注，但是如何在创造良好的城市景观的同时，使城市景观又具有自己的地域文化背景，使当地居民产生文化认同感，同时也使外地游客领略到当地传统文化所特有的风采，是规划设计中遇到的一个普遍的难题。在四川省德阳市旌湖滨水景观规划没汁中，我们进行了一些尝试，引入了“文化规划”的概念，无论是在整体设计上，还是细部设计上，都注入了当地深厚的文化底蕴。下面就本次规划中的“文化规划”内容作一重点介绍。2.3项目背景自然生态和入文景观敏感度的保护原　德阳市位于成都平原上，南与成都接壤，北至绵阳，位于成一德一绵经济带中心，与周边城市均有高速公路联系，交通十分便捷。德阳市历史悠久，自古以来，成都平原就是各族文化交流和生产活动汇集的所在地，虽地处古蜀文化偏僻处，但又充满开放精神；古代蜀文明的伟大发源地——三星堆，就位于德阳市西南广汉境内的鸭子河畔，此外，德阳还拥有如三国名将庞统墓、三国遗址落凤坡、全国现存规模最大的孔庙等文物古迹资源。旌湖是沱江的支流绵远河流经德阳市区的称谓，它由南至北从德阳市区穿越，最窄处为250m左右，最宽为330m，具有城市景观与防洪的双重功能。本次旌湖滨水景观规划河段北起规划路——青衣江路，南至规划路——49 嘉陵江路，河段两岸滨水景观规划面积达350hm2。作为一个综合性的滨水休闲绿地，其内容包括了多种文化、娱乐设施，健身、游戏场、安静休息区和生态湿地，其功能设置充分考虑儿童、青少年、中年人、老年人(保护)的不同年龄层次以及不同社会层次的需求。旌湖黄河路段至珠江路段为人工石驳岸，修筑整齐；黄河路以北、珠江路以南路段，尚为自然河滩与滩涂。水岸多为生产性用地，没有充足的亲水空间和良好的沿河景观。考虑到江河流水的涨落情况，岸线一律做成了堤坝式，在一定程度上阻碍了亲水性。除了黄河路以北地区和珠江路以南地区外，旌湖边城市道路与居住区已基本建成。对于现状建成区在规划中以导引性指标，进行控制和设计引导。2.4规划指导原则　　保护文物古迹，是对外宣传自己民族的历史文化、对内进行爱国主义教育的重要方式和手段。但是从某种意义上讲，单纯就文物古迹而言，它像生物标本与化石一样，只具有给人们一定信息量的作用，毕竟仅是一个无生命的东西。作为空间艺术的建筑与城市环境，离开了内部的人文活动，存在的意义就显得较为无关紧要了。换句话说，只有在人的文化活动和与之相适应的城市空间结合的前提下，才能形成富有生命力的城市文化环境。所以，仅仅保护文物古迹以及民族建筑，而没有与之相适应的文化活动和文化的“物化环境”去充实，并不能真正起到长期而有效地保护地方民族文化，并引导其健康发展的作用。　　因而，木次规划小组在德阳地方传统文化活动的发掘保护、整治开展方面，进行了仔细、全面的工作，并与地方有关部门达成一致，确定了本次规划重点强调的德阳影响较大的文化内容，包括：古蜀国三星堆文明、三国蜀汉历史、以德阳孔庙为代表的儒家建筑文化以及古蜀道风情。在此基础上，通过对发达国家本土文化保护事例的分析，提出了在城市中心以“城市滨水景观文化带”建设，来代替西方城市结构之中的广场和绿地建设，从而改善目前复杂混乱的城市面貌，全面提高城市中心滨水区的环境质量。总的来说，针对城市人文景观规划的规划设计，应遵循如下原则：(1)局部设计与整体性的有机联系原则；(2)滨水休闲空间地段设计中的整体连续性原则；49 (3)人文景观的特色性和可识别性原则；(4)滨水空间中以人为本的可达性和舒适性原则；(5)人文景观休闲空间的多样性原则。第三章规划构思与总体布局3.1规划构思　　“水在城中”是德阳市的空间特征之一，规划设计力图强调自然—山水—人文景观滨水特征。在旌湖两侧安排了自然公园、文化娱乐、商业休闲、体育活动、人文集会等活动，充分利用城市中自然的山水，为市民和旅游者提供一个山水城市的景观环境，为城市规划一个文化绿带(CultureGreenbelt)。整治河道水质，恢复水清，树绿、鱼跃的生态水体。再现并提升水乡滨水环境质量与景观特色。形成水、绿结合，水、街交融的注满活力与尘机的环境景观。具体来说，要做到：(1)多元的功能复合旌湖滨水是全市公共活动的集聚中心。在包含行政办公、文化娱乐、金融商贸与会展多种功能的同时，强化市民公共生活活动功能。促使多元功能之间的互动，增强城市活力，使中心区人气旺盛、商业繁荣、文化气息浓郁。　　(2)高品质的城市环境以人为本，营造高品质的文化环境为目标，精心塑造生动和谐的城市建筑群体与开放空间，构筑优美、舒适的绿化和滨水环境，安排亲切宜人的市民驻留活动场所，配套完善的服务设施，强化城市的文化气氛，以满足21世纪的城市物质与精神文明的高需求。　　(3)独具特色的城市形象根据德阳山水城市和旌湖区地形环境特征，结合德阳历史文化传统，吸取国内外城市中心建设的优秀经验，塑造一个既具有时代特征，又独具地方特色的市中心形象。49 3.2功能分区与规划布局　　(1)功能分区根据现状用地情况。结合滨水休闲空间地段设计中的整体连续性和人文景观休闲空间的多样性原则，分为6大功能区，即：滨水休闲景观区、滨水商业景观区、体育运动景观区、绿化种植景观区、公共集会景观区及水上休闲景观区。　　(2)总体布局本着人文景观的特色性和可识别性原则，以功能分区为基础，以古蜀文化为底蕴，以创造尺度亲切宜人的现代城市滨水景观为目标，设置了36处景点，景点名称都以诗化的语言予以表达，并以石刻、牌匾、楹联等形式反映出来，它们是：　　三星堆文化区(青衣江路一凯江路)：三星伴月、婆罗临风、象舞丛林、錾凿古石、金杖驮鱼、金生丽水、太阳礼赞、望帝春鹃、俚歌乐舞、日月宝镜、汤谷扶木、鸾鸟自歌。　　蜀汉历史文化区(凯江路一长江路)：蜀汉钟鼎、凤雏书台、三聚德园、雀台垂钓、唤鱼联姻，云台观日、翠竹亭楼、凝思花径。　　孔子文化区(长江路—珠江路)：神泉灵涌、彩虹飞地、竹径听箫、山水比德、琴台栖凤、明堂辟雍、乐水灵苑、秋云狭庭。　　古蜀道文化区(珠江路—嘉陵江路)：碧溪翠湖、高山仰止、落霞月潭、松潘叠溪、石海鱼乡、金雁睛澜、绿野水车、渔歌唱晚。　　每个景点都以特定的地方文化为物质空间设计灵魂，并通过空间形态、细部设计、植物种植、活动引导等手段来表达与烘托，如：三星伴月是旌湖北段上的3座绿岛，位于北公园月亮湾内，小岛规模不大，种植各类灌木与花卉，并在其上分别建雕塑“青铜大立人像”、“青铜爬龙柱”和“鸟身人面像”。水流激荡岸际。　　古朴的雕塑与生气勃勃的绿荫似乎在低声私语，三星堆文明的神韵在时间的长河中，似乎永远的延续着……49 　　婆罗临风　位于三星伴月对岸婆罗广场上，植有一棵移自鸭子河河畔的、高大的婆罗树(当地俗名，即马桑树)，虬枝怒放，玉树临风，月夜别有一种清幽神秘，它与“三星伴月”共同形成旌湖36景中的组景——“三星伴月－婆罗”。　　金生丽水　是珠江路北侧引旌湖而成的一个内湾，位于商业俱乐部旁，以地方石材于方寸之地塑造悬崖峭壁、险石暗礁，以细白石沙铺于水底，并制造间隔的人造波浪，水浪拍击声中，隐约有丽水河的千古之韵。　　琴台栖凤　为比德广场之内一个临水高台，立意来源干孔子对音乐及“风鸟不至，河不出图”。本台主要设滴水喷泉和水晶浮雕墙，浮雕内容以体现历史文化为主，使游人更直观了解德阳的数千年文化与历史。　　凤雏书合　位于黄河路桥北侧的凤雏书台，为纪念三国时杰出的政治冢、军事家庞统而设，书台周围广植青松、翠柏，并加奇石若干。景色优美，绿树婆娑，书台上设读书亭，整个书台为仿古型制。　　蜀道古韵　设于北公园内，构思来源于司马迁《史记》中的记载“栈道千里通于蜀汉”。该设计利用仿古栈道的形式，通过栈道两侧一系列岩壁石刻，反映了自公元前316年秦襄王开辟蜀道以来，蜀地无数英雄豪杰，文人墨客走过的足迹。　　绿水之车　在南公园靠嘉陵江路之侧，在儿丛翠竹之间，摆着几架农用水车。伴着淙淙的流水声，水车在悠悠转动着，川四平原—座座竹树环绕的农舍便像电影一样在眼前闪过，在历史长河中，让人感悟到悠悠蜀魂。　　这些不同类型景点的设置，为城市人群开展丰富多彩的文化活动提供了相应的环境空间。而这些活跃在高品位城市公共空间之间的民间群众自发组织的自娱自乐的民间娱乐活动，又吸引了前来观光的游客，促进了旅游事业的发展，既弘扬了城市文化，也带动了第三产业的发展，为城市带来了可观的经济效益。为了与这些民族文化活动的开展相适应，结合城市文化街道建设工作，在历史文化淀积较为深厚的街区，形成了部分形式与内容上与之呼应的过渡性城市公共空间，在方便休闲活动的同时，深化了城市的文化内涵，提高了城市的环境品位。49 　　在景点设计中，为了强调各个地段的不同文化内涵，体现各个景区与景点的可识别性，特别设计了分别针对古蜀国三星堆文明、三国蜀汉历史、孔文化以及古蜀道风情4类特色铺地与栏杆。这些铺地与栏杆从图案、花纹、比例、材质各方面，突出了上述几种特色文化，具有很强的识别性与地方性。这个思路得到了当地建设与文化部门的认同，并即将在一期工程中付诸实施。结语　　1986年12月，联合国大会通过了《世界文化发展十年》规划，明确指出“要对构成21世纪特征的重大世界挑战作出应答，就必须在发展中强调两个主要目标——发展中的文化尺度和人的文化生活”，“要在经济和技术发展中，将文化和人的价值恢复到中心的位置上来。城市是文化的集中表现，现代化带来了城市文化创新的契机，现代化过程中的城市规划，应把城市看作一种文化存在，以自然为底蕴，理性地对待科学技术，使城市不仅成为人们生息的场所，而且是精神的家园。用现代的设计手法，将对应某地区的历史文化特色融入到现代景观设计中，通过对各种景观元素建筑、小品、植物、铺装、材料等的设计，表达自己的创意与意图。此滨水广场定位于符合老年人运动、休闲，同时适合各类人群活动的滨水休闲空间，整个广场道路设计符合国家规定无障碍设计的要求。广场遵循着生态化、人性化。地域化设计原则，力求营造优美宁静而又富于人文气息的滨水景观环境，整个广场设计以活动广场、中心广场。文化馆连接成一条主轴线，通过自然式和规则式相结合的设计手法，将河流和城市空间完美的结合起来。此滨水广场设计力求营造优美宁静而又富于人文气息的滨水景观环境，提高市容市貌，改善市民生活环境质量，让居民拥有一个心灵的港湾。参考文献：[1]胡长龙.城市园林绿化设计[M].上海：上海科学技术出版社,2003.1.198-231[2]尹安石.现代城市景观设计[M].北京：中国林业出版社，2006.3：51-89.[3]熊济华.观赏树木学[M]北京：中国农业出版社.1998.10：7-223[4]刘滨谊.现代景观规划设计[M]东南大学出版社。2005年.4.全文[5]许浩.城市景观规划设计理论与技法[M].北京.中国建筑工业出版社,2006.引言[6]贾建中.城市绿地规划设计[M].北京.中国林业出版社，2000.9[7]九江都昌县志[J].南昌：江西人民出版社，2008.49 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老师倾注了大量的心血，从选题到开题报告，从写作提纲，到一遍又一遍地指出每稿中的具体问题，严格把关，循循善诱，在此我表示衷心感谢。同时我还要感谢在我学习期间给我极大关心和支持的各位老师以及关心我的同学和朋友。写作毕业论文是一次再系统学习的过程，毕业论文的完成，同样也意味着新的学习生活的开始。最后，衷心的感谢梁茵老师。附件1大学全日制普通本科生毕业论文（设计）规范化要求为进一步规范全日制普通本科生毕业论文（设计）撰写，保证毕业论文（设计）质量，特制定本要求。49 一、毕业论文（设计）结构与内容要1.毕业论文（设计）封面2.毕业论文（设计）目录3.毕业论文(设计)主体包括以下内容：（1）毕业论文(设计)标题：应简洁、明确、有概括性，字数不宜超过20个字。如确有需要，可用副标题做补充。（2）学生、指导老师、所在学院（3）摘要：是对研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等的高度概括，摘要中不能使用公式、图表以及非通用的符号和术语，不标注引用文献，约200个汉字。（4）关键词：约3～8个。（5）对应的（1）～（4）项英文翻译：中英文对应一致；尽量不用英文缩写词。（6）前言（或导入语）：应综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的、背景和意义，以及论文所要研究的主要内容，对所研究问题的认识，以及引出问题。（7）正文：是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。其内容一般包括：自然科学类：研究工作的基本前提、条件；实验方案或材料与方法；实验计算；实验结果与分析、讨论等。社会科学类：研究工作的基本前提、假设和条件；研究方法，模型或方案设计；案例论证或实证分析；理论论证，理论在课题中的运用；结果分析或建议、改进措施等。（8）结论（结束语等）：是对整个论文主要成果的归纳，应突出论文（设计）的创新点，以简练的文字对论文（设计）的主要工作进行评价。若不可能做出应有的结论，则进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议、研究设想及尚待解决的问题等。（9）参考文献：在论文（设计）末尾要列出在论文中参考引用过的专著、论文及其他资料。论文中引用的文献应以近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献为主。应是作者亲自阅读或引用过的，不得转录他人文后的文献。（10）致谢：以简洁的字句，对毕业论文（设计）工作过程中曾给予指导、帮助的导师、教师和其他人员表示谢意。如果这项课题研究的经费来自某科学研究基金资助，亦应加以说明。（11）附录：根据学科特点，自主决定采用附录的形式。对于一些不宜放在正文中，但有参考价值的内容，可编入附录中，例如，公式的推演、编写的算法、语言程序、已发表的相关论文等。49 二、毕业论文（设计）书写及打印要求1．份量：农、理、工科类毕业论文一般不少于10000字，文科类论文不少于8000字，毕业设计文字部分不少于5000字。参考文献资料应大部分为反映当前研究进展的近1～3年参考资料和文献，阅读量不少于20篇，其中应有一定数量的外文资料。2．打印：（1）毕业论文（设计）要求统一使用MicrosoftWord软件进行文字处理，统一采用A4纸单面打印，一律不加页眉，左侧装订。（2）上下页边距为2.54cm、左右页边距为2.6cm，字间距为标准。封面的行间距为单倍行距；目录的行间距为1.5倍行距；正文的行间距为固定值22磅。（3）中文部分的字体字号与相应的格式要求一致；英文部分一律用TimesNewRoman。（4）正文的中英文摘要及关键词、论文（设计）主体、参考文献、致谢等内容均不独立成页，页码从中英文摘要开始在页脚处按阿拉伯数字连续编排，如“1”、“2”……，居中书写。3．封面：采用教务处规定的封面格式，统一用白色铜版纸装订(格式样本见附件1.1)。4．目录：目录独立成页。包括论文中一级、二级、三级标题及页码，含摘要与关键词、正文章、节、条题目、参考文献、致谢、附录等。(格式样本见附件1.3)5．标题层次（正文格式样本见附件1.4）（1）农、理、工科类专业采用分级阿拉伯数字，相同的层次采用统一的表示体例。引出问题(综述)部分一般采用前言的形式，标题从前言开始标注，至结论部分。第一层次1□×××××一级标题小三号黑体，顶格书写序数，空一字宽写标题，单独占行，末尾不加标点。第二层次1.1□×××××二级标题四号黑体，顶格书写序数，空一字宽写标题，单独占行，末尾不加标点。第三层次1.1.1□×××××□□……三级标题小四号黑体，顶格书写序数，空一字宽写标题，单独占行，末尾不加标点。第四层次□□（1）××××。……一般不设四级标题，如确属需要，第四层次不单独占行书写，首行空两字宽。（2）文科类专业用中文习惯表示层次。引出问题(综述)部分一般采用导入语形式，标题从正文开始标注,至结束语部分。第一层次一、××××一级标题小三号黑体，顶格书写，末尾不加标点。49 第二层次（一）×××××二级标题四号黑体，顶格书写，末尾不加标点。第三层次□□1、××××□□……三级标题小四号黑体，首行空两字宽。第四层次□□（1）××××。……四级标题不单独占行书写，首行空两字宽。6.表格：（1）统一使用三线表，顶线、底线为1½磅实线，中间线为1磅实线。（2）每个表格都有相应的中英文表序和表名（统称表题，中文在上，英文在下）。全文的表格连续排序，如“表1”、“表2”……。表序与表名之间空一字宽，表名不允许使用标点符号。表序与表名置于表上方，居中排写，中文用黑体五号字，英文用五号TimesNewRoman。表中内容采用宋体五号字。表格下页接写时，表题可省略，表头应重复写，并在右上方写"续表×"（黑体五号字）。（3）表头中可采用化学符号或物理量符号。全表如用同一单位，将单位符号移到表头右上角，加圆括号。数字空缺的格内加“—”字线（占1个字宽）。表内文字和数字上、下或左、右相同时，不允许用“‥”、“同上”之类的写法。数据的精确程度由各学院根据自身学科特点统一规定。表中项目注释可在该项目右上角用阿拉伯数字加半边括号标出，相关项目在表下用中英文注释。（4）毕业论文(设计)“表”的样式:表1不同浓缩技术终产品主要品质分析（五号黑体）Table1AnalysisonmainqualityofendproductsofdifferentConcentrationTechnology（五号TimesNewRoman）样品茶多酚(%)氨基酸(%)咖啡碱(%)固形物（%）原始样1）19.012.076.21—……（下页接写时：）续表1样品茶多酚(%)氨基酸(%)咖啡碱(%)固形物（%）微滤样21.912.236.5007.92……注：（中文注释）1）……。（Notes）1）……7.图：（1）插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图应编排在正文提及之后，插图处的该页空白不够时，则可将其后文字部分提前排写，将图移到次页最前面。49 （2）每个图的图题与文字说明均有相应英文翻译，中文在上，英文在下。全文的图连续排序，如“图1”、“图2”……。图名在图序之后空一字宽排写，置于图下方居中处，中文用黑体五号字，英文用五号TimesNewRoman。图中各项文字说明置于图题之上（有分图题者，置于分图题之上），中文采用宋体小五号字，英文用TimesNewRoman小五号字。引用图应说明出处，在图题右上角加引用文献编号“[×]”。（3）毕业论文(设计)“图”的样式:图1霉菌菌株R1的菌丝（五号黑体）FiglMyceliumofmoldstrainR1(五号TimesNewRoman)8．名词缩写使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现应在括号内注明含义，如CPU（CentralProcessingUnit，计算机中央处理器）。9．公式公式应另起一行书写，一行写不完的长公式，最好在等号处或在运算符号处转行。全文连续排序，编号用（1）、（2）…表示，示于公式行末右端，如“××××（1）”。文中引用某一公式时，应写成“由公式（×）可见……”。10．参考文献：（1）正文中应按文中引用的先后顺序在引用文献处的文字右上角用[数字]标明，如“××××××[1]”，[数字]中序号应与正文之后列出的“参考文献”中的序号一致。正文之后的“参考文献”应列出全部引用和参考的文献，将参考但未引用的文献标注在全部引用文献后。参考文献标题用小三号黑体，其余用五号宋体字，[数字]后空1个字符。（2）参考文献的注释格式分别为：a.普通图书例：[1]蒋有绪，郭泉水，马娟，等.中国森林群落分类及其群落学特征[M].北京：科学出版社，1998：45-48.b.论文集、会议录例：[2]中国力学学会.第3届全国实验流体力学学术会议论文集[C].天津：[出版者不祥]，1990：15-16.c.科技报告例：[3]WorldHealthOrganization.Factorsregulatingtheimmuneresponse：report49 ofWHOScientificGroup[R].Geneva：WHO，1970.d.学位论文例：[4]张志祥.间断动力系统得随机扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京：北京大学数学学院，1998：9-12.e.专利文献例：[5]刘加林.多功能一次性压舌板[P].中国:92214985.2，1993-04-14.f.汇编中析出的文献例：[6]韩吉人.论职工教育的特点[G]∥中国职工教育研究会.职工教育研究论文集.北京：人民教育出版社，1985：90-99.g.期刊中析出的文献例：[7]李炳穆.理想的图书馆员和信息专家的素质与形象[J].图书情报工作，2000，7（2）：5-8.h.报纸中析出的文献例：[8]丁文祥.数字革命与竞争国际化[N].中国青年报，2000-11-20（15）.i.电子文献（包括专著或连续出版物中析出的电子文献）例：[9]江向东.互联网环境下的信息处理与图书管理系统解决方案[J/OL].情报学报，1999，18（2）：4[2000-01-18].http://www.chinainfo.gov.cn/periodical/qbxb99/qbxb990203.（3）文献类型及标志代码文献类型标志代码普通图书M会议录C汇编G报纸N期刊J学位论文D报告R标准S专利P数据库DB计算机程序CP电子公告EB网络OL11．附录：正文之后应按相关内容在文中出现先后顺序列出附录内容的列表。标题“附录”用小三号黑体，其他用宋体小四号字。附录序号采用“附录1”、“附录2”注明，左起顶格书写，附录标题后不加标点符号。附录内容另起一页，文字字体字号参照正文要求。49 三、毕业论文（设计）归档要求1．毕业论文（设计）按下列次序装订成册：（1）封面；（2）毕业论文（设计）诚信声明；（3）毕业论文（设计）目录；（4）正文（含中英文摘要及关键词、论文（设计）主体、参考文献、致谢、附录等）；（5）封底。2．毕业论文（设计）相关材料应按学院、专业、班级、学号的层次顺序，以学生为单位进行装袋。每位学生一个材料袋，材料名称及顺序为：（1）毕业论文（设计）正稿；（2）选题审批表；（3）毕业论文（设计）任务书；（4）开题报告，开题论证记录表；（5）中期检查表；（6）答辩记录；（7）成绩评定册；（8）毕业论文（设计）电子文档（由学院收集保存）。四、各专业可根据自身学科特点，参照上述要求制定统一的规范，并将格式范本报教务处审批。五、指导教师负责所指导学生的论文（设计）格式审查工作。指导教师根据《大学全日制普通本科生毕业论文（设计）工作条例》的规范化要求，在学生提交论文正稿后进行格式审查，格式审查合格者经指导教师签字后方能参加答辩资格审查。凡格式审查不合格者，应令其返工，直到达到要求为止。对于在校外进行毕业论文（设计）的学生，其论文的格式审查一律回校后进行。49 附件1.1封面基本格式：单倍行距；上下页边距均为2.54厘米，左右页边距均为2.6厘米；除基本信息的5行内容外，其余内容均居中。“□”表示占1个字宽（即2个字符）的空格。所做的为论文,则标题中设计不要；所做的为设计,则标题中论文不要。（一号华文行楷空一行）大学（一号华文行楷加粗）全日制普通本科生毕业论文(设计)（一号黑体加粗）（一号黑体空一行）毕业论文（设计）中文题目（小二黑体加粗）TITLEOFGRADUATIONPAPER（四号TimesNewRoman加粗，大写）（根据题目长短四号字空二或三行）□□□□□□学生姓名（三号黑体加粗）：×××（或×□×）（三号楷体加粗）□□□□□□学□□号：20××××××××××□□□□□□年级专业及班级：20××级×××（×）班□□□□□□指导老师及职称：×××□教授□□□□□□学□□院：××××学院（学院名用全称）49 （三号字空二或三行）湖南·长沙（小三号黑体）提交日期：20××年××月附件1.2大学全日制普通本科生毕业论文（设计）诚信声明本人郑重声明：所呈交的本科毕业论文（设计）是本人在指导老师的指导下，进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体在文中均作了明确的说明并表示了谢意。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。49 毕业论文（设计）作者签名：年月日附件1.3目录基本格式：1.5倍行距；上下页边距2.54厘米，左右页边距2.6厘米；必须标明一级、二级、三级标题；分散对齐，宋体小四号字。“□”表示占1个字宽（即2个字符）的空格。（空三行）目□□录(二号黑体，居中)（空两行）（农、理工科类专业用）□□摘要……………………………………………………………………………1□□关键词…………………………………………………………………………1□□1前言………………………………………………………………………………1□□2一级标题……………………………………………………………………2□□2.1二级标题…………………………………………………………………2□□2.1.1三级标题………………………………………………………………3□□2.2××××………………………………………………………………………3□□……□□5结论………………………………………………………………………………8□□参考文献………………………………………………………………………9□□致谢……………………………………………………………………………1049 □□附录（没有附录的不标注）………………………………………………………11（文科类专业用）□□摘要…………………………………………………………………………………1□□关键词………………………………………………………………………………1□□一、一级标题………………………………………………………………………1□□（一）二级标题………………………………………………………………2□□1三级标题……………………………………………………………………2□□2××××…………………………………………………………………………3□□……□□五、结束语………………………………………………………………………………8□□参考文献……………………………………………………………………9□□致谢……………………………………………………………………………10附件1.4正文基本格式：行距固定值22磅，如有图、表可做适当调整；上下页边距2.54厘米，左右页边距2.6厘米。“□”表示占1个字宽（即2个字符）的空格。（小二号字空两行）毕业论文（设计）中文题目（小二黑体，加粗，居中）学□□生：×××（或×□×）（五号宋体居中）指导老师：×××(大学××××学院，长沙410128)（五号字空一行）□□摘□要（小四黑体）：……（五号宋体）□□关键词：×××；×××；×××；×××；（五号字空一行）TitleofGraduationPaper（四号TimesNewRoman，加粗，居中）Student:×××（五号TimesNewRoman，居中）Tutor:××××(Collegeof×××××××,HunanAgriculturalUniversity,Changsha410128,China)49 （五号字空一行）□□Abstract(小四号TimesNewRoman，加粗):……(五号TimesNewRoman)□□Keywords:×××;×××;×××;×××（五号字空一行）（以下农理工科类用）1□前言（一级标题小三号黑体，顶格书写序数，空一格写标题）□□……（正文的中文内容小四号宋体，英文内容小四号TimesNewRoman）2□××××2.1□×××××（二级标题四号黑体，顶格书写序数，空一格写标题）2.1.1□×××××（三级标题小四号黑体，顶格书写序数，空一格写标题）□□（1）……[1]。（一般不设四级标题，如确属需要，第四层次不单独占行书写）…………5□结论□□……（以下文法经管类用）□□（导入语）……（正文的中文内容小四号宋体，英文内容小四号TimesNewRoman）一、×××××（一级标题小三号黑体，顶格书写）二、×××××（一）×××××（二级标题四号黑体，顶格书写）□□1、×××××（三级标题小四号黑体）□□（1）……[1]。（四级标题不单独占行书写）…………五、结束语□□……（小四号字空一行）参考文献(小三号黑体)49 [1]作者.论文题名[J].期刊名，出版年，卷（期）：页码A～B(五号宋体)……（五号字空二行）致□□谢(小三号黑体，居中)本论文是在×××老师的悉心指导和热情关怀下完成的……。(小四号宋体)（小四号字空二行）附录(小三号黑体)附录1：……（小四号宋体）附录2：…………附录1（另起一页，小四号黑体）……（附录内容的字体字号参照正文的格式要求）附件2大学全日制普通本科生毕业论文（设计）评阅、答辩程序及实施办法一、评阅、答辩程序1．指导教师预审毕业论文（设计）完成后，学生将毕业论文（设计）在指定的时间内交给指导教师预审。指导教师对学生毕业论文（设计）的格式、质量等进行认真审阅，及时向学生反馈意见，预审合格后指导教师将写出评语和预评分。2．答辩资格审查专业委员会参考指导教师对学生论文（设计）的评定情况进行答辩资格审查。属下列情况之一的学生不得参加答辩：49 论文（设计）有较大错误，经指导教师指出而未修改者；论文（设计）格式不符合要求者;论文（设计）在文字部分或设计部分不满足任务书所规定的最低要求者；抄袭他人成果或请他人代做者。3．评阅教师评阅专业委员会根据学生选题及研究方向为每名参加答辩的学生指定一名本专业中级及以上专业技术职务人员担任（非指导教师本人）论文评阅人。评阅人着重审查文本质量，包括设计思路、理论观点、知识应用能力、创新能力、外语水平以及文本、图纸的规范性等，客观给出评语和建议成绩。4．答辩（1）凡本科生毕业论文（设计）按计划完成者，其毕业论文（设计）经指导教师预审、专业委员会答辩资格审查、评阅人评阅通过后，方可获得答辩资格。（2）由答辩小组组长主持公开答辩。答辩前一天，答辩小组秘书应将学生毕业论文（设计）复本及相关资料提交给答辩小组成员，答辩小组成员须认真审阅每位学生毕业论文(设计)，了解论文（设计）的质量和水平，并拟定预提问题，做好答辩准备。（3）答辩中，学生须报告自己毕业论文（设计）的主要内容（15～20分钟），并回答答辩小组成员的提问。每位学生答辩时间约30分钟。（4）秘书应做好答辩记录，为评定成绩提供参考。答辩记录包括答辩时间、地点、答辩小组提问及学生回答等内容。（5）答辩工作结束后，答辩小组应按统一的评分标准和评分办法，评定每个学生的答辩成绩。指导教师可旁听被指导学生的论文答辩，但不能参与答辩与答辩成绩评定工作。5．综合成绩评定（1）答辩成绩不及格者不能参加综合成绩评定，毕业论文（设计）成绩记为不及格。（2）毕业论文（设计）的综合成绩评定，由指导教师评分（30%）、论文评阅人评分（30%）和答辩小组评分（40%）构成，并根据综合成绩确定相应等级，采用五级记分制，即：优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）和不及格（60分以下）。具体标准和办法参照《大学全日制普通本科生毕业论文（设计）评分参考标准》（附件2.1）的规定执行。6．复议（1）答辩委员会对毕业论文（设计）评阅、答辩成绩进行审查，对评定等级为优秀或不及格以及答辩评分中有争议的论文（设计）要进行重点审核，必要时可组织系级答辩，最终确定成绩，并向学生公布。（2）各专业学生的最后整体成绩应符合正态分布。要求优秀比例控制在15%以内，良好、中等和及格的比例控制在75%左右，不及格的比例在10%以下。（3）毕业论文（设计）经成绩审查及格后，方可取得毕业论文（设计）学分。凡取消答辩资格者和成绩不及格者，不能取得毕业论文（设计）学分。应随下届毕业生补做49 ，学生补做毕业论文（设计）由原所在专业安排，一般应在校内进行。（4）对抄袭的毕业论文（设计），按课程舞弊处理。二、组织管理1．各院毕业论文（设计）答辩工作，在学院毕业论文（设计）工作指导委员会的领导下进行。2．各院答辩开始前，应组织规范严格的公开答辩，为答辩工作提供示范和指导。3．各学院应加强对评阅及答辩工作的组织领导，努力营造客观公正、科学严谨的评阅答辩氛围，采取有效措施，加强对评阅、答辩工作的组织和督查。4．答辩前一周各学院将答辩准备工作情况，包括答辩委员会名单、答辩小组成员名单、答辩人员分组、答辩时间地点等以书面形式报教务处备案，以便检查。答辩前一天，各学院要对答辩场地进行合理布置，注意营造答辩氛围。附件2.1大学全日制普通本科生毕业论文(设计)评分参考标准评价项目评价要求分值指导教师评阅学习态度与工作量①学习态度是否认真，是否自觉遵守纪律；②工作量饱满，按期圆满完成任务书规定的任务。10开题与综述①能否较好理解课题任务并提出科学的实施方案；②2049 阅读文献的广泛性，新颖性；③综述的全面性，是否了解研究领域的国内外动态。能力水平①研究思路清晰；②能熟练掌握和综合运用所学的基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；③实验或调研方案设计合理，结果数据完整和准确；④对数据分析与计算的方法熟练、先进。⑤外语应用能力强。35撰写规范及文字表达能力①论文（设计）结构严谨，层次清晰，结论正确；②行文流畅，语句通顺；③论文格式符合规范要求，技术用语准确。25创新①研究成果具有一定的学术水平或应用价值；②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。10评阅教师评阅选题质量①选题符合专业培养目标要求；②与科学研究、工程、生产或社会实际紧密结合；③有一定创新性或应用价值；④工作量饱满，难度适中，综合训练强。20开题与综述①能否较好理解课题任务并提出科学的实施方案；②阅读文献的广泛性，新颖性；③综述的全面性，是否了解研究领域的国内外动态。20能力水平①研究思路清晰；②能熟练掌握和综合运用所学的基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；③实验或调研方案设计合理，结果数据完整和准确；④对数据分析与计算的方法熟练、先进。⑤外语应用能力强。25撰写规范及文字表达能力①论文（设计）结构严谨，层次清晰，结论正确；②行文流畅，语句通顺；③论文格式符合规范要求，技术用语准确。25创新①研究成果具有一定的学术水平或应用价值；②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。10答辩小组评阅撰写规范及文字表达能力①论文（设计）结构严谨，层次清晰，结论正确；②行文流畅，语句通顺；③论文格式符合规范要求，技术用语准确。15内容阐述①能简明扼要阐述论文主要内容，思路清晰，语言表达准确、顺畅；②分析归纳科学、合理，结论严谨。25答辩①准备充分，能较好的把握答辩时间和要求；②回答问题有理论根据，基本概念清楚，逻辑性强，能抓住要点；③仪态端庄，自然得体。50创新①研究成果具有一定的学术水平或应用价值；②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。10附件3大学全日制普通本科生毕业论文（设计）49 工作评估办法为进一步明确本科毕业论文（设计）教学及管理工作的基本要求，促进本科毕业论文（设计）教学管理的科学化、规范化，切实提高本科毕业论文（设计）质量，并积极探索本科毕业论文(设计)教学及管理工作改革的新思路，学校每年将定期组织开展学院毕业论文（设计）工作检查评估，特制定本办法。一、评估原则与依据评估工作以《大学全日制普通本科生毕业论文（设计）工作条例》为依据，并严格遵循“严格标准、实事求是、公正公开、注重质量”的原则。二、评估内容与对象以最近一届各学院全日制普通本科生毕业论文(设计)质量及毕业论文(设计)教学管理工作为评估内容。1．毕业论文（设计）质量包括以下方面：（1）能力水平；（2）撰写规范；（3）学术水平。2．毕业论文组织管理工作主要包括以下方面：（1）毕业论文（设计）工作组织健全，领导重视；（2）毕业论文（设计）选题管理；（3）毕业论文（设计）指导教师配备；（4）毕业论文（设计）任务下达、开题管理；（5）毕业论文（设计）中期指导与中期检查管理；（6）毕业论文（设计）答辩与成绩评定；（7）管理文件收集、整理和归档管理。三、评估组织与程序学校选派专家组成立毕业论文（设计）评估工作组，并根据学科门类分别安排评估专家，评估专家按《大学全日制普通本科生毕业论文（设计）工作评价表（试行）》（附件3.1）的要求实施评估工作。工作程序如下：49 1．毕业论文（设计）质量评审。学校按照一定比例抽取各专业学生论文（设计）全套资料，由评估专家组进行质量评审。2．毕业论文（设计）管理工作评估。专家组深入各学院通过学院负责人汇报本单位本科毕业论文（设计）自评情况，专家组现场查看有关毕业论文（设计）管理工作的各项材料，并与学院进行交流和质疑的方式对毕业论文（设计）教学管理工作进行现场评估。3．专家组进行集中评议，评定成绩。4．专家组反馈意见。5．学校宣布评估结果，对毕业论文（设计）工作评估优秀的学院予以表彰，毕业论文（设计）工作评估结果将以“简报”形式予以通报。四、材料要求各学院如实提供以下材料，保证检查评估工作的顺利开展：1．学院文件：毕业论文（设计）工作指导委员会成立文件及毕业论文工作计划、毕业实习大纲和实习计划、论文（设计）答辩委员会成立文件及答辩工作安排、毕业论文工作总结报告；2．选题审批表、选题论证记录、供选题情况表（老师提供的题目）、选题与指导教师配备情况表（学生选题结束后）、选题分类统计表、毕业论文（设计）情况统计表等；3．抽查班级的毕业论文（设计）任务书、开题报告、开题论证记录表、中期检查表、答辩记录表、成绩评定册；4．抽查班级的毕业实习报告、实习成绩考核表；5．抽查班级的毕业论文（设计）修改稿、正稿；6．毕业论文（设计）电子稿；7．能反映学院加强毕业论文（设计）工作管理的其他材料。49 附件3.1大学全日制普通本科生毕业论文(设计)工作评价表(试行)一级指标二级指标观测点权重ai考查内容备注成绩xi组织管理0.61.1组织领导0.1领导重视0.1学院论文工作组织机构健全，领导工作到位，贯彻落实学校文件精神，拟定毕业论文（设计）工作执行计划，组织选题、开题、中期检查、答辩、评分等主要环节，各项工作按要求及时完成1、提供论文（设计）工作指导委员会成立文件及毕业论文（设计）工作计划、毕业实习大纲和实习执行计划、论文（设计）答辩委员会成立及答辩工作安排文件、工作总结报告等。1.2选题管理0.1性质、难度、工作量0.05论文(设计)选题的难度和工作量适当；符合专业的培养目标，体现综合训练的基本要求；具有较好的理论意义与实践价值；能使学生在规定的时间内完成论文（设计）且工作量饱满；选题有创新1、学院提供选题审批表、选题论证材料、供选题情况表（老师提供的题目）、选题与指导教师配备情况表（学生选题结束后）、选题分类统计表等。2、由教务处提供本届全校毕业论文（设计）选题情况汇总表。原则0.05保证一生一题，重大科研课题不超过3人的原则；并且学生实际所做论文(设计)与提供的学生—题目—指导教师配备汇总表所反映的情况一致；两年内毕业论文无重题现象1.3指导教师0.2资格0.05指导教师的职称、学历符合任职资格；指导教师具有科研工作或工程实践背景；无专业、业务不对口的行政管理人员担任指导教师的情况1、由教务处提供各学院指导教师—单位—专业—职称-学历—指导学生学院—指导学生数的统计表；2、查阅由指导教师填写意见的相关材料；3、按一定比例抽查论文（设计）的修改稿（保留修改痕迹）、正稿；4、发现有学生缺做论文，或认定有抄袭剽窃他人论文者，“指导过程”观测点成绩不得高于60分。师生比0.05符合学校要求，尤其是一名教师指导多个学院的学生时，仍能严格执行学校文件要求指导过程0.1指导教师履行职责，对学生要求严格，按时下达任务书，指导学生开题，能定期对学生面授指导，认真审阅学生论文（设计），客观、全面的填写预审意见，避免套话和雷同49 1.4答辩及成绩评定0.15答辩教师0.03答辩委员会主任及成员、答辩小组组长及成员均符合资格要求，并严格执行“指导教师回避”的答辩制度1、查阅答辩工作安排、由教务处提供的各学院指导教师—单位—专业—职称-学历—指导学生学院—指导学生数的统计表，检查答辩委员会主任及成员、答辩小组组长及成员的资格；组织管理0.61.4答辩及成绩评定0.15答辩过程0.05答辩小组人数、时间控制等符合学校要求，答辩场地、进度安排、人员等安排科学，答辩过程严谨规范，答辩记录详实，答辩小组及答辩委员会的评阅意见详细。2、根据答辩工作安排、教务处提供的各学院答辩小组成员—指导学生汇总表，检查指导教师回避执行情况；3、提供答辩记录表、成绩评定册、论文(设计)成绩评定汇总统计表、以及有关论文(设计)成绩分析评定的和会议记录材料等；4、由教务处提供毕业论文(设计)评分标准，供专家评定。评分0.04严格执行评分标准，评分科学，成绩分布合理符合度0.03在被抽查的论文（设计）中，学院评定综合成绩与专家评定成绩符合度≥80%1.5文档管理0.05齐全、规范0.05学院相关文件齐全，符合学校要求；选题审批表、任务书、开题报告、中期检查表、成绩评定册、论文等材料详尽齐备，填写规范，归档科学；材料间的时间衔接一致，学院落款、签章规范1、提供论文(设计)选题审批表、任务书、开题报告、毕业实习报告、实习成绩考核表、中期检查表、论文的修改稿(保留修改痕迹)、正稿及电子稿、答辩记录表、论文(设计)成绩评定册、论文(设计)情况统计表、有关会议纪要（记录）等。2、结合学院文件等材料检查、评定。论文质量0.42.1能力水平0.1设计0.05试验设计或调研方案科学合理，方法和手段正确1、按一定比例抽查论文（设计）；2、提供公开发表的论文（设计）相关原件或证明材料；3、检查中发现有学生缺做论文，或认定有抄袭剽窃他人论文者，“论文质量”一级指标内容成绩均不得高于60分。综合能力0.05查阅相关文献资料量大；外语、计算机应用能力强2.2撰写0.2文题相符0.05论文（设计）能紧扣主题，主题鲜明，观点正确格式规范0.1论文（设计）写作格式规范写作水平0.05结构严谨，层次清晰；行文流畅，语句通顺2.3学术水平0.1学术水平与创新0.07具有一定的学术水平或应用价值；对与论文（设计）相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新公开发表0.03有公开发表论文（设计）49 n总分＝∑ai·xiｉ＝１注：1、本评价表参照《大学全日制普通本科生毕业论文（设计）工作条例》要求制定。包括一级指标2项，二级指标8项，观测点18个。2、毕业论文（设计）工作评价以总评分为依据，总分≥90分为优秀，80-89分为良好，70-79为中等，60-69分为合格，＜60分为不合格。大学全日制普通本科生毕业论文（设计）选题审批表学院：毕业论文（设计）题目选题来源□结合科研课题课题名称：□生产实际或社会实际□其他选题性质□基础研究□应用研究□其他选题完成形式□毕业论文□毕业设计□提交作品，并撰写论文指导教师姓名职称是否主持或参与过科研课题□是□否选题依据（科学性、可行性论证）和内容简要49 对学生有无特殊要求：□无□有：专业委员会意见专业委员会主任签名：年月日注：1.请在选项的□内打“√”；对学生的要求是指该选题对学生在计算机、英语、绘图、语言文字等方面有何特殊要求。2.此表可用黑色笔填写，也可打印，但意见栏必须由相应责任人亲笔填写，如不够填写，可另加页。3.此表可从教务处网站下载中心下载。大学全日制普通本科生毕业论文（设计）任务书学生姓名学号年级专业及班级20级（）班49 指导教师及职称学院20年月日填写说明一、毕业论文（设计）任务书是学校根据已经确定的毕业论文（设计）题目下达给学生的一种教学文件，是学生在指导教师指导下独立从事毕业论文（设计）工作的依据。此表由指导教师填写。二、此任务书必需针对每一位学生，不能多人共用。三、选题要恰当，任务要明确，难度要适中，份量要合理，使每个学生在规定的时限内，经过自己的努力，可以完成任务书规定的设计研究内容。四、任务书一经下达，不得随意更改。五、各栏填写基本要求。（一）毕业论文（设计）选题来源、选题性质和完成形式：请在合适的对应选项前的“□”内打“√”，科研课题请注明课题项目和名称，项目指“国家青年基金”等。（二）主要内容和要求：1．工程设计类选题明确设计具体任务，设计原始条件及主要技术指标；设计方案的形成（比较与论证）；该生的侧重点；应完成的工作量，如图纸、译文及计算机应用等要求。2．实验研究类选题明确选49 题的来源，具体任务与目标，国内外相关的研究现状及其评述；该生的研究重点，研究的实验内容、实验原理及实验方案；计算机应用及工作量要求，如论文、文献综述报告、译文等。3．文法经管类论文明确选题的任务、方向、研究范围和目标；对相关的研究历史和研究现状简要介绍，明确该生的研究重点；要求完成的工作量，如论文、文献综述报告、译文等。（三）主要中文参考资料与外文资料：在确定了毕业论文（设计）题目和明确了要求后，指导教师应给学生提供一些相关资料和相关信息，或划定参考资料的范围，指导学生收集反映当前研究进展的近1－3年参考资料和文献。外文资料是指导老师根据选题情况明确学生需要阅读或翻译成中文的外文文献。（四）毕业论文（设计）的进度安排：1．设计类、实验研究类课题实习、调研、收集资料、方案制定约占总时间的20%；主体工作，包括设计、计算、绘制图纸、实验及结果分析等约占总时间的50%；撰写初稿、修改、定稿约占总时间的30%。2．文法经管类论文实习、调研、资料收集、归档整理、形成提纲约占总时间的60%；撰写论文初稿，修改、定稿约占总时间的40%。六、各栏填写完整、字迹清楚。应用黑色签字笔填写，也可使用打印稿，但签名栏必须相应责任人亲笔签名。毕业论文（设计）题目选题来源□结合科研课题课题名称：□生产实际或社会实际□其他选题性质□基础研究□应用研究□其他题目完成形式□毕业论文□毕业设计□提交作品，并撰写论文49 主要内容和要求注：此表如不够填写，可另加附页。49 主要中文参考资料与外文资料工作进度安排起止日期主要工作内容要求完成日期：20年月日指导教师签名：审查日期：20年月日专业委员会主任签名：批准日期：20年月日学院指导委员会签名（公章）：49 接受任务日期：20年月日学生本人签名：注：签名栏必须由相应责任人亲笔签名。此表可从教务处网站下载中心下载。大学全日制普通本科生毕业论文（设计）开题报告学生姓名学号年级专业及班级20级（）班指导教师及职称49 学院20年月日毕业论文（设计）题目49 文献综述（选题研究意义、国内外研究现状、主要参考文献等，不少于1000字）注：此表如不够填写，可另加页。49 研究方案（研究目的、内容、方法、预期成果、条件保障等）进程计划（各研究环节的时间安排、实施进度、完成程度等）论证小组意见组长签名：20年月日专业委员会意见专业委员会主任签名：20年月日49 注：1.此表可用黑色签字笔填写，也可打印，但意见栏必须相应责任人亲笔填写。2.此表可从教务处网站下载中心下载。大学全日制普通本科生毕业论文（设计）开题论证记录学院：记录人：学生姓名学号年级专业及班级20级专业（）班指导教师姓名指导教师职称论文（设计）题目论证小组质疑：学生回答简要记录：论证小组49 成员签名论证地点：论证日期：20年月日注：此表可从教务处网站下载中心下载。记录、签名栏必须用黑色笔手工填写。大学全日制普通本科生毕业论文（设计）中期检查表学院：学生姓名学号年级专业及班级20级专业（）班指导教师姓名指导教师职称论文（设计）题目毕业论文（设计）工作进度已完成的主要内容尚需解决的主要问题指导教师意见签名：年月日49 检查小组意见组长签名：年月日注：1.此表可用黑色签字笔填写，也可打印，但意见栏必须相应责任人亲笔填写。2.此表可从教务处网站下载中心下载。大学全日制普通本科生毕业论文（设计）答辩记录学院：记录人：学生姓名学号年级专业及班级20级专业（）班指导教师姓名指导教师职称论文（设计）题目答辩小组质疑：49 学生答辩简要记录：答辩小组成员签名答辩地点：答辩日期：20年月日注：此表可从教务处网站下载中心下载。记录、签名栏必须用黑色笔手工填写。大学全日制普通本科生毕业论文（设计）成绩评定册学生姓名49 学号年级专业及班级20级（）班指导教师及职称学院20年月日49 成绩评定说明一、毕业论文（设计）的成绩评定采用综合评分的办法，由指导教师评分（30%）、论文评阅人评分（30%）和答辩小组评分（40%）构成，并根据综合成绩确定相应等级，采用五级记分制，即：优秀（90～100分）、良好（80～89分）、中等（70～79分）、及格（60～69分）和不及格（60分以下）。二、系（专业）答辩委员会对毕业论文（设计）的预评、评阅、答辩成绩进行审查，对评定等级为优秀或不及格以及答辩评分中有争议的论文（设计）要进行重点审核，最终确定成绩，并向学生公布。三、各专业学生的整体成绩应符合正态分布。要求优秀比例控制在15%以内，良好、中等和及格的比例控制在75%左右，不及格的比例在10%以下。四、具体评分办法见《大学全日制普通本科生毕业论文（设计）评阅、答辩程序及实施办法》。49 指导教师预评意见评价项目评价要点分值分数学习态度与工作量①学习态度是否认真，是否自觉遵守纪律；②工作量饱满，按期圆满完成任务书规定的任务。10开题与综述①能否较好理解课题任务并提出科学的实施方案；②阅读文献的广泛性，新颖性；③综述的全面性，是否了解研究领域的国内外动态。20能力水平①研究思路清晰；②能熟练掌握和综合运用所学的基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；③实验或调研方案设计合理，结果数据完整和准确；④对数据分析与计算的方法熟练、先进。⑤外语应用能力强。35撰写规范及文字表达能力①论文（设计）结构严谨，层次清晰，结论正确；②行文流畅，语句通顺；③论文格式符合规范要求，技术用语准确。25创新①研究成果具有一定的学术水平或应用价值；②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。10建议成绩总分指导教师评语：签名：20年月日 答辩资格审查意见：专业委员会签名：20年月日评阅教师意见评价项目评价要点分值分数选题质量①选题符合专业培养目标要求；②与科学研究、工程、生产或社会实际紧密结合；③有一定创新性或应用价值；④工作量饱满，难度适中，综合训练强。20开题与综述①能否较好理解课题任务并提出科学的实施方案；②阅读文献的广泛性，新颖性；③综述的全面性，是否了解研究领域的国内外动态。20能力水平①研究思路清晰；②能熟练掌握和综合运用所学的基本知识和基本技能分析解决相关理论和实际问题；③实验或调研方案设计合理，结果数据完整和准确；④对数据分析与计算的方法熟练、先进。⑤外语应用能力强。25撰写规范及文字表达能力①论文（设计）结构严谨，层次清晰，结论正确；②行文流畅，语句通顺；③论文格式符合规范要求，技术用语准确。25创新①研究成果具有一定的学术水平或应用价值；②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。10建议成绩总分 评阅教师评语：签名：20年月日答辩小组意见评价项目评价要点分值分数撰写规范及文字表达能力①论文（设计）结构严谨，层次清晰，结论正确；②行文流畅，语句通顺；③论文格式符合规范要求，技术用语准确。15内容阐述①能简明扼要阐述论文主要内容，思路清晰，语言表达准确、顺畅；②分析归纳科学、合理，结论严谨。25答辩①准备充分，能较好的把握答辩时间和要求；②回答问题有理论根据，基本概念清楚，逻辑性强，能抓住要点；③仪态端庄，自然得体。50创新①研究成果具有一定的学术水平或应用价值；②对与课题相关的理论或实际问题有较深刻的认识，有新的见解，有一定的创新。10建议成绩总分 答辩小组评语：组长签名：20年月日毕业论文（设计）成绩评定综合成绩：分（折合等级）答辩委员会审查意见：主任签名（公章）：20年月日'