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分类号ＨＯ巧密级公开ＵＤＣ翻译硕±学位论文ＰｒｏｅｃｔＲｅｏｒｔｏｎｔｈｅＴｒａｎｓｌａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｊｐＷｅｂｓｉｔｅｏｆＧｕａｎｘｉＡｒｔｓＩｎｓｔｉｔｕｔｅｇ广西艺术学院网站翻译项目报告陈燕学科专业英语笔译指导教师刘英教授论义答辩日期２０１５年５月１７日学位授予日期２０１５年６月３０日答辩委员会主席关烙珍
Ｐｒｏｅｄ：ＲｅｐｏｒｔｏｎｔｈｅＴｒａｎｓｌａｔｉｏｎｏｆｊＷｅｂｓｉｔｅｏｆＧｕａｎｘｉＡｒｔｓＩｎｓｔｉｔｕｔｅｇ乂ＲｅｏｒｔＳｕｂｍｉｔｔｅｄ化ｐｔｈｅＦｏｒｅｉｎＬａｎｕａｅｓＣｏｌｌｅｅｏｆＧｕａｎｘｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｇｇｇｇｇｙｉｎ化ｒｔｉａｌＦｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔｏｆ化ｅＲｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓｆｏｒｔｈｅＤｅｒｅｅｏｆｇＭａｓｔｅｒｏｆＴｒａｎｓｌａｔｉｏｎａｎｄＩｎ化ｒｒｅｔｉｎｐｇＢＣｈｅｎＹａｎｙＵｎｄｅｒｓｕｐｅｒｖｉｓｉｏｎｏｆＰｒｏｆｅｓｓｏｒＬｉｕＹｉｎｇ？Ｊｕｎｅ２０１５
广西大学学位论文原创性和使用授权声明本人声明所呈交的论文，是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除己特别加标注和致谢的地方外，论文不包含任何其他个人或集体己经发表或撰写的研究成果，也不包含本人或他人一为获得广西大学或其它单位的学位而使用过的材料。与我同工作的同事对本论文的研究工作所做的贡献均己在论文中作了明确说明。本人在导师指导下所完成的学位论文及相关的职务作品，知识产权归属广西大学。本人授权广西大学拥有学位论文的部分使用权，即：学校有权保存并向国家有关部口或机构送交学位论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅，可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。本学位论文属于：□保密，在年解密后适用授权。屯保密。＂＂（请在Ｗ上相应方框内打Ｖ）论文作者签名５１６目：昧日期；１〇＜毕如指导教师签名：日期心巧年日作者联系电话；电子邮箱：
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广西芝术学院网站翻谭巧目报告摘要随着中国对外开放程度不断加深，国际教育逐步发展。据中国教育部统计，２０１３年４１．３９万３５６４９９度中国出国留学人员总数为人，共计有，名各类留学人员来华求学。同时，随着互联网成为全球最重要的信息交流平台，中国高校英文网页建设的重要性愈发凸显。比起普通高等院松艺术院校的英文网站建设相对滞后，在全国仅有的７所综合艺术院校中。，唯有南京艺术学院拥有完整的英文介绍鉴于艺术类院校和国外的交流曰益频繁，英文网站的建设迫在眉睫。本翻译项目是广西艺术学院网页翻译项目的子项目，主要负责翻译二级学院简介。本报告完整地记录了翻译过程，包括译前准备、译前分析、进度安排、翻译问题解决Ｗ及译后总结。其中，翻译问题解决部分主要探讨了中文稿的编辑、艺术类术语的翻译Ｗ及文化负载内容的翻译。本报告表明，在目的论指导下，离校英文网站中的学校简介作为旨在对外宣传学校的外宣材料，其翻译应充分考虑到文本功能及目标受众的需求，围绕外宣的根本目的开展。希望本项目报告能对同类文本翻译提供参考。关键巧：艺术院松英文网报学院简介；目的论ｉｉ
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广西大単翻译硕女学化论文广西艺术学砍巧化箱诛巧目报吿Ｃｈａｔ：ｅｒ１ＩｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｐＥｍｂｒａｃｉｎｔｈｅｗｈｏｌｅｗｏｒｌｄｉｎａｎｕｎｒｅｃｅｄｅｎｔｅｄｅｓｔｕｒｅＣｈｉｎａａｒａｉｄｌｄｅｖｅｌｏｉｎｇｐｇ，，ｐｙｐｇｃｏｕｎｗ－ｔｒｉｔｈｉｔｓＫｆｏｒｍａｎｄｏｅｎｉ打ｕｏｌｉｃｌａｓ过ｍｏｒｅａｎｄｍｏＫｏｅｎｒｏｌｅｉｎｔｈｅｙ：ｙ，ｐｇｐｐｙｐｐｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｃｏｍｍｕｎｉｔ．Ｓｕｃｈｏｅｎｎｅｓｓｎｏｔｏｎｌｗｏ皮ｓｏｎｅｃｏｎｏｍｏｌｉｔｉｃｓａｎｄ出ｌｏｍａｃｙｐｙｙ，ｐｐｙ，ｂｕｔａｌｓｏｅｘｅｒｔｓｔｒｅｍｅｎｄｏｕｓｉｎｆｌｕｅｎｃｅｏｎｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏ化ｅｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ＾ｌｅａｓｅｄｂｙＣｈｉｎｅ化ＭｉｎｉｓｔｒｙｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎ，ｉｎ２０１３，ａｂｏｕｔ４１３，９００Ｃｈｉｎｅｓｅｓｔｕｄｅｎｔｓｃｈｏｓｅｓｔｕｄｙｉｎｇａｂｒｏａｄｗｈｉｌｅ３５６，４９９ｆｏｒｅｉｇｎｓｔｕｄｅｎｔｓｃａｍｅｔｏＣｈｉｎａｔｏｕｒｓｕｅｓｔｕｄ．ＡｓｔｈｅｉｎｔｅｒｎｅｔｂｅｃｏｍｅｓｐｙｃｒｕｃｉａｌｉｎｌｏｂａｌｅｘｃｈａｎｅｏｆｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｍｏｓｔｆｂｒｅｉｎａｃａｄｅｍｉｃｖｉＵｏＫｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｏｒｇｇ，ｇｓ，ｒｅｓｅａｒｃｈｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎｓａｎｄｓｔｕｄｅｎｔｓｔｅｎｄｔｏｏｂｔａｉｎｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｆｒｏｍ化ｅＥｎｌｉｓｈｗｅｂｓｉ化ｓｏｆｇＣｈｉｎｅｓｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｏｆ化ｅｗｅｂａｅｓａｉｎｓｒｅａｔｉｍｏｒｔａｎｃｅａｎｄ，ｐｇｇｇｐ，ｃａｒａｅｎｉｏｎｍｏｒｅｍａｒｉｎｗｏｅｒｎｅｓｅｃｏｅｎｉｖｅｒｓｉｉｅｓｌｌｓｆｂｄｕｅｔｔ．ＷｈａｔｓｃｏｉｔｈｔｈＣｈｉｌｌｅｓａｎｄｕｔ，ｐｇｇ，ａｒｔｓｉｎｓｔｉｔｕｔｅｓａｒｅｌａｇｇｉｎｇｉｎ１：ｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆｔｈｅＥｎｇｌｉｓｈｗｅｂｓＵｅｓ．Ａｍｏｎｇｔｈｅ７ｃｏｍ＊ｐｒｅｈｅｎｓｉｖｅａｒｔｓｉｎｓｔｉｔｕｔｅｓｏｆＣｈｉｎａｏｎｌｙｔｈｅｗｅｂｓｉｔｅｓｏｆＮａｎｉｎＵｎｉｖｅｉｓｉｔｏｆｔｈｅＡｒｔｓ＾ｊｇｙｐｒｏｖｉｄｅｃｏｍｐｌｅｔｅＥｎｇｌｉｓｈｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｓｏｆｔｈｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．Ｓｉｎｃｅｔｈｅｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｓａｎｄｅｘｃｈａｎｅｓｂｅｔｗｅｅ打ｄｏｍｅｓｔｉｃａｒｔｓｉｎｓｔｉｔｕｔｅｓａｎｄｔｈｅｏｕｔｓｉｄｅｗｏｒｌｄａｒｅｒｏｗｉ打ｇｉｎｆｒｅｑｕｅｎｃｙａｎｄｇｇｉｎｖｏｌｕｍｅ，ｔｈｅｒｅｉｓａｎｕｒｇｅｎｔｎｅｅｄｆｏｒｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆｔｈｅＥｎｇｌｉｓｈｗｅｂｓｉｔｅｓｏｆａｒｔｓｉｎｓｔｉｔｕｔｅｓ．ＯｎｅｏｆｔｈｅｆｉｉｎｃｔｉｏｎｓｏｆｔｈｅＥｎｇｌｉｓｈｗｅｂｓｉｔｅｓｏｆＣｈｉｎｅｓｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｉｓｉｎｔｒｏｄｕｃｉｎｇａｎｄｕｂｌｉｃｉｚｉｎｔｈｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｔｏｆｏｒｅｉｎｅｒｓ．ＵｓｕａｌｌｆｏｒｅｉｎｅｒｓｗｈｏｖｉｓｉｔｔｈｅＥｎｌｉｓｈｗｅｂｓｉｔｅｓｏｆｐｇｇｙ，ｇｇＣｈｉｎｅｓｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ１；ｅｎｄｔｏｏｂｔａｉｎａｅｎｅｒａｌｖｉｅｗｏ打ｔｈｅｓｔｒｅ打ｔｈｂａｓｉｃｓｉｔｕａｔｉｏｎｅ１；ｃ．ｏｆ１；ｈｅｇ，ｇ，ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｔｈｒｏｕｈｔｈｅｒｏｆｉｌｅｓ．Ｈｅｎｃｅ，ｉｔｉｓａａｒｅｎｔｔｈａｔｔｈｅｐｒｏｘｉｅｓｏｆｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ，ｗｈｉｃｈｇｐｐｐｎｏｒｍａｌｌｒｏｖｉｄｅｔｈｅｂａｓｉｃｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ，ａｒｅｔｈｅｋｅｃｏｎｔｅｎｔｏｆｔｈｅｗｅｂｓｉｔｅｓ．ｙｐｙＢｕｔｓｏｍｅｓｔｕｄｉｅｓ（ＦａｎＹｏｎｇ，２００９；ＷｅｎＪｕｎ＆Ｚｈｕ巧ｕｎ，２００９；ＸｉｅＴｉａｎｚｈｅｎ，２００１；ＺｈａｎｇＸｉｎｊｕｎ足ＹａｎｇＨｕｉ，２００３；ＺｈａｎｇＨａｉｌｉｎ，２００９）ｓｈｏｗ化ａｔ化ｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｏｆＣｈｉｎｅｓｅＷｅｂｓｉｔｅｓａｒｅｎｏｔｓａｔｉｓｆａｃｔｏｒｙｅｎｏｕｈ．ｇＴｈ－ｉｓｒｅｏｒｔｉｓｂａｓｅｄｏｎａＣＥｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｒｏｅｃｔｏｆｔｈｅ＼ｖｅｂｓｉ１；ｅｏｆＧｕａｎｘｉＡｒｔｓＩｎｓｔｉｔｕｔｅｐｐｊｇ（ＧＸＡＩ），ｗｈｉｃｈｗａｓｇｉｖｅｎｂｙｔｈｅＯｆｉｃｅｏｆＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＡｆｆａｉｒｓｏｆＧｕａｎｇｘｉＡｒｔｓＩｎｓｔｉｔｕｔｅ１
广西大举巧译项古学位论文广西艺术典院网巧巧巧巧目报告（ＧＸＡＩ）．Ｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｗｅｂｓｉｔｅ＾ｍａｉｎｌｙｃｅｎｔｅｒｉｎｇｔｈｅｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｓｏｆｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｏ＊ｉｇａｎｉｚａｔｉｏ打ｓａｔＧＸＡＩｈｏｌｄｓａｂｕｎｄａｎｔｉｎｆｏｒｍａｔｉｏ打ｉｎｃｌｕｄｉｎｅｖｏｌｕｔｉｏｎａｒｙｈｉｓＵ）ｉｄｅｒｅｅ，ｇｙ，ｇｒｏｒａｍｓｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｆａｃｕｌｔｉｅｓａｗａｒｄｓ＆ｈｏｎｏｒｉｌｏｓｏｈｏ打ｓｃｈｏｏｌｍａｎａｅｍｅｎｔａｎｄｓｏｏｎ．ｐｇ，，，，ｐｈｐｙｇＴｈｒｏｕｈｎｅｃｅ巧ａｉｙｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｔｈｅｃｌｉｅｎｔｃｏｎｆｉｒｍｅｄｔｈａｔｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ｓｈｏｕｌｄｂｅａｇ，ｃｏｍｐｌｅｔｅｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎｏｆ化ｅｅ化ｅｎｔｉａｌｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎａｎｄｒａｎｔｅｄｔｈｅａｕｔｈｏｒｔｈｅｒｉｈｔ化ｃｏｍｉｌｅｐｇｇｐｔｈｅｓｏｕｒｃｅｔｅｘｔ．Ａｓａｔｙｐｉｃａｌｆｏｒｅｉｇｎｐｒｏｐａｇａｎｄａｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ，ｔｈｅｐｒｏｅｃｔｍａｉｎｌａｉｍｓａｔｊｙｐｒｏｍｏｔｉｎｇｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ａｔｔｒａｃｔｉｎｇｆｏｒｅｉｇｎａｃａｄｅｍｉｃｓｃｈｏｌａｒｓａｎｄｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｄｅｍｏ打ｓｔｒａｔｉｎｇｌｅｖｅｌｏｆｅｄｕｃａｔｉｏ打ａｎｄｒｅ巧ａｒｃｈ，ａｎｄｐｒｅｓｅｎｔｉｎｇｔｈｅｉｍａｇｅｏｆ化ｅＩｎｓｔｉｔｕｔｅ．Ｂａｓｅｄ，ｏ打民ｅｉｓｓｓｃｌａｓｓｉｆｉｃａｔｉｏ打ｏｆｔｅｘｔｔｙｐｏｌｏｇｙ，ｔｈｅｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｏｆ过ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｉｓａｎｉｎｆｏｒｍａｔｉｖｅｔｅｘｔ．Ａｎｄｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ｏｆｓｕｃｈｔｅｘｔｓｈｏｕｌｄｋｅｅｐ化ｅｏｒｉｇｉｎａｌｉｎｄｉｃａｔｉｖｅｏｒｃｏｎｃｅｔｕａｌｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ．ｐ化，ＡｃｃｏｒｄｉｎｇＶｅｒｍｅｅｒｓＳｋｏｅｓＴｈｅｏｒｔｈｅｗｈｏｌｅｒｏｃｅｓｓｏｆｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ｓｅｒｖｅｓｆｏｒ化ｅｏａｌｓｏｆｐｙ，ｐｇｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ．Ｓｏｏｎｃｅｔｈｅｕｒｏｓｅｏｆ化ｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｉｓｓｅｔｃｅｒｔａｉｎｓｔｒａｔｅｉｅｓｗｏｕｌｄｂｅｃｈｏｓｅｎｐｐ，ｇｔｏｕｉｄｅ＆ｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ．ｇＴｈｉｓｒｅｏｒｔｒｅｃｏｒｄｓｔｈｅｗｈｏｌｅｒｏｃｅｄｕｒｅｓｏｆｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｉｎｃｌｕｄｉｎｔｈｅｒｅａｒａｔｉｏ打ａｎｄｐｐ，ｇｐｐ－ｒｅａｎａ－ｌｓｉｓｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｓｃｈｅｄｕｌｅｓｌ山ｉｓｏｎ也ｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ｒｏｂｌｅｍｓａｎｄｏｓｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ，ｏｏｎｔｐｙ，ｐｐｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎｌｕｔｉｌｉｏｎＰｒｏｂｌｈｉｎｈ．ＩｎＣｈａｔｅｒ４Ｓｏｏｎｓｏ打ｔｈｅＴｒａｎｓａｔｅｍｓｔｅｒｏｃｅｓｓｏｆｔｅｓｏｕｒｃｅｐ，，ｇｐｎｓ－ｔｅｘｔｔｈｅｔｒａｌａｔｉｏｎｏｆａｒｔｔｅｒｍｓａｎｄｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｏｆｃｕｌｔｕｒｅｌｏａｄｅｄｓｅｎｔｅｎｃｅｓａｒｅｔｈｅｆｏｃｕｓｏｆ，化ｅＫｓｅａｒｃｈ．２
广巧大単翻巧硕女学位论文广西艺术学院巧巧翻译巧目报告Ｃｈａｔｅｒｔｉ－ｐ２ＰｒｅｐａｒａｏｎａｎｄＰｒｅＡｎａｌｙｓｉｓ２．１Ｓｏｕｒｃｅｏｆ化ｅＰｒｏｅｃｔａｎｄ化ｅＲｅ山ｒｅｍｅｎｔｓｏｆ化ｅＣｌｉｅｎｔｊｑＴｈｅｗｈｏｌｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ｐｒｏｊｅ巧ｇｉｖｅｎｂｙ化ｅＯｆｉｃｅｏｆＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＡｆａｉｒｓｏｆＧｕａｎｇｘｉＡｒｔｓＩｎｓｔｉｔｕｔｅＧＸＡＩｃｏｎｓｉｓｔｓｏｆｔｗｏａｒｔｓ．Ｏ打ｅｉｓｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｒｏｆｉｌｅｓｏｆｔｈｅｓｃｈｏｏｌｓａｔ（）ｐｐＧＸＡＩ．Ｔｈｅｏｔｈｅｒｉｓ１；ｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｌａｔｅｓｔ打ｅｗｓｗｈｉｃｈｉｓｒｅｌａｔｅｄ化ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ．ＴｈｅｓｏｕｒｃｅｔｅｘｔｏｆｔｈｉｓｐａｐｅｒｉｓｔｈｅｆｉｒｓｔｐａｒｔｗｈｉｃｈｉｓａＭｉｃｒｏｓｏｆｔＷｏｒｄｄｏｃｕｍｅｎｔｗｉｔｈａｂｏｕｔ２１０００Ｃｈｉｎｅｓｅｃｈａｒａｃｔｅｒｓ．Ｉｔｓｃｏｎｔｅｎｔｃｏｖｅｒｓｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｓｏｆ１３ｓｃｈｏｏｌｓ，ａｎｄｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｓａｔＧＸＡＩ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇＳｃｈｏｏｌｏｆＭｕｓｉｃ，ＳｃｈｏｏｌｏｆＦｉｌｍａｎｄＴｅｌｅｖｉｓｉｏｎＭｅｄｉａ＾ＧｕｉｌｉｎＣｈｉｎｅｓｅＰａｉｎｔｉｎＳｃｈｏｏｌＤｅａｒｔｍｅｎｔｏｆＡＳＥＡＮＡｒｔｓＲｅｓｅａｒｃｈＣｅｎｔｅｒｏｆＥｔｈｎｉｃｇ，ｐ，Ｍｉｎｏｒｉｔｒｔｓｅｔｃ．ｙ，ＡＴｈｅｃｌｉｅｎｔｓｒｅｕｉｒｅｍｅｎｔｓｍａｉｎｌｉｎｃｌｕｄｅｔｗｏａｓｐｅｃｔｓ．Ｆｉｒ巧，化ｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ化ｘｔｓｈｏｕｌｄｑｙ，，ｆｏｃｕｓｏｎｉｔｓｇｏａｌｗｈｉｃｈｉｓｒｏｍｏｔｉｎｔｈｅＩｎｓｔｉｔｕｔｅｓｉｍａｅａｎｄｂｏｏｓｔｉｎｔｈｅｃａｍｕｓｓ，ｐｇｇｇｐｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｉｚａｔｉｏｎｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｂｙｐｒｅｓｅｎｔｉｎｇｔｈｅｂａｓｉｃｉｎｆｏｒｍａｔｉｏ打ｏｆＧＸＡＩ．Ｅ巧ｅｎｔｉａｌｉｎｆｏｒｍａｔｉｏ打ｌｉｋｅｔｈｅｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔｏｆｔｔ．ｈｅｓｃｈｏｏｌｍａｏｒｓｅｕａｗａｒｄｓ＆ｈｏｎｏｒｓｅｔｃｉｓｒｅｕｉｒｅｄ，ｐ，ｊ，ｑ化ｂｅｆｕｌｌｙａｎｄａｃｃｕｒａｔｅｌｙｐｒｅｓｅ打ｔｅｄ．Ｓｅｃｏｎｄ，ｔｈｅｔｅｘｔｓｈｏｕｌｄｂｅｔｒａｎｓｌａｔｅｄｏｎｔｈｅｂａｓｉｓｏｆｔｈｅ＞ｔａｒｅｔ江ｕｄｉｃ打ｃｃｓ打ｅｅｄｓ．ｇ２．２ＴｒａｎｓｌａｔｉｏｎＴｈｅｏｒｙａｎｄＰｒｉｎｃｉｌｅｓｐ说，Ｉｎｔｈｉｓｒｏｊｔ，ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｃｏｍｌｅｔｅｌｙａｃｈｉｅｖｅ也ｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ化ｘｔｓｆｉｉｎｃｔｉｏｎｓｏｆｐｐｉｎｆｏｒｍａｔｉｖｅａｎｄａａｌｌｅｔｉｖｅｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ｔｈｅｏｒｃｈｏｓｅｎｉｓＳｋｏｏｓｔｈｅｏｒｉｅ．Ｓｋｏｏｓｔｈｅｏｒｉｅｉｓｐｐ，ｙｐｐｕｆｏｒｗａｒｄｏｎｈｅｂ犯－ｐｔｔｉｓｏｆｒｅａｒｄｉｎｇｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ａｓ过ｃｒｏｓｓｃｕｌｔｕｒａｌｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｖｅｂｅｈａｖｉｏｒｇ＂ｗｉｔｈｃｅｒｔａｉｎａｉｍ．Ｉｔｓｋｅｏｉｎｔｒｏｏｓｅｄｂｙ民ｅｉｓｓａｎｄＶｅｒｍｅｅｒ１９８４ｉｓｅｖｅｒｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｙｐ，ｐｐ（）ｙａｃｔｉｏｎｉｓｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄｂｔｈｅｉｎｔｅｎｔｉｏｎｏｆｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｉｎｏｔｈｅｒｗｏｒｄｓｔｈｅｉｎｔｅｎｔｉｏｎｄｅｃｉｄｅｓｙ，，＂＂，ｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｍｅｔｈｏｄｓ．ＥｘｃｅｔｔｈｉｓＳｋｏｏｓｔｈｅｏｒｉｅａｌｓｏｓｔｒｅｓｓｅｓｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｏｒｓｒｏｌｅｉｎｔｈｅｐ，ｐ３
广西大学稻译硕女举ｔｔ论义广巧艺术単砍巧化翻译项目报告＂ｒｅｅｆｅ－ｍａｋｐｒｏｇｓｓｏｆｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ（ＸｉＴｉａｎｚｈｅｎ，２００１）．Ｉｔｏｒｓａｔｒａｎｓｌａｔｏｒｍｏｒｅｄｅｃｉｓｉｏｎｉｎｇｐｏｗｅｒｉｎｔｈｅｐｒｏｃｅｓｓｏｆｔｒａｎｓｌａｔｉｎｇ．Ｂａｓｅｄｏ打ｔｈｅｐｕｒｐｏｓｅｏｆｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ，ｈｅｏｒｓｈｅｃｏｕｌｄｄｅｔｅｒｍｉｎｅｅｄｉｔｉｎｇｏｒａｄｕｓｔｉｎｇｔｈｅｓｏｕｒｃｅｔｅ巧．虹ｔｈｉｓｐｒｏｊｅｃｔ，化ｅａｉｍｏｆｔｉｌｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｉｓｃｌｅａｒｊａｎｄｄｅｆｉｎｉｔｅａｎｄａｌｌｔｈｅ打姐ｓｌａｔｉｏｎａｃｔｉｏｎｓｔａｋｅｎｂｙｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｏｒａｒｅｃｏｎｄｕｃｔｅｄｂａｓｅｄｏｎｔｈｉｓｐｒｉｎｃｉｌｅ．ｐＡｓｆｂｒｔｈｅｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓｏｆＳｋｏｐｏｓｔｈｅｏｒｉｅ，Ｍｕｎｄａｙ口００１），ｓｕｍｓｕｐｔｈｅｆｏｌｌｏｗｉｎｇｐｒｉｎｃｉｐｌｅｓ．Ｆｉｒｓｔｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ｔｅｘｔｉｓｄｅｔｅｒｍｉｎｅｄｂｙｉｔｓｕｒｏｓｅ．Ｔｈｉｓｉｓａｌｓｏｋｎｏｗｎａｓｔｈｅｓｋｏｏｓｒｕｌｅ．，ｐｐｐ＂Ｓｅｃｏ打ｄａｔａｒｔｔｅｘｔｉｓｅｒｏｆｉｎｆｏｍａｔｉｏ打ｉ打ａｔａｒｅｔｃｕｌｔｕｒｅａｎｄｔａｒｔｌａ，ｇｅａｎｏｆｇｇｅｎｇｕａｇｅ＾ｃｏｎｃｅｒｎｉｎｇａｎｏｆｆｅｒｏｆｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｉｎａｓｏｕｒｃｅｃｕｌｔｕｒｅａｎｄｓｏｕｒｃｅｌａｘｉｇｕａｇｅ＼Ｔｈｉｒｄ，ｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｔｅｘｔｓｈａｌｌｎｏｔｒｏｖｉｄｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎａａｉｎｓｔｔｈｅｓｏｕｒｃｅ化ｘｔ．Ｆｏｕｒｔｈｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｐｇ，ｔｅｘｔｍｕｓｔｍａｋｅｓｅｎｓｅｉｎｔｈｅｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｖｅｓｉｔｕａｔｉｏｎａｎｄｃｕｌｔｕｒｅ．Ｔｈｉｓｒｕｌｅｏｆｃｏｈｅｒｅｎｃｅｃａｌｌｓｆｂｒｔｈａｔｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｔｅｘｔｃｏｕｌｄｂｅｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄａｎｄａｃｃｅｐｔｅｄｂｙｔａｒｇｅｔａｕｄｉｅｎｃｅ．Ｆｉｆｔｈ，ｂｅｔｗｅｅ打１：ｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ｔｅｘｔａｎｄｔｈｅｓｏｕｒｃｅｔｅｘｔｔｈｅｒｅｓｈｏｕｌｄｅｘｉｓｔｉｎｔｅｒｔｅｘｔｕａｌｃｏｈｅｒｅｎｃｅ．Ｔｈｉｓ，ｐｒｉｎｃｉｐｌｅｒｅｆｅｒｓ！：〇１：ｈｅｆｉｄｅｌｉｔｙｒｕｌｅ．Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ化ｔｈｉｓｒｕｌｅ，也ｅａｉｍｏｆｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ｄｅｃｉｄｅｓ化ｅｃｏｈｅｒｅｎｃｅｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｔｗｏｔｅｘｔｓｉｓｔｏｗｈａｔｄｅｒｅｅ．Ｓｉｘｔｈｔｈｅｉｍｏｒｔａｎｃｅｏｆｔｈｅｐｇ，ｐｆｉｖｅｒｉｎｃｉｌｅｓｍｅｎｔｉｏｎｅｄａｂｏｖｅｄｅｃｒｅａｓｅｓｆｒｏｍｔｈｅｆｉｒｓｔｔ：ｏｔｈｅｌａｓｔ．Ｉｎｏｔｈｅｒｗｏｒｄｓｔｈｅｓｋｏｏｓｐｐ，ｐｒｕｌｅｉｓｔｈｅｃｏｒｅｒｉｎｃｉｌｅｏｆＳｋｏｏｓｔｈｅｏｒｉｅ．ｐｐｐ２．３Ｔｅｘｔ乂ｎａｌｓｉｓｙ２．３．１ＳｏｕｒｃｅＴｅｘｔＡｎａｌｓｉｓｙＡｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅａｎａｌｙｓｉｓ，ｉｎｔｈｅｓｏｕｒｃｅｔｅｘｔ，ｍｏｓｔｏｆｔｈｅｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｓｃｏｎｔａｉｎｆｉｖｅｐａｒｔｓ：ｈ－ｉｓｔｏｒｙｏｆｓｃｈｏｏｌｓ，ｒｅｓｏｕｒｃｅｓｕｅｒｉｏｒｉｔ，ｓｃｈｏｏｌｒｕｎｎｉｎｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ，ｍａｏｒｓｅｔｕａｎｄａｗａｒｄｓｐｙｇｊｐ＆ｈｏｎｏｒｓ．Ｔｈｅｈｉｓｔｏｒｙｐａｒｔｅｘｐｌａｉ打ｓｔｈｅｂａｃｋｇｒｏｕｎｄｏｆｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔａｎｄｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｔｈｅｓｃｈｏｏｌｓａｎｄｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓ．Ｉｔｐｒｅｓｅｎｔｓ化ｅｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｃｈａｎｇｅｓｏｆ化ｅｍ化ｔａｒｇｅｔａｕｄｉｅｎｃｅ．Ｔｈｅｒｅｓｏｕｒｃｅｓｕｐｅｒｉｏｒｉｔｙｐａｒｔｉｓｃｏｍｐｏｓｅｄｏｆａｄｖａｎｔａｇｅｓｉｎｆａｃｕｌｔｙ，ｂａｃｈｉｎｇｅｑｕｉｐｍｅｎｔａｎｄ４
广巧大単翻译硕古単攻论义广田艺术学砍巧化翻译巧目报告ｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｓｕｐｐｏｒｔ．Ｉｎｔｈｉｓａｒｔａｕｄｉｅｎｃｅｃａｎｌｅａｍｔｈｅｃｏｍｒｅｈｅｎｓｉｖｅｓｔｒｅｎｔｈｏｆｔｈｅｓｃｈｏｏｌ．ｐ，ｐｇＴｈｅｔｈｉｒｄａｒｔｓｃｈｏｏ＾ｒｕｎｎｉｎｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓｔｈｅｃｏｒｅｖａｌｕｅｏｆｏｖｅｒｎａｎｃｅａｎｄｐ，ｇ，ｇｍａｎａｅｍｅｎｔｏｆｔｈｅｃｈｏｏｌｓｒｅｓｅｎｔｔｈｉｓｔｈｒｏｕｈａｍｏｔｏ．ｏｒｓｅｔｕｉｓｔｅｅａｒｔｏｆｇ．６１３ｓｐｇＭａｊｐｈｋｙｐｅａｃｈｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ．Ｉｔｓｐｅｃｉｆｉｅｓｔｈｅｓｅｔｔｉｎｇｓａｎｄｆｅａｔｕｒｅｓｏｆｄｅｇｒｅｅｓａｎｄｒｏｇｒａｍｓ．Ｓｏｍｅｐｒｅｓｅａｒｃｈｒｏｅｃｔｓａｒｅａｌｓｏｉｎｃｌｕｄｅｄｉｎｔｈｉｓａｒｔ．Ｔｈｅａｗａｒｄｓ＆ｈｏｎｏｒｓａｒｔｕｂｌｉｃｉｚｅｓｔｈｅｐｒｉｚｅｓｐｊｐｐｐａｎｄａｒｔｉｓｔｉｃｗｏｒｋｓｗｏ打ａｎｄｍａｄｅｂｙｓｔｕｄｅｎｔｓａｎｄｆａｃｕｌｔ．Ｉｔａｌｓｏｒｅｃｏｒｄｓｏｔｈｅｒａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓｏｆｙ，也ｅｓｃｈｏｏｌＡａｒｔｆｒｏｍ化ｅｓｅｆｉｖｅａｒｔｓｓｏｍｅｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｓｅｘｔｅｎｄ化ｅｓｃｈｏｏｌｏｒｉ打ｓｔｉｔｕｔｅｓ．ｐｐ，ａｍｂｉｔｉｏｎａｎｄｅｘｐｅｃｔａｔｉｏｉｉｉ打ｔｈｅｆｉｉｔｕｒｅａｔｔｈｅｅｎｄ．２．３．２ＰａｒａｌｌｅｌＴｅｘｔＡｎａｌｙｓｉｓＴｈｅｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎａｎｄａｎａｌｓｉｓｏｆｄｏｍｅｓｔｉｃａｎｄｆｏｒｅｉｇｎａｒａｌｌｅｌｔｅｘｔｓａｒｅｃｒｕｃｉａｌｉｎｔｈｅｙｐｒｅ－ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｓｔａｅａｎｄｅｘｅｒｔｓｒｅａｔｉｎｆｌｕｅｎｃｅｏ打ｔｈｅｒｏｃ巧ｓｏｆｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｆｏｒｔｈｅａｒａｌｌｅｌｐｇｇｐ，ｐｔｅｘｔｓａｒｅｖａｌｕａｂｌｅｒｅｆｅｒｅｎｃｅｓｆｏｒ化３１１５１过１；〇巧ｔｏｄｅｅｐｅｎｔｈｅｉｒｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｏｆｔｈｅｔａｒｅｔｔｅｘｔｓ．ｇＴ—ｈｅｄｏｍｅｓｔｉｃａｒａｌｌｅｌｔｅｘｔｓｏｆｔｈｉｓｒｏｅｃｔｒｅｆｅｒ化ｒｏｆｉｌｅｓｏｆ４Ｃｈｉｎｅｓｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓａｎｄｐｐｊｐｃｏｌｌｅｇｅｓ打ａｍｅｌａｎｉｎｎｉｖｅｒｓｉｔｏｆｔｈｅＡｒｔｓＴｓｉｎｇｈｕａＵｎｉｖｅｒｓｉｔｄａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔａｎｄ，ｙ，ＮｊｇＵｙ，ｙ，ＦｕｙＰｅｋｉｎｇＵｎｉｖ巧ｓｉｔ．ＴｈｅｔｅｘｔｓａｒｅｃｏｌｌｅｃｔｅｄｆｒｏｍｔｈｅＥｎｌｉｓｈｗｅｂｓｉｔｅｓｏｆｔｈｅｓｅｓｃｈｏｏｌｓ．ｙｇＡｆｔｅｒｓｔｕｄｙｉｎｇｔｈｅｐａｒａｌｌｅｌ１；ｅｘｔｓ，ｔｈｅｓｉｍｉｌａｒｉｔｉｅｓａｎｄｔｈｅｄｉｆｅｒｅｎｃｅｓｏｆｔｈｅｆｏｕｒａｒｅｓｕｍｍａｒｉｚｅｄａｓｆｏｌｌｏｗｓ．Ｆｉｒｓｔ，ｉｎｔｈｅｉｒｅｓｐｅｃｔｏｆｌｅｎｇｔｈ，ｔｈｅｒｅｉｓ注ｈｕ呂ｅｇａｐａｍｏｎｇｔｈｅｆｏｕｒ．ＷｈｉｌｅｔｈｅｒｏｆｉｌｅｏｆＮａｎｉｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｏｆｔｈｅＡｒｔｓｉｓｃｏｎｓｉｓｔｅｄｏｆ９１２Ｃｈｉｎｅｓｅｃｈａｒａｃｔｅｒｓｔｈｅｐｊｙ，ｇｏｎｅｏｆＰｅｋｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｃｏｎｔａｉｎｓ２０３Ｃｈｉｎｅｓｅｃｈａｒａｃｔｅｒｓｏｎｌｙ．Ｓｅｃｏｎｄ，ｃｏｎｃｅｒｎｉｎｇｔｈｅａｓｐｅｃｔｏｆｃｏｎｔｅｎｔａｌｌｔｈｅｆｏｕｒｒｏ打ｌｅｓｒｏｖｉｄｅｔｈｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｏｆｅｎｒｏｌｌｅｄｓｔｕｄｅｎｔｓａｎｄｆａｃｕｌｔ．Ｔｈｒｅｅ，ｐｐｙｏｆｔｈｅ抗ｕｒｐｒｏｆｉｌｅｓｉｎｔｒｏｄｕｃｅｔｈｅｓｃｈｏｏｌｓａｎｄｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｓ，ｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｔｈｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｉｎｈｉｓｔｏｒｙａｒｅａｏｆｔｈｅｕｎｉｖ巧ｓｉｔａｎｄｏａｌｓｆｏｒｔｈｅｆｉｘｔｕｒｅ．Ｔｈｉｒｄｔｈｏｕｇｈｔｈｅｆｏｕｒｒｏｆｉｌｅｓｓｈａｒｅ，ｙｇ，ｐｍａｎｙｓｉｍｉｌａｒｉｔｉｅｓｉ打ｃｏｎｔｅｎｔ，ｔｈｅｒｏｏｒｔｉｏｎｏｆｓｅｃｉｆｉｃｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｉｓｄｉｆｅｒｅｎｔｆｒｏｍｔｈｅｏｔｈｅｒｓ．ｐｐｐ化，Ｆｏｒｅｘａｍｌｅｉ打化ｅｒｏｆｉｌｅｏｆＮａｎｉ打Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｏｆ也ｅＡｒｔｓｅｄｅｓｃｒｉｔｉｏｎｏｆ化ｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｓｐ，ｇｙ，ｐｙｐｊｄｅｖｅｌｏｍｅｎｔｓｉｎｈｉｓｔｏｒａｃｃｏｕｎｔｓｆｏｒｏｎｅｔｈｉｒｄｏｆ化ｅｃｏｎｔｅｎｔｗｈｉｌｅｉｎ化ｅｒｏｆｉｌｅｏｆＴｓｉｎｈｕａｐｙ，ｐｇ５
广西大単酒课硕古単泣论文广巧艺术単院网站翻译巧目报告Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｔｈｅｒｏｏｒｔｉｏｎｒｉｓｅｓｔｏ５７％．Ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎｔｈｅｄｏｍｅｓｔｉｃａｒａｌｌｅｌｔｅｘｔｓａｒｅｏｆｓｏｍｅｐｐ，ｐｒｒｅｎｃｅｖａ－ｅｆｅｌｕｅ化ｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｏｆａｒｔｔｅｒｍｓ，ｃｕｌｔｕｒｅｌｏａｄｅｄｃｏｎｔｅｎｔｅｔｅ．Ｆｏｒｅｘａｍｌｅｉｎｔｈｅ，ｐ，ｐｒｏｆｉｌｅｏｆＮａｎｊｉｎｇＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆ化ｅＡｒｔｓ，ｌｉｔｅｒａｌｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｉｓａｄｏｐｔｅｄｉ打化ｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｏｆ，＂＂＂＂＂，，，＂ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｓｌｉｋｅ桃李杯，金钟奖ａｎｄ文华奖ａｓ化ｅｙａｒｅｔｒａｎｓｌａｔｅｄａｓＴａｏＬｉＣｕｐ，＂，，＂，，ＪｉｎＺｈｏｎＰｒｉｚｅａｎｄＷｅｎＨｕａＡ＼ｖａｒｄ：ｒｅｓｐｅｃｔｉｖｅｌｙ．ｇＴｈｅｆｏｒｅｉｎａｒａｌｌｅｌｔｅｘｔｓｏｆｔｈｉｓｒｏｅｃｔａｒｅ４ｆｏｒｅｉｎｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓａｎｄｃｏｌｌｅｅｓｎａｍｅｌｇｐｊｇｇ．ｐ，ｙＲｏｙａｌＣｏｌｌｅｇｅｏｆＡｒｔ，ＪｕｉｌｌｉａｒｄＳｃｈｏｏｌ，ＥｄｉｎｂｕｒｇｈＣｏｌｌｅｇｅｏｆＡｒｔａｎｄＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆｔｈｅＡｒｔｓＬｏｎｄｏｎ．ＴｈｅｔｅｘｔｓａｒｅｃｏｌｌｅｃｔｅｄｆｒｏｍｔｈｅＥｎｇｌｉｓｈｗｅｂｓｉｔｅｓ．Ｃｏｍｐａｒｉｎｇｔｈｅｆｏｒｅｉｇｎｐａｒａｌｌｅｌｔｅｘｔｓｗｉｔｈｔｈｅｄｏｍｅｓｔｉｃｏｎｅｓ，ｔｈｏｕｇｈｔｈｅｙｓｈａｒｅｔｈｅｓａｍｅｆｕｎｃｔｉｏｎｓｏｆｉｎｆｏｒｍａｔｉｖｅａｎｄａｅｌｌａｔｉｖｅｔｈｅｆｏｒｍｅｒａｒｅｏｂｖｉｏｕｓｌｄｉｆｆｅｒｅｎｔｆｒｏｍｔｈｅｌａｔｔｅｒｉｎｐｐ，ｙｍａｎｙａｓｐｅｃｔｓａｎｄｐｏｓｓｅｓｓｔｈｅｆｏｌｌｏｗｉｎｇｍａｉｎｆｅａｔｕｒｅｓ．Ｆｉｒｓｔ，ｔｈｅｆｏｒｅｉｇｎｔｅｘｔｓｆｏｃｕｓｏ打ｔｈｅ，ｐｕｒｐｏｓｅｏｆｈｉｇｈｌｉｇｈｔｉｎｇｔｈｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｒｔｈｅｃｏｌｌｅｇｅｓｆｅａｔｕｒｅｓａｎｄａｄｖａｎｔａｇｅｓｏｆｒｅｓｅａｒｃｈ，ｂａｃｈｉｎｇ，ｓｏｃｉａｌｓｅｒｖｉｃｅｓａｎｄｓｏｏｎ．Ａｌｌｔｈｅｃｏｎｔｅｎｔｓ化ｒｖｅｔｈｉｓｐｕｒｐｏｓｅａｎｄｒａｒｅｌｙｃｏｎｃｅｒｎｔｉｌｅｓｅｃｉｆｉｃｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎａｂｏｕｔｓｃｈｏ〇ｒｓｈｉｓｔｏｒｉｃａｌｄｅｖｅｌｏｍｅｎｔｄｉｓｔｉｎｕｉｓｈｅｄａｌｕｍｎｉｅｔｃ．Ｕｓｕａｌｌｐ，ｇ，ｙｐ，ｔｈｅｒｅｉｓａｓｅｐａｒａｔｅｐａｇｅｔｏｐｒｏｖｉｄｅｓｕｃｈｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ．Ｓｅｃｏｎｄ，ｔｈｅｌａｎｇｕａｇｅｓｔｙｌｅｉｓｃｏｎｃｉｓｅａｎｄｌａｉｎ．Ｏｆｔｈｅ４ｒｏｆｉｌｅｓｔｈｅｌｅｎｔｈｓａｒｅｕＵｅｓｈｏｒｔ．ＴｈｅｆｉｌｅｏｆＵｎｉｖｅｒｓｉｔｏｆｔｈｅＡｒｔｓｐｐ，ｇｑｐｒｏｙＬｏｎｄｏ打，ｉｓｔｈｅｌｏ打ｇｅｓｔｗｉｔｈ６５２Ｅ打ｌｉｓｈｗｏｒｄｓｗｈｉｌｅｔｈｅＥｄｉｎｂｕｒｈＧｏｌｌｅｇｅｏｆＡｒｔｓｉｓｔｈｅｇｇｓｈｏｒｔｅｓｔｗｉｔｈ１３３ｗｏｒｄｓｏｎｌｙ．Ｔｈｉｓｆｅａｔｕｒｅｐｒｅｓｅｎｔｓｔｈｅｓｉｍｐｌｅｓｅｎｔｅｎｃｅｓｔｒｕｃｔｕｒｅｓａｎｄｗｏｒｄｓａｓｗｅｌｌ．Ｔｈｅｙｍａｋｅｔｈｅｐｒｏｆｉｌｅｓｅａｓｉｅｒ化ｂｅｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄａｎｄｐｒｏｖｉｄｅｔｈｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｉ打ａｒｅａｄｅｒ－ｆｒｉｅｎｄｌｗａ．Ｔｈｉｒｄｔｈｅｄｅｓｃｒｉｔｉｏ打ａｎｄｒｅａｓｏｎｉｎａｒｅ〇ａｃｔｉｖｅｉｎｓｔｅａｄｏｆｅｍｔａｎｄｙｙ，ｐｇ巧ｐｙ，ｂｏｍｂａｓｔｉｃ．Ｉｎ化ｅ４ｐｒｏ打ｌｅｓ，ａｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｒｃｏｌｌｅｇｅｓａｄｖａｎｔａｇｅｓａｒｅｒｅａｓｏｎｅｄｂｙｓｐｅｃｉｆｉｃｆａｃｔｓｎｄ＇＇ａｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ．Ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，ｉｎｔｈｅｐｒｏｆｉｌｅｏｆＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＡｒｔｓＬｏｎｄｏｎ，Ｏｖｅｒ８０％ｏｆｏｕｒｒｅｓｅａｒｃｈｈａｓｂｅｅｎｇｒａｄｅｄａｓｗｏｒｌｄｌｅａｄｉｎｇａｎｄｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｌｙｅｘｃｅｌｌｅｎｔ，ｆｏｌｌｏｗｉｎｇｔｈｅ，，，ＲｅｓｅａｒｃｈＥｘｃｅｌｌｅｎｃｅＦｒａｍｅｗｏｒｋ２０１４ＲＥＦ２０１４．ｓｈｏｗｓｔｈｅｕｎｉｖｅｒｓｉｔｓｓｕｅｒｉｏｒｉｔｉｎ（）ｙｐｙｒｅｓｅａｒｃｈｃｌｅａｒｌｙａｎｄｃｏｎｖｉｎｃｉｎｌ．Ｆｏｒｔｈａｓｔｈｅ４ｆｏｒｅｉ打ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓａｎｄｃｏｌｌｅｅｓａｒｅｉｎｖｏｌｖｅｄｇｙ，ｇｇｗｉｔｈａｒｔｓｔｈｅａｌｌｓｈａｒｅｔｈｅｔｅｎｄｅｎｃｔｏｈｉｈｌｉｈｔｔｈｅｉｒｗｏｒｋｓｏｆａｒｔｏ打ｔｈｅｗｅｂｓｈｅｓＴｈｅ．，ｙｙｇｇｐａｉｎｔｉｎｇｓ，ｐｈｏｔｏｓ，ｏｒｓｃｕｌｐｔｕｒｅｓｃｒｅａｔｅｄｂｙｔｈｅｆａｃｕｌｔｏｒｓｔｕｄｅｎｔｓａｒｅｓｈｏｗｅｄｉｎｉｃｔｕｒｅｓｔｏｔｈｅｙｐ６
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广西大学巧译硕女単化论文广巧艺术學悦网站翻课巧目报吿Ｃｈａｔ：ｅｒ３ＳｃｈｅｄｕｌｅａｎｄＴｒａｎｓｌａｔｉｏｎＴｏｏｌｓｐ３．１ＷｏｒｋｉｎｇＳｃｈｅｄｕｌｅｃｈｅｄｕｌｅａｓａｂａｓｉｃｔｉｍｅ－ｅｍｅｎｏｏｌｃｏｎｓｉｓｏｆＡｓｍａｎａｔｔｔｓａｌｉｓｔｏｆｔｉｍｅｓａｔｗｈｉｃｈｏｓｓｉｂｌｅ，ｇ，ｐｔａｓｋｓａｒｅｉｎｔｅｎｄｅｄ化ｔａｋｅｐｌａｃｅ．Ｉｎｔｈｉｓｒｅｐｏｒｔ，ｔｈｅｓｃｈｅｄｕｌｅｆｏｒｔｈｉｓｒｅｐｏｒｔｒｃ拓ｒｓ化化ｅｔｉｍｅｔａｂｌｅｏｆｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ｏｆｔｈｅｒｏｆｉｌｅｓｏｆｔｈｅｓｃｈｏｏｌｓａｔＧＸＡＩ．Ｔｈｅｓｃｈｅｄｕｌｅｒｅｓｅｎｔｓ化ｅｐｐｓｅｃｉｆｉｃｄｅｔａｉｌｓａｂｏｕｔａｓｅｔｏｆｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｏａｌｓｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｏｒｎｅｅｄｓｔｏａｃｃｏｍｌｉｓｈｗｉｔｈｉｎｃｅｒｔａｉｎｐｇｐｔｉｍｅｅｒｉｏｄ．Ｔｈｅｓｃｈｅｄｕｌｅｉｓｏｆｒｅａｔｉｍｏｒｔａｎｃｅｉｎｔｈｅｒｏｅｃｔｓｉｎｃｅｉｔｒｏｖｉｄｅｓｔｈｅｂａｓｉｃｐｇｐｐｊｐｃｏｎｔｒｏｌｏｆｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｂｉｎｔｅｒａｔｉｎｗｏｒｋｌｏａｄｔｉｍｅａｒｒａｎｅｍｅｎｔａｎｄｓｔａｅｏｂｅｃｔｉｖｅｓｙｇｇ，ｇｇｊｔｏｇｅｔｈｅｒ．Ｔｈｅｗｈｏｌｅｒｏｅｃｔｉｓｉｖｅｎｔｈｒｅｅｍｏｎｔｈｓ化ｂｅｆｉｎｉｓｈｅｄｂ化ｅｃｌｉｅｎｔｓｏａｓ化ｅｎｓｕｒｅ化ｅｐｊｇｙｔｏｆｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎＢｅｉｎａｒｔｏｆｔｈｅｗｈｏｌｅｒｏｅｃｔｅｓｏｅｔｅｘｃｏｎｑｕａｌｉｙ．ｇｐｐｊｔｈｕｒｃｔｓｉｓｔｓｏｆａｂｏｕｔ，２１０００Ｃｈｉｎｅｓｅｃｈａｒａｃｔｅｒｓ．Ｉｎｔｈｉｓｒｏｅｃｔｔｈｅｗｏｒｋｉｎｒｏｃｅｄｕｒｅｃｏｎｔａｉｎｓｔｈｒｅｅｓｔａｅｓ，ｐｊ，，ｇｐｇＫ－－ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｓｔａｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ｓｔａｅａｎｄｏｓｔｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｓｔａｅｐｇ，ｇｐｇＴｈｅｒｅ－－ｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ｓｔａｅｃｏｖｅｒｓｔｗｏｍａｉｎａｒｔｓｒｅａｎａｌｓｉｓａｎｄｒｏｏｓａｌｏｆｔｈｅｐｇｐ，ｐｙｐｐｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ｏｆＧＸＡＩ．Ｔｈｅａｎａｌｙｓｉｓｏｆｓｏｕｒｃｅ１；ｅｘｔｔｈｅｓｅｌｅｃｔｉｏｎｏｆｃｏｒｒｅｓｏｎｄｉｎｍｅｔｈｏｄｓａｎｄ，ｐｇｓｔｒａｔｅｉｅｓｏｆｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｔｈｅｓｔｕｄｏｆａｒａｌｌｅｌｔｅｘｔｓａｎｄｔｈｅｒｏｏｓａｌｏｆｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｏｆＧＸＡＩｇ，ｙｐｐｐａｒｅｃｏｎｄｕｃｔｅｄｉｎｔｈｉｓｓｔａｇｅ．虹ｃｏｎｓｉｄｅｒａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｓｕｆｉｃｉｅｎｔｔｉｍｅ，ｔｈｅａｕｔｈｏｒｉｓａｌｌｏｗｅｄ化ｓｐｅｎｄｍｕｃｈｔｉｍｅａｎｄｄｅｖｏｔｅｅｎｏｕｇｈｅｆｏｒｔｔｏｔｈｉｓｐｒｏｃｅｓｓ．Ｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ｓｔａｇｅｉｓ化ｅｃｏｒｅａｒｔｐｏｆｔｈｅｗｈｏｌｅｐｒｏｃｅｄｕｒｅｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｎｇｄｅｃｉｄｅｓｔｈｅｒｏｅｃｔｏｕｔｐｕｔｄｉｒｅｃｔｌｙ．Ｔｈｅｐｊｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｓｏｕｒｃｅ１；ｅｘｔｓｌａｓｔａｂｏｕｔｔｗｏｍｏｎｔｈｓ．Ａｎｄｔｈｅｌａｓｔｗｅｅｋｏｆｔｈｉｓｓｔａｅｉｓｓｅｎｔｏ打ｇｐｉｎｔｅｒｔｉｎｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ｔｅｘｔ－ｇａｇ．Ｐｏｓｔｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ｓｔａｇｅｉｓｍａｄｅｕｐｏｆｒｏｏｆｒｅａｄｉｎａｎｄｄｅｌｉｖｅｒ．ｐｇｙＴｈｅｐｒｏｏｆｒｅａｄｉｎｇｉｎｖｏｌｖｅｓｔｈｒｅｅｐｈｒａｓｅｓａｎｄｅａｃｈｐｈｒａｓｅｈａｓｄｉｆｆｅｒｅｎｔｐｏｉｎｔｓｏｆｆｏｃｕｓ．Ｔｈｅｆｉｒｓｔｐｈａｓｅｉｓｍｏｄｉｆｙｉｎｇｔｈｅｌｉｎｇｕｉｓｔｉｃｅｒｒｏｒｓｏｆｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ．Ｔｈｅｓｅｃｏｎｄｆｏｃｕｓｅｓｏｎｉｍｐｒｏｖｉｎｇｔｈｅｓｔｌｅｏｆｔｉｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ化过；．Ａｎｄｔｈｅｔｈｉｒｄｉｓｆｉｎａｌｉｚｉｎｇｔｉｌｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ｔｅｘｔ．Ｔｈｅｄｅｌｉｖｅｒｒｅｆｅｒｓｙｙ８
广西大举翻译硕女學位论文广Ｗ芭术学於巧站翻译项目报告ｔｏｈａｎｄｉｎｇｉｎ化ｅｆｉｎａｌｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打化巧化ｔｈｅｃｌｉｅｎｔ．３．２ＵｔｉｌｉｚａｔｉｏｎｏｆＴｒａｎｓｌａｔｉｏｎＴｏｏｌｓＴｈｅｕｔｉｌｉｚａｔｉｏ打ｏｆｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ｔｏｏｌｓｌａｓ过ｄｅｃｉｓｉｖｅｒｏｌｅｉｎｔｈｅｕａｌｉｔｏｆｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｆｏｒｉｔｐｙｑｙ，化ｒｅｃｔｌｙａｆｅｃｔｓｔｈｅｃｏｍｒｅｈｅｎｓｉｏｎｏｆｔｈｅｓｏｕｒｃｅｔｅｘｔａｎｄｔｈｅｗｏｒｄｉｎｏｆｔｈｅｔａｒｅｔ化过．Ｉｎｔｈｉｓｐｇｇｒｅｏｒｔｔｈｅｔｏｏｌｓａｒｅｄｉｖｉｄｅｄｉｎｔｏｔｗｏｃａｔｅｏｒｉｅｓ；ｈａｒｄｗａｒｅａｎｄｓｏｆｔｗａｒｅ．Ｂｏｔｈｔｈｅｈａｒｄｗａｒｅａｎｄｐ，ｇｔｈｅｓｏｆｔｗａｒｅｔｏｏｌｓｃｏｎｔｒｉｂｕｔｅｔｏｔｈｅｅｆｉｃｉｅｎｃｙｏｆｔｒａｎｓｌａｔｉｎｇ．，Ｔｈｅｈａｒｄｗａｒｅｔ；ｏｏｌｓｍａｉｎｌｙｒｅｆｅｒ化化ｅａｕｔｈｏｒｓｌａｐｔｏｐ，ｍｏｂｉｌｅｐｈｏｎｅａｎｄｐａｐｅｒｄｉｃｔｉｏｎａｒｉｅｓ．Ｔｈｅｌａｐｔｏｐｉｓｔｈｅｍｏｓｔｃｒｕｃｉａｌｏｎｅａｍｏｎｔｈｅｔｈｒｅｅａｎｄｉｔｉｓｕｓｅｄｆｏｒｃｏｎｄｕｃｔｉｎｇｇｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ；ｉｎｓｔａｌｌｉｎａｎｄｒｕｎｎｉｎｓｏｆｔｗａｒｅａｌｉｃａｔｉｏｎｓａｎｄｃｏｎｎｅｃｔｉｎＩｎｔｅｒｎｅｔｆｏｒＳＢｓｅａｒｃｈｇｇｐｐｇ（，ｅｎｇｉｎｅ）．Ｔｈｅｍｏｂｉｌｅｐｈｏｎｅｉｓｕｓｅｄｆｏｒｃｏｎｔａｃｔｉｎｇｔｈｅｃｌｉｅｎｔａｎｄａｕｔｈｏｒｓｓｕｐｅｒｖｉｓｏｒｆｏｒｓｐｅｃｉｆｉｃｐｒｏｅｃｔｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓａｎｄｇｕｉｄａｎｃｅｏｆｔｒａｎｓｌａｔｉｎｇ．Ｐａｐｅｒｄｉｃｔｉｏｎａｒｉｅｓ，ｎａｍｅｌｙ，ＬＯＮＧＭＡＮｊＤｉｃｔｉｏｎａｒｙｏｏｎｔｅｍｏｒａｒｙＥｎｇｌｉｓｈａｎｄＤｉｃｔｉｏｎａｒｏＣｈｉｎｅｓｅｃｕｌｔｕｒｅａｒｅｕｓｅｄｆｏｒｌｏｏｋｉｎｇｆＣｐｙｆ＾ｕｕｎｋｎｏｗｎｗｏｒｄｓａｎｄ６乂口化５５１〇打ｓａｎｄｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｔｈｅｉｔｅｍｓｏｆｃｕｌｔｕｒｅｉｎｔｈｅｓｏｕｒｃｅｔｅｘｔ．ｐｇＴｈｅｓｏｆｔｗａｒｅｔｏｏｌｓｉｎｃｌｕｄｅＷＰＳｏｒｄＰｒｏｃｅｓｓｉｎＳｓ１；ｅｍＹｏｕｄａｏＤｉｃｔｉｏ打ａｒＩＥ（Ｗｇｙ），ｙ，ＩｎｔｅｒｎｅｔＥｘｌｏｒｅｒＧｏｏｌｅＴｒａｎｓｌａｔｅ〇ｉｔｔ：／／ｔｒａｎｓｌａｔｅ．〇Ｑｌｅ．ｃｎ／）．ＣＡＪＶｉｅｗｅｒＡｄｏｂｅＲｅａｄ巧（ｐ），ｇｐｇｇ，ａｎｄＴｅｎｃｅｎｔＱＱ．ＴｈｅＷＰＳｉｓｕｓｅｄｆｏｒｃｏｎｄｕｃｔｉｎｇｔｒａｎｓｌａｔｉｎｇａｎｄｒｅａｄｉｎｇ化ｘｔｓ．ＹｏｕｄａｏＤｉｃｔｉｏｎａｒｙｉｓｕｓｅｄｆｏｒｃｏｎｓｕｌｔｉｎｇｆｏｒ化ｅｕｎｃｅｒｔａｉｎｗｏｒｄｓａｎｄｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎｓｔｈａｔａｒｅｎｏｔｉｎｃｌｕｄｅｄｔｅａｅｒｄｉｃｉｏｎａｒｉｅｉｓｕｓｅｄｆｏｒｓｅａｒｃｈｉｎｒｅｌａｔｉｖｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏ打ａｎｄｓＧｏｏｌｅｉｎｈｐｐｔｓ．ＩＥｇ化ｘｔ．ｇＴｒａｎｓｌａｔｅｉｓｕｓｅｄｆｏｒｔｒａｎｓｌａｔｉｎｇｓｏｍｅｓｅｔｈｒａｓｅｓａｎｄｔｅｒｍｉｎｏｌｏｉｅｓ．ＣＡＪＶｉｅｗｅｒａｎｄＡｄｏｂｅｐｇＲｅａｄｅｒａｒｅｕｓｅｄｆｏｒｒｅａｄｉｎｇｒｅｌａｔｉｖｅｐａｐｅｒｓａｎｄｅｓｓａｙｓｄｏｗｎｌｏａｄｅｄｆｒｏｍＣＮＫＩ（ＣｈｉｎａＮａｔｉｏｎａｌＫｎｏｗｌｅｄｇｅＩｎｆｒａｓｔｒｕｃｔｕｒｅａｎｄｒｅｆｅｒｅｎｃｅｂｏｏｋｓｉｎＰＤＦｆｏｒｍａｔ．ＡｎｄｔｈｅＴｅｎｃｅｎｔＱＱ）＊ｅｉｓｕｓｅｄｆｏｒｉｅｃｅｉｖｉｎｇｔｈｓｏｕｒｃｅｔｅｘｔａｎｄｄｅｌｉｖｅｒｉｎｇｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ｔｅｘｔ．９
广西大単巧译硕古単位论文广巧艺术单院巧站梅译巧目报告Ｃｈａｔｅｒ４Ｓｏｌｕｔｉｏｎｓｏｎｔ：ｈｅＴｒａｎｓｌａｔｉｏｎＰｒｏｂｌｅｍｓｐＡｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏＳｋｏｐｏｓ，ｔｈｅｐｕｒｐｏｓｅｏｆｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｄｅｔｅｒｍｉｎｅｓ化ｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｍｅｔｈｏｄｓａｎｄｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ．Ｉｎｔｈｉｓｒｏｅｃｔ，ｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｔｅｘｔａｉｍｓａｔｅｒｆｏｒｍｉｎｔｈｅｆｕｎｃｔｉｏｎｓｏｆｉｎｆｏｒｍａｔｉｖｅｐｊｐｇ＂ａｎｄ－ａａｌｌｅｔｉｖｅ．Ｂｏｔｈｏｆｔｈｅｍａｒｅｓｕｂｆｔｍｃｔｉｏｎｓ化ｔｈｅｒｅｆｅｒｅｎｔｉａｌｆｕｎｃｔｉｏｎａｆＵｎｃｔｉｏ打ｉｎｖｏｌｖｅｓｐｐ，ｒｅｆｅｒｅｎｃｅ！：〇ｔｈｅｏｂｅｃｔｓａｎｄｈｅｎｏｍｅｎａｏｆｔｈｅｗｏｒｌｄｏｒｏｆａａｒｔｉｃｕｌａｒｗｏｒｌｄ，ｅｒｈａｓａｊｐｐｐｐ＂ｆｉｃｔｉｏｎａｌｏｎｅＮｏｒｄ２００１．Ｔｈｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｖｅｆｕｎｃｔｉｏｎｒｅｆｅｒｓｔｏ化ｅｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｏｆ化ｅｓｃｈｏｏｌｓ（，），ｏｒｏｒａｎｉｚａｔｉｏｎｓｂａｓｉｃｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ！：〇ｔｈｅｔａｒ巧ａｕｄｉｅ打ｃｅｉｎｃｌｕｄｉｎｂｒｉｅｆｈｉｓｔｏｒｃａｍｕｓｇｇ，ｇｙ，ｐｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ，ａｃａｄｅｍｉｃｌｅｖｅｌ，ｆａｃｕｌｔｙ，ｍａｏｒｓｅｔｕｐ，ｅｔｃ．Ａｎｄｔｈｅａｐｐａｌｌｅｔｉｖｅｆｉｍｃｔｉｏｎｍａｉｎｌｙｊ，ｉｎｖｏｌｖｅｓｒｏｍｏｔｉｎ也ｅＩｎｓｔｉｔｕｔｅｓｉｍａｅａｎｄｂｏｏｓｔｉｎｉｔｓｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｉｚａｔｉｏｎ．Ｉｎｔｈｉｓｃｈａｔｅｒ８ｐｇｇｇｐ，ｃａｓｅｓｔｕｄｉｅｓｉｌｌｕｓｔｒａｔｅｈｏｗｄｉｆｅｒｅｎｔｍｅｔｈｏｄｓａｎｄｓｔｒａｔｅｇｉｅｓａｒｅａｄｏｐｔｅｄｉｎｔｈｅｅｄｉｔｉｏ打ｏｆｔｔｒａｎｓｏｎｏｆｈｅ－Ｃｈｉｎｅｓｅｈｅｌａｔｉｔａｒｔｔｅｒｍｓａｎｄｃｕｌｔｕｒｅｌｏａｄｅｄｓｅｎｔｅｎｃｅｓｉｎｃｏｎｆｏｒｍｉｔｔ；ｏ１；ｈｅ，ｙｕｒｏｓｅｐｐ．４．１ＰｒｏｃｅｓｓｉｎｏｆｔｈｅＣｈｉｎｅｓｅＶｅｒｓｉｏｎｇ虹ａｃｃｏｒｄａｎｃｅｗｉ化Ｓｋｏｐｏｓｔｈｅｏｒｙｔｈｅｓｏｕｒｃｅ化ｘｔａｃｔｓａｓｔｈｅｍａｏｒｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｓｏｕｒｃｅｓｏｆ，ｊｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｔ；ｅｘｔｂｕｔｉｎｓｏｍｅｔｅｘｔｓｓｏｍｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏ打ｉｓｎｏｔａｌｌｏｆｓｉｎｉ打ｃａｎｃｅｔｏｔｈｅｔａｒｅｔ，，ｇｇｎ－ａｕｄｉｅｎｃｅｉｔｅｒｍｓｏｆｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｖｅｖａｌｕｅ．Ｈｅｎｃｅｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｏｒｓｈｏｕｌｄｒｅｒｏｃｅｓｓｔｈｅｓｏｕｒｃｅ，ｐｐｔｅｘｔｂａｓｅｄｏｉｌｔｈｅｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｖｅｎｅｅｄｓａｎｄｉｎｔｅｒｅｓｔｓｏｆ化ｅｔａｒｇｅｔａｕｄｉｅｎｃｅｂｅｆｏＫｔｒａｎｓｌａｔｉｎｇ．Ｔｈｅｉｎｆｏｍｉａｔｉｏ打ｔｈａｔｉｓｕｎｎｅｃｅｓｓａｒｙｏｒ瓜ｉｓｌｅａｄｉｎｇ化ｔｈｅａｕｄｉｅｎｃｅｉ打ｔｈｅｓｏｕｒｃｅ化ｘｔｓｈｏｕｌｄｂｅｒｅｍｏｖｅｄａｎｄｔｈｅｎｅｃｅｓｓａｉｙａｎｄｕｓｅｆｉｉｌｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｓｈｏｕｌｄｂｅａｄｄｅｄｔｏｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｅｄｍａｔｅｒｉａｌｆｏｒｂｅｔｅｒｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎ．ＷｈａｆｓｍｏｒｅｃｏｎｃｅｒｎｉｎＥｎｌｉｓｈａｎｄＣｈｉｎｅｓｅｂｅｌｏｎ１：０ｄｉｆｅｒｅｎｔｇ，ｇｇｇｌａｎｇｕａｅｆａｍｉｌｉｅｓｔｈｅｒｅｉｓａｈｕｅａｂｅｔｗｅｅ打ｔｈｅｉｒｖｏｃａｂｕｌａｒｓｎｔａｘｒａｍｍａｒｒｈｅｔｏｒｉｃａｎｄｇ，ｇｇｐｙ，ｙ，ｇ，ｔｅｘｔｓｔｒｕｃｔｕｒｅ．ＡｓＮｉｄａ２００１ｒｏｏｓｅｓｔｈｅｒｅａｔｅｒｔｈｅｄｉｆｆｅｒｅｎｃｅｓｉｎｌａｎｕａｅａｎｄｃｕｌｔｕｒｅ（）ｐｐ，ｇｇｇｂｅｔｗｅｅ打ｔｈｅｓｏｕｒｃｅｌａｎｕａｅａｎｄｔｉｌｅｔａｒｅｔｌａｎｕａｅ化ｅ１１１〇巧ｉ打姐ｓｅｎｓａｂｌｅ化ｅａｄａｔａｔｉｏｎｇｇｇｇｇ，ｐｐｗｉｌｌｂｅｎ化ｌｉｈｏｆｈｅａｂｏｖｅｈｍｈｏｄｉｉａｄａｉｏｎｅｄＴｈｅ．Ｉｅｔｔｔｅｅｔｓｏｆｏｍｓｓｏｎａｎｄｔａｔａｒｅａｄｏｔ．ｇ，ｐｐ１０
广西大举翻巧巧女學位论文广西當术举惊巧站颗译巧目报告ｏｒｉｇｉｎａｌｓｏｕｒｃｅ化ｘｔ，ｗｉｔｈａｂｏｕｔ２１，０００Ｃｈｉｎｅｓｅｃｈａｒａｃｔｅｒｓｉｓｅｄｉ化ｄｉｎｔｏａｃｏｎｃｉｓｅｖｅｒｓｉｏｎｗｉｔｈ９６７３Ｃｈｉｎｅｓｅｃｈａｒａｃｔｅ。．４．１．１ＯｍｉｓｓｉｏｎＣ一ａｓｅｌ：ＯｒｉｇｉｎａｌＶｅｒｓｉｏｎ：现今我院聚集了国内、区内流的师资和科研队伍，院长雷一，，务武（教授），黄超成书记（教授）刘南副院长（教授），刘新副院长（教授）李福岩副院长（教授），黄月新副院长（副教授），，莫小真副书记，现有教职工６９人其中专６１人，二，任教师，教授７人，副教授１２人级美术师１人，副编审１人１５人具，讲师有研究生学历的教师２１人。ＥｄｉｔｅｄＶｅｒｓｉｏｎ：现有教职工６９人，其中专任教师６１人，教授７人，副教授１２人，二缀美术师１人，副编审１人，讲师１５人，具有研究生学历的教师２１人。Ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ：Ｔｈｅｆａｃｕｌｔｙｃｕｒｒｅｎｔｌｙｈａｓ６９ｍｅｍｂｅｒｓｉｎｔｏｔａｌ，ａｍｏｎｇｗｈｏｍ７ａｒｅｐｒｏ技ｓｓｏｒｓ，－－１２ａｒｅａｓｓｏｃｉａｔｅｐｒｏｆｅｓｓｏｒｓ６１ａｒｅｆｉｉｌｌｔｉｍｅｔｅａｃｈｅｒｓｏ打ｅｉｓｓｅｃｏｎｄｒａｔｅａｒｔｉｓｔｏｎｅｉｓａｓｓｏｃｉａｔｅ，，，ｓｅｎｉｏｒｅｄｉｔｏｒａｎｄ１５ａｒｅｌｅｃｔｕｒｅｒｓ．２１ｔｅａｃｈｅｒｓｈａｖｅｏｓｔｒａｄｕａｔｅｄｉｐｌｏｍａｓ．ｐｇ＊Ａｓｔｈｅｔａｒｇｅｔａｕｄｉｅｎｃｅｏｆｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ化ｘｔｍａｉｎｌｙｒｅｆｅｒｔｏｆｏｉｅｉｇ打ｅ巧ｗｈｏｓｈｏｗｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｔｈｅｓｃｈｏｏｌｂｕｔｍｉｇｈｔｂｅｎｏｔｆａｍｉｌｉａｒｗｉｔｈｔｈｅ１；ｅａｃｈｅｒｓｉｎｔｈｉｓ打ｅｌｄ．Ｔｈｉｓｉｍｐｌｉｅｓｔｈａｔｔｒａｎｓｌａｔｉｎｇａｌｌｔ：ｈｅｎａｍｅｓｏｆｔｈｅｒｏ挺ｓｓｏｒｓｏｒｌｅａｄｅｒｓｏｆｔｈｅｓｃｈｏｏｌｗｏｕｌｄｎｏｔｂｅｈｅｌｆｌｉｌｔｏｐｐｐｕｂｌｉｃｉｚｉｎ化ｅｓｃｈｏｏｌｓｉｎｃｅ也ｏｓｅｎａｍｅｓｍａｅｎｏｃｅｒｔａｉ打ｏｕｌａｒｉｔａｔｈｏｍｅｂｕｔｎｏｔａｂｒｏａｄ．ｇｙｊｙｐｐｙ＂，，Ｉｎａｄｄｉｔｉｏ打化ｅｍｅａｎｉｎｏｆ化ｅｏｓｉｔｉｏｎ书记化ｅａｒｔｓｅｃｒｅｔａｒｍａｂｅｉｎｃｏｍａｔｉｂｌｅｗ她，ｇｐ，ｐｙｙ，ｙｐ，ｔａｒｇｅｔａｕｄｉｅｎｃｅｓｅｄｕｃａｔｉｏｎｓｙｓｔｅｍ．Ｆｏｒｉｎ化ｅｃｕｌｔｕｒａｌｃｏｎｔｅｘｔｏｆｗｅｓｔｅｒｎｃｏｕｎｔｒｉｅｓ泣ｓｃｈｏｏｌ，ｓｔａｙｓｉｎｄｅｅｎｄｅｎｔｏｆｔｈｅｏｌｉｔｉｃｓａｎｄｏｎｌｆｏｃｕｓｅｓｏｎｔｅａｃｈｉｎａｎｄｒｅｓｅａｒｃｈＦａｎＹｏｎ２００９．ｐｐｙｇ（ｇ，）Ｔｈｅｐｒｅｓｅｎｃｅｏｆｐｏｓｉｔｉｏｎｓｉｎｖｏｌｖｉｎｇｗｉｔｈｔｈｅｐａｒｔｙｍａｙｌｅａｄ化ｃｕｌｔｕｒａｌｍｉｓｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ．Ｔｈｅｒｅ：ｆｏｒｅ，化ｅｅｄＵｅｄｖｅｒｓｉｏｎｄｏｅｓｎｏｔｉｎｃｌｕｄｅｔｈｉｓｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｉｔｓｈｏｕｌｄｂｅｎｏｔｅｄ也ａｔｔｈｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏ打ｏｆｔｈｅｌｅａｄｅｒｓａｎｄｔｅａｃｈｅｒｓａｒｅｎｏｔｓｉｍｐｌｙｒｅｍｏｖｅｄｆｒｏｍｔｈｅｔｅｘｔＩｔｉｓｓｕｅｓｔｅｄｔｏｂｅｒｅｓｅｎｔｅｄｔｈｒｏｕｈｈｅｒｌｉｎｋｓ．Ａｕｄｉｅｎｃｅｗｈｏａｒｅｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎｉｔｃａｎｆｉ打ｄ化ｅｇｇｐｇｙｐｄｅｔａｉｌｓｔｈｒｏｕｈｔｈｅｌｉｎｋｓ．ｇ１１
广证大学捆译硕古単化论义广西玄术学院网巧巧课巧目报吿Ｃａｓｅ２：ＯｒｉｇｉｎａｌＶｅｒｓｉｏｎ：广西艺术学院美术学院，位于中国南部边疆，广西壮族自治区首府南宁市（东盟１１国每年举办国际贸易会议所在地）的南湖边。其前身是徐，美丽＂＂悲鸿先生于１９３８年在桂林倡导成立的广西省国民基础学校艺术师资训练班美术专业。１９５８年恢复重建广西艺术专科学校美术系，即设置国画、西画、雕塑和工艺专业，巧６０、年升格为广西艺术学院美术系，设有国画油画、版画专业，形成了优良的教学传统和办学特色５、、工艺美术系。２００３年１２月由美。１９９年原美术系分为美术系美术师范系术系和美术师范系合并建成现在的美术学院。ＥｄｉｔｅｄＶｅｒｓｉｏｎ：广西艺术学院美术学院，位于中国南部边疆，广西壮藤自治区首府南宁市（东盟１１国每年举办国际贸易会议所在地），美丽的南湖边。其前身是徐悲鸿先＂＂生于１９３８年在桂林倡导成立的广西省国民基础学校艺术师资训练班美术专业。经过六十多年的发展，建成了现在的美术学院。Ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ：ＳｃｈｏｏｌｏｆＦｉｎｅＡｒｔｓｉｓｌｏｃａｔｅｄｂｙｂｅａｕｔｉｆｕｌＮａｎｈｕＬａｋｅｉｎＮａｎｎｉｎｔｈｅｇ，，ｗｈｃａｉｔａｌｏｆＧｕａｎｘｉＺｈｕａｎＡ山ｏｎｏｍｏｕｓ民ｅｉｏｎＣｈｉｎａｓｓｏｕ化ｅｍｂｏｒｄｅｒｅｒｅ化ｅ，ｐｇｇｇ，－ｗａｓｆｂｒｍｅｒＣｈｉｎａＡＳＥＡＮＥＸＰＯｉｓｈｅｌｄｅａｃｈｅａｒ．Ｉｔｌ也ｅＡｒｔＴｅａｃｈｅｒＴｒａｉｎｉｎＣｌａｓｓｏｆｙｙｇＧｕａｎｇｘｉＮａｔｉｏｎａｌＰｕｂｌｉｃＳｃｈｏｏｌ，ｗｈｉｃｈｗａｓｂｕｎｄｅｄｉｎＧｕｉｌｉｎｉｎ１９３８ｂｙｔｈｅｆａｍｏｕｓＣｈｉｎｅｓｅｕ，ｐａｉｎｔｅｒ，Ｍｒ．ＸＢｅｉｈｏｎｇ．Ａｆｔｅｒｏｖｅｒｓｉｘｔｙｙｅａｒｓｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，也ｅｐｒｅｓｅｎｔＳｃｈｏｏｌｏｆＦｉｎｅＡｒｔｓｗａｓｏｆＱｃｉａｌｌｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｄ．ｙ，ｍ虹ｔｈｉｓｃａｓｅｔｈｅｏｒｉｉｎａｌｅｄｉｔｉｏ打ｏｆｔｈｅｓｏｕｒｃｅｔｅｘｔｃｏｖｅｒｓａｌｌｔｈｅｓｃｈｏｏｌｓｄｅｖｅｌｏｅｎｔｓｉｎ，ｇｐｔｈｅｈｉｓｔｏｒｙｆｒｏｍ１９３８化２００３，ｗｈｉｌｅｔｈｅｅｄｉｔｅｄｖｅｒｓｉｏ打ｏｎｌｙｐｒｏｖｉｄｅｓ也ｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏ打ｏｆｔｈｅｏｒｉｉｎａｎｄｔｈｅｆｏｒｍａｌｅｓｔａｂｈｓｈｍｅｎｔｏｆｔｈｅｓｃｈｏｏｌ．Ａｃｃｏｒｄｉｎ化ＦａｎＹｏｎ２００９ｔｈｅｄｅｔａｉｌｓｇｇｇ（，），ａｂｏｕｔｔｈｅｓｃｈｏｏｌｓｈｉｓｔｏｒｉｃａｌｅｖｏｌｕｔｉｏｎｃａｎｏｎｌｙｂｅｗｈｏｌｌｙｐｒｅｓｅｒｖｅｄｉｎｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ｔｅｘｔｗｈｅｎｅ＾ｔｈｓｅｔｗｏｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓａｒｅｓａｔｉｓｆｉｅｄ：Ｉｉｒｓｔｌｙｔｈｅｓｅｈｉｓｔｏｒｉｃａｌｄｅｔａｉｌｓｓｈｏｕｌｄｂｅｃｏｍｒｅｈｅｎｓ化ｌｅｔｏ，ｐｔｈｅｔａｒｅｔａｕｄｉｅｎｃｅｓｅｃｏｎｄｌ，ｔｈｅｈｉｓｔｏｒｉｃａｌｄｅｔａｉｌｓｓｈｏｕｌｄｂｅｉｎｔｅｒｅｓｔｉ打ｅｎｏｕｈ化ｂｅａｂｌｅ１：ｏｇ；ｙｇｇ，ａｔｔｒａｃｔｔａｒｇｅｔａｕｄｉｅ打ｃｅｓａｔｅｎｔｉｏｎ．Ｉｎｔｈｉｓｃａｓｅ，ｔｈｅｓｏｕｒｃｅ化ｘｔｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓｅｖｅｒｙｃｈａｎｇｅｏｆｔｈｅＳｃｈｏｏｌｏｆＦｉｎｅＡｒｔｓｉｎｈｉｓｔｏｒ．Ｔｈｏｕｈｓｕｃｈｄｅｔａｉｌｓｍａｂｅｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄｂｔｈｅｔａｒｅｔａｕｄｉｅｎｃｅｙｇｙｙｇ，，，ｔｈｅｃａｎｎｏｔａｒｏｕｓｅｔｈｅａｕｄｉｅｎｃｅｓｉｎｔｅｒｅｓｔｆｂｒｔｈｅｆｏｒｅｉ打ａｕｄｉｅｎｃｅｓｆｉｉｎｄａｍｅｎｔａｌｕｒｏｓｅｉｓｙ，ｇｐｐ１２
广巧大単巧译硕女学他论文广巧艺术単院网巧翻译巧目报告１ａｒｎａｂｏｕｔｔｅｓｃｓｃｕｒｒｅｎｔｓｕａｔｉｏｎｏｆｅｄｕｃａｉｏｎｒｅｓｅａｒｃｅ１ｃｔｅｎｓａｏｎ１；ｅｘｔ；〇ｌｅｈｈｏｏＰｉｔｔｈ：．Ｉｆｈｔｒａｌｔｉ，，ｃｏｖｅｒｓａｌｌｔｈｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｉｔｗｉｌｌｎｏｔｏｎｌｍａｋｅ化ｅｔｅｘｔｌｅｎｔｈｂｕｔａｌｓｏｍａｌｏｓｅｔｈｅｔａｒｅｔ，ｙｇｙｙｇ，ａｕｄｉｅｎｃｅｓｉｎｔｅｒｅｓｔ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，ｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｔｅｘｔｏｎｌｙｃｏｎｔａｉｎｓｔｈｅｃｏｎｔｅｎｔｏｆｔｈｅｍｏｓｔｂａｓｉｃｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｏｆｓｃｈｏ〇ｒｓｈｉｓｔｏｒｙ．４．１．２ａｉ乂ｄｐｔａｔｏｎＶ一Ｃａｓｅ３：Ｏｒｉｇｉｎａｌｅｒｓｉｏｎ：东盟艺术系拥有批现代化的教学设施，现有琴房８０间，，计算化室４个，，舞蹈专业练功房１０间，多功能厅２个多媒体投影欣赏室５个音乐排一一个演厅个，内存大量音乐舞蹈音像资料，能为教学实践；拥有现代化教育信息中也、提供了丰富的信息资源，充分满足学生的学习需求；另有新近落成设各先进的音乐舞一Ｄ电蹈排演厅座，配有５００万元高档灯光音响设备、近百万元巨幅ＬＥ视墙和摄影摄像。录播设备，能为学生提供了优良的演出实习场所Ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ：ＴｈｅＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＡＳＥＡＮＡｒｔｓｉｓｅｑｕｉｐｐｅｄｗｉｔｈａｎｕｍｂｅｒｏｆｍｏｄｅｍ化ａｃｈｉｎｇｆａｃｉｌｉｔｉｅｓ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ８０ｐｉａｎｏｒｏｏｍｓ，１０ｐｒｏｆｅ巧ｉｏｎａｌｄａｎｃｅｐｒａｃｔｉｃｅｒｏｏｍｓ，４ｃｏｍｕｔｅｒｔ－ｔＩｒｏｏｍｓ２ｍｕｌｉｆｕｎｃｔｉｏｎｒｏｏｍｓ５ｍｕｌｉｍｅｄｉａｒｏｏｍｓａｎｄｏｎｅｍｕｓｉｃｒｅｈｅａｒｓａｌｈａｌｌ．ｎｐ，，ａｄｄｉｔｉｏｎｉｔｈａｓａｍｏｄｅｍｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｉｎｆｏｒｍａｔｉｏ打ｃｅｎｔｅｒｗｈｉｃｈｈａｓｒｉｃｈｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎｓｏｆｍｕｓｉｃ，ａｎｄｄａｎｃｅｍａｔｅｒｉａｌｓ．Ｍｏｒｅｏｖｅｒ，ａｎｅｗｍｕｓｉｃａｎｄｄａｎｃｅｒｅｈｅａｒｓａｌｈａｌｌｈａｓｊｕｓｔｂｅｅｎｃｏｍｐｌｅｔｅｄ，ｗｈｉｃｈｉｓｅｕｉ己ｄｗｉｔｈａｄｖａｎｃｅｄｆａｃｉｌｉｔｉｅｓｉ．ｅ．ｕｓｃａｌｅｌｉｈｔｉｎａｎｄｓｏｕｎｄｅｕｉｍｅｎｔ过ｉａｎｔｑｐｐ，，ｐｇｇｑｐｇＬＥＤｖｉｄｅｏｗａｌｌｈｏｔｏｒａｈｉｃｃａｍｅｒａｓｒｅｃｏｒｄｉｎａｎｄｂｒｏａｄｃａｓｔｉｎｅｕｉｍｅｎｔｓｗｈｉｃｈｃａｎ，ｐｇｐ，ｇｇｑｐｏｆｆｅｒｒａｃｔｉｃｅｏｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓｆｏｒｓｔｕｄｅｎｔｓ．ｐｐｐＩｎｔｈｅｏｒｉｉｎａｌｖｅｒｓｉｏｎｔｈｅｒｉｃｅｓｏｆｔｈｅｌｉｈｔｉｎａｎｄｓｏｕｎｄｅｕｉｍｅｎｔａｎｄｔｈｅｉａｎｔＬＥＤｇ，ｐｇｇｑｐｇｖｉｄｅｏｗａｌｌａｒｅｍｅｎｔｉｏｎｅｄ．Ｂｕｔｔｈｅｓｅｓｔａｔｉｓｔｉｃｓａｒｅｎｏｔｕｓｅｆｕｌ化ｔｈｅｔａｒｇｅｔａｕｄｉｅｎｃｅｆｒｏｍ化ｅｗｅｓｔｅｒｎｃｕｌｔｕｒｅＣｏｍａｒｉｎｗｉｔｈｔｈｅｒｉｃｅｓｔｈｅｔａｒｅｔａｕｄｉｅｎｃｅｃａｒｅｍｏｒｅａｂｏｕｔｈｏｗｔｈｅ．ｐｇｐ，ｇｅｕｉｍｅｎｔｓｈｅｌｉｎ化ｅｔｅａｃｈｉｎａｎｄｒｅｓｅａｒｃｌｉ．Ｔｈｅｒｅｂ化ｅｒｉｃｅｓａｒｅｒｅｌａｃｅｄｂ化己ａｄｅｃｔｉｖｅｑｐｐｇｙ，ｐｐｙｊ＂＂ａｄｖａｎｃｅｄ．１３
广巧大学巧译硕古学位论义广巧艺术学欣巧化巧译巧目报告Ｃａｓｅ４；ＯｒｉｉｎａｌＶｅｒｓｉｏｎ：ＦｏｒｄｅｔａｉｌｓｓｅｅＡｅｎｄｉｘＩＳｏｕｒｃｅＴｅｘｔｔｈｅｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｏｆ造型ｇｐｐ，艺术学院．ＥｄｈｅｄＶｅｒｓｉｏｎ：ＦｏｒｄｅｔａｉｌｓｓｅｅＡｐｐｅ打ｄｉｘＩＩＥｄｉｔｉｏｎｏｆＳｏｕｒｃｅＴｅｘｔｔｈｅｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｏｆ造，型艺术学院．Ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ：ＦｏｒｄｅｔａｉｌｓｓｅｅＡｅｎｄｉｘＩＩＩＴｒａｎｓｌａｔｉｏｎＴｅｘｔｔｈｅｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏ打ｏｆｔｈｅＳｃｈｏｏｌｐｐ，ｏｆＰｌａｓｔｉｃＡｒｔｓ．Ｔｈｅｃａｓｅｉｓａｖｅｒｙｔｙｐｉｃａｌｅｘａｍｐｌｅｏｆａｄａｐｔａｔｉｏｎ．Ｉｎｔｈｉｓｃａｓｅ，ｔｈｅｏｒｉｇｉｎａｌｖｅｒｓｉｏｎｏｆｔｈｅｓｏｕｒｃｅｔｅｘｔ，ｃｏｎｓｉｓｔｓｏｆ４５４４Ｃｈｉｎｅｓｅｃｈａｒａｃｔｅｒｓ．ＢａｓｅｄｏｎｔｈｅａｎａｌｙｓｉｓｉｎＣｈａｐｔｅｒ２，ａｄａｐｔａｔｉｏｎｉｎｔｈｒｅｅａｓｐｅｃｔｓａｒｅｍａｄｅ．Ｆｉｒｓｔｌｙ，ｕｎｎｅｃｅｓｓａｒｙｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｉｎ化ｅｔｅｘｔｉｓｒｅｍｏｖｅｄ，ｗｈｉｃｈｉｎｃｌｕｄｅｓｄｅｔａｉｌｓａｂｏｕｔａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｏｒｓ＆ｔｅａｃｈｅｒｓ，ａｎｄｃｏｎｔｅｎｔｉｎｔｅｎｄｅｄｆｏｒｄｏｍｅｓｔｉｃａｕｄｉｅｎｃｅ，ｓｕｃｈａｓ：ｔｈｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｒｉｎｃｉｌｅｓｔｈａｔｈａｖｅｂｅｅｎｈｅｌｄ，ａｎｄｔｈｅｓｃｈｏｏｌｓｅｘｅｃｔａｔｉｏ打ｓｆｂｒｈｏｍｅｐｐｐ＂一ｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｍｅａｎｗｈｉｌｅ，ｔｈｅｓｅｎｔｅｎｃｅａｔｔｈｅｅｎｄｏｆ１：ｈｅｓｏｕｒｃｅｔｅｘｔ造型艺术学院是支朝气蓬，勃的队伍，他们饱含着艺术教育的激情秉承教书育人的理念，怀揣艺术创新的精神，＂正在走向更美好的未来ｉｓｒｅｍｏｖｅｄａｓｗｅｌｌｂｅｃａｕｓｅｉｔｈａｓｔｒａｎｓｆｏｒｍｅｄｔｈｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｖｅａｎｄ，ｔｈｅａｐｐｅｌｌａｔｉｖｅｆｕｎｃｔｉｏｎｓｏｆｔｈｅａｒａｇｒａｐｈｉｎｔｏｅｘｐｒｅｓｓｉｖｅｆｉｍｃｔｉｏ打．Ａｎｄｔｈｉｓｏｆｔｅ打ｍａｋｅｓｐｆｂｒｅｉｎａｕｄｉｅｎｃｅｃｏｎｆｉｉｓｅｄ．Ｓｅｃｏｎｄｌｉｎ化ｅｓｅｃｏｎｄａｒａｒａｈｏｆ化ｅｅ出ｔｅｄｖｅｒｓｉｏｎｔｈｒｅｅ，ｇｙｐｇｐ，，，＂＂＂，，＂ｄａｒｔｍｅｎｔｓ雕塑系公共艺术系ａｎｄ壁脚系ａｒｅｍｅｎｔｉｏ打ｅｄ．Ｔｈｅｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎｏｆ１；ｈｅ巧，，ＳｃｈｏｏｌｏｆＰｌａｓｔｉｃＡｒｔｓｉｓｄｉｆｅｒｅｎｔｆｒｏｍ化ｅｏ化ｅｒｓｃｈｏｏｌｓｓｉｎｃｅｉｔｎｏｔｏｎｌｉｎｔｒｏｄｕｃｅｓ化ｅｙｓｃｈｏｏｌｂｕｔａｌｓｏｐｒｏｖｉｄｅｓｓｐｅｃｉｆｉｃｄｅｔａｉｌｓｏｆｉｔｓｔｈｒｅｅｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｓ，ｗｈｉｃｈｍａｋｅｓｔｈｅｗｈｏｌｅｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏ打ｏｄｉｏｕｓ．Ｉｎｖｉｅｗｏｆｔｈｉｓ，ｔｈｅｄｅｔａｉｌｅｄｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｔｈｒｅｅｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｓｉｓｓｕｅｓｔｅｄ化ｂｅｒｏｖｉｄｅｄｔｈｒｏｕｈｈｅｒｌｉｎｋｓ．Ｔｏａｕｄｉｅｎｃｅｗｈｏｍａｂｅｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎ化ｅｄｅｔａｉｌｓｇｇｐｇｙｐｙｏｆ１；ｈｅｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｓ，ｈｅｏｒｓｈｅＣＯ山ｄｇｅｔｔｈｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｂｙｃｌｉｃｋｉｎ呂化ｅｈｙｐｅｒｌｉｎｋ．Ａｎｄａｔｌａｓｔ，化ｅｓｔｒｕｃｔｕｒｅｏｆｔｈｅｔｅｘｔｈａｓｂｅｅ打ｒｅａｒｒａｎｇｅｄｓｏａｓ化ｍａｋｅ１：ｈｅｔｅｘｔｍｏｒｅｃｏｈｅｒｅｎｔ．４．ｏｆｒｅｒｍｓ．２ＴｒａｎｓｌａｔｉｏｎＡｔＴＳｉｎｃｅｔｈｅｓｏｕｒｃｅ１；ｅｘｔｃｏｎｔａｉｎｓｒｏｆｉｌｅｓｏｆｓｅｖｅｒａｌｓｃｈｏｏｌｓａｎｄｏｒａｎｉｚａｔｉｏｎｓａｔＧＸＡＩｉｔｐｇ，１４
广西大単巧译硕古學化论文广西芭术学悦网巧枯课巧目报告ｔ化Ｉｔｔｉｎｖｏｌｖｅｓ过ｍａｓｓｏｆａｒｒｍｓ．ＭｏｒｅｏｖｅｒｃｏｎｓｉｄｅｒｉｎＧＸＡｉｓｄｉｓｔｉｎｕｉｓｈｅｄｆｒｏｍｏｈｅｒａｒｓ，ｇｇｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏ打ｓｆｂｒｉｔｓｐａｒｔｉｃｕｌａｒｇｅｏｇｒａｐｈｉｃｌｏｃａｔｉｏｎａｎｄｃｕｌｔｕｒａｌｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｓｏｍｅａｒｔｔｅｒｍｓａｒｃ，ｆｏｒｍｅｄｏｎｔｈｅｂａｓｉｓｏｆｔｈｅａｒｔｓｏｆＧｕａｎｇｘｉＺｈｕａｎｇｐｅｏｐｌｅ．Ｆｏｒｔｈｅｆｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔｏｆｔｈｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｖｅｆｕｎｃｔｉｏｎ化ｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｏｆａｒｔ化ｒｍｓｉｓｂ犯ｅｄｏｎ化ｅｆｏｉｌｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｏｆｔｈｅ，ｇａｒｉｓｉｃｗｏｒｋｓｒｏｅｃｔｓｚｅｓｅｔｃ．Ａｎｄｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏ扛ｍｅｔｈｏｄｓａｄｏｔｅｉｎｌａｒｅｌｉｔｅｒａｌｔｔ，ｐｊ，ｐｒｉ，ｐｄｍａｙｔｒａｎｓａｔｏｎａｎｄａｍｃａｏｎ．ｌｉｐｌｉｆｉｔｉＣａｓｅ５：我院教师创作的作品《追潮》、《壮族大歌》、《山娃仔》、《黑白情》、《绣球女》＂’。。‘‘＂、、ＣＣＴＶ全国电视舞蹈大赛、等，在巧怪杯荷花杯，全国舞蹈比赛全国大学生艺术展演等国家级赛事中摘金夺银，在全国舞蹈界唱响了广西的声音。＊＊Ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ：Ａｒｔｗｏｒｋｓｃｉｅａｔｅｄｂ１；ｅａｃｈｅｉｓｌｉｋｅＣ／ｚ口ＴｉＶｆｅｙ从《汉Ｗ〇／ｚｗｍｙ：各／Ｚｇ，Ｃｈ巧ｄｒｅｎｏｔｈｅＭｏｕｎｔａｉｎｓ，巧１幻ｃｋａｎｄＷｈＵｅａｎｄＨｒａｎｅａＣｉＨｈａｖＱｗｏｎａｗａｒｄｓｉｎＴａｏｌＡｆ，ｙｄｇ＞ＣｕＨｅＨｕａＣｕＣＣＴＶＴｅｌｅｖｉｓｉｏｎＤａｎｃｉｎＣｏｍｅｔｉｔｉｏｎＮａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｅＳｔｕｄｅｎｔｓＡｒｔｐ，ｐｇｐ，，ｇＰｅｒｆｏｒｍａｎｃｅａｎｄｏｔｈｅｒ打ａｔｉｏｎａｌｄａｎｃｅｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏ打ｓ．Ｔｈｅｙｈａｖｅｒｏｍｏ１；ｅｄｔｈｅｄａｎｃｅｓｏｆｐＧｕａｎｇｘｉｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｃｏｕｎｔｒｙ．Ｉｎｔｈｉｓｃａｓｅ化ｅｓｏｕｒｃｅｔｅｘｔＣＯ打ｔａｉｎｓｓｅｖｅｒａｌｔｉｔｌｅｓｏｆ化ｅｓｈｏｗｓｃｒｅａｔｅｄｂ化ｅｂａｃｈｅｒｓｏｆ，ｙｔｈｅＳｃｈｏｏｌｏｆ．ｉｔｔｒｌｔｉｉｔｉｔｔｔｔｔｔＤａｎｃｅＬｅｒａｌａｎｓａｏｎｓａｄｏｅｄｎｈｅｒａｎｓｌａｉｏ打ｏｆｈｅｓｅｉｌｅｓａｓｔｈｅｒｅａｒｅｐ，ｎｏｂａｒｒｉｅｒｓ化ｔｈｅｔａｒｇｅｔａｕｄｉｅｎｃｅ．Ｔｈｅｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎｓｏｆｔｈｅｔｉｔｌｅｓｉｎｔｈｅｔａｒｇｅｔｌａｎｇｕａｇｅｃｏｕｌｄｂｅｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄａｎｄａｃｃｅｐｔｅｄｂｙｔｈｅａｕｄｉｅｎｃｅｓｉｎｃｅｔｈｅｙａｒｅｉｎｃｏｎｆｏｒｍｉｔｙｗｉｔｈｔｈｅｐｒｉｎｃｉｐｌｅｏｆｃｏｈｅｒｅｎｃｅ．ＴｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｉｓｂａｓｅｄｏｎｔｈｅｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｏｆｔｈｅＣｈｉｎｅｓｅｍｅａｎｉｎｇｏｆｔｈｅｔｉｔｌｅｓ．＂＂。，，。，，＂，，Ｓｏ追潮山娃仔ａｎｄａｒｅｔｒａｎｓｌａｔｅｄｉｎｔｏＣｈａｓｉｎｉｄｅｓ化ｅＳｏｎ，壮族大歌绣球女，ｇ，，ｇＴｏｆＺｈｕａｎｇ，ＣｈｉｌｄｒｅｎｏｆｔｈｅＭｏｕｎｔａｉｅ打ｓ，ＥｍｂｒｏｉｄｅｒｅｄＢａｌｌＧｉｒｌｄｉｒｅｃｔｌｙ．Ｉｎｔｈｉｓｃａｓｅ，ｔｈｅｌｉｔｅｒａｌｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ｍｅｔｈｏｄｉｓｎｏｔｏｎｌｙａｎｅｆｉｃｉｅｎｔｗａｂｕｔａｌｓｏａｎａｒｏａｔｅａｒｏａｃｈｔｏ化化ｎｔｔｈｅｙｐｐｐｒｉｐｐｐｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｉｎｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｔｅｘｔ．Ａｐａｒｔｆｒｏｍｔｈｅａｂｏｖｅｔｉｄｅｓ，ｎａｍｅｓｏｆｆｉｖｅｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｓａｒｅａｌｓｏｍｅｎｔｉｏｎｅｄｉｎｔｈｅｐｒｏｆｉｌｅ．Ｉ打Ｃｈｉｎａｅｏｌｅｋｎｏｗｔｈｅｓｅｃｏｍｅｔｉｔｉｏ打ｓｖｅｒｗｅｌｌ．Ｈｏｗｅｖｅｒｔｈｅｔａｒｅｔａｕｄｉｅｎｃｅｍｉｈｔｎｏｔ＾ｐｐｐｙ，ｇｇｈｅａｒｏｆｔｈｅｓｅｎａｍｅｓ．Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｋｅｅｐｔｈｅｃｏｍｐｌｅｔｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｏ打ｉｎｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打１；ｅｘｔ，ｔｈｅ１５
广西大単巧译硕古學ｔｆｃ轮文广西艺术単院网巧巧译巧目报告ｍｅ化ｏｄｏｆａｄｄｉｎｇｓｕｐｐｌｅｍｅｎｔａｒｙｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏ打ｉｓａｐｐｌｉｅｄ，虹ｔｈｉｓｃａｓｅ，ｔｈｅｌｉｔｅｒａｌｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打Ｓｏｆ＂，，＂，，桃李杯ａｎｄ荷花杯ａｒｅＴａｏＬｉＣｕａｎｄＨｅＨｕａＣｕ．Ｔｏｍａｋｅｔｈｅｔａｒｅｔａｕｄｉｅｎｃｅｆｕｌｌｐｐｇｙ＂＂ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｔｈｅｍｅａｎｉｎｇｏｆ化ｅｓｅｔｈｅｔｗｏｃｏｎｔｅ巧ｓ，ＤａｎｃｉｎｇＣｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｉｓａｄｄｅｄｉｎ化ｅｓｅｃａｓｅｓｒｅｓｐｅｃｔｉｖｅｌｙ．Ｃａｓｅ６：同时推出了《广西少数民族乐器考》、《广西特色器乐》、《骨蘭艺术》、《中国少数民族乐器志》（本所承担广西及南方部分）、《中国少数民族艺术词典》（本所承担音乐分支）等专（合）著１６部、学术论文２００多篇。Ｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打：Ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ，１６ｂｏｏｋｓａｎｄ１１１〇巧ｔｈａｎ２００ａｃａｄｅｍｉｃｐａｐ巧Ｓｈａｖｅｂｅｅｎｐｕｂｌｉｓｈｅｄ．ＴｈｅｂｏｏｋｓｉｎｃｌｕｄｅｉＳ化＾Ｇｗ幻￡＞＆巧／ｃ巧／５，Ｇｗａｗｇｘ／／ｗ友＇ＭＧｕｈｕＦｉｄ成ｅＡｒｔＣｈｉｎｅｓｅＩｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓＲｅｃｏｒｄｓｏｉｎｏｒｉｔｉｅｓＧｕａｎｘｉａｎｄＳｏｕｔｈＣｈｉｎａａｒｔｓ，ｆ（ｇｐ），？／／ｈｅｍｕｓｉｃａｒａｎｄｓｏｏｎａｎｄＣＡｗｅｓｅＡ／／内ｏｒＷ。／訂／〇内口叩ｔｔ．（ｐ）Ｇｉｖｅｎｔｈｅｕｒｏ化ｏｆｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｔｅｘｔｉｓ化ｉｎｔｒｏｄｕｃｅｔｈｅｓｃｈｏｏｌｓａｎｄｏｒａｎｉｚａｔｉｏｎｓｐｐｇｕｎｄｅｒｔｈｅｕｍｂｒｅｌｌａｏｆＧＸＡＩｔｏｔｈｅｔａｒｅｔａｕｄｉｅｎｃｅｔｈｅｃｕｌｔｕｒａｌｆｅａｔｕｒｅｓｏｆｔｈｅｍｓｈｏｕｌｄｂｅｇ，＂＂ｒｅｓｅｎｔｅｄｓｔｒａｉｈｔｌ．Ｉｎｔｈｉｓｃａｓｅ，ｔｈｅｒｅｉｓａｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｏｆＺｈｕａｎｅｏｌｅ？骨胡ｐｇｙｇｐｐ，＂，，ｓ－ａｌｓｏｋｎｏｗｎａ马骨胡ｉｓａｔｗｏｓｔｒｉｎｇｅｄｂｏｗｅｄｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｗｉｔｈａｈｉｓｔｏｒｏｆｈｕｎｄｒｅｄｓｏｆｙｙｅａｒｓ．ＣｏｎｃｅｒｎｉｎｇｉｔｉｓｐｅｃｕｌｉａｒｔｏＺｈｕａｎ呂ｃｕｌｔｕｒｅ，ｗｉ化ｏｕｔｓｏｍｅｓｐｅｃｉｆｉｃｅｘｐｌａｎａｔｉｏ打，化ｅｔａｒｇｅｔａｕｄｉｅｎｃｅｍａｙｆｉｎｄｉｔｈａｒｄ１：０ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄ化ｅｍｅａｎｉｎｇｏｆｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ．Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ１；ｏ＾’＂，，－ＴＶｅｗ片ＣＴｉｍｅｓｅＤｆｃｆｚｏｎ幻ａｓｉｍｉｌａｒｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔ二蘭ｉｓｔｒａｎｓｌａｔｅｄａｓｅｒｈｕ打ｄｄｌｅａｎｄ，ｄｅｆｗｏ－ｉｎｅｄａｓ过ｔｓｔｒｉｎｇｅｄｂｏｗｅｄｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｗｉｔｈ过ｌｏｗｅｒｒｅｇｉｓｔｅｒｔｈａｎＢｅｉｉｎｏｅｒａ巧ｄｄｌｅ．Ｉ打ｊｇｐ＂，，＂，，ｖｉｅｗｏｆｔｈｅｓｉｍｉｌａｒｉｔｉｅｓｏｆｔｈｅｔｈｒｅｅｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓ骨胡ｉｓｔｒａｎｓｌａｔｅｄａｓｕｈｕ巧ｄｄｌｅ－Ｈｅｎｃｅ，ｇ，化ｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ打ｏｔｏｎｌｙｋｅｅｓｔｈｅｅｔｈｎｉｃｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｏｆｔｈｅｓｏｕｒｃｅｔｅｘｔｂｕｔａｌｓｏｓｅｒｖｅｓｔｈｅｐｉｎｆｏｒｍａｔｉｖｅｆｕｎｃｔｉｏｎ．４３Ｔｒａｎｓ－ｌａ村ｏｎｏｆｔｈｅｕｌｔｕｒｅｌｏａｄｅｄＳｅｎ化ｎ．ｃｃｅｓｃｏｎａ－Ｔｈｅｓｏｕｒｃｅ化巧ｔｉｎｓ过ｌｏｔｏｆｃｕｌｔｕｒｅｌｏａｄｅｄｓｅｎｔｅｎｃｅｓ．Ｗｉｔｈｏｕｔｒｏｅｒｅｘｌａｎａｔｉｏｎｔｈｅｐｐｐ，１６
广西大単颗译硕古学拉论文广巧艺术単悦网站翻译项目报告ｔａｒｇｅｔａｕｄｉｅｎｃｅｍａｙ巧打ｄｉｔｈａｒｄｔｏｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｔｈｅｃｕｌｔｕｒａｌｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ．Ｔｏａｃｈｉｅｖｅｔｈｅｖｅｎｃｔｏｎｏｆ化ｅｎｓｌａｔｉｏｎｅｓｅｓｅｎｃｅｓａｒｅａｎｓａｔｅｄｏｎａｓｓｏｆ化ｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｆｕｉｔｒａ化邱化ｔｅｎｔｒｌ也ｅｂｉｍｅａｎｉｎｗｉｔｈｓｅｃｉｆｉｃｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎ．Ｔｈｅｍｅｔｈｏｄｓｏｆａｍｐｌｉｆｉｃａｔｉｏｎａｎｄａｄａｔａｔｉｏ打ａｒｅａｄｏｔ：ｅｄｉｎｇｐｐｐ化ｅｒｏｒｅｓｓｏｆｔｒａｎｓｌａｔｉｎ．ｐｇｇＣａｓｅ７：音乐实验教学中必２００９年被教育部认证为国家缀实验教学示范中也。Ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ：ＴｈｅＭｕｓｉｃＥｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌＴｅａｃｈｉｎｇＣｅｎｔｅｒｗａｓｃｅｒｔｉｆｉｅｄｂｙｔｈｅＭｉｎｉｓｔｒｙｏｆＥｄｕｃａｔｉｏ打ａｓａｌｅａｄｉ打ｇｅｘｐｅｒｉｍｅ打ｔａｌｔｅａｃｈｉ打ｇａｎｄｄｅｍｏ打ｓｔｒａｔｉｏｎｃｅｎｔｅｒｉ打Ｃｈｉ打ａｉｎ２００９．＂，，Ｉｎ也ｅＣｈｉｎｅｓｅａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎｓｓｂｍｏｆｈｉｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎ国家缀ｍｅａｎｓｔｈａｔｔｈｅｓｃｈｏｏｌｙｇ，ｏｒｔｈｅｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏ打ｅｎｏｙｓｓｔｒｏ打ｇｇｏｖｅｒｎｍｅｎｔｓｕｏｒｔｉｎｍａｎａｓｅｃｔｓ．Ｔｈｅｒｅｂ，ｉｔｉｎｄｉｃａｔｅｓｔｈｅｊｐｐｙｐｙ，ｓｕｐｅｒｉｏｒｉｔｙｏｆａｓｃｈｏｏｌｏｒａｎｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓｓｔｒｅｎｔｈａｎｄｓｔａｔｕｓ．Ｗｈｉｌｅｉｎｗｅｓｔｅｒｎｃｏｕｎｔｒｉｅｓｇ，ｌｅｖｅｌｓｏｆｔｔｔ．ｒｕｎｎｉｎｓｃｈｏｏｌｓｃｉｅｎｉｆｉｃｒｅｓｅａｒｃｈｓｔｒｅ打ｈｅｃｈａｖｅｎｏｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎ化ｓｔａｔｅｓｕｏｒｔ．ｇ，ｇ，ｐｐ化ｈｅｎａｏｗｅ－ｍａＡｃｃｏｒｄｉｎｇＣＸｉｉ２００７也ｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ｏｆｕｂｌｉｃｉｔｙｏｒｉｅｎｔａｔｅｄｔｅｒｉａｌｓｈｏｕｌｄｆｉｔ（），ｐ，＂，，＂＂ｆｂ＾ａｕｄｉｅｎｃｅｓｔｈｉｎｋｉｎｈａｂｉＩｆｔｈｅｗｏｒｄｉｓｔｒａｎｓｌａｔｅｓｎａｔｉｏｎａｌｉ打ｔｈｅｉｇｎｇｔ．国家级ｄａ，ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｔｅｘｔ＾ｉｔｗｏｎｔｂｅｉｎｆｏｒｍａｔｉｖｅｔｏｔｈｅｔａｒｅｔａｕｄｉｅｎｃｅｔｏｒｅａｌｉｚｅｔｈｅｒｅｌｅｖａｎｔａｄｖａｎｔａｅｓｇｇｏｆｔｈｅＣｅｎｔｅｒ．Ｔｏａｖｏｉｄｃａｕｓｉｎｇｍｉｓｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇａｄａｔａｔｉｏｎｉｓａｌｉｅｄｉｎｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ．，ｐｐｐ＂＂＂Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅ，化ｅ国家缀实验教学示范中也ｉｓｔｒａｎｓｌａｔｅｄａｓａｌｅａｄｉｎｇｅｘｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎｐｇ＂ａｎｄｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｉｏｎｃｅｎｔｅｒｉｎＣｈｉｎａ．Ｃａｓｅｓ：学院多年来坚持教学与实践相结合，组织师生参加了央视春节晚会、国家建党九十＂红周年庆祝晚会、多届南宁国际民歌艺术节开幕式晚会，女足世界杯开幕式，中国＂歌会等重大艺术实践活动。Ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎ：Ｏｖｅｒｔｈｅｙｅａｒｓ，ｓｔｉｃｋｉｎｇ化ｔｈｅｃｏｍｂｉｎａｔｉｏｎｏｆ化ａｃｈｉｎｇａｎｄｐｒａｃｔｉｃｅ，ｔｈｅＳｃｈｏｏｌｏｆＤａｎｃｅｈａｓｍａｄｅｒｅａｔｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏ打ｓｔｏ化ｅｃ山ｔｕｒａｌｄｅｖｅｌｏｍｅｎｔａｎｄｒｏｓｅｒｉｔｏｆｇｐｐｐｙ化Ｇｕａｎｇｘｉｔｈｒｏｕｇｈｐａｒｔｉｃｉｐａｔｉｎｇｉｎａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ，ｓｕｃｈａｓＳｐｒｉｎｇＦｅｓｔｉｖａｌＧａｌＯｊＧｅｌｅｂｒａｔｉｏｎｏｆ９０＾ＡｎｎｉｖｅｒｓａｒｏｆＣｈｉｎａｓＣｏｍｍｕｎｉｓｔＰａｒｔｔｈｅＯｅｎｉｎＣｅｒｅｍｏｎｏｆＮａｎｎｉｎＩｎｔｅｒｎａｉｏｎａｌｙｙ，ｐｇｙｇｔ，ＦｏｌｋＳｏｎＡｒｔｓＦｅｓｔｉｖａｌｔｉｔｌｅＯｅｎｉｎＣｅｒｅｍｏｎｏｆＵｉｅＷｏｍｅｎｓＷｏｒｌｄＣｕａｎｄＣｈｉｎｅｓｅＲｅｄｇ，ｐｇｙｐ１７
广巧大学翻译巧女学位论文广巧巧术學悦网站巧诛巧目报告ＳｏｎｇＣｏｎｃｅｒｔｅｔｃ．，＂红歌，，ＩｎＣｈｉｎｅｓｅ化ｅｗｏｒｄｍｅａｎｓｓｏｎｓｃｏｍｍｅｍｏｒａｔｉｎ化ｅｒｅｖｏｌ山ｉｏｎａｒｈｉｓｔｏｒａｎｄ，ｇｇｙｙ＂，，ｒａ－ｒｏｉｓｉｎｔｈｅｃｏｕｎｔｒ．Ｉｔｈｉｓｃａｓｅｒｅｆｒｓｔｏａｌａｒｅｓｃａｌｅｔｅｌｅｖｉｓｉｏｒａｍｐｇｙｎ，中国红歌会ｅｇ打ｐｇ也ｉｎｉｔｉａｔｅｄｂｙＰｒｏｖｉｎｃｉａｌＳａｔｅｌｌｉ１；ｅＣｈａｎｎｅｌｓｏｆ乃她这乂１ｔｏｃｏｍｍｅｍｏｒａｔｅｔｈｅ９０ａｎｎｉｖｅｒｓａｒｙｏｆ化ｅｖｉｃｔｏｒｏｆＬｏｎＭａｒｃｈ．Ｔｈｅｒｏｒａｍｉｓｃｏｎｄｕｃｔｅｄｉ打化ｅｆｏｒｍｏｆｓｏｎｃｏｎｔｅｓｔＳｉｎｃｅ化ｅｙｇｐｇｇ．＂＂，＂，ｓｏｎｓａｒｅｍａｉｎｌｒｅｖｅｌ山ｉｏｎａｒｓｏｎｓ化ｅ红歌ｉｎｉｓｔｒａｎｓｌａｔｅｄｉｎｔｏｇｙｙｇ，中国红歌会ｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎａｒｙｓｏｎｇｓ．Ｔｈｅｒｅｂｙ，ｔｈｅｂｌｅｖｉｓｉｏｎｐｒｏｇｒａｍｉｓｔｒａｎｓｌａｔｅｄｉｎｔｏＳｉｎｇｉｎｇＣｏｎｔｅｓｔｏｆＣｈｉｎｅｓｅＲｅｖｏｌｕｔｉｏｎａｒｙＳｏｎｓ，ｇ１８
广巧大単翻译硕古学化论文广巧艺术学院网巧巧译巧目报告Ｃｈａｔｅｒ５ＣｏｎｃｌｕｓｉｏｎｐＴｈｅＣ－Ｅｅｃａｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｒｏｔｏｆｔｈｅｗｅｂｓｉ化ｏｆＧＸＡＩｉｖｅｎｂ化ｅＯｆｉＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎｌ，ｃｅｏｆｐｊｇｙＡｆｆａｉｒｓｏｆＧＸＡＩ，ｐｒｏｖｉｄｅｓｔｈｅａｕｔｈｏｒａｇｒｅａｔｃｈａｎｃｅｔｏａｐｐｌｙｗｈａｔｈａｓｂｅｅｎｌｅａｒｎｅｄａｔｔｈｅｏｓｔｒａｄｕａｔｅｌｅｖｅｌ．Ｔｈｉｓｒｅｏｒｔｎｏｔｏｎｌｒｅｃｏｒｄｓｔｈｅｗｈｏｌｅｒｏｃｅｄｕｒｅｓｏｆ化ｅｒｏｅｃｔｉｎｃｌｕｄｉｎｐｇｐｙｐｐｊ，ｇ化ｅｒｅ－ｒａｓｌａｔｉｏｎｔｒａｎｓｌｔｉｎａｎｄｏｓｔ－ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｓｔｓｂ山ａｌｏｉｌｌｕｓｔｒａｔｅｓｈｏｗｔｈｅｐｔｎ，ａｇｐａｇｅ，ｓｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ｉｓｃｏｎｄｕｃｔｅｄｕｎｄｅｒｔｈｅｕｉｄｅｌｉｎｅｓｏｆＳｋｏｏｓｔｈｅｏｒ．Ｔｈｅｃｏｎｃｌｕｓｉｏ打ｃｏｖｅｒｓｔｈｒｅｅｇｐｙａｒｔｓｗｈｉｃｈａｒｅｃｌｉｅｎｆｓｆｅｅｄｂａｃｋｅｘｅｒｉｅｎｃｅｓａｎｄｌｉｍｉｔａｔｉｏｎｓ．ｐ，ｐＴｈｅａｕｔｈｏｒｒｅｃｅｉｖｅｓｔｈｅｆｅｅｄｂａｃｋｆｒｏｍｔｈｅｃｌｉｅｎｔａｂｏｕｔｏｎｅｗｅｅｋａｆｔｅｒｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｔｅｘｔｉｓｄｅｌｉｖｅｒｅｄ．Ｔｈｅｃｌｉｅｎｔｉｓｂａｓｉｃａｌｌｙｃｏｎｔｅｎｔｗｉｔｈｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｐｒｏｊｅｃｔａｓｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｉｓｒｅｌａｔｉｖｅｌｙｃｏｍｌｅｔｅｄｉｎａｃｃｏｒｄａｎｃｅｗｈｈｔｈｅｒｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔｓ．Ｉｔｉｓｗｏｒｔｈｍｅｎｔｉｏｎｉｎｔｈａｔｔｈｅｕｓｅｐｇｏｆｈｙｐｅｒｌｉｎｋｒｅｃｅｉｖｅｓ过ｆａｖｏｒａｂｌｅｅｓｐｏｕｓｅ．了ｈｅｄｉｅ打ｔ注ｇｒｅｅｓｔｈａｔｈｙｐ巧ｌｉｎｋｓｈｏｕｌｄｂｅａｔｔａｃｈｅｄ＊ｍｏｉｅａｔｅｎｔｉｏｎａｎｄｗｉｄｅｌｕｓｅｄｉｎｔｈｅｏｎｌｉｎｅｔｅｘｔｓ．ＢｅｓｉｄｅｓａｓｔｈｅｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｏｆｔｈｅＥｎｌｉｓｈｙ，ｇｗｅｂｓｉｔｅｉｓａｒａｔｈｅｒｃｏｍｐｌｅｘｏｂ，ｔｈｅｆｏｒｍａｔｏｆｔｈｅｏｎｌｉｎｅ１；ｅｘｔｓ巧ｉｌｌｎｅｅｄｓ化ｂｅｃｏｎｆｉｒｍｅｄｗｉ也ｊｒｅｌｅｖａｎｔｏ巧ａｎｉｚａｔｉｏｎｓａｎｄｌｅａｄｅｒｓｓｏａｓｔｏｍａｋｅａｂｅｔｅｒｖｅｒｓｉｏ。．Ｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｅｘｐｅｒｉｅ打ＣＣＳｈａｖｅｂｅｅｎｇａｉｎｅｄｆｒｏｍｔｈｉｓｐｒｏｅｃｔ．Ｆｉｒｓｔｌ，ｉｎｔｈｅｒｅｓｅｃｔｏｆｊｙｐｕｄ＊ｌａｎｕａｅｓｔｙｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｓｏｕｒｃｅｔｅｘｔｗｉｔｈａｂｏｕｔ２１０００Ｃｈｉｎｅｓｅｃｈａｒａｃｔｅｉｓｇｇ，，ａｕｔｒｓｓｏｆｉｗｒｉｎｉｓｗｏｒｍｅｎｉａｅｓｕｄｆｒｅｉｎｉｍｒｏｖｅｓｔｈｅｈｏ、ｋｉｌｌＥｎｇｌｓｈｔｉｇ．Ｉｔｔｈｔｏｎｉｎｇ化ｔｔｈｔｙｏｆｂｇｐ，ａｒａｌｌｅｌｔｅｘｔｓｕｓｕａｌｌｗｒｉｔｅ打ｂｙｎａｔｉｖｅＥｎｇｌｉｓｈｓｐｅａｋｅｒｓｅｎｈａｎｃｅｓ也ｅａｕｔｈｏｒｓｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｐ，，ｙｏｆｔｈｅｗｒｉｔｉｎｓｔｌｅｏｆｓｉｍｉｌａｒｔｅｘｔｓ．Ｓｅｃｏｎｄｌｉｎｔｈｅ打ｅｌｄｏｆｒｏ拓ｓｓｉｏｎａｌｋｎｏｗｌｅｄｅｔｈｅｇｙｙ，ｐｇ，ａｕｔｈｏｒｌｅａｒｎｓ也ａｔＳｋｏｐｏｓ化ｅｏｉｙｌａｓａｃｒｕｃｉａｌｒｏｌｅｉｎｒａｍａｔｉｃｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｓｕｃｈａｓ化ｃｈｎｉｃａｌｐｙｐｇ，－ｌｉｔｅｒａｔｕｒｅｌｅａｌｔｅｘｔｔｏｕｒｉｓｔｉｎｆｏｒｍａｔｉｏ打ｅｔｃ．Ｓｉ打ｃｅｔｈｅｒａｍａｔｉｃｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ｉｓｏａｌｏｒｉｅｎｔｅｄ，，ｇ＾ｐｇｇ，ＳｋｏｏｓｉｓｏｆｕｉｄｉｎｓｉｎｉｆｉｃａｎｃｅｔｏｉｔＦａｎＭｅｎｚｈｉ２００３ＪｉａＷｅｎｂｏ２００７．Ｔｈｉｒｄｌｐｇｇｇ（ｇｇ，；，）ｙ，ｎ，ｃｕｌｔｕｒａｌａｗａｒｅｎｅｓｓｉｓｉｎｄｉｓｐｅｎｓａｂｌｅ化ａｔｒａｓｌａｔｏｒｓｏｖｅｒａｌｌｕａｌｉｔ．虹ａｄｄｉｔｉｏｎｔｏｍａｓｔｅｒｉｎｑｙｇｌａｎｕａｅｓｋｉｌｌｓ泣ｔｒａｎｓｇｇｌａｔｏｒｓｈｏｕｌｄｂｅａｗａｒｅｏｆｔｈｅｃｕｌｔｕｒａｌｄｉｆｅｒｅ打ｃｅｓｉｎｔｈｅｔｗｏｌａｎｕａｅｓａｓ，ｇｇｗｅＩｎｃｒｏｓｓ－ｃｕｌｔｕｒａｌｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｍａｎｒｏｂｌｅｍｓｏｒｍｉｓｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｓｍａｂｅｃａｕｓｅｄｂｌｌ．，ｙｐｇｙｙｔｈｅｄｉｆｅｒｅ打ｃｅｓｉｎｖａｌｕｅｓｓｏｃｉａｌｉｄｅｏｌｏｃｕｌｔｕｒａｌｅｘｅｃｔａｔｉｏｎｓｅｔｃ．Ｉ打ｏｒｄｅｒ化ｉｍｒｏｖｅｔｈｅ，ｇｙ，ｐ，ｐ１９
广巧大學额译硕女学位论义广西艺术単惊网巧翻译巧目报告ｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎａｔｒａｎｓｌａｔｏｒｓｈｏｕｌｄｔａｋｅｔｈｅｉｎｉｔｉａｔｉｖｅｔｏｌｅａｍｄｉｆｆｅｒｅｎｔｃｕｌｔｕｒｅｓ．，，Ｉｎｔｈｉｓｒｏｅｃｔ化ｅｌｉｍｉｔａｔｉｏｎｓｍａｉｎｌｉｎｖｏｌｖｅｔｈｅａｕｔｈｏｒｓｌａｎｕａｅｓｋｉｌｌｅｎｃｃｌｏｅｄｉｃｐ，ｙｇｇｊ，ｙｐｋｎｏｗｌｅｄｅａｎｄ化ｅｃｏｌｌｅｃｔｉｏｎｏｆｒｅｌｅｖａｎｔｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ．Ｆｉｒｓｔｌｙ，ｓｉｎｃｅ化ｅａｕ化ｏｒｉｓｓｔｉｌｌｕｒｓｕｉｎｇｐｇｔｈｅｍａｓｔｅｒｙｏｆＥ打ｌｉｓｈｌａｎｕａｇｅ，ｓｏｍｅｅｘｒｅｓｓｉｏｎｓａｎｄｗｏｒｄｓｉｎｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏ打ｔｅｘｔａｒｅｎｏｔｇｇｐｐｒｅｃｉｓｅ．Ａｎｄｔｈｅｗｒｉｔｉｎｇｓｔｙｌｅｏｆｔｈｅｔｒａｎｓｌａｔｉｏｎｔｅｘｔｍａｙｎｏｔｂｅｎａｔｕｒａｌｅｎｏｕｈｔｏｔｈｅｔａｒｅｔｇｇ－ｘａｕｄｉｅｎｃｅ．Ｓｅｃｏｎｄｌａｓｔｈｅｓｏｕｒｃｅ化巧ＣＯ打ｔａｉｎｓｍａｎｃｕｌｔｕｒｅｓｅｃｉｆｉｃｗｏｒｄｏｆＧｕａｎｉｙ，ｙｐｓｇＺｈｕａｎｇｅｏｌｅｍｕｃｈｂａｃｋｒｏｕｎｄｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｈａｓｂｅｅｎｃｏｌｌｅｃｔｅｄｉｎｔｈｅｒｏｃｅｓｓｏｆｔｒａｎｓｌａｔｉｎ．ｐｐ，ｇｐｇＢｕｔｔｈｅｄｅｆｉｎｋｉｏｎａｎｄｅｘｐｌａｎａｔｉｏｎｏｆｓｏｍｅｃｕｌｔｕｒａｌｔｅｒｍｓｃａｎｎｏｔｂｅｆｂｕｎｄｅｉｔｈｅｒｉｎｐａｐｅｒ，，ｍ＂—一一，ａｔｅｒｉａｌｓｏｒｏｎ化ｅｉｎｔｅｒｎｅｔ，ｓｕｃｈａｓ弦、管黨同时发两音？Ｔｈｉｓｈｉｎｄｅｒｓ化ｅａｕｔｈｏｒｓｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｏｆｔｈｅｓｏｕｒｃｅｔｅｘｔａｎｄｃａｕｓｅｓｄｉｆｉｃｕｌｔｉｅｓｉｎｔｒａｎｓｌａｔｉｎ．ｇ２０
广西大単巧译硕女単化论文广苗艺术単院网化翻译巧目报吿Ｂｉｂｌｉｏｒａｈｇｐｙ？’如幻《＊ＭｉｍｄａＪ．２００１．加抓祝口＞７沁ｎ况ｅｓ．ＴＴｚｗｎ５＾只／＜：幻化）ａｗＭ］．Ｌｏｎｄｏｎ川ｙ，各如［友ＮｅｗＹｏｒｋ民〇Ｗｌｅｄｇｅ．Ｎ—ＭｉｄａＥ．Ａ．２００１？王幻内ｗ幻幻Ｃｗ打ｗｒｅＣｏｎｔｅｘｔｓｉｎＴｒａｎｓｌａｔｉｎ．Ｓｈａｎｈａｉ：Ｐ］＾ｇ辦ｇ［］ｇＳｈａｎｇｈａｉＦｏｒｅｉｇｎＬａｎｇｕａｇｅＥｄｕｃａｔｉｏｎＰｒｅｓｓ．ｙＮｏｔｄＣ．２ＱＱＩ．ＴｒａｎｓｌａｔｉｏｎａｓａＰｕｒｏｓｅｕｌＡｃｔｉｖｉｔｙ：ＦｕｎｃｔｉｏｎａｌｉｓｔＡｒｏａｃｈｅｓＥｘｌａｉｎｅｄ［＼，ｐｆｐｐｐｎ＊Ｍ．Ｓｈａｎｈａｉ：ＳｈａｈａｉＦｏｉｅｉｎＬａｎｕａｅＥｄｕｃａｔｉｏｎＰｒ的ｓ．［］ｇｇｇｇｇ－４ＲｉＫ＾ｅｓｓ？及Ｈ．Ｊ．Ｖｅｒｍｅｅｒ？巧８４．加ｗＡｒ幻说ｗｅｒａ／７７２６０／ｏ７ｈｍｓ７加０ＷＭ．［］，於３／［］Ｔｕｂ：ｉｅｍｅｅｒｉｎｇｅｎＮｙ．＇＇＂５膝小慰－．２００７．外宣翻译中认同的建立化中国翻译ｙ：６０６５．［］）巧．２００９．功能主义视角下的中国高校英文网页中的翻译问题探究［Ｍ］．北京；科］范勇学出版社．７贾文波－．２００３．旅游翻译不可忽视民族审美差异上海科技翻译：２０２２．［］［可。）２００９－．目的论观照下的中国高校网站英译：５６６０．閒文军，竹子化化英语研究口）２００－１．对翻译学构建中几个问题的思考化中国翻译４：２５．例谢天振（）１０张海琳：．２００９．高校英语网站翻译存在的问题和对策机．湖北函授大学学报２３［］（）８９－９０．－１１］张新军杨慧．２００３．高校网页英文翻译的调查阴．上海科技翻译（４）：％５８．［，２１
广西大単翻巧项古単位论义广巧芭术単巧巧化巧巧巧自报舍ＡｐｐｅｎｄｉｘＩＳｏｕｒｃｅＴｅｘｔ音乐学院一广西艺术学院音乐学院是我国办学历史较悠久的髙等音乐教育机构之，最早可追溯至１９３８年由著名画家、艺术教育家徐悲鸿先生，音乐教育家满谦子先生与作曲家、指挥家、音乐教育家吴伯超先生等在桂林创办的广西艺术师资训练班音乐组。经过屯十多一、、，年的奋斗和努力，学院已发展成为集教学科研艺术实践于体具有突出学科优势和鲜明办学特色的髙等音乐人才培养基地。音乐学院目前是广西艺术学院主干院（系）之－专业齐全《《，学科，音乐学》学科为自治区级重点特色学科，国家硕±学位授予点。音乐表演》获国家级特色专业及特色高校建设专业；《声乐》、《作曲》、《计算机音乐》、《二胡演奏》获自治区级精品课程；《音乐学》专业获自治区级优质专业；声乐教学团队被评为自治区级优秀教学团队。学院分本科生和研究生两个教学层次，涉及作曲与作曲技术理论、音乐表演、音乐学、录音艺术等四个学科口类。下设音乐学系、作曲系、声乐系、钢琴系、民乐系。学院还设有民族管弦乐团及合唱团等教学实验团体。音乐实验教学中也２００９年被教育部认证为国家级实验教学示范中也。与广西多个少数民族地区的县政＂＂府共建音乐创作与学术研究实践基地，与广西演艺集团等各级专业文艺团体、企事业。单位建立多个实践实训平台，为音乐实践课程的全面实施创造良好的教学条件音乐学院拥有专业实力雄厚、梯队结构合理的师资队伍。我国著名音乐家、音乐教育家陆华枯、陈良、陈永禄、李志曙等曾先后在此执教。学院现有教职员工６５人，其中教授１３人，副教授１９人，讲师２６人，并聘请国内知名专家学者担任客座教授。在教一批有突出贡献的专家和学者学科研中，涌现出，部分学科及学术带头人已挤身于国内＂＂＂同类学科中的先进行列，其中多人次曾获得全国学校艺术教育先进个人、全国优秀＂＂＂＂＂＂＂一教师、曾宪梓教育基金会教师奖、广西高校教学名师奖、广西五劳动奖章、＂＂＂＂＂八桂名师等荣誉。音乐学院秉承亲爱精诚的广艺精神，树立明道、立德、勤学＂、精艺的办学理念，坚持Ｗ市场为主导的办学思路，主动适应社会发展的需要，努力探索音乐人才培养模式，狠抓教学质量，不断提高学生的思想素质和专业水平，为社、、会输送了大量德艺双馨的音乐表演音乐创作音乐教育和音乐研究人才。近年来，我２２
广西大単翻译硕古輿位论义广西艺术単院网巧哲译巧目报告＂孔＂＂＂＂院师生在区内外各类专业比赛中屡获佳绩，在声乐雀杯、文华奖、全国声乐比＂＂＂＂＂＂＂＂＂赛、金钟奖、全国大学生艺术节、全国大学生校园戏剧节、全国民族器乐大赛、＂＂＂＂全国音乐评论比赛、中国大学生计算机设计大赛等国家级专业赛事中荣获最高及一各级优异奖项。音乐学院民族管弦乐团及合唱团直致力于服务地方文化建设与积极丰一。富艺术舞台，国内外演出与交流频繁，广获赞誉和致好评舞蹈学院广西艺术学院于２００３年创建了舞蹈系，开始了舞蹈本科层次教育。２００７年更名为广西艺术学院舞蹈学院。经过建设与发展，舞蹈学院已经发展成为学科专业比较齐全，集教学一、科研、创作、实践为体的，具有学科优势和办学特色的高等舞蹈艺术人才培养基地。一、、学院拥有支年富力强充满活力的教师队伍，他们来自于广西艺术学院北京舞蹈学院、中央民族大学等。目前舞蹈学院在职员工３１人，专任教师２６人，其中教授４人，副教授３人，讲师１１人，形成了学缘结构合理的师资格局和学术研究能力较强、创一作热情高的学术梯队。学院开设有普通本科专业：舞蹈学（舞蹈理论），舞蹈编导（表演与表导方向），舞蹈表演（舞蹈表演与教育方向、国标舞表演方向、现代舞表演方向）Ｈ个专业及５个培养方向。舞蹈学硕±点开设舞蹈表演（中国古典舞表演与教学、民间舞表演与教学、国、４。标舞表演与教学）舞蹈编导（舞蹈编导）两个专业个专业方向学科建设成效显著，舞蹈学专业为自治区优质专业，舞蹈学学科为自治区级的重点学科。＂＂＂一－学院依托自治区重点实验研究基地中国东盟民族艺术创作与展演研究中必、广＂西民间舞蹈艺术研究中必Ｗ及国家级人才培养模式创新实验区等研究基地，Ｗ培养德才兼备，知识与技能，实践与创新双向发展的舞蹈艺术复合型专业人才为目标，多年来一为社会培养和输送了大批综合素质高、富有实践创新能力、适应社会发展需求的舞蹈专业人才。坚持教研相长、相互促进的原则，在科研创作方面取得丰硕成果。我院教师＂＂创作的作品《追潮》、《壮族大歌》、《山娃仔》、《黒白情》、《绣球女》等，在桃李杯、＂＂＂＂、ＣＣＴＶ全国电视舞蹈大赛全国舞蹈比赛、全国大学生艺术展演等国家级荷花杯，２３
广巧大単巧巧硕ｄｔ學化论义广苗艺术単巧网化巧巧巧目报告。赛事中摘金夺银，在全国舞蹈界唱响了广西的声音多年来坚持教学与实践相结合，组织师生参加了央视春节晚会、国家建党九十周年庆祝晚会、多届南宁国际民歌艺术节开＂＂幕式晚会，女足世界杯开幕式，中国红歌会等重大艺术实践活动。为推进广西文化大发展大繁荣作出了积极的贡献。影视与传媒学院广西艺术学院影视与传媒学院始建于２００７年，初始定名为影视学院，２０１０年４月正式更名为影视与传媒学院，下设广告学系、影视编导系、播音主持艺术系、戏剧影视美术设计系、表演系五个系部。影视与传媒学院是培养高级复合型影视及传媒艺术人才的一、新型学院，拥有支经验丰富充满活力的师资队伍及较为完善的教学设备。学院本着＂＂一合提升专多能，综的宗旨，Ｗ把握时代脉搏，坚持艺术与技术、理论与实践相结合的原则，树立全新的教育理念，实现不同学科之间的交叉、渗透与融合；强调培养学生的人文修养与综合素质，着重培养学生专业技能与传播能力，致力于满足社会需求的同时引导传媒艺术的审美方向，进行影视与传媒内容、形式的创新研究Ｗ及影视与传媒＂高新技术的综合运用与研究。目前该学院拥有两个自治区重点人文社科研究基地中国＂＂＂一和一东盟传媒艺术研究中也中国东盟华语有声语言研究中必，中也立足广西和东盟地区独特的文化背景和特色Ｗ及广西与东盟国家地缘、亲缘上的优势，致力研究中国一东盟历史上的传媒艺术形态、传媒艺术结构、传媒艺术生活、传媒变迁等与传媒艺术相关的问题一，同时依托中国东盟在经济、文化、教育交流的良好形势，大力开展对中一国东盟地区独具民族、地域特色的Ｗ华语有声语言为载体的非物质文化遗产的保护和研究。影视与传媒学院已形成了Ｗ本科教学为主体，Ｗ研究生教育为发展方向的较为完备的人才培养体系一。目前拥有新闻传播学、戏剧与影视学两个级学科，Ｗ及新闻学、传播学、播音与主持艺术、戏剧与影视文学、广播电视编导、戏剧影视表演、戏剧影视美术设计、二级、影视广告摄影九个学科。已开始招生Ｗ及准备招生的硕±研究生专业与专业方向有新闻策划研究、跨文化传播学、广播电视新闻学、艺术传播学、影视广告、现代广告设计、广告策划创意研究、戏剧影视文学、影视表演艺术研究、戏剧表演创作与研究、播音与主持艺术研究、新闻摄影、南方戏曲艺术研究、广播电视编导艺术、戏２４
广西大単巧巧项古単化论义广西艺术単院巧化哲译巧目报告剧影视美术设计等。学院目前设有广告学、广播电视编导、播音与主持艺术、表演、戏剧影视美术设计、摄影、影视摄影与制作、戏剧影视文学等８个本科专业，有广告设计、广告策划、网络广告设计、媒体创意、影像数字传播、电视编辑与网络传媒、舞台影视表演、人物形象设计、场景设计、影视动画等１２个专业方向；此外，还与英国格林多大学合作办学开设了广播电视编导（中英校际交流２＋２）和播音与主持艺术（中英校际交流２＋２）两个专业一方向。学院现有国家级教学实践基地，国家级特色专业１个个，自治区级优质特色专业３个，自治区级优秀教学团队１个，校级优秀教学团队２个。全体师生秉承优良的＂传统和先进的办学理念，积极开拓进取、奋发向上，努力把学院建设成为立足广西、＂面向全国、福射东南亚且优势凸显、特色鲜明、专业相对齐全的影视与传媒人才培养和科研基地。人文学院一、学院概况：１９６２年，广西艺术学院初步形成了包括马列、文艺理论、外语、体育、文化课在内的文化共同课教学单位，马列、文艺理论分别成立教研室。１９８０年，外语、体育建立独立教研室。１９８５年２月，马列主义教研室成为独立建制的副处级单位。１９９１年４月，外语、，、文艺理论教育也理学教研室合并为公共课教研室与马列、体育教研室均为学院直属单位，下设外语、文理、教育也理学Ｈ个教研组。１９９２年３月，马列教研室再次更名马列主义教研部。１９９９年４月２９日，马列教研部、德育教研室、体育教研室、共同、课教研室四个独立的教学单位合并，成立社会科学教研部基础教研部筹备处。２０００年１１月巧日，正式成立社会科学与基础课教研部（简称社科基础部），原属教务处师资科管理的计算机教师也划归社科基础部管理，中共广西艺术学院直属社科基础部／思想政治理论课教学部党支部同时成立。２００４年４月８日，在社科基础部原班队伍的基础上，成立艺术文化系，并于同年１２月成立中巧广西艺术学院社科基础部／思想政治理论课教学部／艺术文化系总支委员会。２００６年１０月１７日，社科基础部的马列教研室和德育教研室合并成立思想政治理论课教２５
广西大単牺译项古単化论文广西芭术単院网化柏译巧目报告＂＂学部一（简称思政部），与艺术文化系、社科基础部形成支队伍三块牌的建制。２００７年１０月１０日，成立人文学院，同时撤销艺术文化系，化科基础部和思政部挂靠人文学院。２０１１年７月，思政部独立设置。２０１２年７月，人文学院与外语、体育、计算机、教师口语、教育学等公共教学部口脱离，独立建制。广西艺术学院人文学院现设有文化艺术管理系、文化产业系、文化遗产传承与保护研究所、艺术学理论研究所、中国壮族艺术研究中也、中国瑶族艺术研究中必、中国仏化族毛南族京族艺术研究中也、东盛艺术研究所、中国海洋芝术研究所、中国艺术古籍文献整理研究所等教学科研机构一。承担艺术学理论（级学科）及文化艺术管理、文化产业管理专业的建设任务，培养文化艺术管理专业人才，同时承担着全校本科学生及研究生的艺术基础理论课教学工作，担负着提升全校学生人文素养的重任。本科专业方向：目前设有；美术学（文化艺术管理）、音乐学（文化艺术管理、艺术商务、媒体创意）、文化产业管理（文化项目创意与管理、文化旅游策划与管理、演艺策划与管理）等７个本科专业方向，学制均为四年。全日制硕±研究生研究方向：艺术学理论（文化艺术管理、艺术教育研究、艺术理论研究与艺术批评、宗教艺术研究、非物质文化遗产与艺术人类学、大众传媒与政治思想传播）等六个研究方向，学制均为Ｈ年。在职研究生研究方向：艺术学理论（文化艺术管理）方向，学制两年。硕±研究生导师：－文化艺术管理…邓军、杨武、田川流、陈巧燕、陈应蠢－艺术教育研究…钟宏桃－卢志红艺术理论研究与艺术批评、刘健、简圣宇、梁冬华宗教艺术研究－－李桂生非物质文化遗产与艺术人类学－－－－廖明君、平锋２６
广巧大单巧译硕女単化论文广巧艺术単院网化巧巧巧目报告大众传媒与政治思想传播…－林宁二、现任领导：…－梁丽萍党总支书记、副院长…－李普文院长、党总支副书记－石红霞－党总支副书记、副院长王、党总支：一（）总支委员：宣传委员、纪检委员：韦铺组织委员、青年委员：郭文慧统战委员：卢志红（二）人文学院教工党支部书记：韦轴副书记兼统战委员：刘玲玲组织委员；陆彬宣传委员：黄佐琢纪检委员兼青年委员：陈攀（Ｈ）文化艺术管理系学生党支部书记：郭文慧（四）文化产业系学生党支部书记：陈龍虹（五）研究生党支部书记：赵笃华副书记兼统战委员：徐娜四、教学、行政机构：－－－主任办公室：陈宇宁…－文化艺术管理系主任：刘健－－副主任文化产业系：陈攀…－文化遗产传承与保护研究所副主任：刘玲玲２７
广西大単哲译硕古単位论文广西艺术単惊网巧柏译巧目报告广西艺术学院民族艺术研究所一、基本情况广西艺术学院民族艺术研究所成立于１９６０年，原称民族艺术研究室，由当时的院长。１９９２、满谦子兼主任年改现名，下设民族音乐民间工艺美术两个研究室。创建该所的初衷是Ｗ之作为本院民族芝术的科研与教学基地，收集、整理和研究广西各民族的民间艺术，继承和弘扬其优秀传统，将研究成果引入教学，促进各相关学科的民族化发展。２０世纪６０年代，由该所牵头，先后组织全院各专业师生２００余人，长期深入少数民族聚居的边远山区，全面普查各民族的民间艺术，重点是１４个少数民族聚居县。收集、整理和储存了大量的民间工艺品（如织锦、剌绣、腊染、扎染、雕刻、图案、首饰等）与民间音乐资料（含民间音乐录音、采访记录、乐谱和调查报告等），及时将各民族代表性的民间歌曲、民族器乐、民间曲艺和戏曲音乐编入地方性教材，作为对《民族音乐概论》课程的补充。乐研究热＂改革开放后，民族音潮席卷神州大地，该所即时地加强了民族音乐研究＂一批科研骨干室的建设，Ｗ杨秀昭教授为首，聚集了何洪、卢克刚俩研究员等，投入了相当可观的资金，添置了先进的录音、照相、摄像、音像编辑及声波测试、音频测试一等科研仪器，着手对广西及其周边地区的民族民间音乐进行新轮全面系统的收集、整理与研究。这次收集、整理和储存的资料不仅丰富，而且量大，还具备了立体型的特征，乐谱和文字记载都有录音、照片、录像和乐器、实物等等相互支持、印证。在此基础上，开展了有织组—、有计划的学术研究。具体作法是一（）制定正确的方针首先是广泛吸收和分析本学科的国内外信息，明确自己的方位和坐标自己的，根据＂＂实际情况，扬长避短，因地制宜，制定了优势、特色、群体、开放的八字科研战略方针一。这方针的总体思路是充分发挥本单位地处沿边少数民族地区的天时、地利、人和的优势；集中研究广西、中国南方和东南亚地区的民族民间音乐，突出其地方民族特色；调动各方面的积极因素，围绕重点项目群体协作攻关；立足广西，面向全国和世界，使其研究始终具有综合交叉的立体性和内外相间的开放性。２８
广西大単翻译项古単位论文广西艺术単院巧化翻译巧目报告（二）落实可行的目标科研战略方针的实施，关键在目标要落实，要切实可行。比对国内外的信息和本所的情况后，明确其近期的科研目标是，优先研究当时国内很少有人涉足的中国少数民族乐器学、乐律学及南方少数民族音乐的基础理论，力争在不长的时间内能见成效。群策一＂＂，建立起定规模的少数民族乐器陈列室３００群为的辛勤耕転，收藏各民族民间乐器、２００多小时、录１５０，余件及其相关民俗音乐活动的录音像多小时，照片近万张其中有些乐器属稀世罕见。同时推出了《广西少数民族乐器考》、《广西特色器乐》、《骨胡艺术》、《中国少数民族乐器志》（本所承担广西及南方部分）、《中国少数民族艺术词典》（本所承担音乐分支）等专（合）著１６部、学术论文２００多篇。在南方少数民族音乐基础理论及其乐律学、音响学等领域有新的发现与突破，如南方少数民族音乐的中立音、中立一弦一一调式的运用及其形成的风格特征，、管黃同时发两音等奇妙音响，都做出了科＂学的测试与论证。这些研究成果先后获国家民委和新闻出版署联合颁发的首届中国民＂＂＂一等奖一族图书奖１项；国家民委颁发的社会科学优秀奖等奖２项；教育部颁发＂＂的全国高等学校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖２项；中国少数民族音乐学会颁＂发的论文评选二等奖１项；广西巧族自治区教育厅颁发的广西高等学校社会科学优＂一＂＂秀成果等奖２项、二等奖４项；广西社科联颁发的广西社会科学研究优秀成果＂＂一＂二等奖１项。１；广西音协颁发的音乐民族风格征文等奖１项人被评为广西壮＂族自治区有突出贡献科技人员，授予荣誉励章。（三）加强交流与合作广西背靠大西南，面对东南亚，对外交流有着得天独厚的优势。该所充分发挥了这＂一优势，加强与外界的交流与合作。为此，先后承办过Ｈ次全国性的学术会化（即第＂＂二届全国音乐艺术院校音乐研究所工作会议、中国少数民族音乐学会第六届、第九届＂学术会议），同各地专家、学者们广泛地探讨相关的学术论题。同时，积极参加国内外的学术活动，Ｗ扩大信息量，先后有３０多人次应邀到日本、泰国、台湾、香港等地参加重要的国际性学术会议和讲学、举办民族艺术展览。再有，积极同外单位合作研究某些重大项目，如与中央民族学院等单位合作的《中国少数民族艺术词典》、《中国少数民族？乐器志》，与广西艺术研究院合作的《中国民间器乐集成广西卷》等，都比较成功，取２９
广西大単巧译巧ｄｂ学位论文广西艺术単成网化岛巧巧目报告得了好的效果。（四）Ｗ科研带动教学一直遵循其创建的初衷该所，将研究成果引入教学，Ｗ科研带动教学，Ｗ教学促进。科研，相先后编写本、专科与硕±研究生教材７部；编选地方性，使两者互动得益彰＂中、小学音乐教材５部（３８册）、教学参考书４部（７册）。１９８９年，该所民族音乐理＂一论，成为广西艺术学院第经国务院学位委员会审批个培养硕±研究生的研究方向，至今已培养毕业硕±研究生８届，１５人获得硕±学位，其中俩人Ｗ优异成绩考上中央音乐学院博±生；培养硕±研究生课程进修班四届，结业２１０人；培养硕±研究班Ｈ届，毕业３人。现有在读硕±研究生Ｈ届，１１人。所有这些研究生的培养，都注意将本学科的最新信息及其研究成果引入教学，贯穿于《南方少数民族音乐概论》和相关的研究专题等课程中。新的科研成果带动了教学不断向前推进，课程的教学与研讨，又促进了科研的继续深入。二、发展趋向２００４自治区教育厅纪织专家论证，Ｗ该所为基础整合广西艺术学院年，绍广西壮族＂，Ｗ黄格胜（院长、教授）、杨秀昭（教授）为学术代头人全院科研力量，成立广西少＂＂＂。数民族传统艺术研究中也，并批准该中必为广西高校人文社会科学重点研究基地该基地依托民族音乐理论、民族乐器演奏、民族声乐演唱、中国画、民族服饰与服饰研究等五个硕±点，全面推动广西和我国南方各民族文化艺术Ｗ及东南亚各国民族文化艺术的研究，从传统文化艺术层面上増进我国南方与东南亚各国的了解与互动。基地的各—项建设从２００５年开始正式启动，未来Ｈ年的规划、预定达到的目标及其发展趋向是一（）资料建设方面计划从下几方面加强其资料建设。１、每年至少投入５万元购买国内外出版的有关民族艺术研究的图书资料。２、组织人力，将历年收集、整理的少数民族传统艺术音、像资料制成光碟胆存，Ｗ之为教学、科研和创作服务。＂＂一、、３建立广西少数民族传统艺术博物馆，将收集整理的少数民族传统艺术品实物一乐器、木雕、根雕、剪纸、腊染、织锦、剌绣、服饰、首饰、图案等等陈列，并配Ｗ３０
广西大学翻译硕古単化论文广西芭术净院网化窗译巧目报告一可供日常教学二相关艺术活动的照片、录音、录像和解说词。、科研和创作参考；可＂＂直接为南博会服务，能够引起东南亚人±的兴趣和认同感Ｈ可成为文化艺；术参观。景点，增加人们对广西民族文化的了解４、编纂《广西少数民族传统艺术研究著述目录》，并将基地专、兼职人员的重要著述制成光碟。５、根据广西少数民族社会文化的区域特点和课题需要，继续开展田野考察，鼓励和倡导科学的、深入的、系统的田野调查及Ｗ田野调查新材料为基础的原创性研究。（二）科学研究方面经反复论证＂＂＂，未来Ｈ年的科研将围绕广西少数民族音乐基础理论、广西少数民＂＂＂＂族特色乐器的改良与运用、广西少数民族服饰与服装研究、广西少数民族与东南亚＂各民族传统艺术之比较四个重点研究方向推进少数民族传统艺术的研究，设立相应研一批较高质量的成果究课题，推出。＂＂＂民族音乐研究方面拟完成的项目有；广西少数民族宗教音乐研究、广西少数民族与东＂＂＂＂＂南亚各民族乐器之比较、個台语各民族音乐文化、壮個语各民族多声部民歌研究、＂＂＂＂＂＂＂＂瑶族音乐文化、独弦琴的改良与教学、天琴的改良与运用、骨胡的改良与运用、＂＂广西音乐创作民族化研究等９个项目。这些研究课题，大部分涉及东南亚各国有关＾民族的音乐，意义不言而喻。（Ｈ）人才培养方面基地的建设不仅要出成果，还要通过科学研究培养高素质的学术带头人和中青年学＂＂术骨干。Ｈ年内，基地积极与相关二级学院、系合作，依托现有的本科专业与硕±点，培养研究少数民族艺术的人才。民族音乐理论等硕±点已招生多届，培养了十多位研究。广西少数民族传统艺术的高级人才音乐学院也开始招收民族音乐学专业本科生，将为硕±研究生培养充足的后备力量。同时，还要通过接纳访问学者、举办短期培训班等形式，为科研院所和其他高校培养少数民族传统艺术研究骨干，为少数民族艺术研究队伍的建设奠定坚实的基础。目前，基地的专、兼职人员正着手编写《广西民族民间音乐概论》、《壮個语各民族音乐文化》、《瑶族音乐文化》、《壮個语各民族多声部民间歌曲》等《》、《》作研究生的选修谏教材；编写独弦琴教程》（已出版）、《天琴教程骨胡教程等作３１
广西大単窗译项古単化论义广西艺术単惊巧站哲译巧目报舍特色乐器演奏专业的主修教材。（四）学术交流方面拟从如下几方面积极推动学术交流。一一一个周期：１、从２００５年，年为，每年举办次学术研讨会第年为全区性开始；第二年为全国性；第Ｈ年为国际性（主要邀请东南亚各国学者）。２、加强同国内外相关艺术院校的联系与合作，邀请同行专家来校讲学，尽快吸收本学科的最新信息，掌握本学科的前沿动态。３、每年派出国访问学者２人，接受国外访问学者２人Ｗ上。４、制作网页，开设网站，通过互联网交流信息。（五）咨询服务方面在开展基础研究的同时，高度重视应用研究，致力于为广西少数民族地区经济社会发展服务。一１、、、、每年至少要为自治区党委政府文化教育或有关部口提交份咨询报告，供决策参考。＂＂＂＂一２、为每年度的南宁国际民歌节和南博会提供有关广西和东南亚地区的民族艺术、民族风情和民族审美情趣的咨询服务。３、为广西音乐创作和其他文艺创作的民族化探索提供咨询服务。４、Ｗ广西少数民族传统艺术研究成果为基础，积极参与政府发展规划的制定和经济开发工作，积极宣传历史悠久、光辉灿烂的少数民族文化，提高广西少数民族的知名度，促进少数民族地区的对外开放和发展。。广西少数民族传统艺术研究前景广阔，研究基地的建设任重道远广西艺术学院民族艺术研究所将充分发挥自己在广西少数民族传统艺术研究领域所具有的、不可替代的＂优势，在学院领导的指导下，与相关院、系通力合作，不遗余力地为广西少数民族传＂＂统艺术研究中也的建设创造有利条件，如期地将其建设成合格的、高质量的广西高＂校人文社会科学重点研究基地。国际教育学院３２
广西大単枯译硕古単位论义广西芭术学院网巧翻巧巧目报吿广西艺术学院国际交流处是学校执行涉外政策，协调国际交流与合作，外籍教师和留学生管理的职能部口和办事机构。主要职责：起草学校国际交流合作的发展规划；校际合作与交流国际会议的审核报批及管理、管；与境外高等院校开展合作办学项目的申报；理方＇籍教师和研究学者事务全校教职工和学生因公出国境上级领导部口及校领）事务［；（；导交办的其他涉外各项事务。广西艺术学院国际教育学院，成立于２０１２年２月。主要职责：留学生招生宣传、录取并协助二级学院进行日常管理；合作办学英语课程教学及管理。＂＂２０一１２年５月，国家外交部确定我院为中国东盟艺术人才培训中也载体单位。、，迄今，我院先后为越南国家级艺术院校艺术团体举办艺术培训班为越南国家级艺术院校及团体培养艺术骨干二百余人。我院积极开展对外教育合作与文化交流，先后与美国莱莉亚音乐学院、美国迈阿密大学、美国西俄勒冈大学、美国科罗拉多州立大学；英国格林多大学；德国不莱梅艺术学院；俄罗斯列宾美术学院；加拿大多伦多音乐学院、泰国文化部艺术发展学院、泰国清迈大学、泰国甘亨碧皇家师范大学、泰国清莱皇家大学；细甸仰光国立文化艺术大学；柬铺寨艺术学校印尼雅加达国立大学、印尼建设大学、印尼玛拉纳塔基督大学、越南国家音乐学院、；越南军队文化艺术大学、越南高等舞蹈学校、越南顺化音乐学院、越南河内工业美术大学、河内高等艺术学校、胡志明市舞蹈学校、越南国家歌舞剧院、越南胡志明市莲花歌舞剧院、越南军队歌舞剧院等艺术院校和团体开展了频繁的艺术交流活动和教育合作。目前，有来自美国、加拿大、日本、新加坡、马来西亚、越南、柬墙寨、印度巧西亚等国家的留学生在我院进行中专、大专、本科、研究生等各个学历层次的学习。现有广西艺术学院与美国西俄勒冈大学中外合作办学本科项目、广西艺术学院与英国格林多大学中外合作办学项目、广西艺术学院与英国格林多大学校际交流项目、广西艺术学院与美国西俄勒冈大学校际交流项目等中外合作及中外校际交流项目。领导班子：国际交流处处长／国际教育学院院长：李江教授国际交流处副处长／国际教育学院副院长：赵克副译审、副教授联系方式－５３２３３ｘａｉｉｅｄｌｉｎｃｏ：０７７１１９电子邮箱：ｇ＠ａｙｕ．ｍ３３
广西大単巧译项古単化论义广西芭术単晚网化哲译巧目报吿美术学院广西艺术学院美术学院，位于中国南部选疆，广西壮族自治区首府南宁市（东盟１１国每年举办国际贸易会议所在地），美丽的南湖边。其前身是徐悲鸿先生于１９３８年在桂＂＂林倡导成立的广西省国民基础学校艺术师资训练班美术专业。１９５８年恢复重建广西艺术专科学校美术系，即设置国画、西画、雕塑和工艺专业，Ｉ９６０年升格为广西艺术学、，院美术系，设有国画油画、版画专业形成了优良的教学传统和办学特色。１９９５年原美术系分为美术系、美术师范系、工艺美术系。２００３年１２月由美术系和美术师范系合。、并建成现在的美术学院美术学院Ｗ美术学为核也学科，现有绘画雕塑、美术学Ｈ大专业。开设版画、油画、雕塑、水彩、壁画、装饰插图、多媒体、美术史论和美术教育。、、等专业方向美术学院的师资队伍实力雄厚，前有徐悲鸿陈烟桥、阳太阳黄独一峰等我国著名美术家精也培育，他们在美术创作与教学研究中贯倡导博古通今和学贯、中西的思想与艺术道路，使美术学院奠定了学术层次高、基础积淀厚办学路子正的优良传统一超。现今我院聚集了国内、区内流的师资和科研队伍，院长雷务武（教授），黄一副院长成书记（教授），刘南（教授），刘新副院长（教授），李福岩副院长（教授），黄月新副院长（副教授），莫小真副书记，现有教职工６９人，其中专任教师６１人，教授７人，副教授１２人，二级美术师１人，副编审１人，讲师１５人，具有研究生学历的教师２１人。五个教研室（油画教研室、版画教研室、雕塑教研室、综合造型教研室、基础教研室、）研巧生部，十毛个工作室（导师谢森工作室、黄菁工作室、油画四个工作室、二工作室一版画个工作室、雕塑四个，水彩、壁画、装峽插图、美术史论和美术教育各个工作室）。具有扎实的科研基础和较强的科研能力。设有木版工作室、铜版工作室、石版工作室、丝网版工作室、雕塑材料工作室，微格教学实验室、ＣＧ美术实验室、陶艺实验室，并整合成立了美术实验教学示范中也。在２０００年获得美术学硕±学位授予权。目前在校各类学生７８２人，其中研究生４０人，本科生７４２人美术学院Ｗ教学工作为中也，制定了各项教学管理规章制度，规范教学工作。完善教研室、工作室、二级管理＂＂＂，倡导人为本、立实体建设，因材施教求同存异异创新的艺术教育精神。制定＂王位一＂了强化基本技能、确立创新意识、提高理论知识体的培养方案。每个专业３４
广西乂単海译颂古単位论义广西芯术學晚网巧哲译巧目报吿研究方向均建立相对独立的课程体系、谏程设置、实践环节、Ｗ及培养模式。Ｗ扎实基础知识。，个性良性发展，适应能力强，实践能力和创造能力强的复合型人才为培养目标＂＂、，坚持工作室特色优势，强调学术为先质量为本的治学态度，Ｗ实践性教学为重点。Ｗ多媒体教学为辅助手段，确立本院特色优势广西艺术学院设计学院求知创新厚德有为１９６０广西艺术学院设计学院追溯到上世纪六十年代，年学院开设工艺美术专业设计１９９８，２００３班，１９９５年正式恢复工艺美术系建制，年更名为设计系年正式更名为设计学院，发展至今已有六十多年的光辉历程。院长：：楽万里书记白谨、副院长：陆红阳吴红梅副书记：利江广西艺术学院设计学院随着社会的不断发展和社会经济建设对设计人才的需求，设一已形成具二计学院已从筹建初期仅有的个专业学科发展至今有艺术设汁、动画个学科和艺术设计学硕±研究生。、专业硕±研究生授予点的艺术设计综合学科院（系）本科学历二个学科目前已设立会展策划与设计、、环境艺术设计、景观艺术设计、室内艺术设计、视觉传达设计、装溃艺术设计、装顿艺术设计、公共艺术设计、旅游产品艺术设计月良装设计、服装与形象设计、动画设计与制作、网络媒体艺术设计等十四个专业教育方向，本科层次的艺术设计己确定为自治区重点学科、国家级特色专业建设点。硕±研究生教０、、育始于２０１年，至今相继开设西南传统建筑视觉传达、现代广告、民族服饰与服装、、动画艺术语言研究、流行服饰设计研究装顿艺术装饰艺术、出版传媒艺术设计研究与民族图案装饰艺术等九个研究方向。并在１０年下半年又将增加环境艺术设计研究专业（、方向；同时传播学与少数民族艺术研究硕±学位点本学位点是与民研所舞蹈学院合办２００８年４月。）于顺利通过自治区学位委员会验收设计学院现设有艺术设计学系、、服装艺术设计系、动画系、出版传媒艺术设计系一陈设品艺术设计系、视觉传达设计系、民族旅游产品设计系、研究生部等八个教学线的管理与实施的教学工作室；为了加强发展生源的质量保证，专口设立了培训中也管理３５
广西大當巧译项古単位论文广西在术単庇网巧巧巧巧目报告，办公室；同时，结合教学实践的需要我院建立电脑设计教学、蜡染、编制工艺、包装容器制作、建模、服装工艺与制作、陶艺制作等教学辅助工作室和实验室，专业图书资＂＂料室；在院外建立了广西民族印刷厂、奥丽依内衣设计公司、优比优联合家装集团有一包装限责任公司、广西桂港建筑工程公司、南宁天、广西南宁港正木业、满氏文体传３播有限公司等１个教学实践与实习基地，极大地增强教育培养的质量保障体系和教学的多样性和灵活性，形成了良好的课堂教学与社会经济建设实践的互动，社会项目与科研课题Ｗ及汲取民族民间艺术元素进行创意设计的教育方法的改进，构成我院的办学特色。我院自１９９５年建系Ｗ来，在师资队伍建设提升教学质量上，积极引进和培养学科带１９９５２０头人和学术骨干，并对年青教师实行双向培养，由年具有位教师逐步形成今日一支与学校定位相适应的高素质、高水平的师资队伍。目前教师队伍主要来源于清华大学美术学院、、、山东艺术学院、中国传媒大学四川美术学院广州美术学院、上海戏剧学院、解放军艺术学院、北京服装学院、江西景德镇陶瓷工业学院、中山大学、广西大学、广西师范大学、广西民族学院、广西艺术学院等院校。现有教职工８３人。设计学院各学科专业培养目标能从事科研、教学设计工作，有较强的艺术设计专口理论造诣，扎实的艺术知识技能和德才兼备的高级专业人才。深化教育教学科研各项的一改革，逐年増设新型专业，力争培养专多能思想素质高、专业能力和技能应用能力强、、专业理论基础扎实善于和充分运用先进技术和新信息，并有较为丰富的实践能力和具有创新意识、国际视野，能直接参与市场竞争与合作的应用型人才。建立本科、研究生学科层次的人才培养机制，Ｗ培养人才为根本，Ｗ教学为中也、科研创作协调发展，不断提高学术水平的教学型设计艺术大学。设计学院招生规模从１９６０年最初的几十人发展至今已累计招生两千多人，在招生不断扩大的同时，设计学院根据社会人才需求的不断发展变化，及时调整专业设置，增设。新兴专业，全面培养复合型人才设计学院各专业毕业生的专业知识、综合能力和素质结构符合培养目标的要求，基本理论与基本技能方面的实际水平较高，创新和实践能力强，在加强综合能力、实践能力、提高毕业生总体素质方面有了长足的进步，深受社会用人单位的好评和欢迎。３６
广巧大単巧巧项ｄｔ単化论文广西芭术単院巧化毎译巧目报舍我院教育教学工作经过几年的锐意改革和不懈努力，取得了显著成绩。在教学中大。力推进教育教学改革，提高教学质量为了使教学能够与市场更为紧密的结合，我院提＂＂出课题引入教学，采取产学研结合教学模式。将社会项目引入到课堂教学当中，让学生参加实战式学习，将所学知识运用到社会项目中，帮助学生从理论学习到实践操作的过渡。在教学课程上模块完整清晰、科学合理。课程体系结构科学、合理，建立四大：设计基础理论与设汁技能基础课程模块模块的教学模式；专业设计理论与相关知识模块；专业技能与实践模块；选修课程模块；课程建设规划到位、突出学生为中也．艺术设计课程作为专业建设中核也部分，Ｗ专业方向划分核也课程，制订详细的课程建设方案，适时根据社会的发展变化进行课程建设的调整。在所设课程中，Ｗ学生为中也，，在传授知识与培养能力、提高素质的关系上转变忽一、视学生能力培养和素质培养的思想，树立知识能力、素质的辩证统观，加强素质教，育的思想，Ｗ理论与，：在理论与实践的关系上转变忽视实践的思想实践教学相结合坚持理论联系实践，扩大与强化实践教学的思想；在教与学的关系上，转变忽视学生独立性与创造性的思想，重视培养学生的创新思维能力，树立在教师主导下发挥学生的独’一立性与创造性的思想，，；在统要求与个性发展的关系上转变忽视个性发展的思想加强因材施教一，树立在定的教育目标的指导下，促进学生个性发展的思想。设计学院高度重视教学管理和教学质量的提高，逐步建立和完善了近百部管理条规和办法，包括了办学思想、教育理念、师生奖惩、教职员工量化考核、教学科研、设备财产使用管理等多个方面，有效全面地促进了办学质量的提高和教学规模的发展。同时重视基础课程教学和基础理论研究，基础课程内容由原来相对简单的素描、色彩发展为、设计色彩，构成课程也在不断融入现代设计理念基础课程安排也由原现在设计素描；来不分专业统一的课程发展到现在由各专业根据自身定位制订有所内容有所侧重的课程。基础课程教学开展十多年Ｗ来，不断进行改革与创新，与基础理论研究结合，基础课程教师在各类刊物上发表有基础教学研究论文，出版相应的基础课程教材。１９９５年至今，教师共编著出版有个人论著、画册、设计类教材书籍达百余部（册），在国内专业美、术刊物发表论文达六十余篇，同时我院鼓励教师自编教材讲义，编写紧跟学科发展方３７
广西大単涵课硕ｄｂ単位论义广西艺术単院网巧翻译巧目化吿向、内容新颖、实践性强的高水平教材；积极推荐使用省部级Ｗ上优秀新教材和教育部面向２１世纪课程教材。＂＂学科优势：设计艺术学学科是自治区级重点建设学科，也是广西方向最齐全，且唯一拥有设计艺术学硕±学位授予权的设计类学科。经过４８年的发展与调整，艺术设计、广告学、动画Ｈ大专业十四个本科专业方向，六个硕±研究生方向，专业布局较合理的＂＂设计类学科。艺术设计专业２００３年被评为广西艺术学院首批校级精品专业；广告学＂＂＂２００５年被评为广西艺术学院第二批校级精品专业，２００６年，广告学专业被评为自＂治区级优质专业。加强与国内外艺术设计院校的双向交流，与美国、俄罗斯、德国、法国、比利时、新西兰、泰国、越南、中国香港地区和台湾地区及国内各兄弟院校建立了长期友好的交流合作关系。力争成为全国艺术设计专业高等教育有影响的学院，成为广西高素质艺术设汁人才培养的重要基地。桂林中国画学院＂＂一二桂林中国画学院是中国第所Ｗ中国画称谓命名的级学院，成立于２００２年３月，学院前身是徐悲鸿先生于１９３８年在桂林倡导成立的广西省国民基础学校艺术师资训、练班的国画专业，其后，相继经历了广西艺术专科学校、武汉中南美术专科学校广西艺术学院美术系国画专业的变迁调整一。徐悲鸿、张安治、阳太阳、黄独峰等老代中国画名家都为现今桂林中国画学院的建立和发展奠定了坚实的基础。桂林＂中国画学院立足时代和社会要求，弘扬传统文化之精粹，Ｗ正本清源，弘扬＂＂＂＂＂国粹为办学宗旨，Ｗ艺文双修为教育理念，倡导人品画品共修的学风，立足广西，面向全国，为社会培养了大批从事中国书画创作、教学、研究的学±、硕ｉ专业人才。学院Ｗ中国画山水、人物、花鸟Ｈ个方向为主干学科，巧展有中国画、书法、中国画与水墨动画设计、中国民艺设计应用、中国书画装饰设计等多个专业方向，学科建设＂＂＂：《山成绩显著黄格胜教授被评为国家级教学名师；水画写生》被评为国家级精品＂＂＂课程；中国山水画方向教学团队被评为国家级教学团队；绘画专业（中国画）被确３８
广西大単巧译硕古単位论文广西芒术単院网巧留巧巧目报告立为国家级第一类特色专业的建设项目和自治区优质专业及重点学科。学院拥有一支结构合理、年富力强并充满活力的教师队伍，百分之八十的青年教师拥有硕±学位，他们来自于中央美术学院、西安美术学院、广州美术学院、四川美术学院、四川大学、南京师范大学、首都师范大学、西安交通大学等全国著名高校，从学缘结构和水平能力上保障了中国画学院的进步发展。学院作为漓江画派中国画中坚骨干聚集地和后备力量的培养基地，法重运用和发挥地域特点与办学特色，使教学与科研创作相互促进，教育与经济、文化发展相互结合，＂＂积极服务于文化广西的建设，服务于中华民族文化艺术的传承和发展。建筑艺术学院建筑艺术学院源于１９６０年学院开设的工艺美术专业设计专业，具有五十二年发展历史，１９９９年成立环境艺术教研室，２００７年成立会展策划与设计教研室，２０１０年成立环２０立建筑艺术学院一艺系、会展系，１２年初成，目前在校生近千人。建筑艺术学院现有专业教师２１人，分别毕业于清华大学、同济大学、厦口大学、英国谢菲尔德大学、四川大学、华南农业大学、广西大学、四川美术学院、广西艺术学院等国内外知名高校。专业教师团队有教授３人，副教授５人，讲师１０人、助教３人，平均年龄３５岁左右，一硕±研究生占９０％Ｗ上，，支老中，在读博±生１人学缘构成合理，阶梯层次分明是、青结合并呈年轻化的队伍，已公开出版专；具有较强的教学能力实践能力、科研能力著１００（，、论文、教材等余部篇）获得全国性专业设计竞赛奖项大奖多项次，在国内业界具有较高的知名度和影响力，教师整体团结向上、活力盎然。建筑艺术学院目前建制包括建筑设计系、环境艺术系、室内设计系、园林景观系、会展艺术系等五个系部，已开设环境艺术设计、室内艺术设计、景观建筑设计、会展艺术与技术等四个本科专业（或专业方向），西南民族传统建筑与现代环境艺术设计、建筑绘画、环境艺术设计、风景建筑设计、城市景观艺术设计、会展艺术与建筑空间设计、室内设计等屯个硕±研究生专业（或专业方向），在专业教学中特别强调艺术与技术的学科交叉与融合，重点探究如何拓宽艺术类大学生从事空间设计创作思路的深度和广度，Ｗ适应当今社会多元化发展的趋势，构建独具特色实践应用型的人才培养模式。３９
广巧大游哲译项古単化论义广西艺术単惊巧站翻译巧目报告＂＂一级学科带头人建筑艺术学院院长黄文宪教授是建筑学，也是广西壮族自治区＂＂重点学科带头人，艺术设计学，德才兼备具有丰富的教学和管理经验，曾主持建设《空间》、《景观设计》，概念创意设计等广西高校精品课程，具有丰硕的科研成果已完成具有重大影响力的广西区内外重点建筑及景观设计项目多项并获得专业大奖，在建筑设计领域声名卓著，将带领建筑艺术学院教师团队开创新的篇章。造型艺术学院造型艺术学院是广西艺术学院的特色教学单位，它集中了当前广西造型艺术创作的主要力量，是广西雕塑创作、公共艺术设计和壁画创作人才培养的重要基地，在全国专业领域和艺术院校中享有较高的学术地位。５０造型艺术学院的优势传统专业已有多年的教学历史，形成完整而稳定的教学体系，＂广＂现正在实施西高校优势专业建设项目，其教师队伍中不仅有全国知名雕塑家和公共＂＂＂＂艺术设计、壁画创作才俊，也不乏省级优秀青年教师、德艺双馨艺术家Ｗ及广西＂＂文艺最高奖铜鼓奖的获得者。造型艺术学院设有雕塑系、公共艺术系和壁画系Ｈ个教学系部，研究方向主要围绕立体艺术造型、公共艺术设计和二维材料艺术表现的塑造，包含雕塑、设计、绘画Ｈ个学科，学科建设Ｗ雕塑学科为龙头，强调Ｈ个领域的交叉融合，Ｗ此开拓新专业方向的一研究、专业课、实践教学形成王位，。课程设置中将基础谋体，理论与技能相结合课程内容注重创造思维和实践能力的培养。＂传承＂＂我们秉承经典、格物创新的核也理念，坚定坚持专业特色，坚持创新发＂的办学思路，推展，追求学科优势，致力于特色专业和专业优势，促成学科特色优势一流的目标进优势专业与其他的专业的交融，促进学科协调发展，实现学科创建。造型艺术学院一方面注重学科的前沿研究，使学科目标建设与前沿艺术相链接，Ｗ一一学术带动学科发展，另方面注重学科建设适应社会的应用和需求，培养专多能的复，教学相长，合型人才。我们大力推进师生参与科研创作，科研、学术并进师生作品曾多次参加全国大展和比赛，并屡获殊荣。我们选择＂我有他无＂、他有我强的原则，不求面全、强调特色的策略，致力于专４０
广西大单巧巧巧古単化论义广西艺术単悦网化翻巧巧目报吿业特色的建设，Ｗ特色促优势，把造型艺术学院的学科建设成为全国同类艺术院校中具有较大影响力的品牌学科。一造型艺术学院是支朝气蓬勃的队伍，他们饱含着艺术教育的激情，秉承教书育人的理念，怀揣艺术创新的精神，正在走向更美好的未来。造型艺术学院现任领导班子：黄月新张燕根院长教授硕±研究生导师副院长教授硕±研究生导师贺明冯丽霞副院长副教授硕±研究生导师院党总支副书记雕塑系广西艺术学院雕塑专业办学历史悠久，至今已有五十多年，是广西艺术学院美术学一的培养基地一的传统专业，雕塑专业直坚持，已，是广西雕塑人才唯自己的办学特色形成规范而完整的教学体系，培养出多名全国知名雕塑家和大量雕塑专业人才，教师与学生作品多次参加全国大展和比赛，并多次荣获全国大奖和其它奖项，专业教师设计的数十件城雕作品被区内或国内其它城市选用，在全国雕塑领域享有声誉，雕塑专业教师、积极参加国内外的艺术学术活动，与国内外雕塑同仁保持艺术交流并与其它美术学院艺术院校也有广泛的联系。经过几十年的发展，雕塑的教学实力和科研创作水平在全国艺术院校中己处于前列，大多数教师都曾在中央美术学院雕塑系进修和学习，也有教师曾留学国外，他们使雕塑的教学力量坚实而稳定。雕塑专业教师结构设置合理，课程设置丰富而明确，设有十几口专业课供学生必选和任选。雕塑专业实行工作室制教学，目前在校本科生有１００多名，硕±研究生数十名，现设有四个教学工作室，各工作室在强调雕塑基础训练的同时，在创作教学中形成各有特色。的研究方向，也使各工作室形成良性的学术竞争氛围雕塑专业希望不仅在雕塑创作、城市雕塑和园林雕塑中让学生有所作为，并增设新兴课程，开办装饰雕塑、多媒体雕塑、工艺品雕塑设计课程。，提高雕塑专业毕业生的就业和创业机会专业教师队伍学科带头人；黄月新（院长、教授）教研室主任：石向东（副教授）副４１
广西大単巧巧项古単位论义广巧艺术単欧网化毎巧巧目报告主任一：韦扬锋（讲师）第工作室主任：朱连城（教授）主课教师：石向东（副教授）第二工作室主任：张鸣（教授）主课教师：黄月新（教授）第王工作室主任：何镇海（教授）主课教师：覃继刚（副教授）数字雕塑艺术工作室主任：罗启康（副教授）主课教师：韦扬锋（讲师）、王晓强（助教）、刘宇航（教师）、廖佳宁（教师）学科带头人：黄月新（教授）系主任；石向东（副教授）系副主任：韦扬锋（讲师）第一工作室一工作室主任第：朱连城（教授）主课教师：石向东（副教授）第二工作室第二工作室主任；张鸣（教授）主课教师：黄月新（教授）第Ｈ工作室：第Ｈ工作室主任何镇海（教授）主课教师；覃继刚（副教授）数字雕塑艺术工作室数字雕塑艺术工作室主任：罗启康（副教授）主课教师：韦扬锋（讲师）王晓强（助教）刘宇航（教师）廖佳宁（教师）公共艺术设计系广西艺术学院公共艺术设计专业于２０００年开始招收本科生，２００４年招收研究生，是全国同类院校中公共艺术设计专业办学较早的院校，人才培养目标明确、师资为量及科研能力较强、教学经验较为丰富。该专业注重学生艺术素养与设计能力的培养，强调动手能力和现代审美意识的训练，课程设置与社会需求紧密结合，使学生掌握扎实的设计能力与造型能力，能够胜任城市景观规划与设计、城市公共艺术设计创作、空间软装配饰设汁、软装饰品设计、家饰实用品开发、时尚创意产品开发等相关行业，符合社会发展需求。公共艺术设计专业师资是一支实力较强的教学团队，成员结构合理，现有教授３人、副教授５人、讲师７人，分别来自中央美术学院、中国美术学院、清华美院等国内外知４２
广西大単招译项古案化论义广西芭术単晚巧巧巧译巧目报告名艺术院校，、师资团队科研成果显著，团队成员的作品多次入选过国际级、国家级省部级展览并获奖。目前有在校本科生２００余人，硕±研究生％人，我系不断学习国内外先进院校的教学经验，并结合区域优势探索出既服务地方经济同时体现广西艺术学院办学特色的培养、模式，自办学Ｗ来学生作品多次在国际级国家级、省部级比赛获奖并展览，教学成果丰富。教学过程中注重对新型学科的发展和交叉学科能力的培养，有效提高了人才的就业能力。现有教学实践基地２个，教学与实践基地紧密结合，为社会培养创意与实践相结合的复合型人才。公共艺术设计专业现有Ｈ个学科方向：公共空间芝术设计方向：针对公共空间进行艺术创意设计和公共艺术文化研究，此方向与城市建设发展紧密结合，使公共空间艺术反映现代城市文化和生活形态，对提升、城市美誉度与地区形象起着重要作用，该方向注重对城市景观规划设计城市公共艺术设计创作等方面的研究。其主干课程有公共空间模型设计、公共艺术园林小品设计、公共艺术规划与设计、广场公共艺术创意设计、公共设施设计等。软装艺术设计方向：注重商业空间与居住空间中的环境设计与陈设，营造商业空间一与家居空间的艺术生活气息，表现高品质的艺术化时尚生活空间，是现代社会新兴的口艺术设计学科。其主干课程有：家居空间软装设计、酒店空间软装设计、纤维艺术设计与制作、室内主题配饰设计等。、家饰艺术设计方向；此方向致力于家居环境中时尚个性化的实用艺术物品创意设计与研发，具有时尚性、功能性、艺术性和实用性等特点，注重家居饰品和时尚创意产品的创意设计研究，该研究方向与现代生活需求密不可分，课程涉及陶瓷器皿设计、木艺创意设计、创意首饰设计等实用饰物Ｗ及家饰私属定制等。专业教师队伍学科带头人：张燕根（教授）系主任：覃继刚（副教授）系副主任：吴吴宇（讲师）主课教师：许玲玲（讲师）贺珊珊（讲师）李华清（教师）农帮敏（讲师（）陆海燕教师）农伟（教师）学科带头人：张燕根（教授）：覃继刚（副教授）系副主任：吴吴宇系主任（讲师）４３
广巧大単巧巧巧古単位论义广西巧术學悦网巧岳巧巧目化告主课教师：许玲玲（讲师）贺珊珊（讲师）农帮敏（教师）李华清（教师）陆海燕（教师）农伟（教师）壁画系２００５年壁画专业创建于广西艺术学院美术学院，２０口年隶属于造型艺术学院并实行工作室制，２０１３年壁画专业在原有基础上成立壁画系。壁画系现开设有壁画与装饰绘画两个方向，壁画方向共分绘制和材料两个工作室，壁画系本科学制为四年，研究生为三年。壁画系的教学目标是：致力于复兴中国壁画辉煌的历史传统，借鉴当代世界各国壁画与公共环境艺术创研与教学的优长，并在创造具有民族与时代特色的教学实践中，逐步形成了自己的教学体系。培养能为城建、园林、文化艺术部口、学校及有关单位从事壁画设计与制作、教学、研究和其他美术工作所需求的专口人才。要求学生系统的掌握壁画、建筑和环境艺术的基础理论和专业知识，Ｗ及运用多种材料进行壁画创作的能力。当前，广西艺术学院造型艺术学院壁画系有副教授２人，讲师３人，助教２人，有本科生１２１人，研究生４人。核也课程有壁画概论、油画技法、创意素描、壁画创作基础、丙帰写实技法，传统壁画绘制技法，漆画技法、壁画主题创作练习、电脑美术、岩彩技法、镶嵌技法、锻铜技法、陶瓷壁画技法、壁画创意、毕业创作等专业课程。今后还会增加新的一些衍生课程，使学生能够运用立体的创作思维和多种材料技法的艺术表一现形式拓展出更广阔的创作天地。壁画系开设的方向有；壁画方向与装饰绘画方向。、工作室一壁画方：第工作室（绘制方向）、第二工作室（材向实行工作室制，设有两个教学一料方向）。第工作室强调对传统绘画的精神性的把握及造型基本功的扎实。围绕Ｗ研究人及表现人的社会生活的课题展开教学。在写实手法的前提下提倡多种艺术风格和方法的并用，题材上多叙事性、象征性手法表现绘画内容，壁画表现手法Ｗ绘制材料并Ｗ平面形式和具象造型来表现。第二工作室强调通过对壁画材料的认识、使用逐渐了解材料属性并最终用其进行壁画材料创作的能力，Ｗ壁画传统材料为基础并不断拓展现代，材料为发展方向在传统与现代之间寻找丰富的可能性，在壁画创作题材方面Ｗ装饰性、材料表现、抽象表现Ｗ及具象表现为创作方向。二、装饰绘画方向有别于传统绘画专业，４４
广西大學酒译硕古単位论文广西艺术単臨网站海译项目报告它更多的是强调作品的形式美感，侧重于绘画与材料上的装饰研究，追求装饰美的艺术效果，装饰性是其最大的艺术特征。装饰绘画属于社会实用型艺术形式，其市场应用非常广泛如：城建、园林、宾馆酒店、商场、大型娱乐服务场、室内外装饰业、艺术教育等，一工作室主任各类公共环境。专业教师队伍：壁画系主任：张迪（讲师）壁画第：张笛（讲师）壁画第二工作室主任：齐雪松（教师）Ｉ装饰绘画工作室主任：贺明（副教授）主课教师；贺明语ｊ教授）张笛（讲师）李梦红（教授）刘志云（教师）齐雪松（讲师）壁画系主任：张迪（讲师）壁画第一工作室壁画第一工作室主任：张笛（讲师）主课教师：贺明（副教授）张笛（讲师）李梦红（副教授）刘志云（教师）齐雪松（讲师）壁画第二工作室壁画第二王作室主任；齐雪松（教师）主课教师：贺明（副教授）张笛（讲师）李梦红（副教授）刘志云（教师）齐雪松讲师）（装饰绘画工作室装饰绘画工作室主任：贺明（副教授）主课教师；贺明（副教授）张笛（讲师）李梦红（副教授）刘志云（教师）齐雪松（讲师）办公室人员雷萍（办公室主任）学工办公室：孟科（辅导员、学工秘书）雷萍（辅导员、学工秘书）４５
广西大単哲译硕古単位论义广西艺术単院网站海译项目报告教学办公室；李峻（教学秘书）行政办公室：雷萍）（行政秘书）余猜（行政秘书黄善武（行政秘书）漓江画派研究院一漓江画派是当代中国绘画流派之。所谓漓江画派，是指Ｗ表现时代风貌为宗旨，Ｗ广西秀美山水为主要表现对象，Ｗ传统中国画为主体，Ｗ广西当代画家为主要力量的具有共同的理想追求和鲜明艺术风格的画家群体。一辈画家帅础坚广西老、阳太阳、黄独峰、涂克等也曾经创作出大批脸炙人口的优。漓江桂林山水油画秀漓江山水作品，为漓江画派的成长和发展奠定了良好的基础２０世一纪８０年代中期Ｗ来，Ｗ黄格胜为首的广西批画家，把创作重必放在描绘漓江山水和广西南方的风景上，逐渐形成了有着鲜明地域特色和独特艺术追求的画家群体，这些画家一Ｗ共同的艺术表现对象和相近的绘画风格，在国内画忘独树峡，，引人瞩目漓江画派逐渐形成。东盟艺术系，是我院顺应当代社会发展趋势和文化艺术市场需求广西艺术学院东盟艺术系，新一个具有前瞻性的新型教学单位成立的，为广西艺术学院直属教学科研单位，与广西艺术学院其他下属二级学院并列平行，同级管理。一东盟艺术系拥有支结构合理、素质优良、爱岗敬业的师资队伍，现有专任教师９６人，其中副高Ｗ上职称３８人８，、舞蹈专业的师生参加各级各，讲师２人。近年来音乐类专业比赛获３００多个奖项。其中，获文化部主办的国家级文华奖专业比赛金奖２项；银奖５项；铜奖１０项，国家级教师园下奖２５项。一批现代化的教学设施东盟艺术系拥有，现有琴房８０间，舞蹈专业练功房１０间，４２一５，个，多媒体投影欣赏室个，音乐排演厅个计算机室个多功能厅；拥有现代化一个教育信息中也，内存大量音乐舞蹈音像资料，能为教学实践提供了丰富的信息资源，４６
广西大単窗巧项古単化论文广西芭术単院巧化巧巧巧目报告一有新近落成、设备先进的音乐舞蹈排演厅，配有５００充分满足学生的学习需求；另座万元高档灯光音响设备、近百万元巨幅ＬＥＤ电视墙和摄影摄像录播设备，能为学生提供了优良的演出实习场所。东盟艺术系开设有歌舞表演专业，在校本科生２３３人。２０１３年计划招收本科生１００名。—学生通修音乐歌舞表演专业的特色、舞蹈等表演艺术的基本知识、基本理论和基本技能，接受音乐、舞蹈等表演艺术的有关理论、发展历丈、研究现状的系统教育，一在此基础上，学生再根据自身专长，选择相关课程进步研修，拓展自身的专长和从事、专业工作所需的业务能力，最终成为更符合当今社会需求社会适应能力更强的能歌善舞的应用型高等专口人才。一—歌舞表演专业的培养目标培养具有定的马克思主义基本理论素养，具备和掌握歌舞表演艺术的基本理论和基本技巧，能够从事与文化艺术事业相关的各级政府管理部口、文化传播部口、文化产业、企事业单位的歌舞表演、创作、辅导、培训、教学及一一管理工作，可从事中国东盟艺术交流等相关工作，适应社会文化建设需求和中国东盟艺术交流的歌舞表演方面的应用型高等专口人才。—民族声乐演唱歌舞表演专业主干课程、西洋声乐演唱、通俗歌曲演唱、钢琴基础、视唱练耳、基本乐理、优秀音乐作品赏析、中外音乐史、古典舞基训、芭蕾舞基训、、东盟舞蹈训练、编导、各民族民间舞蹈训练、优秀舞蹈作品赏析、中外舞蹈史东盟国家优秀歌舞作品排演。、舞台表演等４７
广西大学粗译巧古単化论文广西艺术単阮巧巧涵巧巧目报告ＡｅｎｄｉｘＩＩＥｄｉｔｉｏｎｏｆＳｏｕｒｃｅＴｅｘｔｐｐ音乐学院一已有４：十广西艺术学院音乐学院是我国办学历史较悠久的高等音乐教育机构之，一。《多年的历史音乐学院目前是广西艺术学院主干院（系）之，学科专业齐全，音乐学》。学科为自治区级重点特色学科，国家硕±学位授予点学院分本科生和研究生两个教学层次，涉及作曲与作曲技术理论、音乐表演、音乐学、录音艺术等四个学科口类。下设音乐学系、作曲系、声乐系、钢琴系、民乐系。《音乐表演》获国家级特色专业及特色高校建设专业：《声乐》、《作曲》、《计算机音乐》、《二胡演奏》获自治区级精晶课程：《音乐学》专业获自治区级优质专业；声乐教学团队被评为自治区级优秀教学团队。学院还设有民族管弦乐团及合唱团等教学实验团体。音乐实验教学中也２００９年被教育部认证为国家级实验教学示范中必。与广西多个少数民族地＂＂区的县政府共建音乐创作与学术研究实践基地，与广西演艺集团等各级专业文艺团体、企事业单位建立多个实践实训平台，为音乐实践课程的全面实施创造良好的教学条件。学院现有教职员工６５人，其中教授口人，副教授１９人，讲师２６人，并聘请国内＂＂＂知名专家学者担任客座教授。音乐学院秉承亲爱精诚的广艺精神，树立明道、立＂德、勤学、精艺的办学理念，坚持Ｗ市场为主导的办学思路，主动适应社会发展的需要，，，努力探索音乐人才培养模式。近年来我院师生在区内外各类专业比赛中屡获佳绩＂＂＂＂＂＂＂＂＂＂＂在声乐孔雀杯、文华奖、全国声乐比赛、金钟奖、全国大学生艺术节、全＂＂＂＂＂＂国大学生校园戏剧节、全国民族器乐大赛、全国音乐评论比赛、中国大学生计算＂机设计大赛等国家级专业赛事中荣获最高及各级优异奖项。舞蹈学院广西艺术学院于２００３年创建了舞蹈系，开始了舞蹈本科层次教育。２００７年更名为广西艺术学院舞蹈学院。经过建设与发展，舞蹈学院已经发展成为学科专业比较齐全，一、、集教学科研、创作实践为体的，具有学科优势和办学特色的高等舞蹈艺术人才培养基地。４８
广西大単巧巧项古単化论义广西艺术単院巧站翻译项目报告目前舞蹈学院在职员工３１人，专任教师２６人，其中教授４人，副教授３人，讲师１１人。；（））学院开设有普通本科专业舞蹈学舞蹈理论，舞蹈编导（表演与表导方向，舞蹈表演（舞蹈表演与教育方向、国标舞表演方向、现代舞表演方向）Ｈ个专业及５个培养方向。舞蹈学硕±点开设舞蹈表演、（中国古典舞表演与教学、民间舞表演与教学国、４标舞表演与教学）舞蹈编导（舞蹈编导）两个专业个专业方向。学科建设成效显著，舞蹈学专业为自治区优质专业，舞蹈学学科为自治区级的重点学科。＂＂一中国－东盟民族艺术创作与展演研究中也学院依托自治区重点实验研究基地、＂＂１，，，广西民间舞蹈艺术研究中屯１＾及国家级研究基地＾培养德才兼备知识与技能一实践与创新双向发展的舞蹈艺术复合型专业人才为目标，多年来为社会培养和输送了大批综合素质高、富有实践创新能力、适应社会发展需求的舞蹈专业人才。坚持教研相。、长、相互促进的原则，在科研创作方面取得丰硕成果我院教师创作的作品《追潮》《壮＂＂＂＂＂＂族大歌》、《山娃仔》、《黑白情》、《绣球女》等，在桃李杯、荷花保、ＣＣＴＶ全国电视舞蹈大赛，全国舞蹈比赛、全国大学生艺术展演等国家级赛事中摘金夺银，在全国。舞蹈界唱响了广西的声音多年来坚持教学与实践相结合，组织师生参加了央视春节晚会、国家建党九十周年庆祝晚会、多届南宁国际民歌艺术节开幕式晚会，女足世界杯开＂＂。幕式，中国红歌会等重大艺术实践活动影视与传媒学院广西艺术学院影视与传媒学院始建于２００７年，初始定名为影视学院，２０１０年４月正＂＂一式更名为影视与传媒学院。学院的办学宗旨是；专多能，综合提升。下设广告学系、影视编导系、播音主持艺术系、戏剧影视美术设计系、表演系五个系部。影视与传媒学院已形成了Ｗ本科教学为主体，研究生教育为发展方向的较为完备一的人才培养体系、级学科，Ｗ及新闻学、传。目前拥有新闻传播学戏剧与影视学两个播学、播音与主持艺术、戏剧与影视文学、广播电视编导、戏剧影视表演、戏剧影视美术设计、影视广告、摄影九个二级学科。已开始招生Ｗ及准备招生的硕±研究生专业与专业方向有新闻策划研究、跨文化传播学、广播电视新闻学、艺术传播学、影视广告、４９
广西大単翻巧颂古単化论义广巧艺术単院网站涵译项目报告现代广告设计、广话策划创意研究、戏剧影视文学、影视表演艺术研究、戏剧表演创作与研究、播音与主持艺术研究、新闻摄影、南方戏曲艺术研究、广播电视编导艺术、戏剧影视美术设计等。学院目前设有广告学、广播电视编导、播音与主持艺术、表演、戏剧影视美术设计、摄影、影视摄影与制作、戏剧影视文学等８个本科专业，有广告设计、广告策划、网络广告设计、媒体创意、影像数字传播、电视编辑与网络传媒、舞台影视表演、人物形象设计、场景设计、影视动画等１２个专业方向；此外，还与英国格林多大学合作办学开设了广播电视编导（中英校际交流２巧）和播音与主持艺术（中英校际交流２巧）两个专业方向。＂目前该学院拥有两个自治区重点人文社科研究基地－中国一东盟传媒艺术研究中＂＂＂一一屯、和中国东盟华语有声语言研究中必。学院还有国家级教学实践基地个，国家级特色专业１个，业３个，自治区级优质特色专，自治区级优秀教学团队１个校级优秀教学团队２个。人文学院２００４２００８。广西艺术学院于年创建了艺术文化系，年更名为人文学院广西艺术学院人文学院现设有文化艺术管理系、文化产业系、文化遗产传承与保护研究所、艺术学理论研究所、中国壮族艺术研究中也、中国瑶族艺术研究中也、中国仏化族毛南族京族艺术研究中也、东盟艺术研究所、中国海洋艺术研究所、中国艺术古籍文献整理研究所等教学科研机构一。承担艺术学理论（级学科）及文化艺术管理、文他产业管理专化的建设任务，培养文化艺术管理专业人才，同时承担着全校本科学生及研究生的艺术基础理论课教学工作，担负着提升全校学生人文素养的重任。本科专业方向：目前设有：美术学、、艺术商务、媒体创意）、（文化艺术管理）音乐学（文化艺术管理文化产业管理（文化项目创意与管理、文化旅游策划与管理、演艺策划与管理）等７个本科专业方向，学制均为四年。全日制硕±研究生研究方向：５０
广西大學画译项古単值论文广西艺术単院网化翻译巧目报吿艺术学理论（文化艺术管理、艺术教育研究、艺术理论研究与艺术批评、宗教艺术研究、非物质文化遗产与艺术人类学、大众传媒与政治思想传播）等六个研究方向，学制均为Ｈ年。在职研究生研究方向；艺术学理论（文化艺术管理）方向，学制两年。广西艺术学院民族艺术研究所广西艺术学院民族艺术研究所成立于Ｉ９６０年，原称民族艺术研究室，由当时的院长１满谦子兼主任。９９２年改现名，下设民族音乐、民间工艺美术两个研究室。＂优势＂研究所制定了、特色、群体、开放的八字科研战略方针。＂＂一１９８９年，该所民族音乐理论经国务院学位委员会审批，成为广西艺术学院第个培，８养硕±研究生的研究方向至今己培养毕业硕±研究生届，１５人获得硕±学位。２００４＂＂＂年，成立了广西少数民族传统艺术研究中必，并批准该中必为广西高校人文社会科＂学重点研究基地。该基地依托民族音乐理论、民族乐器演奏、民族声乐演唱、中国画、民族服饰与服饰研究等五个硕±点，立起一＂＂３００目前，该所建定规模的少数民族乐器陈列室，收藏各民族民间乐器余件及其相关民俗、音乐活动的录音２００多小时、录像１５０多小时，照片近万张，其中有些乐器属稀世罕见。同时推出了《广西少数民族乐器考》、《广西特色器乐》、《骨胡艺术》、《中国少数民族乐器志》（本所承担广西及南方部分）、《中国少数民族艺术词典》（本所承担音乐分支）等专（合）著化部、学术论文２００多篇。在南方少数民族音乐基础理论及其乐律学、音响学等领域有新的发现与突破，如南方少数民族音乐的中立音、中立调一一一、式的运用及其形成的风格特征，弦管黃同时发两音等奇妙音响，都做出了科学＂的测试与论证。这些研究成果先后获国家民委和新闻出版署联合颁发的首届中国民族＂一＂＂一图书奖等奖１项；国家民委颁发的社会科学优秀奖等奖２项；教育部颁发的＂＂全国高等学校人文社会科学研究优秀成果奖二等奖２项；中国少数民族音乐学会颁＂发的论文评选二等奖１项；广西壮族自治区教育厅颁发的广西高等学校社会科学优秀＂＂＂一２项二成果等奖、二等奖４项；广西社科联颁发的广西社会科学研究优秀成果５１
广西大尝翻译硕古単化论义广西艺术単院网化招巧巧目报告＂＂一＂等奖广西音协颁发的１１项等奖１项。人被评为广西壮族；音乐民族风格征文＂自治区有突出贡献科技人员，授予荣誉励章。在交流与合作方面，广西背靠大西南，面对东南亚，对外交流有着得天独厚的优势。该所充分发挥了送一优势，加强与外界的交流与合作。为此，学院先后承办过Ｈ次全国＂＂＂性的学术会议，（即第二届全国音乐艺术院校音乐研究所工作会议、中国少数民族音＂乐学会第六届、第九届学术会议）。积极同外单位合作研究某些重大项目，如与中央民族学院等单位合作的《中国少数民族艺术词典》、《中国少数民族乐器志》，与广西艺术研？究院合作的《中国民间器乐集成广西卷》等。国际教育学院广西艺术学院国际教育学院，成立于２０１２年２月。广西艺术学院国际交流处是学校。执行涉外政策，协调国际交流与合作，外籍教师和留学生管理的职能部口和办事机构主要职责是：留学生招生宣传、录取并协助二级学院进行日常管理；合作办学英语课程教学及管理。＂一＂２０、１２年５月，国家外交部确定我院为中国东盟艺术人才培训中屯载体单位。迄今，我院先后为越南国家级艺术院校、艺术团体举办艺术培训班，为越南国家级艺术院校及团体培养艺术骨干二百余人。、目前，有来自美国加拿大、日本、新加坡、马来西亚、越南、柬捕寨、印度尼西亚等国家的留学生在我院进行中专、大专、本科、研究生等各个学历层次的学习。现有广西艺术学院与美国西俄勒冈大学中外合作办学本科项目、广西艺术学院与英国格林多大学中外合作办学项目、广西艺术学院与英国格林多大学校际交流项目、广西艺术学院与美国西俄勒冈大学校际交流项目等中外合作及中外校际交流项目。合作院校有；美国莱莉亚音乐学院、美国迈阿密大学、美国西俄勒冈大学、美国科罗拉多州立大学；英国格林多大学；德国不莱梅艺术学院：俄罗斯列宾美术学院；加拿大多伦多音乐学院、、、泰国文化部艺术发展学院泰国清巧大学泰国甘亨碧皇家师范大学、泰国清莱皇家大学；细甸仰光国立文化艺术大学：柬辅寨艺术学校；印尼雅加达国立大学、印尼建设大学、印尼玛拉纳塔基督大学、越南国家音乐学院、越南军队文化艺术大学、越南５２
广西大単枯巧项古単化论文广巧艺术単院网巧翻巧项目报告高等舞蹈学校、越南顺化音乐学院、越南河内工业美术大学、河内高等艺术学校、胡志明市舞蹈学校、、越南国家歌舞剧院越南胡志明市莲花歌舞剧院、越南军队歌舞剧院。东盟艺术系广西艺术学院东盟艺术系，是我院顺应当代社会发展趋势和文化艺术市场需求，新一成立的个具有前瞻性的新型教学单位。一东盟艺术系拥有支结构合理的师资队伍，现有专任教师９６人，其中副高Ｗ上职称３８人，讲师２８人。近年来，音乐、舞蹈专业的师生参加各级各类专业比赛获３００多个，２项１０项奖项。其中获文化部主办的国家级文华奖专业比赛金奖银奖５项，；；铜奖国家级教师园Ｔ奖２５项。一东盟艺术系拥有批现代化的教学设施，现有琴房８０间０，舞蹈专业练功房１间，一计算机室４个，多功能厅２个，多媒体投影欣赏室日个，个音乐排演厅；拥有现代化教育信息中也一个，内存大量音乐舞蹈音像资料另有新近落成、设备先进的音乐舞蹈；一Ｌ邸电视墙、排演厅座，配有先进的灯光音响设备巨幅和摄影摄像录播设备，能为学生提供了优良的演出实习场所。２３３２０１３１００东盟艺术系开设有歌舞表演专业，在校本科生人。年计划招收本科生名。—学生通修音乐歌舞表演专业的特色、舞蹈等表演艺术的基本知识、基本理论和、基本技能，接受音乐、舞蹈等表演艺术的有关理论发展历史、研究现状的系统教育，一，在此基础上，学生再根据自身专长，选择相关课程进步研修拓展自身的专长和从事专业工作所需的业务能力。一一民族声乐演唱歌舞表演专业主干课程、西洋声乐演唱、通俗歌曲演唱、钢琴基础、视唱练耳、基本乐理、优秀音乐作品赏析、中外音乐史、古典舞基训、芭蕾舞基训、各民族民间舞蹈训练、东盟舞蹈训练、编导、优秀舞蹈作品赏析、中外舞蹈史、东盟国家优秀歌舞作品排演、舞台表演等。美术学院５３
广巧大単宿译项女単化论义广西艺术単院巧化巧译巧目报吿，广西艺术学院美术学院，位于中国南部边疆广西壮族自治区首府南宁市（东盟１１。１９３国每年举办国际贸易会议所在地），美丽的南湖边其前身是徐悲鸿先生于８年在桂＂＂林倡导成立的广西省国民基础学校艺术师资训练班美术专业。经过六十多年的发展，形成了现在的美术学院。美术学院Ｗ美术学为核也学科，现有绘画、雕塑、美术学Ｈ大专业、壁画、装饰插图、多媒体、美术史论和美术教育。开设版画、油画、雕塑、水彩等专业方向。、美术学院的师资队伍实力雄厚，前有徐悲鸿、陈烟桥阳太阳、黄独峰等我国著名一美术家精也培育，他们在美术创作与教学研究中贯倡导博古通今和学贯中西的思想与艺术道路，使美术学院奠定了学术层次島、基础积淀厚、办学路子正的优良传统。现有教职工６９人，其中专任教师６１人，教授７人，副教授１２人，二级美术师１人，副编审１人，讲师１５人，具有研究生学历的教师２１人。五个教研室（油画教研室、版画教研室、雕塑教研室、综合造型教研室、基础教研室、）研究生部，十屯个工作室（导师谢森工作室、黄菁工作室、油画四个工作室、版画二个工作室、雕塑四个工作室，水彩一、壁画、装帖插图、美术史论和美术教育各个工作室）。设有木版工作室、铜版工作室、石版工作室、丝网版工作室、雕塑材料工作室，微格教学实验室、ＣＧ美术实验室、陶艺实验室，并整合成立了美术实验教学示范中必。在２０００年获得美术学硕±学８２人，４０位授予权。目前在校各类学生７其中研究生人，本科生７４２人。工作为中必＂＂＂美术学院Ｗ教学，倡导人为本，因材施教求同存异、立异创新的艺术教育精神一＂。制定了位体的培养方案。每个专业研究方向均建立相对独立的课程体系、裸程设置、实践环节、Ｗ及培养模式。Ｗ扎实基础知识，个性良性发展，适应能力强，实践能力和创造能力强的复合型人才为培养目标。坚持工作室特色优势，＂＂强调学术为先、质量为本的治学态度，，Ｗ实践性教学为重点Ｗ多媒体教学为辅助手段，确立本院特色优势。广西艺术学院设计学院求知创新厚德有为２００３广西艺术学院设计学院追溯到上世纪六十年代，年正式更名为设计学院，发展５４
广西大净巧译硕古単位论文广西艺木単惊巧化海巧巧目报舍至今已有六十多年的光辉历程。广西艺术学院设计学院已形成具有艺术设计、动画二个学科和艺术设计学硕±研究生、专业硕±研究生授予点的艺术设计综合学科院（系）。本科学历二个学科目前已设立会展策划与设升、环境艺术设计、景观艺术设升、室内艺术设汁、装漠艺术设计、装峽艺术设计、视觉传达设计、公共艺术设计、旅游产品艺术设计、服装设计、服装与形象设计、、动画设计与制作网络媒体艺术设计等十四个专业教育方向层次的艺术设计，本科已确定为自治区重点学科、国家级特色专业建设点。硕±研究生教育始于２００１年，至今相继巧设西南传统建筑、视觉传泣、现代广告、民族服饰与服装、装峽艺术、装饰艺术、动画艺术语言研究、出版传媒艺术设计研究、流行服饰设计研究、民族图案装饰艺术、１１环境艺术设计和传播学与少数民族艺术研究等个研究方向。设计学院现设有艺术设计学系、服装艺术设计系、动画系、出版传媒艺术设计系、一陈设品艺术设计系、视觉传达设计系、民族旅游产品设计系、研究生部等八个教学线的管理与实施的教学工作室；同时，建立了电脑设计教学、蜡染、编制工艺、包装容器制作、建模、服装工艺与制作、陶艺制作等教学辅助工作室和实验室，专业图书资料室；在院外建立了广西民族印刷厂等１３个教学实践与实习基地。我院现有教职工８３人，教师队伍主要来源于清华大学美术学院、山东艺术学院、中国传媒大学等院校。１９９５年至今，教师共编著出版有个人论著、画册、设计类教材书籍（达百余部册），在国内专业美术刊物发表论文达六十余篇。＂＂学科优势：，也是广西方向最齐全设计艺术学学科是自治区级重点建设学科，且唯一拥有设计艺术学硕±学位授予权的设计类学科２００３年被评为广西艺。艺术设计专业＂＂＂术学院首批校级精品专业；广告学２００５年被评为广西艺术学院第二批校级精品专＂＂＂业２００６区级优质专业。，年，广告学专业被评为自治加强与国内外艺术设计院校的双向交流，与美国、俄罗斯、德国、法国、比利时、新西兰、泰国、越南、中国香港地区和台湾地区及国内各兄弟院校建立了长期友好的交流合作关系。桂林中国画学院一＂＂桂林中国画学院是中国第所Ｗ中国画称谓命名的二级学院，成立于２００２年３５５
广西大単泡诛项古學位论义广西艺术単政巧巧巧巧项目报告月，学院前身是徐悲鸿先生于１９３８年在桂林倡导成立的广西省国民基础学校艺术师资训一练班的国画专业。徐悲鸿、张安治、阳太阳、黄独峰等老代中国画名家都为现今桂林中国画学院的建立和发展奠定了坚实的基础。＂桂林中国画学院立足时代和社会要求，弘扬传统文化之精粹，！＾正本清源，弘扬＂＂＂＂＂国粹为办学宗旨，Ｗ艺文双修为教育理念，倡导人品画品共修的学风，立足广西，，面向全国为社会培养了大批从事中国书画创作、教学、研究的学±、硕：ｔ专业人才。学院Ｗ中国画山水、人物、花鸟三个方向为主干学科，拓展有中国画、书法、中国画与水墨动画设计、中国民艺设计隨用、中国书画装饰设计等多个专业方向，学科建设＂＂＂成绩虽著；黄格胜教授被评为国家级教学名师《山》；水画写生被评为国家级精品＂＂＂课程；中国山水画方向教学团队被评为国家级教学团队：绘画专业（中国画）被确一类特色专业的建设项目和自治区优质专业及重点学科立为国家级第。学院拥有一支结构合理、年富力强并充满活力的教师队伍，百分之八十的青年教师拥有硕±学位，他们来自于中央美术学院、西安美术学院、广州美术学院、四川美术学院、四川大学、南京师范大学、首都师范大学、西安交通大学等全国著名高校，从学缘结构和水平能力上保障了中国画学院的进歩发展。学院作为漓江画派中国画中坚骨干聚集地和后备力量的培养基地，注重运用和发挥地域特点与办学特色，使教学与科研创作相互促进，、文化发展相互结合教育与经济，＂＂积极服务于文化广西的建设，服务于中华民族文化艺术的传承和发展。建筑艺术学院建筑艺术学院源于Ｉ９６０年学院开设的工艺美术专业设计专业，２０１２年初成立建筑艺一千人业教师团队有教授术学院。目前在校生近。建筑艺术学院现有专业教师２１人，专３人，副教授５人，讲师１０人、助教３人，硕生研究生占９０％＾上，在读博±生１人，ｔ一，学缘构成合理，阶梯层次分明是支老中青结含并呈年轻化的队伍；具有较强的教学能力、实践能力、科研能力，已公开出版专著、论文、教材等１００余部（篇），获得全国性专业设计竞赛奖项大奖多项次，在国内业界具有较高的知名度和影响力。５６
广西大単翻巧项古単位论义广西艺木単惊网站海巧项目报告建筑艺术学院目前建制包括建筑设计系、环境艺术系、室内设计系、园林景观系、会展艺术系等五个系部，已开设环境艺术设计、室内艺术设汁、景观建筑设计、会展艺）、术与技术等四个本科专业（或专业方向，西南民族传统建筑与现代环境艺术设计建筑绘画、环境艺术设计、风景建筑设计、城市景观艺术设计、会展艺术与建筑空间设计、室内设计等毛个硕±研究生专业（或专业方向），在专业教学中特别强调艺术与技术的学科交叉与融合。＂＂一建筑艺术学院院长黄文宪教授是建筑学级学科带头人，也是广西壮族自治区＂＂，具有丰富的教学和管理经验《空艺术设计学重点学科带头人，曾主持建设间概念创意设计》、《景观设计》等广西高校精品课程，具有丰硕的科研成果，己完成具有重大影响力的广西区内外重点建筑及景观设计项目多项并获得专业大奖，在建筑设计领域声名卓著。造型艺术学院造型艺术学院是广西艺术学院的特色教学单位，它集中了当前广西造型艺术创作的主要力量，是广西雕塑创作、公共艺术设计和壁画创作人才培养的重要基地，在全国专业领域和艺术院校中享有较高的学术地位。造型艺术学院设有雖塑盡、公共巧术系和單画系Ｈ个教学系部，研究方向主要围绕立体艺术造型、公共艺术设计和二维材料艺术表现的塑造，包含雕塑、设计、绘画三个学科，学科建设Ｗ雕塑学科为龙头，强调Ｈ个领域的交叉融合，Ｗ此开拓新专业方向的一体，课研究。课程设置中将基础课、专业谏、实践教学形成Ｈ位，理论与技能相结合程内容注重创造思维和实践能力的培养。＂＂＂我们秉承传承经典、格物创新的核也理念竖持专业特色，坚持创新发，坚定＂，追求学科优势的办学思路，展，致力于特色专业和专业优势，促成学科特色优势推一进优势专业与其他的专业的交融，流的目标。，促进学科协调发展实现学科创建Ｗ下是链接内容：雕塑系广西艺术学院雕塑专业办学历史悠久，至今已有五十多年，是广西艺术学院美术学５７
广西大単巧译项古単化论义广西艺术単院巧站宿巧项目报告的传统专业一，是广西雕塑人才唯的培养基地。雕塑专业实行工作室制教学，目前在校本科生有１００多名，硕±研究生数十名，现设有四个教学工作室，各工作室在强调雕塑基础训练的同时，在创作教学中形成各有特色的研究方向，也使各工作室形成良性的学术竞争氛围。雕塑专业希望不仅在雕塑创作、，城市雕塑和园林雕塑中让学生有所作为并増设新兴课程，开办装饰雕塑、多媒体雕塑、工艺品雕塑设计课程，提高雕塑专业毕业生的就业和创业机会。公共艺术设计系广西艺术学院公共艺术设计专业于２０００年开始招收本科生，２００４年招收研究生，是全国同类院校中公共艺术设计专业办学较早的院校，人才培养目标明确、师资力量及科研能力较强、教学经验较为丰富。该专业注重学生艺术素养与设计能力的培养，强调动手能力和现代审美意识的训练，课程设置与社会需求紧密结合，使学生掌握扎实的设计能力与造型能力，能够胜任城市景观规划与设计、城市公共艺术设计创作、空间软装配饰设计、软装饰品设计、家饰实用品开发、时尚创意产品开发等相关行业，符合社会发展需求。公共艺术设计系现有教授３人、副教授５人、讲师７人，团队成员的作品多次入选过国际级、国家级、省部级展览并获奖。２００３６目前有在校本科生余人，硕±研究生人。现有教学实践基地２个，教学与实践基地紧密结合，为社会培养创意与实践相结合的复合型人才。自办学Ｗ来学生作品多、、。次在国际级国家级省部级比赛获奖并展览，教学成果丰富公共艺术设计专业现有Ｈ个学科方向：公共空间艺术设计方向：针对公共空间进行艺术创意设计和公共艺术文化研究，其主干课程有公共空间模型设计、公共艺术园林小品设计、公共艺术规划与设计、广场公共艺术创意设计、公共设施设计等。：注重商业空间与居住空间中的环境设计与陈设，软装艺术设计方向其主干课程有：家居空间软装设计、酒店空间软装设计、纤维艺术设计与制作、室内主题配饰设计等。家饰艺术设计方向：此方向致力于家居环境中时尚、个性化的实用艺术物品创意设计与研发，课程涉及陶瓷器皿设计、木艺创意设计、创意首饰设计等实用饰物Ｗ及家饰５８
广西大単物课巧古単位论义广巧艺术単院网化粗巧巧目报告私属定制等。壁画系壁画专业创建于２００５年广西艺术学院美术学院。壁画系现开设有壁画与装饰绘画两个方向，壁画方向共分绘制和材料两个工作室，壁画系本科学制为四年，研究生为Ｈ年。壁画系的教学目标是：致力于复兴中国壁画辉煌的历史传统，借鉴当代世界各国壁画与公共环境艺术创研与教学的优长，并在创造具有民族与时代特色的教学实践中，逐步形成了自己的教学体系。２２当前，广西艺术学院造型艺术学院壁画系有副教授人，讲师３人，助教人，有本科生１２１人，研究生４人。核必课程有壁画概论、油画技法、创意素描、壁画创作基础、丙稀写实技法，传统壁画绘制技法，漆画技法、壁画主题创作练习、电脑美术、岩彩技法、镶嵌技法、锻铜技法、陶瓷壁画技法、壁画创意、毕业创作等专业课程。漓江画派研究院一漓江画派是当代中国绘画流派之。所谓漓江画派，是指ｔＵ表现时代风貌为宗旨，Ｗ广西秀美山水为主要表现对象，传统中国画为主体，Ｗ广西当代画家为主要力量的具有共同的理想追求和鲜明艺术风格的画家群体。一广西老辈画家帅础坚、阳太阳、黄独峰、涂克等也曾经创作出大批脸炙人口的优漓江桂林山水油画秀漓江山水作品，为漓江画派的成长和发展奠定了良好的基础。２０世一纪８０年代中期Ｗ来，Ｗ黄格胜为首的广西批画家，把创作重也放在描绘漓江山水和广西南方的风景上，逐渐形成了有着鲜明地域特色和独特艺术追求的画家群体，这些画家Ｗ共同的艺术表现对象和相近的绘画风格一峽，在国内画坛独树，引人瞩目，漓江画派逐渐形成。５９
广巧大単巧巧硕古学化论文广巧芭术学院网巧巧译项目报吿ＡｅｎｄｉｘＩＩＩＴｒａｎｓｌａｔｉｏｎＴｅｘｔｐｐＳｃｈｏｏｌｏｆＭｕｓｉｃＴｈｅＳｃｈｏｏｌｏｆＭｕｓｉｃｉｓｏｎｅｏｆｔｈｅｈｉｇｈｅｒｍｕｓｉｃｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎｓｗｉｔｈａｌｏｎｇｈｉｓｔｏｒｙｏｆｏｖｅｒ７０ｅａｒｓ－．ＣｕｒｒｅｎｔｌｙｉｔｉｓｏｎｅｏｆｔｈｅｋｅｓｃｈｏｏｌｓｏｆＧｕａｎｘｉＡｒｔｓＩｎｓｔｉｔｕｔｅＧＸＡＩｗｉｔｈｆｉｉｌｌｓｃａｌｅｙ，ｙｇ（）ｄｉｓｃｉｐｈｎｅｓ．ＭｕｓｉｃｏｌｏｇｙｉｓｔｈｅｋｅｙａｎｄｆｅａｔｕｒｅｄｄｉｓｃｉｐＵｎｅｉｎＧｕａｎｇｘｉＺｈｕａｎｇＡｕｔｏｎｏｍｏｕｓＲ＾ｅｉｏｎａｎｄｔｈｅｓｃｈｏｏｌｏｆｆｅｒｓｍａｓｔｅｒｓｄｅｇｒｅｅｉｎｍｕｓｉｃｏｌｏｇｙ．ｇＴｈｅＳｃｈｏｏｌｏｆＭｕｓｉｃ，ｗｉｔｈｆｏｕｒｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｓ，ｔｈｅＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＭｕｓｉｃＣｏｍｐｏｓｉｔｉｏｎ，ｔｈｅＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＭｕｓｉｃＶｏｃａｌ，ｔｈｅＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＰｉａｎｏａｎｄｔｈｅＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＦｏｌｋＭｕｓｉｃ，ｏｆｅｒｓｂｏｔｈｕｎｄｅｒｒａｄｕａｔｅａｎｄｏｓｔｒａｄｕａｔｅｒｏｒａｍｓｏｆｆｂｕｒｄｉｓｃｉｌｉｎｅｓ打ａｍｅｌＭｕｓｉｃｇｐｇｐｇｐ，ｙ，Ｃｏｍｐｏｓｉｔｉｏ打，ＴｈｅｏｒｙｏｆＣｏｍｐｏｓｉｔｉｏ打，ＭｕｓｉｃＰｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ，Ｍｕｓｉｃｏｌｏｇｙａｎｄ民ｅｃｏｒｄｉｎｇＡｒｔ．ＭｕｓｉｃｏｌｏｉｓｔｈｅｋｅｙａｎｄｆｅａｔｕｒｅｄｄｉｓｃｉｌｉｎｅｉｎＧｕａｎｘｉＺｈｕａｎｇＡｕｔｏｎｏｍｏｕｓＲｅｉｏｎａｎｄｔｈｅｇｙｐｇｇ＇ｓｃｈｏｏｌｏｆｅｒｓ化ｅｍａｓｔｅｒｓｄｅｒｅｅｉｎｍｕｓｉｃｏｌｏ．ＩｎａｄｄｉｔｉｏｎＭｕｓｉｃＰｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｉｓａｒｏｖｅｄａｓｇｇｙ，ｐｐａｌｅａｄｉｎｓｅｃｉａｌｉｓｔｍａｏｒｉｎｔｈｅｃｏｕｎｔｒａｎｄＶｏｃａｌＭｕｓｉｃＭｕｓｉｃＣｏｍｏｓｉｔｉｏｎＣｏｍｕｔｅｒｇｐｊｙ，ｐ，ｐｓ－ＭｕｉｃａｎｄＥｒｈｕＰｅｒｆｏｒｍａｎｃｅａｓｈｉｇｈｑｕａｌｉｔｙｃｏｕｒｓｅｓ．ＢｅｓｉｄｅｓＭｕｓｉｃｏｌｏｉｓｈｏｎｏｒｅｄａｓ，ｇｙｒｏｖ－ｍａｍｐｉｎｃｉａｌｈｉｇｈｑｕａｌｉｔｙｏｒａｎｄｔｈｅｖｏｃａｌｔｅａｃｈｉｎｔｅａｍｗａｓｎａｍｅｄｅｘｃｅｌｌｅｎｔｔｅａｃｈｉｎｔｅａｊｇｇａｔ化ｅｐｒｏｖｉｎｃｉａｌｌｅｖｅｌ．Ｍｏｒｅｏｖｅｒ，化ｈａｓ化ａｃｈｉ打ｇｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｇｒｏｕｐｓｌｉｋｅｔｈｅＮａｔｉｏｎａｌＯｒｃｈｅｓｔｒａｏｆＧｕａｎｇｘｉＡｒｔｓＩｎｓｔｉｔｕｔｅａｎｄｔｈｅＣｈｏｉｒｏｆＧｕａｎｇｘｉＡｒｔｓＩｎｓｔｉｔｕｔｅ．ＴｈｅＭｕｓｉｃＥｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌＴｅａｃｈｉｎｇＣｅｎｔｅｒｗａｓｃｅｒｔｉｆｉｅｄｂｙｔｈｅＭｉｎｉｓｔｒｙｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎａｓａｌｅａｄｉｎｇｅｘｅｒｉｍｅｎｔａｌｔｅａｃｈｉｎａｎｄｄｅｍｏ打ｓｔｒａｔｉｏｎｃｅｎｔｅｒｉｎＣｈｉｎａｉ打２００９，ＩｔｏｉｎｔｌｂｕｉｌｔａｒａｃｔｉｃｅｐｇｊｙｐｂａｓｅｆｂｒｍｕｓｉｃｃｒｅａｔｉｏｎａｎｄａｃａｄｅｍｉｃＫｓｅａｒｃｈｗｉｔｈｓｅｖｅｒａｌｃｏｕｎｔｙｏｖｅｒｎｍｅｎｔｓｏｆｍｉｎｏｒｉｔｇｙａｒｅａｓｉｎＧｕａｎｘｉ．ＩｔａｌｓｏｅｓｔａｂＵｓｈｅｄｓｅｖｅｒａｌｒａｃｔｉｃｉｎｌａｔｆｏｒｍｓｗｉｔｈＧｕａｎｘｉＡｒｔｇｐｇｐｇｎ＾ＰｅｒｆｏｒｍａｃｅＧｒｏｕｐａｎｄｏｔｈｅｒｐｅｒｆｏｒｍｉｎｇａｒｔｓｇｒｏｕｐｓ，ｅｎｔｅｒｐｉｋｅｓａｎｄｐｕｂＫｃｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎｓ化ｃｒｅａｔｅｆａｖｏｒａｂｌｅｔｅａｃｈｉｎｇｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓｆｏｒｔｈｅｒａｃｔｉｃｅｃｏｕｒｓｅｓｏｆｍｕｓｉｃ．ｐＣｕｒｒｅｎｔｌｔｈｅｒｅａｒｅ６５ｆａｃｕｌｔｉｅｓｉｎｔｈｉｓｓｃｈｏｏｌａｍｏｎｗｈｏｍ１３ａｒｅｒｏｆｅｓｓｏｒｓ１９ｙ＾，ｇｐ，ｓ－ａｓｓｏｃｉａｔｅｒｏｆｅｓｓｏ。ａｎｄ２６ｌｅｃｔｕｒｅｒ．虹ａｄｄｉｔｉｏｎｉｔｅｍｌｏｓａｎｕｍｂｅｒｏｆｗｅＵｋｎｏｗｎｅｘｅｒｔｓｐ，ｐｙｐａｎｄｓｃｈｏｌａｒｓｂｏｔｈａｔｈｏｍｅａｎｄａｂｒｏａｄａｓｇｕｅ巧ｒｏｆｅｓｓｏｒｓ．ＴｈｅＳｃｈｏｏｌｏｆＭｕｓｉｃａｄｈｅｒｅｓ化ｔｈｅｐ６０
广西大学翻译硕女学他论义广西艺术学院网巧翻译项目报告＂ｉＡｒｔｓｎａｍｅｌｅｄａｎｄＦａ－ｍｏｔｏｏｆＧｕａｎｘＩｎｓｔｉｔｕｔｅｉｔｈｆＵｒａｌｓｏｃｅａｅ，ＬｏｖＩｔｒｔｓ过ｓｃｈｏｏｌｒｕｎｎｉｎｇｙ，ｇ，，ｗｈ＾＇ｕｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙｉｃｈｉｓｓｅｎｓ化ｌｅ，ｖｉｒｔｕｏｕｓ，ｉｎｄｕｓｔｒｉｏｓａｎｄｒｏｆｉｃｉｅｎｔ．Ｉｔｓｔｉｃｋｓｔｏ也ｅｐｋｅｔ－ｒｉｍｅｎｍａｋｅｓｍａｒｏｅｎｔｅｄｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｉｄｅａ＾ａｃｔｉｖｅｌａｄａｔｓ化ｔｈｅｎｅｅｄｓｏｆｓｏｃｉａｌｄｅｖｅｌｏｔｙｐｐ，＊ｍｏｄｅ＾ｒｅａｔｅｆｏｒｔｓ化ｅｘｌｏｉｅｔｒａｉｎｉｎｏｆｍｕｓｉｃｓｔｕｄｅｎｔｓ．虹ｒｅｃｅｎｔｅａｒｓ化ａｃｈｅｉｓａｎｄｓｔｕｄｅｎｔｓｇｐｇｙ，ｈａｖｅｗｏｎｔｏｐａｎｄｅｘｃｅｌｌｅｎｔａｗａｒｄｓｉｎｔｈｅｎａｔｉｏｎａｌａｎｄｒｅｇｉｏｎａｌｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｓｉｎｃｌｕｄｉｎｔｈｅ，ｇＰｅａｃｏｃｋＣｕＡｗａｒｄＷｅｎｈｕａＡｗａｒｄＮａｔｉｏｎａｌＶｏｃａｌＣｏｍｅｔｉｔｉｏｎｏｌｄｅｎＢｅｌｌＡｗａｒｄｐ，，ｐ，Ｇ，ＮａｔｉｏｎａｌＳｔｕｄｅｎｔｓＡｒｔＦｅｓｔｉｖａｌ，ＮａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅＣａｍｐｕｓＴｈｅａｔｅｒＦｅｓｔｉｖａｌ，ＮａｔｉｏｎａｌＦｏｌｋＩｎｓｔｒｕｍｅｎｔａｌＣｏｍｅｔｉｔｉｏｎＮａｔｉｏｎａｌＭｕｓｉｃＲｅｖｉｅｗＣｏｍｅｔｉｔｉｏｎＣｈｉｎｅｓｅＣｏｌｌｅｅＣｏｍｕｔｅｒｐ，ｐ，ｇｐＤｅｓｉｇｎＣｏｎｔｅｓｔａｎｄｓｏｏｎ．ＳｃｈｏｏｌｏｆＤａｎｃｅ虹２００３，化ｅＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＤａｎｃｅｓｔａｒｔｅｄ化ｏｆｅｒｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｐｒｏｇｒａｍｓ．Ｉｎ２００７，也ｅ＾ＤｅａｒｔｍｅｎｔｗａｓｒｅｎａｍｅｄａｓＳｃｈｏｏｌｏｆＤａｎｃｅ．Ａｆｔｅｒｙｅａ＾ｓｏｆｄｅｖｅｌｏｍｅｎｔｔｈｅＳｃｈｏｏｌｏｆｐｐ，Ｄａｎｃｅｗｉｔｈｉｔｓｄｉｓｃｉｌｉｎａｒａｄｖａｎｔａｅｓａｎｄｓｃｈｏｏ＾ｎｍｎｉｎｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｈａｓｂｅｃｏｍｅａ，ｐｙｇｇ，ｔｒａｉｎｉｎｇｃｅｎｔｅｒｗｉｔｈｍｕｌｔｉｄｉｓｃｉｐｌｉｎａｒｙｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｆｏｒａｄｖａｎｃｅｄｄａｎｃｅｒｓｔｈｒｏｕｇｈｉｎｔｅｇｒａｔｉｎｇ化ａｃｈｉｎａｃａｄｅｍｉｃｒｅｓｅａｒｃｈｃｒｅａｔｉｏｎａｎｄｒａｃｔｉｃｅｉｎｔｏｏｎｅ．ｇ，，ｐｗｈｏｍ２６ａｒｅｆＵ－Ｔｈｅｓｃｈｏｏｌｈａｓ３１化ａｃｈｅｒｓａｍｏｎｌｌｔｉｍｅ化ａｃｈｒｓ４ｒｏｆｅｓｓｏｒｓ３，ｅｇ，ｐ，ａｓｓｏｃｉａｔｅｐｒｏｆｅｓｓｏｒｓａｎｄ１１ｌｅｃｔｕｒｅｒｓ．ＴｈＤ＇ｅＳｃｈｏｏｌｏｆａｎｃｅｏｆｅｒｓｕｎｄｅｒｒａｄｕａｔｅｒｏｒａｍｓｗｉｔｈｔｈｒｅｅｄｉｓｃｉｌｉｎｅｓａｎｄｆｉｖｅｍａｏｒｓｇｐｇｐｊ，ｎａｍｅｌＤａｎｃｏｌｏＤａｎｃｅＴｈｅｏｒＣｈｏｒｅｏｒａｈＰｅｒｆｏｒｍａｎｃｅａｎｄＤｉｒｅｃｔｉｏｎＤａｎｃｅ，（），ｇｐｙ（）ｙｇｙｙ，Ｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ（ＤａｎｃｅＰｅｒｆｏｒｍａｎｃｅａｎｄＥｄｕｃａｔｉｏｎ，ＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＳｔｙｌｅｏｆＢａｌｌｒｏｏｍＤａｎｃｅａｎｄＣｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ）．Ｉｔａｌｓｏｏｆｆｅｒｓｐｏｓｔｇｒａｄｕａｔｅｐｒｏｇｒａｍｓｗｉｔｈｔｗｏｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｓａｎｄｆｏｕｒｍａｏｒｓ，ｊｎａｍｅｌｙ，ＤａｎｃｅＰｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ（ＰｅｒｆｏｒｍａｎｃｅａｎｄＴｅａｃｈｉｎｇｏｆＣｈｉｎｅｓｅＣｌａｓｓｉｃａｌＤａｎｃｅ，ＣｈｉｎｅｓｅＦｏｌｋＤａｎｃｅａｎｄＴｅａｃｈｉｎｇ，ａｎｄＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＳｔｙｌｅｏｆＢａｌｌｒｏｏｍＤａｎｃｅａｎｄＴｅａｃｈｉｎｇ）ａｎｄＣｈｏｒｅｏｇｒａｐｈｙｈｏｒｅｏｒａｈ．Ｔｈｅｓｕｂｅｃｔｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏ打ｈａｓｍａｄｅｒｅｍａｒｋａｂｌｅａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ．（Ｃｇｐｙ）ｊＤａｎｃｏ－ｔｌｏｇｙｈａｓｂｅｅｎａｐｐｒｏｖｅｄａｓａｈｉｇｈｑｕａｌｉｔｙｐｒｏｇｒａｍａｎｄｈｅｋｅｙｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｉｎＧｕａｎｘｉｇＺｈｕａｎＡｕｔｏｎｏｍｏｕｓＲｅｉｏｎ．ｇｇ６１
广巧大学巧译硕女単化论文广巧艺术学欧巧巧巧译巧目化吿ＷｈｋｅｘｒｉｍｅｎｌｒｅｓｅａｒｃｈｂａｏｆＧｕａｎｉｎａｍｌ化ｓｅａｒｉｔｈｔｈｅｓｕｏｒｔｏｆｔｅｅｙｐｅｔａｓｅｓｇｘ，ｅｙｅ民ｅｃｈｐｐ，ｅｎ－ＣｔｅｒｏｆＣｈｉｎａＡＳＥＡＮＥｔｈｎｉｃＡｒｔＣｒｅａｔｉｏｎａｎｄＰｅｒｆｏｒｍａｎｃｅａｎｄｏｔｈｅｒｌｅａｄｉｎｒｅｓｅａｒｃｈ，ｇ＾ｂａｓｅｓｉｎｔｈｅｃｏｕｎｔｒｔｈｅＳｃｈｏｏｌｏｆＤａｎｃｅａｉｍｓｔｏｃｕｌｔｉｖａｔｅｉｔｓｓｔｕｄｅｎｔｓｓｔｒｅｎｔｈｓｉｎｉｎｔｅｌｌｅｃｔｙ，ｇ，ｐｅｒｓｏｎａｌｉｔｙ，ｋｎｏｗｌｅｄｇｅ，ｓｋｉｌｌｓ，ｐｒａｃｔｉｃｅａｎｄｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ．Ｕｐ１：ｏｎｏｗ，ｉｔｈａｓｃｕｌｔｉｖａｔｅｄａｎｄａｏｆｈ－ｕａｗｈｏｃａｎｍｅｅｓｕｌｉｅｄｂａｔｃｈｈｉｌｉｔｙｒａｃｔｉｃａｌｃｒｅａｔｉｖｅｄａｎｃｅｔａｌｅｎｔｓｔｔｈｅｎｅｅｄｓｏｆｐｐｇｑ，ｐ，ｓｏｃｉａｌｄｅｖｅｌｏｍｅ打ｔ．Ｉｔｌａｃｅｓｒｅａｔｅｍｈａｓｉｓ０打ｂｏｔｈＣａｃｈｉｎａｎｄｒｅｓｅａｒｃｈａｎｄｈａｓｍａｄｅｐｐｇｐｇｆｒｕｉｔｆｉｉｌａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓｉｎｂｏｔｈａｒｅａｓ．ＡｒｔｗｏｒｋｓｃｒｅａｔｅｄｂｙｔｅａｃｈｅｒｓｌｉｋｅＣｈａｓｉｎＴｉｄｅｓ化ｅＳｏｎｇ，ｇｏｆＺｈｕａｎｇＣｈｉｌｄｒｅｎｏｆｔｈｅＭｏｕｎｔａｉｎｓＢｌａｃｋａｎｄＷｈｉｌｅａｎｄＥｍｂｒｏｉｄｅｒｅｄ巧ａｌｌＧｉｒｌｈａｖｅｗｏｎ，，，ａｗａｒｄｓｉｎＴａｏｌｉＣｕｐ，ＨｅＨｕａＣｕｐ，ＣＣＴＶＴｅｌｅｖｉｓｉｏｎＤａｎｃｉｎｇＣｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ，ＮａｔｉｏｎａｌＣｏＵｅｇｅ＞ＳｔｕｄｅｎｔｓＡｒｔＰｅｒｆｏｒｍａｎｃｅａｎｄｏ＆ｅｒｎａｔｉｏｎａｌｄａｎｃｅｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｓ．Ｔｈｅｙｈａｖｅｐｒｏｍｏｔｅｄ化己ｄａｎｃｅｓｏｆＧｕａｎｘｉｔｈｒｏｕｈｔｈｅｃｏｕｎｔｒ．Ｏｖｅｒｔｈｅｅａｒｓｓｔｉｃｋｉｎｔｏｔｈｅｃｏｍｂｉｎａｔｉｏｎｏｆｔｅａｃｈｉｎｇｇｙｙ，ｇｇａｎｄｒａｃｔｉｃｅ，化ｅＳｃｈｏｏｌｏｆＤａｎｃｅｈａｓｍａｄｅｇｒｅａｔｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏｎｓ化ｔｈｅｃｕｌｔｕｒａｌｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｐａｎｄｐｒｏｓｐｅｒｉｔｙｏｆＧｕａｎｇｘｉｔｈｒｏｕｇｈｐａｒｔｉｃｉｐａｔｉｎｇｉｎａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ，ｓｕｃｈａｓＳｐｒｉｎｇＦｅｓｔｉｖａｌＧａｌａ＾＊Ｃｅｌｅｂｒａｔｉｏｎｏｆ９０ｔｈＡｎｎｉｖｅｒｓａｒｏｆＣｈｉｎａｓＣｏｍｍｕｎｉｓｔＰａｒｔｔｈｅＯｅｎｉｎＣｅｒｅｍｏｎｏｆｙｙ，ｐｇｙ＇ＮａｎｎｉｎｇＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＦｏｌｋＳｏｎｇＡｒｔｓＦｅｓｔｉｖａｌ，ｔｈｅＯｐｅｎｉｎｇＣｅｒｅｍｏｎｙｏｆ１；ｈｅＷｏｍｅｎｓＷｏｒｌｄＣｕａｎｄＣｈｉｎｅｓｅＲｅｄＳｏｎＣｏｎｃｅｒｔｅｔｃ．ｐｇ，ＳｃｈｏｏｌｏｆＦｉｌｍ了ｅｌｃｖｉｓｉｏ打ａｎｄＧｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏ打，ＴｈｅＳｃｈｏｏｌｏｆＦｉｌｍＴｅｌｅｖｉｓｉｏｎａｎｄＣｏｍｉｍｍｉｃａｔｉｏ打ｗａｓｆｂｕｎｄｅｄｉｎ２００７抗ｒｍｅｒｌｎａｍｅｄ，，ｙｔｈｅＳｃｈｏｏｌｏｆＫｉｍａｎｄＴｅｌｅｖｉｓｉｏｎ．虹Ａｐｒｉｌ２０１０，ｉｔｗａｓｆｂｒｍａｌｌｙｒｅｎａｍｅｄａｓｔｈｅｐｒｅ化打ｔｎａｍｅ．＂＂ＴｈｅａｉｍｏｆｔｈｅＳｃｈｏｏｌｉｓｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇｓｔｕｄｅｎｔｓｗｈｈｍ山ｔｉｐｌｅｓｋｉｌｌｓ．Ｎｏｗ，ｔｈｅＳｃｈｏｏｌｈａｓｆｉｖｅｄｅｐａｒｔｍｅ打ｔｓｎａｍｅｌｔｈｅＤｅａｒｔｍｅｎｔｏｆＡｄｖｅｒｔｉｓｉｎ，ｔｈｅＤｅａｒｔｍｅｎｔｏｆＦｉｌｍａｎｄＴＶＤｉｒｅｃｔｉｎ，ｙ，ｐｇｐｇ，化ｅＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＢｒｏａｄｃａｓｔｉｎｇａｎｄＡｎｃｈｏｒｉｎｇ，ｔｈｅＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＡｒｔＤｅｓｉｇｎｆｏｒＤｒａｍａ＾ａｎｄｔｈｅＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＡｃｔｉｎｇ．ＴｈｅＳｃｈｏｏｌｏｆＦｉｌｍＴｅｌｅｖｉｓｉｏ打ａｎｄＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｈａｓｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｄａｃｏｍｒｅｈｅｎｓｉｖｅ，ｐｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇｓｙｓｔｅｍｗｈｉｃｈｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅｓｏ打化ｅｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｐｒｏｇｒａｍｓａｎｄｔａｋｅｓｔｈｅｓｔｒａｄｕｔｅｒｏｒａｍｓｓｔｈｅｄｅｖｅ－ｏａａｌｏｉｎｄｉｒｅｃｔｉｏｎ．Ｉｔｎｏｗｈａｓｔｗｏｆｉｒｓｔｒａｔｅｄｉｓｃｉｌｉｎｅｓｐｇｐｇｐｇｐ，６２
广西大学翻译硕古単位论文广西艺术単悦网化巧译巧目报告ｎａｍｅｌｙ，Ｊｏｕｒｎａｌｉｓｍ＆ＭｅｄｉａＳｔｕｄｉｅｓ，Ｄｒａｍａ足ＦｉｌｍＳｔｕｄｉｅｓ．ＩｔａｌｓｏｈａｓｎｉｎｅｓｅｃｏｎｄａｒｙｄｉｓｃｉｌｉｎｅｓｎａｍｅｌＪｏｕｒｎａｌｉｓｍＭｅｄｉａＢｒｏａｄｃａｓｔｉｎ＆ＡｎｃｈｏｒｉｎＦｉｌｍ足Ｄｍｔｉｃｐ，ｙ，，＾ｇｇ，ｒａａＬｉｔｅｒａｔｕｒｅＢｒｏａｄｃａｓｔ足ＴＶＤｉｒｅｃｔｉｎ，Ａｃｔｉｎ，Ｔｈｅａｔｒｅ＆ＦｉｌｍＡｒｔＤｅｓｉｎＴＶ＆Ｆｉｌｍ，ｇｇｇ，Ａｄｖｅｒｔｉｓｉｎｇ，ａｎｄＰｈｏ１；ｏｇｒａｐｈｙ．Ｎｏｗｉｔｓｔａｒｔｓ化ｏｆｅｒｐｏｓｔｇｒａｄｕａｔｅｐｒｏｇｒａｍｓｏ打ＮｅｗｓＳｃｈｅｍｉｎｇＳｔｕｄｉｅｓ，ＴｒａｎｓｃｕｌｔｕｒａｌＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ，Ｂｒｏａｄｃａｓｔ衣ＴＶＪｏｕｒｎａｌｉｓｍ，Ａｒｔ＾ＭＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎＳｔｕｄｉｅｓ，ＴＶ＆ＩｉｌｍＡｄｖｅｒｔｉｓｉｎｇ，ｏｄｅｍＡｄｖｅｒｔｉｓｅｍｅｎｔＤｅｓｉｇｎ，ＡｄｖｅｒｔｉｓｅｍｅｎｔＣｒｅａｔｉｖｉｔＳｔｕｄｉｅｓＦｉｌｍ足ＤｒａｍａｔｉｃＬｉｔｅｒａｔｕｒｅＦｉｌｍ＆ＴＶＡｃｔｉｎＳｔｕｄｉｅｓｙ，，，ｇＰｌａｙｗｒｉｔｉｎｇＳｔｕｄｉｅｓ，Ｂｒｏａｄｃａｓｔｉｎｇ＆ＡｎｃｈｏｒｉｎｇＳｔｕｄｉｅｓ，ＮｅｗｓＰｈｏｔｏｇｒａｐｈｙ，ＳｏｕｔｈｅｒｎＤｒａｍａＳｔｕｄｉｅｓＢｒｏａｄｃａｓｔ底ＴＶＤｉｒｅｃｔｉｎａｎｄＴｈｅａｔｒｅ足ＦｉｌｍＡｒｔＤｅｓｉｎ．，ｇ，ｇＣｕｒｒｅｎｔｌｙｔｈｅＳｃｈｏｏｌｏｆＦｉｌｍＴｅｌｅｖｉｓｉｏ打ａｎｄＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏ打ｏｆｅｒｓｅｉｈｔｕｎｄｅｒｒａｄｕａｔｅ，，ｇｇｒｏｒａｍｓｗｈｉｃｈａｒｅＡｄｖｅｒｔｉｓｉｎｒｏａｄｃａｓｔ＆ＴＶＤｉｒｅｃｔｉｎＢｒｏａｄｃａｓｔｉｎ＆Ａｎｃｈｏｒｉｎ，Ｂ，ｐｇｇｇ，ｇｇＡｃｔｉｎｇ，Ｔｈｅａｔｒｅ底ＦｉｌｍＡｒｔＤｅｓｉｇｎ，Ｐｈｏ化ｇｒａｐｈｙ，ＦｉｌｍＳｈｏｏｔｉｎｇａｎｄＰｒｏｃｅｓｓｉｎｇ，ａｎｄＦｉｌｍ底ＤｒａｍａｔｉｃＬｉｔｅｒａｔｕｒｅ，ａｎｄｔｗｅｌｖｅｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓ，ｎａｍｅｌｙ．ＡｄｖｅｒｔｉｓｅｍｅｎｔＤｅｓｉｇｎ，ＡｄｖｅｒｔｉｓｅｍｅｎｔＰｒｏｄｕｃｉｎｇ，ＩｎｔｅｒｎｅｔＡｄｖｅｒｔｉｓｉｎｇ，ＭｅｄｉａＣｒｅａｔｉｖｉｔｙ，ＤｉｇｉｔａｌＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎ，ＴＶＥｄｉｔｉｎｇ底－ｎｅｏｍｍｕｎｎＯｎｌｉＣｉｃａｔｉｏ打Ｔｈｅａｔｒｅ足ＦｉｌｍＡｃｔｉｎＣｈａｒａｃｔｅｒＤｅｓｉＩｎｔｅｒｉｏｒＤｅｓｉｎａｎｄＦｉｌｍ，，５ｇｇｇ，Ａｎ－ｉｍａｔｉｏｎ．Ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎｉｔｈａｓｔｗｏｃｏｏｅｒａｔｉｖｅｒｏｒａｍｓ２＋２ＳｉｎｏＵＫＰｒｏｒａｍｗｉｔｈ，ｐｐｇ（ｇ）Ｇｌｎｄ＾ＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｎＢｒｏａｄｃａｓｔ＆ＴＶＤｉｒｅｃｔｉｎａｎｄＢｒｏａｄｃａｓｔｉｎ＆Ａｎｃｈｏｒｉｎｇ．ｙｇｇＣｕｒｒｅｎｔｌｙ１；ｈｅＳｃｈｏｏｌｈａｓｔｗｏｒｅｉｏｎａｌｋｅｓｏｃｉａｌｓｃｉｅｎｃｅｒｅｓｅａｒｃｈｂａｓｅｓｎａｍｅｌ，ｇｙ，ｙ，－ｎｄＣｈ－ＣｈｉｎａＡＳＥＡＮＭｅｄｉａＡｒｔｓＲｅｓｅａｒｃｈＣｅｎｔｒｅａｉｎａＡＳＥＡＮＣｈｉｎｅｓｅＶｏｃａｌＬａｎｇｕａｇｅａｒｃｈＣｅｎｔｒｅ。－－Ｒｅ化．ａｌｓｏｈａｓｏｎｅｓｔａｔｅｌｅｖｅｌ化ａｃｈｉｎａｎｄｒａｃｔｉｃｅｂａｓｅｏｎｅｓｔａｔｅｌｅｖｅｌｆｅａｔｕｒｅｄｇｐ，ｏｒｔｈｒｅｅｒｅ－－ｍａｉｏｎａｌｌｅｖｅｌｆｅａｔｕｒｅｄｍａｏｒｓｏｎｅｒｅｉｏｎａｌｌｅｖｅｌｅｘｃｅｌｌｅｎｔ化ａｃｈｉｎ１；ｅａｍａｎｄｔｗｏ，ｇｊｇｇｊ，－ｓｃｈ〇（ＭｌｅｖｅｌｅｘｃｅｌｌｅｎｔＣａｃｈｉｎ１；ｅａｍｓ，ｇＳｃｈｏｏｌｏｆＨｕｍａｎｉｔｉｅｓＤｅａｒｔｍｅｎｔｏｆＡｒｔａｎｄＣｕｌｔｕｒｅｗａｓｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｄｉｎ２００４ａｎｄｒｅｎａｍｅｄａｓＳｃｈｏｏｌｏｆｐＨｕｍａｎｉｔｉｅｓｉｎ２００８．Ｎｏｗ，ｔｈｅｓｃｈｏｏｌｈａｓ１０Ｃａｃｈｉｎｇａｎｄｒｅｓｅａｒｃｈｉｎｓｔｉｔｕｔｉｏｎｓ，ｎａｍｅｌｙ，ｔｉｌｅＤｅｐａｒｔｍｅ打ｔｏｆ６３
广巧大学巧巧硕古学位论文广西艺术学惊网化巧译项目报吿ＣｕｌｔｕｒｅａｎｄＡｒｔｓＭａｎａｇｅｍｅｎｔ，ｔｈｅＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＣｕｌｔｕｒｅＩｎｄｕｓｔｒｙ，ｔｈｅＲｅｓｅａｒｃｈＩｎｓｔｉｔｕｔｅｆｂｒｔｈｅＩｎｈｅｒｉｔａｎｃｅａｎｄＰｒｏｔｅｃｔｉｏ打ｏｆＣｕｌｔｕｒａｌＨｅｒｉｔａｇｅ，化ｅＩｎｓｔｉｔｕｔｅｆｏｒＡｒｔＴｈｅｏｒｙ，化ｅＲｅｓｅａｒｃｈ＇ａｉｈｕａｎＣｅｎｔｅｒｆｏｒＣｈｉｎｓ＾ｇＡｒｔｔｈｅ民ｅｓｅａｒｃｈＣｅｎｔｅｒｆｏｒＣｈｉｎａｓＹａｏＡｒｔ，化ｅＲｅｓｅａｒｃｈＣｅｎｔｅｒ，＇ｒｅｅ化ａｆｂｒＣｈｉｎａｓＭｏｌａｏ，ＭａｏｎａｎａｎｄＪｉｎｇＡｔ，化Ｒｒｃｈ虹ｓｔｉｔｕｔｅｆｂｒＡＳＥＡＮＡｒｔ，ｔｈｅＲｅｓｅａｒｃｈＩｎｓｔｉｔｕｔｅｆｏｒＣｈｉｎａＭａｒｉｎｅＡｒｔｔｈｅＲｅｓｅａｒｃｈ虹ｓｔｉｔｕｔｅ拓ｒＲｅａｒｒａｎｅｍｅｎｔｏｆＣｈｉｎａＡｎｃｉｅｎｔＡｒｔ，ｇＢｏｏｋｓ．ＩｔｕｎｄｅｒｔａｋｅｓｔｈｅｓｐｅｃｉａｌｉｓｔｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎｔａｓｋｏｆＡｒｔＴｈｅｏｒＣｕｌｔｕｒｅａｎｄＡｒｔｓｙ，ＭａｎａｅｍｅｎｔａｎｄＭａｎａｅｍｅｎｔｏｆＣｕｌｔｕｒａｌＩｎｄｕｓｔｒ．Ｉｔｉｓｒｅｓｏｎｓｉｂｌｅｔｈｅｃｕｌｔｉｖａｔｉｏ打ｏｆｔｈｅｇｇｙｐｓｔｕｄｅｎｔｓｏｆａｒｔｍａｎａｇｅｍｅｎｔ．ＩｔａｌｓｏｏｆｆｅｒｓｔｈｅｂａｓｉｃｔｈｅｏｒｅｔｉｃａｌａｒｔｃｏｕｒｓｅｓｆｏｒａｌｌｔｈｅｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｓａｎｄｐｏｓｔｇｒａｄｕａｔｅｓｏｆＧＸＡＩ．Ｂｅｓｉｄｅｓ，ｉｔｓｈｏｕｌｄｅｒｓｔｈｅｒｅｓｐｏ打ｓｉｂＵｉｔｉｅｓｏｆｅｕｍａｎｃｕａｌｏｆｈｅｓｔｕｄｅｎｉｎｉｍｒｏｖｉｎｇｔｈｈｉｓｔｉｉｔａｌｌｔｔｓＧＸＡＩ．ｐｑｙＣｕｒｒｅｎｔｌｙ，ｉｔｏｆｅｒｓｔｈｅｐｒｏｇｒａｍｓａｓｆｂｌｌｏｗｓ：ｒ－ｒａｄｕａｅｒａｍＦｏｕｅａｒ：ｙＵｎｄｅｒｇｔＰｒｏｇＴｈｅｓｃｈｏｏｌｈａｓｔｈｒｅｅｄｉｓｃｉｐＵｎｅｓａｎｄｓｅｖｅｎｄｉｒｅｃｔｉｏ打ｓｎａｍｅｌＫｎｅＡｒｔｓＣｕｌｔｕｒｅａｎｄＡｒｔｓ，ｙ，（ＭａｎａｅｍｅｎｔｄｉｒｅｃｔｉｏｎＭｕｓｉｃｏｌｏＣｕｌｔｕｒｅａｎｄＡｒｔｓＭａｎａｅｍｅｎｔＡｒｔｓＢｕｓｉｎｅｓｓａｎｄＭｅｄｉａｇ），ｇｙ（ｇ，Ｏｒｉｇｉｎａｌｉｔｙｄｋｅｃｔｉｏｎｓ，Ｃ山ｔｕｒｅＩｎｄｕｓｔｒＭａｎａｅｍｅｎｔＣｕｌｔｕｒａｌＰｒｏｅｃｔＣｒｅａｔｉｖｉｔａｎｄ）ｙｇ（ｊｙＭａｎａｅｍｅｎｔＣｕｌｔｕｒａｌＴｏｕｒｉｓｍＦｌａｎｎｉ打ａｎｄＭａｎａｅｍｅｎｔａｎｄＡｒｔＰｅｒｆｏｒｍａｎｃｅＰｌａｎｎｉｎａｎｄｇ，ｇｇｇＭａｎａｅｍｅｎｔｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓｇ）ｒｅｅ－ｅａｒ－ＴｈｙｆｕｌｌｔｉｍｅＰｏｓｔｇｒａｄｕａｔｅＰｒｏｇｒａｍ：ＡｔｔｈｅｏｓｔｒａｄｕａｔｅｌｅｖｅｌｔｈｅｓｃｈｏｏｌｈａｓｏｎｅｄｉｓｃｉｌｉｎｅｎａｍｅｌＡｒｔＴｈｅｏｒａｎｄｓｉｘｐｇ，ｐ，ｙ．ｙ，ｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓｎａｍｅｌＣｕｌｔｕｒａｌａｎｄＡｒｔｓＭａｎａｅｍｅｎｔＡｒｔＥｄｕｃａｔｉｏｎＲｅｓｅａｒｃｈＡｒｔＴｈｅｏｒ，ｙ，ｇ，，ｙＲｅｓｅａｒｃｈａｎｄＡｒｔＣｒｉｔｉｃｉｓｍ，ＲｅｌｉｇｉｏｕｓＡｒｔＲｅｓｅａｒｃｈ，ＩｎｔａｎｇｉｂｌｅＣｕｌｔｕｒａｌＨｅｒｉｔａｇｅａｎｄＡｒｔＡｎｔｈｒｏｐｏｌｏｇｙａｎｄＭａｓｓＭｅｄｉａａｎｄＤｉｆｉｉｓｉｏ打ｏｆＰｏｌｉｔｉｃａｌＩｄｅａｓ．－－ｓｅｒｖｃｅｏｓｒａｅｒｏｒａｍＴｗｏｅａｒｉｎ：ｉＰｔｇｄｕａｔＰｇｙＡｒｔＴｈｅｏｒｙ（ＣｕｌｔｕｒａｌａｎｄＡｒｔｓＭａｎａｇｅｍｅｎｔ）ＲｏｆＥｔｈｎｃｒｔｓｅｓｅａｒｃｈＣｅｎｔｒｅｉＡＴｈｅＲｅｓｅａｒｃｈＣｅｎｔｒｅＥｔｈｎｉｃＡｒｔｓ抗ｒｍｅｒｌｎａｍｅｄＥｔｈｎｉｃＡｒｔｓＳｅｃｔｉｏｎｗａｓｅｓｔａｂｈｓｈｅｄｉｎ，ｙ，６４
广西大単颗译硕古学泣论文广西艺术単院网巧巧译巧目报告Ｔｈｒｒｅｎ－Ｉ９６０．ｅｄｉｒｅｃｔｏｒｏｆ化ｅｃｅｎｔｒｅｗａｓｈｅｌｄｃｏｎｃｕｔｌｂｙ化ｅ打ｒｅｓｉｄｅｎｔｏｆＧｕａｎｘｉＡｒｔｓｙｐｇＩｎｓｔｉｔｕｔｅ（ＧＸＡＩ），ＭａｎＱｉａｎｚｉ．Ｉｔ化ｏｋｉｔｓｐｒ郎ｅｎｔｎａｍｅｉｎ１９９２．Ｎｏｗ，ｉｔｈａｓｔｗｏｌａｂｓ：化ｅＥｔｈｎｉｃＭｕｓｉｃａｎｄｔｈｅＦｏｌｋＡｒｔｓａｎｄＣｒａｆｔｓ．ＴｈｅＲｅｓｅａｒｃｈＣｅｎｔｒｅＥｔｈｎｉｃＡｒｔｓｈａｓｓｈａｅｄｔｈｅｓｔｒａｔｅｉｃｃｏｕｒｓｅｏｆｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｒｅｓｅａｒｃｈｐｇ，＂＂ＡｄｖａｎｔａｇｅｓｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓＣｏｌｌｅｃｔｉｖｉｓｍａｎｄＯｅｎｎｅｓｓ．，，ｐＩｎ１９８乂ｔｈｅｄｉｒｅｃｔｉｏｎｏｆＥｔｈｎｉｃＭｉｎｏｒｉｔｙＭｕｓｉｃＴｈｅｏｒｙ，ａｐｐｒｏｖｅｄｂｙ化ｅＡｃａｄｅｍｉｃＤｅｇｒｅｅｓＣｏｍｍｉｔｔｅｅｏｆｔｈｅＳｔａｔｅＣｏｕｎｃｉｌ，ｂｅｃａｍｅｔｈｅｆｉｒｓｔｐｏｓｔｇｒａｄｕａｔｅｐｒｏｇｒａｍｏｆＧＸＡＩ．Ｉｎ＇ｔｈｅａｓｔｅｉｇｈｔｅａｒｓ１５ｒａｄｕａｔｅｓｏｔｍａｓｔｅｒｓｄｅｒｅｅ．Ｉｎ２００４ＧｕａｎｘｉＴｒａｄｉｔｉｏｎａｌＥｔｈｎｉｃｐｙ，ｇｇｇ，ｇＭｉ打ｏｒｉｔＡｒｔＣｅｎｔｒｅｗａｓｆｂｕｎｄｅｄ．ＩｔｗａｓａｌｓｏａｒｏｖｅｄａｓｔｈｅｋｅｓｏｃｉａｌｓｃｉｅｎｃｅｓｒｅｓｅａｒｃｈｙｐｐｙｃｅｎｔｅｒｏｆｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｉｎＧｕａｎｇｘｉ．ＴｈｅｆｉｖｅｏｓｔｒａｄｕａｔｅｐｒｏｇｒａｍｓａｒｅＥｔｈｎｉｃｐｇＭｉｎｏｒｉｔｙＭｕｓｉｃＴｈｅｏｒｙ，ＣｈｉｎｅｓｅＩｎｓｔｒｕｍｅｎｔＰｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ，ＦｏｌｋＳｏｎｇＳｉｎｇｉｎｇ，ＣｈｉｎｅｓｅＰａｉｎｔｉｎａｎｄＥｔｈｎｉｃＭｉｎｏｒｉｔＣｏｓｔｕｍｅｓａｎｄＣｌｏｔｈｉ打Ｒｅｓｅａｒｃｈ．ｇｙｇＡｓｈｏｗｒｏｏｍｏｆｅｔｈｎｉｃｍｉｎｏｒｉｔｙｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓｏｆａｃｏｎｓｉｄｅｒａｂｌｅｓｉｚｅｗａｓｂｕｉｌｔｂｙ化ｅｈｃ－ｒｅｓｅａｒｃｅｎｔｒｅｗｉｔｈｏｖｅｒ３００ｃｏｌｌｅｃｔｅｄｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓ２００ｈｏｕｒｒｅｃｏｒｄｓｏｆｆｔ）ｌｋａｎｄｍｕｓｉｃ，－ｔａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｏｖｅｒ１５０ｈｏｕｒｖｉｄｅｏｓａｎｄａｂｏｕｔｅｎｔｈｏｕｓａｎｄｉｃｔｕｒｅｓ．Ｓｏｍｅｏｆｔｈｅｉｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓａｒｅ，ｐｖｅｒｒａｒｅ．Ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎ，１６ｂｏｏｋｓａｎｄｍｏｒｅ化ａｎ２００ａｃａｄｅｍｉｃａｅｒｓｈａｖｅｂｅｅｎｕｂｌｉｓｈｅｄ．ＴｈｅｙｐｐｐｂｏｏｋｓｉｎｃｌｕｄｅＳｔｕｄｏｆＧｕａｎｘｉＥｔｈｎｉｃＩｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓＧｕａｎｘｉＩｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓＧｕｈｕＦｉｄｄｌｅＡｒｔｙｇ，ｇ，，ＣｈｉｎｅｓｅＩ打ｓｔｒｕｍｅｎｔｓＲｅｃｏｒｄｓｏｆＭｉｎｏｒｉｔｉｅｓＧｕａｎｘｉａｎｄＳｏｕｔｈＣｈｉｎａａｒｔｓａｎｄＣｈｉｎｅｓｅ（ｇｐ），ＥｔｈｎｉｃＭｉｎｏｒｉｔｙＡｒｔＤｉｃｔｉｏｎａｒｙ（ｔｈｅｍｕｓｉｃｐａｒｔ）ａｎｄｓｏｏｎ．Ｓｏｍｅｎｅｗｄｉｓｃｏｖｅｒｉｅｓａｎｄｂｒｅａｋｔｈｒｏｕｈｓｗｅｒｅｍａｄｅｉｎｔｈｅｆｉｅｌｄｓｏｆｂａｓｉｃｔｈｅｏｒｉｅｓｏｆｓｏｕｔｈｅｒｎｅｔｈｎｉｃｍｉｎｏｒｉｔｙｍｕｓｉｃｇ，ＴｅｍｅｒａｍｅｎｔＡｃｏｕｓｔｉｃｓｅｔｃ．Ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｔｅｓｔｓａｎｄｄｅｍｏｎｓｔｒａｔｉｏｎｓｗｅｒｅｍａｄｅｔｏｒｅｓｅｎｔｔｈｅｕｓｅｐ，，ｐａｎｄｆｅａｔｕｒｅｓｏｆｔｈｅ打ｅｕｔｒａＨｏｎｅ，ｎｅｕｔｒａｌｍｏｄｅａｎｄ化ｅａｃｏｕｓｔｉｃｓｏｆｏｎｅｉｅｏｒｓｔｒｉｎｗｈｉｃｈｐｐｇｍａｋｅｓｔｗｏｓｏｕｎｄｓａｔｏｎｅｔｉｍｅ．Ｓｕｃｈｒｅｓｅａｒｃｈａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓｈａｖｅｗｏｎｍａｎｙｒｉｚｅｓｕｃｈａｓｏｎｅｐ，ＦｉｒｓｔＰｒｉｚｅｏｆｔｈｅｆｉｒｓｔＣｈｉｎｅｓｅＥｔｈｎｉｃＢｏｏｋＡｗａｒｄｓｊｏｉｎｔｌｙａｗａｒｄｅｄｂｙＳｔａｔｅＥｔｈｎｉｃＡｆｆａｉｒｓＣｏｍｍｉｓｓｉｏ打ａｎｄｔｈｅＰｒｅｓｓａｎｄＰｕｂｌｉｃａｔｉｏ打ＡｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｏｎｔｗｏＦｉｒｓｔＰｒｉｚｅｏｆｔｈｅＳｏｃｉａｌ，ＳｃｉｅｎｃｅＥｘｃｅｌｌｅｎｃｅＡｗａｒｄｓａｗａｒｄｅｄｂｙＳｔａｔｅＥｔｈｎｉｃＡｆａｉｒｓＣｏｍｍｉｓｓｉｏｎ，ｔｗｏＳｅｃｏｎｄＰｒｉｚｅｓ＇ｏｆＮａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｅｓａｎｄＵｎｉｖ巧ｓｋｉｅｓＨｕｍａｎｉｔｉｅｓａｎｄＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓＯｕｔｓｔａｎｄｉｎｇｇ
广巧乂学翻译巧古学化论义广巧艺术単荫网化翻译巧目报舍ＡｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔＡｗａｒｄｓｇｒａｎｔｅｄｂｙＭｉｎｉｓｔｒｙｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎ，ｏｎｅＳｅｃｏｎｄＰｒｉｚｅｏｆｔｈｅｐａｐｅｒｃｏｍｅｔｔｏ打ｅｔｓｉｃＳｏｃｉｅｔｆｏｒＣｈｉｎｅｓｅＥｔｈｎｉｃＭｉｎｏｒｉｔｉｅｓｔｗｏＦｉｒｓＰｒｉｚｅｓａｎｄｆｏｕｒｐｉｉｈｌｄｂｙｈｅＭｕｙ，ｔ＇Ｓｅｃｏ打ｄＰｒｉｚｅｓｏｆｔｈｅＧｕａｎｘｉｃｏｌｉｅｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ民ｅｓｅａｒｃｈＥｘｃｅｌｌｅｎｃｅｇ呂ＡｗａｒｄｓａｗａｒｄｅｄｂｙｔｈｅＤｅｐａｒｔｍｅ打ｔｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎｏｆＧｕａｎｇｘｉＺｈｕａｎｇＡｕｔｏｎｏｍｏｕｓＲｅｇｉｏｎ，ｏｎｅＳｅｃｏｎｄＰｒｉｚｅｏｆＧｕａｎｇｘｉＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅＲｅｓｅａｒｃｈＥｘｃｅｌｌｅｎｃｅＡｗａｒｄｓｇｒａｎｔｅｄｂｙＧｕａｎｇｘｉＦｅｄｅｒａｔｉｏ打ｏｆＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓａｎｄｏｎｅＦｉｒｓｔＰｒｉｚｅｏｆｅ巧ａｙｃｏｎｔｅｓｔｏｆｎａｔｉｏｎａｌｍｕｓｉｃｓｔｙｌｅａｗａｒｄｅｄｂｙＧｕａｎｇｘｉＭｕｓｉｃＡ巧ｏｃｉａｔｉｏｎ．Ｏｎｅｍｅｍｂｅｒｏｆｔｈｅｃｅｎｔｒｅｗａｓｈｏｎｏｒｅｄａｓｓｃｉｅｎｃｅａｎｄ化ｃｈｎｏｌｏｐｅｒｓｏｎｎｅｌｏｆＧｕａｎｇｘｉｗｈｏｍａｄｅｐｒｏｍｉｎｅ打ｔｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏ打ａｎｄｗａｓａｗａｒｄｅｄ过ｇｙｍｅｄａｌｏｆｈｏｎｏｒ．ＧｕａｎｇｘｉｐｒｏｘｉｍｉｔｙｔｏＳｏｕｔｈｗｅｓｔＣｈｉｎａａｎｄｆａｃｉｎｇＳｏｕｔｈｅａｓｔＡｓｉａｅｎｏｓｔｈｅｕｎｉｕｅ，ｙｑ，ｊａｄｖａｎｔａｇｅｓｏｆｆｏｒｅｉｇｎｅｘｃｈａｎｇｅ．Ｔｈｅｃｅｎｔｒｅｍａｋｅｓｆｕｌｌｕｓｅｏｆ化ｅａｄｖａｎｔａｇｅｓｔｏｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎｉｔｓｅｘｃｈａｎｅａｎｄｃｏｏｅｒａｔｉｏｎｗｉｔｈｔｈｅｏｕｔｓｉｄｅｗｏｒｌｄ．Ｓｏｆａｒｉｔｈａｓｈｏｓｔｅｄｔｈｒｅｅｎａｔｉｏｎａｌａｃａｄｅｍｉｃｇｐ，＇＇ｃｏｎｆｅｒｅｎｃｅｓＴｈｅＳｅｃｏｎｄＮａｔｉｏｎａｌＷｏｒｋｉｎＣｏｎｆｅｒｅｎｃｅｏｆＭｕｓｉｃＲｅｓｅａｒｃｈＣｅｎｔｒｅｏｆＭｕｓｉｃｇ＂＂ｅａｎｄｅｍｉＡｒｔＵｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓＴｈＳｉｘｔｈＮｉｎｔｈＡｃａｄｉｃＣｏｎｆｅｒｅｎｃｅｏｆＣｈｉｎａｓｅｔｈｎｉｃｍｉｎｏｒｉｔ，ｙ，，ｍｕｓｉｃＡｓｓｏｃｉａｔｉｏ打）？虹ａｄｄｉｔｉｏｎ，ｉｔａｌｓｏｃｏｏｐ灯ａｔｅｓｗｉ化ｓｏｍｅｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓｔｏｗｏｒｋｏｎｐｒｏｊｅｃｔｓ，ｓｕｃｈａｓＣｈｉｎｅｓｅＥｔｈｎｉｃＡｒｔＤｉｃｔｉｏｎａｒｙ，ＣｈｉｎｅｓｅＩｎｓｔｒｕｍｅｎｔｓＲｅｃｏｒｄｓａｎｄｔｈｅＧｕａｎｇｘｉＶｏｌｕｍｅｏｆ化ｅＩｎｔｅｒａｔｉｏｎｏｆＣｈｉｎｅｓｅＦｏｌｋ虹ｓｔｒｕｍｅｎｔｓ．ｇＳｃｈｏｏｌｏｆＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎＩｎ２０１２也ｅＳｃｈｏｏｌｏｆＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎｗａｓｆｏｕｎｄｅｄ．ＴｈｅＩｎｔｅｍａｔｉｏ打ａｌＥｘｃｈａｎｅ，ｇ＾Ｄｉｖｉｓｉｏｎｉｓａｆｌｍｃｔｉｏｎａｌｄｅａｒｔｍｅｎｔａｎｄａｎａｄｍｉｎｉｓｔｒａｔｉｖｅａｅｎｃｗｈｉｃｈｉｓｉｅｓｏｎｓｉｂｌｅｆｂｒｔｈｅｐｇｙｐｅｘｅｃｕｔｉｏｎｏｆｆｏｒｅｉｎｏｌｉｃｉｅｓｔｈｅｃｏｏｒｄｉｎａｔｉｏｎｏｆｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｅｘｃｈａｎｅａｎｄｃｏｏｅｒａｔｉｏｎａｎｄｇｐ，ｇｐ也ｅｍａｎａｇｅｍｅｎｔｏｆｆｂｒｅｉｇｎｔｅａｃｈｅｒｓａｎｄｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｔｈｅｍａｉｎｏｂｒｅｓｐｏｎｓ化ｉｌｉｔｉｅｓｊａｒｅａｓｆｂｌｌｏｗｓ：ｐｒｏｍｏｔｉｎｇａｎｄｅｎｒｏｌｌｉｎｏｖｅｒｓｅａｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｏｆｅｒｉｎＥｎｌｉｓｈｃｏｕｒｓｅｓｔｈｒｏｕｈｇｇｇｇｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎ．＂虹Ｍａ２０１２ｔｈｅＳｃｈｏｏｌｏｆＩｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌＥｄｕｃａｔｉｏ打ｗａｓｄｅｓｉｎａｔｅｄａｓＴｈｅＡｒｔＴａｌｅｎｔｙ，ｇ，，ｒａ－ＴｉｎｉｎＣｅｎｔｅｒｏｆＣｈｉｎａＡＳＥＡＮｂｙＣｈｉｎｅｓｅＭｉｎｉｓｔｒｙｏｆＦｏｒｅｉｎＡｆａｉｒ．Ｓｉｎｃｅｔｈｅｎｍｏｒｅｇｇ，６６
广巧大学翻译硕女学位论文广西苦术學砍网站翻译项目报吿ｎ＇ｔｈａｎ２００ａｒｔｔａｌｅｎｔｓｆｒｏｍＶｉｅｔａｍｓｎａｔｉｏｎａｌａｒｔｉｎｓｔｉｔｕｔｅｓａｎｄｏｒｇａｎｉｚａｔｉｏｎｓｈａｖｅｂｅｅｎｔｒａｉｎｅｄｉｎｔｈｉｓｓｃｈｏｏｌ．ＣｕｒｒｅｎｔｌｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｓｔｕｄｅｎｔｓｆｒｏｍｔｈｅＵｎｉｔｅｄＳｔａｔｅｓＣａｎａｄａＪａａｎａｏｒｅｙ，，，ｐＳｉｎｇ，，ｐＭａｌａｓｉａＶｉｅｔｎａｍＣａｍｂｏｄｉａＩｎｄｏｎｅｓｉａａｎｄｏｔｈｅｒｃｏｕｎｔｒｉｅｓｃｏｍｅｔｏｔａｋｅｔｈｅＡｔｔａｃｈｅｄＨｉｈｙ，，，ｇＳｃｈｏｏｌｐｒｏｇｒａｍｓ，ｃｏｌｌｅｇｅｐｒｏｇｒａｍｓ，ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｐｒｏｇｒａｍｓａｎｄｐｏｓｔｇｒａｄｕａｔｅｐｒｏｇｒａｍｓｉｎｔｈｉｓｓｃｈｏｏｌ．Ｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎｐｒｏｊｅｃｔｓａｒｅａｓｆｏｌｌｏｗｓ：■ＴｈｅｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎｒｏｅｃｔｗｉｔｈＷｅｓｔｅｒｎＯｒｅｏｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｐｊｇｙ■ＴｈｅｉｎｔｅｒｃｏｌｌｅｇｉａｔｅｅｘｃｈａｎｇｅｒｏｅｃｔｗｉｔｈＷｅｓｔｅｒｎＯｒｅｏ打Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｐｊｇ■ＴｈｅｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎｅｄｕｃａｔｉｏｎｒｏｅｃｔｗｉｔｈＧｌｎｄｗｒＵｎｉｖｅｒｓｉｔｐｊｙｙ■ＴｈｅｉｎｔｅｒｃｏｌｌｅｇｉａｔｅｅｘｃｈａｎｇｅｐｒｏｊｅｃｔｗｉｔｈＧｌｙｎｄｗｒＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＴｈｅｓｃｈｏｏｌｈａｓａｃｔｉｖｅｌｙｃａｒｒｉｅｄｏｕｔｔｈｅｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌｃｏｏｐｅｒａｔｉｏ打ａｎｄｃｕｌｔｕｒａｌｅｘｃｈａｎｇｅｗｉｔｈｍａｎｙｆｏｒｅｉ打ｃｏｌｌｅｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｌｉｓｔ：ｅｄａｓｆｏｌｌｏｗｓ：ｇｇ■ＴｈｅＪｕｉｌｌｉａｒｄＳｃｈｏｏｌ■ＷｅｓｔｅｒｎＯｒｅｇｏｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ圓ＧｌｙｎｄｒＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｔ■ＣｏｌｏｒａｄｏＳｔａｔｅＵｎｉｖｅｒｓｉｙ■Ｂｒｃｍｃ打ＡｒｔＩ打ｓｔｉｔｕｔｅｉｎＧｅｒｍａｎｙ■ＲｕｓｓｉａｎＲｅｐｉｎＡｃａｄｅｍｙｏｆＦｉｎｅＡｒｔｓ■ＴｏｒｏｎｔｏＳｃｈｏｏｌｏｆＭｕｓｉｃ■ＴｈａｉｌａｎｄＭｉｎｉｓｔｒｙｏｆＣｕｌｔｕｒｅａｎｄＡｒｔｓＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔＩｎｓｔｉｔｕｔｅ■ＴｈａｉｌａｎｄＣｈｉａｎｇＭａｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ■ＴｈａｉｌａｎｄＫａｍｐｈａｅｎｇｐｈｅｔＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ■ＴｈａｉｌａｎｄＲｏａｌＧａｎＨｅｎｇｂｉＲａｉ化ｅＲｏｙａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｙ＇■ＢｕｒｍａＹａｎｇｏｎＮａｔｉｏｎａｌＵｎｉｖｅｉｓｉｔｙｏｆＣｕｌｔｕｒｅａｎｄＡｒｔｓ■ＣａｍｂｏｄｉａｎＦｉｎｅＡｒｔｓ足Ｃｒａｆｔｓ■ＮａｔｉｏｎａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＪａｋａｒｔａ，６７
广西大学海译硕古単化论文广西艺术学院网巧巧译巧目报告■ＩｎｄｏｎｅｓｉａＣｏｎｓｔｎｉｃｔｉｏ打Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，■Ｉｎｄｏｎｅｓｉ过ＭａｒａｎａｔｈａＣｈｒｉｓｌｉａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，■ＶｉｅｔｎａｍＮａｔｉｏｎａｌＳｃｈｏｏｌｏｆＭｕｓｉｃ，■ＶｉｅｔｎａｍＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＦｉｎｅＡｒｔｓ■ＶｉｅｔｎａｍｅｓｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＡｒｍｙＣｕｌｔｕｒｅ■ＶｉｅｔｎａｍｅｓｅＨｉｇｈｅｒＳｃｈｏｏｌｏｆＤａｎｃｅ，■ＨｕｅＡｃａｄｅｍｏｆＭｕｓｉｃｙ■ＶｉｅｔｎａｍＩｎｄｕｓｔｒｉａｌＵｎｉｖｅｒｉｔｙｏｆＦｉｎｅＡｒｔｓ，■ＨａｎｏｉＨｉｇｈｅｒＡｒｔｓＳｃｈｏｏｌ■ＨｏＣｈｉＭｉｎｈＤａｎｃｅＳｃｈｏｏｌ■ＮａｔｉｏｎａｌＳｏ打ｇａｎｄＤａｎｃｅＴｈｅａｔｅｒｏｆＶｉｅｔｎａｍ，■ＨｏＣｈｉＭｉｎｈＬｏｔｕｓＴｈｅａｔｅｒ，■ＶｉｅｔｎａｍｅｓｅＡｒｍｙＳｏｎｇａｎｄＴｈｅａｔｅｒＤｅａｒｔｍｅｎｔｏｆＡＳＥＡＮＡｒｔｓｐｍｅｎ－ｗｈＴｈｅＤｅａｒｔｔｏｆＡＳＥＡＮＡｒｔｓｉｓａ打ｅｗｌｙｅｓｔａｂＵｓｈｅｄ化ａｃｈｉｎｇａｎｄ巧化ａｒｃｈｕｎｉｔｉｃｈｐ，ｗａｓｆｏｕｎｄｅｄｔｏｋｅｅａｃｅｗｉｔｈｔｈｅｎｅｅｄｓｏｆｃｕｒｒｅｎｔｓｏｃｉａｌｄｅｖｅｌｏｍｅｎｔａｎｄｔｈｅｃｕｌｔｕｒａｌｐｐｐｄｅｍａｎｄｓｏｆｔｈｅｃｕｒｒｅｎｔａｒｔｍａｒｋｅｔ．Ｎｏｗ１；ｈｅＤｅａｒｔｍｅｎｔｏｆＡＳＥＡＮＡｒｔｓｈａｓ过ｂａｃｈｉｎｔｅａｍｗｉｔｈｒｅａｓｏｎａｂｌｅｓｔｒｕｃｔｕｒｅ．Ｏｆ，ｐｇ－化ａｃｈｅｒｓ化ｅ９６扣Ｕｔｉｍｅｔｈｅｒｅａｒｅ３８ｒｏｆｅｓｓｏｒｓａｎｄａｓｓｏｃｉａｔｅｒｏｆｅｓｓｏｒｓ，２８ｌｅｃｔｕｒｅｒｓ．Ｉ打，ｐｐｒｅｃｅｎｔｅａｒｓ，ｔｅａｃｈｅｒｓａｎｄｓｔｕｄｅｎｔｓｏｆｍｕｓｉｃａｎｄｄａｎｃｅｍａｊｏｒｓｐａｒｔｉｃｉｐａｔｅｄｉｎｄｉｆｆｅｒｅｎｔｌｅｖｅｌｓｏｆｙｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｓａｎｄｗｏｎｍｏｒｅｔｈａｎ３００ａｗａｒｄｓ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ２Ｇｏｌｄ，５Ｓｉｌｖｅｒａｎｄ１０ＢｒｏｎｚｅａｗａｒｄｓｏｆＷｅｎｈｕａＰｒｉｚｅＣｏｎｔｅｓｔｈｏｓｔｅｄｂｙ１；ｈｅＭｉｎｉｓｔｒｙｏｆＣｕｌｔｕｒｅ，ａｓｗｅｌｌａｓ２５ＮａｔｉｏｎａｌＴｅａｃｈｅｒｓＡｗａｒｄｓ．ＴｈｅＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＡＳＥＡＮＡｒｔｓｉｓｅｑｕｉｐｐｅｄｗｉｔｈａｎｕｍｂｅｒｏｆｍｏｄｅｍｔｅａｃｈｉｎｇｆａｃｉｌｉｔｉｅｓ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｓｏｐｉａｎｏｒｏｏｍｓ，１０ｐｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｄａｎｃｅｐｒａｃｔｉｃｅｒｏｏｍｓ，４ｃｏｍｐｕ化ｒｒｏｏｍｓ，２ｇ－ｍｕｌｔｉｆｕｎｃｔｉｏｎｒｏｏｍｓ５ｍｕｌｔｉｍｅｄｉａｒｏｏｍｓａｎｄｏｎｅｍｕｓｉｃｒｅｈｅａｒｓａｌｈａｌｌ．Ｉｎａｄｄｉｔｉｏｎｉｔｈａｓａ，，６８
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广西大単巧译硕古単化论义广西艺术聲院网化翻巧巧目报吿＞ｏｖｅｒｓｘｓｄｅｖｅｌｏｍｅｎ化ｅｒｅｓｅｎｃｈｏｏｌｏｆｉｎｗａｓｏｆｉｃｉａｌｅｉｉｔｙｅａｒｔｔＳＦｅＡｒｔｓｌｓｔａｂｌｓｈｅｄ．ｙｐ，ｐｙＡｔＳｃｈｏｏｌｏｆＦｉｎｅＡｒｔｓ，ＦｉｎｅＡｒｔｓｉｓ１：ｈｅｋｅｙｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ．Ａｔｐｒｅｓｅｎｔ，ｉｔｈａｓｔｈｒｅｅ１１１泣〇巧，］ｎａｍｅｌｙ，Ｐａｉｎｔｉｎｇ，ＳｃｕｌｐｔｕｒｅａｎｄＦｉｎｅＡｒｔｓ，ａｎｄｓｐｅｃｉａｌｉｔｉｅｓｌｉｋｅＰｒｉｎｔｍａｋｉｎｇ，ＯｉｌＰａｉｎｔｉｎｇ，ＳｃｕｌｔｕｒｅＰａｉｎｔｉｎｅｃｏｒａｔｉｏｎＷａｔｅｒｃｏｌｏｒＩｌｌｕｓｔｒａｔｉｏｎｓＭｕｌｔｉｍｅｄｉａＡｒｔＨｉｓｔｏｒａｎｄＡｒｔｐ，ｇ，Ｄ，，，ｙＥｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄｓｏｏｎ．ＴｈｅＳｃｈｏｏｌｏｆＦｉｎｅＡｒｔｓｈａｓａｎｅｘｃｅｌｌｅｎｔｔｅａｃｈｉｎｇ化ａｍ．Ｉｎｔｈｅｐａｓｔ，ｆａｍｏｕｓｐａｉｎｔｅｒｓ，ＸｕＢｅｉｈｏｎＣｈｅ打ＹａｎｉａｏＹａｎＴａｉａｎａｎｄＨｕａｎＤｕｆｅ打ｔａｕｈｔｈｅｒｅ．Ｔｈｅｈａｄａｄｖｏｃａｔｅｄｔｈｅｇ，ｑ，ｇｙｇｇ呂ｇｙ－－ｌｅａｒｎｉｎｇｔｈｅｏｒｙｏｆｂｅｉｎｇｅｒｕｄｉｔｅ，ｗｅｌｌｉｎｆｏｒｍｅｄａｎｄｗｅＵｖｅｒｓｅｄｉｎｂｏ化ＣｈｉｎｅｓｅａｎｄＷｅｓｔｅｒｎｃｕｌｔｕｒｅｓｉ打ｔｈｅＣａｃｈｉｎｇａｎｄｃｒｅａｔｉｏｎｏｆＦｉｎｅＡｒｔｓ．Ｔｈｉｓｈａｓｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｄｔｈｅｆｉｎｅｔｒａｄｉｔｉｏ打ｓｏｆｈｉｇｈｌｅｖｅｌ，ｓｏｌｉｄｆｏｕｎｄａｔｉｏｎａｎｄｓｃｈｏｏｋｒｕｎｎｉｎｇｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ．Ｔｈｅｆａｃｕｌｔｙｃｕｒｒｅｎｔｌｙｈａｓ６９＊－ｍｅｍｂｅｉｓｉｎ化ｔａｌａｍｏｎｗｈｏｍ７ａｒｅｒｏｆｅ巧〇巧１２ａｒｅａｓｓｏｃｉａｔｅｒｏｆｅｓｓｏｒｓ６１ａｒｅｆｏｉｌｔｉｍｅ，，，ｇｐｐ－＇ｔｅａｃｈｅｒｓｏｎｅｉｓｓｅｃｏｎｄｒａｔｅａｒｔｉｓｔｏ打ｅｉｓａｓｓｏｃｉａｔｅｓｅｎｉｏｒｅｄｉｔｏｒａｎｄ１５ａｒｅｌｅｃｔｕｒｅｒｓ．２１，，ｔｅａｃｈｅ巧ｈａｖｅｏｓｔｒａｄｕａｔｅｄｉｌｏｍａｓ．Ｔｈｅｓｃｈｏｏｌｈａｓｆｉｖｅ化ａｃｈｉｎａｎｄｒｅ化ａｒｃｈｓｅｃｔｉｏｎｓｐｇｐｇ，打ａｍｅｌｙ，ＯｉｌＰａｉｎｔｉｎｇＳｅｃｔｉｏｎ，Ｐｒｉｎｔｍａｋｉ打ｇＳｅｃｔｉｏｎ，ＳｃｕｌｐｔｕｒｅＳｅｃｔｉｏｎ，ＰｌａｓｔｉｃＡｒｔＳｅｃｔｉｏ打ａｎｄＢａｓｉｃＳｔｕｄｙＳｅｃｔｉｏｎ．Ｂｅｓｉｄｅｓ，ｉｔｈａｓａＰｏｓｔｇｒａｄｕａｔｅＤｅｐａｒｔｍｅｎｔａｎｄ１７ｓｔｕｄｉｏｓ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇＳｕｐｅｒｖｉｓｏｒＸｉｅＳｅｎＳｔｕｄｉｏ，ＨｕａｎｇｊｉｎｇＳｔｕｄｉｏ，ｆｏｕｒＯｉｌＰａｉｎｔｉｎｇＳｔｕｄｉｏｓ，ｔｗｏＰｒｉｎｔｍａｋｉｎｇＳｔｕｄｉｏｓｆｏｕｒＳｃｕｌｐｔｕｒｅＳｔｕｄｉｏｓｔｈｅＷａｔｅｒｃｏｌｏｒＰａｉｎｔｉｎＳｔｕｄｉｏｔｈｅＦｒｅｓｃｏＳｔｕｄｉｏｔｈｅＢｏｏｋ，，ｇ，，Ｃｏｖｅｒａｎｄ化ｅＩｌｌｕｓｔｒａｔｉｏ打Ｓｔｕｄｉｏ化ｅＡｒｔｓＨｉｓｔｏｒＳｔｕｄｉｏａｎｄ化ｅＦｉｎｅＡｒｔｓＥｄｕｃａｔｉｏｎＳｔｕｄｉｏ，ｙ，ｗｈｉｃｈｏｗｎｔｈｅｓｏｌｉｄｆｏｕｎｄａｔｉｏ打ａｎｄｓｔｒｏｎｇｃａｐａｂｉｌｉｔｉｅｓｆｏｒｓｃｉｅ打ｔｉｆｉｃｒｅｓｅａｒｃｈ．Ａｐａｒｔ任ｃｍｔｈｅｓｅ，ｔｈｅｒｅａｒｅｔｈｅＸｙｌｏｇｒａｐｈＳｔｕｄｉｏ，ｔｈｅＣｏｐｐｅｒｐｌａｔｅＰｒｉｎｔＳｔｕｄｉｏ，ｔｈｅＬｉｔｈｏｇｒａｐｈＳｔｕｄｉｏ，ｔｈｅＳｃｒｅｅ打ＰｒｉｎｔｉｎＳｔｕｄｉｏｔｈｅＳｃｕｌｔｕｒｅＭａｔｅｒｉａｌＳｔｕｄｉｏｔｈｅＭｉｃｒｏＴｅａｃｈｉｎａｂｏｒａｔｏｒＣＧｇ，，，ｐｇＬｙＦｉｎｅＡｒｔＬａｂｏｒａｔｏｒｙａｎｄＡｒｔＰｏｔｔｅｒｙＬａｂｏｒａｔｏｒｙａｎｄｔｈｅＥｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌＴｅａｃｈｉｎｇＤｅｍｏｎｓｔｒａｔｉｏｎｅｎ’ＣｔｅｒｏｆＦｉｎｅＡｒｔｓ？虹２０００ｔｈｅｓｃｈｏｏｌｓｔａｒｔｓ化ｏｆｅｒｔｈｅＭａｓｔｅｒｓＤｅｒｅｅｉｎＦｉｎｅＡｒｔｓ．，ｇＣｕｒｒｅｎｔｌｔｈｅｒｅａｒｅ７８２ｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎ化ａｍｏｎｗｈｏｍ４０ａｒｅｏｓｔｒａｄｕａｔｅｓ７４２ａｒｅｙ，啡ｇｐｇ，ｕｎｄｅｒｒａｄｕａｔｅｓｇ．ＴｈｅＳｃｈｏｏｌｏｆＦｉｎｅＡｒｔｓｐ山ｓｔｈｅｐｒｉｏｒｉｔｙｏｎｔｅａｃｈｉｎｇａｎｄａｄｖｏｃａｔｅｓ化ｅｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ＂，’＂ｈ－－ｐｉｌｏｓｏｐｈｙｏｆｂｅｉｎｈｕｍａｎｏｒｉｅｎｔｅｄａｎｄｓｔｕｄｅｎｔｏｒｉｅｎｔｅｄａｎｄＳｅｅｋｉｎｃｏｍｍｏ打ｇｒｏｕｎｄ，ｇｇ７０
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广酉大単巧课硕古単ｔｆｃ论义广巧艺术学政网巧巧课巧目报告Ｄｅｓｉｇｎ．ＴｈｅＳｃｈｏｏｌｏｆＡｒｔｓＤｅｓｉｇｎｈａｓｅｉｇｈｔ化ａｃｈｉ打ｇｓｔｕｄｉｏｓｗｈｉｃｈａｒｅｔｈｅＤｅａｒｔｍｅｎｔｓｏｆＡｒｔｐａｎｄＤｅｓｉｇｎ，ＣｌｏｔｈｉｎｇＡｍｍａｔｉｏｎ，ＰｕｂｌｉｓｈｉｎｇａｎｄＭｅｄｉａＡｒｔＤｅｓｉｇｎ，ＦｕｒｎｉｓｈｉｎｇｓＡｒｔＤｅｓｉｇｎ，ＶｉｓｕａｌＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏ打Ｄ巧ｉｎＥｔｈｎｉｃＴｏｕｒｉｓｍＰｒｏｄｕｃｔＤｅｓｉｎＰｏｓｔｒａｄｕａｔｅ．Ａｔ化ｅｓａｍｅｇ，ｇ，ｇｔｉｍｅＣｏｍｕｔｅｒＤｅｓｉｎＴｅａｃｈｉｎＳｔｕｄｉｏＢａｔｉｋＳｔｕｄｉｏＣｏｍｉｌｉｎＰｒｏｃｅｓｓＳｔｕｄｉｏ，Ｐａｃｋａｉｎ，，，ｐｇｇｐｇｇｇＣｏｎｔａｉｎｅｒＭａｋｉｎＳｔｕｄｉｏＭｏｄｅｌｉｎＳｔｕｄｉｏｌｏｔｈｉｎｅｃｈｎｏｌｏａｎｄＰｒｏｄｕｃｔｉｏｎＳｔｕｄｉｏｇ，ｇ，ＣｇＴｇｙ，ＰｏｔｅｒｙＳｔｕｄｉｏ，ＬａｂｏｒａｔｏｒｙＴｅａｃｈｉｎｇＳｔｕｄｉｏａｎｄａｌｉｂｒａｒｙｈａｖｅｂｅｅｎｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｄ．Ｉ打ａｄｄｉｔｉｏｎ，ｈ－ｍｕｓｔｅｓｃｈｏｏｌｈａｓｓｅｔｕｐ１３ｏｆｃａｐｕｓ１：ｅａｃｈｉｎｇｒａｃｔｉｃｅａｎｄｔｒａｉｎｉｎｂａｓｅｓｗｉｔｈｔｈｅｌｏｃａｌｆａｍｏｐｇｅｎｔｅｒｒｉｓｅｓｓｕｃｈａｓＧｕａｎｘｉＥｔｈｎｉｃＰｒｉｎｔｉｎＨｏｕｓｅ．ｐ，ｇｇＮｏｗ也ｅｒｅａｒｅ８３ｆａｃｕｌｔｙｍｅｍｂｅｒｓ．Ｔｈｅ１：ｅａｃｈｅｒｓｏｆｔｈｅｓｃｈｏｏｌｍａｉｎｌｙｇｒａｄｕａｔｅｄｆｒｏｍＡｃａｄｅｍｙｏｆＦｉｎｅＡｒｔｓｏｆＴｓｉｎｇｈｕａＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｓｈａｎｄｏ打ｇＣｏｌｌｅｇｅｏｆＡｒｔｓ，ＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＣｈｉｎａ＾ｅｔｃ．Ｓｉｎｃｅ１９９５，ｔｅａｃｈｅｒｓｈａｖｅｅｄｉｔｅｄａｎｄｐｕｂｌｉｓｈｅｄｍｏｎｏｇｒａｐｈ，ａｌｂｕｍ，ａｎｄｔｅｘｒｔ）〇ｏｋｓａｄｄｉｎｕ化ｍｏｒｅ化ａｎ１００ｉ打化ｔａｌ．Ｍｏｒｅ也ａｎ６０ａｃａｄｅｍｉｃａｅｒｓｈａｖｅｂｅｅｎ，ｇｐｐｐｔｔｐｕｂｌｉｓｈｅｄｉｎｄｏｍｅｓｉｃｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｏｕｒｎａｌｓｏｆｆｉｎｅａｒｓ．ｐｊＴｈｅａｄｖａｎｔａｇｅｓｏｆｔｈｅｄｉｓｃｉｐｈｎｅｏｆａｒｔｓｄｅｓｉｇｎａｒｅａｓｆｏＵｏｗｓ：ｔｈｅｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｏｆＡｒｔｓＤｅｓｉｇｎｆ’ｉｓ化ｅｋｅｄｉｓｃｉｌｉ打ｅｏＧｕａｎｘｉ．ＩｎＧｕａｎｘｉｏｎｌｔｈｉｓＳｃｈｏｏｌｏｆｅｒｓｍａｓｔｅｒｓｄｅｒｅｅｉｎｔｈｉｓｙｐｇｇ，ｙｇｄｍｅｄ－ｉｓｃｉｐｌｉｎｅ．Ｉｎ２００３ｔｈｅ出ｓｄｈｎｅｏｆＡｒｔｓＤｅｓｉｎｗａｓｎａｔｈｅｆｉｒｓｔｂａｔｃｈｏｆＨｉｈｕａｌｉｔｙ，ｐｇｇｑＣｏｕｒｓｅｓｏｆＧｕａｎｇｘｉＡｒｔｓＩｎｓｔｉｔｕｔｅ．Ｉｎ２００５，Ａｄｖｅｒｔｉｓｉｎｇｗａｓｌｉｓｔｅｄｉｎｔｈｅｓｅｃｏｎｄｂａｔｃｈｈ－ｔｉｈｕａｌｉｔＣｏｕｒｓｅｓｏｆＧｕａｎｘｉＡｒｔｓＩｎｓｔｉｔｕｅ．Ｉｎ２００６Ａｄｖｅｒｔｉｓｉｎｗａｓａｒｏｖｅｄａｓｔｈｅｇｑｙｇ，ｇｐｐｈ－ｉｈｕａｌｉｔｙｃｏｕｒｓｅｏｆＧｕａｎｘｉ．Ｔｈｅｓｃｈｏｏｌａｔｔａｃｈｅｓｒｅａｔｉｍｏｒｔａｎｃｅ化ｔｈｅｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｇｑｇｇｐｗｉｔｈａｒｔｓｄｅｓｉｇｎｃｏｌｌｅｇｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｂｏｔｈａｔｈｏｍｅａｎｄａｂｒｏａｄ．Ｔｈｅｓｃｈｏｏｌｈａｓｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｄ－ｆｒｉｅ打ｄｌａｎｄｌｏｎ１ｔｔ民ｕ：ｅｒｍｃｏｏｅｒａｉｏｎｗｉｈｃｏｌｌｅｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｉ打ｓｓｉａＧｅｒｍａｎＦｒａｎｃｅｙｇｐｇ＞ｙ，，Ａｍｅｒｉｃａ，Ｂｅｌｇｉｕｍ，ＮｅｗＺｅａｌａｎｄ，Ｔｈａｉｌａｎｄ，Ｖｉｅｔｎａｍ，ＨｏｎｇＫｏｎｇａｎｄＴａｉｗａｎ，ａｓｗｅｌｌａｓｔｈｏｓｅａｔｈｏｍｅ．ＧｕｉｌｉｎＣｈｉｎｅｓｅＰａｉｎｔｉｎＳｃｈｏｏｌｇ７２
广西大単翻译硕女学化论文广巧艺术輿院巧化翻译巧目报告ＧｕｉｌｉｎＣｈｉｎｅｓｅＰａｉｎｔｉ打Ｓｃｈｏｏｌ扣ｕｎｄｅｄｉ打Ｍａｒｃｈ２００２ｗａｓ化ｅ打ｒｓｔｓｃｈｏｏｌａｔａｇ，，，ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｒｃｏｌｌｅｇｅｗｈｉｃｈｉｓｎａｍｅｄａｆｔｅｒＣｈｉｎｅｓｅｐａｉｎｔｉｎｇｉｎＣｈｉｎａ．Ｉｔｓｐｒｅｄｅｃｅｓｓｏｒｔｈｅ，ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌＣｈｉｎｅｓｅｐａｉｎｔｉｎｇｍａｊｏｒｏｆＡｒｔＴｅａｃｈｅｒＴｒａｉｎｉｎｇＣｌａｓｓｏｆＧｕａｎｇｘｉＮａｔｉｏｎａｌＰｕｂ＂ｃＳｃｈｏｏｌ，ｗａｓｅｓｔａｂｌｉｓｈｅｄｂｙＭｒ．ＸｕＢｅ化ｏｎｇ．Ｆａｍｏｕｓｐａｉｎｔｅｒｓｏｆｔｈｅｌａｓｔ呂ｅ打ｅｒａｔｉｏ打，ｓｕｃｈａｓＸｕＢｅｉｈｏｎｇ，ＺｈａｎｇＡｎｚｈｉ，ＹａｎＴａｉｙａｎｇ，ＨｕａｎｇＤｕｆｅｎｇ，ｈａｄｍａｄｅｇｒｅａｔｃｏｎｔｒｉｂｕｔｉｏ打ｓｔｏｔｈｅｅｓｔａｂｌｉｓｈｍｅｎｔａｎｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｔｈｅｓｃｈｏｏｌ．ＮｏｗａｄａｓｉｎｏｒｄｅｒｔｏｍｅｅｔｔｈｅｎｅｅｄｓｏｆｔｈｅｓｏｃｉｅｔＧｕｉｌｉｎＣｈｉｎｅｓｅＰａｉｎｔｉｎＳｃｈｏｏｌｙ，ｙ，ｇｃａｒｒｔｔｒＷｉ－ｉｅｓ抗ｒｗａｒｄｈｅｅｓｓｅｎｃｅｏｆａｄｉｔｉｏｎａｌｃｕｌｔｕｒｅ．ｔｈｔｈｅｓｃｈｏｏｌｒｕｎｎｉｎｈｉｌｏｓｏｈｏｆｇｐｐｙ＂Ｇ，，ｅ行ｉｎｇｔｏｔｈｅＲｏｏｔ，ＰｒｏｍｏｔｉｎｇｔｈｅｑｕｉｎｔｅｓｓｅｎｃｅｏｆＣｈｉｎｅｓｅＣｕｌｔｕｒｅａｎｄｔｈｅｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｄｅａｏｆｕｒｓｕｉｎｂｏｔｈａｒｔａｎｄｌｉｔｅｒａｔｕｒｅ．Ｉｔａｄｖｏｃａｔｅｓｔｈａｔｓｔｕｄｅｎｔｓｓｈｏｕｌｄｌｅａｒｎ化ｂｅａｏｏｄａｉｎｔｅｒｐｇｇｐａｎｄａｏｏｄｍａｎ．ＲｏｏｔｅｄｉｎＧｕａｎｘｉａｎｄｆａｃｉｎｈｉｎａｔｈｅｓｃｈｏｏｌｅｎｃｏｕｒａｅｓｉｍｄｅｒｒａｄｕａｔｅｓｇｇｇＣ，ｇｇａｎｄｐｏｓｔｇｒａｄｕａｔｅｓｔｏｅｎｇａｇｅｉｎｔｈｅａｅａｔｉｏｎ，ＣａｃｈｉｎｇａｎｄｒｅｓｅａｒｃｈｉｎｔｈｅｆｉｅｌｄｏｆＣｈｉｎｅｓｓｐａｉｎｔｉｎｇ．Ｔｈｅｓｃｈｏｏｌｈａｓｔｈｒｅｅｋｅｙｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｓ，ｎａｍｅｌｙ，ＣｈｉｎｅｓｅＰａｉｎｔｉｎｇｏｆＬａｎｄｓｃａｐｅ，ＰａｉｎｔｉｎｇｏｆＦｔｏｆＦｅｒｓａｎｄｒｄｓＡｎｄｏｆｆｅｔｈｅｍａｏＰａｉｕｉｅｓＰａｉｎｉｎｌｏｗＢｉ．ｉｔｒｓｒｓｌｉｋｅＣｈｉｎｅｓｅｉｎｔｉｎｇ，ｇｊ，ｇ，ＣｈｉｎｅｓｅＣａｌｌｉｒａｈＣｈｉｎｅ化ＰａｉｎｔｉｎａｎｄＩｎｋＰａｉｎｔｉｎＡｎｉｍａｔｉｏｎＤｅｓｉｎＣｈｉｎｅｓｅＦｏＵｃＡｒｔｓｇｐｙ，ｇｇｇ，ＤｅｓｉｎａｎｄＡｌｉｃａｔｉｏｎＣｈｉｎｅｓｅＰａｉｎｔｉｎａｎｄＣａｌｌｉｒａｈＤｅｃｏｒａｔｉｏｎｅｔｃ．Ｔｈｅｔｈｅｄｉｓｃｉｌｉｎｅｓｇｐｐ，ｇｇｐｙ，ｐｈａｓｍａｄｅｒｅａｔａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ．ＰｒｏｆｅｓｓｏｒＨｕａｎＧｅｓｈｅｎｉｓａｗａｒｄｅｄ化ｅｔｉｔｌｅｏｆＮａｔｉｏｎａｌｇｇｇＴｅａｃｈｉｎｇＭａｓｔｅｒ．ＴｈｅｃｏｕｒｓｅｏｆＬａｎｄｓｃａｐｅＰａｉｎｔｉｎｇＳｋｅｔｃｈｉｓａｐｐｒｏｖｅｄａｓＮａｔｉｏｎａｌ－ｕａＨｉｇｈｑｌｉｔｙＣｏｕｒｓｅ．Ｔｈｅｂａｃｈｉｎｇ１；ｅａｍｏｆＣｈｉｎｅｓｅＰａｉｎｔｉｎｇｉｓｈｏｎｏｒｅｄａｓｏｎｅｏｆｔｈｅＮａｔｉｏｎａｌＴｅａｃｈ－ｉｎＴｅａｍｓ．ＢｅｓｉｄｅｓＣｈｉｎｅｓｅａｉｎｔｉｎｉｓａｒｏｖｅｄａｓ过打ａｔｉｏｎａｌ巧ｒｓｔｒａｔｅｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｇ，ｐｇｐｐａｎｄ－ｈｉｇｈｑｕａｌｉｔｙｍａｊｏｒ，ａｎｄａｋｅｙｄｉｓｃｉｌｉｎｅｏｆＧｕａｎｘｉ．ｐｇ〇Ｔｈｅｓｃｈｏｏｌｈａｓａｃａｐａｂｌｅａｎｄｅｎｅｒｇｅｔｉｃｔｅａｃｈｅｒｔｅａｍ．８０／〇ｏｆｔｈｅｙｏｕｎｇ１；ｅａｃｈｅｒｓｈｏｌｄａ，Ａｍａｓｔｅｒｓｄｅｇｒｅｅ，ａｎｄｍａｉｎｌｙｇｒａｄｕａｔｅｄ任ｏｍｔｈｅｔｏｐｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ，ｓｕｃｈａｓＣｅｎｔｒａｌｃａｄｅｍｙｏｆＸ，ＦｉｎｅＡｒｔｓｉａｎＡｃａｄｅｍｏｆＦｉｎｅＡｒｔｓＧｕａｎｚｈｏｕＡｃａｄｅｍｏｆＦｉｎｅＡｒｔｓＳｉｃｈｕａｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔ，ｙ，ｇｙ，ｙ，ｎ，ＮａｎｉｇＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，ＣａｐｉｔａｌＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｕｉｔｙＸｉａｎＫａｏｔｏｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｅ化？Ｔｈｅｊ，ｇｙ，，ｔｅａｃｈｅｒｓａｃａｄｅｍｉｃｓｔｒｕｃｔｕｒｅａｎｄｒｅｓｅａｒｃｈｃｏｍｐｅｔｅｎｃｅａｒｅｔｈｅａｄｖａｎｔａｇｅｓ化ｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ７３
广巧大学翻译项古単化论文广巧艺术学政网站颗译巧目报告ｏｆｔｈｅｓｃｈｏｏｌ．Ｗｉｔｈｔｈｅｓｕｐｐｏｒｔｏｆｔｈｅｆａｍｏｕｓｓｃｈｏｌａｒｓａｎｄｅｘｃｅｌｌｅｎｔｓｔｕｄｅｎｔｃａｎｄｉｄａｔｅｓ，ｔｈｅｓｃｈｏｏｌｃｏｎｓｉｓｔｅｎｔｌｍａｋｅｓｂｅｓｔｕｓｅｏｆｔｈｅｒｅｉｏｎａｌａｄｖａｎｔａｅｓｔｏｆｏｒｍｉｔｓｔｅａｃｈｉｎｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｔｏｙｇｇｇ＊ｒｏｍｏｔｅ化ａｃｈｉｎａｎｄａｃａｄｅｍｉｃｉｅｓｅａｒｃｈａｄｖｏｃａｔｅｔｈｅｃｏｏｅｒａｔｉｏ打ｏｆ化ａｃｈｉｎｅｃｏ打ｏｍａｎｄｐｇ，ｐｇ，ｙｃｕｌｔｕｒｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅ打ｔ，ａｃｔｉｖｅｌｙｓｅｒｖｅ也ｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆＣｕｌｔｕｒａｌＧｕａｎｇｘｉａｎｄ化ｅｉｎｈｅｒｉｔａｎｃｅａｎｄｄｅｖｅｌｏｍｅｎｔｏｆＣｈｉｎｅ化ｃｕｌｔｕｒｅａｎｄａｒｔ．ｐＳｃｈｏｏｌｏｆＡｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒａｌＡｒｔＴｈｅＳｃｈｏｏｌｏｆＡｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒａｌＡｒｔｏｒｉｇｉｎａｔｅｄｆｒｏｍｔｈｅｍａｏｒｏｆＤｅｓｉｇｎｔｈｅｄｉｓｃｉｌｉｎｅｏｆＡｒｔｓｊ，ｐａｎｄＣｒａｆｔｓ，ｗｈｉｃｈｗａｓｆｏｕｎｄｅｄｉｎ１９６０．Ｉｎ２０１２，ｔｈｅＳｃｈｏｏｌｏｆＡｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒａｌＡｒｔｓｗａｓｆｏｕｎｄｅｄ．Ｃｕｒｒｅｎｔｌｙ，化ｅｒｅａｒｅａｂｏｕｔ１，０００ｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｉ打化ｅｆａｃｕｌｔｙ，也ｅｒｅａｒｅ３ｐｒｏｆｅｓｓｏｒｓ，５ａｓｓｏｃｉａｔｅ，ｒｏｆｅ化ｏｒｓ１０ｌｅｃｔｕｒｅｓａｎｄ３ａｓｓｉｓｔａｎｔｓ．Ｍｏｒｅｔｈａｎ９０％ｏｆｔｈｅｌ：ｅａｃｈｅｒｓｈｏｌｄａｍａｓｔｅｒｓｄｅｒｅｅｐ，ｇ＾ｍａｋｅａｎｄｏｎｅｈｏｌｄｓａｄｏｃｔｏｉａｌｄｅｇｒｅｅ．Ｔｈｅｙｕａｒｅａｓｏ打ａｂｌｓｔｒｕｃｔｕｒｅｉｎｅｄｕｃａｔｉｏｎｂａｃｋｒｏｕｎｄ．ｐｙｇ＊ｍ－Ｔｈｅ化ａｃｈｉｎｓｔｕｆｃｏｎｓｉｓｔｓｏｆｓｅｎｉｏｒ＾ａｃｈｅ。ｉｄｄｌｅａｅ化ａｃｈｅ。ａｎｄｏｕｎ化ａｃｈｅｉｓｗｈｏａｒｅｇ，ｇｙｇ，ｐｒｏ耗巧ｉｏｎａｌｉｎｔｅａｃｈｉｎｇ，ｒａｃｔｉｃｅａｎ过Ｋｓｅａｒｃｈ．Ｔｈｅｈａｖｅｕｂｌｉｓｈｅｄｍｏｎｏｒａｈｓ，ａｃａｄｅｍｉｃｐｙｐｇｐｐａｐｅｒｓａｎｄ化ｘｔｂｏｏｋｓ，ａｄｄｉｎｇｕｐ１：ｏｍｏｒｅｔｈａｎ１００ｉｎ化ｔａｌ．Ｓｏｍｅｏｆｔｈｅｍｈａｖｅｗｏｎｒｉｚｅｓｉｎｐｎａｔｉｏｎａｌｄｅｓｉｇｎｃｏｍｅｔｉｔｉｏｎｓａｎｄａｉｎｅｄｒｅａｔｒｅｕｔａｔｉｏｎａｎｄｉｎｆｌｕｅｎｃｅｉｎｔｈｉｓｆｉｅｌｄａｃｒｏｓｓｔｈｅｐｇｇｐｃｏｕｎｔｒｙ．ＴｈｅＳｃｈｏｏｌｏｆＡｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒａｌＡｒｔｈａｓｆｉｖｅｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｓ，ｎａｍｅｌｙ，ｔｈｅＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＡｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅＤｅｓｉｇｎ也ｅＤｅａｒｔｍｅｎｔｏｆＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔＡｒｔｓｔｈｅＤｅａｒｔｍｅｎｔｏｆＩｎｔｅｒｉｏｒＤｅｓｉｎ，ｐ，ｐｇ，ｔｈｅＤｅａｒｔｍｅｎｔｏｆＧａｒｄｅ打Ｄｅｓｉ打ａｎｄｔｈｅＤｅａｒｔｍｅｎｔｏｆＥｘｈｉｂｉｔｉｏ打ａｎｄＡｒｔｓＤｅｓｉｎ．Ｉｔｏｆｅｒｓｐｇ，ｐｇｆｏｕｒｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｐｒｏｇｒａｍｓ，打ａｍｅｌｙ，ＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔＡｒｔＤｅｓｉｇｎ，ＩｎｔｅｒｉｏｒＤｅｓｉｇｎ，Ｌａｎｄｓｃａｐｅａｎｄｒｃｅｃｕｒｅｅｓｎｉｉｏ打ｒａｎｄｅｃｈｎｉｕｅａｎｄｖｅｎｏｓｒａｒａｍｓＡｈｈｔＤｉａｎｄＥｘｈｂｉｔＡｔＴｓｅｔｄｕａｔｅｒｏｇ，，，ｑｐｇｐｇｎａｍｅｌｙ．ＴｒａｄｉｔｉｏｎａｌＡｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅｏｆＳｏｕｔｈｗｅｓｔｏｆＣｈｉｎａａｎｄＭｏｄｅｍＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌＡｒｔＤｅｓｉｇｎ，ＡｒｃｈｋｅｃｔｕｒａｌＤｒａｗｉｎＥｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔＡｒｔｓＤｅｓｉｎＬａｎｄｓｃａｅＡｒｃｈｈｅｃｔｕｒｅＣｉｔａｎｄｓｃａｅｇ，ｇ，ｐ，ｙＬｐＡｒｔｓＤｅｓｉｎＥｘｈｉｂｉｔｉｏ打ＡｒｔｓａｎｄＢｕｉｌｄｉｎＳａｃｅＤｅｓｉｎａｎｄＩｎｔｅｒｉｏｒＤｅｓｉｎ．Ｉｎｔｈｅｔｅａｃｈｉｎ，，ｇ，ｇｐｇｇｇｉｔｌａｃｅｓｒｅａｔｅｍｈａｓｉｓｏｎｔｈｅｉｎｔｅｒｄｉｓｃｉｌｉｎａｒｃｏｍｂｉｎａｔｉｏｎｏｆａｒｔａｎｄｓｋｉｌｌｓ．ｐｇｐｐｙ７４
广巧大学翻译硕古単位论义广巧艺术举惊网化翻译项目报告ＰｒｏｆｅｓｓｏｒＨｕａｎＷｅｎｘｉａｎｔｈｅＤｅａｎｏｆｔｈｅＳｃｈｏｏｏｆＡＡｔ－ｌｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒａｌｒｉｓａｆｉｒｓｒａｅｇ，ｔｔ，ａｃａｄｅｍｃａｃｅｉｐｓｅｔｅｒｏｆＡｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅａｎｄａｋｅｙｄｉｓｄｌｉｎｅｌｅａｃｋｒｏｆＡｒｔｓＤｅｓｉｎｉｎＧｕａｎｘｉｅｐｇｇ．Ｈｓａｉｐｒｏ色ｓｓｏｒｗｈｏｈａｓｒｉｃｈＣａｃｈｉｎｇａｎｄｍａｎａｇｅｍｅｎｔｅｘｅｒｉｅｎｃｅ．Ｈｅｈａｓｒｅｓｉｄｅｄｏｖｅｒｐｐｈ－ｉｈｕａｌｉｔｙｃｏｕｒｓｅｓｏｆｃｏｌｌｅｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓ扣ｅｓｉｎＧｕａｎｘｉｎａｍｅｌＣｉｇｑｇ，ｒｅａｔｖｅＤｅｓｉｎｏｆｇｙ．ｇＳｐａｔｉａｌＣｏｎｃｅｐｔａｎｄＬａｎｄｓｃａｐｅＤｅｓｉｇｎ，ａｎｄｍａｄｅｆｍｉｔｆｕｌａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓｉｎｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｒｅｓｅａｒｃｈ．Ｓｏｆａｒ，Ｈｅｈａｓｃｏｍｐｌｅｔｅｄｍａｎｙｄｅｓｉｇｎｐｒｏｊｅｃｔｓｏｆｉｎｆｌｕｅｎｔｉａｌｋｅｙｂ山Ｉｄｉｎｇｓａｎｄｌａｎｄｓｃａｐｅｂｏ出ｉｎａｎｄｃｍｔｓｄｅｕａｎｘｔｉＧｇｉ．Ｂｙｄｏｉｎｇｈｉｓ，ｈｅｗｏｎｍａｎｙａｗａｒｄｓａｎｄｇｏｏｄｒｅｐｕｔａｔｉｏｎｉｎ化ｅｆｉｅｌｄｏｆａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅｄｅｓｉｇｎ．ＳｃｈｏｏｌｏｆＰｌａｓｔｉｃＡｒｔｓＴｈｅＳｄｉｏｏｌｏｆＰｌａｓｔｉｃＡｒｔｓｉｓａｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃ化ａｃｈｉｎｇｕｎｉｔｉｎＧｕａｎｇｘｉＡｒｔｓ虹ｓｔｉｔｕｔｅＧＸＡＩ．Ｉｔｉｓａｎｉｍｏｒｔａｎｔｂａｓｅｆｏｒｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｔａｌｅｎｔｓｏｆｓｃｕｌｔｕｒｅｕｂｌｉｃａｒｔｓｄｅｓｎａｎｄ（）ｐｇｉｐ，ｐｇｍｕｒａｌｐａｉｎｔｉｎｇａｎｄｅｎｊｏｙｓａｈｉｇｈａｃａｄｅｍｉｃｓｔａｔｕｓｉｎｔｈｅｆｉｅｌｄｏｆｌａｓｔｉｃａｒｔｓａｎｄａｒｔｓａｃａｄｅｍ，ｐｙ－ｋｎｏｗｎｗｈｉｃｈａｔｔｒａｃｔｓｍａｎｙｗｅＵｓｃｕｌｐｔｏ。ａｎｄｓｃｈｏｌａｒｓ化ｔｅａｃｈｈｅｒｅ．Ｔｈｅｓｃｈｏｏｌｈａｓｔｈｒｅｅｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｓ，ｎａｍｅｌｙ，ｔｈｅＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＳｃｕｌｐｔｕｒｅ，ｔｈｅＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＰｕｂｌｉｃＡｒｔｓＤｅｓｉｇｎａｎｄ化ｅＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＭｕｒａｌＰａｉｎｔｉｎｇ．Ｔｈｅ巧化ａｒｃｈｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓａｒｅａｂｏｕｔ化ｅｃｒｅａｔｉｏｎｗｈｉｃｈｉｓｍａｉｎｌｙｃｏｎｃｅｒｎｅｄｗｋｈｔｈｒｅｅａｒｅａｓ，ｎａｍｅｌｙ，３ＤＰｌａｓｔｉｃＡｒｔｓ，ＰｕｂｌｉｃＡｒｔＤｅｓｉｇｎａｎｄＭｏｄｅｌｏｆ２ＤＭａｔｅｒｉａｌＡｒｔｉｓｔｉｃＥｘｐｒｅｓｓｉｏｎｗｈｉｃｈａｒｅｉｎｃｌｕｄｅｄｉｎｔｈｅｔｈｒｅｅｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｓ，ｎａｍｅｌｙ，Ｓｃｕｌｐｔｕｒｅ（Ｌｅａｄｉｎｇｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ），ＤｅｓｉｇｎａｎｄＰａｉｎｔｉｎｇ．ＰｕｔｉｎｇｔｈｅｍａｏｒｏｆｊＰｌａｓｔｉｃＡｒｔｓｉｎｔｈｅｆｉｒｓｔｐｌａｃｅ，ｔｈｅｓｃｈｏｏｌｐｌａｃｅｓｇｒｅａｔｅｍｐｈａｓｉｓｏｎｔｈｅｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｔｈｒｅｅａｒｅａｓｓｏａｓｔｏｆｉｎｄｍｏｒｅｐｏｓｓ化ｉｌ地ｅｓ拓ｒｎｅｗｍａｊｏｒｓ．Ｔｈｅｄｅｓｉｇｎｏｆｔｈｅｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｉｎｔｅｇｒａｔｅｓｂａｓｉｃｃｏｕｒｓｅｓ，ｍａｊｏｒＧＯＵＴ化ｓａｎｄｐｒａｃｔｉｃｅ化ａｃｈｉｎｇｉｎｔｏｏｎｅａｎｄｃｏｍｂｉｎｅｓｔｈｅｏｒｗｉｔｈｒａｃｔｉｃｅ．ｙｐＴｈ’ｅｃｏｕｒｓｅｓｕｔｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙｅｍｈａｓｉｓｏｎ化ｅｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓｃｒｅａｔｉｖｅｔｈｉｎｋｉｎａｎｄｐｐｇｒａｃｔｉｃａｌｃｏｍｅｔｅｎｃｅ．ｐｐ＂Ｔｈｅｓｃｈｏｏｌｉｓａｄｈｅｒｉｎｇ化ｔｈｅｃｏＫｐｈｉｌｏｓｏｐｈｙｏｆｉｎｈｅｒｉｔｉｎｇｃｌａｓｓｉｃ，ｐｕｒｓｉｎｇ化ｅｔｒｕｔｈａｎｄ＂＂ｓｅｅｋｉｎｇｉｎｎｏｖａｔｉｏｎａｎｄｉｎｓｉｓｔｓｏｎ也ｅｓｃｈｏｏｋｎｍｎｉｎｇｉｄｅａｏｆｅｒｓｉｓｔｉｎｉｎｆｅａｔｕｒｅｄｍａｏｒｓｐｇｊ，＂ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎａｎｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ａｎｄｐｕｒｓｕｉｎｇｔｈｅａｄｖａｎｔａｇｅｓｏｆｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅｓ．Ｉｔｉｓｄｅｄｉｃａｔｅｄ化ｔｈｅ７５
广西大単翻译硕古単位论乂广巧芒术学院网站巧译项目报吿ｃｏｎｓｔｒｕｃｔｉｏ打ｏｆｆｅａｔｕｒｅｄｍａｏｒｓａｎｄ化ｅａｄｖａｎｔａｇｅｓｏｆｄｉｓｃｉｌｉｎｅｓａｎｄ也ｅｉｎｔｅｒａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｊｐｇｃｏｒｅ－ｍａｏｒｓａｎｄｏｔｈｅｒｍａｏｒｓｓｏａｓ１：０ｅｓｔａｂｌｉｓｈｓｏｍｅｆｉｒｓｔｒａｔｅｄｉｓｃｉｌｉｎｅｓ．ｊｊｐＴｈｅｆｏＵｏｗｉｎｇｉｓ化ｅｈｅｒｌｉｎｋｃｏｎｔｅｎｔ．ｙｐＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＳｃｕｌｐｔｕｒｅｕ，ＴｈｅｍａｏｒｏｆｓｃｕｌｐｔｕｒｅｉｎＧａｎｇｘｉＡｒｔｓ虹ｓｔｉｔｕｔｅｈａｓｍｏｒｅ化ａｎ５０ｙｅａｒｓｈｉｓｔｏｒ．Ｉｔｉｓ化ｅｊｙｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｓｕｂｅｃｔｏｆｆｉｎｅａｒｔｓ．Ｉｔｉｓａｌｓｏｔｈｅｏｎｌｅｄｕｃａｔｉｏ打ｃｅｎｔｅｒｆｂｒｔｈｅｃｕｌｔｉｖａｔｉｏ打ｏｆｊｙｓｃｕｌｐｔｕｒｅｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎＧｕａｎｇｘｉ．Ｔｈｅｍａｊｏｒｏｆｓｃｕｌｐｔｕｒｅｉｓｉｍｐｌｅｍｅｎｔｉｎｇｔｈｅｓｔｕｄｉｏ化ａｃｈｉｎｇｓｙｓｔｅｍ．Ｃｕｒｒｅｎｔｌｙ，化ｅｒｅａｒｅ１１１〇巧化ａｎ１００ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅｓａｎｄｄｏｚｅｎｓｏｆｐｏｓｔｇｒａｄｕａｔｅｓ．Ｔｈｅｒｅａｒｅ４ｔｅａｃｈｉｎｓｔｕｄｉｏｓｉｎ也ｅｇｄｅａｒｔｍｅｎｔ．Ｂｅｓｉｄｅｓｌａｃｉｎｅｍｈａｓｉｓｏ打化ｅｂａｓｉｃｔｒａｉｎｉｎｏｆｓｃ山ｔｕｒｅｅａｃｈｔｅａｃｈｉｎｓｔｕｄｉｏｓｐｐｇｐｇｐ，ｇｐｏｓｓｅｓｓｅｓｉｔｓｒｅｓｅａｒｃｈｄｉｒｅｃｔｉｏｎｓｗｉｔｈｃｅｒｔａｉｎｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｉｎｔｈｅｂａｃｈｉｎｇｒｏｒｅｓｓ．虹ｏｒｄｅｒｐｇ＊ｕｒｉａｏｒｎｔｏｃｒｅａｔｅｍｏｉｅｏｂｏｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓａｎｄｅｎｔｒｅｒｅｎｅｌｐｐｏｔｕｉｔｉｅｓｆｏｒｓｔｕｄｅｎｔｓ化ｅｄｅａｒｔｍｅｎｔｊｐｐｐ，ｐｅｎｄｅａｖｏｒｓｔｏｃ山ｔｉｖａｔｅｓｔｕｄｅｎｔｓｔｈｒｏｕｇｈｏｆｅｒｉｎｇｃｏｕｒｓｅｓｏｆｓｃｕｌｔｕｒｅｃｒｅａｔｉｏ打，ｕｒｂａｎｓｃｕｌｔｕｒｅｐｐａｎｄｇａｒｄｅ打ｓｃｕｌｐｔｕｒｅａｎｄａｄｄｍｏｒｅｎｅｗｃｏｕｒｓｅｓ，ｓｕｃｈａｓｏｒｎａｍｅｎｔａｌｓｃｕｌｐｔｕｒｅｍｕｌｔｉｍｅｄｉａ，ｓｃｕｌｔｕｒｅａｎｄｃｒａｆｔｓｓｃｕｌｔｕｒｅａｎｄｄｅｓｉｎ．ｐｐｇＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＰｕｂｌｉｃＡｒｔｓＤｅｓｉｇｎＴｈｅＤｅａｒｔｍｅｎｔｏｆＰｕｂｌｉｃＡｒｔｓＤｅｓｉｎｔａｒｔｅｄ１：０ｅｎｒｏｌｌｕｎｄｅｒｒａｄｕａｔｅｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎ２０００ａｎｄｐｇｓｇｐｏｓｔｇｒａｄｕａｔｅｓｉｎ２００４．Ｉｔｉｓｏｎｅｏｆｔｈｅｅａｒｌｉｅｓｔｄｅｐａｒｔｍｅｎｔｓｗｈｉｃｈｏｆｆｅｒｅｄｔｈｅｃｏｕｒｓｅｏｆｐｕｂｌｉｃａｒｔｓｄｅｓｉｇｎ．化ｈａｓｉｔｓｏｗｔｉＣａｃｈｉｎｇｏｂｅｃｔｉｖｅｓｇｒｅａｔｆａｃｕｌｔｓｔｒｏｎｉｒｅｓｅａｒｃｈ化ａｍｓａｎｄｒｉｃｈｊ，ｙ，ｇｔｅａｃｈｉｎｇｅｘｅｒｉｅｎｃｅ．ｐＴｈ＞ｅｄｅａｒｔｍｅｎｔ＆ｃｕｓｅｓｏｎ化６ｃｕｌｔｉｖａｔｉｏｎｏｆｓｔｕｄｅｎｔｓｋｎｏｗｌｅｄｅｏｆａｒｔａｎｄｄｅｓｉｎａｂｉｌｉｔｐｇｇｙ，ｅｍｐｈａｓｉｚｉｎｇｏｎｔｈｅｔｒａｉｎｉｎｏｆｒａｃｔｉｃａｌａｂｉｌｉｔａｎｄｍｏｄｅｍａｅｓｔｈｅｔｉｃａｗａｒｅｎｅｓｓ．Ｔｈｅｃｏｕｒｓｅｇｐｙｄｅｓｉｇｎｉｓｃｌｏｓｅｌｙｌｉｎｋｅｄｗｉｔｈｓｏｃｉａｌｄｅｍａｎｄｓｔｏｈｅｌｐｓｔｕｄｅｎｔｓｍａｓｔｅｒｔｈｅａｒｔｏｆｄｅｓｉｇｎｉｎｇａｎｄｍｏｄｅｌｉｎｇ．Ｔｈｅｓｅｗｉｌｌｅｎａｂｌｅｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｔｏｂｅｑｕａｌｉｆｉｅｄｆｏｒｔｈｅｕｒｂａｎｌａｎｄｓｃａｐｅｐｌａｎｎｉｎｇａｎｄｄｅｓｉｎ化ｅｃｒｅａｔｉｏｎｏｆｕｒｂａｎｕｂｈｃａｒｔｄｅｓｉｎｓａｃｅｄｅｃｏｒａｔｅｄｗｉ化ｓｏｆｔａｓｓｅｍｂｌｄｅｓｉｎｇ，ｐｇ，ｐｙｇ，ｓｐａｃｅｓｏｆｔａｃｃｅｓｓｏｒｉｅｓｄｅｓｉｇｎ，ｓｏｆｔａｃｃｅｓｓｏｒｉｅｓｄｅｓｉｇｎ，ｄｏｍｅｓｔｉｃｄｅｃｏｒａｔｉｖｅｐｒｏｄｕｃｔｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ｆａｓｈｉｏｎａｎｄｃｒｅａｔｉｖｅｒｏｄｕｃｔｄｅｖｅｌｏｍｅｎｔａｎｄ（ｒｔｈｅｒ巧ｌａｔｅｄｉｎｄｕｓｔｒｉｅｓ．ｐｐ７６
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