本科毕业设计--某基础设施建设项目投标文件编制.doc

'桂林理工大学高等教育自学考试毕业设计（论文）题目助学单位：毕业时间：本科专业：学生：指导教师：二0年月III 一、《工程造价》毕业设计任务书毕业设计(论文)任务书系班学生学号毕业设计(论文)课题某基础设施建设项目投标文件编制毕业设计(论文)工作自2013年12月1日起至2013年12月31日止毕业设计(论文)进行地点：校外课题的背景、意义及培养目标毕业设计是工程造价专业完成所学基础和专业课程以后所进行的最后的实践性教学环节，是对所学知识的一个综合运用和对学生的全面考核，是各个教学环节的继续、深化和综合拓展；是锻炼学生结合实际分析问题、解决问题，综合能力得到提升的重要阶段。本设计任务书是根据工程造价专业的培养方案编制的。本次毕业设计的题目为“××××工程投标文件编制”。本次毕业设计的目的在于熟悉工程投标文件的编写方法、步骤和投标文件的组成内容；掌握工程量清单报价；设计(论文)的原始数据与资料1．实验小学为1个子项工程，建筑面积：2968.44m2。2．实验小学的建筑为1层，建筑高度为14.9m，建筑檐高200mm，室内外高差300mm.3．本子项工程结构类型为钢筋混凝土框架结构，抗震设防烈度为7.0度，设计合理使用年限为50年。4．本子项工程建筑工程等级为二级，耐火等级为二级，屋面防水等级为二级。5．本工程±0.000设计标高详总图。6．本工程地面以上墙体均为页岩空心砖（干容重800kg/m3III ）墙体厚度除注明者外为200厚，M5水泥砂浆砌筑。7．卫生间距楼板300高范围内墙体采用240厚烧结页岩实心砖，M5水泥砂浆砌筑。8．屋面隔热保温层为挤塑聚苯板。9．本工程屋面为平屋面，平屋面采用建筑找坡，排水坡度及屋面排水组织见建施屋顶平面图；10．所有平开、固定窗均为塑钢窗，玻璃选用普通双层透明玻璃。门窗玻璃的选用及制作应遵照《建筑玻璃应用技术规程》JGJ113和《建筑安全玻璃管理规定》发改运行[2003]2116号及地方主管部门的有关规定，同时应根据节能计算结果选择型材和玻璃材料类型。课题的基本要求（含技能技术指标）1.收集资料、准备图纸；熟悉图纸、了解施工项目的特性；2.熟悉投标文件的组成、编制方法及程序3.根据招标文件基本要求、施工图纸、《计价规范》等进行工程量清单报价。4.整理、装订投标文件。完成任务后提交的书面材料要求(图纸规格、数量，论文字数等)毕业设计说明书由封面、任务书、考核评议书、中文摘要、目录、正文（含结论）、致谢、参考文献、附录、封底等部分构成。整篇论文字数不少于7000字，其他内容要紧扣设计题目，设计方案及计划切实可行。书写方式必须用计算机排版，白纸黑字双面打印，需要彩色打印的图例外。每位同学提交1份纸质文本和电子版文本，电子版文本刻录成光碟。毕业成果装订顺序：封面＋毕业设计任务书+考核评议书＋中文摘要+英文摘要+目录+正文（含结论）+致谢+参考文献+附录（含外文复印件及外文译文、有关图纸等）+封底主要参考资料1、《建设工程工程量清单计价规范》、《广西壮族自治区III 建筑工程工程量清单计价项目索引》《重庆市建筑工程计价表》、《建设工程工程量清单编制与计价规程》；《工程量清单计价》2、有关的标准图集、图册；3、本地区建筑材料市场指导价格；4、省、市最新的相关工程造价文件指导教师接受设计(论文)任务日期（注：由指导教师填写）学生签名：IIIIII 摘要毕业设计是根据某幼儿园建设工程投标文件的招标须知、合同条件、技术规范、图纸及其他相关文件而编制的投标书。设计包括：利用CAD工程图纸的绘画、土建的分部分项工程量清单与计价表，综合单价分析表，措施项目清单与计价表，其他项目清单与计价表，规费、税金项目清单与计价表，工程量计算表；工程量计算按照《2008年工程量清单计价规范》中的计算规则计算，工程造价则是应用清单报价，套价利用广联达计价软件。关键词：CAD、工程量清单、广联达VI 目录第一章综述………………………………………………………………1第二章工程说明…………………………………………………………5第三章设计成果……………………………………………………………7参考文献……………………………………………………………………10致谢…………………………………………………………………………11附录：1.某工程招（投）标书…………………………………………………2.2.工程图纸…………………………………………………………１３ 第一章综述（一）选题的目的和意义课题目的：熟悉工程投标文件的编制方法、步骤和投标文件的组成内容；掌握工程量清单报价，并结合工程造价专业特点，以及大部分同学毕业后主要从事建筑工程施工管理、工程造价和工程监理等基本建设管理的实际，以典型实际工程为背景和专业理论为基础，紧密结合国家现行相关的造价文件和建筑行业现行相关法律、法规、规范、规程以及国际和国内工程造价行业管理过程中存在的常见弊病，通过深入的学习、比较、分析和总结，达到进一步熟悉我国基本建设管理的工作程序和造价控制的目的；通过对国内外基本建设项目各阶段工程造价的合理确定和有效控制以及对基本建设管理的方法和理论进行研究，达到能够运用理论知识和专业技能分析、解决工程计价、工程招投标和基本建设管理中的实际问题，达到培养建筑领域和社会企、事业单位以及建设工程管理部门的复合型人才的目的，从而达到提高同学们的综合素质，适应工程造价同国际接轨的发展需要。选题意义：工程项目造价的确定与控制是工程建设项目管理的重要组成部分，它能够在工程建设项目的全过程(投资决策、设计、招投标、施工阶段)中采取有效措施，把工程项目建设发生的全部费用控制在批准的限额内，并随时纠正发生的偏差，以保证投资估算、设计概预算和竣工决算等管理目标的实现，达到合理使用人力、物力、财力，获得最大投资效益的目的。基于工程项目投资运动的特点和运动规律，工程项目投资的控制涉及到方方面面，其基本控制原理为：全过程、全方位的控制;不同投资主体的控制;合理设置控制目标;以主动控制为主、技术与经济相结合的控制。在投资决策阶段工程造价的确定与控制可以进行多方案的技术经济比较，择优确定最佳建设方案，建立科学决策体系，合理确定投资估算，客观、认真地作好项目评价从而有助于避免由于依据不足、方法不当、盲目决策造成的失误，以便把有限的资源真正用于经济效益好的建设项目、优选出最佳方案，达到控制造价的目的。在设计阶段的工程造价的确定与控制可以优化设计方案，在设计中加强技术经济分析推行限额设计，推广标准化设计，从而主动地影响工程投资，以达到有效地控制工程投资，实现设计１３ 产品技术先进、稳妥可靠、经济合理的目的。同时，对投资限额的控制与管理，也实现了对设计规范、设计标准、工程数量与概预算指标等各方面的控制。进而达到控制工程投资的目的。(二)、研究现状及存在的问题2.1近年来，伴随着我国基本建设规模的空前发展，有关建设工程造价和基本建设管理方向的研究日趋成熟。工程造价控制是建设管理的一个核心部分，它始终贯穿于工程建设的全过程，即体现在对工程建设前期可行性研究，投资决策、到设计、施工再到竣工交付使用前所需全部建设费用的预测、控制、监督、审核和管理。自从我国加入国际贸易组织以来，面临着如何与国际接轨，进行全过程控制的重要问题。在与国际接轨过程中由于我国的建筑行业标准和管理水平与国际标准的差异，导致的行业矛盾也日益突出。因此合理地建立符合国际标准，适应WTO关于技术性贸易壁垒要求的工程建设标准体系显得尤为迫切和重要。2.2西方发达国家工程造价管理的模式与特点：国际上，工程项目的造价通常是建立在对项目结构分解和工程项目进度计划的分析上。通过项目结构分解对工程项目进行全面的、详细的描述，结合这些活动的进度安排确定各项活动的所需资源(人工、各种材料、生产或功能设施、施工设备)，将其最低级别项目单元的估算成本通过汇总来确定工程项目的总造价。在建设工程造价管理领域主要有三种模式:以英国和中国香港为代表的工料测量体系，以美国为代表的造价工程管理体系及以日本为代表的工程积算制度。1、英国的工程造价管理英国是开展工程造价管理历史较长，体系较完整的一个国家。由政府颁布统一的工程量规则，并定期公布各种价格指数，工程造价是依据这些规则计算工程量，价格则采用咨询公司提供的信息价和市场价进行计价，没有统一的定额标准可套用。工程价格是通过自由报价和竞争最后形成的。英国工程计价的一个重要特点就是工料测量师的使用，无论是政府工程还是私人工程，无论是采用传统的管理模式还是非传统的模式都有工料测量师参与。１３ 2.美国的工程造价管理美国在工程估价体系中，有一套前后连贯统一的工程成本编码，即将一般工程按其工艺特点分为若干分部分项工程，并给每个分部分项工程编个专用的号码，作为该分部分项工程的代码，以便在工程管理和成本核算中，区分建筑工程的各个分部分项工程。3、日本的工程造价管理日本的工程积算是一套独特的量价分离的计价模式，其量和价是分开的。量是公开的，价是保密的。日本的工程最计算类似我国的定额取费方式，建设省制定一整套工程计价标准，即“建筑工程积算基准”。其内容包括“建筑积算要领”(预算的原则规定)和“建筑工事标准步挂”(人工、材料消耗定额)，其中“建筑工事标准步挂”的主要内容包括分部分项工程的工、料消耗定额。“建筑数量积算基准解说”则明确了承发包工程计算工程最时需共同遵循的统一一性规定。4、法国的工程造价管理(1)工程单价的确定:施工单位在确定投票单价时，基本上都要对每一工程项目做市场调查。(2)各阶段工程造价的确定与控制:科学估算工程造价是法国工程管理的显著特点。他们在工程造价估算方面有一套建立在对现有工程资料分析基础上的科学方法。(3)政府投资项目的造价控制:法国是市场经济发达的国家，生产企业在高度自由的竞争环境中发展和生存，政府为整个社会经济的正常运转创造必要的条件，同时对国有企业进行宏观指导和必要的控制。总之，工程造价的确定与控制可以采用各种有效措施加强对工程成本的管理，对工程质量、安全方面的控制，对整个工程项目的管理都具有十分重要的意义，对我的综合应用能力也是一次检验。１３ 近年来，伴随着我国基本建设规模的空前发展，有关建设工程造价和基本建设管理方向的研究日趋成熟。工程造价控制是建设管理的一个核心部分，它始终贯穿于工程建设的全过程，即体现在对工程建设前期可行性研究，投资决策、到设计、施工再到竣工交付使用前所需全部建设费用的预测、控制、监督、审核和管理。自从我国加入国际贸易组织以来，面临着如何与国际接轨，进行全过程控制的重要问题。在与国际接轨过程中由于我国的建筑行业标准和管理水平与国际标准的差异，导致的行业矛盾也日益突出。因此合理地建立符合国际标准，适应WTO关于技术性贸易壁垒要求的工程建设标准体系显得尤为迫切和重要。因此本次毕业设计某幼儿园基础建设项目的投标报价文件的编制是对工程造价专业3年所学基础和专业课程以后所进行的最后的实践性教学环节，是对所学知识的一个综合运用和对学生的全面考核，是各个教学环节的继续、深化和综合拓展；是锻炼学生结合我们实际分析问题、解决问题，综合能力得到提升的重要阶段。１３ 第二章工程说明项目概况:1．实验小学为1个子项工程，建筑面积：2968.44m2。2．实验小学的建筑为1层，建筑高度为14.9m，建筑檐高200mm，室内外高差300mm。3．本子项工程结构类型为钢筋混凝土框架结构，抗震设防烈度为7.0度，设计合理使用年限为50年。4．本子项工程建筑工程等级为二级，耐火等级为二级，屋面防水等级为二级。5．本工程±0.000设计标高详总图。6．本工程地面以上墙体均为页岩空心砖（干容重800kg/m3）墙体厚度除注明者外为200厚，M5水泥砂浆砌筑。墙体:1．卫生间距楼板300高范围内墙体采用240厚烧结页岩实心砖，M5水泥砂浆砌筑。2．页岩空心砖墙体与钢筋混凝土梁柱接缝处必须加挂300mm宽0.8mm厚9x25孔钢板网。踢脚线部位应用普通砖砌三匹，门窗洞口预埋件上下应砌普通砖三匹，窗台下一匹砖处置∅6钢筋伸入窗间墙500，以防窗台和窗角开裂。3．所有墙体与框架梁连接处，均需预留2A6钢筋，伸入墙体不小于墙长的1/5且不小于700，纵向间距500；所有墙体与构造柱的连接处，均需预留2A6钢筋，伸入窗间墙500，以防窗台和窗脚开裂。4.凡墙体高度≥4m均应在距楼板面3m处设置钢筋混泥土圈梁，圈梁与墙体宽度一致，高120内配4A10通长钢筋，A6箍筋200，C30混凝土现浇，圈梁应和框架柱、构造柱结为整体。5.墙身防潮层：在室内地坪下约60处做20厚1：2混泥砂浆加3-5%防水剂的墙身防潮层（在此标高为钢筋混凝土或者砌石构造柱时可不做）当室内地坪变化防潮层应重叠，并在高低差埋土一侧做20厚1：2的混泥砂浆防潮层如埋土一侧在室外，还应刷1.5厚聚氨酯防水涂料。１３ 屋面工程:1.屋面隔热保温层为挤塑聚苯板。门窗工程：2．本工程屋面为平屋面，平屋面采用建筑找坡，排水坡度及屋面排水组织见建施屋顶平面图；3．所有平开、固定窗均为塑钢窗，玻璃选用普通双层透明玻璃。门窗玻璃的选用及制作应遵照《建筑玻璃应用技术规程》JGJ113和《建筑安全玻璃管理规定》发改运行[2003]2116号及地方主管部门的有关规定，同时应根据节能计算结果选择型材和玻璃材料类型。4.凡外墙平开窗均应采用安全玻璃并安装开闭连杆和定位器，单块玻璃面积大于1.5的必须使用钢化玻璃5．临空窗台低于900mm时，应采取防护措施，防护高度由楼地面起计算不低于1300mm。6.凡设有地漏房间应做防水层，图中未注明整个房间做坡度者，均在地漏周围做1%坡度坡向地漏，有水房间的楼地面应低于相邻房间≤20mm或者挡水门拦，有大量排水的应设排水沟和集水坑；南方多雨潮湿地区无地下室的底层地面应做防潮处理。7.内装修选用的各项材料均由施工单位制作样板和选择，经确认后进行封样，并据此进行验收。8.所有防水楼面均应在防水层施工完毕后做好储水验收，方可进入下一道工序。9.所有均应加设纱窗，活动室、寝室、音乐活动教室及隔离室的窗均加设遮光措施。室外工程：1.本工程为3层的低层建筑物，设计依据为《建筑设计防火规范》GB50016-2006；《建筑灭火器设计规范》GB50140-2005;2.本工程耐火等级：建筑物耐火等级为二级。3.本工程选用的各种建材及设备，均应具有国家有关部门认可生产的才能使用，并应严格按照产品说明书进行施工。１３ 第三章设计成果毕业设计编制的步骤、方法1、根据工程施工说明和设计说明对该工程的结构类型、墙、板、柱、梁等主要构件规格有个大概的了解。2、仔细熟悉该工程的结构施工图和建设施工图对该工程墙、板、柱、梁进一步了解。3、利用CAD把该工程图纸画一遍加深对图纸的印象，并检测自己的CAD制图能力。4、利用广联达造价软件对该工程进行算量，基本算量顺序为：钢筋算量软件→图形算量→计价和报表→导出投标表。5、根据清单和招标文件编制投标文件招标文件应包含：投标邀请书、投标人须知、合同通用条款前附表、相关服务要求、评标标准及方法、投标文件格式。6、将各阶段任务交予老师审核、指导。7、装订投标文件准备毕业答辩。毕业设计软件应用该工程软件应用有以下软件：建筑CAD、广联达钢筋算量、广联达图形算量、广联达计价与报表。各软件具体操作步骤如下：4.1、钢筋算量软件：建立轴网→柱→梁→板→钢筋→导出计算结果。（按照图纸内容输入各个构件数据并按工程图纸绘制输入）4.2、图形算量软件：导入钢筋计算结果→墙（添加匹配定额、匹配清单）→门窗（添加匹配定额、匹配清单）各房间墙面、地面的做法（添加匹配定额和匹配清单）→汇总计算→导出计算结果。4.3计价和报表：导入图形→修改差价、调整值→导出投标表格。１３ 毕业设计成果根据以上方法及步骤顺利完成学校对于我们工程造价专业布置的毕业设计任务，并完成该分部分项工程幼儿园建设工程的预算工作，为该幼儿园建设工程的投标报价奠定了基础。经过计算得出该工程总报价为：659,810.58￥。通过广联达预算软件的仔细验算我们得出了该工程的一下数据表格：1．单位工程费用汇总表2．分部分项工程量清单计价表3．分部分项工程量清单计价表（一级部分）4．措施项目清单计价表5．施工组织措施项目清单计价表6．施工技术措施项目清单计价表7．措施项目清单综合单价分析表8．技术措施综合单价分析表—清单合价9．其他项目清单计价表10．计日工表11．暂列金额明细表12．专业工程暂估价表13．总承包服务费计价表14．安全文明施工专项费及规费、税金项目清单计价表15．材料暂估单价表16．工程量清单综合分析表17．基价直接工程费汇总表18．人工、材料、机械数量及价格汇总表19．人才机价差表１３ 1．清单子目表（以上表格附于附录中）毕业设计总结与展望通过此次毕业设计，不仅把知识融会贯通，而且丰富了大脑，同时在查找资料的过程中也了解了许多课外知识，开拓了视野，认识了将来造价的发展方向，使自己在专业知识方面和动手能力方面有了质的飞跃。毕业设计是作为一名学生即将完成学业的最后一次作业，它既是对学校所学知识的全面总结和综合应用，又为今后走向社会的实际操作应用铸就了一个良好开端，毕业设计是对所学知识理论的检验与总结，能够培养和提高设计者独立分析和解决问题的能力；是在校期间向学校所交的最后一份综和性作业，从老师的角度来说，指导做毕业设计是老师对学生所做的最后一次执手训练。其次，毕业设计的指导是老师检验其教学效果，改进教学方法，提高教学质量的绝好机会。毕业的时间一天一天的临近，毕业设计也接近了尾声。在不断的努力下我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的大概总结，但是真的面对毕业设计时发现自己的想法基本是错误的。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我们明白了自己原来基本知识没学好，面对单独的课题的是感觉很茫然。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值！有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。１３ 四、主要参考文献[1]《重庆市建筑工程计价表》重庆市建委；[2]《建设工程工程量清单计价规范》GB50500—2008；[3]《工程造价控制》，清华大学出版社：[4]《西南地区建筑标准设计通用图集》西南J；[5]《工程造价的确定与控制》，中国计划出版社；[6]《重庆市建筑工程工程量清单计价项目索引》，重庆市建委[7]《工程量清单计价》，中国建筑工业出版社：[8]《重庆市建筑工程计价定额》CQJZDE-2008；[9]《建设工程法规》，中国建筑工业出版社；[10]2012年5月份重庆市市场建筑材料价格信息。１３ 致谢本次毕业设计的工作可分为三大部分：利用CAD绘制电子版工程图、广联达算量、编制招标文件。在毕业设计过程中，学院为我们创造了有利的学习条件，如计算机机房全天为毕业生开放，负责安装各种应用软件，提供图纸打印等辅助工作。指导老师更是兢兢业业、勤勤恳恳，地为我们提供毕业设计上的指导工作，遇到问题及时为我们解答，各位老师做出了很大的牺牲，在此不一一罗列。本实习设计小组各成员密切合作，共同努力，一起解决各种难题，在此过程中表现出了极强的团队合作意识和自我奉献精神。总之，本次毕业设计之所以能够顺利进行，是由于各方面、各部门共同配合，共同努力的结晶。在此，向对本次工作做出贡献的各界人士、特别是我的指导老师表示真诚的感谢和崇高的敬意。１３ 五、附录１３'