2012年度南安市初中毕业班学业质量检查

'2012年南安市初中毕业班学业质量检查化学试题（满分：100分；考试时间：60分钟）毕业学校姓名考生号友情提示：请认真作答，把答案准确地填写在答题卡上。可能用到的相对原子质量：H：1C：12N：14O：16一、选择题[本题有15小题，每题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意。请将各小题的选项（A、B、C、D）涂在答题卡上]1．2012年4月15日，央视《每周质量报告》曝光河北一些企业用工业明胶替代食用明胶生产药用胶囊。重金属铬含量超标，超标最高达90多倍。下列是食用明胶的生产流程，其中不属于化学变化的是A．水洗料B．酸化C．碱膨胀D．中和2．下列做法中，不利于保护水资源的是A．使用节水型马桶　　　　　　　　　B．合理使用农药和化肥C．生活污水任意排放D．工业废水处理达标后排放3．塑料矿泉水瓶底部常见的可回收标志为01A.B.C.D.4．下列化学用语与所表述的意义相符合的是A．CO2——1个二氧化碳分子B．——1个氯离子C．2Fe——2个铁元素D．3Fe3＋——3个亚铁离子5．下列实验操作不正确的是A．蒸发食盐水B.取固体粉末C．加热液体D.倾倒液体6．下列不属于二氧化碳用途的是-6- A．火箭燃料B．灭火C．人工降雨D．制碳酸饮料7．元素周期表是学习和研究化学的重要工具，它的内容十分丰富。某同学从该表获取的信息中，你认为不正确的是A．元素的原子序数B．元素名称和元素符号C．元素在自然界的分布D．元素的相对原子质量8．以二氧化锡（SnO2）为敏感材料制成的“气-电”转换器，可用于对有害气体的监测。SnO2中Sn元素的化合价为A．+2B．+4C．+6D．-49．括号内是区别下列各组常见物质的方法，其中不正确的是A．白酒和食醋(闻气味)B．面粉和蔗糖(加水，振荡)C．蒸馏水与食盐水(看颜色)D．硬水与软水(加肥皂水，振荡)10．下列粒子都能直接构成物质的是A．分子、中子B．原子、离子　C．原子、电子　　D．离子、中子11．右图为氯化铵和硫酸钠的溶解度曲线，下列说法中不正确的是A．30℃时，氯化铵、硫酸钠的溶解度相同B．氯化铵的溶解度随温度的升高而增大C．40℃时,150g硫酸钠饱和溶液含有50g硫酸钠D．将60℃时硫酸钠的饱和溶液降低温度，始终有晶体析出12．根据下表中pH的数据判断，下列说法正确的是物质盐酸CuSO4溶液NaCl溶液水Na2CO3溶液NaOH溶液pH<7<7=7=7>7>7A．pH<7的溶液一定是酸溶液B．pH>7的溶液一定是碱溶液C．pH=7的一定是水D．盐溶液可能显酸性、碱性或中性13．今年4月22日是第43个世界地球日，中国的主题为：绿色消费，你行动了吗？保护地球是我们每个公民应尽的义务和责任，下列举措不符合这一主题的是A．使用节能电器B．为了个人卫生应尽量使用一次筷子和纸巾C．少开私家车，多乘公共交通工具D．为解决“白色污染”问题，应尽量减少塑料袋的使用14．豆浆中含有的异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能。下列关于异黄酮的说法中，正确的是A．一个异黄酮分子由27个原子构成B．异黄酮中氧元素质量分数最小C．异黄酮的相对分子质量为300D．异黄酮中氢、氧元素质量比为5:3215．根据下面某反应的微观示意图得出的结论中，正确的是-6- A．该反应不符合质量守恒定律B．生成的C和D均为氧化物C．反应前后原子的数目改变了D．参与反应的A和B分子个数比为2:1二、填空与简答（本题有3小题，共31分）16．（12分）生活离不开化学，化学与生活息息相关。（1）2012年2月，国务院同意发布新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标。人们常戴上口罩以防止颗粒物进入肺部，戴口罩与化学中的原理相似（填实验操作名称）。（2）世界卫生组织推广使用中国铁锅。炒菜时放点食醋，可以补充人体需要的微量元素是元素。（3）均衡膳食有益健康。下列食物中，富含蛋白质的是（填字母）。a．牛奶b．土豆c．鸡蛋d．蔬菜（4）餐具上的油污用加入洗洁精的水更容易洗掉，原因是洗洁精具有作用。（5）泡打粉是一种化学膨松剂，主要是通过碳酸氢钠与一些酸性成分发生化学反应产生气体而起到发泡作用。（6）吸烟有害健康。香烟烟气中含有几百种对人体有害的物质，如尼古丁、焦油、一氧化碳、二氧化碳等，其中与血红蛋白结合能力强的有毒气体是。17．（9分）为了防止校车事故的发生，2012年3月29日国务院召开常务会议，审议并原则通过《校车安全管理条例（草案）》。校车生产及安全问题再次引发社会强烈关注。（1）校车生产中用到的材料。①橡胶、塑料、锦纶、皮革等是校车生产中常用的材料。橡胶、塑料及锦纶均属于材料（填“金属”、“无机非金属”、“合成”或“复合”）。②铁、铜、铝是校车生产中常用的金属材料。钢铁材料在焊接前，首先要进行除锈，常用稀盐酸来除掉铁锈（主要成分是氧化铁Fe2O3），此时发生反应的化学方程式为。汽车表面喷漆，可以延缓汽车的锈蚀，其防锈原理是隔绝空气中的。（2）安全性是校车的一项重要指标。①校车须配备灭火器。二氧化碳灭火器是常配备的灭火器之一，其灭火原理是。-6- ②汽车安全气囊内有叠氮化钠（NaN3）等物质。当汽车受撞击时，这些物质会迅速发生分解反应，产生大量气体，充满气囊，从而保护车内人员。NaN3分解反应的方程式为：2NaN32Na+3X，X的化学式为。（3）校车的燃料。汽油、柴油、乙醇、天然气都可以用于汽车燃料，能提取出汽油、柴油的化石燃料是。它们燃烧时将化学能主要转化为能。18．（10分）某工厂排放的废水中含有大量的硫酸亚铁，少量的银离子以及污泥。某校兴趣小组的同学设计了一个既经济又合理的方法回收银和硫酸亚铁晶体。方案流程如下：④③①②工业废水污泥溶液1固体溶液2Ag溶液3硫酸亚铁晶体回答下列问题：（1）步骤②中：需加入过量的物质是，溶液2的溶质是。（2）步骤③中：需加入适量的物质是（填化学式），发生反应的化学方程式是，该反应属于反应（选填“化合”、“分解”、“置换”或“复分解”）。（3）某同学认为经过步骤②后所得固体就是纯净的银，不需要进行步骤③，你认为是否合理？，理由是。三、实验与探究（本题有2小题，共30分）19．（11分）根据下图所示制备气体的装置，回答下列问题：ABCDEF（1）实验仪器a的名称是。（2）实验室都能用于制取氧气和二氧化碳的发生装置是（填字母），写出制取其中一种气体的化学方程式，收集该气体的装置是。（3）下列是制取氨气的方法：-6- ①NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑；②N2+3H22NH3③2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O上述适宜于实验室制取氨气的是（填序号），氨气密度比空气小，极易溶于水，实验室制取氨气应选择的发生装置是，如果用装置F收集氨气，气体应从端通入（填“b”或“c”）。（4）实验室制取气体总结出选择制取气体的原理必须考虑的是（填序号）。①反应所需的条件②反应物不能有气体参加③反应物必须是固体④生成物容易分离⑤生成物只能有一种20．（19分）某校化学兴趣小组的同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现学校实验室里的实验台上摆放的药品中（如下图），其中有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定利用现有药品与条件对这瓶溶液的成分进行实验探究：HCl来llCaCl2石蕊酚酞【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？【查阅资料】（1）酸、碱、盐的性质实验中常用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠和碳酸钠。（2）碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液会发生复分解反应。【提出猜想】猜想一：这瓶溶液是：氯化钠溶液；猜想二：这瓶溶液是：碳酸钠溶液；猜想三：这瓶溶液是：。【实验验证】为了验证上述猜想是否正确，该兴趣小组的同学进行了如下实验探究活动：（1）小红取少量该溶液于一支试管中，向其中滴加2—3滴紫色石蕊试液，溶液呈蓝色。得出结论：猜想一定是错误的，理由。（2）小明取少量该溶液于另一支试管中，向其中滴加足量的溶液，观察到的现象，得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。该反应的化学方程式为。-6- （3）小华质疑小明的结论，他认为这瓶溶液也可能是氢氧化钠溶液，他的理由是（用化学方程式表示）。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：实验操作主要实验现象实验结论和解释另取样于试管加入过量的CaCl2溶液，静置后，取上层清液，滴入酚酞试液①；②；该溶液是变质的NaOH溶液。【探究启示】实验取完药品后应。【知识迁移】若要一次性鉴别NaOH溶液、CaCl2溶液、稀盐酸这三瓶溶液，可选择的药品有（填字母）。a．酚酞试液b．石蕊试液c．澄清石灰水d．碳酸钠溶液四、计算题（本题有2小题，共9分）21．（4分）医院给病人输液时，常用葡萄糖溶液以补充能量。（1）某病人输了一瓶溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液200g,他补充了g葡萄糖。（2）若用100g溶质质量分数为15%的葡萄糖溶液加水稀释，可得溶质质量分数为5%的葡萄糖溶液g。22．（5分）氮气是制备含氮化合物的一种重要物质。工业上可在碱性溶液中，通过电解的方法实现由N2制取NH3，反应的化学方程式为：2N2+6H2O4NH3+3O2。计算生产34tNH3所需N2的质量。……………………………………………………………………………………………………草稿纸-6-'