北大模联PKUNMUN2015-学术标准规范手册.pdf

'PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015Academic Standard HandbookofPeking University National Model United Nations Conference for High School Students 20152015年北京大学全国中学生模拟联合国大会学术标准手册AcademicStandardHandbookPKUNMUN20151 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015编订人员：杜金雨（秘书长，北京大学外国语学院2012级本科生）毛思源（副秘书长，北京大学国际关系学院2012级本科生）樊仁敬（学术总监，北京大学社会学系2013级本科生）刘欣羽（学术总监，北京大学经济学院2013级本科生）唐忆村（学术总监，北京大学元培学院2013级本科生）付肖依（技术总监，北京大学基础医学院2013级本科生）特别鸣谢：封面设计李尽沙（北京大学艺术学院2011级本科生）特别说明：“北京大学全国中学生模拟联合国大会”，会议名称、活动标志由北京大学所有，未经允许，不得用于与本会议无关的活动或其他商业性目的的组织或活动。本手册及相关材料版权归北京大学模拟联合国协会所有，未经允许，不得以任何方式出版。如引用，须注明出处。2PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015目录前言学术标准手册使用说明...........................................................................................................5第一部分会议规则与流程...................................................................................................................61.会议流程参考标准..................................................................................................................6北京大学全国中学生模拟联合国大会常规委员会（中文）议事规则...............................................8总则........................................................8第一章会场和人员..............................................8第二章会议....................................................9第三章代表权利与义务.........................................14北京大学全国中学生模拟联合国大会常规委员会（中文）议事规则示意图.................................16北京大学全国中学生模拟联合国大会常规委员会（中文）用语范例.............................................17北京大学全国中学生模拟联合国大会常规委员会（中文）快速规则流程参考.............................19北京大学全国中学生模拟联合国大会常规委员会（英文）议事规则.............................................20RulesandProcedures..............................................................................................................................20IntroductiontotheStaff...........................................................................................................................20TheProcess:CommitteeSession.............................................................................................................21QuickReferenceGuide...........................................................................................................................28北京大学全国中学生模拟联合国大会常规委员会（英文）议事规则示意图.................................30北京大学全国中学生模拟联合国大会常规委员会（英文）用语范例.............................................31北京大学全国中学生模拟联合国大会特殊委员会学术标准.............................................................32一、联合国历史安全理事会（HSC）特殊规则说明.....................32二、联合国儿童基金会（UNICEF）特殊规则说明.....................32三、国际法庭（InternationalCourtofJustice）特殊规则说明............35四、联合国能源机制（UN-ENERGY）特殊规则说明.....................40五、欧洲理事会（EuropeanCouncil）特殊规则说明....................43六、联合国新闻部/非政府组织年度会议（DPI/NGO）特殊规则说明.......44北京大学全国中学生模拟联合国大会危机处理学术标准.................................................................47一、危机的定义与特点..........................................47二、总则......................................................47三、人员及职责................................................48四、危机内容与流程............................................48第二部分会议文件...............................................................................................................................49一、立场文件PositionPaper.........................................................................................49二、工作文件WorkingPaper.......................................................................................53二、决议草案DraftResolution.....................................................................................55三、指令草案DraftDirective........................................................................................62四、修正案Amendment...............................................................................................62第三部分模拟联合国会议学术准备指南.........................................................................................64第一节准备阶段...........................................................................................................................64一．背景指导文件阅读指导....................................64AcademicStandardHandbookPKUNMUN20153 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015二．资料检索指导..............................................66第二节会议阶段...........................................................................................................................774PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015前言学术标准手册使用说明亲爱的各位代表:大家好！这本《学术标准手册》（AcademicStandardHandbook），旨在为所有参会代表提供一个更加明确、清晰、完整的会议学术标准，以利于代表们更有效地学习规则、利用规则、理解掌握模联会议的学术规范。本《学术标准手册》继承了往届会议的主要学术思想并有所修订整理，是2015年北京大学全国中学生模拟联合国大会官方指定的唯一学术标准。会议期间，与学术相关的所有问题，均以1本手册作为依据。若出现本手册未涉及问题，本届大会组委会具有最终解释权。本手册第一部分为“规则概述”，主要为各委员会的会议进程分别提供中英文双语参考标准，以有利于会议在相对稳定、客观的环境下进行。代表应充分熟悉此部分内容，作为正式会议过程中的重要辅助。在第一部分中还包括特殊委员会HSC（历史安全理事会），ICJ（国际法庭），EC（欧盟欧洲理事会），UNICEF（联合国儿童基金会），DPI/NGO（联合国新闻部非政府组织年度会议），UN-ENERGY（联合国能源机制）的特殊规则。在2015年北京大学全国中学生模拟联合国大会上，共有五个创新委员会，它们或贴合联合国实际工作机制，在原有议事规则上进行调整，或别出机杼，打破固有讨论格局，它们分别是：UNICEF（新规则），UN-ENERGY（新委员会新规则），EC（新委员会新规则），而ICJ和DPI/NGO则是在2014年ICTY和NGO的成功尝试下进行调整完善的重要改进。这些委员会凝聚了组委会和主席团的智慧与努力，也见证了PKUNMUN不断的探索与创新。第二部分为文件写作指导，主要介绍了立场文件、工作文件、决议草案、修正案和指令草案的标准格式和写作方法，并分别附有中英文范例。本部分采用了双栏介绍方法，代表们可以在左栏阅读范例的过程中，在右边一栏查看相关说明解释并写下自己的心得体会。第三部分是本届大会组委会精心撰写的模拟联合国会议学术准备指南，包括文件检索技巧、背景文件阅读指导以及正式会议参会准备指导，希望这份指南能对各位代表的会议准备有所帮助。本手册虽然汇集了往届大会的学术成果，并在此基础上进行了一定程度的修改和完善，但仍不可能达到尽善尽美，组委会真诚地希望通过各位代表出色、专业的表现，能使《学术标准手册》更科学、更完善。北京大学全国中学生模拟联合国大会组委会二零一四年十月1《学术标准手册》的所有内容将根据每年大会的委员会设置等具体情况作出修订和增补，请以当年组委会发布的学术标准为依据。AcademicStandardHandbookPKUNMUN20155 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015第一部分会议规则与流程21.会议流程参考标准北京大学全国中学生模拟联合国大会共有6次分组会议，其中，第一、三、五、六次分组会议总时间分别180分钟，第二、四次分组会议总时间为210分钟。会议总时长约为1140分钟，约19小时。大会的常规委员会将分别经过：各国代表阐述本国立场——开始形成国家集团——开始撰写工作文件——在工作文件的基础上进一步讨论——国家集团基本确定——开始撰写决议草案——在决议草案的基础上进一步讨论——投票表决，共八个阶段。这八个阶段始终在六次分组会议的“正式辩论”和“非正式辩论”中交替进行。其中：分组会议（一）：共180分钟属于会议开始阶段，主席团与各国代表、各国代表之间都需要相互熟悉，于是，在第一次分组会议上，各国的主要任务往往是进行本国基本立场的阐述，并且在倾听别国立场的同时，与本国立场进行比较，初步确定有共同合作基础或合作意向的国家，以便会议的下一步讨论。分组会议（二）与分组会议（三）：共390分钟属于会议的前期，也是会议进程中最关键的一个时期。在第一次分组会议讨论的基础上，初步形成了国家集团，一个国家或由几个国家组成的国家集团开始在共同利益的基础上撰写工作文件，并对工作文件进行充分的讨论。一般来讲，在这一阶段，议题会被分割成为几个小问题进行逐一的讨论和解决。分组会议（四）：共210分钟属于会议的过渡期，在这个时期，很多份工作文件会被更充分地讨论，国家集团也更为明显，各国的根本利益也逐步显露，如果会议进程较快，会进入到决议草案撰写环节。分组会议（五）：共180分钟属于会议的末期，国家集团根据工作文件撰写决议草案，并对决议草案进行充分讨论，提出相应的修正案。分组会议（六）：约180分钟2说明：此部分仅为大会流程的参考标准，是理想状态下模拟联合国会议的进程，具体的会议进程会根据会场实际情况有所变化。6PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015属于会议的结束阶段，各国家集团将在会议进入最后的投票表决前进行最后的磋商。最终通过对决议草案进行投票的方式作出决议。2.会议流程示意图AcademicStandardHandbookPKUNMUN20157 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015北京大学全国中学生模拟联合国大会常规委员会（中文）议事规则总则1.本议事规则由二零一五年北京大学全国中学生模拟联合国大会组委会制定，适用于“二零一五年北京大学全国中学生模拟联合国大会”常规委员会（中文）。对于其他模拟联合国会议，若无特别说明，该规则流程将不具有约束作用。2.本规则流程在其所能适用的范围内具有约束力。3.本规则流程最终解释权属于北京大学全国中学生模拟联合国大会组委会。第一章会场和人员4.北京大学全国中学生模拟联合国大会由若干委员会构成，每一委员会分别占有一间会场；在正式会议期间，一间会场一般情况下只能包括本委员会的成员以及主新闻中心驻会记者。每一委员会都由主席团、代表和会场志愿者组成。5.主席团是一个委员会的管理团队，但他们不能参与一个议题的讨论，也不能达成会议共识。主席团只是一个经过特殊训练的会议组织者，而不是会议进程的领导者。主席团成员均为北京大学模拟联合国协会会员，主席团成员在会议期间将分别扮演以下三种角色：（1）会议指导：监督并确认会议是否按照模拟联合国的规则进行，并负责文件审批、回答代表提出的问题，同时也有权在其认为适当的时机对会议做出学术上的指导，但这一指导以不打断会议的正常进行为准则；（2）主席：主持一个委员会的会议并协调主席团内部事务；（3）主席助理：主席的协助者，进行点名、会议记录、计时等。（4）代表是指获得邀请参加北京大学全国中学生模拟联合国大会的中学生；代表将扮演其代表国家的外交官参与相应委员会的讨论；在正式会议期间，代表需尊重其他参会者、遵循主席团引导。若代表对主席团的决定持有异议，可在休会期间向组委会提出。（5）志愿者负责协助主席团的工作，如进行意向条传递、会议文件的印发等。志愿者应按照会议时间安排，准时到岗，认真履行职责。志愿者同时有权拒绝履行不合理的工作要求。6.代表座位的安排取决于各国名称的拼写，特别是首字母。在各分组会议之前，主席团将随机选择一个起始字母以排列座次。例如，主席团选择了C，那么将从C字母开始一直排列座位至Z，8PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015然后从A开始排至B，以此类推。座位的排列从一个会场的最左前排列到最右后。主席团在除特殊情况下不会更改座次，代表没有权利在未得到主席允许的情况下更换座位。除非有个人特权问题，代表不得在未经主席允许的情况下，私自离开座位。7.国家牌是代表在会场内出席与采取行动（如投票、动议等）的唯一凭证。在会议期间，如果代表在采取行动时未举起国家牌，主席团不会接受其行动要求。国家牌将由主席团在会前摆放在相应国家代表的座位处。第二章会议第一节点名1.会议开始时，主席将请各位代表就座，并保持安静。主席宣布会议开始，并由主席助理按A到Z的顺序点国家名。当被点到时，代表应举起国家牌并喊“出席”。点名结束后，主席助理将宣3布该分组会议的国家出席数、符合法定国家数与否、简单多数、2/3多数以及20%出席数。2.在主席助理点名时未出席代表需通过意向条向主席表明已出席会议，主席助理将在当前发言结束后宣布该代表之出席并修改简单多数、2/3多数和20%出席数。3.简单多数、2/3多数和20%出席数的计算方法分别为：（1）简单多数：所有出席代表数乘以百分之五十之后加一，并向下取整；（2）2/3多数：所有出席代表数乘以二除以三，并向上取整；（3）百分之二十数：所有出席代表数乘以百分之二十，并向上取整。第二节正式辩论4.“确定议题”结束后，会议将进入“正式辩论”阶段；在一个终止辩论的动议被通过且所有决议草案及其非友好修正案都被投票表决之前，正式辩论都将以在“确定议题”环节中被确定的议题作为讨论的主题。5.正式辩论的发言名单将在“确定议题”结束后自动开启：（1）主席将随机点出愿意发言的国家代表进入发言名单；主席助理将记录此发言名单；3法定国家数，即该会场应出席人数的简单多数。AcademicStandardHandbookPKUNMUN20159 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015（2）每位代表发言完毕之后，其代表国家将被从发言名单中的划除（3）不在发言名单中的代表（包括已经发言结束的代表）可通过提交意向条的方式向主席申请加入发言名单，主席助理将把这些国家依据提交意向条的顺序添加到发言名单的末尾。6.正式辩论中，每位代表的初始发言时间为120秒；（1）代表可通过动议改变正式辩论的发言时间，具体方法请参见“动议与问题”一节。（2）若代表发言结束后的剩余时间大于等于十秒，则此剩余时间可以用来让渡；否则，此剩余时间将被自动让渡给主席；（3）让渡的对象包括：让渡给主席，即主席可自行处理剩余时间；让渡给代表，即被让渡的那一位代表将利用剩余时间进行发言；让渡给评论，即由主席随机选择另一位代表利用剩余时间对发言做出评价，被评论的代表无权继续发言；让渡给问题，即由主席随机选择另一位代表对发言代表提出一个问题，该问题不占用剩余时间，被提问的代表将只被允许在剩余时间内回答这一个问题。经由让渡所剩余的时间不可二次让渡。7.在以下情形下正式辩论将暂停或被结束：（1）一个有主持核心磋商或自由磋商的动议被通过时，正式辩论将被暂停；（2）一个问题被提出时，正式辩论将被暂停；（3）一个暂时休会的动议被通过时，正式辩论将被暂停；（4）当大会组委会或主席团认为必要时，正式辩论将被暂停。（5）一个结束辩论动议被通过时，正式辩论将结束；（6）当正式辩论发言名单中的最后一位代表发言完毕，并没有代表希望继续发言时，正式辩论将自动结束。第三节非正式辩论8.非正式辩论是指打断正式辩论而进行的磋商，包括有主持核心磋商和自由磋商两种。（1）有主持核心磋商指代表们在主席的主持下，按照主席随机点出的并由主席助理记录的发言顺序，在规定的时间内依次进行发言；（2）自由磋商指在一定时间内，代表们可以离开座位或会场以交换观点；（3）非正式辩论期间所使用的语言均须为工作语言。10PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015（4）有主持核心磋商或自由磋商的动议需要表决通过。（5）当且仅当一个有主持核心磋商或自由磋商的动议被通过后，会议才从正式辩论过渡至非正式辩论。第四节动议和问题9.动议是在前一位代表结束正式辩论的发言后或在后一位代表开始正式辩论的发言前（动议确定议题、动议结束正式辩论和动议更改投票顺序除外），在主席询问所有在场代表是否希望提出改变会议进程的方案的前提下，代表提出具体方案的一种形式。其中，提出方案的过程和方案的内容，称之为动议。10.动议包括动议确定议题、动议修改正式辩论发言时间、动议进行有主持核心磋商、动议进行自由磋商、动议延置决议草案、动议取消延置决议草案、动议结束正式辩论、动议更改投票顺序和动议暂时休会，共计九种：（1）动议确定议题是指在正式辩论尚未开始但本委员会有两个或两个以上议题时，代表为设定本次会议优先讨论的议题而提出的方案，这一方案应包括该代表所选择的希望优先得到讨论的议题；（2）动议修改正式辩论发言时间是指当代表认为正式辩论当前的发言时间过长或过短而要求对其进行修改时所提出的方案，这一方案应包括该代表所建议的修改后的发言时间；（3）动议进行有主持核心磋商是指当代表认为有必要对当前议题范围下某一特定问题进行深入讨论时所提出的方案，这一方案应包括本次有主持核心磋商的主题、总持续时间和每位代表发言时间；一般情况下，一个有主持核心磋商的总时间与每位代表发言时间应成整数倍关系，但有主持核心磋商的发言名额不固定，结束以总时间为准；在有主持核心磋商中，发言时间不得让渡。磋商的主题应该符合所讨论议题，且更详细与具体，或与议题的某一个方面紧密相关。对同一主题的有主持核心磋商可以通过再次动议进行。一个有主持核心磋商的总时间不得超过20分钟。（4）动议进行自由磋商是指当代表认为有必要与其他代表交流意见或进行文件阅读及起草等其他工作时所提出的方案，这一方案应包括本次自由磋商的总时间，在这一总时间内，代表们将被允许自由的进出会场，但当时间用尽之后代表们须尽快回到会场；AcademicStandardHandbookPKUNMUN201511 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015（5）动议延置决议草案是指当一份决议草案已被介绍之后，代表为搁置对其的讨论所提出的方案，这一方案应包括代表要求延置的决议草案的编号；当此动议被通过后，所有对该决议草案进行讨论的动议将不再被允许，同时不能对这该决议草案提出修正案或进行投票，直到一个取消延置该决议草案的动议被通过；（6）动议取消延置决议草案是指在一份决议草案已被延置的情况下，代表为重新开始对其的讨论、修正和投票而提出的方案，这一方案应包括代表要求取消延置状态的决议草案的编号；（7）动议结束辩论是指当代表认为关于当前议题的讨论已经足够充分而应进入到对目前所有决议草案及其非友好修正案进行投票的阶段时所提出的方案：一旦一个结束辩论的动议被提出并得到附议后，主席将邀请两位赞成此动议及两位反对此动议的代表交替发言阐述理由，由赞成该动议的第一位代表首先发言，发言时间为九十秒，发言时间不能让渡；若其中一方不足两位代表，将遵守发言双方人数对等的原则调整发言人数；当所有代表均已阐述己方的理由之后，将自动进入对该动议的投票阶段；一旦该动议获得通过，将结束当前议题的正式辩论（且不能再次回到对此议题的正式辩论），进入对决议草案和修正案的投票阶段；在投票结束后，会议将进入下一个议题的讨论。（8）动议更改投票顺序是指当一个结束辩论的动议被通过后，代表为了更改决议草案的投票顺序而提出的方案，这一方案应包括新的决议草案的投票顺序；一旦此动议获得通过，所有未被延置的决议草案将按照这一新的顺序被表决；至多只能有一个更改投票顺序的动议被通过。（9）动议暂时休会是指在某一阶段会议按照日程接近尾声时，代表为暂时结束会议所提出的方案，当此动议通过后，会议将暂时中止，直到下一阶段开始；11.任何动议都必须首先获得附议，才能被表决。12.只有在一项动议未获附议，或未获通过，或其过程进行完毕之后，才可以出现下一项动议。13.对动议的投票，请参考本规则第二章“投票”一节的内容。14.提出问题是代表在提出动议、投票之外的另一项权利。问题不允许与议题或其他代表的发言内容相关。问题包括程序性问题、咨询性问题和个人特权问题：（1）程序性问题是指代表认为会议进程不符合既定的规则程序时，为进行纠正所提出的问题。程序性问题可随时提出；（2）咨询性问题是指当代表对于会议的程序存在疑问时，为获得解答所提出的问题。如“是否已经收到决议草案？”、“该有主持核心磋商的主题是什么？”此时，主席团将暂停一切当前的活动12PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015并回答代表的问题，包括当下代表的发言。出于礼节的考虑，建议代表通过传递意向条的方式提出咨询性问题；（3）个人特权问题是指当代表在会场产生某种不适，需要大会组织者提供帮助，为寻求改善所提出的问题。如投影字体过小，话筒声音过小、会场空调温度过低等。代表自己可以解决的问题，如去洗手间等，不必向主席团提出。（4）任何问题均无需附议或投票。第五节投票15.投票分为程序性投票和实质性投票。16程序性投票是指对所有动议的投票，只能投赞成或反对。选择议题动议、修改正式辩论发言时间动议、进行有主持核心磋商之动议、进行自由磋商之动议、取消延置决议草案之动议、更改投票顺序之动议及暂时休会之动议需得到简单多数位代表的赞成才可获得通过；延置决议草案之动议、结束辩论之动议需获得三分之二多数代表的赞成才可获得通过。17.实质性投票是指针对文件的投票，即对非友好修正案和决议草案的投票：（1）此一投票过程发生在正式辩论结束后，并且只对此时已被提交并审阅通过且不处在延置状态的决议草案和非友好修正案进行表决；（2）在表决前，委员会需要闭门并禁止任何代表进出会场，并由主席助理进行重新点名，以确认需要通过相关文件的“文件三分之二多数”；（3）首先表决非友好修正案：非友好修正案将按照编号顺序进行逐条表决；非友好修正案将按照赞成、反对或弃权的顺序举牌逐条表决；主席助理将会记录每一次投票的结果并确定该条修正案是否被加入相应的决议草案；（4）其次表决决议草案：决议草案将按照编号顺序进行表决；如若一个更改投票顺序的动议通过，将按照新的顺序进行表决；决议草案将采取两轮唱名表决：在第一轮投票中，所有的代表均需投票，可以投赞成、反对、弃权或过；在第二轮投票中，所有第一轮投“过”的代表需重新投票，但只能投赞成或反对；主席助理将记录每一位代表的投票选择；AcademicStandardHandbookPKUNMUN201513 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015对于一个议题，一个委员会在本次会议中只能通过一份决议草案；当一份决议草案获得通过时，不再对剩余的决议草案进行表决。当一份决议草案获得通过或无一份决议草案获得通过时，由于正式辩论已结束，会议将自动进入下一议题的讨论，除非一个暂时休会的动议被通过。（5）任何对会议文件的表决都需要得到“文件三分之二多数”的赞成票才能通过：“文件三分之二多数”是指在一次对文件的表决中，赞成票与反对票之总数乘以二除以三并向上取整后所得的数；弃权票不计入三分之二多数的计算过程。（6）安全理事会及历史安全理事会、未来安全理事会中被表决的决议草案、修正案、指令草案等，当至少9票为“赞成”，且其中包括五个常任理事国的赞成票时，方可通过：五个常任理事国，即中华人民共和国、法兰西共和国、俄罗斯联邦、大不列颠及北爱尔兰联合王国以及美利坚合众国；这一要求不适用于程序性投票。第六节观察国18.观察国是指非委员会成员国，但因其与本委员会议题关系紧密等原因而被邀请参加委员会会议的国家代表；19.观察国得与本委员会会员国行使同等权利并具有同等义务，但是：观察国代表无权起草决议草案及指令草案，及其修正案；观察国代表无实质性投票权力。第三章代表权利与义务1.任何一个代表在会场上都应当着正装。2.代表们在会场内的交流需通过意向条实现。意向条是指各国代表之间或代表与主席之间在会议过程中出于互相交流及沟通的目的而撰写的纸条；对于其内容和格式均无特殊要求，但其语言必须符合本委员会的工作语言；会场志愿者将会帮助代表或主席传递意向条。14PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents20153.代表享有答辩权，即用于保护一个国家的名誉与权利，特别是在会议中出现特别情况，如出现不负责任的指控、干涉内政的行为或者一个代表（团）在会议上的权利得到损害或剥夺时。代表须通过意向条向主席团申请使用这项权利，由主席团决定是否给予提出国一定的发言机会以阐述或反驳。这一时间长短由主席团控制。4.除自由磋商外的正式会议期间，不允许代表在会场内使用笔记本电脑。5.正式会议中手机必须保持静音。6.禁止将非经组委会允许的食物或饮料带入会场。AcademicStandardHandbookPKUNMUN201515 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015北京大学全国中学生模拟联合国大会常规委员会（中文）议事规则示意图注：“设定议题”环节已于2011年取消。16PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015北京大学全国中学生模拟联合国大会常规委员会（中文）用语范例1.点名主席助理：“中国？”中国代表：“出席！”*说明：对于点名，代表仅需回答“出席”即可。2.动议主席：“请问场下有无问题或动议？”中国代表：“中国代表动议……1.进行一个有主持核心磋商，其主题为‘出口食品的安全保证’，总时长为十分钟，每位代表发言时间一分钟。”2.进行一个自由磋商。总时长为十分钟。”3.更改正式辩论发言时间为一分钟。”4.延置决议草案1.1。”5.取消对决议草案1.1的延置。”6.结束辩论。”7.更改决议草案投票顺序。新顺序为决议草案1.2、决议草案1.3、决议草案1.1。”8.暂时休会。”*说明：对于动议，代表应首先说明动议的类型，再给出这项动议所包含的全部要素。3.问题主席：“请问场下有无问题或动议？”中国代表：“问题！9.程序性问题。根据规则流程，动议延置决议草案1.1应需要绝对多数赞成票；但投票结果仅达到简单多数，因而该动议不能被通过。”10.咨询性问题。请问动议延置决议草案所需的赞成票为简单多数还是绝对多数？”11.个人特权问题。中国代表无法看清屏幕上的投票结果。能否调大屏幕字体？AcademicStandardHandbookPKUNMUN201517 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015*说明：对于问题，代表应首先说明是何种问题，再具体阐释问题。4.让渡主席：“中国代表，您的发言时间仍剩余一分钟。请问您将如何让渡？”中国代表：“中国代表希望将时间让渡给主席/评论/问题/俄罗斯代表。”*说明：对于让渡时间，代表仅需给出让渡的对象即可。5.投票——唱名表决主席助理：“中国？”中国代表：“赞成/反对/弃权/过！”*说明：在唱名表决阶段，代表们只需给出本国的决定即可。注意，“过”仅能在对决议草案和指令草案的第一轮投票中使用；在第二轮投票中，只能选择“赞成”和“反对”。18PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015北京大学全国中学生模拟联合国大会常规委员会（中文）快速规则流程参考快速规则流程索引规则表决说明个人特权问题无需表决随时提出，当代表感觉在会议中有所不适时程序性问题无需表决随时提出，当会议不符合既定进程时咨询性问题无需表决仅在发言权处于开放状态下允许，对规则提问动议有主持核心磋商/自由磋商简单多数需要说明主题（有主持核心磋商）和时间限制动议结束辩论三分之二多数关闭主发言名单并进入投票阶段动议更改发言时间简单多数更改正式辩论的发言时间按照日程会议时间临近结束时提出，暂时中止动议暂时休会简单多数这一阶段的所有辩论在一份决议草案被介绍之后；通过后此份决议动议延置决议草案三分之二多数草案不能被讨论、修正与表决动议取消延置决议草案简单多数取消延置动议的所有效果在正式辩论被关闭后可提出，通过后将按新的动议更改投票顺序简单多数顺序表决决议草案；只能通过一次更改顺序工作文件无需表决两分钟阅读、两分钟介绍；无格式要求文件的三分三分钟阅读、三分钟介绍、三个语法问题；只决议草案之二多数能通过一份决议草案文件的三分友好修正案直接引入；非友好修正案一分钟阅修正案之二多数读、一分钟介绍；逐条举牌表决只有正式辩论的剩余时间可被让渡；不可二次让渡自动让渡；让渡选项：主席、代表、问题、评论通过向主席团传递意向条以申请这项权利。主答辩权自主席决定是否赋予代表发言时间。说明：主席对于所有程序性问题均有最终的决定权。主席可采取在规则流程中未包括、但他认为适当的措施以推动会议的进程。AcademicStandardHandbookPKUNMUN201519 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015北京大学全国中学生模拟联合国大会常规委员会（英文）议事规则RulesandProceduresAllrightsreserved.Thispublicationshouldnotbereproduced,storedinaretrievalsystemortransmitted,inanyformorbyanymeans,electronic,mechanical,photocopying,recordingorotherwise,withoutthepriorpermissionoftheOrganizingCommitteeofPKUNMUN2015.TherulesandprocedurescontainedhereinareapplicabletoEnglishcommitteesofPKUNMUN2015excepttheEC,ICJ,UN-ENERGY,UNICEFandtheMPC.TheOrganizingCommitteeofPKUNMUNhasthefinalinterpretationrighttotherulesandprocedures.IntroductiontotheStaff1.DirectorThecommitteeDirectoristhesubstantiveexpertontheissues.TheDirectoractsasanimpartialobserverofdocumentstobediscussedandoftheproceedingsasawhole.Becauseoftheirknowledge,allDraftResolutionsandAmendmentsincommitteemustbeapprovedandsignedbytheDirectortobepresentedtothecommitteeasawhole.Asthesubstantiveleaderofthecommittee,theDirectoralsohasthediscretiontoruleonallpointsandmotionsbroughtbeforethecommittee.AnyquestionsaboutsubstantiveissuesshouldberaisedwiththeDirector.2.ChairWhiletheDirectoristhesubstantiveexpert,theChairistheproceduralexpertwhochairsthecommitteewhenitisinformalsession.TheChairhasafullunderstandingoftherulesofprocedure,anditishis/herresponsibilitytofacilitatethecommittee’sworkbyensuringthatthesessionsrunsmoothly.ThoughtheChairrunsthebusinessofthecommittee,theDirectorretainstheultimatepowertoruleanymotionsoutoforder.AnyquestionsaboutproceduralissuesshouldberaisedwiththeChair.3.RapporteurDuringtheconference,theRapporteurisinchargeofrecordingforthemeetingandcalculating(numbersofcountriespresentorcountriesinfavorofacertainmotionordocument).Besides,the20PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015RapporteurisresponsibleforarrangingtheRollCallineachsessionandassistingtheChairthroughouttheconference.4.AssistantDirectorBeforetheconference,theAssistantDirectorspreparetheupdatestothebackgroundguide,aswellasthesummariesofthepositionpapersthatdelegateshavesubmitted.Duringthesimulation,theirjobistoaidtheDirectorbyansweringdelegates’questionsandbymonitoringblocsduringcaucuses,andtoprovide‘soundingboards’fordelegateideas,solutionsandconcerns.Ifthecommitteeisproducingalargeamountofpaperworkatsomepointinthecourseofdiscussingatopic,DirectorswilloftenrelyontheAssistantDirectorstoworkdirectlywithdelegatesonpreparingandrevisingDraftResolutions.TheAssistantDirectorsalsohelpkeeptrackoftheSpeakers’List,votes,andotherproceduralmatters.DelegatesshouldfeelfreetoapproachtheAssistantDirectorsatanytimewithquestionsaboutthesubstanceorprocedureofthecommittee.•Courtesy:DelegateswillshowcourtesyandrespecttotheCommitteestaffandtootherdelegates.1.Formaldressingiskindlyrequiredinthecommitteeroom.2.Alwayskeepthecellphonepower-offoronsilentmodeduringtheconference.3.Thelap-topshouldnotbeusedinthecommitteeroomduringtheconferenceexceptinunmoderatedcaucus.4.Notalkingisallowedinthecommitteeroom.TheChairwillimmediatelycalltoorderanydelegatewhofailstocomplywiththisrule,oftenusingtheterm“Decorum.”5.Pagescanbeusedtocommunicatewiththechairandotherdelegateswiththehelpofvolunteers.Thecontentandformatofthepagesarenotspeciallyrequiredbuttheofficiallanguageofthecommitteeshouldbeused.6.DelegatesneedtoaddresseachotherintheThirdPersonatalltimes.Insultingandabusivewordsarestrictlyforbidden.Delegatesarealwaysencouragedtouse“honorablespeaker”or“fellowdelegates,”never“you”or“I”.Delegatesshouldstandwhenaddressingthemselves.TheProcess:CommitteeSession1.RollCallFirstofalltherapporteurwilldotheRollCallinalphabeticorder.Delegatesshouldraisetheirplacardsandanswer“present”whentheircountry’snameiscalled.Aftertherollcall,therapporteurwilldeclareAcademicStandardHandbookPKUNMUN201521 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015thesimplemajority,thetwo-thirdsmajorityand20%ofthenumber.ThedebatewillnotbepermittedtoproceedunlessatleastasimplemajorityofthemembersoftheCommitteearepresent.Asimplemajority:thenumberofthecountriespresentmultiplies1/2andadds1(roundeddown).Atwo-thirdsmajority:thenumberofthecountriespresentmultiplies2/3(roundedup).DelegateswhoarelatefortheRollCallshouldsendapagetotheDaistoshowthepresence.Theabsenceofadelegateordelegation(whichmeansbothdelegatesareabsent)willbeconsideredasforfeitingtheirtimeandabandoningtheirrightstodebateandvote.2.FormalDebateDuringtheformaldebate,delegateshavetheopportunitytosharetheirviewswiththeentirecommittee.Intheformaldebate,delegatesmakespeeches,answerquestions,introduceanddebateResolutionsaswellasAmendments.•Settingupaspeaker’sListSpeakers’Listwillbeestablishedcontinuouslyforthepurposeofformaldebate.ThisSpeakers’ListwillbefollowedforalldebateontheTopicArea,exceptwheninterruptedbyproceduralmotions,discussionofAmendments,ortheintroductionofaresolution.SpeakersmayspeakgenerallyontheTopicAreabeingconsideredandmayaddressanyresolutioncurrentlyonthefloor.AcountrymayadditsnametoaSpeakers’ListbyhandinginapagetotheChair,providedthatthenationisnotalreadyontheSpeakers’Listoritwishestobere-addedtothelistafterfinishingitsspeech.•SpeechesTheChairofthecommitteewillthencallonthedelegatesontheSpeakers’List(intheordertheywereplacedonthelist).Theinitialtimeforeachspeakerintheformaldebateis120seconds,whichcanbeyieldedandchanged.Amotiontoextendorshortenthespeakingtimerequiresasimplemajorityofthecommittee’smemberstopass.•YieldsAfterbeingrecognizedfromthegeneralSpeaker’sList,adelegatemayyieldanyorallofhisorhertimeleft(whichisatleast10seconds)inoneoffourways:toanotherdelegate,toquestions,tocommentsortotheChair.Pleasenotethatonlyoneyieldisallowed.Adelegatemustdeclareanyyieldattheconclusionofhis/herspeech.(1)Yieldtoanotherdelegate:His/herremainingtimewillbeofferedtothatdelegate.Ifthedelegateacceptstheyield,theChairshallrecognizethedelegatefortheremainingtime.ThedelegatemayNOTmakeanyfurtheryields.(2)Yieldtoquestions:QuestionerswillbeselectedbytheChairandlimitedtoONEquestioneach.Follow-upquestionswillnotbeallowed(atthediscretionoftheChair).TheChairwillhavetherighttocalltoorderanydelegatewhosequestionis,intheopinionoftheChair,rhetorical,leading,ornot22PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015designedtoelicitinformation.Onlythespeaker’sanswerstoquestionswillbedeductedfromthespeaker’sremainingtime.(3)Yieldtocomments:Thisallowsotherdelegatestoconveytheirthoughtsregardingapolicyorpointmentionedinaspeech.(4)Yieldtothechair:Suchayieldmeansthatthedelegateforfeitshis/hertime.TheChairwillthenmovesontothenextspeakerorinviteotherdelegatestocomment.Formaldebatecanbeinterruptedeitherbycaucuses(seebelow)orthroughpointsormotionsonthefloor.Afullexplanationofallpointsormotionsisincludedlaterinthisdocument.3.InformalDebate•PointsPointsofPersonalPrivilege:Wheneveradelegateexperiencespersonaldiscomfortwhichimpairshis/herabilitytoparticipateintheproceedings,heorshemayrisetoaPointofPersonalPrivilegetorequestthatthediscomfortbecorrected.WhileaPointofPersonalPrivilegemayinterruptaspeaker,delegatesshouldusethispowerwiththeutmostdiscretion.PointsofOrder:Duringthediscussionofanymatter,adelegatemayrisetoaPointofOrdertoindicateaninstanceofimproperprocedure.PointsofOrderwillbeimmediatelydecidedbytheChairinaccordancewiththeserulesofprocedure.TheChairmayruleoutoforderthosepointsthataredilatoryorimproper.ArepresentativerisingtoaPointofOrdermaynotspeakonthesubstanceofthematterunderdiscussion.APointofOrdermayonlyinterruptaspeakerifthespeechisnotfollowingproperprocedure.PointsofInquiry:Whenthefloorisopen,adelegatemayrisetoaPointofInquirytoasktheChairaquestionregardingtherulesofprocedure.APointofInquirymayNEVERinterruptaspeaker.DelegateswithsubstantivequestionsshouldnotrisetothisPoint,butshouldratherapproachthecommitteestaffduringcaucusorsendanotetothedais.•Motionsconcerninganun-moderatedcaucusoramoderatedcaucusMotionsforanUn-moderatedCaucus:Amotionforanun-moderatedcaucusisinorderatanytimewhenthefloorisopen,priortoclosureofdebate.Thedelegatemakingthemotionmustspecifyatimelimitforthecaucus.ThemotionwillAcademicStandardHandbookPKUNMUN201523 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015immediatelybeputtoavotebarringanyothermotionsthattakeprecedence.Asimplemajorityofmembersisrequiredforpassage.TheChairmayrulethemotionoutoforder.MotionsforaModeratedCaucus:Inamoderatedcaucus,theChairwilltemporarilydepartfromtheSpeakers’Listandcallondelegatestospeakathisorherdiscretion.Amotionforamoderatedcaucusisinorderatanytimewhenthefloorisopen,priortoclosureofdebate.Thedelegatemakingthemotionmustbrieflyexplainitspurposeandspecifyatimelimitforthecaucusaswellasthetimelimitperspeech.Onceraised,themotionwillbevotedonimmediately,withasimplemajorityrequiredforpassage.TheChairmayrulethemotionoutoforder.•Un-moderatedCaucusDuringtheformaldebate,delegatesmaymotionforanun-moderatedcaucusofafixedperiodoftime.Thecaucusservesasatemporarysuspensionoftherulesofprocedureandtheformaldebate.Duringthistime,delegatescanmeet•informallywithoneanotherandthecommitteestafftodiscussWorkingPapers,DraftResolutions,Amendments,andotherrelevantissues.Oftenagreatdealofresolutionwritingandcompromiseisaccomplishedduringcaucuses,anddelegatesareencouragedtousetheentiredurationoftheun-moderatedcaucustothebestoftheiradvantages.•ModeratedCaucusThepurposeofthemoderatedcaucusistofacilitatesubstantivedebateatcriticaljuncturesinthediscussion.Delegatescanalsomotionformoderatedcaucusesonspecifictopicstofocusthedebateofthecommitteeonissuesthattheyfeelareofparticularrelevance.Whenamotionformoderatedcaucusispassed,thecommitteemovesawayfromthespeakers’listanddelegatesraisetheirplacardstoberecognizedtospeakimmediately.•DocumentsDuringtheprocessofthedebate,thefloorisopenfordocumentsincludingworkingpapers,draftresolutionsandamendments.WorkingPaperDelegatesmayproposeWorkingPapersforcommitteeconsideration.WorkingPapersareintendedtoaidtheCommitteeinitsdiscussionandformulationofDraftResolutionsandneednotbewrittenindraftresolutionformat.Workingpapersarenotofficialdocuments,butdorequirethesignatureoftheDirectortobeapprovedanddistributed.AmendmentscannotbemadetoWorkingPapers.Oncedistributed,delegateswillbegiven2minutestoread,afterwhichthesponsorswillhave2minutestointroducetheirworkingpaper.24PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015DraftResolutions(1)Briefintroduction:ThefinalresultsofdiscussionandnegotiationareDraftResolutions—acommittee’swrittensuggestionsforaddressingaspecificproblemorissue.DraftResolutionsareallresolutionsthathaven’tbeenyetvotedon.Eachresolutionshoulddealspecificallywiththetopicareacurrentlyunderdiscussionbythecommittee.(2)ResponsibilityofDais:WhiletheDirectorwillnotadvocateaparticularsolution,itishis/herresponsibilitytoensurethatthecommitteehasfulfilleditsresponsibilitiesandadequatelyaddressedtheentiretopicbeforeitcanbeintroducedasaresolution.OurDirectorsaretrainedtobeverydiscriminatinginacceptingDraftResolutions,anddelegatesshouldnotbesurprisedoroffendedifthedaisstaffsendsaproposalforaresolutionbacktothecommitteeforrevisionbeforeapprovingit.(3)Sponsorsandsignatories:Tobeasignatoryofadraftresolutiondoesnotnecessarilymeanfullysupportingtheresolution,butthesponsorsofadraftresolutionshouldbethosewhototallyagreewithwhatiswrittenintheresolution.AsponsormayNOTbethesponsororsignatoryofanyotherdraftresolution.AmotiontointroduceadraftresolutionwillbeinorderwhenitreceivestheapprovaloftheDirectorandissignedby20percentofthemembersinthecommittee.(4)Introducingdraftresolutions:Onceadraftresolutionhastherequisitenumberofsignatories,hasbeenapprovedbytheDirector,andhasbeendistributedandreadfor3minutes,thesponsorswillhave3minutestointroducetheresolution,whichneedsnoproceduralvote.MorethanoneDraftResolutionsmaybeontheflooratanyonetime,butatmostONEresolutionmaybepassedperTopicArea.After3minutes’introduction,delegateswhoarenotintroducingorcommitteestaffsmayraise3questionsconcerninggrammarmistakes.MotionstopostponementandresumptionofDraftResolution:Afteradraftresolutionhasbeenintroducedtothecommittee,adelegatemaymotionforthepostponementofdebateonthedraftresolution.Themotion,otherwiseknownas“tabling,”willrequireatwo-thirdsvotetopass.Oncethemotionpasses,nodebateoraction,includingvoting,willbeallowedonthedraftresolution.Amotiontoresumedebateonadraftresolutiononwhichdebatehasbeenpostponedwillrequireasimplemajoritytopass.Resumptionofdraftresolutionwillcanceltheeffectsofpostponementofit.AmendmentsDelegatesmayamendanyresolutionwhichhasbeenintroduced.AnamendmentmusthavetheapprovaloftheDirector.Afteranamendmentisdeliveredtothecommittee,delegateshave1minutetoreaditandthenthesponsorsisentitled1minutetointroduceit.(1)AnamendmentisconsideredunfriendlyifNOTallthesponsorsintheresolutiontobeamendedsignontheamendment.UnfriendlyAmendmentshouldbesignedbyatleast20percentofthedelegatespresent.TheUnfriendlyAmendmentswillbevotedaftertherollcallandthereadingofFriendlyAmendments.AcademicStandardHandbookPKUNMUN201525 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015(2)AnamendmentisconsideredfriendlyonlyifALLthesponsorsintheresolutiontobeamendedagreewiththisamendment,whichmeanstheymustsignontheamendment.(3)AmendmentstoAmendmentsareoutoforder;however,anamendedpartofaresolutionmaybefurtheramendedatalatertime.4.ClosureofDebateWhenthefloorisopen,adelegatemaymovetoclosedebateonthesubstantiveorproceduralmatterunderdiscussion.TheChairmightrulesuchamotiondilatory.Whenclosureofdebateismoved,theChairmayrecognizeuptotwospeakersforandtwoagainstthemotion.Closureofdebaterequiresthesupportoftwo-thirdsofthecommittee.IftheCommitteeisinfavorofclosureofdebate,theChairwilldeclaretheclosureofthedebateandmovethecommitteetoimmediatevotingprocedure.Ifagivenspeaker’slistisexhausted,debatewillautomaticallybeclosed.5.ProcedureofsubstantivevotingThesubstantivevotingatPKUNMUNwillbevotingonDraftResolutions,UnfriendlyAmendmentsandDraftDirectives.(1)Readingfriendlyamendments(2)VotingonunfriendlyamendmentsInthevoteonunfriendlyamendments,theChairwillcallcountriesinalphabeticalorder,anddelegatesmayvote“Yes,”“No,”“Abstain,”or“Pass.”Atwo-thirdsmajorityisrequiredfortheamendmentstobepassed(3)Votingondraftresolutions•ReorderdraftresolutionsThevoteonDraftResolutionswillfollowtheorderinwhichtheDraftResolutionswereintroduced.Butafterdebateisclosed(theUnfriendlyAmendmentshavebeenvoted),amotiontochangetheorderofvotingonDraftResolutionscurrentlyonthefloorwillbeinorder.Therewillbenodebateonthismotion,anditwillrequireasimplemajoritytopass.Onlyonesuchmotioncanpassinthevotingprocedures.•RollcallvotingTherollcallvotingwillbevotingonDraftResolutions,DraftDirectiveandUnfriendlyAmendments.Inarollcallvote,theChairwillcallcountriesinalphabeticalorder.Inthefirstround,delegatesmayvote“Yes,”“No,”“Abstain,”or“Pass.”Adelegatewhopassesduringthefirstroundoftherollcallmustvote“Yes”or“No”inthesecondround.26PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015AftertheChairhasannouncedthebeginningofvoting,nodelegatecaninterruptthevotingexceptonaPointofPersonalPrivilegeoraPointofOrderinconnectionwiththeactualconductofvoting.Theroomsarealsosealed.Atwo-thirdsmajorityisrequiredforaresolutiontobepassed.Oncearesolutionhasbeenpassed,thevotingprocedureisclosedasonlyoneresolutionmaybepassedonatopicarea.AcademicStandardHandbookPKUNMUN201527 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015QuickReferenceGuideRULESOFPROCEDURE:QUICKREFERENCEGUIDERULEVOTECOMMENTSInorderatanytime;usedwhenadelegatePointofPersonalPrivilegeNoVoteisunabletoparticipateincommitteebusiness.Inorderatanytime;butabletointerruptPointofOrderNoVoteaspeakeronlywhenthespeechitselfisnotinorder.PointofInquiryNoVoteInorderonlywhenthefloorisopen.MotionrequirespurposeandtimelimitMotionfor1/2+1forcaucus.Maximumtime,includingModeratedCaucusextensions,15minutesMotionsfor1/2+1Motionrequirestimelimitforcaucus.UnmoderatedCaucusMotiontoClosetheSpeakers’2/3SameasMotiontoClosetheDebateListWhenthescheduledtimeofacommitteeMotiontoSuspendtheMeeting1/2+1sessionhaselapsedThismotionwillbeinorderafteraresolutionhasbeenintroducedtotheMotiontoPostponeaD.R.2/3committee.Andonceitpasses,nodebateoraction,includingvoting,willbeallowedontheresolution.ThismotionwillcanceltheeffectsofMotiontoResumeaD.R.1/2+1postponement.Thismotionwillbeinorderaftertheclosureofdebate.Onceitpasses,thevoteMotiontoReorderD.R.(s)1/2+1willfollowtheneworder.Onlyonesuchmotioncanpassinthevotingprocedures.Nomultipleyields.Mayyieldto1)Yieldanotherdelegate,2)questions,3)comments,4)chairRighttoReplyProvidedyourpersonalornational28PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015integrityhasbeenimpugned,youmayusetherightbysendingapagetothedaisonwhichyouwritedownyourreply.TheChairmaygrantyoutherighttoreaditornot.Note:Allproceduralmattersincommitteearesubjecttothediscretionofthechairperson.TheChairmayundertakeanyactionthatisnotcoveredintheRulesofProcedureinordertofacilitatetheflowofdebateattheconference.AcademicStandardHandbookPKUNMUN201529 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015北京大学全国中学生模拟联合国大会常规委员会（英文）议事规则示意图30PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015北京大学全国中学生模拟联合国大会常规委员会（英文）用语范例1.RollCallRapportuer:AlgeriaDelegateofAlgeria:Present.Rapportuer：DelegateofAlgeriaispresent.2.DeliveraSpeechDelegate:Honorablechairanddistinguisheddelegates…thankyou.3.HowtoRaiseaMotion?Delegate:DelegateofJapanwouldliketoshorten/lengthenthespeakingtimeto2min.Delegate:DelegateofRussiawouldliketoclosethedebate/suspendthemeeting/adjournthemeeting.Delegate:DelegateofSouthAfricawouldliketomotionforamoderatedcaucus.Thesubjectisprivatesector’sdutytocopewithclimatechange.Thetotaltimeshouldbetenminutesandeachspeakerisentitledoneminute.Delegate:DelegateofChinawouldliketomotionforanun-moderatedcaucuslastingfiveminutes.Delegate:DelegateofUnitedStatesmotionstopostpone/resumeDraftResolution1.1.Delegate:DelegateofDenmarkmotionstoreorderthethreeDraftResolutions.Theneworderforvotingis1.2,1.3andthen1.1.4.HowtoRaiseaPoint?Chair:Arethereanypointsormotionsonthefloor?Delegate:Point!Chair:ThechairrecognizesdelegateofBrazil.Whatisyourpoint?Delegate:DelegateofBrazilwouldliketopointforpersonalprivilege,forIhaven’tgottheprintedDraftResolution.Chair:Thankyou.Iwillhaveourstaffgetdowntothat.5.YieldTimeChair:DelegateofAlgeria,youhave30secondsleft,howwouldyouliketoyieldyourtime?DelegateofAlgeria:Iwouldliketoyieldthetimetochair/delegateof…./question/comment.AcademicStandardHandbookPKUNMUN201531 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015北京大学全国中学生模拟联合国大会特殊委员会学术标准一、联合国历史安全理事会（HSC）特殊规则说明联合国历史安全委员会的议事规则及文件写作将按照一般规则（参见中文版一般规则）进行。考虑到在历届PKUNMUN会议中代表对安理会成员权利及投票的掌握都存在一些常见问题，现做几下特别说明：1、联合国安理会五个常任理事国对于联合国决议拥有一票否决权；否决权传递的是大国对联合国安理会决议的强烈抗议及其执行力的严重怀疑，但同时不恰当行使否决权会对大国声誉造成恶劣影响；在往届会议中出现部分代表受个人感情以及利益考虑随意行使否决权的情况，主席团在对代表做出评价时也将这点作为重要考量要素。2、考虑到联合国安理会问题讨论的需要，安理会会设置部分观察员国家列席会议；观察员国不具有决议投票权及起草权，但可参与工作文件的起草及签署；观察员国往往为事件利益牵涉国但又不为联合国安理会成员国，观察员国代表可通过发言及工作文件写作等方式传达自身诉求，推动会议进程，起到积极作用3、联合国安理会决议草案通过的两个特殊必要条件：五常任理事国不行使否决权获得至少9票赞成二、联合国儿童基金会（UNICEF）特殊规则说明UNICEFExecutiveBoardi.IntroductionofUNICEFTheUNICEFExecutiveBoardisthegoverningbodyofUNICEF,providingintergovernmentalsupportandoversighttotheorganization,inaccordancewiththeoverallpolicyguidanceoftheUnitedNationsGeneralAssemblyandtheEconomicandSocialCouncil.TheExecutiveBoardreviewsUNICEFactivitiesandapprovesitspolicies,countryprogrammesandbudgets.Since1994,theExecutiveBoardhasbeenoperatinginitscurrentstructure,comprising36members,electedtothree-yeartermsbytheEconomicandSocialCouncil,withthefollowingregionalallocationofseats:8AfricanStates,7AsianStates,4EasternEuropeanStates,5LatinAmericanandCaribbeanStatesand12WesternEuropeanandotherStates(includingJapan).ii.RolesandRights32PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015a)BoardMembersTherightoftheboardmembersisthesameasthedelegatesinnormalcommittees.Specifically,theywillbedividedtofivegroupsaccordingtotheregion:Africanregionalgroup,Asianregionalgroup,EasternEuropeanregionalgroup,LatinAmericanandCaribbeanregionalgroupandWesternEuropeanregionalgroup.Specifically,therewillbefiveofficers,eachonerepresentingoneofthefiveregionalgroups.TheyservesasagoverningcounciloftheExecutiveBoard,dealingprimarilywithliaison,administrativeandfunctionalmatters,suchasfacilitatingthenegotiationofdecisionsatthesession,toenhancetheeffectivenessoftheExecutiveBoard.Theofficersalsocoordinateinformalconsultationswithintheirrespectiveregionalgroups.Theofficersofthemeetingarefromthefollowingcountries:Kenya,Bulgaria,Denmark,Haiti,andPakistan.b)ObserversInthisyear’sspecialmeetingonEarlyChildDevelopment,besidesthe36membersoftheBoard,severalobserverswillbeattending.AstheexpertsinsomeareasofECD,theyareabletoassistthemembersinpromotingECDprogrammesandoffersadviceinspecificareas.Theobserversofthemeetinginclude:UNAgenciesWorldHealthOrganizationsUnitedNationsEducational,Scientific,andCulturalOrganizationUnitedNationsDevelopmentProgrammeTheUnitedNationsJointProgrammeonHIV/AIDSInstitutions/NGOsChildfundInternationalPlaninternationalActionContrelaFaim(ACF)InternationaltheSavetheChildrenFundAidAtActionAsia-PacificRegionalNetworkforEarlyChildhoodArabResourceCollectiveTheAfricanChildPolicyForum(ACPF)Theobserversdonothavetherighttovote.However,theyhavetherighttodraftworkingpapersandsign(notsponsor)thefinalreport.iii.TheProcess:CommitteeSessionAcademicStandardHandbookPKUNMUN201533 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015Pleasereferto“RulesandProcedures”ofnormalcommittees.iv.DocumentsPositionPaperBeforethemeeting,eachmemberoftheBoardshouldsubmitapositionpaper.ItshouldincludeaCountryCaseStudyReporttoanalyzethesituationofECDinyourowncountry(itisrecommendedtofollowtheformatoftheexampleintheBackgroundGuide)andsomeadviceforfutureactions.EachobservershouldsubmitapositionpaperanalyzingyourdistinctiveroleinECD,theprogrammesyouhavelaunchedandfutureprogrammestolaunch.WorkingPaperBoththemembersoftheBoardandobserverscouldsubmitworkingpapersduringthesession.PleaserefertothesectionofWorkingpaperinthenormalcommittees.ProgrammeDesignDuringthesessions,eachregionshoulddesignaprogrammeandsubmitaprogrammedesign.TheprogrammeshouldbefocusedonpromotingECDintheregionanditsfeasibility,targetpopulation,costandotherfactorsshouldbeconsidered.Itisrecommendedthattheprogrammedesignfollowtheformatoftheprogrammecasestudyinthebackgroundguide.Theprogrammedesignshouldbesignedbyalltheboardmembersintheregion.Itisacceptablefortworegionstodesignajointprogramme.However,thejointprogrammeshouldconsidermanyotherfactorsanditshouldbesignedbyalltheboardmembersofthetworegions.DelegateswillhavetimetointroducetheprogrammedesignonceitissubmittedandapprovedbytheDirector.Delegateswillhave3minutestointroducethedesign,whichneedsnoproceduralvote.Pleasenotethatnoamendmentisallowedforthedesign.Oncetheprogrammedesignissubmittedandapproved,itcouldnotberevised.Intheendofthemeeting,alltheprogrammeswillbevoted.Thethreeprogrammesthatgetthehighestvoteswillbeapprovedandwillbeputintoactionthefollowingyear.Therestwillbepostponed.FinalReportThefinalreportisadocumentthatdraftedbytheExecutiveBoardtoraisetheawarenessofECDtothepublic,introduceseveralprogrammetobelaunched,andgivesomeadviceonrelatedareasofECD.34PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015Intheendofthemeeting,afinalreportshouldbedrafted.Thefinalreportissimilartoadraftresolution,however,itshouldbesignedbyalloftheboardmemberstoshowtheirapprovalanddeterminationtopromoteECDinhiscountryandcarryouttheclausesincluded.Novotewillbeconductedhere.Inordertoachievetheeventualunity,notonlytheapprovedprogrammedesignsshouldbeincludedinthefinalreport,butalsothepostponedonewithreasonsstatedandoutlookofnextrounddiscussionincluded.三、国际法庭（InternationalCourtofJustice）特殊规则说明RulesandProceduresofInternationalCourtofJusticeI.CompositionoftheCourtandtheSecretariatI.1TheCourtshallbecomposedofoneChair,oneRapporteur,nineJudges,fiveAdvocatesforeachParty.TheChair,Rapporteur,DirectorsandAssistantDirectorsshallformtheSecretariat.I.2TheChairshallpresideovertheproceedingsandensuretheimplementationoftheRulesandProcedures.AllpointsandobjectionsshallberaisedtotheChair.I.3TheRapporteurisresponsibleforconductingtherollcall,calculating,andrecordingthecourtproceedings.I.4TheDirectorsandAssistantDirectorsareresponsibleforensuringtheacademicacceptabilityofthecourtproceedings.TheymayspeakatanytimeduringtheproceedingstocommentontheacademicperformanceoftheMembersoftheCourt,andinterruptaspeakerifitisdeemedbythemtobenecessary.TheyarealsoresponsibleforinstructingMembersoftheCourtandansweringquestionsusingpages.I.5TheJudgesshalldeterminetheapplicablelawandreachingaverdict.TheverdictwillbewrittenbytheJudgesandreadtotheCourt.EachJudgeshallhaveonevoteinanyproceduralandsubstantivevotes.Judgesmayraisepointsandmotionsduringtheproceedings,andmayraisequestions,makecommentsandinterruptaspeakeratanyphaseoftheproceedingsexceptforotherwisestated.I.6TheAdvocatesarerepresentativesofthePartiesandareexpectedtodefendtheirbestinterestinthecourtproceedings.Theyareexpectedtosubmitmemorialandcounter-memorialinwrittenformtotheSecretariatbeforethecommencementoftheproceedings.Advocatesmayraisepoints,motionsandobjectionsduringtheAcademicStandardHandbookPKUNMUN201535 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015proceedings,butarenotallowedtovote.II.OralProceedingsRoll CallOpening StatementsS7pula7on Wri7ng & Delibera7onPresentaion of EvidenceSelec7ng Legal Issues & Delibera7onAnnouncing Adopted Evidence and Legal Issues Argument Closing StatementsDelibera7onReading of the VerdictII.1RollCalla)TherollcallshallbeconductedbytheRapporteuratthebeginningofeachsession.TheRapporteurshallcallontheJudgesfirst,followedbytheApplicantPartyandthentheRespondentParty.TheJudgesandthePartiesshalleachchooseaMembertoreporttotheSecretariatthenumberoftheirrespectiveMemberswhoarepresent.b)ThequorumismetwhenthemajorityofMembersoftheJudgesandbothPartiesarepresent.c)MemberswhoarelatefortherollcallshallpasspagestotheRapporteurtoindicatetheirpresence.II.2OpeningStatementsa)TheopeningstatementsshallbedeliveredfirstbyoneAdvocateoftheApplicantParty,thenbyoneAdvocateoftheRespondentParty.EachPartyhas30minutestodelivertheiropeningstatement.b)Theopeningstatementsshouldincludebriefsummariesoftheargumentsmentionedinthememorialandthecounter-memorial,andtheargumentsthatthe36PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015Partieswishtoputforthintheoralproceedings.c)Attheendofeachopeningstatement,theJudgesmayraisequestionstothePartywhohasjustdeliveredtheirStatement.d)Nopointsorobjections,exceptforpointsofpersonalprivilege,caninterrupttheopeningstatements.II.3Stipulationa)AfterthedeliveryoftheopeningstatementsandthequestionsoftheJudges,theCourtwillautomaticallyenterintoa20-minute-recess,duringwhichtheAdvocatesofbothPartiesshallretiretowriteastipulation,whiletheJudgesshallenterdeliberation.b)ThestipulationisadocumentcontainingthefactsthatbothPartiesagreeon,andmustbesignedbybothPartiesbeforebeingsubmittedtotheSecretariat.ShouldaPartychallengeafactmentionedinthestipulation,anobjectionofimmaterialshallbeinorder.ThePartiesmayfailtoproduceastipulation.c)TheJudgesarerecommendedtogothroughtheargumentsofbothPartiesduringthedeliberation.II.4PresentationofEvidencea)Theevidenceshallincludeinternationalconventions,bilateralandmultilateralagreements,reportsandresolutionsofinternationalorganizations,diplomaticdocumentsofStates,newsarticles,andvisualandaudiofilesthatthePartiesdeemtobehelpfulinsupportingtheirargumentsinessence.b)Allevidentialmaterialsshallbelistedinannexesofthememorialandcounter-memorial,orintheAmendmentsthereof.c)TheyApplicantPartywillbethefirsttopresenttheirevidence.AfteralltheevidenceoftheApplicantPartyispresented,theRespondentPartywillpresenttheirevidence.d)Beforethediscussionbegins,theCourtshallhave2minutestoreadtheevidentialmaterial,orasotherwisedeterminedbytheChairaccordingtothelengthofthematerial.Thereadingtimewillnotbecountedinthetotaldiscussiontime.e)Thereshallbe15minutesfortheCourttodiscusseachpieceofevidence,whichcanbeprolongedbythemotionofthePartypresentingtheevidence.f)ThePartypresentingtheevidenceshallhave5minutestointroducetheevidentialmaterial,afterwhichtheopposingPartymaymakerebuttalsontheevidentialmaterialandtheinterpretationprovidedbytheotherParty.Thescopesoftherebuttalsarelimitedtotheevidentialmaterialunderdiscussionandotherissuesdirectlylinkedtoit.Therebuttalsshallbelimitedwithin5minutes,andtheJudgesshallraisequestionsconcerningtheevidentialmaterialthereafter.TheJudgesmayspeakatanytimeduringthediscussion.g)AfterthediscussionofallevidentialmaterialstheCourtwillautomaticallybeinrecess,duringwhichtheJudgeswillproceedwithdeliberationtodeterminetheevidencetobeadmitted.ThePartiesshallretiretolistthelegalissueseachPartywishtodebateoninlatersessions,andsubmitthelisttotheSecretariat.TheJudgesshallchoosethelegalissuestobediscussedinlatersessions.AcademicStandardHandbookPKUNMUN201537 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015h)Ifapieceofevidenceisnotadmitted,itcannotbereferredtoinlaterproceedings.i)APartymayraiseanobjectionofimmaterialwhentheopposingPartyispresentingtheevidence,whichshallbeputtovotebytheJudges.IftheobjectionisgrantedbytheJudges,thepieceofevidenceshallbeimmediatelydeemedunacceptable,andshallnotbeadmittedbytheJudges.Thediscussiononthispieceofevidenceshallbeimmediatelyterminated.II.5Argumenta)Thisphasewillbedividedintodebateonvariouslegalissueswhichincludetheexistenceandapplicabilityofcertainrulesandprinciplesofthelawrelevanttothecase.Theyareexpressedintheformofquestions,whichtheJudgesareexpectedtoanswerintheirverdict,orgiveexplanationiftheyrefusetogiveananswer.b)TheJudgesshallselectthelegalissuesfromthelistssubmittedbytheParties,anddeterminetheorder.c)ThePartiesshallhave20minutestodebateoneachlegalissue.TheApplicantPartyshallbethefirsttospeakinthefirstlegalissue,andthetwoPartiesshallhavethechancetospeakfirstalternately.Inthedebateofeachlegalissue,thespeechofonespeakermustbefollowedbythespeechofaspeakerfromtheopposingParty.Eachspeechcanbenolongerthan4minutesTheJudgesmayraisequestionstoeachPartyduringtheintervaloftheirspeeches.d)AllargumentsinthisphasemustbebasedonevidenceadoptedbytheJudges.Thepresentationofnewevidenceisstrictlyprohibited.II.6ClosingStatementsa)Theclosingstatementsfollowthesamerule,exceptconcerningthecontent,astheopeningstatements.b)TheclosingstatementsareexpectedtocontainbriefsummariesofwhatthePartiesmanagedtoproveinthepreviousproceedings.Newargumentsandnewevidenceshouldnotbepresentedinthispart.c)TheCourtshallbeautomaticallyinrecessaftertheclosingstatementoftheRespondentParty,andtheJudgesshallproceedwithdeliberationtocomposetheverdict.II.7OneoftheJudgesshallreadthemajorityopinionoftheverdictafterthedeliberationfollowingtheclosingstatements.DissentingJudgesshallreadtheirrespectivedissentingopinions.II.8Deliberationsa)Duringdeliberations,thePartiesshallretireoutofthecourtroom,wheretheJudgesshallproceedwithprivatediscussion.b)NocommunicationshalltakeplacebetweenthePartiesandtheJudgesduringthedeliberation.IfthePartieshavedocumentstosubmit,theSecretariatshallpassthedocumentstotheJudges.c)TheJudgesmay,afternotifyingtheChair,decidetoenterdeliberationduringthe38PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015intervalofthespeechesoftheMembersinanyphaseoftheproceedings,ifthemajorityoftheJudgesagreetodoso.II.9VotingTheJudgesmayvoteonproceduralmatters,i.e.themotionsandobjections,andotherissuesasexplicitlystated,atthepresenceoftheAdvocates.WhentheJudgesarevotingonsubstantivematters,i.e.theverdictandotherissuesasexplicitlystated,theAdvocatesarerequiredtoretireoutofthecourtroom.IIIIncidentalProceedingsIII.1Pointsa)Personalprivilege:MembersoftheCourtmayraiseapointofpersonalprivilegewhentherearediscomfortshinderingtheirparticipationintheconferencewhichtheywishtobecorrected.Pointsofpersonalprivilegeareinorderatanytime.b)Order:MembersoftheCourtmayraiseapointoforderwhentheydeemanacttobeviolatingtheprocedures.TheChairshallthendecidewhetherthesaidactconstitutesaviolationaccordingtotherulesandprocedures.Thesubjectofthepointoforderhastobestrictlyprocedural.Thepointofordercanonlyinterruptaspeechwhenthespeechisdeemednotinorder.c)Inquiry:MembersoftheCourtmayraiseapointofinquirywhentheyhaveaquestionconcerningtheprocedures.ThequestionshallbeansweredbytheChair.Apointofinquiryisinorderattheintervalofspeeches.III.2Objectionsa)IfanyofthesituationslistedinthissectionemergesinaParty’sactionsorstatements,asageneralrule,theopposingPartyshallhavetherighttoraiseanobjectionstatingitsgroundaslistedbelow.TheChairshallannouncetheoutcomeoftheobjectionaseithergrantedoroverruled,exceptforwhenanobjectionofimmaterialisraised.Ifanobjectionisgranted,thesubjectoftheobjectionshallimmediatelybeabandonedandremovedfromCourtrecords.ThedecisionoftheChairisnotopentoappeal.TheChair,upontheirowndiscretion,mayconsultthejudgesforgrantingoroverrulingtheobjection.Objectionsmayinterruptthespeaker.b)CompoundQuestion:Partiesmayaskonequestionatatime.ShouldanyPartycombinemultiplequestions,objectionshallbeinorder.c)Immaterial:AnobjectionofimmaterialmayberaisedifaPartypresentsanypiecebeforetheCourtthataimstoprovesomefactwhichlacksanylogicalconnectionwiththeconsequentialfactsorwhoseauthenticityisnotproven.d)Irrelevant:AllasseverationsofPartiesshallberelevanttothecaseathand.e)Prejudicial:ShouldanassertionharmthepersonalintegrityofaCourtmember,anobjectionmayberaisedbytheCourtmemberwhoseintegrityhasbeenharmed.III.3Motionsa)TheMembersoftheCourtcanonlymotiontoreadjustthetimelimitsofspeeches,AcademicStandardHandbookPKUNMUN201539 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015toprolongthetimeallottedforasinglespeech,ortoterminatediscussiononanevidentialmaterialoralegalissue.b)WhenaMembertablesamotion,themotionshallbeputtovotebytheJudges.Asimplemajorityisrequiredforthemotiontopass.c)Amotionisinorderduringtheintervalofspeeches,andcannotinterruptaspeech.IV.WrittenProceedingsIV.1theMemorialandCounter-Memoriala)TheApplicantPartyshallsubmitamemorialtotheSecretariatbeforeadesignateddatepriortothecommencementoftheoralproceedings.ThememorialshouldcontainsummaryofissuespresentedbeforetheCourt,statementoffactsconcerningthecase,argument,andsubmissions.Anannexlistingtheevidentialmaterialisrequired.b)TheRespondentPartyshallsubmitacounter-memorialtotheSecretariataftertheRespondentPartyreceivescopiesofthememorial,andbeforeadesignateddatepriortothecommencementoftheoralproceedings.Thecontentofthecounter-memorialfollowsthesameruleasthememorial,andrebuttalsoftheargumentsputforwardinthememorialareexpectedtoformpartoftheargumentinthecounter-memorial.c)Submissionsinthememorialandcounter-memorialshouldcontainsuggestionsonhowtheJudgesshouldadjudgethecase.IV.2theVerdicta)TheJudgesarerequiredtowriteaverdictduringthelastdeliberationonthemeritsofthecase.b)TheverdictshouldcontainsummaryofissuespresentedbeforetheCourt,statementofestablishedfacts,submissionsoftheParties,andtheapplicablelaw.TheJudgesareexpectedtogivetheiropinionsonimportantlegalissuesthataroseinthepreviousproceedings.c)Theverdictrequiresasimplemajoritytobepassed.Judgeswhoareintheminoritymaysubmittheirdissentingopinionsingrouporindividually.d)Theexactformatoftheverdictshallbecontainedinfutureupdates.四、联合国能源机制（UN‐ENERGY）特殊规则说明RulesandProceduresforUN-ENERGYI.DelegatesDelegatesinthiscommitteewillbedividedintotwogroups.Thedivisionwillbedonebeforethedistributionofdelegateroles.40PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015Thefirstgroupofdelegatesischiefofficialsof22memberagenciesintheUN-Energysystem,Whilethesecondgroupofdelegatesreferstoleadersandprofessionalsinthefieldofenergyorrelated.II.Pre-papersThefirstgroupofdelegatesissupposedtosubmitWorkingReportstotheDaisbeforethesessions,whichaddresstheiressentialviews.Asforthesecondkindofdelegates,theymustsubmitInvestigationReportstotheDaisbeforethecommittee,inwhichtheirowninvestigateandsurveyonthisissuearestatedfromtheirprofessionalperspective.III.Procedures1.RollCallFirstofalltherapporteurwilldotheRollCallinalphabeticorder.Delegatesshouldraisetheirplacardsandanswer“present”whentheircountry’snameiscalled.Aftertherollcall,therapporteurwilldeclarethesimplemajority,thetwo-thirdsmajorityand20%ofthenumber.ThedebatewillnotbepermittedtoproceedunlessatleastasimplemajorityofthemembersoftheCommitteearepresent.2.FormalDebateDuringtheformaldebate,delegateshavetheopportunitytosharetheirviewswiththeentirecommittee.Everydelegateissupposedtogiveaspeechnolongerthan3minutes.Thereisnoyieldoftimeintheformaldebate.•Settingupaspeaker’sListSpeakers’Listwillbeestablishedforthepurposeofformaldebate.Thespeakers’listinthiscommitteeconsistsoftwoparts:thespeakersfromthefirstgroupandthespeakersfromthesecondgroup.Thesetwopartsaresetseparatelyandthespeechesfromthesecondgroupwillbedeliveredafterthefirstpartofthespeakers’listisfinished.SpeakersmayspeakgenerallyontheTopicAreabeingconsideredandmayaddressanyresolutioncurrentlyonthefloor.•SpeechesTheChairofthecommitteewillthencallonthedelegatesontheSpeakers’List(intheordertheywereplacedonthelist).Theinitialtimeforeachspeakerintheformaldebateis120seconds,whichcanbeyieldedandchanged.Amotiontoextendorshortenthespeakingtimerequiresasimplemajorityofthecommittee’smemberstopass.Thespeechesareencouragedtobepresentedindifferentformswiththehelpofmultimediadevices.AcademicStandardHandbookPKUNMUN201541 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents20153.SettingTenSub-topicsofDiscussionAlternativetopicsshouldbesubmittedbeforethecommittee.Afterallthedelegatespresenttheirviewsintheformaldebate,theyvoteonthesub-topicsandchoosethetopten.Thesetentopicshavetobediscussedinorderofvotes.Duringtheprocedure,itneedsatwo-thirdsmajoritytocompletethediscussionofatopicaswellaschangingtheorderoftopicdiscussion.Notallchosensub-topicsneedtobediscussedduringthemeeting.Butthelistgivesaclearclueofthewholediscussionofthecommittee.4.InformalDebate•Un-moderatedCaucusDuringtheinformaldebate,delegatesmaymotionforanun-moderatedcaucusofafixedperiodoftime.Anun-moderatedcaucusrequires20%majority.Thecaucusservesasatemporarysuspensionoftherulesofprocedureandtheformaldebate.Duringthistime,delegatescanmeetinformallywithoneanotherandthecommitteestafftodiscussrelevantissues.Oftenagreatdealofresolutionwritingandcompromiseisaccomplishedduringcaucuses,anddelegatesareencouragedtousetheentiredurationoftheun-moderatedcaucustothebestoftheiradvantages.•ModeratedCaucusThepurposeofthemoderatedcaucusistofacilitatesubstantivedebateatcriticaljuncturesinthediscussion.Delegatescanalsomotionformoderatedcaucusesonspecifictopicstofocusthedebateofthecommitteeonissuesthattheyfeelareofparticularrelevance.Amoderatedcaucusrequires20%majority.Whenamotionformoderatedcaucusispassed,delegatesraisetheirplacardstoberecognizedtospeakimmediately.•DocumentsDuringtheprocessofthedebate,thefloorisopenfordocumentsincludingproposals,memorandumsanddeclarations.WorkingpapersWorkingpapersareintendedtoaidtheCommitteeinitsdiscussionandappendixesofDeclarationsandneednotbewritteninanykindofformat.Workingpapersarenotofficialdocuments,butdorequireatleasttwosponsors.Oncepassed,delegateswillbegiven2minutestoread,afterwhichthesponsorswillhave2minutestointroducetheirworkingpapers.Thenotherdelegatescanraisethreequestions,followedbyafreedebatewithoutleavingtheseats.WorkingPapersinthiscommitteeonlyincludetwoforms:Memorandums42PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015Onlythefirstgroupofdelegatesmayproposememorandumsforcommitteeconsideration,whichkeepthestagedachievementsintheirminds.ProposalsOnlythesecondgroupofdelegatesmayproposeproposalsforcommitteeconsideration,whichcontaintheirsuggestions,summariesandexpectationforthecommittee.Declarations(1)Briefintroduction:ThefinalresultsofdiscussionandnegotiationareDeclarations,whichwillprovidedirectionsandsuggestionsforthepost-2015workofUN-Energy.(2)Sponsorsandsignatories:Tobeasignatoryofadeclarationdoesnotnecessarilymeanfullysupportingthedeclaration,butthesponsorsofadeclarationshouldbethosewhototallyagreewithwhatiswritteninthedeclaration.AsponsormayNOTbethesponsororsignatoryofanyother.(3)Negotiatingonproposalsandmemorandums:Allthesponsorsoftheproposalsandmemorandumsshouldnegotiateandvotetodecidewhichproposalsormemorandumscanbetheappendixesofthedeclarations.(4)Votingondeclarations:Thevotingisalsodividedintotwoparts.Atwo-thirdsmajorityinthefirstgroupisrequiredforafollow-upvoteinthesecondgroupwhichalsorequitedatwo-thirdsmajority.Amotiontopostponeadeclarationwillbeinorderafteradeclarationhasbeenintroducedtothecommittee.Andonceitpasses,nodebateoraction,includingvoting,willbeallowedontheresolution.Amotiontoresumeadeclarationwillcanceltheeffectsofpostponement.Bothkindsofmotionsrequiresimplemajority.Amotiontoreorderofdeclarationsrequiressimplemajority.Suchmotioncanonlyberaisedaftertheclosureofthedebateandtheneworderwillnotbechangedagainonceitpasses.Onceadeclarationhasbeenpassed,thevotingprocedureisclosed.TheonlydeclarationwilldirectthefutureworkofUN-Energy.(5)Votingonproposalsandmemorandum:Oncethedeclarationpassed,theproposalsandmemorandums,whichapplytobeadoptedasappendixesshallbevoted.五、欧洲理事会（EuropeanCouncil）特殊规则说明委员会介绍：欧盟在推动外交和防务一体化的过程中一直遭遇诸多困窘，CFSP机制的发展终于形成了支撑欧盟的三大支柱。目前所发生的乌克兰危机正是对于这一机制的挑战和考AcademicStandardHandbookPKUNMUN201543 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015验，例如CFSP能否整合内部的意见防止分裂；是否能够快速反应并有效地发挥作用；它能在多大程度上摆脱北约的控制以独立行动等等。本次会议中代表们将分别扮演欧盟成员国、欧盟委员会（EuropeanCommission）以及欧洲议会（EuropeanParliament）中的领导人，为CFSP机制的调整方向指明道路。1.代表身份：参会代表在本次会议中将分别扮演欧盟成员国元首或政府首脑、欧盟委员会主席与秘书长、以及欧洲议会议长等角色，除了其国家属性以外，代表还将具有其角色属性。2.角色权限：本次会议中，仅欧盟成员国代表享有决议权，可以对会议决议草案、指令草案及修正案进行表决；欧盟委员会及欧洲议会代表则仅享有建议权，对会议决议草案、指令草案及修正案只能附议，且不能表决。3.表决程序：共同外交和安全政策的决定原则上由理事会以全体一致决议，任何一个打算投弃权票的成员国均应向会议提供正式的声明以取得弃权资格。在这种情况下，该成员国可不承担执行决定的义务，但应承认此项决定对联盟有约束力，其他成员国也应尊重该有关成员国的弃权立场。如果具有弃权资格的理事会成员国超过了建立欧洲共同体条约第148条所指加权票的三分之一，则有关决定不得通过。4.立场文件：代表应在正式会议召开之前的指定时间范围内上交立场文件；工作文件：代表可在正式辩论环节结束之后向主席团提交工作文件；指令草案：当会议议程中出现危机时，代表可在与其他代表及有关方面及充分交流的基础上，提交本组织应对此危机的行动方案。危机行动方案只能在危机处理期间被提交，一经主席团批准即自动生效；决议草案：决议是由被投票通过的决议草案自动升级而成的，是针对一个议题的讨论结果，是欧盟正式的、具有法律效力、各国应当遵守的官方文件。修正案：是指由一位或多位代表起草的，按照决议文件格式对当前会议的某份决议草案提出修正意见，包括友好修正案和非友好修正案。六、联合国新闻部/非政府组织年度会议（DPI/NGO）特殊规则说明委员会介绍：自杀已经成为了严重的社会问题，每天因自杀而死亡的人数接近八十万；代表们将扮演来自世界各地的不同的非政府组织，在这个平台上可以对自杀的成因、对自杀的干预与防治作交流。这次会议的定位是一次学术交流会议，希望在此汇集代表们的智慧，对此议题做详尽讨论。会议流程第一部分：自愿性报告4（1）代表于PKUNMUN正式会议召开前某一特定时间向主席团申请进行自愿性报告；（2）正式会议session1中，点名流程结束后自动进入自愿性报告环节；（3）每组报告人员共拥有20分钟时间，若报告时间不足20分钟，将自动进入对该组报告的提问（Q&A）环节，提问者高举NGO代表牌以示意愿，由报告人员自行挑选提问者，只有回答时间计入总时长，提问时间不计入总时长。4该日期由DPINGO根据大会召开时间制定44PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015第二部分：正式辩论1、结束后自动进入第一轮正式辩论；2、会议主席宣布进入正式辩论阶段后，主发言名单将自动开启。主席将随机点出全部愿意发言的代表；3、被加入主发言名单的每位代表自动拥有两分钟发言时间；4、正式辩论中代表发言剩余时间多于10秒时允许让渡，让渡规则同常规委员会；5、在正式辩论进行期间，仅有结束辩论的动议可被提出并表决通过。结束正式辩论的动议需要三分之二多数通过；6、当主发言名单结束时，该轮正式辩论即自动结束。第三部分：非正式辩论1、第一轮正式辩论结束后自动进入非正式辩论环节；2、非正式辩论由代表动议推动，代表可在进入非正式辩论环节后提出以下各项动议；a）动议进行有主持核心磋商b）动议进行自由磋商c）动议进行双边辩论i.此动议应由至少两位代表共同提出，需简单多数通过，其具体操作为，由一名代表动议且至少一名代表附议（此时视作共同动议）时此动议方有效ii.代表需要在提出动议的同时设定双边辩论的主题及总时长，此主题应包括正反双方立场，动议之提出者（动议者及附议者）按意愿首先进入正/反方发言名单iii.在动议通过后，其他希望代表正/反方发言的代表应高举国家牌，主席将一一点出发言代表iv.由正方首先发言，之后双方交替发言，首先发言的应为动议之提出者v.双边辩论之总时长不应超过20分钟vi.双边辩论中一方单次发言时长不得超过120秒vii.在双边辩论进行过程中及结束后，会议指导得在不打断代表发言的前提下向代表提出问题，提问及回答时间不计入总时长viii.如辩论总时长未超过设定之总时长，而双方代表均表示不愿继续辩论，则此双边辩论将自动结束ix.双边辩论进行期间，不得提出动议，但允许提出问题d）动议进行多边辩论i.此动议应由至少三位代表共同提出，需简单多数通过，由一或二名代表所提出的动议无效。其具体操作为，由一名代表动议且至少两名代表附议（此时视作共同动议）时此动议方有效ii.代表需要在提出动议的同时设定多边辩论的主题及总时长，此主题无需包括各方具体立场iii.由全部动议提出者首先依次发言，之后各代表可在无其他代表发言时任意发言iv.多边辩论之总时长不得超过20分钟v.多边辩论中一方单次发言时长不得超过120秒vi.在多边辩论进行过程中及结束后，会议指导得在不打断代表发言的前提下向代表提出问题，提问及回答时间不计入总时长vii.如辩论总时长未超过设定之总时长，而各方代表均表示不愿继续辩论，则此多边辩论将自动结束AcademicStandardHandbookPKUNMUN201545 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015viii.多边辩论进行期间，不得提出动议，但允许提出问题e）动议暂时休会f）动议结束辩论第四部分：会议文件1、立场文件：代表应在正式会议召开之前的指定时间范围内上交立场文件；2、发布申请：代表应在正式会议召开前指定日期向主席团提交自愿性报告发布申请；3、工作文件：代表可在正式辩论环节结束之后向主席团提交工作文件；4、危机行动方案：当会议议程中出现危机时，代表可在与其他代表及有关方面及充分交流的基础上，提交本组织应对此危机的行动方案。危机行动方案只能在危机处理期间被提交，一经主席团批准即自动生效；5、共同宣言与个别宣言：NGO宣言作为与会非政府组织及国际组织针对此次议题的讨论总结以及对未来行动的长期规划，代表着NGO与国际组织在相关议题上的共识或个别立场；共同宣言的通过无需投票，一经主席团审核及起草、附议代表数量超过代表总数的1/2，在向委员会全体与会代表介绍后即自动生效。对起草及附议NGO的规定与对常规委员会决议草案的相关规定相同；未起草或附议任一共同宣言的代表可选择自行发表个别宣言表明本方立场，此项宣言需在共同宣言被介绍给全体代表之后提出；6、修正案：对共同宣言可提出友好修正案，不得提出非友好修正案。个别宣言无需修正案。46PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015北京大学全国中学生模拟联合国大会危机处理学术标准一、危机的定义与特点定义在国际关系中，危机（Crisis）是走向战争或和平的转折关头。导致危机的冲突要是得5不到解决，就会升级为更严重的冲突甚至战争。在北京大学全国中学生模拟联合国大会中，为模拟更加真实的国际社会，特别设立“危机”，指不同于本委员会所讨论的议题，但又迫切需要得到该委员会处理的突发事件，其优先性高于当前议题的讨论。6特点国际危机的基本特点主要表现在以下几个方面：第一，不确定性。国际危机是处于战争与和平之间的一个特殊阶段，危机管理成功，则恢复和平，不确定性消失；处理失败，不确定性增加，危机上升为局部甚至全面战争；第二，突发性。国际危机是出乎危机一方甚至双方预料的，其突发性给决策者造成强烈震撼。如何适应国际危机的突发性，快速将国家决策体制转成危机决策机制，进行有效的信息沟通，是国际危机成功管理的关键；第三，可管理性。国际危机的管理过程就是尽量避免自身出现无意识的行为（无意识的行为可能引起危机的紧张局势加剧），同时准确判断对方的能力和意志，并准确将自己的判断传递给对方，减少对方出现鲁莽行为的可能性，并竭力约束对方不发生鲁莽的行为；第四，可沟通性。在国际危机管理中，信息沟通的过程是危机双方互动的过程。通过有效的信息沟通，可以清楚地了解对方的意图，并使对方不要误判自己的意图。有效的信息沟通是国际危机可“管理”的必要条件。二、总则5【美】詹姆斯·多尔蒂、小罗伯特·普法尔茨格拉夫：《争论中的国际关系理论》，阎学通、陈寒溪等译，世界知识出版社2003年版，第622页。6主要参考：郑伟：《国际危机管理与信息沟通》，中央编译出版社2009年版，第18-19页。AcademicStandardHandbookPKUNMUN201547 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents20151.本议事规则由二零一五年北京大学全国中学生模拟联合国大会组委会制定，适用于“二零一五年北京大学全国中学生模拟联合国大会”所有出现危机的委员会。2.本规则流程在其所适用的范围内具有约束力。3.本规则流程最终解释权属于北京大学全国中学生模拟联合国大会组委会。三、人员及职责1.组委会：学术总监分管和协调相关危机事务。2.主席团：涉及危机的委员会各设一名危机负责人，负责掌控本委员会危机处理情况、撰写危机处理报告等；其余主席团成员配合危机负责人处理好相关事务。3.代表：对危机做出及时有效的应对。涉及联动危机时需要与相关委员会的本国代表进行合作。4.MPC记者：报道危机相关内容。具体职责将在主新闻中心的背景文件中说明。四、危机内容与流程危机共分为两类，分别是委员会内部危机以及联动危机。二零一五年北京大学全国中学生模拟联合国大会将对危机内容将有所创新，具体内容将在下一轮更新中发布。48PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015第二部分会议文件一、立场文件PositionPaper1、写作指导：一篇优秀的立场文件不仅可以让阅读的代表和主席了解国家的基本立场，对过去的措施和议题的发展进行梳理，更能使代表在写作的过程中激发出正式会议中的思维火花。其中，本国立场及对相关议题提出的建议、措施是立场文件的重要组成部分。希望代表们在仔细阅读“背景指导集”的基础上，梳理议题脉络，查阅可靠的相关资料，对议题进行完整了解，从多种角度提出相关建议和解决措施，力图真实、完整地反映模拟国家的立场。必要时可以举出实例、提供数据或援引相关决议、规定讲话及声明。在立场文件的写作过程中，应避免立场与所代表国家的不符甚至相悖、建议及措施过于空泛、笼统（比如“加强国际合作”、“增加对教育方面投入”，忽视了对国际合作的多种类型及进行具体的选择和分析，如双边多边，何种国际组织参与，是联合国框架内的还是地区性组织等）、概念模糊（体现了对背景文件的阅读及学术准备存在不足）、表述不清（不阐明行为主体等）、对所在委员会职责缺乏了解等问题。我们鼓励代表在立场文件中提出新颖、可行的设想，但是设想需要有合理依据并具体。代表们需要注意一些基本的文件写作规范，如国家名首次出现使用全称，括号内简称，后可用简称代替；作为一国的外交代表，行文中应谨慎使用文学修辞，选词中要避免非书面语的出现；同时应避免使用对他国进行威胁或命令的词句。对资料的引用需用脚注或尾注标明来源，严禁抄袭。在立场文件的写作中，代表需要进行背景文件阅读及自身国家调研。前者对于代表了解议题要讨论的范畴及基本知识掌握十分必要，代表可从中总结出会议可能的争论焦点及有价值的议题。后者则是代表针对每个可能的问题提出本国立场及措施的依据；与会国众多，代表将全部国家研究透彻是十分费时费力的，而立场文件的作用之一则是汇总每个代表对本国有价值的研究，从而为其它代表提供便利。因此，文章虽小，功夫却多。PKUNMUN为立场文件设单项奖，也是鼓励代表扎扎实实进行会前学术准备，从而为会上表现打下基础。2、中文范例委员会：世界卫生组织立场文件在格式上没有特殊要求，开篇议题：青少年艾滋病的预防左上角标明委员会，议题和代表国家即国家：德意志联邦共和国可。代表：艾滋病是人类面临的共同挑战。自1981年首次发现至第一部分表需运用自己的语言对议题进今，这一病魔已经吞噬了2500万人的生命。由于不断变化行归纳概括。也可在其中表达出本国代的生活方式，青少年（15-24岁）已成为艾滋病传播的易感表基本立场态度。本文作者开门见山，人群。青少年艾滋病问题主要表现为以下几个方面。第一，并将主要表现归纳成四个方面（通过整近年来全球几乎一半的新增艾滋病病例是15-24岁的青少体阅读背景文件和综合已经查找资料获年；第二，艾滋病患者的羞耻感和人们对于艾滋病病人及病得）言简意赅是判断一篇立场文件的毒携带者的歧视十分严重；第三，由艾滋病引申出来的其他重要标准之一。疾病（如恐艾症）同样困扰着全世界的青年人；第四，虽然各国欲进一步完善青少年艾滋病预防体系，但由于国家之间AcademicStandardHandbookPKUNMUN201549 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015的政治、经济和社会文化差异，依然无法形成协力抗击艾滋病的统一战线。对于广大发展中国家来说，社会动荡，经济落后，资源匮乏等问题影响了青少年艾滋病防控工作的开展。对此，国际社会采取了如下行动：第一，将与艾滋病病第二段代表简要回顾国际社会对议题所毒/艾滋病、疟疾和其他疾病斗争作为联合国千年发展目标述问题采取的措施和效果（本文作者对中的第六个总体目标；第二，设立联合国艾滋病规划署整合于已取得成果涉及得较少，基本局限于各个联合国机构的资源共同在全球开展艾滋病防治工作；第联合国所采取措施，代表们在撰写立场三。联合国儿童基金会致力于“携手儿童青少年，携手抗击文件时应兼顾措施和成果两方面内容，艾滋病”行动；第四，2001年由世卫组织与广泛的利益相但也可以就实际情况进行调整）。关方进行磋商，制定了控制艾滋病毒/艾滋病的战略，作为联合国系统抗击流行病整体行动的一部分。德国重视艾滋病防治工作，并致力于加强青少年艾滋病第三段代表需着眼于本国在议题下已采的预防。在医疗技术方面，德国注重在艾滋病防治方面的科取行动和成果。一般按照时间顺序或者研及资金投入，近年来已有较成熟的药物遏制疗法，使患者是地域、领域分别进行表述。的生活状况得到极大改善；在教育方面，德国重视艾滋病预防知识的普及和青少年性教育；在对外援助方面，德国向中非共同体国家提供资金防治艾滋病。德国在此提出以下建议：第四段为本国立场表述和希望采取的措1.呼吁各国政府重视青少年艾滋病的预防，加强公共施。卫生干预，在经济调控、技术支持和宣传教育方面承担起责任；2.呼吁各国出台并完善相关法律，以保障艾滋病人及病毒携带者的正当权利，规范艾滋病病人及病毒携带者应尽义务；3.号召各国制定适于自己国家的具有可行性的防治艾滋病规划，普及艾滋病知识，面向民众尤其是青少年进行艾滋病及艾滋病预防教育；4.希望各国完善社会保障体系，确保父母因艾滋病致死的儿童受教育的权利；5.德国将在青少年艾滋病预防方面继续给予发展中国家帮助，并呼吁各发达国家以及有能力的发展中国家本着人道主义精神在资金，技术等方面对发展中国家进行适当援助；而发展中国家应积极借鉴国际社会的有效经验，探索适合自己国情的艾滋病防治方式；6.世界卫生组织应统一艾滋病治疗标准，规范艾滋病用药。国际社会要加强艾滋病领域的科研合作和攻关，加强艾滋病疫苗和抗病毒药物研发，进一步优化治疗方案。对于立场文件的首要要求就是表达出和德国希望与各国加强合作，联合抗击艾滋病，共同致力于青国家实际情况相符的立场和有可操作少年艾滋病预防事业。性、值得继续探讨的具体措施，作为和注：本立场文件作者为2010PKUNMUN，世界卫生组织德同会场代表沟通交流的第一个正式文50PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015国代表方圆、孙涤，文章有删改，仅供参考。件，是之后会议讨论的基础。3、英文范例Committee:UnitedNationsSecurityCouncil英文立场文件写作格式、内容结构与中文文件Topic:TheSecuritySituationofDemocraticPeople’s基本一致，字体建议使用TimesNewRoman。RepublicofKorea在写作过程中，需要注意语言的规范化和严谨Country:TheRepublicofFrance性，避免模棱两可、主观化和过分的文学化。Delegates:ChenMeng,SiyuJiangSince1990DemocraticPeople’sRepublicofKorea(DPRK)has本段回顾了议题相关情况，着重阐述了其重要builtupaclandestinenuclearprogram,whoseexclusivelymilitary性并提出国家基本立场。aimsareevident.DPRKhasalsodevelopedaballisticmissileprogramthatincreasesitsnuclearthreat.DPRKisalsounderthesuspicionofspreadingextremelysensitivetechnologytoothercountriessuchasIranandPakistan,thusthreateningthesecurityofthewholeworld.Indoingso,DPRKhasrepeatedlyviolatedtheTreatyontheNon-ProliferationofNuclearWeapons,fromwhichithasdeclareditswithdrawal.Ithasuseditsdangerousprogramstodemandbenefitsinexchangeforitscommitmenttodismantleitsprogram.Thus,FrancecondemnsinthestrongesttermsDPRK’snuclearweaponsdevelopmentandwithdrawalfromNPT,anddemandsitsimmediatecessation.DPRKhaslongtakenAmericanhostileforeignpolicyandalliance本段对当前局势进行了分析，指出了解决问题withSouthKoreaasamajorthreattoitsnationalsecurity.Its的关键。economicandindustrialbackwardnesscontributedtoitspossibledevotiontoextremism.However,astheUnitedStatesofAmerica(USA)furtherrespondedbypracticingjointmilitaryexerciseswithRepublicofKorea(ROK),DPRK’snuclearissueismiredinaviciouscycle,exacerbatingthetensionontheKoreanPeninsula.Nonetheless,thelong-termdevelopmentofDPRKdependsmoreonitsdomesticeconomicgrowth,andprotectionofcitizens’rightsratherthanuseproductiveresourcestodevelopnuclearweaponsandmilitarypower.Inthelastdecade,UnitedNationsSecurityCouncilhaspassed本国就议题在国内采取的相关政策措施及其效Resolutions1695,1718,1874and2087inresponsetoDPRK’s果。可以在回顾过去成果的内容中加入本国赞threenucleartests.Althoughtheseresolutionsfailedtoreachthe成以及签署的相关国际协议，参与的国家会议、finalgoalofdenuclearizationontheKoreanPeninsular,theydid发起或参与的国际行动与合作，并可适当对过slowdownDPRK’snuclearweaponsdevelopmentandactedasa去采取的措施加以评价。deterrent.Franceproactivelyworkedwithothernationsandorganizationsforthegoalofanuclear-freeKoreanPeninsula.Forexample,FrancecreatedapanelofexpertstoassisttheimplementationofdispositionsofResolution1718.InSeptemberAcademicStandardHandbookPKUNMUN201551 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents20152010,Franceco-chairedaministerialconferenceinNewYorkwithMoroccoaimingforafurtherimplementationoftheCTBT.[2]Inthisconference,Francewillfostertheestablishmentofaspecial本国立场总结。特别地，提出了议题解决的分regulationinstitutionintheKoreanDemilitarizedZoneunderthe步措施。nameofSecurityCouncil.ThisinstitutionisdevotedtopromoteandsupervisedialoguesbetweenNorthandSouthKorea,andhelpformformaldiplomaticrelationsbetweenDPRKtheUnitedStates.IfDPRKabandonsitsnuclearprogram,thisinstitutionwouldrealizeDPRK’seconomytakeoffandprotectionofhumanrights,andcoordinateitsagriculturalactivitiesandtechnicalindustriesthroughthecooperationofallmemberstates’talents.FranceiswillingtoorganizethisinstitutionandinitiatethetechnicalsupportsuchasenergygenerationforDPRK.BybringingDPRKbacktothenegotiationtable,thisinstitutionisaimedtogainitspromisetodenuclearizestepbystep.FranceproposesthefollowingfourdetailedstepstowardstherealizationofdenuclearizationinDPRK:•FranceappealsDPRKtoreturntoSix-PartyTalksandNPTtoshowitspositiveattitudetowardsaddressingthisissuethroughmultilateraltalks,andfulfilltheinternationalobligationasasovereignstate.•FranceencouragesregularbilateraltalksbetweenDPRKandUSA,DPRKandROKtobuilduptrusttopreventconflictsandstabilizetheregionalsecuritysituation.•Francecondemnscooperationincludingprovidingfinancialtransfersorloans,nuclearmaterialortechnologicalinformationthatcouldbeusedtoaidthenuclearweaponsdevelopmentofDPRK.•FrancesuggestsDPRKtoincreasemediatransparencyandimprovemediadeliveryefficiencytoexpressitstruevoicetotheinternationalcommunityandrebuilditsdiplomaticimagewithcreditandrespect.Inshort,France,asapermanentmemberstateofUnitedNationSecurityCouncil,iswillingtocontributetothedenuclearizationofDPRKandwillstrivetostabilizethesecuritysituationofKoreanPeninsulawithallmemberstatestogether.对于引用的文献、联合国文件进行注释标注体[1]http://www.un.org/News/Press/docs/2006/sc8853.doc.htm现了一个代表的学术规范意识和对于原作者的[2]http://www.franceonu.org/france-at-the-united-nations/press-roo尊重。m/speaking-to-the-media/remarks-to-the-press/article/12-june-2009-north-korea-adoption52PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015注：本立场文件作者为2014PKUNMUNUNSC法国代表孟辰、本篇立场文件较好地参考了网络学术资源和联姜思宇，文章有删改，仅供参考。合国官方资源以表达己方观点，然而单纯凭借网络搜索并不能完全触及事件本质，获得更加丰富客观的学术资料。PKUNMUN建议代表们通过不同渠道的信息检索，经过自己的判断分析，形成更优秀的立场文件。二、工作文件WorkingPaper1、写作指导：工作文件是一个或多个拥有共同意见的国家代表，即国家集团在会议中起草的一种重要文件。当对某一特定问题产生了初步的解决方案，或认为有必要阐明本国或本国家集团的立场时，可以起草工作文件。工作文件对于会议进程的推动及最终决议草案的写作具有重要作用。工作文件可以是对过往会议讨论的阶段性总结，可以是对未来需要关注问题的提出，可以是对某问题解决方案的提出。对于工作文件的写作代表需要重点关注：（1）工作文件只需有起草国，无需附议国（2）工作文件内容没有特定的格式要求，但是代表仍然需要注意排版合理，关注缩进、加重符号使用、编号统一有序的问题。这样既有助于其它代表快速阅读，也有助于主席审阅（3）工作文件应措辞恰当，详略得当，基于已经讨论过或正在讨论的分议题，在恰当的时间提交并值得讨论。过分简略或繁杂、包含太多过去已经提到的条款的工作文件，主席团有权不予以通过（4）工作文件无需起草国签字，如起草国有误，代表可通过问题向主席团提出由于工作文件是贯穿模联正式会议的主要文件。一份工作文件的产生会经过文件写作、主席审阅、交付印刷、下发、介绍及讨论六个主要步骤。文件起草写作与会场发言磋商都是出色的会场表现不可或缺的部分，代表需要注意文件写作与会场内发言的平衡，而文件的内容也需要与会场磋商密切相关；USB存储传递过程中可能存在的技术问题（建议将需要提交的文件命名清楚，切忌单纯以“立场文件”，”workingpaper”等命名，单独存放在一个文件夹内）；如对主席团审阅进度及结果有疑问，请传递纸条或利用自由磋商向主席团提出，及时反映。2、中文范例工作文件1.1第一行：文件类型及编号，编号由主联合国气候变化框架公约成员方会议席团决定面对关于《京都议定书》的分歧，如何努力抑制全球气候变第二行：委员会暖第三行：议题起草国：中国、印度第四行：起草国（无数量要求，无附议国）1.要求有关国家以全人类的福祉为依归，承担起应负的责任，放弃与全世界对抗的立场，改变目前短视尽管对工作文件的格式没有固定要AcademicStandardHandbookPKUNMUN201553 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015错误的做法，为全人类计，为子孙后代计，切实努求，但是希望代表在书写工作文件时力，克服困难，在促成京都议定书的通过方面发挥能尽量“小题小做”，更详细、具体地阐积极作用。述某一特定问题，以体现在该问题讨2.要求国际社会在促使某些国家改变消极态度方面坚论上各成员国的进展。定立场，坚持努力，发挥整体的作用。3.建议考虑对某些不负责任的国家采取一致的行动，每一条目应以动词开头，以表明具体以改变目前议定书暗淡的前景，以减少并最终杜绝行动和措施。此类事件的再次发生。这些行动的范围应该较为广泛，并应在此过程中强调联合国的作用。“有关国家”一词既可以适当点明行为4.决定所有议定书缔约方皆应：主体，也可以避免过于主观、缺乏实a）无论是发展中国家还是发达国家，都应承诺在际依据的指控要求。现在的基础上加大对环境保护的投入，包括发展环保产业、增加对环境保护的研究经费、对民众进行环境教育等。b）加强环境保护技术的研究、转让和共享。尤其是有利于温室气体排放减少和降解的技术，对这方面的技术保护应当给以不同与一般的特殊对待。5.提议由各国派代表设立专门的机构和专家顾问委员会，以专门讨论实施联合国气候变化框架公约及京都议定书的具体措施。6.鼓励发展中国家积极采取措施减少二氧化碳的排放，在进行工业生产，日常生活中尽量考虑到环境保护的因素。3、英文范例WORKINGPAPER1.1第一行：标题大写，编号由主席决定；UNConferenceonTradeandDevelopment第二行：委员会名称；GeneralizedSystemofPreferences第三行：议题全称；Sponsors:Bolivia,PeruandEcuador第四行：起草国Bolivia,PeruandEcuadorbelievethataGSPshouldbesetupsothatLesser-DevelopedCountries(LDCs)receivepreferential工作文件在整个会议中起到了总结treatmentfromDevelopedCountries(DCs).Tothatendwe会议已取得成果以及引出会议新发propose:展方向的作用。因此，一篇优秀的工1.EachDCreducestheirtariffstothelowestlevel作文件不仅是逻辑严谨，表意清楚的possible.Thislevelwillbedeterminedbythebelow会议阶段性总结稿，更应作为推动会createdsubcommittee.议进程的重要工具而被发放全场。2.Bilateraltradeagreementsshouldbepursuedforfurtherreductionsintariffs.同样，对于工作文件中的措施的阐述54PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents20153.Tradepreferencesshouldbegrantedinthefollowing应尽量做到具体翔实，切莫泛泛而areas:Agriculture,Manufactures,Semi-manufactures,谈，难以深入。Rawmaterials.4.Decisionsonproductcoveragebypreferencegiving在会场上应尽量避免在工作文件中nationsmustbemadeinconsultationwiththeaffected大段出现已进行会议中完全没有涉LDC.Annualre-evaluationofcoverageshalltakeplace及或者代表国家在会议中没有表达withtheLDCwithdisputedgoingtothebelow-created的立场、措施和建议，应避免直接运subcommittee.用会议前直接草拟好的文件呈交主5.AsubcommitteeofUNCTADshouldbecreatedwith席团。注意，工作文件是对已进行和equalmembershipofdevelopedanddeveloping正在进行的会议进程所得出的初步countries.Thissubcommitteewouldhavethefollowing解决方案。powers:a）Tomediatedisputesbetweenpreferencegiversandreceiversb）Makerecommendationsthatallcountriesshouldfollowc）ServeasaforumforairinggrievancesrelatingtotheGSPd）ReportregularlytotheSecretary-GeneralMembershipshouldbeasfollows:a）FivepermanentnationsfromtheDCsb）FivepermanentnationsfromtheLDCsandLLDCsc）TenmemberselectedannuallybyUNCTAD二、决议草案DraftResolution1.决议是由被投票通过的决议草案自动升级而成的，是针对一个议题的讨论结果，是联合国正式的、具有法律效力、各国应当遵守的官方文件。尚未被通过，但按照决议格式书写的正式文件就是决议草案：（1）决议草案的起草国数量无固定要求，但起草国和附议国的总数必须达到百分之二十出席数；（2）一份决议草案的起草国无法起草或附议另一份决议草案；（3）一份决议草案的附议国可以附议多份决议草案；（4）一个介绍决议草案的动议需得到主席团同意及百分之二十多数；2.中文范例决议草案1.1与立场文件和工作文件不同，决议草联合国大会第一委员会——裁军与国际安全委员会案有着明确的格式要求。无核国家的核威胁标题加粗，编号由主席决定；起草国：阿根廷、中国、法国、德国、印度、美国委员会名称加粗；议题名称，加粗；附议国：巴西、匈牙利、日本、科威特、黎巴嫩、马其顿、起草国和附议国顺序按照字母顺AcademicStandardHandbookPKUNMUN201555 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015纳米比亚、阿曼、巴拿马、波兰、罗马尼亚、南非、越南、序排列；起草国和附议国要留出空白签字处，坦桑尼亚、津巴布韦国家名称加粗、斜体；在实际中，起草国和附议国需要在本国家名称下联合国大会，签字。深信核武器对人类和对文明的存续造成最大的威胁，决议正文开头写明委员会全称，逗号认为在全球实现核裁军之前，国际社会必须制定有效措施和安结束。排，以确保任何方面不使用或威胁使用核武器危害无核武器国家的安全，回顾裁军谈判会议提交大会第十五届特别会议，又回顾载于1980年12月3日第35/46号决议附件内的《宣布1980年代为序言性条款：动词开头，加下划线，第二个裁军十年宣言》第12段，每一条逗号结尾。注意到裁军谈判会议及其保证部队无核武器国家使用或威胁使用核武器的有效国际安排特设委员会为了就这项问题达成协议而进行的深入谈判，回顾其历年通过的有关决议，特别是1990年12月4日第45/54号、1993年12月16日第48/73号、1994年12月15日第49/73号、1998年12月4日第53/75号和2003年12月8日第58/35号决议，第一条重申需要早日就保证不对无核武器国家使用或威胁使行动性条款：动词开头，斜体，每一用核武器的有效国际安排达成协议；条以分号结束，最后一条以句号结第二条满意地注意到裁军谈判会议中原则上没有人反对缔结尾。一项国际公约以保证不对无核武器国家使用或威胁使用核武器的设想，尽管也有人指出在研拟各方可以接受的共同办法方面存在着困难；第三条呼吁所有国家，特别是核武器国家，就共同办法，特别是可载入具有法律约束力的国际文书的共同方案，积极努力争取及早达成协议；第四条建议进一步加紧努力，寻求这种共同办法或共同方案，并建议进一步探讨各种不同的备选方法，包括特别是在裁军谈判会议上审议的那些办法，以克服各种困难；第五条又建议裁军谈判会议继续积极加紧谈判，以求早日达成协议并缔结关于保证不对无核武器国家使用或威胁使用核武器的有效国际安排，同时考虑到对缔结一项国际公约的广泛支中文决议草案标号需逐条用数字表持和未达成这项目标所提出的任何其他提案。明，如“第一条”，如需多级层次，第一层用汉字，如“（一）”表明，第二层用汉字，如“（子）、（丑）、（寅）”……并保持一定缩进。3.英文范例（节选）DRAFTRESOLUTION1.1标题大写，加粗；UnitedNationsFrameworkConventiononClimateChange编号由主席决定56PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015Post-KyotoPolicyChoicesandFramework委员会名称，加粗Sponsors:Japan,Rep.ofKorea,Canada,US,VietNam议题名称，加粗；起草国和附议国顺序按照字母顺序Signatories:Germany,Kazakhstan,RussianFed.,Switzerland,排列；Denmark,Netherlands,Italy,UK,France,Indonesia,Finland,起草国和附议国要留出空白签字处，国Australia家名称加粗、斜体；在实际中，起草国和附议国需要在本国家名称下签字。TheUnitedNationsFrameworkonClimateChange,决议正文开头写明委员会全称，逗号结束。Acknowledgingthatclimatechangeisunequivocal,andthatdelayinreducingemissionssignificantlyconstrains序言性条款：动名词开头，加下划线，opportunitiestoachievelowerstabilizationlevelsandincreases以逗号结尾。theriskofmoresevereclimatechangeimpacts,fullyrespectingthecontributionsoftheIntergovernmentalPanelonClimate序言性条款不涉及具体、实质性的陈Change(IPCC),述，而是阐述议题的基本情况和回顾已Reaffirmingtheprincipleofensuringtheenvironmental经采取的行动。sustainabilityandtargetssetupbytheeightMillenniumDevelopmentGoals(MDGs),Notingthatonehundredandeighty-nineStatesandoneregionaleconomicintegrationorganizationhaveratifiedtheConvention,ResolvingtourgentlyenhanceimplementationoftheConventioninordertoachieveitsultimateobjectivesinfullaccordancewithitsprinciplesandcommitments,StressingthesignificanceoftheparticipationofallcountriesinthePost-KyotoFramework,PARTIImprovementsoftheKyotoProtocolEmissionTrading(ET)1.Reevaluatesthelimitsofparty’scommitmentperiodreserve(CPR),whichistheminimumdomesticquantitythataPartymustholdinitsnationaleffortsonreducingGHGemissions,whilesuchreevaluationscanbecarried行动性条款：动词第三人称单数开头，outbyscientificorganizationsorfacilities,providedIPCC斜体，每一条分号结尾；逐条用阿拉伯asagoodexample;数字表明，如需多级层次，第一层用圆2.Regulatesthecarbonmarketbysettingcarbonpricerange括号加小写字母，如（a）,第二层用圆onascientificbasis,andfluctuationofpriceswithinthe括号加小写罗马数字，如（i）,并保持rangeisacceptable;一定缩进。3.Claimsthatreassessmentofthecarbonpriceshouldbedonetimely;行动性条款构成了决议草案的主体部JointImplementation(JI)分；AcademicStandardHandbookPKUNMUN201557 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents20154.RecommendsallpartiestotakeTracktwoproceduresfor每一条行动性条款原则上只能有一个theirhighervalue,whichrequiresthateachprojectunderJI动词，阐述一条针对议题具体且有实际bereviewedbyanaccreditedindependententityto操作性的措施。determinewhethertheprojectmeetstherequirementsestablishedunderArticle6ofKyotoProtocol;CleanDevelopmentMechanism(CDM)5.Addressestheimportanceofaccuracyofemissiondata联合国决议的重点用词是序言性条款collection,whichisachievedthroughallpossiblemeansof和行动性条款的谓语动词，这些谓语动observationprograms,suchasanintegratedobservation词从某种程度上说都比较简单，并形成network,employingsatellitesandoceanicandland了一个常用的“词库”，代表们应学会应systems;用。6.FacilitatestheratificationproceduresofCDM,urgingCDMExecutiveBoardtoessentiallyoptimizeefficiencyofapprovalofprojects;7.StressesthecriticalroleofprivatesectorsinCDM,withincentivesfromgovernmentsandorganizationsasfollows:(a)Appealingtoenergy-efficiencylabelingaroundtheglobe;(b)Furtherencouragingfinancialassistancesubsidizedtocompaniesandfactorieswithrespecttotheireffortsincombatingclimatechange;(c)Facilitatinggovernmentloantothoseprivatesectorslackingnecessaryfinancialsupportwhicharewillingtotakedirectmeasuresinresponsetotheclimatechangeissue;Supervisionsystem1.Emphasizesthediversityofcountriestakingpartinthesupervisionprocess,inwhichdevelopedcountriesanddevelopingcountrieshavethesamestatus；2.Emphasizestheimportanceoftransparencyactionsbygovernmentsinmaintainingthenormalfunctioningofthesupervisionsystemwiththeassistanceofpublicmedia;3.Setsontheagendatheestablishmentofasupervisionmechanismbasedontheexperienceofexistingmechanisms;AssessmentSystem1.Affirmstheimportanceoflinksbetweensupervisionandassessmentdepartments;2.Insiststhattheresponsibilitiesofdifferentcountriesvary,58PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015andthatresponsibilitiescan"tbeclear-cut,andthatspecificmeasuresarenecessarywhiledealingwithspecificsituationswithrespecttorelativefairness;3.Emphasizesthatrightsofsurvivalanddevelopmentareoffundamentalconcernintheprocessofassessment;4.Urgeswiderinvolvementoftheexistingassessmentagencies,withcloserconnectionbetweentheassessmentteamsandrelevantcouncilslocallyandsystematicallywithrespecttoself-evaluation;AdaptationFund1.FullyassessestheAdaptationFundprovidedtothecountriesinneedonaregularbasis,evaluatingthebasicneedsofeachnationunderUNFCCC/IPCC;2.Encouragesallnationswhichhavecapacitiestoprovidefundaccordinglytoassistothernationsinclimatechangecombatinginallfield;3.Callsprivatesectorswithcapacitytoprovideinvestmentrelatedtocombatingclimatechangehomeandabroad;PARTIINewmechanismstobeintegratedintotheFrameworkEmissionReductionPlan1.AppreciatesthesincerityofallpartiesendeavoringtoreduceGHGemissions,especiallythosethathavesuccessfullyfulfilledtheiremissiontargets;2.Stronglyrecommendstheparticipationofallcountriesintheprocessoftacklingtheclimatechange,regardlessoftheireconomicbasis;3.UrgesrelevantorganizationssuchasIPCCtocarryoutthescientificandspecificplanofGHGemissionsreductionofAnnex-Iparties,withdetailednumbersexpected;4.UrgesAnnex-Ipartiestoassumetheirresponsibilitieswiththegreatestpossibleefforts;Educationandpublicawareness:1.Callsforeverycountrytoencourageeducationinstitutionstoputclimateissueintothemandatorycurriculums,throughaseriesofinitiativesforprimaryandlowersecondaryeducation,youtheducationprogrammesandrelevanttertiaryeducation;CooperationwithUnitedNationsAgencies1.DrawsattentiontothecooperationbetweenenvironmentalAcademicStandardHandbookPKUNMUN201559 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015organizationandothercommitteesasUNEP,UNDP,WB,etc.;2.CallsforcooperationwithUNESCO:(a)DesignatesthefunctionandinfluenceoftechnologicalstatisticgroupaffiliatedtoUNESCO:(ⅰ)Reportthedetailedworkingsituationtimely;(b)Assistsdevelopingcountrieswithrelatededucation;Preventionofimproperlanduse1.Callsformitigationofdeforestationaroundtheglobeby:(a)Initiatinginteractionsbetweenenvironmentalorganizationsandcountries;(b)Encouragingallcountriestoworkoutasharedvoluntary“codeofconduct”tohalttheimportandmarketingofillegallyharvestedwoodandwoodproducts;(c)Promotingacomprehensiveapproachfortheassistanceofthetimberproducingcountries,supportingactivitiesoftheInternationalTropicalTimberOrganization(ITTO);2.Mitigatesimpactsofdesertificationcausedbywarmingtemperaturethroughinthewaysthat:(a)DeeplyconcernsthatmanyMiddleEastcountries,Africancountries,AsianCountriesandLatinAmericancountrieshavesufferedfromthedesertification,sinceithasaffectedthequalityofpeople’slife,aswellastheprosperityoftheireconomies;(b)Urgestheimportanceoftreeplantingmovement.Thekeypointiseachplannerreceivesthesmallcompensationforseedlingplantedonlyafterithasnurturedandprotectedtohaveanexcellentchanceofsurvivingonitsown;SomethingaboutaResolution“Aresolutionisthemostappropriatemeansapplyingpoliticalpressureonmemberstates,expressinganopiniononanimportantissue,orrecommendingactiontobetakenbytheUnitedNations.MostUNresolutionsarenotbinding‘law’;theonlybodythatmayproduceresolutionsthatarebindinguponthememberstatesoftheUnitedNationsistheSecurityCouncil.”--------TEIMUNGuidetoResolutionWritingListsofverbsusedinPreambleClausesListsofverbsusedinOperativeClauses60PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015AffirmingAcceptsAlarmedbyAffirmsApprovingApprovesAwareofAuthorizesBelievingCallsBearinginmindCallsuponConfidentCondemnsContemplatingConfirmsConvincedConsidersDeclaringDeclaresaccordinglyDeeplyconcernedDeploresDeeplyconvincedDesignateDeeplyconsciousDrawsattentionDeeplydisturbedEmphasizesDeeplyregrettingEncouragesDesiringEndorsesEmphasizingExpressesitshopeExpectingFurtherinvitesExpressingitssatisfactionFurtherproclaimsFulfillingFurtherrecommendsFullyalarmedFurtherremindsFullyawareFurtherrequestsFullybelievingFurtherresolvesFurtherdeploringHasresolvedFurtherrecallingNotesGuidedbyProclaimsHavingadoptedReaffirmsHavingconsideredRecommendsHavingconsideredRegretsHavingdevotedattentionRemindsHavingexaminedRequestsHavingheardResolvesHavingreceivedSolemnlyaffirmsHavingstudiedSupportsKeepinginmindTakesnoteofNotingwithregretUrgeNotingwithsatisfactionNotingwithdeepconcernNotingfurtherNotingwithapprovalObservingRealizingRecallingAcademicStandardHandbookPKUNMUN201561 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015RecognizingReferringSeekingTakingintoaccountWelcoming三、指令草案DraftDirective1、指令草案是指针对危机的解决方案，一般要求内容具体，简洁明了，所提措施具有较强的时效性和可操作性。2、英文范例（节选）DraftDirective4.1编号加粗，由主席规定顺序。ExecutiveCouncilofOrganizationofProhibitionofChemical委员会名称加粗Weapons起草国和附议国加粗，留签Sponsors:UnitedKingdom,TheUnitedStatesofAmerica字空白处，起草国和附议国按字母或拼音音序顺序排列Signatories:Japan,RepublicofKorea,Malaysia,ItalyTheOPCW,每一项内容以动词第三人称1.RequeststhegovernmentofIndiaandPakistanto单数起始，以句号结尾。编fullycooperatewiththeOPCWinthefollowing:号规则同工作文件和决议草a.Findoutthemodusoperandioftheterrorist案。groups;b.Allowfull-fledgedinspectionsoftheregionof注意，危机的指令草案是处Kashmir,wherechemicalmaterialsare理一项特定突发事件的解决suspectedtohavebeentested.方案，不需要加入与该突发2.Urgescooperationamongsecurityandintelligence事件无关的其他内容。危机relatedbodiestopreventterroristattacksthatinvolve文件书写需要注意时效性和chemicalagents.可操作性，应为解决问题的最迅速和有效的方法。四、修正案Amendment1.修正案是指由一位或多位代表起草的，按照联合国决议文件格式对当前会议的某份决议草案提出修正意见，包括友好修正案和非友好修正案：（1）友好修正案是指获得原决议草案所有起草国同意并附议的修正案（需在该份友好修正案的附议国处签字）将被直接添加到其所修正的决议草案中；（2）非友好修正案是指未获元决议草案所有起草过同意并附议，且起草国与附议国数量之和达到百分之二十出席数的修正案，该份修正案将会在对决议草案的投票表决前被逐条投票决定是否加入其所修正的决议草案；（3）对非友好修正案的投票为实质性投票；62PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015（4）无法对修正案提出修正案；（5）一国代表可起草或附议多分修正案，但决议草案的起草国不能对自己的决议草案提出修正案，只能附议非起草国撰写的修正案。（6）可对指令草案提出修正案2.中文范例联合国大会第一委员会——裁军与国际安全委员会标题、委员会名称、议题名称加无核国家的核威胁粗；起草国：中国起草国和附议国名称加粗、斜体附议国：德国，巴基斯坦，孟加拉国并留出签字空白处。1.删除行动性条款第三项中语句：“特别是核武器国家”；2.加入行动性条款：“倡议所有核武器国家，以全球利益为先，各条内容以动词开头并斜体表积极寻求可行性途径，力求与无核国家达成共识。”示。3.英文范例Amendment1.1.1标题、委员会名称、议题名称加SecurityCouncil粗；ReactivatingthePeaceTalksProcessConcerningPalestinianandIsraeliSituationSponsors:India,Thailand起草国和附议国名称加粗、斜体并留出签字空白处。Signatories:Togo,Fiji,AntiguaandBarbuda,Kuwait,Argentina,Indonesia,Poland,Uganda,Nigeria各条内容以动词开头并斜体表1.Changetheword“immediately”to“gradually”inoperative示。clausesNo.6.2.DeletetheoperativeclauseNo.73.Addasthefinaloperativeclause:Decidestoremainseizedofthematter.AcademicStandardHandbookPKUNMUN201563 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015第三部分模拟联合国会议学术准备指南第一节准备阶段一．背景指导文件阅读指导1.背景指导文件每份背景指导文件都包括以下几个方面：•委员会简介Description of the Committee介绍委员会的历史，使命，和运作方式Explanation of the committee’s history, mandate and operation•议题介绍Introduction to the Topic委员会讨论议题的简要介绍Abrief introduction of the topic •背景Background关于议题各个方面的详尽介绍，包括其历史，起因，现状，国际社会（组织或地区）采取过的行动及可能的解决方案Adetailed introduction of the topic, including its history, causes, current situation，actionstaken by international society(or a certain district or an organization) andpossible solutions•案例Cases与议题各方面相关的案例，囊括历史，现状及可供参考的解决方案等Cases related to all aspects of the topic, including its history, current situationand solutions to relate to, etc.•值得思考的问题Questionsto consider提出在会议中希望代表讨论的重点问题，以及阅读背景指导文件时代表应该重点注意思考的部分Questionsraised to bring up major problems to discuss during the meeting. The delegates should also pay more attention to the questions while reading a Background Guide在背景指导文件中，该部分也可能被称为批判性思考Alsoknown as Critical thinking in a Background Guide•参考文献References背景指导文件中引用的参考文献Sourcesthe Background Guide referredto 2.背景指导文件目录范例下面给出的2014年北京大学全国中学生模拟联合国大会（PKUNMUN 2014）联合国新闻部/非政府组织年度会议（NGO）背景文件的目录。64PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015目录欢迎辞联合国新闻部/非政府组织年度会议非政府组织——概念及定义议题介绍1. 粮食——界定与分类2. 粮食安全——概念与内容2.1 粮食产量与供给2.2 粮食可靠性2.3 粮食可获得性3. 世界粮食安全——问题与困境3.1 人口增长3.2 资源与技术3.3 农业结构、规模与农业市场、政府调控3.4 国际贸易3.5 生物制能3.6 危机应对4. 民间社会组织/非政府组织的参与与责任分地区粮食安全现状1. 北美洲2. 拉丁美洲3. 欧盟国家4. 俄罗斯5. 大洋洲6. 撒哈拉以南非洲7. 近东与北非8. 亚洲粮食安全问题应对实例1 直接粮食援助2 资金供给3 食品质量问题监管4 应用科技发展5 政府应对政策实例5 政府应对政策实例5.1优惠价格收购政策5.2农业补贴5.3粮食储备5.4农业生产集中化5.5重视农业科研和农业技术推广5.6以经济发展带动农业生产6 国际组织应对粮食危机的行动——朝鲜粮食危机文件撰写建议1 自愿性报告AcademicStandardHandbookPKUNMUN201565 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents20152 立场文件3 工作文件&共同宣言3.基于背景指导文件的学术准备背景指导文件为代表提供了关于委员会和议题最基本的信息，基于背景指导文件，代表可以根据自己的国家立场和关注重点进行进一步的研究。背景指导文件的立场是中立的，通常，主席团书写的基调是客观、描述性的。限于立场和篇幅，主席团在背景指导文件中无法囊括所有的信息。这就需要代表在理解背景指导文件的基础上继续进行学术准备。b)委员会简介委员会简介常常为代表所忽略，却是背景指导文件不可或缺的一部分。联合国各机构及其他国际组织的职能有所不同，职能的区别对于代表是很重要的，比如说，安理会的代表能够启动制裁，军事打击等手段，环境署的代表则不能，这些区别能够在会前帮助代表了解自己在会议中能够提出的解决方案的范围。同样，委员会的运作方式对于一些特殊委员会也很重要，如联合国新闻部非政府组织年度会议（DPI/NGO）仅仅是作为沟通与交流的平台，其共同宣言的签订并不需要绝对多数才能通过。c)主体部分背景指导文件的主体部分为代表提供着手了解委员会和议题的信息和范围。代表可根据文件中提供的信息进行进一步的资料检索，立场确定，以及通过文件中所给出的案例对整个问题解决过程中，委员会的职责，权限和解决方式有更为直观和清晰的了解。d)问题部分非常值得注意的是问题部分，问题是主席团引导代表深入思考的手段，是对主体部分的信息进行挖掘与补充的方式。如果代表能够站在代表国家的立场上完整的回答出主席团在背景指导文件中提出的问题，那么他的会前准备至少成功了一半。e)参考文献背景指导文件中的参考文献部分则是进一步资料检索的开始，参考文献中列出的网站，书籍及研究者都是议题相关学科的重要资源。关于资料检索的具体问题，将在第二部分，资料检索中具体指导。二．资料检索指导1、撰写目的在模拟联合国会议的准备过程中，学术资源检索是极为重要的一个环节，同时也是代表国家立场逐渐形成的过程。代表在会场的表现，一部分取决于现场发挥能力，另有很大程度上取决于会前学术“功课”的准备情况。代表在会前所要考察的，是所代表国家在联合国体系内，或者是其他场合已经承认的某些事实、原则，而这些都反映在协定、条约或者国内的法令中，这需要代表在会前进行完备的学术资源检索。在没有进行完整的研究准备下进行的讨论就是完全脱离实际的行为，不符合北大模联对于会议学术性和严谨性的定位。在检索资料的过程中，也应注意资料本身的可信度和权威性，并不是通过任何检索渠道获得的材料都值得参会代表采用。只有资料来源和资料本身可信，代表的立场和阐述才因基于事实而更有说服力。这也是为什么我们致力于会议的学术化和规范化，撰写有关学术检索来源和方式的内容。66PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents20152、学术检索内容及方式1）学术检索内容：此处仅罗列学术检索内容一个可能的分类方式，代表需要根据自身需要、议题等灵活选择与调整。表格1学术准备内容分类背景文件委员会联合国网站相关新闻事件背景文件具有法律约束力相关会议及文件联合国普通专题报告议题内容论文学术机构分析调研报告报道新闻报道评论地理位置经济数据基本概况政治体制代表国家外交风格参与的国际会议及表态议题相关国内相关立场相近/左利益攸关国地区性组织贸易、军事等方面联系AcademicStandardHandbookPKUNMUN201567 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents20152）、资料权威性表格2权威程度一般性优先级别右表罗列了模拟联合国筹备中涉•会议记录、文件•数据库及的学术资料权威程度的一般性有限联合国级别。•政府声明以下为几点说明：•元首•外长权威程度往往与易理解程度•大使成反相关。最丰富的联合国国家•国内如议会、政党等的表态•档案资源仍然主要以英语为呈现•出版物语言，这对于以中文为母语•学术机构•科研机构、智库的代表而言往往会构成阅读•非政府国际组织非政府组织障碍。考虑到代表的时间、精力等问题，主席团在背景资料的撰写中对于学术资料•新闻通讯社已经进行了大量的阅读与筛•发行的报刊杂志主流媒体选。因此一种建议的方式从背景文件入手，背景文件中•百科•纪录片包含的内容是会议召开每个•电影、视频其它•自媒体：博客、社交网络代表需要掌握的最基本内容，然后通过媒体报道、百科（中文即可）等了解概况，在针对几个具体的问题深入挖掘权威性较高的学术资料。主权国家与国际组织都为国际社会的参与主体。二者的权威性先后是值得斟酌与加以进一步细分的。联合国作为世界上最具影响力的政府组织，且发展至今已基本摆脱了受少数几个国家控制的局面，在会议记录、报道、组织调研等方面已发展出一套广受认可的体系，因此此处列入权威性的最高级别。主权国家出于自身立场进行表态，有可能会有对事实真相的掩盖与误读；一般性国际组织因为自身资金来源等问题，其表态可能也只代表一部分利益集团，因此需要加辨析。对于代表而言，国家表态是角色扮演的基本依据，通过表态背后理解其深层次的合理性为代表在会场上的良好发挥提供基础。此处将百科的权威级别放在较低位置，理由主要是百科是可更改的。一个典型案例便是清华大学学生捍卫PX词条事件。因此，百科是不作为可靠的学术证明依据的。但是百科对于个人快速掌握事件来龙去脉有很大帮助，找到初步的研究思路有很大帮助。（3）、具体资源1)、联合国资源探索联合国系统，充分了解所联合国大会以及各委员会的历史议题和决议，是准备会议的基本步骤。这也需要各位代表在会前充分利用联合国的电子资源，而不是简单地进行“百度”或者“维基”。•联合国电子资源联合国网站：http://www.un.org68PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015联合国文件中心：http://www.un.org/zh/documents/联合国新闻中心：http://www.un.org/News/联合国正式文件系统：http://documents.un.org/联合国书目信息系统(UNBISnet)：http://unbisnet.un.org/联合国信息查询系统(UN-I-QUE))：http://libunique.un.org/lib/unique.nsf联合国新闻稿资料库：http://www.un.org/en/unpress/index.asp（1995年10月以来印发的新闻稿全文）联合国成员国代表团活动记录http://www.un.org/depts/dhl/unms/联合国条约汇编高级搜索：http://treaties.un.org/Pages/AdvanceSearch.aspx?tab=UNTS（1）联合国文件中心（UNDocumentCentre）联合国文件中心集合了所有文件搜索的链接，以及主要委员会文件的分类链接，界面比较友好。从这个界面可以链接到主要的联合国文件系统，同时还有联合国主要委员会页面：以联合国安理会的英文界面为例：Resolutions:决议，也就是会议的成果，会议最重要的内容；MissionReports:特派团报告，事件相关区域情况的直接反映；SG’sReports:秘书长报告，秘书长关于该委员会处理中的事项及其审议达到的阶段的简要说明，比较宏观但是能够指出目前问题的关键；MeetingRecords:会议记录，其内容包括会议记录，会议决议，主席的声明和新闻稿。AcademicStandardHandbookPKUNMUN201569 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015（2）联合国新闻中心（UNNewsCentre）联合国的国际时事、行动进展和会议进程都会发表官方的声明、新闻稿等文件。这些文件可以在联合国新闻中心系统的数据库中检索到。注意：搜索格式可以参考searchtips，联合国很多的信息都可以通过Email发到你的邮箱，比如：（3）联合国三大检索系统开始检索之前：联合国文件原文主要是英文，因此建议大家在检索的时候使用英式英文进行，中文委员会再在检索结果中选择中文文件；任何数据库都提供专业主题词的叙词表，对于不确定的专业名词等可以进行检测。联合国书目信息系统叙词表：http://lib-thesaurus.un.org/LIB/DHLUNBISThesaurus.nsf；70PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015例1：人权（humanrights）相关的专业表述。明确自己的检索词，以及检索字段（标题，主题词，还是标签）。变换检索策略达到最佳检索效果。【检索指南】在介绍三大搜索系统之前，首先推荐ResearchGuides(http://research.un.org/):其主页综合了各类检索信息，包括文件查找、分学科类查找、检索资源等板块。同时还包括新近出版的指南，帮助浏览者了解联合国实时动态。AcademicStandardHandbookPKUNMUN201571 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015【UNBISNET联合国书目信息系统】UNBISNET是达格·哈马舍尔德图书馆提供的网上书目系统，是一个比较重要和好用的文件检索系统，提供以下三类文件的检索：BibliographicRecords:联合国书目信息系统网络版的检索范围主要始于1979年。也包括自1946年以来，大会、经社理事会和安理会所通过的决议的全文；VotingRecords:包括大会第一届起（1946年-）和安全理事会第一年起（1946年-）以不表决、唱名表决和记录表决等方式通过的所有决议的表决记录。提供决议全文的链接；IndextoSpeeches:会议发言记录。提供发言全文的链接。提供的检索方式：•BrowseListSearch浏览搜索：便于了解单个问题按照时间排序的文件信息；72PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015例2对“forcedlabor”进行title字段的精确检索KeywordSearch关键词搜索：对于某一问题所有相关的问题。提供字段逻多种辑关系字段选择检索的关键字检索。对于以上的检索条件进一步进行搜索例：对“forcedlabour”进行关键词检索限制，比如文件种类，语言，发布时间等。AcademicStandardHandbookPKUNMUN201573 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015文件信息，以及相关主题词。可以选择若干文件，点击右下角“Addtomylist”，将文件打包通过邮件发送。【UNODS联合国正式文件系统】正式文件系统中收录联合国会议文件全文（包括决议和决定），其中含1993年以来印发的文件。1946年以后大会、安全理事会、经济及社会理事会和托管理事会所通过的决议，在此数据库中可采用下列方式和不同方式的组合进行搜索：按文号，按印发日期，按标题，用语，按主题，按工号。总的来说搜索联合国决议和文件的时候可以使用ODS，不支持对新闻稿一类的文件的搜索。【UN-I-QUE联合国资料文号数据库】这是一个全英文的检索数据库，提供对1946年后联合国文件材料文号和文件标题的检索。总的来说这个数据库功能比较单一也比较局限，对于搜索的要求也比较高。为了实现有效的检索也要阅读一下SearchTips。三大检索总结：74PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015联合国的这三个检索系统各有特色，要根据其特点进行使用。注意在检索遇到困难时调整检索策略或者关键词的使用，有时使用一些通配符可以起到比较好的效果。但是不同的检索平台认可的通配符可能有差异，因此更不要拘泥于某个固定的检索思维。2).其它资源声明：以下网站和书籍只是我们的一部分建议，并不代表所有权威资料的来源，也不是必须使用的。我们鼓励代表们通过多种渠道收集与委员会、国家以及议题相关的资料，拓宽自己的知识面和思路，同时增进自己对于联合国的理解。（1）国家情况检索资源：Country Information: 3.permanent mission: http://www.un.int/index‑en/webs.html; 4.UN Members On the Record: http://www.un.org/depts/dhl/unms/5.CIA Factbook: http://www.cia.gov/cia/publications/factbook; 6.The UN’s National Government Information Page: www.un.org/esa/national.htm 7.UN CyberschoolBus Country At A Glance: www.cyberschoolbus.un.org/information.index.asp 8.BBC News Country Profiles: news.bbc.co.uk/2/hi/country profiles/default.stm 9.Country Watch: www.countrywatch.com 10.Country Reports: www.countryreports.org 11.The Economist Country Briefings: www.economist.com/countries 12.Governments on the World Wide Web: www.gksoft.com/govt/en 13.Infoplease Country Information: www.infoplease.com/countries.html 14.One World‑Nations Online: www.nationsonline.org/oneworld 15.Political Resources: www.politicalresources.net/index2.htm （2）议题调查电子资源：Topic Research: 1. UN Peace and Security Page: www.un.org/peace; 2. UN Human Rights Page: www.un.org/rights; 3. UN Economic and Social Development Page: www.un.org/esa; 4. UN Humanitarian Affairs Page: www.un.org/ha; 5. UN International Law Page: www.un.org/law.6. Databases：•Pro Quest （全文数据库平台）•PQDT (Pro Quest Dissertations & Theses)•Web of Science, SCI（科学引文）,SSCI（社会科学引文）, AHI（艺术和人文引文），参考数据库平台•OCLC （参考数据库平台）•EBSCO （全文数据库平台）•JSTOR（免费西文过刊数据库）AcademicStandardHandbookPKUNMUN201575 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015•中国知网•谷歌学术搜索注：检索平台是数据库的集合，如OCLC 包括FirstSearch参考数据库、papers first会议论文数据库等，Pro Quest包括ABI商业信息数据库等。使用时可选择特定数据库检索，也可在平台对所有数据库库同时进行检索。但由于绝大部分优质数据库需购买才可使用，可能大部分代表都无法使用该方式进行检索，故在此不做过多阐述。（3）纸质资料检索一般图书：一般图书包含许多比较成型的、广泛被接受的学术观点，以及一些从学科内基本原理出发，对社会现象的阐释等。代表可从作者所属学术机构、出版年月、出版机构等判断图书的学术价值。工具书：通常只有图书馆中会有完备的书目，如《大英百科全书》《辞海》《当代西方政治学词典》等。目前有很多工具书都已经被电子化，网上可以查询。此外，以维基百科为代表的具有一定学术严谨度的免费互联网百科的出现，方便了事实型数据的查找。当然，对于此类网络百科提供的内容，代表应对其真实性加以甄别。政府、非政府间组织（NGO）出版物：机构制作的法令、议案、公报等，具有一定权威性。另还有一些政府对某些领域的发展规划等。此类资源电子版更易获得，如：Norway´sStrategyforSustainableDevelopment：http://www.regjeringen.no/upload/FIN/rapporter/R-0617E.pdf【相关参考书目】声明：以下书目是北大模联的前辈通过多年国际关系学习经验积累的书单，其中的书籍能帮助大家加深对于联合国历史和制度的了解，以及对于国际关系的了解。阅读这些书籍并不是必须的会议准备，但是对于代表学术水平的提高有一定的帮助，可以借鉴与参考。梁西《国际组织法》（第四版），武汉大学出版社，1998年王杰《联合国遭逢挑战》，中央编译出版社，1995年一月王杰《大国手中的权杖：联合国形势否决权纪事》，当代世界出版社，1998年李铁成《联合国历程》，语言出版社，1996年李铁成《世界之交的联合国》，人民出版社，2002年张树德《中国重返联合国纪事》，黑龙江人民出版社，1999徐光健《联合国宪章诠释》，山西教育出版社，1999王铁崖《联合国基本文件集》，中国政法大学出版社，1991袁士槟,钱文荣主编，《联合国机制与改革》，北京语言学院出版社，1995李铁城，《联合国五十年》，中国书籍出版社，1995郭隆隆著《联合国新论》，上海教育出版社，1995《联合国及其专门机构概述》，200276PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015王杏芳主编《联合国重大决策》，当代世界出版社2001第二节会议阶段在进行了充分的学术准备后，代表们就要面对紧张的会期了。在会议阶段，代表们的各类会议技巧将在学术准备的支撑下推动整场会议。a)角色扮演角色扮演是所有技巧中的重中之重。在模拟联合国会议中，从开始的点名到最后的表决，无时无刻不渗透着角色扮演。要真正做好角色扮演并非易事。最重要的是，代表们应该广泛而深入地了解所代表国的历史、文化和政策、外交方针。唯有在真正理解国家政策的产生原因和历史背景的基础上，代表们方能将该国立场阐述得清晰而具有说服力。例如，当一个国家面临未解决的边界问题，种族冲突或国际争端时，其政策中常常会含有许多对自身安全的关切。代表们应当牢记：在角色扮演中不应该体现个人观点。从某种意义上来说，在模拟联合国的会场上，一名令人信服的国家代表就是一位出色的演员，他应该很好的体现出代表国的意志，使别人确信，他对此是完全赞同的。代表们必须注意的一点是，针对同一个问题有许多不同的观点，认同与否与观点是否有价值是不划等号的。在2015年的大会中，多个会场中的代表所面临的角色扮演将与传统不同，这两个会场中，除了常规的学术准备之外，代表将分别对司法、社会工作等理论知识有一定了解，只有在拥有充分的理论支持的情况下，角色扮演才能顺利进行。b)游说与谈判游说与谈判的技巧在人们的工作和生活中发挥着重要的作用，但学习并掌握它们并不是一件容易的事。谈判并不仅仅意味着说服他人接受自己的观点，还包括听取他人的意见，进行思考和反复的协商，找到自己的落脚点，从而得到想要的结果。在模拟联合国中，谈判从委员会成员聚集一堂的那一刻，也许更早就开始了，直到最后通过决议才能宣告结束。游说与谈判的重点•熟知代表国的政策与目标在谈判中，如果作为外交官的代表都不清楚自己的国家期望达成的目标是什么，又如何能说服别的代表来支持你的国家呢？因此，全面的了解自己的国家是十分重要的。在会议的准备阶段列出的本国基本政策和在会议上希望达成的目标在这时就能够帮助代表更好的完成游说和谈判的工作。同时，代表还应该了解哪些国家和本国属于同一集团，哪些国家与本国有着根本冲突，与哪些国家则有着求同存异，进一步合作的可能。•进行合理的妥协熟悉代表国的政策底线是成功谈判的基础。最理想的情况是用最少的付出换来最令人满意的结果。然而在实际情况下，代表往往需要做出一定程度的让步来达成目的。在参加会议之前，代表应该思考在哪些领域可以调整自己的政策进行妥协。但必须明确的是，这些妥协不可对本国造成伤害，构成威胁，更不可随意更改确定的立场。在会议进程中，如果某些国家支持的提议有害本国利益，代表必须提出，积AcademicStandardHandbookPKUNMUN201577 PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015极寻找解决方案。在谈判的过程中，代表应该时刻牢记，既要尊重他人，又要坚守原则。妥协的时机把握也是值得思考的一点。如果太早就提出了妥协，将会给其他代表留下无需与这位代表认真商讨的印象，从而在往后的讨论中忽略与你交流的重要性。因此即使最终妥协，也应该让其他代表知晓，你是出于集团利益的考虑，为了让这个措施能够争取到更广泛的支持而做出妥协的。关于谈判的技巧•听取他人意见许多代表认为，听取他人的意见是一种相对被动的态度和做法。在会议进程中，往往出现意向条代替磋商的现象，这是一种不明智的做法。积极的了解你的盟友，你的游说对象，能够让你掌握许多有用的信息，找到说服他人的方法和关键。不要一味的急于表现，在协商中倾听他人的想法，往往能得到更令人满意的协商结果。•寻求双赢成功的谈判能够让双方都成为赢家。因此代表应该学会营造合作的气氛，这更有利于一个集团的长久发展。得到尊重和欣赏会让每一位代表更努力参与会议。•询问而非命令在谈判过程中，你期望从对方那里得到你所想要的信息，比如他对你的支持态度。一个合作的气氛比起灌输的气氛更能够达到预期的效果。与其不厌其烦的重复本国的立场和态度，不如认真听取对方的想法，在能够合作的部分的基础上扩大共识，商讨合作事宜。这样会让谈判的双方都感到最后的共识是符合自己需求的，实现了双赢的目的。•了解谈判对象知彼知己，方能百战不殆。对于本国立场熟练掌握的代表，也应该对对方的立场，动机和代表的集团利益了如指掌。这位代表是否能够果断的做出决定，是否会坚定的站在一个立场不再更改，这都是需要代表注意的特征。•解决方法多样在谈判中要学会灵活应对，随机应变，其中很重要的一点是要明确，对于某个问题的解决，并非只有一条正确的途径。很多事情都是可以商榷的，代表的做法也并非是唯一正确的。谈判过程中，当一个新的想法被提出是，要积极思考它是否与你代表的国家政策目标一致，去寻找别人想法中的可行之处，通过协商修改来达成共识。做好用其他方法解决问题的准备，你就能更好的面对会场上瞬息万变的情形。•必要时请说不拒绝对很多人来说难以启齿，代表必须注意的是，拒绝并不是针对个人的，而是出于对于国家立场或者解决方案的维护。有些时候“不”是唯一合适的回答。•寻找最佳集团同一个国家可能同时从属于若干个不同的集团，在结成同盟的时候，就要选择最利于实现本国利益的集团。在选定集团之后，代表应该努力在该集团中确立本国的地位，是自己的发言有力，想法有操作性，使自己的盟国团结在一起共同成功。•有效利用自由磋商和意向条自由磋商是进行游说和谈判的最佳时机，选取合适的游说和磋商对象，短短的五分钟也可以有丰硕的成果。当然，意向条也是重要的工具，但需要注意的是，意向条的作用是在不方便语言交流时起到实时通讯的作用，而非取代有组织核心磋商的作用，直接成为会议最重要的交流方式。78PKUNMUN2015AcademicStandardHandbook PekingUniversityNationalModelUnitedNationsConferenceforHighSchoolStudents2015演讲技巧扮演外交官意味着代表们在发言时应该表现的自信而睿智，发言内容清晰，直截了当，符合逻辑，各个观点间相互关联并且可行可用。会议中涉及到的通常有两类发言：有准备发言——有准备发言往往有事先写好的发言稿，这样可以清楚高效地发表演说，但如果代表为了准备演讲而耽误了宝贵的磋商和文件写作时间，就得不偿失了。另外，在会议中发言时限和重点往往会有所改变，事先准备好的讲稿很可能已经不能符合但当时的需求，这时候，我们就需要第二种发言了。即兴发言——即兴发言往往更切中主题，使听者的注意力更为集中。但在此过程中，发言中可能限于语言能力和思路的清晰程度对观点有多遗漏或者表述不清。因此即兴发言者可以准备一个发言提纲，选择最重要的内容进行表达。需要注意的是，无论哪种发言，都不应该手持讲稿一字不拉的朗诵，这样会使听众失去兴趣，也不利于观点的传递和眼神的交流。AcademicStandardHandbookPKUNMUN201579'