生物——植物的新陈代谢和调节

植物的新陈代谢和调节主讲：黄冈中学教师　张玉祥复习策略一、复习要点阐述（一）专题知识网络（二）高考的热点 1、影响光合作用的环境条件及相关原理在农业生产上的应用，特别是与呼吸作用、代谢类型及生态系统物质循环的联系。2、质壁分离实验及其拓展实验。3、矿质营养选择性吸收原理及其在农业中的应用。4、植物生长素的发现和生理作用、生长素在农业生产中的应用，这部分内容经常在实验设计中被考查二、要点复习的策略及技巧（一）植物对水分代谢1、吸收水分和吸收矿质离子是两个“相对独立”的过程2、渗透作用原理在农业生产实践中的应用（1）干旱易造成土壤溶液浓度增大——及时灌溉；（2）施肥后易造成土壤溶液浓度增大——施肥后及时浇水；（3）移栽幼苗时为促进幼苗吸水——带土移栽不伤及幼根及根毛； （4）盐碱地因土壤溶液浓度过高而不利于植物吸水与生长。（5）移栽植物幼苗：选择在傍晚、剪掉部分叶片或枝条，常在叶片上涂抗蒸腾剂。（6）正常植株在夏季中午往往因温度过高，失水较多，为减少水分散失，植物往往关闭气孔。（二）植物的矿质代谢1、确定植物必需矿质元素的基本方法（1）方法：溶液培养法（2）过程：2、影响矿质元素吸收的因素　　（1）内因　　植物的遗传性：根吸收矿质元素的种类与数量与细胞膜上载体的种类和数量多少有关。　　（2）外因　　①温度：在一定范围内，根系吸收矿质元素的速率随土壤温度的升高而加快（如图甲），其原因是：温度影响根细胞的呼吸速率，但温度过高，吸收离子的速率会下降。　　②氧气：在一定范围内，氧气供应越多，根吸收矿质离子越快（如图乙），主要原因也是影响根细胞的呼吸作用。因此，中耕松土可以促进矿质元素的吸收。　　③pH：一般pH为6～7，不同植物的最适pH不同，pH对矿质离子吸收的影响主要是通过影响根细胞中酶的活性，从而影响呼吸作用，进而影响根的吸收作用。 （三）光合作用1、光能利用率（1）光能利用率：一般指单位面积光合作用产生的有机物/该土地接受的太阳能。（2）提高光能利用率的措施主要有：2、提高农作物光合作用效率的措施（1）光①光照强度A点：光能为零，此时只有呼吸作用B点：光的补偿点，此时光合作用强度=呼吸作用强度C点：光的饱和点，再继续增大光能，光合作用不再加强应用：适当提高光照强度可增大光合作用②光质：叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光应用：温室大棚常用无色薄膜（2）温度：直接影响酶活性，从而影响光合速率　　　应用：温室栽培时，适当增加昼夜温差，即白天适当升温，夜晚适当降温。（3）CO2浓度： 　　C点：此时光合作用强度达到最大，再增大CO2浓度，光合作用，不再加强。　　应用：大田生产中通过“正其行，通其风”，温室栽培时通过施用有机肥、施干冰、使用CO2发生器等措施提高光合作用强度。（4）矿质元素：合理施肥（5）水：合理灌溉（四）C3植物和C4植物的鉴别1、同位素标记CO2转移途径方法鉴别2、从植物形态方面鉴别制作植物叶片横切面临时装片，用显微镜主要通过观察以下两个方面判断：（1）叶肉细胞的排列（2）维管束鞘细胞叶绿体的有无3、从生理学方面利用碳同化能力差异鉴别饥饿处理的生长健壮的C3、C4植物→分别置于相同的低CO2浓度环境中（如玻璃罩下）培养→观察植株生长状况或鉴定淀粉的生成量 （五）生长素的产生、分布、运输1、产生：主要在叶原基、嫩叶和发育的种子中。成熟的叶片和根尖也能产生极为微量的生长素。2、分布：分布很广，集中分布在生长旺盛的部位。例如：胚芽鞘、芽和根尖分生组织、形成层、受精后的子房、幼嫩种子等。①分布特点：②影响分布的因素：3、运输：①运输方式：主动运输②运输方向：a．极性运输：只能由形态学上端→形态学下端b．横向运输（六）生长素的作用特点1、两重性：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。（如下图所示） 2、不同植物及同一植物不同器官对生长素的敏感不同。如敏感性由强到弱：双子叶植物>单子叶植物，根>芽>茎。典例剖析例1、（07全国Ⅰ）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题　　Ⅰ、玉米和小麦在适宜条件下光照一段时间后，将叶横切片用碘液染色，在显微镜下观察这两种植物的维管束鞘细胞和叶肉细胞，结果发现玉米叶片的维管束鞘细胞被染色，小麦叶片的_______被染成_______，被染色的原因是_____________。由此可知，玉米属于_______植物，小麦属于______植物。　　当用碘液对某一植物照光后的叶横切片染色时，却发现被染色的叶片同时出现上述玉米和小麦叶片的染色结果。据这个实验现象可推知：从光合作用角度来说，该植物具有_____________植物的特点，其光合作用固定CO2形成的最初化合物有_____种，即________________。　　Ⅱ、为了确定生长素类似物促进扦插枝条生根的适宜浓度，某同学用两种浓度的生长素类似物分别处理扦插枝条作为两个实验组，用蒸馏水处理作为对照组进行实验，结果发现三组扦插枝条生根无差异。回答下列问题：　　（1）参考该同学的实验，在下一步实验中你应该如何改进，才能达到本实验的目的？请说明理论依据。改进方法：________________。 理论依据：________________。　　（2）在进行扦插枝条生根实验时，一般需要剪去扦插枝条上的一部分叶片。其主要目的是为了减少______________，同时还应使扦插环境保持较高的_________，避免扦插枝条干枯。答案：　　Ⅰ、叶肉细胞；蓝色；光合作用积累的淀粉与碘液变成蓝色；C4；C3；C3与C4；2；三碳化合物和四碳化合物。　　Ⅱ、（1）改进方法：在某同学使用的两种浓度生长素类似物的基础上，分别在低于低浓度的范围设置一组浓度梯度、高于高浓度的范围设置一组浓度梯度，以及两浓度之间设置一组浓度梯度进行实验，从而找到促进枝条生根的适宜浓度。　　理论依据：生长素促进生根的浓度范围是一定的浓度过高或过低都不能促进生根。　　（2）插条蒸腾失水；湿度例2、（07全国II）（22分）回答下列I、II小题：　　I、下图表示光照强度对A、B两种C3植物光合作用强度的影响。据图回答：　　（1）A、B两种植物光合作用过程中对光能利用的差异是______________。　　（2）在农业生产中，与B植物相比，A植物应种植在______________条件下。　　II、某同学做了如下实验：取A、B两支试管，在A管中加入煮熟的蚕豆子叶，B管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液（注：甲烯蓝氧化态为蓝色，接受氢后为无色）一段时间后倒出溶液，两管中的子叶都呈蓝色。然后，两管分别无法有氧呼吸，只能无氧呼吸。在水面上覆盖适量石蜡油，37℃保温一段时间后，发现A管中的子叶不变色，B管中的子叶蓝色变浅．取出子叶放在滤纸上，一段时间后，发现Ａ管中取的子叶不变色，Ｂ管中取出的子叶蓝色变深。　　根据上述实验现象，回答问题：（1）37℃保温一段时间后，B管子叶蓝色变浅的原因是_____________。 （2）滤纸上Ｂ管子叶蓝色变深的原因是__________________________。（3）Ａ管子叶37℃保温后不变色的原因是________________________。（4）该实验设置A管的目的是____________________________________。答案：　　I、（1）在低于P光照强度下B植物光能利用率比A植物的高，在高于P光照强度下A植物光能利用率比B植物的高。　　（2）较强光照　　II、（1）子叶在无氧呼吸过程中产生的氢能使甲烯蓝还原。　　（2）通过呼吸作用还原的甲烯蓝被氧化　　（3）子叶细胞的酶失活，无呼吸作用　　（4）作对照实验。例3、（07上海）下图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化。请据图回答。　　（1）光合作用速度与呼吸作用，速度相等的时刻，a植物叶片出现在___________，c植物叶片出现在___________。　　（2）在6：00—8：00时之间，单位时间内吸收CO2最多的是___________植物叶片。　　（3）b植物叶片在晴天中午光照强烈时，光合作用速度出现了低谷，这一现象被称为光合作用的“午休现象”。产生这一现象的主要原因有___________________________。　　（4）c植物叶片一天内光合作用速度变化的特点是_________________________。 　　（5）从图中结果推测，三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是_________>__________>____________。　　（6）在一定的CO2浓度和适宜温度下，把某植物叶片置于5千勒克司（光合作用速度44mgCO2/100cm2叶·小时）光照下14小时，其余时间置于黑暗中（呼吸作用速度6、6ngCO2/100cm2叶·小时），则一天内该植物每25cm2叶片葡萄糖积累量为________________。答案：　　（1）19:00、5:00　　　10:00、15:00　　（2）b　　（3）中午光照强烈，为减少体内水分散失，气孔关闭，通过气孔进入的CO2量减少　　（4）在10:00～15:00时之间，光合作用速度为负值，其余时间为正值．　　（5）a>b＞c　　（6）78例4、（07四川理综）（20分）（1）萝卜的生长发育过程受多种激素的共同调节，其中细胞分裂素起着重要作用。　　①细胞分裂素主要存在于_________________的部位，其主要生理功能是促进________________和________________。　　②研究还发现，氨基酸等营养物质可以向细胞分裂素浓度高的部位移动。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤，并预测实验结果。　　材料用具：生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，适宜浓度的细胞分裂素溶液，含14C标记氨基酸的溶液（氨基酸可被叶片吸收并在叶片内移动），蒸馏水，棉签，检测放射性强度的设备等。　　实验步骤：　　第一步：取生长状况相同的萝卜成熟叶片若干，在叶片左半叶某一部位涂抹含14C标记氨基酸的溶液（如图所示）。 　　第二步：　　实验结果：　　（2）萝卜是C3植物，图1为萝卜光合作用的部分过程图解。　　①该过程发生的场所是__________________________________，在该过程中能使光能转换为电能的色素是_________________________________________。　　②进行正常光合作用的叶片，如果在叶绿体中的NADPH与NADP＋含量相等的情况下，突然分停止供给CO2，请在图2中绘出叶绿体中NADPH含量的变化曲线。答案：　　（1）①正在进行细胞分裂　　细胞分裂　　细胞分化　　②实验步骤：第二步：将叶片均分为两组，编号。　　第三步：在a组的叶片的右半部某一部位涂抹适宜浓度的细胞分裂素溶液在b组相应部位涂抹等量的蒸馏水 　　第四步：在相同条件下放置一段时间后，检测a组的叶片涂抹细胞分裂素部位和b组涂抹蒸馏水部位的放射性强度。　　结果：a组的叶片涂抹细胞分裂素部位的放射性强度高于b组涂抹蒸馏水部位的放射性强度。　　（2）①叶绿体囊状结构薄膜　　特殊状态的叶绿素a　　②冲刺练习一、单项选择题1、下图为探究C02是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置，b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是（　）A．确保植株与外界空气进一步隔绝B．排除土壤中微生物代谢活动的干扰C．防止NaOH溶液对植物根系的影响D．避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉2、冬季利用温室生产蔬菜时，不利于提高蔬菜作物产量的措施是（　） A．调控昼夜温差　　　　　　　　　　　B．阻止空气流通C．调控温室湿度　　　　　　　　　　　D．补充人工光照3、将某植物的叶肉细胞放在含低浓度NaHC03的培养液中，并用石蜡油覆盖液面。先照光一段时间，然后在相同光照强度下不同时间测定叶肉细胞的光合作用强度。下列示意图中能正确反映测定时间与光合作用强度关系是（　）4、下图表示叶片的光合作用强度与植物周围空气中二氧化碳含量的关系。图示中，ce段是增大了光照强度后测得的曲线。下列有关叙述中，正确的是（　）A．a点对应的二氧化碳浓度，水稻小于玉米B．出现bc段的限制因素主要是温度C．叶绿体内的三碳化合物含量，c点时大于b点D．若在e点以后再次增大光照强度，则曲线不一定为ef5、下表显示四组相同的马铃薯条分别放到四种不同的蔗糖溶液中l h后的质量变化率，据此可得到的结论是（　）溶液马铃薯条质量变化率（%）①甲＋5②乙－5③丙－3④丁0A．甲吸水最少　　　　　　　　　　　　B．乙有机物的质量分数量大C．丙吸水多于失水　　　　　　　　　　D．丁不吸水也不失水6、下列关于植物对水分吸收和利用的叙述正确的是（　）A．植物细胞分化成熟的过程中吸水的主要方式不变B．不同生存环境下的植物，根毛细胞细胞液浓度一般不同C．所有植物都必须依靠根尖吸水，并通过气孔失水D．蒸腾作用的强弱与光照、大气湿度等有关，但不受土壤条件影响7、将生长旺盛的幼苗先在含32P的适宜浓度的完全培养液中培养lh，测定放射性，再转移到不含32P的完全培养液中培养1h，测定放射性。预计第二次测定32P在植株体内分布的变化最可能是（　）A．32P在下层叶中减少，幼嫩部分增加B．32P在下层叶中增加，幼嫩部分减少C．32P在下层叶中减少，幼嫩部分减少D．32P在下层叶中增加，幼嫩部分不变8、植物的生理活动受多种因素影响，下列叙述中不正确的是（　） A．若适当提高温度，则Y点应向右移动B．若曲线表示阴生植物，则Y点应向左移动C．若横坐标为CO2浓度，曲线表示C4植物，则Y点应向左移动D．处于Y点时细胞中能产生ATP的细胞器只有线粒体9、最能说明生长素的生理作用具有两重性的是（　）A．茎的背地性　　　　　　　　　　　　B．茎的向光性C．植物的顶端优势　　　　　　　　　　D．无子番茄的培育10、下列有关实验现象不能说明生长素主要作用的是（　）A．用一定浓度的生长素处理未受粉的番茄花蕾获得无籽番茄B．扦插的枝条用生长素处理后产生大量不定根C．植物茎的向光性D．人工诱导产生三倍体无籽西瓜11、把放过胚芽鞘尖端的琼脂块分别放在甲、乙、丙三个去掉尖端的胚芽鞘的不同位置上，然后从左侧单侧照光（如图），下列实验结果中不正确的是（　）A．甲向右侧弯曲生长　　　　　　　　　B．乙直立生长C．丙向左侧弯曲生长　　　　　　　　　D．甲、乙、丙都弯向光源生长12、用同位素14C标记的吲哚乙酸处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在，枝条及位置如下图所示。下列有关处理方法及结果叙述错误的是（　） A．处理甲中的A端，能在甲中的B端探测到14C的存在B．处理乙中的A端，能在乙中的B端探测到14C的存在C．处理乙中的B端，能在乙中的A端探测到14C的存在D．处理甲中的B端，不能在甲中的A端探测到14C的存在13、根据所学知识判断，下列说法正确的是（　）A．若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照B．若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照C．若探究植物产生向光性的内因，应设置①③进行对照D．图中向光弯曲生长的是①③⑤14、为探究生长素对某植物花粉管伸长的影响，某校生物兴趣小组进行了课外实验，得到下表结果：外加生长素浓度（mg/L）01.02.03.04.05.06.07.0花粉管平均长度（mm）0.53.65.56.45.23.10.40.2由表中数据得到的结论中错误的是（　）A．外加生长素浓度为3.0（mg/L）时，是促进花粉管萌发的最适浓度B．外加生长素浓度高于6.0（mg/L）时，对花粉管的萌发起抑制作用C．外加生长素浓度为0（mg/L）时，花粉管中不含有生长素 D．生长素对花粉管的伸长作用具有两重性15、将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如甲图所示。则曲线上P点最可能对应于乙图中的位置是（　）A．a　　　　　　　　　　　　　　　　B．bC．c　　　　　　　　　　　　　　　　D．d[提示]二、非选择题16、下图为植物新陈代谢示意图。请根据图示回答下列问题。　　（1）①过程发生在叶绿体__________上，其中光能向电能的转换由__________分子完成。光照下该分子转变成__________，夺取水分子中的__________。　　（2）在②过程中，NADPH的作用是____________________。　　（3）③过程表示__________呼吸，它发生在__________中。　　（4）④过程中的能量由ATP中的__________水解释放。[解答]17、水和无机盐是由植物木质部的导管输送的。用32p标记的矿质营养液培养某植物幼苗一段时间后，在根细胞中检测32p的累积量和运输量，结果如下图。 （1）根细胞吸收矿质离子的主要形式是______________。（2）在与a、b、c、d四点相对应的细胞中；1）累积量最高的是_______点处的细胞，这是因为根尖该部位没有______________结构。2）吸收量大小依次为_______________。3）c点处的细胞主要靠_________作用吸收水分，该处细胞的形态是下图中_______4）最适合观察细胞有丝分裂的是______________点处的细胞（3）制约该植物吸收矿质离子的直接因素有_____________。①植物的呼吸作用　　　　　　　　②植物的光合作用③细胞膜上的多糖　　　　　　　　④细胞膜上的蛋白质A．①②　　　　　　　　　　　　　B．②③C．③④　　　　　　　　　　　　　D．①④（4）由磷构成的细胞化合物有____________________________（写出两种）。[解答]18、请根据以下图、表回答有关植物对矿质元素吸收和利用等问题： 　　（1）植物根系吸收矿质元素的主要部位是__________区。若要观察细胞有丝分裂，宜选择根的__________区细胞为材料；若要观察细胞质壁分离，宜选择根的__________区细胞为材料。　　（2）图中真菌菌丝能吸收土壤中的矿质元素和水分供植物使用，而植物光合作用产生的碳水化合物又可供真菌利用，两者属于__________关系。　　（3）上表是不同形态氮素供应对水稻幼苗生长的影响。从表中可以得出结论：①_______________________；②________________________。　　（4）氮素被植物体吸收后，可参与多种物质的合成，其中包括__________（多项选择）。A．核酸　　　　　　　　　　　　　B．NADP＋C．纤维素　　　　　　　　　　　　D．酶[解答]19、植物的根具有向重力生长的特性，下列是研究根向重力生长机理的两个实验。　　实验一：将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状，分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外（示意图如下）。提示：EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2＋。　　将胚根水平放置培养一定时间后，观察到甲组胚根向重力（下）生长，乙组胚根水平生长。　　根据上述实验结果，得出实验结论：___________________________。　　实验二：水平放置的胚根弯曲向下生长，与根冠近地侧的Ca2＋浓度明显高于远地侧有关。研究表明，根总是朝着Ca2＋ 浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论，有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤和实验结果，并回答问题。　　（1）实验材料和用具：胚根等长的萌发玉米种子，含EDTA的琼脂帽，含Ca2＋的琼脂块，空白琼脂块，培养皿等。　　（2）实验步骤：　　第一步：取若干个培养皿，在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子，按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后，移去根冠外的琼脂帽。　　第二步：_____________________。　　（3）实验结果：____________________________________。　　（4）科学家进一步证实，根冠中生长素的分布受Ca2＋浓度影响。当胚根水平放置时，重力诱导Ca2+向根冠下侧移动，导致近地侧的生长素浓度比远地侧高。请分析胚根的生长素分布与向重力生长的关系：_______________。[解答]20、下面是有关光合作用的问题。　　（1）图1表示的反应过程进行的场所是________________________。　　（2）请据图1回答：　　①在有光条件下，停止供给CO2时，二磷酸核酮糖的浓度变化如图2的__________；　　磷酸甘油酸的浓度变化如图2的_____________________。　　②在CO2存在条件下，将植物从暗处移到明处后，磷酸甘油醛的浓度变化如图2的____。 　　（3）图3表示某绿色植物光合作用中光强度和氧气释放速度的关系。图4表示该植物在不同温度（15℃和25℃）下，某一光强度时氧气释放量和时间的关系。请据图回答：　　①当图4纵坐标分别表示光合作用所产生氧气的净释放量和总量时，则它们分别是在光强度为___________和____________千勒克司下的测定值。　　②若该植物的呼吸商（呼吸商=呼吸放出的CO2量／呼吸消耗的O2量）为0.8，在25℃条件下，1小时内呼吸作用放出的CO2量为__________毫升。　　③若该植物的呼吸商为0.8，在25℃、4千勒克司光强度下，该植物进行光合作用时除完全利用呼吸所产生的CO2外，每小时还应从外界吸收CO2___________毫升。　　④在4千勒克司光强度下，25℃时该植物每小时光合作用所产生的葡萄糖量是15℃时的___________倍，这主要是因为______________________________________。答案：1-5BBCDB6-10BADCD11-15DBACD提示：1、微生物代谢活动可能产生C02。　　2、空气流通有助于保持C02的浓度。　　3、CO2的浓度不断降低，影响光合作用强度。　　4、玉米是C4植物，能利用较低浓度的二氧化碳。出现bc段的限制因素主要是光照强度。增强光照，有利于三碳化合物的还原，三碳化合物含量应该降低。若在e点以后再次增大光照强度，光合作用强度不一定提高。　　5、蔗糖溶液浓度越高，马铃薯条失水越多。　　6、植物细胞分化成熟的过程中吸水的主要方式由吸胀吸水变为渗透吸水。植物的其他部位如茎也可以吸水和失水。土壤条件影响植物对水分的吸收，从而影响蒸腾作用。 　　7、磷元素可以转移，幼嫩部分对磷元素的需求高。　　8、Y点时，光合作用与呼吸作用速率相同，此时叶绿体（光反应阶段）和线粒体都能产生ATP。　　9、植物的顶端优势是由于顶芽产生的生长素大量积累在侧芽部位，顶芽优先生长，而侧芽受抑制的现象，它最能说明生长素的生理作用具有两重性。　　10、三倍体无籽西瓜是由于西瓜细胞中只有三个染色体组，同源染色体联会紊乱，不能形成正常生殖细胞而无籽，与生长素无关。　　11、胚芽鞘的尖端去掉后，不能感受单侧光的刺激。　　12、生长素（吲哚乙酸）只能从植物的形态学上端向下端运输。　　13、植物产生向光性的外因是单侧光照，所以应设置均匀光照与单侧光照进行对照；植物产生向光性的内因是尖端感光后生长素分布不均匀，所以应设置②③探究植物产生向光性的内因；图中能向光弯曲生长的是③⑤。　　14、花粉管可以合成少量生长素。　　15、将植物横放，在重力的影响下，b、d两处的生长素浓度都比较高，而b处表现为促进效应，生长快；d处浓度高，根对生长素比较敏感，表现为抑制，生长慢。16、（1）囊状结构薄膜　　特殊状态的叶绿素a　　强氧化剂　　电子　　（2）作为供能物质和还原剂　　（3）有氧　　　细胞质基质和线粒体　　（4）高能磷酸键17、（1）主动转运　　（2）1）a　　　导管　　　　2）c>d>a>b　　　　3）渗透　　D　　　　4)b　　（3）D　　（4）核酸、ATP（合理给分） 18、（1）根毛区，分生区，根毛区。（2）共生（3）铵根离子载体多于硫酸根离子，硝酸根离子载体多于钠离子；铵根离子载体多于硝酸根离子（4）ABD19、实验一结论：胚根向重力（下）生长与（根冠部位的）Ca2+有关。　（2）第二步：将培养皿均分成两组，编号为A组、B组。　　第三步：在A组的胚根上方放一个空白琼脂块，在B组的胚根上方放一个含Ca2＋的琼脂块。　　第四步：将胚根水平放置培养一定时间后，观察胚根的生长方向。　　（3）当A组胚根仍在水平生长时，B组胚根已弯曲向上生长。　　（4）生长素对根生长的作用具有两重性，低浓度生长素可促进生长，高浓度则抑制生长。对根来说，生长素的最适浓度低，近地侧的生长素浓度高，生长慢；远地侧的生长素浓度较低，生长快，因而胚根弯曲向下生长。20、（1）叶绿体基质　　（2）①D　　C　　②B　　（3）①42.5　　②16　　③54　　④1.4　　温度影响光合作用中酶的活性（暗反应的酶活性）（1分）