12-2013年春季班人体生命活动的调节和人类活动对生物圈的影响_sal

年级：八学科：生物学案编号：12时间：2013年5月11姓名八年级生物学科学案编写人：李振凤学科带头人签字：课题人体生命活动的调节和人类活动对生物圈的影响课型展评课+达标课学习目标重点难点人体生命活动的调节考点一：眼眼球的基本结构很功能眼球的结构模式图：如右图。眼球的结构包括和两部分。眼球壁：=1*GB3①外膜：无色透明，可以透过光线；巩膜具有保护作用。=2*GB3②中膜：虹膜：有颜色，中央是，瞳孔在光线强时变，进光量，在暗处变。睫状体的舒缩可以调节曲度，从而可看清远近不同的物体。脉络膜：内有丰富的（营养眼球），（遮光并使眼球内部形成“”）=3*GB3③内膜：有感光细胞，能感受光的刺激，产生兴奋，视觉感受器为视网膜上的感光细胞。内容物： =1*GB3①房水：水样液，折光=2*GB3②：无色透明，似凸透镜，折光作用，有弹性，曲度可以调节。=3*GB3③：位于晶状体后的透明胶状物。补充：1、白眼珠是指；黑眼珠是指；金发碧眼中的碧眼是指为蓝色。2、晶状 年级：八学科：生物学案编号：12时间：2013年5月11日姓名八年级生物学科学案编写人：李振凤学科带头人签字：课题人体生命活动的调节和人类活动对生物圈的影响课型展评课+达标课学习目标重点难点人体生命活动的调节考点一：眼眼球的基本结构很功能眼球的结构模式图：如右图。眼球的结构包括和两部分。眼球壁：=1*GB3①外膜：无色透明，可以透过光线；巩膜具有保护作用。=2*GB3②中膜：虹膜：有颜色，中央是，瞳孔在光线强时变，进光量，在暗处变。睫状体的舒缩可以调节曲度，从而可看清远近不同的物体。脉络膜：内有丰富的（营养眼球），（遮光并使眼球内部形成“”）=3*GB3③内膜：有感光细胞，能感受光的刺激，产生兴奋，视觉感受器为视网膜上的感光细胞。内容物： =1*GB3①房水：水样液，折光=2*GB3②：无色透明，似凸透镜，折光作用，有弹性，曲度可以调节。=3*GB3③：位于晶状体后的透明胶状物。补充：1、白眼珠是指；黑眼珠是指；金发碧眼中的碧眼是指为蓝色。2、晶状体相当于相机的；瞳孔相当于；脉络膜相当于；视网膜相当于。二、视觉的形成1、视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过、、、和，并经过等的折射，最终落在上，形成一个倒立的。上有对光敏感的细胞，将图像信息通过传给，在人就产生了。2、成像的部位是，视觉形成的部位是的。3、由看书转为远眺时，晶状体曲度变，瞳孔变。4、近视形成：晶状体过度变或眼球的前后径过，物像落在，因而看不清的物体。可以通过佩戴来调节。5、远视形成：晶状体曲度变；或眼球的前后径过，物像落在，因而看不清的物体。可以通过来调节。6、失明的原因：受损、受损或的受损。7、保护眼睛要做到：、。 考点练习1、（2012广东广州）眼球里具有感光细胞的结构式（）A．角膜B.巩膜C.脉络膜D.视网膜2、（2012安徽）长期沉迷于电子游戏，不但会影响学习，还会因近距离注视屏幕导致眼球中某个结构凸度增加而形成近视。这一结构是下图中的（）A．[1]角膜B．[2]晶状体C．[3]玻璃体D．[4]视网膜3、（2012湖北）人的视觉中枢位于（）A．大脑皮层B.小脑C.脊髓D.视网膜4、（2011江苏）视觉形成过程中，外界物体产生的光线，形成物象、最终产生视觉的场所依次为（）A.角膜、大脑的视觉中枢B.角膜、视网膜C.视网膜、大脑的视觉中枢D.大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢5、在如图所示的四幅图中，表示近视眼成像情况的是（ ），表示远视眼矫正做法的是（）。6、长期不注意用眼卫生，眼球结构会发生变化而导致近视眼．以下属于近视眼成因的是（　　）A．眼球前后径过短B．眼球前后径过短C．晶状体曲度过小D．晶状体曲度过大7、依据“眼球的基本结构图”回答以下问题：（1）有的同学沉迷于上网，不但影响了学业的发展，而且因长时间近距离注视电脑显示屏，容易导致[E]凸度增大且不能恢复原状而形成（2）眼球的（填字母和名称）相当于照相机内的胶卷．（3）调节D的大小与调节E的曲度的结构分别是（填字母和名称）．（4）眼球的内容物有（填字母和名称）．（5）某人A～M各结构完好无损，但他却看不清东西，可能的原因是他的视觉中枢（6）眼睛是获得外界信息的重要窗口，预防近视，爱护眼睛要从小做起，从自身做起，养成良好的用眼卫生习惯，请写出两项预防近视的措施：、（7）眼睛近视时应配镜。考点二：耳的结构一、耳的结构如右图： 1、人体的外耳由组成，主要作用分别是和；中耳由、、组成，主要起传递声波的作用，并有通向鼻咽部；内耳由、和组成。2、咽鼓管：与相通，调节两侧压力差。遇到巨大的响声时，要迅速张口，使咽鼓管，使内外的气压保持平衡；或者闭口，以免震破。3、因为联通于咽与鼓室之间，所以得了咽喉炎易引发。4、、能感受头部位置的变动的情况，与维持相关（如晕车）5、坐过山车时，眼睛闭上了，但仍旧能感觉到过山车的翻滚、左右转动以及加速和减速，与此有关的结构是：与。6、戴助听器的耳病患者，一般是传导性耳聋，其损伤的结构是：和。7、与晕车、晕船有关的耳的结构是：和。 二、听觉的形成过程：1、外界声波经过传到。鼓膜的振动通过传到，刺激内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过传到的，形成听觉。2、耳聋的原因：耳的结构（、听小骨、）受损、受损或受损。考点练习1、有些人乘车、乘船时会发生晕车晕船现象，这与半规管和前庭有关，半规管和前庭位于耳的（　　）A．外耳B．中耳C．内耳D．以上都不对2、人的听觉感受器和视觉感受器分别位于（　　）A．鼓膜和角膜B．听小骨和晶状体C．耳蜗和视网膜D．半规管和玻璃体3、鼓膜的作用是（　　）A．接受振动，将振动转换成神经冲动B．接受声波刺激，产生听觉C．将振动转换成声波向内传递D．将声波转换成振动向内传递4、我国有听力语言残疾人达2057万，为残疾人总数的首位．国家将每年的3月3日为全国爱耳日，听觉形成的正确途径是（　　）A．声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听神经→听小骨→大脑B．声波→鼓膜→听小骨→耳蜗内听觉感受器→听神经→大脑C．声波→鼓膜→听神经→大脑→耳蜗内听觉感受器D．声波→鼓膜→耳蜗内听觉感受器→听小骨→听神经→大脑 5、听觉的形成过程中，接受振动刺激并产生神经冲动和听觉形成的部位分别是（　　）A．鼓膜和耳蜗B．耳蜗和听觉中枢C．听小骨和耳蜗D．听小骨和听觉中枢6、中耳炎是因为病菌从（　　）A．外耳道进人中耳B．咽鼓管进入中耳C．半规管进入中耳D．耳蜗进入中耳7、如图是人耳的结构图，请据图分析下列问题：（1）图中能感受头部位置变化的结构是[]、[]．（2）在听觉的形成过程中：外界声波经过[1]的收集，通过[2]传到[]，产生的振动再通过传到内耳．（3）对声波刺激敏感的感觉细胞位于[]内．这些细胞将声音信息传到的一定区域，形成听觉．（4）小儿咽喉感染易引起中耳炎，是由于他们的比成人较短、宽而且倾斜度小，细菌容易侵入；如果经常用尖锐的器具挖耳容易导致小儿耳聋，主要原因在于易受损伤．（5）听觉形成的正确过程是：（）A．声波→[2]→[3]→听小骨→[6]→位听神经→听觉中枢B．声波→[2]→听小骨→[3]→[6]→位听神经→听觉中枢C．声波→[2]→[3]→听小骨→[5]→位听神经→听觉中枢D．声波→[2]→[3]→听小骨→[4]→位听神经→听觉中枢．考点三：神经系统的组成 神经系统1、神经系统是由和和它们发出的组成的。2.脑和脊髓组成；脑神经和脊神经组成。（是中枢神经系统的部分功能区）3.调节人体生理活动的最高级中枢是，包括左右两个，表面是,听觉、视觉、痛觉等都是在的相应功能区——形成的。4、小脑：使运动、、维持。体操运动员功能发达。5、损伤则会导致病人呼吸衰竭、心跳骤停，植物人是正常的。6、酒精进入人体，作用于，可以产生麻醉作用，会使人触觉、反应、判断、视力等下降，所以不能。醉酒后心跳加快，说明酒精麻醉了；胡言乱语说明酒精麻醉了；走路不稳说明酒精麻醉了。7、脊髓：色泽灰色部分叫，其周围色泽亮白的部分叫。骨髓具有和的功能。（能对刺激产生，并将反应传导到，是与躯干、内脏之间的联系通路）8、如果一侧大脑半球受到损伤，则肢体出现感觉运动障碍，出现；如果脊髓横断，则断面以下丧失感觉运动功能，大小便（不受大脑控制），即。二、神经元1、是神经系统结构和功能的基本单位，又叫，包括和两部分。长的突起外面大都有，组成。神经纤维末端的细小分支叫。许多外面包上膜构成一条，能传导。 ࠀࡼࢤचद॒क़२úç
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