中学宿舍楼项目可行性研究报告

'第一章总论1.1项目名称及承办单位1.1.1项目名称。1.1.2建设单位某县第六中学1.1.3单位负责人：1.1.4建设单位概况：某县第六中学，前身为大围河回族满族乡中学，学校始建于1985年，重建于1965年，1984年再次重建。为整合教育教学资源，2006年开始进行教学楼工程及其他配套设施建设。2007年4月，经县委县政府批准，原高头中学、急流口中学、大围河中学三校合并后更名为某县第六中学。学校现有教职工70人。其中管理人员8人、专任教师58人、后勤4人、实验员1人、图书管理员1人；在职职工学历达标率100%，其中中学高级教师11人、中学一级教师30人；学校现有教学班20个，在校生935人。学校合并后，服务范围覆盖大围河、急流口、高头三个乡镇，共计36个自然村，服务人口4万4千余人。学校坚持以“一年打基础，两年见成效，三年创特色”为奋斗目标，以“明德、求是、敏行、求真”为校训，以”博观、善导、勤谨、团结为教风,以励志、笃学、诚信、修身为学风.探索“41 军事化管理与人文化管理相结合，规范统一与追求个性相结合，优化住宿环境与提高文化氛围相结合”的管理模式，为学生全面发展奠定坚实基础。1.1.5项目选址项目拟建设在某县第六中学院内南侧。1.2项目概况1.2.1建设规模及结构该项目拟建占地面积1280平方米，结构形式为框架结构主体结构为二层、局部三层的宿舍楼，层高3.9米，结构尺寸为80m×17m,建筑面积2800平方米。1.2.2投资规模项目拟投入资金420万元，其中建安工程费为352.5万元，工程建设其他费用为47.5万元，不可预见费为20万元。1.2.3资金筹措财政拨款。1.2.4建设期限本项目建设期从前期准备立项，而后进入项目准备阶段、项目施工阶段、项目竣工验收阶段。预计2011年10月至2012年10月底，总工期为12个月。1.2.5主要技术经济指标本项目主要经济指标见表1-1。表1-1主要技术经济指标序号名称单位指标备注一建设基础数据1宿舍楼㎡280041 2宿舍楼占地面积㎡12804年耗水量吨108005年耗电量KWh720006年耗煤量吨2207建设期月12二财务数据1总投资万元人民币4202资金筹措2.1财政拨款万元人民币4201.3结论某县第六中学宿舍楼的建设，可满足校内住宿学生的生活需要。经过近年来教育经验证明，整合教育资源，变教育经费分散投入、个别使用为集中投入、使用，在农村进行相对集中办学，办寄宿制学校，是实现优质教育资源共享，彻底改变农村教育落后状况的最有效途径。学校寄宿制管理，给农村孩子争取了更多的学习时间、创设了多元化的学习空间，既提高了寄宿生的学习和生存能力，又培养了他们团结、竞争意识。从建设条件方面看：项目场址选择合理，建设方案定位准确，配套设施齐全，环境保护措施及节能措施制定完善。综上所述，该项目可行。41 第二章项目建设的必要性和可行性2.1项目建设的必要性2.1.1是解决学校目前存在的实际困难的重要举措：某县第六中学是一所标准化半寄宿制学校，学校在读学生均住校共有935余人，由于就读学生较多，现有宿舍已经不能满足学生住宿问题。目前该校学生宿管只能照顾到一部分学生的住宿问题，所以有大部分学生要走读，对于离家远的走读生和家长来说，每天往返少则5公里，多则10公里以上；有的学生上学还需要家长接送，非常的不便。学校为适应这种状况，作息制度只好是上课迟，放学早，严重影响了学生的学习。教师教不好学，学生读不好书，只有加强寄宿制才能有效地解决这一实际困难和问题。同时本项目的建成也是解决学生上学难的客观要求。2.1.2是办好人民满意教育的最好体现某县第六中学是一所全日制寄宿制标准化学校，寄宿制的办学模式，相对延长了学校教育的时间，有利于解决当前家庭教育中存在的诸多矛盾和社会环境的不良影响问题，整合家庭教育与社会教育的育人作用，全面优化了育人体系，丰富了育人的内涵，畅通了育人的渠道，强化了育人的目标，促进了学校主体教育功能的实现。有利于学生提高今后独立生活，适应社会的能力，为他们针对性地锻炼自己的心理素质、实践精神和创新精神提供机会。2.1.3是促进社会和谐稳定的重要举措41 农村学校寄宿制的开办，是公办学校在激烈的教育竞争中顺应教育改革发展大局，自主办学，自我发展的一种成功尝试。农村公办学校的寄宿制，作为一种年轻的办学模式，具有广阔的发展前景和强大的生命力，并将带动学校整体办学水平的提升。目前农村学校开办的寄宿制，大都采用走读与住读相并存的办学模式，办学方式更加多样和灵活，可以吸引更多不同层次的教育需求，生源更为稳定。农村学校开办的寄宿制，利用了大量的内部已有教育资源，新投入的资金比例不大，而且大都采用“滚动发展”的策略，周转速度快，运作机制灵活，生存和发展的保险系数更大。农村学校开办的寄宿制，促使了学校对内部管理运行机制的自我完善，推动了学校相关教育制度的改革，盘活了大量的人力、物力资源及其它如品牌、特色等隐形资源，增加了学校的办学效益和活力。某县第六中学作为一所全日制寄宿制标准化学校，拥有一流的教学设施，浓厚的文化底蕴，但在每年都在增加的学生数量面前，学校现有宿舍开始不能满足越来越多的学生的住宿问题，所以某县第六中学宿舍楼的建设是必要的。总之，鉴于某县第六中学广大学生的住宿需求，已经不能适应现代教育对学校的要求，严重阻碍了教育教学的发展。因此，关于某县第六中学宿舍楼建设势在必行，是广大师生家长的渴求，也是教育发展的必然要求。2.2项目建设的可行性2.2.1项目的建立符合某县“十二五”教育规划41 在某县“十二五”规划中对教育工作做出计划，强调“优先发展教育事业。深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把教育摆在优先发展的战略地位。”“夯实教育基础能力，完成校舍安全工程加固改造任务，谋划建设一批高标准中小学幼儿园，提高教育装备水平，到‘十二五’末期标准化学校比例达到70%以上。”而某县第六中学宿舍楼建设符合某县“十二五”教育规划，本项目的建设可以促进标准化学校建立，使生源增多的同时还对义务教育的普及有了推动作用，对某县未来的教育事业贡献自己的力量。由此可见本项目符合某县“十二五”教育规划，因此项目是可行的。2.2.2满足社会对提高基础教育综合水平的需要社会主义市场经济的建立，给中国教育事业带来大发展的机遇，这势必促进教育市场、教育服务及相关办学模式的发展。某县第六中学宿舍楼的建设，加强“寄宿制”正是按照市教育局的战略布署，顺应中国教育改革发展的客观要求的体现，充分利用学校办学资源，走内涵发展之路，增强可持续发展后劲的重要举措。某县第六中学始建于1958年，前身为大围河回族满族乡中学，重建于1965年，1984年再次重建。是一所全日制寄宿制标准化学校。从学校建立起就开始实施寄宿制，所以对学校的地理位置，当地经济发展状况，人民群众对教育服务的需求状况，都有着清晰的认识，近年来越来越多的住宿生源也渴望着某县第六中学宿舍楼的早日建成。41 由此可见，本项目建设满足了社会对优质基础教育综合水平的需求，因此，本项目是可行的。2.2.3完善的组织管理制度，确保工程顺利完成为确保该项目的顺利实施，某县第六中学准备邀请数名专业人员在项目实施中妥善安排各项工作，以保证各项工作交叉进行，以缩短工期。在项目实施管理上工程设计、建设、监理等均按照国家规定的方法进行招标。签订设计、建筑施工等合同，严格监督工程质量和检验设备质量，使工程保质保量按期完成。在项目财务管理上设立项目专用帐户，专款专用。做好工程预决算，做到手续齐全，收支账目相符，精打细算，节约项目投资。并为项目设立了建设领导小组，按照上级要求去落实各项工作。本工程项目的各方面组织计划到位，所以项目可行的。41 　　第三章建设规模和建设条件3.1建设规模3.1.1场址选择：某县第六中学初中校舍改造工程拟建在某县第六中学院内南侧。3.1.2土地权属类别及占地面积：某县第六中学占地□□余亩，新建宿舍楼占地面积1280平方米，土地为学校自有闲置土地，项目用地符合国家用地政策，符合某县教育用地规划的要求，响应合理利用土地的号召。3.1.3建设内容：新建一栋框架结构，主体二层局部三层的宿舍楼，建筑面积2800平方米，设内走廊，走廊两侧对称布置房间，每层配有盥洗水房和公共卫生间。3.2建设条件3.2.1自然地理位置某县位于冀中平原黑龙港地区，大清河下游，东经116°12＇＇～116°45＇＇，北纬38°43＇46＇＇～39°3＇。东西长44.25km，南北宽31.25km。全县总面积1028.3k㎡。北与霸州市隔大清河相望，南与大城县接壤，东邻天津市静海县，西与雄县、任丘市毗邻。3.2.2气候条件某41 县属于暖温带大陆性季风气候。四季分明，初春低温多霜冻，入夏多干热风，秋则多雨，冬季寒而干燥。年平均降水量537．4毫米，其中6～9月降雨435.3毫米，占全年的8l%。平均气温12ºC，1月最冷，极端最低气温-25.7ºC，7月最热，极端最高气温42ºC。年日照2871小时，光照充足，湿度适中，适于农作物生长。最大冻土深度66厘米。3.2.3经济发展状况某县幅员面积1037平方公里，人口49万，辖13个乡镇、5个国营农场，383个行政村。全县有人造板、钢铁轧延、电线电缆、塑料化工、机床交易、杂粮食品等主导产业。2009年地区生产总值预计完成108亿元，全部财政收入6.78亿元，全社会固定资产投资136.3亿元，城镇居民人均可支配收入达到18616元，农民人均纯收入达到6688元。3.2.4交通通讯某县处于北京、天津、保定三市鼎足交汇之区，县城北距北京市137km，东至天津市90km，西到保定市90km，南达省会石家庄260km。境内有京九铁路穿越；106国道及保静线、廊崔线两条省道与县世纪大道已形成快捷的交通网络。即将启动建设的大广高速公路和采留线一级公路将给某的经济发展提供更加有利的交通条件。3.2.5水文地质项目所在地区地势平坦，土质优良，结构稳定，地震烈度为7度区，承载力为110～130kpa，最大冻土深度为0.66m，地下水位深度为6～12m。根据建设部建抗（1993）13号《关于执行“中国地震烈度区划图（1990）”有关规定的通知》,本工程按某地区标准，设防烈度要求为8度。41 根据场地水质分析结果资料，建筑场区范围内地下水的化学类型对建筑混凝土无腐蚀性，对钢筋混凝土结构中的钢筋无腐蚀性。3.2.6公用设施社会依托条件校园内原有的水、电、暖条件满足建设运营需要。3.3施工条件3.3.1施工场地拟建场址地形开阔，交通便利，项目建设地点有空地可做为本期工程的施工场地，无须另外租用施工场地。3.3.2施工道路该项目场址周围均有乡村公路，交通便利，可满足施工过程中物料运输需求。3.3.3施工能源施工用电直接引自校园内原有电源；施工生产、生活用水均由校园内原有自备井提供。施工用氧气、乙炔气由施工单位自备，分散供应，在施工过程中应注意安全。41 第四章建设用地分析本项目选址在某县第六中学院内南侧，该宗地为某县第六中学自有闲置土地，校园内水、电、暖基础设施齐全，满足建设该项目需求。某县第六中学总用地面积□□余亩，该项目占地1280平方米，建成后各项用地指标均符合国家住房和城乡建设部及国家发改委颁布的《农村普通中小学校建设标准》（建标109-2008）中的各项建设用地指标。符合国家用地政策。41 第五章建设方案5.1总体规划设计5.1.1设计依据甲方提供的道路红线及现状地形图等。《工程建设标准强制性条文（房屋建筑部分）J2002年《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）《民用建筑节能设计标准》（2007版）《民用建筑隔声设计规范》（GBJ118-88）《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）《建筑节能设计规范》（2007版）《建筑抗震设防分类标准》（GB50223-2003）《砌体结构设计规范》（GB5003-2001）《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）(2006版)《建筑地基处理技术规程》（JGJ79-2002）《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）《河北省02系列结构标准设计图集（DBJT02-34-2002）《混凝土多孔砖建筑技术规程（DBJ13/T46-2004）《砌体工程施工质量验收规范（GB50203-2002）有关技术资料（勘察地址报告）等5.1.2工程概述1、工程性质新建。2、基地现状某县第六中学校园内，地块地形平坦。41 3、工程规模1栋框架结构主体2层局部三层的宿舍楼，建筑面积2800平方米。5.1.3规划指导思想1、充分利用自然地形、地貌，依托学校现有的基础设施，根据地形及功能分区，因地制宜地有机组织建筑空间布局，使建筑与绿化环境自然地融合在一起，创造人文与自然和谐一体的校园环境。2、坚持可持续开发的思想，一次规划滚动发展，将学校建筑的工程建设变为城市发展进步的积极要素。3、注重校园室外空间环境的设计，为师生提供不同层次、不同形式的交往聚合场所和活动空间。校园的室外空间中有广场，建筑空间内外沟通，各种宜人的大小空间环境遍及校内，以利师生教学相长、陶冶情操。4、建筑造型上突出时代感，着重表现历史与现代的结合。形体组合上体现历史文化及地方特色，使建筑个性鲜明，富有校园气息。5.2建筑设计1栋框架结构主体2层局部三层的宿舍楼，建筑面积2800平方米，层高3.9米，结构尺寸为80m×17m,设内走廊，走廊两侧对称布置房间，每层配有盥洗水房和公共卫生间。室内墙面和天棚乳胶漆罩白，瓷砖地面，木内门，塑钢中空玻璃窗。室外装修外墙防水涂料。配套有水、暖、电、消防等基础设施。41 5.3结构设计5.3.1执行规范《建筑结构荷载规范》（GB50009-2001）。《混凝土结构设计规范》（GB50010-2002）。《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2002）。《建筑工程抗震设计规范》（GB50011-2001）。5.3.2结构型式框架结构。5.3.3基础型式根据结构型式，结合场址工程地质状况，宿舍楼基础采用条形基础。5.4给、排水及消防5.4.1给、排水1、执行规范《建筑给水排水设计规范》（GB50015-2003）。《室外给水设计规范》（GB50013-2006）。《室外排水设计规范》（GB50014-2006）。2、给水项目给水水源由某县第六中学自备水井供水系统供给，院区内供水干管直径为50mm，生活给水管道采用给水聚丙烯（PP-R）管。3、排水41 雨水通过雨水管收集直接排至院内雨水管网，将雨水汇集至蓄水池内，用于平时浇灌绿化带用水。生活污水通过污水管道排入室外管网，汇集到化粪池或沼气池中。5.5供配电5.5.1执行规范《民用建筑电气设计规范》（JGJ/T16-92）。《供配电系统设计规范》（GB50052-95）。《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）。《低压配电设计规范》（GB50054-95）。5.5.2电源电源接自原校内配电室。进户导线采用W22型0.6/1KV铠装电力电缆地下直埋引至室内配电间，电压为380/220V。5.5.3线路本工程室内配电线路采用暗敷，配电干线采用W型0.6/1KV电力电缆沿电缆井内电缆桥架敷设及BV型0.3/0.5KV铜芯电线穿钢管保护地下暗敷引进各照明配电箱，各照明分支线路导线采用BV型0.3/0.5KV塑料铜芯线穿钢管暗敷。5.5.4负荷等级根据负荷性质和对供电可靠性要求的程度，建筑内的消防用电系统用电为二级负荷，其余均为三级负荷。5.5.5照明本工程外走廊及楼梯处均设有疏散指示灯，出口处设有出口指示灯。走廊照明采用节能灯，宿舍均采用双管控照节能灯照明。41 5.5.6防雷及接地建筑物屋顶设避雷带以防直击雷，引下线利用柱内二根主筋，要求由下至上，牢固焊接，避雷接地利用基础内所有金属构件，要求金属构件焊成一体，以形成一个封闭的金属网。电力装置室外接地采用40×4扁钢，埋深-0.8m，R≤4欧姆；引入室内的接地线采用Φ10圆钢引进电缆井及一层各照明配电箱。报警设备室外接地装置采用40×4扁钢，埋深-0.8m，R≤4欧姆，引入室内的接地线采用BX-25铜芯电线穿UPVC25管保护，地下暗敷引入报警控制屏。5.6采暖热源取自校园内原有锅炉房。室外管网系统采用直埋式保温管，埋深0.8米冻土层以下，减少管道敷设长度，避免输送途中的热量损失。室内采暖系统，采用上供下回式供暖系统，散热器采用散热系数高的新型钢式散热器。41 第六章节能分析6.1设计依据6.1.1节能设计依据1、《中华人民共和国节约能源法》。2、《中华人民共和国清洁生产促进法》。3、《关于印发节能减排综合性工作方案的通知》（国发[2007]15号）。4、《节能中长期专项规划》（发改环资[2004]2505号）。5、《中国节能技术政策大纲》（国家发改委、科技部2006年12月）。6、《国家鼓励发展的资源节约综合利用环境保护技术》（国家发改委2005年65号）。7、《设备及管道保温保冷设计导则》GB/T15586-1995。8、《节电措施经济效益计算与评价》GB/T13471-1992。9、《采暖通风与空气调节设计规范》GB50019-2003。10、《节能措施经济效益计算与评价》。11、《建筑照明设计标准》GB50034-2004。12、《河北省节约能源条例》13、河北省发展和改革委员会关于印发《河北省节约能源“十一五”专项规划》的通知（冀发改环资[2007]538号）14、《关于转发<国家发展和改革委员会关于加强固定资产投资项目节能评估和审查工作的通知>的通知（冀发改投资[2007]152号）》15.《河北省用水定额（试行）》（冀水资[2002]3号）41 6.1.2节能原则1、认真贯彻国家产业政策和行业节能设计规范，严格执行节能技术规定，努力做到合理使用资源。2、积极采用先进的节能新材料、新工艺、新技术。严禁采用国家或行业主管部门已淘汰的落后的工艺和设备。6.1.3项目节能背景分析我国能源资源相对不足，人均拥有量远低于世界平均水平。随着经济规模的扩大，能源需求呈持续快速增长，供需矛盾日益突出。能源将是我国当前和今后相当长时期内制约经济和社会发展的瓶颈，关系到我国经济、社会发展目标的实现。节能是一项长期的战略任务，是当前的紧迫任务，是我国的基本国策。因此，现在及可预见的未来，节能，将始终伴随该项目一路同行。本项目能源指标的确定：此项目立足于建筑行业、满足房屋使用者需求，在建筑行业领域中与其他兄弟单位共同发展壮大。提供安全舒适、资源节约、环境影响小的居住场所。项目建设地位于某县第六中学院内南侧。水、电、暖、通信等基础配套设施全部引自学校内系统，供应有保障，可满足项目所需。6.2项目能源消耗种类及数量分析6.2.1能耗种类和数量1、本项目主要能耗种类电力：生活用电水：生活用水41 采暖：采暖用煤2、能耗用量用电量：生活用电耗能指标为20w/㎡，电力供给供应充足，项目用电可确保供应。全年估算耗电7.2万kwh。用水量：根据《河北省城镇生活用水定额表》查出，中小学住宿生每天每人用水量为80升，经全年估算用水量为1.08万吨。用煤量：全年估算用煤量220吨。表6-1主要能耗品种及年用量表序号名称规格单位年消耗量备注1电220/380Vkwh720002水0.3MPa吨108003煤吨2206.3节能措施本项目节能方案符合国家有关建设标准，技术标准和《中国节能技术政策大纲》中的节能要求，主要节能措施有建筑节能和其他节能措施。6.3.1建筑节能根据河北省节约能源“十一五”专项规划要求。新建建筑严格执行节能设计标准。采用高效保温材料复合的外墙和屋面等一系列技术措施，以达到节能降耗的目的。1、建筑围护结构隔热水平围护结构传热系数屋顶0.6；外墙0.55；地板0.5。2、墙体及屋面节能措施采用新型保温隔热节能材料。41 3、门窗的节能措施采用双玻璃中空节能门窗，提高门窗的气密性能，门窗的面板缝隙采取良好的密封措施。玻璃或非透明面板四周采用弹性好、耐久的密封条密封或注密封胶密封。门窗密封性指标：不低于国标《建筑外窗空气渗透性能分级及其检测方法》（GB7107）规定的Ⅲ级水平，相当于窗户每米缝长的空气渗透量：QL≤2.5m³/（m～h）。4、其他技术成熟，效果显著的节能技术和产品，应用各种塑料PVC管材；给水系统利用定压定量节能泵等。6.3.2其他节能措施1、所用照明灯具全部采用节能型灯具。2、加大雨水利用。雨水通过雨水管网收集到蓄水池，用于平时浇洒道路及绿化用，节约清水用量。3、建立健全节能管理制度，加强节能管理。6.4能源管理组织制度6.4.1在日常的节能管理工作中，重点是认真贯彻落实各种节能法律、法规和各项能源管理制度，并针对不断出现的新情况、新问题，不断完善有关能源管理制度。对能源使用过程中造成的跑、冒、滴、漏等能源浪费现象进行检查和处理，有效杜绝各种有型损失。6.4.2不断学习节能先进单位的经验和方法，寻找本项目在节能工作中存在的差距。从各个方面，全面地、系统追求最佳节能效果，做好节能降耗工作，为降低能源消耗作出应有的贡献。41 6.5节能效果分析结论与建议经过分析、比较，建设单位针对本项目的具体情况，制定合理利用能源及节能的技术措施，有效地降低了各类能源的消耗。项目使用的主要能源种类合理，能源供应有保障，从能源利用和节能角度考虑，项目是可行的。41 第七章环境保护由于本拟建工程的建设性质主要为住宿用途，并且项目建成会对周边环境产生积极的影响。因此，项目建设和使用可能对环境造成的影响主要是施工阶段中的施工垃圾、污水排放、噪音和扬尘，以及投入使用后的生活垃圾、生活废水两个方面。总体上对环境的影响不大，从环境质量上看，本项目是可行的。对可能造成影响的环境因素按照如下措施予以控制：7.1编制依据《中华人民共和国环境保护法》。《建设项目环境保护管理条件》国务院令253号。《开发建设项目水土保持方案管理办法》。《开发建设活动环境管理人员行为规范》。《建筑施工场界噪声限值》(GB12523-90）。《污水综合排放标准》(GB3838-2002）。《大气污染物综合排放标准》(GB16297-1996）。7.2施工期间的环境影响及保护措施严格遵照某41 县建筑工程安全、文明施工现场的管理规定组织工程施工。以土方工程作业、混凝土工程作业及外脚手架工程作业为分项工程控制核心；土方，混凝土遗洒、运输车辆，振捣棒噪声扰民、外立面凌空抛洒及大风扬尘为控制重点；全面落实运输车辆密闭、夜间施工备案，使用低噪音振捣棒及全封闭密目脚手网的规定。附以硬（绿）化施工现场、及时洒水降尘、苫盖土方、施工垃圾集中清运等措施将环境影响的程度降至最低以符合国家及地方环境保护法规及规定。7.2.1施工期废气污染控制措施1、施工期间的料堆、土堆等应加防起尘的措施，挖出的土壤等固体废弃物应及时清运，运输车辆要采用防止散落和尘土飞扬的措施；工地周围用围墙或防护板围护，减少工地扬尘对环境的影响。2、保持出入口的路面清洁、湿润，以减少汽车车轮滚动引起的扬尘。并尽量减缓行驶速度。3、加强施工人员的环保教育，提高其环保素质，提倡文明施工。7.2.2施工期噪声污染控制措施1、执行《建筑施工场界噪声限值》（GB12523-90）对各施工阶段噪声限值的要求。合理安排作业时间，高噪声施工尽可能安排在昼间时段，如需夜间施工，须提前向环境保护部门提出申请，或批准后方可在指定日期内进行。2、将施工现场的固定噪声源，如搅拌机（车）、临时加工车间、建筑料场等相对集中，并尽可能布置于远离周边声敏感点处。3、工地周围设立围护规定运输车辆出入路线，尽量避开居民区。7.2.3施工废水、建筑垃圾污染控制措施1、施工期工地废弃物应指定地点堆放并及时组织清运，以避免大雨时被地面径流冲入下水道，流入水体。41 2、施工现场要严格规定排水去向，或安排简易排水管道，严禁污水遍地横流。3、严禁将施工泥浆排入下水道，以免引起排水不畅而导致周围地区积水内涝。7.2.4施工期清洁生产与综合污染防治对策1、用先进的施工技术。2、加强施工管理。3、采用预制装配施工方案。4、采用先进的施工机械设备。5、采用优质、环保型的工程材料。在施工时，积极采用这5种对策，可将施工造成的影响减少并限定到较小范围内。7.3投入使用期间的环境影响及保护措施7.3.1水污染本项目建成后污水主要有：生活污水及雨水。本项目所产生的生活污水经过管道汇集到学校现有的排水管网中。雨水直接排入室外集水坑进行收集储存，进行绿化带灌溉。7.3.2固体废弃物本工程完成后，固体垃圾主要为生活垃圾及物业清洁垃圾等。在宿舍楼内定点位置设置垃圾收集箱，每天由专人将垃圾集中在垃圾清运站，利用密封垃圾储运设施运出，统一清运消纳。41 第八章劳动安全卫生及消防8.1劳动安全卫生主要是针对本项目在建设期间及建成后的正常工作阶段所涉及的有毒、有害因素对工作人员生命安全和身心健康的影响。8.1.1国家标准和规范国务院令第253号文《建设项目环境保护条例》（1998年11月29日）。《中华人民共和国环境保护法》（1989年12月26日）。《中华人民共和国水污染防治法》（1996年5月）。《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》（1996年4月）。《中华人民共和国传染病防治法》（1989年2月21日中华人民共和国主席令第15号发布）。《民用建筑工程室内环境污染控制规范》(GB50325-2001)（2006年版）。《建筑给水排水设计规范》(GB50015-2003)（2009年版）。《民用建筑工程室内环境污染控制规范》。《建筑物防雷设施规范》(GB50057-2010)。《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）。8.1.2建筑卫生安全在项目完成的实施过程中，都应严格执行国家规范。采用绿色环保装修材料，并设置防盗装置。41 建筑设计中，注重在紧急情况下的及时实施疏散，对各类人员交通流线设计严格按照规范要求进行设计，以保证遇灾害时人员的顺利撤离。8.1.3防火防爆本项目耐火等级为二级，有关防火措施应严格按建筑防火规范设计。8.1.4电气安全用电安全措施：本项目采用TN-S接地系统，建筑物内一般场所的插座配电采用三相五线制，并加漏电保护开关。电气线路和用电设备按规范要求分别设有负荷保护和短路保护，对走廊等处安装高度较低的照明灯具加装防护设施或采用安全电压供电。防雷措施：按《建筑物防雷设计规范》(GB50057-2010)规定，设计建筑物设防直击雷、感应雷和防雷电波侵入的措施8.1.5卫生防护室内装修和设备安装均按国家卫生防疫标准进行施工，并通过有关管理部门验收合格后投入使用。室内通风进风口应远离污染源。室内应保持清洁卫生，清扫时应采取适时作业，垃圾日产日清。8.2消防8.2.1国家标准和规范《建筑设计防火规范》GB50016-2006。8.2.2影响消防安全的危险因素及措施41 宿舍楼安全出口应满足人流密集时的疏散要求，安装安全出口指示标志。电气设备安装考虑保护措施，以免发生引燃和短路现象，引起火灾。在适当的部位设置防电气火灾的漏电保护装置。8.2.3室外消防设施按建筑设计防火规范的要求，本项目合理地确定多层建筑的位置，满足建筑物防火间距的要求，建筑物的周围留有满足消防车通行的环形消防车道，同时设计消防给水系统，管径不低于100mm,室外消火栓与建筑物均匀布置，确保消防用水量。8.2.4室内消防设施按多层建筑设计防火规范的要求进行防火分区，设置消火栓灭火系统，要害部位可设局部气体灭火系统。41 第九章项目组织与管理9.1项目组织为确保该项目的顺利实施，某县第六中学委派数名专业人员在项目实施中妥善安排各项工作，建立了由校方和专业人员组成的建设领导小组和办公室，以保证各项工作交叉进行，以缩短工期。9.2项目管理9.2.1项目实施管理工程设计、建设、监理等均按照国家规定的方法进行招标。签订设计、建筑施工等合同，严格监督工程质量和检验设备质量，使工程保质保量按期完成。9.2.2项目财务管理设立项目专用帐户，专款专用。做好工程预决算，做到手续齐全，收支账目相符，精打细算，节约项目投资。9.2.3项目的管理职责1、项目建设领导小组职责按上级有关要求，积极落实各项工作；协调部门间工作关系；考察、评审、督促本项目建设方案；制定项目指导原则和项目相关政策；采取有效措施确保项目的顺利实施，实现项目目标。2、项目建设办公室职责41 制定项目实施计划、制定和修改项目培训、项目管理、项目财务信息管理计划。根据领导小组指示，协调各方关系。组织实施管理各类项目业务会议，安排项目土建工程实施、设备采购、合同签订、财务结算。组织实施各类调查和经常性项目检查、监督，组织和安排评估和评价。9.2.4项目监督项目监督与评价是保证项目顺利实施的重要手段，由项目建设领导小组负责组织实施。1、监督与评价组织某县第六中学将按照项目所确定的目标、实施方案、实施计划、管理制度及国家有关规定进行监督与评价。2、监督方式监督方式为经常性监督和阶段性监督。⑴经常性监督即对项目活动的各个环节进行监督检查，如项目建设实施计划的落实情况，资金的到位和使用情况，建设工程施工进度及质量等，发现问题，及时纠正，以保证项目的顺利实施。⑵阶段性监督即定期对项目实施情况进行监督，如项目相关政策的制定与实施，配套资金的落实，设备质量检验与安装质量验收等。对项目中的不足之处进行修改和完善。⑶监督频率。项目监督评价管理小组对项目监督安排如下：经常性监督，每月一次；阶段性监督，每季度一次。特殊情况，随时组织监督。41 ⑷监督报告。项目监督评价管理小组对阶段性监督检查结果向有关部门提交监督报告。内容包括项目的阶段性进度，实施过程存在的问题及改进措施，实施计划的不足之处及修改建议等。实施进度和计划完成情况以表格形式反映，表格应包括计划量、完成量和未完成的主要原因等。9.2.5项目评价1、评价目的评价目的是向上级领导部门提供项目建设信息，以便总结经验，提高小区建设的质量和水平。2、评价内容经济效益、环境效益、社会效益。3、评价方式利用项目单位和建筑施工单位的日常统计资料进行统计分析处理及实地考察作出评价。4、评价时间及人员评价时间：项目建设初期进行一次基本调查，为项目评价准备基准期资料，设定评价内容和标准。项目运营一年后依据评价内容和标准进行终期评价，提出评价报告，上报有关领导部门。评价人员：项目建设领导小组有关成员、项目各行业有关工程技术人员和管理人员。5、项目社会效益分析详见有关章节。41 第十章项目实施进度计划10.1项目实施内容10.1.1实施准备本项目现已完成前期的各项准备工作，包括建筑规模，项目地址、资金来源的确定，现已进入了项目可行性研究报告的编制及核准工作。10.1.2工程建设勘察部门对拟建场地进行勘察。设计单位收集有关基础技术资料，进行方案对比论证，完成初步设计报有关部门审批。项目的施工需要通过招标选取最优秀的施工单位来承担，招投标工作完成后，按照施工图土建施工。10.2项目实施进度计划本项目实施进度计划自2011年10月至2012年10月，总工期为12个月。具体进度安排如下：10.2.12011年10月，前期工作准备，可研报告的编写及报批立项。10.2.22011年11月，施工图设计及审查批准，招投标工作。10.2.32011年11月～2011年10月，宿舍楼建筑安装施工。10.2.42011年10月，工程收尾及竣工验收。41 10.3组织管理本项目由某县第六中学对工程项目实施进程作业进度统筹安排并进行项目管理，并由监理公司全程质量监督。表10-1进度计划表序号名称201120121011121234567891可研报告的编制及报批立项备案2施工图设计及审查批准及施工招投标3房屋建筑及配套设施施工4工程收尾及竣工验收41 第十一章工程招投标方式与管理11.1概述依据《中华人民共和国招标投标法》规定，本项目工程建设实施阶段的勘察设计和施工等均采取招标。根据中华人民共计划委员第九号令，本项目可行性研究报告编制工程招标内容。11.2招标依据11.2.1《中华人民共和国招标投标法》。11.2.2国家发改委第3号《工程建设项目招标范围和规范标准规定》。11.2.3国家发改委第9号《工程建设项目可行性研究报告增加招标内容和核准招标事项暂行规定》。11.3招标范围根据《中华人民共和国招标投标法》第三条规定必须进行招投标的项目有三类：11.3.1大型基础设施、公用事业等关系社会公共利益、公共安全的项目。11.3.2全部或者部分使用国有资金投资或者国家融资的项目。11.3.2使用国际组织或者外国政府贷款、援助资金的项目。“某县第六中学宿舍楼新建项目”41 属关系社会公共利益的公用事业项目，依据《招投标法》的规定必须进行招投标。因此，本项目的勘察、设计、施工、监理以及与工程建设有关的重要设备、材料等的采购均须采用招投标方式进行。11.4招标组织形式本项目建设单位不具备自行招标资质，需采用委托形式进行招标。11.5招标方式根据以上相关规定，该项目依法必须进行招标，应当公开招标。选择招标代理机构办理招标事宜，招标代理机构必须具备独立法人资格和相应资质。招标投标活动不受地区、部门的限制，不得对潜在投标人实行歧视待遇。表11-1建设项目招标基本情况表建设单位名称：某县第六中学单位：万元招标项目名称招标范围招标组织形式招标方式招标估算金额不采用招标形式备注建安工程全部委托公开352.5勘察设计全部委托公开4.25　　监理全部委托公开2　　设备无　　重要材料无　　其他无　　　　41 第十二章投资估算及资金筹措12.1编制依据2010年河北省建筑、安装工程概算定额2008年全国统一安装工程预算河北省单价估价表河北省建设项目概算其他费用定额某县建设工程行政、事业、服务性收费标准国内设备及材料现行市场价12.2建设投资估算根据本项目工程规划设计方案确定的建筑面积，结构、建设标准及有关费用需要，参照国家、地方及有关部门建设项目概算编制方法，概算指标以及其它有关规定进行估算，项目估算总投资为420万元人民币。建设投资估算主要费用构成为：12.2.1建筑安装工程费是指建造房屋建设物所发生的建设工程费用和安装工程费用等，本项目采用概算指标估算。该项目建筑采用框架结构，采用概算指标估算法，故本项目建筑安装工程费用估算为352.5万元。12.2.2土地费用，本项目土地为自有土地，故无费用。12.2.3下列工程建设其它费用按有关文件进行编制。1、建设单位管理费按财建[2002]394号文件有关规定计算。2、建设项目前期工作咨询费41 按冀价经费[2000]第10号文件有关规定计算。3、工程监理费依据发改价格[2007]670号文件计算。4、临时设施费根据《河北省建筑项目概算其它费用定额》（2004年），按土建和安装费用的0.5%计算。5、工程勘察设计费按计价格[2002]第10号文有关规定计算。6、工程保险费按（建筑工程费+安装工程费）×0.5%计算所得。7、招标代理费按工程费用差额定率累进计费，依据国家计委计价格[2002]1980号文有关规定计算。12.2.2基本预备费按第一部分、第二部分合计的5%。项目总投资估算为420万元。各项工程费用详见表12-1建设投资估算表。表12-1固定资产投资估算表序号工程或费用名称工程量建筑工程费（元/㎡）安装工程费（元/㎡）其他费用合计（万元）1工程费用　　　　352.501.1六中宿舍楼工程30001035140　352.502其他　　　47.5047.502.1土地使用费　　　0.000.002.2建设单位管理费　　　6.006.002.3工程勘察费　　　4.204.2041 2.4工程设计费　　　15.0015.002.5建设单位临时设施费　　　1.731.732.6工程保险费　　　0.910.912.7工程建设监理费　　　10.0010.002.8招标代理费　　　4.004.002.9环境影响评价1.001.002.1工程保险费1.061.062.9前期咨询费　　　3.603.603预备费　　　20.0020.003.1基本预备费　　　20.0020.003.2涨价预备费　　　0.000.00　建设投资合计420.0012.3资金筹措方式与来源该项目总投资420万元人民币。资金筹措：财政拨款。41 第十三章社会评价某县第六中学初中校舍改造工程的建设必将促进某县农村义务教育的科学发展，坚持以人为本，为创建适合农村青少年德智体美全面发展的办学条件起到积极作用。该项目是以培养和提高受教育者的知识技能、文化修养和道德水平为目的的社会事业项目。也就是说该项目是为社会生产和公共生活服务的，是以创造社会效益为主的非生产性建设项目。本章对项目的社会、经济效益进行综合分析，侧重于社会评价。13.1项目对该校的规划发展的贡献某县第六中学初中校舍改造工程的实施，将会为某县第六中学师生创造出一个科学、全面、合理、人性化的学习环境，满足了该校学生的学习成长的正常需求，拓宽了学校的发展思路与发展前景，从整体上提高了学生的升学机会与综合素质。该项目实施后，必将促进全县教学质量的提高，进一步为本地区经济快速发展奠定坚实的人才基础。实现教育均衡发展、实现公平教育为理念的项目，项目的良性运营，从长远角度看，将为某县输送更多高素质的专业人才，是科教兴国战略的极好体现。13.2项目对当地社会经济发展的贡献近几年来，某41 县各项事业取得较大发展，国民经济保持了适度快速增长。但还是存在着一些不容忽视的问题，诸如经济结构不合理，产业层次低，新的经济增长点较少，科学技术比较落后，财政增长乏力，农民收入增长不快等。其中科技人才短缺，高素质人才不足，社会人口文化水平低，是制约地方经济与社会发展的重要因素。根据某县的长远规划要求各级各类教育进一步调整教育结构，整合教育资源，坚持教育适度超前发展和加快中学阶段教育的发展，为全县国民经济和社会发展服务。根据某县国民经济和社会发展第十二个五年计划纲要及人民群众对教育日益增长的需求和现有初中毕业生生源，某县教育事业五年计划和十年规划到2015年，初中毕业生升学率达80%以上，基本普及高中阶段教育。新增劳动力人口普遍接受12年以上教育。本项目实施可大大缓解某县中小学基础设施欠缺的压力，有利于促进全县中小学教育稳定、持续、协调、健康发展，也有利于加快为国家和本地区培养人才的步伐，从外部环境上实现对当地社会经济发展的贡献。13.3项目对就业目标的贡献我国教育的社会功能是培养体脑结合，德、智、体、美、劳全面发展的个体的根本途径；是建设有中国特色社会主义的重要措施。是提高受教育者的科学文化水平和劳动技能，提高劳动生产率和资源使用率，促进经济发展和经济增长的重要手段。在现代化大生产条件下，劳动力培养和训练主要是通过教育来进行的。本项目实施后，从客观条件上普及徐水的义务教育，可为某县第六中学每年多接收几百名住宿生来校学习接受教育，进而成为有文化的劳动者，为进一步接受高一级教育和直接就业奠定了良好的基础。41 第十四章结论与建议14.1结论14.1.1鉴于某县第六中学目前存在的现状，新建一栋宿舍楼工程从而完善某县第六中学的办学基础设施。宿舍楼建设项目是广大师生家长的渴求，也是教育发展的必然。该项目正是一项落实科学发展观的德政工程，一项民心工程，一项关系教育乃至社会事业发展的基础工程。是合理配置教学资源，完善扩大教学规模的重要举措，不仅有利于该校完善办学规模和教育设施，更有利于促进当地经济建设和社会发展。项目建设是完全必要可行的。14.1.2项目建设场址具有良好的区位优势、外部水、电基础设施条件良好，建设场址地质稳定，为项目建设提供了有利的建设条件。14.1.3项目的生源丰富，项目建设有良好的发展前景。14.1.4项目建设规模、总平面布置、建设方案、环境保护、消防安全、实施进度安排、项目组织与管理、投资估算和资金筹措方案是可行的。14.1.5项目建设具有良好的社会效益，对当地社会经济发展、人口素质的提高及提高劳动者素质，增强就业能力，提高劳动生产率和资源使用率，缩小收入分配差距都具有积极的重要作用。14.2建议41 根据项目可行性研究报告内容及结论，建议上级领导机关尽快批准项目实施，给予政策支持和资金支持，使项目早日发挥社会效益。此外，建议项目单位在下一步工作中，一要进一步加强对规划设计方案优化；二要加强对建设工程质量、财务管理的监督和检查；三要继续争取当地政府及有关部门的支持，进一步完善好寄宿制所涉及的食堂、运动等场所，让学生在学校期间生活学习都惬意，使项目更好地发挥功能。41'