生物安全实验室操作技术规范 - 艾兰博曼医学网—从 …

'生物安全实验室操作技术规范 发展概况和我国现状国际概况20世纪50～60年代1983年WHO第一版《实验室生物安全手册》（LaboratoryBiosafetyManual）1993年WHO发表了第二版《实验室生物安全手册》(LaboratoryBiosafetyManual，2ndedition)2002年WHO又发表了《实验室生物安全手册》第二版的网络修订版2004年正式发布了第三版。 关于实验室生物安全规范化管理，美国、欧洲、加拿大等国家做得都比较好。在1993年由美国疾病预防控制中心/国立卫生研究院（CDC/NIH）发布了《BiosafetyintheMicrobiologicalandBiomedicalLaboratoriesManual,3theditionCDC/NIH》1999年发布了第四版，目前已被国际公认为“金标准”。 国内概况（1）：起步进口少数BSL-3实验室20世纪80年代我国自己研制第一个国产三级生物安全防护水平（biosafetylevel3,BSL-3）实验室诞生我国也建造了一批此种防护水平或接近BSL-3水平的生物安全实验室。2002年颁布了《微生物和生物医学实验室生物安全通用准则》（WS233－2002），这是一个开创性工作。2003年《兽医实验室生物安全通用标准》并已颁布实施。 国内概况（2）：SARS期间2003年5月6日科技部、卫生部、国家食品药品监督管理局和国家环境保护总局联合发布了关于印发《传染性非典型肺炎病毒研究实验室暂行管理办法》的通知。其内容包括《传染性非典型肺炎病毒研究实验室暂行管理办法》和《传染性非典型肺炎病毒的毒种保存、使用和感染动物模型的暂行管理办法》。 国内概况（3）：国家标准2003年8月开始起草，《实验室生物安全通用要求》GB19489-2004。2004年5月中华人民共和国质量监督检验检疫总局和中华人民共和国标准化管理委员会正式颁布了该标准。2004年9月1日中华人民共和国建设部与国家质量监督检验检疫总局又联合发布了《生物安全实验室建设技术规范》(GB50346-2004） 国内概况（4）《病原微生物实验室生物安全管理条例》2004年11月12日，由温家宝总理签发中华人民共和国国务院令(第424号)公布施行《病原微生物实验室生物安全管理条例》（简称《条例》）。该《条例》规定了在病原微生物实验活动中保护实验人员和公众健康的宗旨，从而使我国病原微生物实验室的管理工作步入法制化管理轨道。不言而喻，《条例》对我国防生物威胁和处理突发卫生事件的建设具有现实的和深远的意义。 临床检验相关生物危险等级分布020406080100120140160180200病毒细菌真菌寄生虫一级二级三级四级 病原微生物实验室的有关概念一、生物学相关概念1.生物因子（剂）(bio-agents):具有一定生物活性的制剂2.微生物（microbes,microorganisms）:微生物是指活的生物因子，包括能够复制或基因物质传递的细胞或非细胞的微小生物实体，其中包括致病和非致病的微生物。主要指细菌（螺旋体、立克次体、衣原体）、真菌、病毒和某些寄生虫。3.病原体（pathogens）:病原体是能致病的生物因子，包括能够引发人和动物、植物传染病的生物因子，主要指致病微生物。 生物学相关概念4、生物战剂(agentofbio-war):5、生物气溶胶(bioaerosol)：气溶胶是指悬浮于气体介质中粒径一般为0.001-100μm的固态或液态微小粒子形成的相对稳定的分散体系。分散相含有生物因子的气溶胶。6.生物战剂气溶胶(bio-agentaerosol)：分散相含有生物战剂的气溶胶。气溶胶喷洒是国外生物战释放生物战剂的主要方式。 生物学相关概念7.生物危害(bio-hazard)和生物危险(bio-risk)：生物危害是由生物因子形成的伤害。生物危险(bio-risk)是生物因子将要或可能形成的危害，是伤害概率和严重性的综合。8.危险废物（hazardouswaste）：即有潜在危险的废物，即可燃、易燃、腐蚀、有毒、传染、放射或其他破坏作用的废物 病原微生物实验室的有关概念二、生物威胁概念1．生物威胁(bio-threat)：是指生物因子形成的使人忧虑的、可能发生的严重危害。2．生物战（bio-war）：是指用生物战剂进行的战争。目前世界发达国家的生物武器相当先进，武器化能力很强；一些第三世界国家也掌握了生物武器，被称为穷人的原子弹；一旦发生造成的灾难不可设想国内外有关专家认为发生生物战的潜在危机正在增加，令人忧虑 病原微生物实验室的有关概念二、生物威胁概念3．生物恐怖（bio-terror）：生物恐怖是遇到生物因子形成的危险和邪恶产生的极度恐惧。生物恐怖的特点是具有想象或未来时间较长的忧虑或恐惧。生物恐怖活动可利用的病原体种类很多、攻击面宽、实施手段多种多样、突然发生、真真假假难以预料和防护。 二、生物威胁概念4．基因武器（geneweapon）：指用基因工程研制的生物武器。现代生物技术的发展一方面为人类造福，另一方面也会被人利用发展武器。现代生物技术能改变生物战剂的攻击性能，改变其抗原性使之难以诊断；增强其致病性以加强杀伤力；增强其存活力以延迟攻击时间和扩大攻击面积；增强其抗药性造成治疗困难；改变其基因特性形成基因武器。专家推测，基因武器能够进行对人种的特异性攻击。 二、生物威胁概念5．实验室相关感染(laboratory-associatedinfection)：由于从事实验活动而发生的与操作的生物因子相关的感染。在研究病原微生物中存在某种风险，如果在管理和操作病原体中一旦有所疏漏或错误就会发生实验室感染，造成威胁，进而可能造成病原体扩散或传染病的流行。6．医院感染(hospital-acquiredinfection)：医院感染也叫医院获得性感染或院内感染,指在医院内发生的一切感染。 二、生物威胁概念7.人畜共患病(zoonosis):人和动物间相互传播的传染病。人的传染病常常由动物传播,可通过接触经皮肤和粘膜感染,也可经消化道进入体内,更可通过气溶胶经呼吸道感染。8．外来病(exoticdisease)：国外存在和流行的，国内尚未证实存在或已被消灭的传染病。9．传染病（communicabledisease）:是指由各病原体引起的一组具有传染性的疾病。已有的一些烈性传染病还没有有效的预防和控制，已经控制的一些传染病有死灰复燃的势头，新的传染病不断出现，是我们面临挑战。 二、生物威胁概念10．突发公共卫生事件(emergenteventsofhealth)：（简称突发事件），是指突然发生，造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。突发公共卫生事件的危害性和破坏性是多方面的，不仅危害公众身体健康和生命安全、造成公众心理恐惧，甚至导致社会混乱、经济衰退，威胁国家安全。 二、生物威胁概念11．食源性传染病（foodborneinfectious：指通过饮食媒介经消化道感染的疾病。第53届世界卫生大会上，世界卫生组织将食品安全列为重要议题，并指出食源性疾病与食品污染是不断扩大的公共卫生问题。在过去的20年里，食源性疾病的发生率明显上升。在发达国家，估计每年有1／3以上的人群感染食源性疾病。美国每年约有7000万～8000万人患食源性疾病，其中32.5万人入院治疗，5000人死亡。 国内外病原微生物危害程度分类比较《病原微生物实验室生物安全管理条例》按危害程度将病原微生物分为四类：第四类危险程度最低，第一类危险程度最高，第一类、第二类病原微生物统称为高致病性病原微生物《实验室生物安全通用要求》（GB19489-2004）对微生物的危害进行分类，评价标准和等级划分与WHO《生物安全手册》第三版（2004）基本一致，但危害程度由4级至1级递减 国内外病原微生物危害程度分类比较不同标准微生物危害等级划分与标准《病原微生物实验室生物安全管理条例》《实验室生物安全通用要求》(GB19489-2004)WHO《生物安全手册》（第三版，2004）四类在通常情况下不会引起人类或者动物疾病的微生物。Ⅰ级（低个体危害，低群体危害）不会导致健康工作者和动物致病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等生物因子。Ⅰ级（无或极低的个体和群体危险）不太可能引起人或动物致病的微生物。 国内外病原微生物危害程度分类比较三类能够引起人类或者动物疾病，但一般情况下对人、动物或者环境不构成严重危害，传播风险有限，实验室感染后很少引起严重疾病，并且具备有效治疗和预防措施的微生物。Ⅱ级(中等个体危害，有限群体危害)能引起人或动物发病，但一般情况下对健康工作者、群体、家畜或环境不会引起严重危害的病原微生物。实验室感染不导致严重疾病，具备有效治疗和预防措施，并且传播风险有限。Ⅱ级（个体危险中等，群体危险低）病原微生物能够对人或动物致病，但对实验室工作人员、社区、牲畜或环境不易导致严重危害。实验室暴露也许会引起严重感染，但对感染有有效的预防和治疗措施，并且疾病传播的危险有限。管理条例通用要求WHO安全手册 国内外病原微生物危害程度分类比较二类能够引起人类或者动物严重疾病，比较容易直接或者间接在人与人、动物与人、动物与动物间传播的微生物。Ⅲ级（高个体危害，低群体危害）能引起人类或动物严重疾病，或造成严重经济损失，但通常不能因偶然接触而在个体间传播，或能使用抗生素、抗寄生虫药治疗的病原微生物。Ⅲ级（个体危险高，群体危险低）病原微生物通常能引起人或动物的严重疾病，但一般不会发生感染个体向其他个体的传播，并且对感染有有效的预防和治疗措施。管理条例通用要求WHO安全手册 国内外病原微生物危害程度分类比较一类能够引起人类或者动物非常严重疾病的微生物，以及我国尚未发现或者已经宣布消灭的微生物。Ⅳ级(高个体危害，高群体危害)能引起人类或动物非常严重的疾病，一般不能治愈，容易直接或间接或因偶然接触在人与人，或动物与人，或人与动物，或动物与动物间传播的病原微生物。Ⅳ级（个体和群体的危险均高）病原微生物通常能引起人或动物的严重疾病，并且很容易发生个体之间的直接或间接传播，对感染一般没有有效的预防和治疗措施。管理条例通用要求WHO安全手册 我国对具体病原微生物的分类详见卫生部颁布的《人间传染的病原微生物名录》。该名录除对病原微生物的危害分类标准除进行危害程度分类外，还规定了其不同实验操作的防护水平以及运输的包装要求。 四、生物安全防护相关概念（1）1．生物安全防护(bio-safetycontainment)：是指避免生物危险因子，特别是偶然的和有意利用的生物因子，对生物体包括实验室工作者在内的伤害和对环境的污染的意识和措施。实验室生物安全防护分为一级防护（屏障）(primarybarriers)二级防护（屏障）(secondarybarriers)。 四、生物安全防护相关概念（2）2．一级防护：包括两方面内容：（1）生物安全柜(biologicalsafetycabinet,BSC)和类似的设备等，分成三个级别；（2）个人防护装备(personalprotectiveequipment,PPE)，也分成三个级别。3.二级防护:是指实验室屏障设施，其建设有4种不同的结构。各种一级防护和二级防护的组合构成不同防护水平级别的实验室（BSL-1〜4）。 四、生物安全防护相关概念（3）4.生物安全防护实验室(biosafetycontainmentforlaboratories):指能够避免或控制被操作的有害生物因子危险的实验室。措施：通过规范的实验室设计和精心施工、正确的实验设备的配置、适合的个人防护装备的使用、严格管理、翔实的操作规程（SOP)实现其功能。建造具有BSL-1和BSL-2的实验室称为基础实验室；具有BSL-3防护水平的实验室被称为生物安全防护实验室；达到BSL-4水平的称为高度生物防护实验室。 四、生物安全防护相关概念（4）5．生物安全柜(bio-safetycabinet,BSCs)：是直接操作危险性微生物时所用的箱形安全设备，是生物安全实验室必备的装备，保护使用者和环境，保护样品。按防护水平生物安全柜分为I级、II级、III级,II级的又分为4种类型(ClassIIA1、ClassIIA2、ClassIIB1和ClassIIB2)。 四、生物安全防护相关概念（5）6．安全罩(safetyhood)：即覆盖在生物医学实验室工作台或仪器设备上的内部空气压力低于环境压力的经HEPA滤器过滤的排风罩，以减少对实验室工作者和环境的危害。7．围场操作（enclose）：是指操作有害生物因子时，用物理防护设备把病原微生物局限在一定的空间内，避免生物因子对人体的暴露和污染环境。 四、生物安全防护相关概念（6）8．气锁（airlock）和缓冲间（bufferroom）：气锁是设置在气压不同的邻近二区之间的气压可调节的密闭小室，作为二区的过渡通道。缓冲间是设在生物安全实验室的清洁区与半污染区之间，或半污染区与污染区之间的类似于气锁的密闭小室，小室的两门互锁。 四、生物安全防护相关概念（7）9．个人防护装备：用于防止人员受到化学和生物等有害因子伤害的器材和装备。其根本目的是屏蔽生物因子,不与人体发生直接接触。我国在传染病和微生物实验室把个人防护分为三级。10．实验室分区(laboratoryarea)：我国把BSL-3和BSL-4实验室平面布局明确分为：“三区二缓”的结构。“三区”是指把实验室分成污染(C)、潜在(半)污染(B)、清洁(A)三个功能区。 四、生物安全防护相关概念（8）（1）清洁区：是指在正常情况下不可能有实验因子的污染的区域。（2）半污染区：是指在正常情况下只有轻微污染可能的区域。此区的功能是大量的准备工作,例如培养基、细胞、制剂的配制、低温冰箱的放置等。在此工作的人员要做好个人防护,如穿上一层防护服、戴口罩和手套等。（3）污染区：是指操作实验因子的地方(BSL-3中心实验室),在操作过程中一定会有污染的区域,有潜在严重污染的可能。 四、生物安全防护相关概念（9）（4）缓冲间：是指在A和B之间,B和C之间的区域（小室）。缓冲间有送、排风进行净化换气,以保证在人员出入时污染空气不会直接向清洁区扩散或分割到清洁区。其功能包括空气隔离、更衣换鞋、去污染消毒淋浴。（5）传递窗：在BSL-3的A和B,B和C之间各设一个物流通道,以便传递实验物资。它也是2门连锁,并可进行消毒。 实验室生物安全操作者操作对象环境 所有操作人员必须经过培训，通过考核，获得上岗证书；在开始相关工作之前，应对所从事的病原微生物及相关操作进行危险评估，根据国家对于各种微生物操作的危险等级划分和防护要求以及危险评估的结果，制定全面、细致的标准操作规程和程序文件，对于关键的危险步骤设计出可行的防护措施并对这些细节了然于胸；熟悉各级生物安全实验室运行的一般规则，掌握各种仪器、设备、装备的操作步骤和要点，对于各种可能的危害应非常熟悉；应掌握各种感染性物质操作的一般准则和技术要点。生物安全意识至关重要 实验室感染的传播链容器中的病原体泄漏预防接种感染途径/感染剂量传播个人防护装备易感宿主规程/设备潜伏期医学监测规程/设备 实验室的生物安全规范实验室的运行规范仪器设备的使用规范针对感染性材料的操作规范个人防护用品的使用规范…… LaboratoryBiosafetyManual,3rdedition-labcommissioningandcertification-labbiosecurityconceptsBiosafety:Topromotetheuseofsafepracticesinthehandlingofpathogenicmicroorganismsinthelaboratoryduringtransportationinfieldinvestigationsinmanufacturingfacilitiesinhealth-carefacilitiesLaboratoryBiosafetyManual1stedition1983199320032004WHOLaboratoryBiosafetyManual-translatedintoF,S,P,Ch,Ru-availableonweb,CD-Rom,hardcopies 病原微生物实验室的生物危险 实验室主要生物危害微生物气溶胶吸入刺伤、割伤皮肤、黏膜污染食入感染的实验动物咬伤……还有许多不明原因的实验室相关感染 Pike等对3921例实验室相关感染统计分析结果发现，已知原因的实验室感染只占全部感染的18％，不明原因的实验室感染却高达82％。对不明原因的实验室感染的研究表明，大多数可能是病原微生物形成的感染性气溶胶在空气扩散，实验室内工作人员吸入了污染的空气感染发病的。 实验室微生物气溶胶的种类飞沫核气溶胶粉尘气溶胶两类微生物气溶胶对实验室工作人员都具有严重的危害性，其程度取决于微生物本身的毒力、气溶胶的浓度、气溶胶粒子大小、以及当时实验室内的微小气候条件。研究发现，粒径>100m的飞沫沉降很快，而粒径<50m的飞沫在0.4s内就扩散开了；粒径<5m的飞沫核被人吸入后，可以到达肺深部的肺泡处；粒径>5m的飞沫核能够被呼吸道的粘膜捕获。 产生微生物气溶胶的其它因素另外，一些在自然环境中可以繁殖的微生物，一旦进入实验室的空调或通风系统，污染了空调的冷却水，则可以形成更广泛的微生物气溶胶污染。除了实验室操作可以产生微生物气溶胶外，患有呼吸道传染病或皮毛上染有病原微生物的实验动物也可以产生微生物气溶胶。微生物气溶胶在一个实验室内产生后，还可以通过气流转移到同一建筑物的其他地方，甚至污染整个建筑物的空气。 生物安全实验室的运行规范 生物安全防护水平（BSL）由一级防护屏障（安全设备）和二级防护屏障（实验室设施）组合构成四级生物安全水平。一级生物安全防护水平（BSL－1）二级生物安全防护水平（BSL－2）三级生物安全防护水平（BSL－3）四级生物安全防护水平（BSL－4） 一级生物安全防护水平（BSL－1）BSL－1适合于已知其特征的、在健康成人中不引起疾病的、对实验室工作人员和环境危害性最小的生物因子（对应于我国的第四类危害的微生物）的工作。许多通常与人类疾病不相关的病原微生物是条件致病性的，在特定情况下，可以在儿童、老年人、免疫缺陷的和免疫抑制的个体中引起感染。对于在体内已经繁殖多代的疫苗株不要简单地认为是无毒的。 一级生物安全防护水平（BSL－1）枯草杆菌、格氏阿米巴原虫和感染性犬肝炎病毒是符合这些标准微生物的代表。BSL－1不需要特殊的一级和二级屏障、除需要洗手池外，依靠标准的微生物操作即可获得基本的防护水平。 BSL－1实验室 二级生物安全防护水平（BSL－2）二级生物安全防护水平是指实验室的操作、安全设备、和设施适用于操作我国的第三类（少量二类）危害的致病微生物。二级生物安全防护水平是适合于从未知病原的人身上取血、体液和组织。 二级生物安全防护水平（BSL－2）接触这些致病微生物的工作人员的主要危害是与感染性材料的偶然的皮肤或粘膜破损、或吞食感染性食物。必须强调对污染的针头或利器的使用要非常谨慎。对未知是通过气溶胶途径传播的微生物、具有可以增加工作人员暴露的可能气溶胶或高度飞溅物的程序，二级生物安全防护水平微生物操作必需在一级生物安全防护水平的基础之上，增加生物安全柜、高压灭菌器、安全离心机罩帽、防溅罩或面罩等。 BSL－2实验室 BSL－1实验室安全设备的要求BSL－1实验室对高压灭菌器、离心机安全罩没有要求；生物安全柜要求Ⅰ型生物安全柜。 BSL－1实验室安全设备的要求防护服实验室外套手套 BSL－1实验室安全设备的要求另外,个人防护设备可能也需要面部防护眼睛防护 BSL－2实验室安全设备的要求生物安全柜各实验室根据实际情况选用合适的Ⅱ级A1型或B1型生物安全柜。生物安全柜应安装在BSL－2实验室内气流流动小，人员走动少，离门和中央空调送风口较远的地方。生物安全柜的周围应有一定的空间，与墙壁至少保持30cm的距离，便于清洁环境卫生。 BSL－2实验室安全设备的要求高压灭菌器高压灭菌器应选择立式或台式不排气（产生的蒸汽被回收）的，放置在BSL－2实验室内，或门外。离心机安全罩不需要离心机安全罩。洗眼器应根据实验室的实验活动内容，确定是否需要安装洗眼器。如果需要洗眼器，则应安装在BSL－2实验室内靠近出口的地方。 一、BSL-1和BSL-2实验室 （一）BSL-1和BSL-2实验室的进入未经批准，任何人不得进入实验室工作区域。儿童不得进入实验室工作区域。可能增加获得性感染的危险性或感染后可能引起严重后果的人员不允许进入实验室或动物房。BSL-2实验室门上应标有国际通用的生物危害警告标志，包括通用的生物危险性标志，标明传染因子、实验室负责人或其他人姓名、电话、以及进入实验室的特殊要求。实验室的门应保持关闭。工作人员进入动物房应当经过特别批准。与实验室工作无关的动物不得带入实验室。 （二）BSL-1和BSL-2防护要求在实验室工作时，必须穿着合适的工作服或防护服。在进行可能接触到血液、体液以及其他具有潜在感染性的材料或感染性动物的操作时，应戴上合适的手套。手套用完后，应先消毒再摘除，随后必须洗手。在处理完感染性实验材料和动物后，以及在离开实验室工作区域前，都必须洗手。为了防止眼睛或面部受到喷溅物的污染、碰撞或人工紫外线辐射的伤害，必须戴合适的安全眼镜、面罩（面具）或其他防护设备。严禁穿着实验室防护服离开实验室工作区域。不得在实验室内穿露脚趾的鞋。禁止在实验室工作区域进食、饮水、吸烟、化妆和处理隐形眼镜。禁止在实验室工作区域储存食品和饮料。在实验室内用过的防护服不得和日常服装放在同一柜子内。 （三）BSL-1和BSL-2有关操作的指导原则严禁用口吸移液管,严禁将实验材料置于口内。严禁舔标签。所有的实验操作要按尽量减少气溶胶和微小液滴形成的方式来进行。应限制使用注射针头和注射器。除了进行肠道外注射或抽取实验动物体液外，注射针头和注射器不能用于移液或用作其他用途。实验室应制订并执行处理溢出物的标准操作程序。出现溢出、事故以及明显或可能暴露于感染性物质时，必须向实验室负责人报告。实验室应如实记录有关暴露和处理的情况，保存相关记录。污染的液体在排放到生活污水管道以前必须清除污染（采用化学或物理学方法）。根据所处理的微生物因子的危险度评估结果准备专门的污水处理系统。只有保证在实验室内没有受到污染的文件纸张才能带出实验室 （四）BSL-1和BSL-2实验室工作区的管理原则实验室应保持清洁整齐，严禁摆放和实验无关的物品。每天工作结束后应清除工作台面的污染。若发生具有潜在危害性的材料溢出应立即清除污染。所有受到污染的材料、标本和培养物在废弃或清洁再利用之前，必须先清除污染。感染性材料的包装和运输应遵循国家和∕或国际的相关规定。如果窗户可以打开，则应安装防止节肢动物进入的纱窗。 （五）BSL-1和BSL-2生物安全管理的指导原则实验室负责人负责制订和采用生物安全管理计划以及实验室安全或/和操作手册。实验室应能提供常规的实验室安全培训,并建立制度。实验室负责人（或生物安全负责人）要将生物安全实验室的特殊危害告知实验室人员，同时要求他们阅读生物安全或/和操作手册，并遵循标准的操作程序。实验室内应备有可供取阅的安全或/或操作手册。所有实验室人员必须经过培训，了解所从事工作的危险、掌握有关的管理规定和操作程序，通过考核后方可从事相关实验室工作。应当制订节肢动物和啮齿动物的控制方案。如有必要，应为所有实验室人员提供适宜的医学评估、监测和治疗，并建立健康档案。实验室人员应接受与所操作生物因子或实验室内潜在的因子相关的免疫接种或检测。 三级生物安全防护水平（BSL－3）三级生物安全防护水平是指实验室的操作、安全设备、和设施适用于操作我国第二类（个别第一类）病原微生物。这些致病微生物对工作人员的主要危害是与自身接种(自伤)、吞服、和暴露于感染性气溶胶。 三级生物安全防护水平（BSL－3）三级生物安全防护水平有严格的一级防护屏障和二级防护屏障的要求，以防止相邻区域的工作人员、社会和环境暴露于可能的感染性气溶胶。例如，所有实验室操作应该在生物安全柜或其它密闭容器中操作，诸如气密型气溶胶发生柜。这一水平的二级屏障包括实验室的控制入口和为减小感染性气溶胶从实验室释放的特殊通风系统。 BSL－3实验室 BSL－3实验室安全设备的要求生物安全柜BSL－3实验室必须安装和使用生物安全柜，应根据病原微生物试验活动的内容的不同，选择不同型别的生物安全柜。Ⅱ级A2型、B1型生物安全柜，B2型生物安全柜也可以使用，但因换气量太大，对实验室负压和气流的影响比较大，一般不需要使用Ⅱ级B2生物安全柜；少数特殊操作（如感染的中型和大型动物解剖）可以使用Ⅱ级B2生物安全柜。另外，BSL－3实验室内安装Ⅱ级生物安全柜时，要充分考虑实验室和生物安全柜的气流平衡和回流的问题。生物安全柜排风口与排风管道之间可以通过硬连接，也可以通过套管结构连接，无论是那一种连接方式，排风管道中都应有止回阀，且排风管道中还应有一道HEPA过滤器。 BSL－3安全设备(一级屏障)在BSL-1and2安全设备的基础上，加:呼吸道保护 BSL－3实验室安全设备的要求高压灭菌器在BSL－3实验室的半污染区和清洁区之间，宜安装双扉生物安全型高压灭菌器，即高压灭菌器跨墙安装，双门互锁结构，且对高压产生的蒸汽具有回收再高压的性能。高压灭菌器的安装，必须确保高压灭菌器与墙体之间的密封，不能够有一点泄漏。污染区内应设置不排蒸汽的高压蒸汽灭菌器或其他消毒装置。 BSL－3实验室安全设备的要求离心机安全罩是否需要离心机安全罩，取决于离心机的类型。如果是传统型的离心机，最好安装离心机安全罩；如果离心机是新式生物安全型的，即负压离心机或有离心杯帽的离心机，则不需要离心机安全罩。离心机和安全罩宜靠近排风口。 BSL－3实验室安全设备的要求洗手装置应在污染区和半污染区出口处设洗手装置。洗手装置的供水应为非手动开关。供水管应安装防回流装置。不得在实验室内安设地漏。下水道应与建筑物的下水管线完全隔离，且有明显标识。下水应直接通往独立的液体消毒系统集中收集，经有效消毒后处置。 四级生物安全防护水平（BSL－4）四级生物安全防护水平是指实验室的操作、安全设备、和设施适用于操作我国第一类病原微生物。另外，与四级生物安全防护水平的微生物具有相近的或一致的抗原关系的微生物也应该在该防护水平进行研究。 四级生物安全防护水平（BSL－4）四级生物安全防护水平的微生物对工作人员的主要危害是呼吸道暴露于感染性气溶胶、粘膜暴露于感染性飞沫、和自身接种。所有操作可能具有感染性的诊断材料、分离培养物、以及自然或实验感染的动物时，实验室工作人员、社会和环境均可造成高度危险的感染。 四级生物安全防护水平（BSL－4）III级生物安全柜或全身正压防护服能够把实验室工作人员与气溶胶的化感染性材料完全隔离开。四级生物安全防护水平设施一般是独立建筑物或具有复杂的、特殊的通风系统和防止活的微生物释放到环境中的污物处理系统与其它建筑完全隔离。 BSL－4实验室安全设备的要求生物安全柜BSL－4实验室必须安装和使用生物安全柜，应根据病原微生物试验活动的内容的不同，可以选择Ⅱ级B型和Ⅲ级两种不同型别的生物安全柜。在正压防护服型BSL－4实验室内，可以选择Ⅱ级生物安全柜；在生物安全柜型BSL－4实验室中，选择Ⅲ级生物安全柜；在混合型BSL－4实验室中，应选择Ⅲ级生物安全柜。 BSL－4实验室安全设备的要求高压灭菌器根据《实验室－生物安全通用要求》GB19489－2004的要求，应在半污染区和清洁区墙上、半污染区和污染区墙上设置不排蒸汽的双扉高压灭菌器和浸泡消毒渡槽或熏蒸消毒室或带有消毒装置的通风互锁传递窗，以便传递或消毒不能从更衣室携带进出的材料、物品和器材。高压灭菌器的安装，必须确保高压灭菌器与墙体之间的密封，不能够有一点泄漏。污染区和半污染区墙上设置不排蒸汽的双扉高压灭菌器应与Ⅲ级生物安全柜直接相连。 生物安全柜的使用 生物安全柜特征比较柜子类型面速度（英尺/分）气流方式应用非挥发性化学毒物/放射性物质挥发性化学毒物/放射性物质Ⅰ级75前面进，后面出，顶部通过HEPA过滤器能能1Ⅱ级A1型7570%通过HEPA在工作区内循环，30％通过HEPA排出到实验室内。能（微量）不能A2型100同ⅡA,但箱内呈负压和管道排气能能（微量）2B1型10030%通过HEPA在工作区内循环，70％通过HEPA和严格的管道排出能能（微量）2B2型100无循环，全部通过HEPA和严格的管道排出能能（少量）安装上要求有一特殊管道通到室外、有一道活性炭过滤器、防爆的发动机及其它电路组成。Ⅰ级柜如果操作挥发性化学物，则不能将废气排到室内。化学浓度不能超过最低爆炸浓度。 生物安全柜的选择保护类型生物安全柜的选择个体防护，针对危险度1～3级微生物Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级生物安全柜个体防护，针对危险度4级微生物，手套箱型实验室Ⅲ级生物安全柜个体防护，针对危险度4级微生物，防护服型实验室Ⅰ级、Ⅱ级生物安全柜实验对象保护Ⅱ级生物安全柜，柜内气流是层流的Ⅲ级生物安全柜少量挥发性放射性核素∕化学品的防护Ⅱ级B1型生物安全柜，外排风式Ⅱ级A2型生物安全柜挥发性放射性核素∕化学品的防护Ⅰ级、Ⅱ级B2型、Ⅲ级生物安全柜 生物安全柜内感染性材料溢洒的处理当发生少量溢洒时，应用吸收纸巾立即处理，并立即用浸满消毒液的毛巾或纱布对生物安全柜及其内部的所以物品进行擦洗。工作面消毒后应更换手套，不论是摘下手套还是更换手套都要洗手。若发生大量溢洒，液体会通过生物安全柜前面或后面的格栅流到下面去，生物安全柜内所有的物品都应该进行表面消毒并拿出生物安全柜，在确保生物安全柜的排水阀被关闭后，可将消毒液倒在工作台面上，使液体通过格栅流到排水盘上。所有接触溢出物品的材料都要进行消毒和/或高压灭菌处理。 感染性物质感染性物质运输的包装系统感染性及潜在感染性物质的运输应使用三层包装系统内层容器中层包装外层包装-将样品采用防水、防漏的内层容器包装并贴上指示内容物的标签后装入中层容器-内层容器和中层容器间应放置足量的吸水性材料，以便内层容器打破或泄漏时能吸收溢出的所有液体。-然后将中层容器固定在硬质外层容器中以免中层容器在运输过程中受到物理性损坏。 细胞工程原理及技术2.14:前言2.21:细胞培养的基本条件2.28:细胞培养的基本技术(I)3.07:细胞培养的基本技术(II)3.14:培养细胞的生物学特征3.21:特殊组织细胞的培养3.28:干细胞工程4.04:组织工程4.11:胚胎工程4.18:克隆技术4.25:生物安全实验技术5.9-5.30:实验1万级净化细胞培养室操作规程实验2K562细胞的培养、传代、冻存和复苏6.6-6.23:实验1Hela细胞的培养、活力检测、生长曲线测定实验2流式细胞仪分析细胞周期和凋亡细胞教材：李志勇,细胞工程,科学出版社,2003.8安利国,细胞工程,科学出版社,2005.1 《细胞工程原理与技术》实验计划实验班级：PB03008指导老师：魏海明　张征　葛葵葵　邬鹏实验室负责人：张征实验分组:59人分2大组进入万级净化细胞间，每大组29-30人，分30个小组，每小组2人，实验材料准备及实验操作以小组为单位。万级净化细胞培养室管理规则实验1K562细胞的培养、传代、复苏和冻存1K562细胞的培养与传代2K562细胞的冻存3冻存细胞的复苏实验2Hela细胞的培养实验3台盼蓝染色检测细胞活力实验4生长曲线测定实验5流式细胞仪原理及细胞分析 谢谢！'