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生物七年级上册知识验收第一单元探索生命的奥秘第一章周围的生物世界1生物体有一定的结构。除病毒外,其他所有生物都是由__________构成的.2种瓜得瓜,种豆得豆这属于___________,.龙生九子,子子不同,这属于___________.仙人掌针形叶这属于生物_______环境。含羞草被碰触叶子就会聚拢,这说明植物也能____________3写出下列生物的类群:自然界中的生物分为_____________________三大类.植物由低等到高等,分为_______植物、_______植物、_______植物和种子植物.种子植物又根据是否有果皮包被分为_______植物和_______植物。无脊椎动物脊椎动物两栖类蛔虫、猪肉绦虫、蜗牛、蚯蚓螃蟹、蜈蚣、蜜蜂、蜘蛛鲤鱼蛇、乌龟扬子鳄鸡鲸、蝙蝠细菌蘑菇、木耳、酵母菌乳酸杆菌、大肠杆菌乙肝病毒、甲型H1N1病毒SARS病毒、艾滋病毒完成下列表格4环境中直接影响生物生活的各种因素叫做____________,它分为________因素(阳光、水分、温度、空气、土壤等)和_________因素(如竞争,捕食,互助)。第二章探索生命1、显微镜的结构及操作:操作步骤:①取镜②安放③______④装片⑤_______⑥观察⑦记录⑧复原⑨装箱2临时玻片标本制作:(熟悉临时玻片标本的制作步骤及注意事项)①擦②_____③_____⑤放⑥_____⑦______⑧压⑨_____⑩吸第二单元生物体的结构层次第三章细胞是生命活动的基本单位
1、植物细胞的基本结构及其功能:(认识植物细胞的基本结构,能够说明这些结构的主要功能,参照课本P33重点图3-2)细胞壁细胞膜细胞质细胞核线粒体叶绿体中央大液泡仅绿色部分含有仅成熟细胞含有2、动植物细胞基本结构的异同:比较植物细胞动物细胞不同点含有______、_______、______无相同点均含有____________________________________________3、细胞核在生物遗传中的重要作用:遗传物质主要存在于细胞核中。遗传物质为染色体,它的主要成分为DNA和蛋白质。其中,DNA是主要的遗传物质。第四章生物体的组成1、生物体由小长大的原因:①_____________________________________________________________________;②_____________________________________________________________________:2、细胞分化与组织形成:植物体的主要组织人体的主要组织名称功能分布名称功能分布保护叶表皮、树皮外侧保护、吸收皮肤表皮层管腔内壁营养叶肉、果肉运动骨骼肌导管:输导____________筛管:_______根、茎、叶的导管和筛管营养、连接、支持、保护血液、骨、脂肪韧带、肌腱具有分裂能力茎的顶端根的尖端接受刺激产生兴奋、传导兴奋脑和脊髓主要是由神经组织构成3、多细胞植物体的结构层次:细胞------_________-------__________------植物体一株完整绿色开花植物体的器官组成:________________________(营养器官);___________、__________、____________(生殖器官)。
4人体的结构层次_____________________________________人体5单细胞生物:仅由1个细胞构成,但能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动,能够对外界刺激作出反应。如_________________________单细胞生物生活在水中或________________.6、草履虫:①运动:________(在水中旋转前进)②呼吸:________(吸氧气,排二氧化碳)③消化:_________(食物进入);_________(食物被消化);_______(排出食物残渣)④排泄:_________(排除体内多余的水分和废物);________(胞肛属于表膜,表膜=细胞膜)⑤生殖:细胞进行______第三单元生物圈中的绿色植物第五章绿色植物的一生1、植物种子的萌发:大豆种子的结构种子萌发的条件种皮保护自身条件环境条件___________(新植株幼体)胚芽发育成____和_____足够的水充足的_____适宜的______发育成连接_____和______的部分发育成根贮藏营养,子叶两片※2、大豆种子与玉米种子结构比较:比较相同点不同点大豆种子都有_______和_________子叶____片,____胚乳,营养贮藏在_____里玉米种子子叶____片,_____胚乳,营养贮藏在__________里3、植物根的生长根尖分四区,分别是__________________________________________.具有分裂能力的是________区,能够吸收水合无机盐的是___________和____________区。有根毛的是___________区;起保护作用的是__________.跟的生长是____________区和__________区共同作用的结果。4①细胞失水:外界溶液浓度_______根细胞细胞液浓度②细胞吸水:外界溶液浓度_______根细胞细胞液浓度5植物生长需要量最多的是含____、含_____、含______的无机盐“枝叶繁茂”是________盐的作用;“硕果累累”是________盐的作用
“茎杆健壮”是________盐的作用。此外,______盐还能促进糖类的形成和运输8、植物茎的基本结构及输导功能:(参照课本P69-70重点图5-8,图5-9)输导有机养料输导水和无机盐9、植物的开花与结果花的主要部分是______和_________,因为它们与果实和种子的形成有关。1___________2___________3___________4___________5___________6___________7___________8___________9___________10___________11___________12___________13____________果实主要由_______和_______组成.小麦、玉米的子粒属于_________.一粒花生属于____________果实是由______________发育成的,种子是由__________________发育成的。果皮是由______________发育成的,种皮是由_________________发育成的。种子里的胚是由__________发育成的。第六章绿色植物的光合作用与呼吸作用比较光合作用呼吸作用原料场所条件与光无关,所有活细胞时时刻刻进行产物物质变化
能量转化意义为地球生物提供_________________为生命活动提供________反应式光叶绿体二氧化碳+水有机物+氧气(储存能量)线粒体有机物+氧气二氧化碳+水+能量定义绿色植物通过_______,利用______,把___________转变成________的________,并且释放出________的过程。植物体所有活细胞通过_______,吸收______,分解________,产生__________,并且___________供生命活动所需的过程。原理应用调控温室中的光照、温度、湿度和二氧化碳浓度气肥法:二氧化碳,“空中肥料”减低环境温度(适当降低夜间温度)适当减少氧气供给减少植物细胞的含水量种子、果实和蔬菜的贮藏:降低温度、适当减少氧气含量2、光合作用的发现(1)范·海尔蒙特实验:柳树栽培,说明植物生长需要_____________(2)普利斯特莱实验:蜡烛老鼠,说明光合作用可以释放_________,吸收_________。3叶制造淀粉试验:(参照课本P87图6-7,练习册P39四、实验分析;明确实验原理、过程、现象及结论)实验:绿叶在光下制造淀粉实验步骤:取材——________——________——取叶——_______——漂洗——滴碘液——冲洗——观察注意事项:(1)暗处理也称为饥饿处理,目的是__________________________________________________________________(2)
酒精脱色目的是破坏叶绿体,使叶绿体中的叶绿素溶解到酒精中从而叶片无色。采取水浴加热的方法是为了安全,避免酒精灯直接加热的危险。实验结果:遮光部分_________,未遮光部分__________。实验结论:(1)______________________________________(2)______________________________________。※3、植物光合作用的场所:绿色植物进行光合作用的主要器官是叶。叶绿体是光合作用的场所。叶的主要部分是叶片。叶片包括:表皮、叶肉、叶脉三个部分。(参照课本P83图6-5)结构位置特点功能表皮(保护组织)叶片最外层外壁有角质层,防菌保水分布有由1对保卫细胞构成的_______保护叶肉(基本组织)上下表皮之间,靠近上表皮细胞排列_________,叶绿体较_______进行光合作用,营养上下表皮之间,靠近下表皮细胞排列__________,叶绿体较__________叶脉(输导组织)__管叶肉之间输导水和无机盐输导、支持__管输导有机物叶绿素只有在_____才能形成(韭菜遮光生长生产韭黄)气孔:2个保卫细胞之间的空隙,它是叶片与外界环境进行_________________。植物呼吸产生二氧化碳实验(参照课本P91实验)(1)原理:活的植物能够进行呼吸作用,产生二氧化碳;二氧化碳能使澄清石灰水________。(2)选用黑色塑料袋而不用白色的原因:让植物不进行__________作用,只进行_______________作用。第七章绿色植物在生物圈中的作用1、_________、__________是人类的主要食物.2生物圈的定义:地球上的______和它们____________的总称。3绿色植物通过________作用、_______作用参与氧循环。大气中氧气(21%)、二氧化碳(0.03%)处于相对平衡,但也有细微变化。4绿色植物通过根的_________作用、叶的_________作用参与水循环。5我国从1979年起,把每年的3月12日定为“_______节”。