教版七上科学第二章：生物和非生物

第六章观察生物第一节生物和非生物1.蜗牛的结构：眼、口、触角、足、壳。壳具有保护的作用；足是运动器官，能分泌粘液；粘液的作用：减少与地面的摩擦，传递信息等。蜗牛到处爬行的目的：寻找事物，交配繁殖后代等；2.蜗牛的感觉器官：蜗牛有视觉、触觉、嗅觉、味觉，没有听觉。3.生物与非生物的区别：生物非生物有严整的结构（由细胞组成）【病毒除外】没有严整的结构.能生长不能生长对外界刺激做出反应（应激性）对外界刺激没有反应能繁殖和发育不能繁殖和发育能进行新陈代谢（需要营养，需要排泄废物）不能进行新陈代谢有遗传和变异的特性没有遗传和变异的特性能在一定程度上适应环境，并影响环境不能适应环境，影响环境生物与非生物最重要的区别：是否有生命4.植物与动物的最主要的两个区别是：（1）、能否进行光合作用。植物可以，而动物不能。（2）、能否自由或快速地运动。动物可以，而植物不行。植物与动物的最重要的区别：能否进行光合作用。光合作用：在光照条件下，利用二氧化碳、水分、无机盐在叶绿体中合成养料，并释放氧气。5．区分植物和动物的理由区分理由植物动物是否需要吃东西不需要需要能否快速运动不能有能否自己制造养料(进行光合作用)能不能能否对刺激有反应不能能生长是否持续终生是不是细胞内有无细胞壁有无细胞内有无叶绿体有无生物体内有无血液无有1.下列各项中，属于生物基本特征的是（）A、生物都能快速运动B、生物都有新陈代谢的功能C、生物都能进行光合作用D、生物都是由细胞构成的2．生物在地球上一般不会灭绝，是因为生物能（）A、运动B、生长C、繁殖D、对外界刺激做出反应3．一粒种子能够长成参天大树，说明了生物能（）A、运动B、生长C、繁殖D、对外界刺激做出反应4．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A．生长现象B．应激性C．繁殖D．呼吸-4- 第六章观察生物5．动物和植物最主要的区别是（）A．能否运动B．营养方式C．是否绿色D．能否与外界进行物质交换6．下列各项中，不属于生命现象的是（）A．植物种子发芽B．细菌由一个变成两个C．蝌蚪长出后肢D．小刀生锈7．猪笼草：一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶能捕食小虫，把其作为植物的主要依据是（）A动物能对外界刺激作出反应，植物不能B植物能进行光合作用制造养料，动物不能C动物会动，植物不会动D植物都是绿色的，动物不是绿色的8．动物和植物最根本的区别在于（）A动物会运动,植物不会运动B植物自身能制造养料，动物自身不能制造养料C动物需要营养,植物不需要营养D植物是绿色的,动物不是绿色的9．下列哪一项不是生物的特征()A新陈代谢B对外界刺激能产生反应C进行生命活动时需要能量D能运动10．洞穴中的鱼类，终年不见阳光，则它哪种器官有可能退化（）A触觉器官B嗅觉器官C视觉器官D鳍11．植物的叶一般都是绿色的，但有些植物的叶不是这样，如红枫的也呈红色、橙黄色或黄绿色，但我们仍说它是植物，这是由于（）A不能动B能利用阳光、二氧化碳和水制造养料C没有呼吸作用D能生长12．下列名词中都属于生物的有()A空气、蘑菇、花瓣B煤、鸟、细菌C树木、草、土壤D蘑菇、青霉、病毒13．含羞草对刺激做出反应与下列哪一生理现象相同()A植物的光合作用B人手被针刺后缩回C子女与父亲不同D母鸡下蛋14．下列不属于生物的是（）A.猫B.燕子C.机器人D.大象15．下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征：(1)猫生小猫属于__________________(2)小猫长成大猫属于__________________(3)猫生猫，鼠生鼠属于__________(4)一窝猫中有白猫、黑猫及花猫的现象属于__________(5)鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于__________________16．蜗牛的感觉有_______、_______、______、_______蜗牛没有觉。17．离离原上草，一岁一枯荣，这种现象说明生物体具有能__________________的特性。18．恐龙之所以在地球上灭绝，其主要原因是_________________。在环境未发生剧烈变化的情况下，物种一般不会自行绝灭，其原因是_____________。生物能从幼小的个体变成较大的成体，这是因为生物能是_____________。19.动物和植物的最根本的区别是_____________________。植物能_____________，不需要_____________，动物不能_____________，只能靠_____________。【一试身手】一、选择题1.观察蜗牛时所需要的仪器是()。A.放大镜B.显微镜C.天平D.刻度尺2．生物与非生物的本质区别是()。-4- 第六章观察生物A.是否能运动B.是否能自身制造养料C.是否有生命D.是否能发生变化3.下列哪项是生物和非生物的共同点?()A.生长B.繁殖C.运动D.新陈代谢4.人们用铅笔触动蜗牛，蜗牛的身体会缩回壳里，触动桌子，桌子却没有反应。这表明（）A.蜗牛对刺激有反应，所以是生物B.桌子对刺激没有反应，所以是非生物C.生物对刺激有反应，而非生物对刺激没有反应D.以上说法都对5.下列哪种生物只能通过摄取食物以获得养料才能维持生活?()A.青莱B.睡莲C.蜻蜓D.红松6．下列属于植物的是()。A.海带B.海参C.海鸥D.海蜇7．下列有关蚯蚓的说法，不正确的是()。A.生活在潮湿、疏松的土壤中B.头部有嗅觉C.头部有感光细胞D.体内有骨骼8．下列说法不正确的是()。A.向日葵向着太阳转动，这是对环境的反应B.母猪生小猪是生物的繁殖，生产汽车不是繁殖C.水稻的生长和铁球受热膨胀都属于生长D.生物都能与外界进行物质交换9.下列物体中，属于生物体的是（）A、大熊猫B、机器人C、电脑D、月亮10.下列物质不属于生物的是：（）A、病毒B、河水C、蘑菇D、鱼11.下列生物体中属于动物的是（）A、仙人球B、向日葵C、水草D、发光水母12.下列生物中属于植物的是（）A、蜻蜓B、金鱼藻C、海底珊瑚D、草上的露珠13.动物和植物的主要区别是（）A、动与不动B、营养方式不同C、是否绿色D、是否与外界进行物质交换14.下列何者不是生命现象？（）A、植物种子发芽B、细菌由一个变两个C、蝌蚪长出后肢D、小刀生锈15.下列关于生物和非生物的说法不正确的是（）A.生物能动，非生物不能动B.生物能生长，而非生物不能C.生物能繁殖，产生后代。而非生物不能D.生物要呼吸，而非生物不呼吸16.下述有关动植物的描述正确的是（）A.动物需要营养，植物不需要营养B.用铅笔触碰蜗牛和课桌，蜗牛有反应是动物，课桌无反应，是植物C.含羞草受振动时，叶子立即垂下来，说明植物对外界刺激也有反应D.向日葵的花盘能向着太阳转动，所以向日葵可以说是动物17.下列哪种现象不能表示生长作用（）A.植物的种子萌发B.甘薯长出新叶子C.糖水蒸发成糖的结晶D.家中的鸭由0.5千克增到2.5千克18.如果有一天太阳毁灭了，那么无法在地球上生存的生物有哪些（）-4- 第六章观察生物A.只有人类B.只有人类和其它动物C.只有人类和绿色植物D.地球上所有有生命的物体19.在自然界中，下列不是生物的是()A．植物B．细菌C．病毒D．流水20.下列不属于生命现象的是()A.蝌蚪长出后腿B.植物向光生长C.细菌分裂D.枯叶落地21．下列各项中，不属于一般生物所共有的特征的是()A．需要养分B．能逐渐生长C．有延续种族的能力D．有显著的运动或迁移22.下列关于蚯蚓与人类关系的叙述，错误的是（）A.蚯蚓在土壤里活动可使土壤疏松，有利植物生长B.蚯蚓的排泄物可提高土壤肥力C.蚯蚓体内含大量的蛋白质和脂肪，是优良的饲料和食品D.蚯蚓在土壤里钻来钻去会破坏植物的根系，因此要尽量消灭蚯蚓23.公鸡早晨会啼叫，这种现象属于（）A生物的繁殖B生物的生长C生物对环境的适应D生物与环境的物质交换24.诗曰：“春种一粒粟，秋收万颗籽”他说明了（）A生物与非生物之间的关系B不同生物之间的关系C生物能适应环境D生物能自己产生后代25.放大镜可以扩大视野范围，通过放大镜我们可以看到的是一个被观察物体的（）A放大正立的像B缩小正立的像C放大倒立的像D缩小倒立的像二、填空题1.我们周围的物体，可以分为________和________两大类。2.右图是蜗牛的外形图，根据图回答下列问题：(1)写出下列各编号部位的名称：1是_______，2是_______，3是_______，4是_______，5是_______，(2)其中3共有_______对，具有_______的功能。2长在3的顶端。3.自然环境中的物体可分为有生命的_________和没有生命的_________。_________对刺激有反应，_________对刺激没有反应。4.各种各样的生物中，最常见的是_________和_________。5.春天来了，阳关明媚，普照大地。小河边，垂柳抽出新枝，小草迎风起舞。鸟儿在枝头放声歌唱，引得蚯蚓也从黑黝黝的土中探出头来欣赏歌声和美景。试回答：（1）短文中的生物有____________________________________。（2）如果要求对短文中的生物进行分类，你认为可以分为_________和_________两类。（3）短文中蚯蚓从泥土中探出头来，作者认为是被鸟儿的歌声吸引，并能欣赏美景，由此判断作者认为蚯蚓有_______觉和_______觉。对此同学们设计实验来寻找事实依据，实验中同学们发现蚯蚓对他们的掌声并无反应，证明作者的假设_________（填“正确”或“错误”）（4）你认为对蚯蚓从泥土中探出头比较合理的假设是____________________________________-4-