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2010-2011学年度定陶县第一学期七年级期中学业水平测试生物试卷一、选择题(每小题1分,共25分,每小题只有一个选项最符合题意,请将最符合题意的答案标号填写在相应的答案栏内)1.正常情况下在用显微镜观察时,眼睛和镜筒的相关位置应该是下图的A.眼睛与镜筒的位置B.眼睛与镜筒的位置C.眼睛与镜筒的位置D.眼睛与镜筒的位置2.一位同学将一个透明塑料袋套在一株盆栽植株上,并将下口紧扎于茎的基部。一昼夜后,他发现塑料袋内壁出现很多水珠。这些水珠主要来自A.叶的光合作用B.叶的蒸腾作用C.叶的呼吸作用D.根的呼吸作用3.在载玻片上写下数字“69”,用显微镜观察时,会看到放大的图形形状是A.69B.96C.66D.994.下列不属于单细胞生物的是A.衣藻B.草履虫C.小球藻D.水绵5.某同学在一个视野中看到一行细胞(下图),此时显微镜镜头的读数是“10×”和“l0×”,如果将镜头换成“l0×”和“40×”,那么在一个视野中可以看到的细胞数目是A.1个B.2个C.4个D.8个6.“接天连叶无穷碧”这句古诗描写的是荷花的繁茂,从生物学的角度讲。荷叶的表皮、叶肉、叶脉分别属于A.保护组织、营养组织、输导组织B.营养组织、保护组织、输导组织C.保护组织、输导组织、营养组织D.保护组织、输导组织、分生组织7.在显微镜的视野中央出现一污点,移动装片,污点不动,转换物镜,污点也不动,则污点可能在A.反光镜上B.装片上C.目镜上D.物镜上
8.我们从婴儿到青少年,个子长高了很多,其根本原因是A.经常喝牛奶B.细胞的分裂和生长C.参加体育锻炼D.父母的养育9.从细胞结构看,“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核10.小明喜欢喝鲜榨果汁,这种汁液主要来自A.细胞质B.细胞核C.液泡D.细胞壁11.动物细胞中的能量转换器是A.细胞核B.叶绿体C.线粒体D.B和C12.在克隆羊多莉的培养过程中,若a是供卵细胞的母羊,b是供细胞核的母羊,c是代孕母羊。则培育出的小羊多莉像A.aB.bC.cD.a和b13.使用显微镜时,如果光线太弱,应使用A.大光圈,平面镜B.大光圈,凹面镜C.小光圈,平面镜D.小光圈,凹面镜14.细胞分化的结果是形成A.组织B.器官C.系统D.个体15.“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的非生物因素主要是A.光B.水C.温度D.湿度16.鱼必须生活在水里,离开水一段时问就会死亡。对此最恰当的解释是A.生物影响环境B.生物适应环境C.生物改变环境D.生物依赖环境17.下列生物中属于竞争关系的是A.水稻和稗草B.猫和老鼠C.蜜蜂和花D.大豆和菟丝子18.探究“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”实验中,实验变量是A.温度B.黄粉虫数量C.光照D.纸盒大小19.器官是由不同的组织按照一定的次序结合而成。以下属于器官的是A.口腔上皮细胞B.肌肉组织C.肝脏D.神经系统20.光合作用实验中,使叶片脱色的是A.食盐水B.沸水C.酒精D.碘液
21.光合作用制造淀粉的实验中的遮光叶片摘下经处理后,滴上碘液,可见到遮光部位和未遮光部位的颜色变化是A.都呈蓝色B.遮光的呈蓝色,未遮光的呈浅黄色C.都呈浅黄色D.遮光的呈浅黄色,未遮光的呈蓝色22.下列能加强光合作用的措施是A.增强氧的婊度B.增强二氧化碳的浓度C.减少光照强度D.降低二氧化碳的浓度23.控制气孔开闭,调节植物体内水分蒸腾的是A.表皮细胞B.叶肉细胞C.保卫细胞D.叶脉细胞24.裸子植物与被子植物的区别是,裸子植物A.种子没有种皮包被B.种子没有果皮包被C.种子中没有胚D.不用种子繁殖后代25.植物蒸腾作用的主要器官是A.根B.茎C.叶D.花二、非选择题(本大题共包括5个小题,每空l分,共25分,请将答案直接答在试卷上)26.根据所学知识,完成下列空格:(1)“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,”江水呈现绿色的原因是水中有大量的___植物(2)绿色开花植物的营养器官有__________。(3)生物对温度有一定的耐受范围,可生存范围、可生长范围、可生殖范围三者按温度范围由小到大排列顺序是________________________________________。(4)人体的结构层次是_______________________________________。(5)实验室有如下一些镜头可供选择(见下图),要使被观察的物体放大50倍,应选择的镜头为_____________。27.某班同学做实验,有的同学完成的是“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验。有的同学完成的是“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验。请根据他们所做的实验回答问题。
(1)甲同学在制作临时装片时,在洁净的载玻片中央滴的是一滴生理盐水,他制作的是__________________________细胞临时装片。(2)乙同学用显微镜观察他所制作的临时装片时,看到的几个视野如下:①乙同学在制作临时装片时,用镊子夹起盖玻片,使它的一侧先接触载玻片上的液滴,然后缓缓放平,目的是______________。②要使图像从视野①变为视野②的状态,应将装片向________移动。③要使图像从视野②变为视野③的状态,应转动________,换上高倍物镜。(3)甲乙两位同学在绘细胞结构图时,图中比较暗的地方,应该用铅笔________来表示。28.细胞是生物体结构和功能的基本单位,请你仔细辨别下图并回答有关问题:(1)甲表示_______细胞结构图。(2)能够控制物质进出细胞的结构是________。(填标号和名称)(3)细胞中的遗传信息库是_________。(填标号和名称)(4)甲和乙的区别是乙没有__________(填标号和名称)。(5)若乙细胞连续分裂两次,则形成的新细胞数目是______个。29.下图是叶片结构示意图,据图回答:
(1)对叶片内部起保护作用的是___________。(填标号和名称)(2)叶片正面比背面颜色深,主要是因为图中标号②所示部分含有较多的____________。(3)叶片进行光合作用时,所需二氧化碳从__________处进入叶内。(填标号和名称)(4)叶片蒸腾作用需要的水大部分是由_______运来的。(填标号和名称)(5)在炎热的夏季中午,⑥一般处于下图中的_________状态。30.小明想设计一个探究金鱼藻在光下能否产生氧气的实验。他通过查资料知道:氧气很少溶于水且具有助燃性,即能使带火星的木条复燃。为此,他设计了一个探究方案如下,请将实验正确步骤,用字母表示出来:A.把金鱼藻放在水槽里,再将漏斗和试管依次反扣B.将收集到一定量气体的试管取出C.把装置移到光下D.把带火星的木条插进试管(1)该实验的正确顺序是:____________(2)下图中,植物为金鱼藻,液体为碳酸氢钠溶液。甲、乙构成一组对照实验,变量是光,得出结论是光合作用需要在_______的条件下进行;要证明光合作用是由绿色植物完成的,可选________构成一组对照实验。甲图中碳酸氢钠的作用是___________。(3)光合作用的反应式为______________。