初二年级生物会考知识点

富顺三中初二年级生物会考知识点七年级上册第一单元P2第一章1、生物的特征（1）、生物的生活需要（2）、生物能进行（3）、生物能排出身体内产生的(4)、生物能对外界刺激作出（5）、生物能2、调查时首先要明确调查和调查对象，制定合理的调查P7习题：1、除病毒外，生物都是由构成；2、绝大多数生物在生活过程中，都需要吸入呼出；3、自然界因为有了生物而充满生机，下列不属于生物共同特征的是（）A、生物都能快速运动B、生物的生活都需要营养C、生物都能生长和繁殖D、生物都能对外界刺激作出反应P11第二章1、生物圈的范围：以海平面为准，上、下千米左右；P112、生物圈的分布：大气圈的、水圈的和岩石圈的；3、影响生物生活的环境因素有：因素（如光、温度、水、空气等）和因素（即影响某种生物生活的其他生物）P144、生物与环境的关系：环境不断变化，生物不断进化，生物适应，生物又影响；P195、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分。其中生物部分有：、、；非生物部分有、空气、水等。P23-P246、食物链的概念：和之间，存在着，这样就形成了食物链。P247、在生态系统中，往往很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了P257、生态系统的概念：一定地域内，和所形成的统一的整体叫做生态系统。P228、一般情况下，生态系统中各种生物的和是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的能力，但这种能力是有一定限度的。P26习题：1、下列对生物与环境的关系的理解正确的是（）A、所有生物都能永远适应环境B、生物能够决定环境的变化C、环境永远有利于生物的生存D、环境与生物相互影响、相互依赖2、地球上所有生物共有一个家，这就是3、在实验设计中，下列哪个选项不能作为一组对照（）A、干燥和湿润B、有光和无光C、有空气和无空气D、有光和无水4、下图是草原生态系统，据图回答：（1）、生产者是；（2）、该食物网中，包括条食物链（3）、在整个食物网中，猫头鹰占有个营养级（4）、在这个食物网中，狐与兔之间的关系属于关系。（5）、在该食物网中，最长的食物链是 5、（1）、请在图中方框内填好该生物属于生态系统中的哪种组成成分。（2）、请补充关系图（3）、细菌和真菌将植物的枯枝或落叶、动物的尸体和粪便等有机物分解为、、，供给植物利用。第二单元P36第一章1、显微镜的使用：取镜和安放、、观察、整理。P37-382、显微镜的结构：P363、从目镜内看到的物象是。显微镜的放大倍数就是和放大倍数的乘积。P394、植物细胞结构和动物细胞结构ABCDEF 习题：1、用显微镜观察时，如果要观察的细胞偏向视野右上方，应将装片（）A、向右上方移B、向右下方移C、向左下方移D、向左上方移2、西瓜中的糖分和水，主要存在于西瓜细胞的中。3、在使用显微镜时，可以用来调节光线强弱的部件是（）A、物镜和目镜B、遮光器和反光镜C、物镜和光圈D、目镜和光圈P51第二章1、细胞的生活需要和。凡是含有，能燃烧的物质都是有机物；反之，就是无机物。P512、食物中的能量属于；阳光的能量属于。叶绿体将光能转变成，储存在它制造的中。线粒体将细胞中的一些当燃料，使这些物质与氧结合，转变成和，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。P53-P543、遗传物质（DNA）在细胞内中。人的体细胞内含有染色体，水稻的体细胞内含有染色体。P54-P564、细胞通过产生新细胞。新形成的两个细胞内染色体形态和数目与原来的细胞。P58习题：1、动物细胞中的能量转换器是（）A、液泡B、染色体C、线粒体D、叶绿体2、将细胞中的结构与相对应的功能用线连起来。线粒体A、遗传信息库细胞核B、动力车间叶绿体C、控制物质进出细胞膜D、使光能转变成化学能液泡E、支持、保护细胞细胞壁F、储存糖分、色素等多种物质P62第三章1、动物体的结构层次：→→→→P62-P642、植物体的机构层次：→→→P65-P673、构成人体的基本组织包括、、、；P634、受精卵通过产生新细胞，这些细胞起初在形态、结构方面都很相似，并且具有能力。后来，只有一小部分细胞保持着能力，大部分细胞失去了能力。P625、植物体除了分生组织外，还有组织、组织、组织等。P67 习题：1、动物和人体发育的起点是（）A、卵细胞B、体细胞C、干细胞D、受精卵2、下列各项不属于结缔组织的是（）A、骨组织B、血液C、软骨组织D、皮肤第三单元P78第一章1、生物圈的绿色植物可以分为四大类群：植物、植物、植物、植物P782、种子的结构：P85习题：1、将下列植物类群的名称与相应的特征用线连接起来。藻类植物具有根、茎、叶，体内有输导组织苔藓植物没有根、茎、叶等器官的分化藻类植物植物矮小，茎和叶内没有输导组织2、将种子的结构与相应的功能用线连接起来。种皮贮藏养料胚保护胚胚乳能发育成新植物第二章P901、种子萌发的环境条件、、；种子萌发的自身条件、（任意写两项）P922、花的结构：P102-P103 3、受精完成后，发育成果皮，子房里面的发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成P104第三章P1071、植物主要靠吸水，主要部位是P1102、水分在茎内的运输途径是P1113、在木质部和韧皮部之间有P1124、叶片的结构P115根的结构P66习题：1、菜农卖菜时，不时往青菜上洒水，其原因是（）A、增加青菜的重量B、使青菜干净C、有利于水分散失D、补充水分，保持清洁2、导管的功能（）A、输导水和无机盐B、输导有机物C、输导水和无机盐D、输导无机盐3、移栽植物的时候，适当剪除一些叶片，有利于移栽植物的存活，其主要目的是可以（）A、降低呼吸作用对有机物的消耗B、避免蒸腾作用过多失水C、避免大风吹倒新栽的植物D、使移栽操作更方便4、在炎热的夏天，植物体不会由于阳光的暴晒而灼伤，这是因为植物具有（）A、光合作用B、呼吸作用C、蒸腾作用D、吸收作用第四章P1191、细胞利用氧，将有机物分解成和并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要在细胞内中进行。P1252、光合作用实质上是绿色植物通过，利用，把二氧化碳和转化为储存能量的（如淀粉），并且释放氧气的过程。P130习题：1、植物呼吸作用进行是在（白天/晚上）光合作用进行是在（白天/晚上）2、把叶片放入酒精中隔水加热的目的是P120