《建筑工程施工图预算》课程设计大纲（01建工）

'《建筑工程施工图预算》课程设计大纲（建工班）一、课程设计性质、目标和要求（一）、性质:施工图预算课程设计是为了加强学生对概预算知识的系统掌握，通过系统地学习及综合实践运用，使学生对定额及概预算编制程序和编制方法进一步熟悉和运用，提高学生分析问题和解决问题的能力，加强工程量计算、定额运用、预算编制以及经济投标书编制等的实际训练，培养学生树立正确的预算编制思想，严谨踏实、认真细致、理论联系实际的工作作风。施工图预算编制在给定建筑物施工图和招标文件的条件下，确定正确的预算编制程序和编制方法并能正确地运用定额和价差文件，编制符合要求的预算书和经济投标书。学生在规定的时间内，按课程设计任务书的要求逐项完成后，通过答考试，评定学生的成绩。（二）、目标I、知识目标通过实际课程设计，全面系统掌握建筑工程计量，定额编制原理和使用方法，采用工程计价两种方式进行工程预算或编制标底，进行工程结算、竣工决算。。II、能力目标1）、可根据工程资料编写一般单位工程的标前施工组织设计和标后施工组织设计2）、可根据工程资料编写一般单位工程的标底、概预算、竣工决算3）、可以直接胜任工地现场施工员、预算员（三）、要求 1）、培养严格、认真细致的预算工作作风。2）、能准确快速地计算图纸或资料上的工程量3）、能手工或采用软件利用电脑直接式进行建筑工程施工图预算或编制标底等。4）、能进行工程造价的控制和管理5）、在校期间达到初级预算员技能要求。（四）、与其他课程关系在进行本课程设计之前，学生必须完成房屋建筑学、建筑结构、建筑工程组织管理、建筑材料、、建筑施工技术等专业课学习。进行本课程设计后可为工程招投标课程、工程监理等课程学习打下坚实基础。二、课程设计内容及说明I、设计资料：1、提供一套完速建筑施工图。2、提供一套完整的广东省建筑综合定额和装饰定额。II、设计任务：编制建筑工程施工图预算书（采用定额计价和清单计价两种方式）III、设计完成应提交的文件及图表建筑工程施工图预算书（两份）和工程量计算书（包括钢筋工程计算书和其他砼、模板、砌筑及装饰工程等计算书）。三、时间分配（注：除了课堂时间6节课外自已安排机动时间）序号内容时间（天）1准备工作0．52工程量计算33清单计价预算书14定额计价预算书15评定0．5合计6四、考核标准序号内容分值1考勤情况10 2按期完成规定任务的情况103图表质量、文字表达、书写工整程度104施工图预算的清单编制定额计价编制方法是否正确，内容是否齐全405工程量计算方法是否正确、内容是否齐全，计算是否准确256其他5五、使用教才及参考资料1、建筑工程定额与预算廖天平高等教育出版社20022、工程造价计价与控制（全国注册造价工程师协会）中国计划出版社20033、建筑工程施工组织管理蔡雪峰高等教育出版社20024、建筑工程预算梁红宁化南理工大学出版社2002、8'