某市师范附小幼儿园改扩建项目可行性研究报告

'第一章总论一、项目简介1.项目名称：某市师范附小幼儿园改扩建项目2.项目承办单位：某市教育体育局3.建设地点某市师范附小校园内4.建设内容新建某市师范附小幼儿园综合楼、食堂5建设规模：方案一：综合楼：三层框架结构，建筑面积：3325.96㎡食堂：一层框架结构，建筑面积：133.65㎡方案二：综合楼：三层框架结构，建筑面积：3398.87㎡6估算投资：方案一：项目总投资为720.07万元。方案二：项目总投资为724.80万元。二、项目建设的背景及概况近年来，人民群众对学前教育的关注不断升温，“入园难、入园贵”38 成为群众反映强烈、社会高度关注的民生问题。为着力提高我市学前教育，稳步推进我市学前教育科学发展，根据《某市教育事业“十二五”发展规划》总体部署，拟在师范附小新建一所公办幼儿园。某市师范附小原名某市第三小学，1975年更名为某市师范附属小学。学校占地面积21724平方米，分为小学部和幼儿部两大块，小学部和幼儿部既独立成园又浑然一体，形成了从幼儿教育到小学教育紧密衔接、互为照应的办学格局。学校一直追求让学生在整个小学基础教学阶段都能享受良好的“一体化”教育教学服务，扎实为西藏和某市的教育事业发展作出自己的贡献。学校现有33个教学班（藏文班20个，汉文班12个），学生总数为2064人，其中小学部学生1764人。（其中一年级：307人，二年级：302人，三年级：310人，四年级：286人，五年级：285人，六年级：274人）；幼儿园学生300人。全校教工96人，专任教师94人。学校现有国家级教学比赛一等奖一人；区级教学能手3人；区级骨干教师4人；区级名师1人；市级骨干教师5人；市级教学能手6人；市级优质课教师7人；校级名师6人；校级骨干教师13人。这些教师在学校校本课题研究及校本课程开发中都起到了中流砥柱的作用，并承担了每学期2节示范课的任务。学校2007年以来参加市级专家服务团送教下乡活动十余次。38 师范附小幼儿园于1999年集资修建，占地面积2200平方米，建筑物占地面积1117.27平方米，平房（共有六间教室，一间办公室，六间午休室），所有房屋均属砖混结构。布局极不合理，因场地限制，未修建保健室，幼儿活动室。室外活动场地特别小，幼儿在园内无法开展正常的活动，一间教室建筑面积仅有55平方米，学生人数388人，教职工20人，加之6间教室容纳了388名幼儿，平均每班达65人，上课非常拥挤，给幼儿的健康成长带来极大的安全隐患。附小幼儿园的招生范围较广，在这一片区有十四家单位，十六个安居园，大概有3000多户居民，学校周边退休基地及安居园的急剧增多，导致了附小的生源也骤然增加。加之附小幼儿园教师均为幼师专业，业务能力较强，班级管理科学有效，特别是在获得“全国民办教育先进集体”的称号后，家长让孩子到附小就读的愿望尤为强烈。但学校片区内除附小幼儿园外仅有其它两所规模不大的幼儿园，完全不能满足家长的需求，附小幼儿园的招生、教学、安全、维稳工作承受了巨大的压力。但即使这样，现有规模仍旧满足不了家长送孩子到该园上学的愿望，不仅在一定程度上给社会带来一些不稳定因素而且使该园的幼儿在教育、安全、卫生等方面都得不到有效的保障。学校立足于为人民教育负责的态度，着眼于争创全国民办示范校的目标，从重视全区学前教育的角度出发，从提高学前办学条件，让孩子们快乐成长的角度出发，决定实施此项目。此项目实施后会极大的缓解学校周边幼儿入园难的现象。改扩建某市师范附小幼儿园的问题确实已经迫在眉睫，因此，2011年12月31日，某市市委市政府、自治区教育厅等部门在该园举行了“某市城乡幼儿园启动仪式”某市师范附小幼儿园的修建将标志着北郊幼儿入园的问题将会得到极大的缓解。38 三、幼儿园招生范围及服务半径某市师范附小幼儿园招生范围为扎基西路以北，色拉北路以西，曲米北路以东，军区总医院以南，服务半径为1100米。在幼儿园招生范围内有十四家单位，十六个安居园，大概有3000多户居民。四、现有场地建筑拆除的必要性某市师范附小幼儿园始建于1999年，距今13年，虽然年限不长，但存在的问题较大：1、幼儿园教室、宿舍均为东西朝向，采光较差，现幼儿园共有六间教室，一间办公室，六间午休室，没有设置保健室，活动室等必备教学辅助用房，不能满足教育教学的要求。该园因为修建时间较早，没有配套的消防设施，特别是消防通道的设置没有达到《建筑设计防火规范》GB50016-2006第6.0.9条关于净高和净宽不应小于4m的规定，存在极大的火灾安全隐患。六、可行性研究报告编制依据1、设计委托书。2、建设单位提供的有关项目的图纸、资料和会议文件。3、国家相关现行设计规范《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ39-87《办公建筑设计规范》JGJ67-2006;《宿舍建筑设计规范》JGJ36-2005《饮食建筑设计规范》JGJ64-89《建筑设计防火规范》GB50016-200638 《民用建筑设计通则》GB50325-2005《屋面工程技术规范》GB50345-2004《建筑结构荷载规范》GB50009-2001（2006年版）《建筑抗震设计规范》GB50011-2010《砌体结构设计规范》GB50003-2001《混凝土结构设计规范》GB50010-2010《建筑地基基础设计规范》GB50007-2002《民用建筑电气设计规范》JGJ16-2008《建筑防雷设计规范》GB50057-2010（2011年版）《建筑给水排水设计规范》GB50015-2010第二章项目需求分析及建设规模一、需求分析本项目建于娘热路东侧、地质二队与新华印刷厂之间，目前，某市师范附小幼儿园有学生388人，某市师范附小幼儿园招生范围为扎基西路以北，色拉北路以西，曲米北路以东，军区总医院以南，服务半径为1100米。在幼儿园招生范围内有十四家单位，十六个安居园，大概有3000多户居民。学校周边退休基地及安居园的急剧增多，导致了师范附小幼儿园的生源也骤然增加。随着城镇化进程的加快，农牧民及外来务工人员子女不断涌入城区，急需新建一所能够满足当下，又能着眼长远的现代化、标准化幼儿园。38 幼儿园招生范围内有十四家单位，十六个安居园，大概有3000多户居民。按照标准班额只能容纳260名学生，但由于近两年来退休基地及安居园的急剧增多，附小幼儿园的生源也骤然增加，曾一度达到了492人，在学校的大力控制下，幼儿园现有学生388人，其中三个大班人数均已达到了76人。按学校招生396人计划，按每班人数33人计算，需建设12个班的幼儿园。二、建设规模的确定：1、根据《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ39-87第3.2.1条，幼儿园生活用房最小使用面积的规定，则活动室、寝室的净面积应达到50.00m2以上，18个班的生活用房使用面积见下表方案一：房间名称规划指标（m2）实际面积（m2）活动室600.00613.86寝室600.00605.55卫生间、盥洗室180181.68音体室90.0087.33大活动室90.0087.33合计1560.001575.752、根据《办公建筑设计规范》，办公、医务、后勤人员总数按58人计划，办公面积见下表房间规划指标（m2）实际面积（m2）38 名称办公室174.00（每人/3㎡）180.59合计174.00180.59根据上述要求综合楼：建筑面积3325.96m2，三层框架结构。方案二：房间名称规划指标（m2）实际面积（m2）活动室600.00579.51寝室600.00675.33卫生间180201.42音体室90.0097.65大活动室90.0097.69合计1560.001651.602、根据《办公建筑设计规范》，办公、医务、后勤人员总数按58人计划，办公面积见下表房间名称规划指标（m2）实际面积（m2）办公室174.00（每人/3㎡）166.96合计174.00166.9638 3、根据《饮食建筑设计规范》餐厅按0.85㎡/人计算，房间名称规划指标（m2）实际面积（m2）餐厅49.3048.32合计49.3048.32根据上述要求综合楼：建筑面积3398.87m2，三层框架结构。第三章项目选址及建设条件一、地址选择某市师范附小校园内。建筑物坐北朝南，场地平整，交通方便，具体位置详见区位图。二、建设条件本项目建设地点水、电管线、通讯、等配套设施齐全，建设条件具体如下：1、交通：用地西侧市政道路（娘热路）早已形成，交通状况良好，便于建筑材料的运入。2、市政配套设施：场地周边已具备供水、供电、通信、道路等市政配套设施。338 、场地卫生条件：场地周边无有害物质排放源，无工业噪声干扰，无电磁波等物理污染源，周围无闹市、娱乐场所、垃圾站、传染病医院等，场地符合国家规范要求的规定，是良好的办学场地。三、地理位置及气象条件a、地理位置某市位于东经91度08分，北纬29度43分的西藏腹地，市区地处雅鲁藏布江支流某河中下游北岸的河谷平原上。某世界上海拔最高的城市之一，全市面积29539平方公里，市区面积523平方公里，市区海拔高度为3650米，某河由东向西流经本市，地势由东向西倾斜。b、地质条件自第四世纪晚期以来，某地块受区域构造影响呈下降趋势，某河以堆积作用为主，侵蚀作用减弱，老阶地被新阶地沉积物完全掩盖，河谷盆地中沉积着厚度达数百米的第四系松散堆积层，形成了现代的山间河谷平原地貌。河床两岸一级阶地、河漫滩发育，洪积扇广布；河谷外围为中高山区，植被稀少。地下水主要为第四系冲积、洪积层的潜水，以基岩为隔水底板，形成良好的储水构造，储水量丰富。c、气候与气象条件某市气候属高原温带半干旱季风气型候区，冬季干燥多风，夏季温和多雨，总气候为空气稀薄，年气温较低，日温差较大。年日照时数为3007.7小时，年降雨量为431.3mm，最大积雪深度为12cm，最大冻土深度26cm，年雷暴日数72.6天，年沙暴日数6天，最冷月平均温度-2.3。c；最热月平均温度15.4。c；极端最低温度-16.5。c，极端最高温度29.4。38 c，最冷月平均湿度28%，最热月平均湿度54%；夏季平均风速1.8m/s，冬季平均风速2.2m/s，常年主导风向为西南风，频率为14-16%。5、本项目场地地质条件：场地内卵石层承载力较高，压缩性良好，场地内无活动性断层，适宜做建筑地基，根据国家地震烈度划分图，本场地抗震设防烈度为8度。第四章建筑方案一、设计指导思想和设计依据：1、设计指导思想：按照国家相关的规范，结合当地的气候和地理环境，以安全、适用、经济、美观、节能、环保的手法创造出良好的教育建筑及环境。2、设计特点：a、合理功能布局。b、重视校园步行环境和校园人文氛围，强化以人为本的环境设计。c、建筑立面既能体现二十一世纪的现代幼儿教育建筑的特点，又要融入雪域高原藏文化元素于其中。3、设计依据：a、某市教育体育局下达的设计委托书。b、国家相关设计规范。《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ39-87《办公建筑设计规范》JGJ67-2006;38 《宿舍建筑设计规范》JGJ36-2005《饮食建筑设计规范》JGJ64-89《建筑设计防火规范》GB50016-2006《民用建筑设计通则》GB50325-2005《屋面工程技术规范》GB50345-2004二、建筑设计：（一）、总平面设计1.1本项目为师范附小幼儿园改扩建项目，师范附小始建于1975年，学校占地面积21724平方米，学校的总体规划已完成多年，校园目前已无剩余空地，只能在拆除现有幼儿园老房子的位置新建。（详见现状图及总平面布置图）1.2建筑朝向：某市地处西藏的雪域高原，白天阳光充足，但寒冷季节，昼夜温差大，房屋的南北向温差也较大，将房屋正南北一字型摆放，利用太阳的辐射热能获取热量。是当地居民千百年来总结的经验。为此，根据这种地域特色，本设计不做异形平面，而是将大多数建筑做成一字形，南向满开窗，白天充分获取太阳光的辐射热，以形成温室效应。北边封闭走廊只开小窗，以减小热损失，同时根据该气象特点，处理立面造型。1.3建筑间距：根据建筑基本理论，影响学校建筑间距的因素，有防火间距、日照间距、通风间距，均应能满足各规范之要求。a、防火间距：根据《建筑设计防火规范》GB50016-2006表5.2.1条，本项目所有子项均能满足要求。38 b、日照间距：根据查表某市正南向间距系数为1.34，南偏东（西）10度系数为1.36，南偏东（西）20度系数为1.33，本项目场地为南向偏西24.17度，计算的方式是总高度减掉底层窗台高度之差数，各日照间距均能满足上述要求。c、通风间距：适宜的通风间距是夏季主导风和建筑物正面形成45度角时，建筑物背面旋涡区范围为1.3-1.5H，是较为合理而且经济的通风间距，本项目间距大于1.4H满足上述要求1.4道路：校园外市政道路早已形成，校园内道路宽6、7米，道路的转弯半径6米，并形成机动车环行通道，满足消防车通行及防火规范要求。1.5总平面图的各项经济指标详见总平面图。（二）建筑项目设计本项目本着以人为本，为学生，为国家节省投资，充分利用面积的原则进行设计。本项目为某市师范附小幼儿园改扩建项目，现将主要项目叙述如下：1、综合楼：方案一：建筑面积3255.96m2，三层框架结构。方案二：建筑面积3398.87m2，三层框架结构。a、平面：本校学生规模396人，按国家标准每班33人，布有普通教室12间，根据《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ39-87第3.2.1条，幼儿园每班的活动室、寝室的面积最小为50m2，因此本项目将每间活动室、寝室的平面轴线尺寸定为7.2x7.5m，得到每间38 活动室、寝室的净面积达到50m2以上。因为用地的关系，综合楼平面形状呈“一字形”，为了争取更多的太阳热量，南面通布教室，每层布4间活动室、寝室，除平面柱网均为双跨（有利于结构）；各层南向采用大窗，以便尽可能多获取热能，北向则只开小窗，尽多的保存热量，以达到人工节能的优势。b、剖面：根据《托儿所、幼儿园建筑设计规范》JGJ39-87第3.1.5条“生活用房室内最低净高，音体室、活动室不能低于3.6米”，所以本项目将层高定在3.9米。c、立面：考虑幼儿园建筑及本地建筑风格，立面采用多种颜色及藏红色，外墙采用真石漆饰面。上述两个方案主要房间均能满足西藏地区太阳采暖要求，外立面活泼多样，均能体现幼儿园建筑风貌，根据市总体规划要求和建设单位的意见，推荐使用方案一。三、结构项目设计1、本工程结构项目设计所遵循的规范、标准、规程序号名称代号1建筑结构可靠度设计统一标准GB50068-20012建筑抗震设防分类标准GB50223-20083GB50009—200138 建筑结构荷载规范(2006年版)4建筑抗震设计规范GB50011—20105混凝土结构设计规范GB50010—20106建筑地基基础设计规范GB50007—20022、工程概况该工程位于某市师范附小校园内。3、建筑结构的设计使用年限和安全等级结构的安全等级二级设计使用年限50年地基基础设计等级丙级4、自然条件3.1风、雪荷载基本风压基本雪压地面粗糙度0.3KN/m20.15KN/m2B类3.2抗震设防的有关参数抗震设防烈度设计基本地震加速度设计地震分组建筑场地类别8度0.20g第三组Ⅱ类5、荷载5.1屋面及楼面均布活荷载标准值类别38 活荷载标准值（KN/m2）屋面不上人屋面0.5上人屋面2.0楼面卫生间、盥洗间8.0库房资料室5.0其它房间2.5楼梯走廊3.5水箱12T6．结构设计6.1主体结构幼儿园综合楼,食堂建筑抗震设防类别均为乙类，为框架结构，砌体施工质量控制等级为B级。6.2屋盖及楼盖结构本项目均采用钢筋混凝土现浇楼屋盖。6.3地基基础根据建设单位提供的岩土工程勘察报告，基础持力层均按稍密卵石层设计，地基承载力特征值fak=180Kpa。6.438 主体结构墙体：墙体采用MU7.5加气混凝土砌块，Mb7.5水泥砂浆砌筑，。6.5钢筋：梁柱箍筋现浇板受力筋HPB300级钢筋fy=270N/mm2现浇板受力筋（φ≥12）HRB335级钢筋fy=300N/mm2梁、柱主筋HRB335级钢筋fy=300N/mm26.6焊条：E43XX型（用于HPB300级钢）E50XX型（用于HRB335、HRB400级钢）6.7型钢、钢板、预埋件：Q300—B四、给排水项目设计：5.1设计依据5.1.1甲方提供的本工程建筑红线图、界址点成果表。5.1.2甲方提供的该工程设计任务书及设计要求。5.1.3国家颁布的相关现行设计规范。《建筑给水排水设计规范》GB50015-2010《室外给水设计规范》GB50013-2006《室外排水设计规范》GB50014-2006《建筑灭火器配置设计规范》GB50140-2005（2005年版）《建筑工程设计文件编制深度规定》5.1.4甲方提供的有关周边道路及市政资料；5.2工程概况：5.2.1本工程位于某市师范附小校园内，三层框架结构。38 5.3设计范围：5.3.1设计范围：本工程所有建筑室内外给排水系统及消防系统。5.3.2室内工程：设计范围内各单体建筑室内给排水系统、消火栓系统及建筑灭火器配置。5.4．室外给排水设计5.4.1室外给水设计：1.水源：校园生活用水水源取自市政水源，两根DN100进水管；市政管网供水压力不低于0.2Mpa。2.用水量：a.生活用水量参见表1。b.消防用水量参见表2。c.室外生活给水管道与消防管道合用，管径DN100，成环布置，设两路总进水管。表1各用水项目用水量统计表用水量项目用水单位用水量标准最高日用水量（m3）用水时间（h）小时变化系数最大时用水量（m3/h）综合楼500人100L/d·人50.0122.510.4合计50.010.438 表2消防用水量标准及一次灭火用水量用水量系统名称消防用水量标准(L/s)火灾延续时间（h）一次灭火用水量（m3）备注室内消火栓系统152108由室外管网供合计108d.管材及防腐：1)室外给水管选用内外热镀锌钢管，管道公称压力不小于1.25Mpa；给水管埋设于地下时，管顶覆土不小于1.2m。2)管道、管件及阀门的公称压力不小于1.0Mpa。e.水表井及阀门井均用砖砌筑，设置高分子复合材料井盖及井座，位于人行道或绿地下的井盖为轻型井盖，位于车行道下的井盖为重型井盖。5.4.2排水设计：1.排水体制：室外排水采用雨、污分流制。2.排水条件：市政排水管网已经形成，污水和雨水均排入市政管网。3.污水系统：a.污水排水量参见表3表3排水量统计表排水量排水单位排水量标准38 项目最高日排水量（m3）排水时间（h）时变化系数最大时排水量（m3/h）综合楼500人0.9x100L/d·人45.0122.59.36合计45．09.36b.校园内生活污水经化粪池处理后排入市政污水管网。5.4.4管材及排水构筑物：1.室外雨、污水管均采用双壁波纹管，弹性密封圈连接，管道敷设于道路下时，其环刚度应大于8KN/m2，敷设于绿地下时，管道环刚度应大于4KN/m2；室外雨污水管在检查井内均采用平顶连接，管道基础采用中粗砂基础层。2.雨水口采用砖砌雨水口，化粪池为钢筋混凝土化粪池，雨污水检查井均采用砖砌检查井，井盖均为高分子复合材料井盖3.建筑灭火器配置：灭火器设置场所火灾种类：A类灭火器种类：建筑公共部分设置MF/ABC3型手提式磷酸铵盐干粉灭火器。4.管材及防腐：室内消火栓管道采用内外壁热镀锌钢管，管径≤100mm时，采用丝接；管径大于100mm时，采用卡箍连接，消防埋地管外作沥青加强防腐。五、电气项目设计：6.1设计依据38 6.1.1建筑概况：本工程为某市师范附小幼儿园改扩建项目。6.1.2根据建设单位所提供的设计委托书及有关设计功能要求。6.1.3相关专业提供的工程设计资料。6.1.4国家现行的电气设计标准、规范、规定主要有：《10KV及以下变电所设计规范》（GB50053-94）《低压配电设计规范》（GB50054-95）《民用建筑电气设计规范》（JGJ16-2010）《建筑物防雷设计规范》(GB50057-20102011年版）6.2设计范围6.2.1强电部分包括：a.电力配电系统；b.照明系统；c.建筑物防雷、接地系统及安全措施。6.2.2弱电部分包括：用地内建筑的a.有线电视系统;b.电话系统;c.网络系统;d、广播系统6.3变配电系统6.3.1负荷等级确定：本次项目除应急照明为二级负荷外其它均为三级负荷。6.3.2负荷估算：1.综合楼：Pe=150.0KW6.3.3供电电源：原有变压器、配电房的负荷和预留回路均能满足本次供电要求。6.3.5计量：计量低压按教学、办公等分别计量。38 6.3.6功率因数补偿：在变压器低压侧设集中补偿装置，通过自动控制进行分组投切，功率因数补偿至0.95，所有气体放电灯采用电子镇流器，功率因数COSΦ=0.9以上。6.4电力配电系统：6.4.1低压配电系统采用交流220/380V放射式与树干式(电缆选用预分支电缆)相结合的方式配电，采用单回路供电。6.5照明设计6.5.1主要场所照度标准及光源选择：活动室300Lx休息室200Lx办公室300Lx主要光源为高效节能荧光灯6.5.2照明、插座分别由不同的支路供电；灯具安装高度低于2.4m时，需增设一根PE保护线；所有插座回路（2.2m以上空调插座除外）及室外照明灯具低于2.4m的回路均设剩余电流断路器保护。6.5.4应急照明：1.疏散走廊、公共出口按正常照明的10%~15%设置。2.在大空间用房、走廊、楼梯间及其前室、主要出入口等场所设置疏散指示照明。3.应急照明持续供电时间不小于90分钟。6.6电缆、导线的选型及敷设38 6.6.1高压电缆选用YJV22-8.7/10kV型电力电缆，室外直埋敷设，埋深0.8米。6.6.2低压出线电缆选用YJV22-0.6/1kV型或YFD-YJV-0.6/1KV型电力电缆；分支线采用BV-450/750V型及阻燃型铜芯线穿阻燃型塑料管或钢管沿墙、顶板、地板暗敷，吊顶内穿钢管敷设。6.7建筑物防雷、接地及安全6.7.1校园建筑按民用三类防雷设计，采用构件防雷体系。建筑物的防雷装置应满足防直击雷、防雷电感应及雷电波的侵入，并设置总等电位联结。6.7.2校园内防雷接地、电气设备的保护接地共用统一接地极，要求接地电阻不大于1欧。6.7.3总等电位联结应将建筑物内保护干线、设备进线总管、建筑物金属构件进行联结。6.7.4过电压保护：在变配电室低压母线上装一级低压避雷器，二级配电箱内装二级电涌保护器。6.8弱电部分6.8.1电话系统：由室外交接箱引入电话电缆至弱电机房；a.办公室每间设1对电话，每层预留电话分线箱。6.8.2网络系统：由市网引来一数据光缆至弱电机房，干线采用多模光纤，水平采用超五类八芯非屏蔽双绞线，每间办公室设两个网络插座。38 6.8.3有线电视系统：电视信号由室外市有线电视网引来，电视前端箱设在弱电机房；干线采用SYWV-75-9型电缆，支线采用SYWV-75-5型电缆。电视系统采用邻频传输，用户端电平为64±4dB。6.8.4广播系统：综合楼走道及活动室均安装扬声器，由园广播室控制。第五章消防设计（一）建筑专业消防设计1、设计依据：《建筑设计防火规范》GB50016-2006。2、建筑类别：本项目所有子项的高度均未超过24米，属多层民用建筑。3、总平面：总平面沿所有建筑周围布置有消防车道，消防车可通过学校主次干道到达任何一栋建筑物。道路宽6米，转弯半径为6米、12米。4、本项目严格执行《建筑设计防火规范》GB50016-2006，立足自防自救，采用可靠的防火措施，达到安全、方便、经济合理。5、耐火等级：本项目使用的建筑材料没有高档的室内装修及易燃物品，满足《建筑设计防火规范》5.1.1条“建筑构件的燃烧性能和耐火极限大于或等于一级标准”，因此，将所有子项的耐火等级均定为二级。6、各项目防火要点：38 a、综合楼设有2部楼梯，两楼梯之间的距离均满足《建筑设计防火规范》的要求，且每部楼梯均为自然采光。b、走廊的宽度、楼梯的宽度均满足《建筑设计防火规范》的规定。c、所有单体项目为自然通风，故符合《建筑设计防火规范》防烟与排烟章节之要求。（二）给排水专业消防设计1、设计范围：本工程设计范围包括室内外消防系统设计；室内消防设计包括：单体建筑室内消火栓系统及建筑灭火器配置、室外消防设计包括室外消火栓系统。2、室内消防：（1）、消防水源：室内消火栓系统由室外给水管网供水，消防用水量标准及一次灭火用水量参见下表。表4用水量系统名称消防用水量标准(L/s)火灾延续时间（h）一次灭火用水量（m3）备注室内消火栓系统152108由市政管网供水合计108（2）、设计参数：a.消火栓系统：室内消防系统为常高压系统，室内消防用水量：15L/s；火灾延续时间：2h，水枪充实水柱长度为10米。b.建筑灭火器危险等级：火灾危险等级为轻危险级。38 （3）、室内消火栓系统：a.系统设置：设计范围内各单体建筑室内消火栓系统均采用常高压给水系统，综合楼设有屋顶消防水箱，有效容积12m3，材质为不锈钢水箱，水箱设置消防恒压给水设备，满足最不利消火栓7米静压要求,室内消火栓系统分别设置水泵接合器，屋顶设置检验消火栓。b.管网及组件：室内消火栓管网成环布置，消火栓的布置能保证同层任何部位有两支水枪的充实水柱同时到达，消火栓及水龙带口径为65mm，水枪口径为19mm，水龙带铺设长度25m。（4）、建筑灭火器配置：a.灭火器设置场所火灾种类：A类。b.灭火器种类：设置MF/ABC3型手提式磷酸铵盐干粉灭火器。4、管材及防腐：室内消火栓管道采用内外壁热镀锌钢管，管径不大于100mm时，采用丝接；管径大于100mm时，采用卡箍连接，消防埋地管外作沥青加强防腐。（三）电气专业消防设计本工程综合楼公共场所的走道、楼梯、及大空间用房设疏散指示和应急照明。第六章节能设计（一）建筑节能38 改善公共建筑的室内环境，提高能源的利用效率，是我国重要决策之一。目前，西藏地区大部分城乡建设均由国家投资，但节能保温这块的资金，国家尚未投入因此在此种情况下，如何改善公共建筑的室内环境，提高能源利用率，是设计人员的责任，本次项目的节能设计从以下几个方面来考虑：1、规整体型，减小体型系数：规整体型，目的使建筑物整体传热损失尽可能的小。根据《公共建筑节能设计标准》GB50189—2005第5页4.1.2条：“严寒、寒冷地区建筑的体形系数应小于等于0.4”。逐个子项计算，满足以上规范要求，详见下表:方案一综合楼：体型系数（S）=建筑外表面积（m2）/建筑物体积（m3）。建筑物体外表面积（m2）建筑物体积（m3）体型系数2526.4213140.770.19食堂：体型系数（S）=建筑外表面积（m2）/建筑物体积（m3）。建筑物体外表面积（m2）建筑物体积（m3）体型系数228.78621.470.372、加大南向窗的面积，充分获取阳光的辐射热。综合楼：窗墙面积比=外窗面积/外墙表面积朝向外窗的面积（m2）外墙的表面积（m2）窗墙面积比南292.44951.940.31北177.12951.940.1938 方案二体型系数（S）=建筑外表面积（m2）/建筑物体积（m3）。建筑物体外表面积（m2）建筑物体积（m3）体型系数2751.5113395.820.202、加大南向窗的面积，充分获取阳光的辐射热。窗墙面积比=外窗面积/外墙表面积朝向外窗的面积（m2）外墙的表面积（m2）窗墙面积比南433.671026.000.42北313.221026.000.30根据热工基本理论，窗墙面积比越大，传热系数也大，从上表可以看出，南向由于开窗大，窗墙面积比则较大，但夜间外界温度低，室内温度容易向外传导，由此可以采取加装厚窗帘的作法来降低夜间向外界传热的阻力，以保持室内温度较长时间不变。3、适当增加外墙厚度：内地的外墙厚度至少为240，某市为寒冷地区，本次综合楼外墙均采用300厚混凝土空心砌块，内墙为200厚。适当增加外墙厚，也就是增加了建筑物向外传递热能的阻力。通过以上3个方面的措施，来抵御西藏高原低温高寒环境，对本建筑物的影响。（二）给排水节能1、选用节水型卫生洁具及配件：住宅卫生间选用容积为6L38 的冲洗水箱，公共卫生间采用感应式水嘴和感应式小便器冲洗阀。2、水箱溢流水位设置报警装置，防止进水阀故障时长时间溢流排水。（三）电气节能1、变压器低压侧设置集中电容补偿柜，通过自动控制进行分组投切，功率因数COSΦ=0.95。2、所有气体放电灯采用电子镇流器或节能型电感镇流器，功率因数COSΦ=0.9以上。11.3.3所有荧光灯均采用细管径直管荧光灯或紧凑型荧光灯（高效节能荧光灯）。11.3.4楼梯间照明控制开关选用环保节能型声光控制延时开关。第七章环境影响评价环境保护的目的是使大气环境、水资源保持优良的空气质量和水质量，本项目在施工期对周围环境，大气环境，景观环境有一定的影响，因此，在设计上应尽量遵循环保的原则，在建设期内要采取相应的保护措施，使其不良影响降到最低程度。一、施工期的声环境影响分析及防治措施建设施工期的噪声主要来自施工机械和运输车辆，施工中有些机械产生的音高于100db（A），这种级别较高的噪声长期作用于人体。会诱发多种疾病。38 为了保护施工人员的健康，建设施工单位合理安排操作人员进行噪声和低噪声的工作时间，禁止超长时间接触高噪声，给工人充分恢复听力的时间。同时注意加强维护和保养机械，按照有关规范合理操作，尽量使施工机械降到最低声级水平。二、施工期对大气环境影响分析及防治措施施工期大气污染主要是施工机械排放污染物，燃料、燃烧沥青烟、粉尘和施工运输车辆排放物，临时丢撒及未铺装道路路面起尘。施工期车辆、机械排放的大气污染由于排放总量不大，其污染影响范围是有限的。三、设计中使用达标的建筑材料：节约能源，控制噪声，为了达到上述要求，本设计严格控制含射线，超标和有毒、挥发性建筑材料，例如：涂料、油漆、墙体砌块、外墙砖、铺地材料等必须符合国家标准。围护墙体、外门、外窗采用保温节能的材料和构造。厨房、锅炉房不用木料做燃料。四、给排水环保设计：学校属于一般性民用建筑，不产生特殊的污染源，只产出普通的生活污水，本项目处理办法为：各单体排出的污水，用管道收集后排入室外的化粪池，经化粪池处理后，排入市政管网。第八章劳动安全卫生为贯彻安全第一，预防为主的方针，确保本工程施工过程符合《建设项目（工程）劳动卫生监察规定》（中华人民共和国劳动部令第3号）等劳动安全卫生标准，保障工作人员的安全和健康。38 一、劳动安全与防护:为了保证施工过程中的劳动安全，必须采取有效的措施来保证施工的顺利进行。1、建立专人负责制，有专人负责劳动过程中的安全措施监察，应急预案的制定等。2、职工工作过程中使用有毒、有害物品时，对容易造成泄漏、火灾或者危害身体健康的操作过程，必须依照有关规定采取事故防范措施。3、在项目建设过程中，加强施工队伍管理，严肃施工纪律，杜绝违章施工，加强施工电器设备的检查养护及易燃建筑材料的保管，设置专职消防安全检查员，制定消防安全规章，制定施工期间对重要建筑内部展品的安全防范措施。二、卫生防疫:业主以及工程承包单位应与当地环卫部门联系，即时清理现场的生活废弃物；工程承包单位应对施工人员加强环卫教育，保证工人工作环境卫生质量。为了进一步保障施工过程中施工人员和周围群众的健康安全，具体卫生防疫要求和措施如下：1、施工场地内应尽量保持清洁，整齐，施工垃圾日产日清。2、施工现场内禁止吸烟。3、加强卫生管理，建立完善的公共卫生管理制度。第九章项目实施计划及质量、投资管理38 一、项目的组织机构:在本工程施工过程中，为确保工程建设管理的科学性与有效性，并聘请具有相应资质的勘察设计单位、监理单位、招标代理单位和施工单位共同完成项目建设。二、项目的招标:根据我国《招投标法》第三条的规定，本项目的施工必须进行招标。本项目将由有资质、实力强、业绩突出和信誉良好的施工承包单位负责项目的施工任务，以利于保证项目建设的质量。招标范围：方案一：综合楼：建筑面积：3255.96m2、总体：道路、铺装及绿化等附属。食堂：建筑面积：133.65㎡、总体：道路、铺装及绿化等附属。方案二：综合楼：建筑面积：3398.87m2、总体：道路、铺装及绿化等附属。三、项目阶段划分:根据本工程的建设内容，可将本工程的建设进程划分为前期准备、项目招标、项目建设施工、竣工验收四个阶段。1、前期准备阶段前期准备阶段包括项目前期立项，可行性研究，取得相关项目建设的政府批准文件和开工手续等工作内容。2、项目招标阶段38 招标阶段为工程施工招标。3、建设施工阶段包括土建工程、安装工程等内容。4、竣工验收阶段在项目施工阶段基本完成后，将对各单项工程进行全面验收，并对整体工程进行最终调试和检测，并通过竣工验收。四、项目实施计划:某市师范附小幼儿园改扩建项目是一个系统工程，为了更好管理项目的实施过程，顺利实现预定的建设目标，必须采取科学的方法，制定切实可行的实施方案，在建设过程中，更好的协调各单位、各部门之间的关系，充分调动人力、物力及财力，做到人尽其才、物尽其用，优质、低耗的完成本项目的建设。第十章经济效益和社会效益评价一、社会效益1、某市师范附小幼儿园改扩建项目的实施，将大力改善公办学前教育资源不足的需要。城区现有市属公办幼儿园一所，即某市实验幼儿园，城关区属公办学前机构12所。公办学前教育资源难以满足幼儿教育的需求。本项目的建设可以改善我市幼儿园整体规模不足的现状。2、某市师范附小幼儿园改扩建项目的实施，将大力推动学前教育快速发展的需要。改善我市学前教育整体发展水平偏低的现状，38 发展学前教育，提高学前教育质量。大力改善“入园难、入园贵”的问题，从根本解决群众反映强烈、社会高度关注的民生问题。着力提高我市学前教育，稳步推进我市学前教育科学发展，第十一章投资估算及资金筹措一、工程概况本项目为某市师范附小幼儿园建设项目，建设项目有：方案一：综合楼：建筑面积：3255.96m2、总体：道路、铺装及绿化等附属。食堂：建筑面积：133.65㎡、总体：道路、铺装及绿化等附属。方案二：综合楼：建筑面积：3398.87m2、总体：道路、铺装及绿化等附属。估算表附后。二、项目投资估算依据1．国家、西藏自治区相关的政策法规和基本建设收费标准2．《西藏自治区建筑、安装工程费用定额》（2006年）3．《西藏自治区市政工程消耗量定额及统一基价表》（2006年）4．《西藏自治区安装工程消耗量定额及单位估价表》（2006年）5．《西藏自治区建筑工程消耗量定额及统一基价表》（2006年）6.《西藏自治区建设工程量清单计价定额》7．类似工程技术经济指标38 8．有关生产及销售厂家对设备及工器具的报价和设备及工器具的市场价格信息9．建标[1996]628号《全国市政工程可行性研究投资估算编制办法》10．《西藏自治区建设工程投资估算指标》11.方案图纸三、编制方法工程估算采用工程实物量法进行编制。四、其它根据有关文件规定取消了投资方向调节税，涨价预备费。五、资金筹措及使用计划1资金筹措方式及来源本项目投资为申请自治区民办幼儿园维修改造专项资金。2项目建设实施进度项目计划2012年内全部完成，并根据项目实施进度计划投入资金的使用。第十二章项目风险预测和防范鉴于项目目前准备阶段和实施过程中尚有很多不确定的问题存在，这将影响到项目正常的工作秩序。一、工期风险:由于该工程是在某市北郊进行，势必对该地方日常的38 工作和管理带来影响，如何协调好工程的进行和其他部门的关系非常重要，协调不好工期将受到影响。项目设计方案技术复杂程度和施工设计的质量水平也是影响项目施工工期的重要因素。鉴于项目施工图设计尚未进行，单项施工工期暂按常规经验估计安排5个月左右，但实际所需要合理工期将会与暂定施工工期存在差异。同时不排除项目进行过程中出现技术难题，影响到项目的施工进行，这也是项目施工工期控制不可忽略的。1、项目工期风险的防范：为了减少或降低影响项目工期正常进展的风险和因素，建设方应针对不同的影响因素制定相应的防范措施，准备相应预案。重要的是在整个项目实施过程中的各个阶段，其工期安排均应留有一定的弹性。2、工期质量风险及防范。能够产生项目工程质量问题的原因主要来自于项目管理水平，涉及任务书的条件深度，实际质量和施工企业的质量管理水平、技术手段和能力，也来自于工期紧张可能造成的非正常施工操作，以及取决于项目所需各种材料的品质保证。二、质量风险:项目管理水平的高低将决定着项目实施的质量控制能力，是项目实施的至关重要环节。如果项目管理不力，势必造成项目实施出现资源、时间、资金的低效率使用和运转，由此必将导致项目建设过程中各个工作阶段和环节出现质量问题，最终使项目建设达不到所要求的质量标准。38 设计任务书的要求深度和未来建筑内各方面的具体是能够要求的明确程度，设计过程中的主观差错是影响项目设计质量的主要因素，若项目设计任务书未能表达明确或是留待施工期间现场协调的难题过多，增加了施工期间的变更和调整的内容，由此必将导致施工费用的增加、工期延长，以及质量问题的产生。另外，在设计条件明确的情况下，工程设计本身的质量控制也将影响项目的建设质量。若设计单位没有严格的质量控制手段，其在工程设计中出现计算错误、图纸表达错误、系统设计不匹配等问题，则施工质量控制得再严格也是没有意义的，项目最终质量是不可能有保证的。施工企业的施工质量管理水平和技术手段能力，也是项目实施保证最终质量的关键。若施工企业的技术水平不高、设备和施工手段落后，没有健全的质量管理体系，对采购的建材，设备没有严格的检验手段和验收制度，那么，项目的验收质量是无法保证的。在当前实行的施工监理制度下，选择好的施工监理机构是不可缺少的重要环节，若选择的监理结构不能得到有效的监督，其自身技术能力和管理水平不适应项目的需要，也将对项目建设质量产生不利影响。质量风险的防范：应把好设计、施工、监理队伍选择的各个环节，所有的合作和服务关系均依法签定合约加以控制，建立违约赔偿制度，从而将质量风险影响因素降到最小程度。三、资金风险:38 为保证项目建设进度，应协调好各个项目实施单位的关系，在资金方面加以切实保障，建立良好的资金使用和控制管理制度，引进社会会计师事务所，严格审计，保证资金的合理使用。第十三章结论及建议一、结论“十二五”期间，国家、自治区明确指出要加快学前教育的普及与发展。我市教育事业发展规划也明确指出，到2015年底，全市所有城镇儿童学前3年入园率达到90%以上的发展目标。西藏自治区发展教育的决心，国家的大力支持，为推进西藏教育事业的发展提供了充分的条件。因此，某市师范附小幼儿园改扩建项目是可行的，也是必要的。二、问题与建议1、某市学前教育已经成为改善民生的重要举措和紧迫任务，公办学前教育资源难以满足幼儿教育的需求。同时也限制了学前教育的发展，因此，抓紧幼儿园建设工程迫在眉睫，建议相关单位给予大力支持。2、建议尽快做好与规划、土地、建设厅等部门的协商工作，取得有关部门的支持，落实指标。3充分考虑建筑材料选取，由于西藏交通不便，建筑材料来源有限，设计施工应结合当地情况，尽可能就地取材，优化设计，合理选材。4、建议项目主管部门尽快批准项目实施，给予政策和资金支持，使项目早日发挥社会效益和经济效益。38 西藏博棱建筑设计事务所有限公司2011年12月38'