中法物流项目报告-中外合作办学

'复旦大学与法国里尔第二大学合作举办管理科学专业（物流管理方向）本科教育项目（合作办学项目编号：MOE31FR2A200405210）2010年度中外合作办学项目年度办学报告复旦大学与法国里尔第二大学合作举办管理科学专业（物流管理方向）本科教育项目2005年首次招生，2007年起暂停招生。2009-2010年度项目共有学生68人在读，其中05级19名中方学生与14名法方学生于2009年7月毕业。随着06级的18名中方学生与17名法方学生于2010年7月毕业，该项目已停止运营。下面就项目的教学计划、课程设置、授课教师、实施情况、教学质量监控与保障措施等多方面展开报告。一、教学计划管理科学专业（物流管理方向）培养具备必要的数学、经济学、计算机应用基础，掌握管理学科基本理论和方法，具备用先进的管理思想、方法、组织和技术对国际环境的物流和贸易等管理的问题进行分析、决策和组织实施能力的专门人才。要求中方学生熟练掌握法语，法方学生熟练掌握汉语。要求学生掌握管理学科的基本理论、基础知识和方法；具有定量分析和计算机应用的基本能力；熟悉有关国际物流和贸易企业管理工作方法和法规；了解国际经贸发展前景；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究能力以及具有基本的管理沟通、协同合作和组织实施的实际工作能力。 学生修读计划（以2006级学生为例）：本专业学生在中国和法国各学习两年。中方学生必须修满教学计划规定的161学分，其中在复旦学习两年修满98学分，在法方学习两年修满专业课程63学分。法方学生必须修满教学计划规定的162学分，其中在法方学习两年修满93学分；在中方学习两年修满专业课程69学分。一、课程设置以2006级课程设置为例：中方学生课程设置：1）学生必须在综合教育I类课程中修满20学分。2）学生应在文理基础课程中的经管类基础课程I、II组中修满22学分（“政治经济学”除外）。3）中方教学的专业必修课程(56学分)：基础法语（上）商务法语（上）统计学物流管理基础法语（下）商务法语（下）运营管理国际商务导论法语会话（上）法语写作（上）程序设计营销管理法语会话（下）法语写作（下）管理学导论运筹学物流管理中的信息技术实习（一）4）法方教学的专业必修课程（63学分）高级法语（上）高级法语（中）高级法语（下）法国文化 财务管理采购管理配送和运输管理商法国际组织全球物流管理法国和国际经济项目管理供应链管理市场运行物流诊断和评价电子商务质量管理国际商务战略欧洲和国际物流环境实习（二）毕业论文法方学生课程设置1）法方教学的专业必修课程(93学分)高等数学（上）汉语（一）英语（一）计算机高等数学（下）汉语（二）英语（二）法律中国文化与文明（上）汉语（三）英语（三）经济学中国文化与文明（下）汉语（四）英语（四）会计学物流信息技术市场学导论统计学物流管理市场学工具分析会计跨文化管理政治地理商务谈判讲座亚洲市场入门商法创新管理运营管理2）中方教学的专业必修课程(69学分)高级汉语(一)中国海关制度国际商务管理中国经济高级汉语(二)中国文化十讲当代中国公共行政采购管理商务汉语(一)国别经营环境全球和中国物流管理供应链管理 商务汉语(二)全球化战略中国市场营销实习调查毕业论文一、授课教师中法双方整合两所大学的优秀师资。项目所配置的教师既具有丰富的授课经验，又具有良好的外语水平，师生之间有足够的沟通，能圆满完成教学目标。部分中方教师名单：课程名称教师姓名职称所在院系中国经济王安宇讲师/副系主任管理学院管理科学系全球物流管理胡建强教授管理学院管理科学系国际商务管理赵优珍副教授管理学院企业管理系全球化战略曾成桦讲师管理学院企业管理系中国市场学王毓嵩讲师管理学院市场营销系中国市场营销裘理谨讲师管理学院市场营销系高级汉语袁建民副教授国际文化交流学院二、实施情况复旦大学在合作办学过程中严格遵守《中华人民共和国教育法》、严格执行《中华人民共和国中外合作办学条例》和上海市有关中外合作办学的条例、规定和办法，以及其他相关法律、法规的规定， 确保教学质量。自2005年项目实施以来，在复旦大学和管理学院领导的关心和大力支持下，中方和法方学生都能按照教学培养方案顺利学习。中方与法方学校也尽可能为对方学生提供学习上和生活上的帮助，解决学生在异国求学遇到的困难。双方的学生除了认真学习课程外，也投入到参与社会实践和公司实习中，在实践中体验到多元文化，融入当地社会，沟通能力与独立自主能力大大增强。大部分的中国学生在毕业后选择继续在法国深造。一、引进外国教育资源项目的中国学生从三年级起直接赴法国学习。部分课程如高级法语，法国文化等为小班授课，部分课程与校内其他法国学生编入同一班级上课。主要授课语言为法语。在学习中，中国学生能珍惜学习机会，上课认真听讲，课后与老师探讨，也充分利用了校内的图书馆等教学设施。在课外，学生能依托法国学校的职业中心的资源，找到实习单位完成实习环节。二、教学质量监控与保障措施中法双方严格按照每届学生的教学培养方案为学生开设课程。中方提供的所有教学课程在网上接受本科教学评估。部分课程作为全英语课程立项，接受复旦大学全英语课程检查性听课。授课教师能按照教学评估反馈，进一步提高教学水平。双方项目主任每年定期召开项目会议， 高度重视学生对教学活动的反馈，制定方案，指导教师根据不同学生群体的特点调整授课方式以达到最佳教学效果。一、招生宣传与广告项目在2005年与2006年招生，招生人数列入当年复旦大学招生专业目录，并制作了项目简册以做宣传。项目自2007年起停止对外招生。二、招生对象2005年与2006年的高中毕业生。项目自2007年起停止对外招生。三、规模2009-2010年度项目在读学生共有68人，其中19名中方学生和14名法方学生于2009年7月毕业。四、录取方式复旦大学在2005，2006年面向全国招收管理科学（物流管理方向）本科学生。法国学校面向法国学生招生，并在第二学年末向复旦大学留学生处做入学申请，经复旦审核通过的学生给予复旦大学录取通知书，可来复旦就读。五、颁发证书按培养计划修读完所有课程，符合学位授予条件 的学生将获得复旦大学颁发的复旦大学学士学位证书和复旦大学本科毕业证书；里尔第二大学向符合学位授予条件的学生颁发学士学位证书。十二、管理决策会议项目中外方项目主任每年召开多次会议，总结本年度的教学工作，制定下一年度的工作和教学任务重点。十三、下一年度工作打算随着2010届学生毕业离校，中法物流项目业已结束。项目将总结五年的办学经验，为学校和学院的其他中外合作办学项目提供参考。管理学院中法物流项目2011年3月29日'