国际公寓工程土方开挖施工方案.doc

'此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除目录第1章工程概况1第2章编制依据2第3章施工准备工作3第1节技术准备3第2节机具准备3第3节施工进度安排3第4章施工方法4第5章质量要求5第6章安全要求6第1节施工前的安全准备工作6第2节土方施工安全防护的要点6此文档仅供学习与交流 此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除第1章工程概况本工程是XXX小区甲-7N住宅楼，位于定慧寺东路与板井路叉口的东北角是继甲-8住宅后新建的一栋住宅楼，西面同时开工甲-9N住宅楼，场地开阔，地势平整，交通便利。本工程建筑面积共16810.3m2，地下部分两层：地下二层为库房，层高3.00m，地下一层为设备层兼自行车库，北半部层高为3.0m，南半部层高为2.35m。室内外高差0.85m，±0.00绝对标高53.25m，垫层底标高-6.84m，槽深5.99m。此文档仅供学习与交流 此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除第1章编制依据1、XXX小区甲-9N住宅楼设计图纸；2、《建筑施工手册》第三版；3、《XXX市建筑安装分项工程施工工艺规程》；4、《建筑施工安全生产技术与管理》；5、XXX小区甲-7N住宅楼施工组织设计。此文档仅供学习与交流 此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除第1章施工准备工作第1节技术准备1、标高：垫层底标高为-6.84m，扣除室内外高差0.85m，挖深5.99m。2、坡度：根据北京市房屋建筑地质勘察设计院提供的地质勘探报告，本工程地下水位低，无需降水。因现场场地开阔决定放坡开挖基坑，基础底板周边留出0.5m工作面后按1:0.67放坡。本工程室外地坪至垫层底面深度为5.990m，放坡边线距外墙边为4.51m。3、每层开挖厚度：鉴于现场条件和挖土机具情况，决定基坑分两次开挖，甲-7N住宅第一次开挖厚度3m，第二次开挖厚度2.69m，留300mm厚土层防止机械扰动，由本工程持力层为砂砾石层，无需钎探及预留土层，人工随挖土机清槽。4、存取土量、位置：经计算，甲-9N住宅土方开挖量为8493m3回填土计算为2586m3（压实系数取93%）及外运土为6697m3（最初可松性系数取1.1）。在围墙外南侧8m外存留足够的回填土。5、马道位置：为了使挖土机和自卸车便于退场和运土，甲-7N住宅马道选在基坑西南角，宽度取为10m，如附图所示。第2节机具准备反铲挖土机一台，15t自卸车四台第3节施工进度安排99年5月18日至5月26日此文档仅供学习与交流 此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除第1章施工方法1、基坑开挖前，应探明开挖区域内的地下管网，并将地上障碍物清除。2、根据本建筑物的定位控制桩及土方开挖平面图，放出基坑边线和开挖灰线。3、采用反铲挖土机开挖基坑，从坑的西北端至东南端的顺序方法进行开挖，自卸车停在挖土机的两侧装运土。4、修帮和清底：测量人员应及时抄测距槽底设计标高50cm的控制线，同时由两端轴线引桩，拉通线检查距槽边尺寸，确定槽宽标准，以整修槽边，最后清除槽底土方。5、本工程地下室处于雨季施工，为确保边坡稳定，作钢筋φ12＠800网片，土钉采用φ25＠800长1500mm锚入土层，抹30厚1:3.5的水泥砂浆作护坡，确保边坡稳定和现场文明施工。此文档仅供学习与交流 此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除第1章质量要求1、基坑必须符合设计要求，并严禁超挖和扰动原土。2、土方开挖允许偏差如下表所示：项次项目允许偏差（mm）检验方法1表面标高0-50用水准仪检查2长度、宽度0由设计中心线向两边量，用经纬仪拉线或尺量检查。3边坡偏陡不允许坡度尺检查3、挖土机沿基坑上口边缘移动时，距离基坑上口不得小于基坑深度的1/2，即3m。此文档仅供学习与交流 此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除第1章安全要求第1节施工前的安全准备工作1、依据甲方要求，为防止损坏原有的管线、电缆等，开挖前应探明地下管网，避免事故的发生。2、施工机械和土方运输车辆所经过的道路、人防和装卸地点，应事先做好必要的加宽和加固等准备工作。3、土方开前应在基坑上口线外1m处砌抹300mm高240mm厚砖墙挡水，防止施工用水和雨水流入基坑泡槽。第2节土方施工安全防护的要点1、坑边1米以内不得堆土、堆料和停放机具，1米以外堆土，其高度不宜超过1.5米，坑与附近建筑物的距离不得小于1.5米，危险时必须采取加固措施。2、现场作业人员出入基坑应走预先用钢管搭设稳固安全的马道见开探平面图）。3、基坑边缘处，必须设两道红白漆相间的1.2m高护身栏和悬挂危险标志，并在夜间挂红色标志灯，严禁任何人在坑底休息。4、夜间挖土时，应尽量安排在地形平坦，施工干扰较少和运输道路畅通的地段，施工场地安放夜间照明灯，保证夜间应有足够的照明。5、开挖过程，施工人员要注意边坡是否有裂缝、滑坡迹象，一旦发现，应该立即停止开挖，待处理后才能继续进行。此文档仅供学习与交流'