教学大纲城市绿地景观规划设计课程

'附件２：《城市绿地景观规划设计》专业课程教学大纲所在学院：旅游与城乡规划学院专业负责人：赵银兵成都理工大学二○一七年六月6 《城市绿地景观规划设计》课程教学大纲制定(修订)人:胡丹制定(修订)时间:2017年7月所在单位:规划系一、课程基本信息课程代码课程性质专业基础课程（必修课）课程名称中文名称城市绿地景观规划设计英文名称CityLandscapePlannignngandDesign学分数2.5总学时数40讲课学时16实验学时24开课单位规划系适用专业人文地理与城乡规划先修课程选用教材《城市绿地系统规划与景观设计》李仲信山东大学出版社2008年主要教学参考书1．《中国古典园林史》周维权清华大学出版社20112．《西方园林史》朱建宁中国林业出版社20083．《西方现代景观设计的理论与实践》林菁王向荣中国建筑工业出版社20024．《图解人类景观——环境塑造史论》杰里柯著,刘滨谊主译同济大学出版社20065．《现代景观规划设计》刘滨谊东南大学出版社20056．《现代生态规划设计的基本理论与方法》骆天庆中国建筑工业出版社2008考核方式交图纸6 本课程在专业课程体系中的地位和作用是专业体系中的重要组成部分，和建筑设计、城市设计、市政设计、道路设计等成为了城市总体规划的有机组成部分，几者相互联系，相互制约，相互促进。城市绿地系统布局是指城市绿地（包括公园绿地、生产绿地、防护绿地、风景林地）和道路绿化与水体绿化以及重要的生态景观区域等。在规划时要对所有方面统一考虑，合理安排，才能形成好的的城市规划局面。二、课程内容与学时分配表序号章节内容学时分配讲课实验其他01概论202中国园林的历史203西方园林的历史204城市绿地系统规划概论205城市公园绿地规划设计2406居住区绿地规划设计2407其他类型绿地规划设计28其中室外教学4节08相关法规及图纸成果讲解28合计1624机动总计40三、教学内容及基本要求第一章概论教学目的：对本门课程进行一个概论性的讲解，告诉学生学习的内容，引起学生的学习兴趣，解答学生的好奇点。教学重点和难点：让学生对课程体系有个宏观的了解。主要教学内容及要求：了解理解掌握了解本门课程即将学习的内容，了解绿地系统规划在城市规划中的地位和作用，了解绿地景观规划学科的形成与发展，了解城市绿地系统的形成与发展。第二章中国园林的历史6 教学目的：设计的基础是对于过去的了解，本章试图让学生掌握中国园林的发展历史。教学重点和难点：体会中国古典传统园林设计的造景精髓。主要教学内容及要求：掌握中国古典园林的发展历史起源-发展-转折-成熟-成熟后期各个阶段的发展历程、园林风格特点和代表作品。掌握我国古典园林的规划设计造景方式如借镜、对景、框景、小中见大、场地优化处理等。掌握我国古典园林设计的渊源及文化渊源。了解一些典型的古典园林设计图纸。第三章西方园林的历史教学目的：设计的基础是对于过去的了解，本章试图让学生掌握西方园林的发展历史。教学重点和难点：体会西方园林设计的造景精髓。主要教学内容及要求：掌握西方园林的发展历程，从古代四大文明古国的园林设计开始-中世纪-意大利台地园-伊斯兰园林-法国勒诺特而式园林-英国自然风景式园林-现代园林等，掌握其中的代表特色及代表作品。理解各类园林形成和发展的历史和文化背景。了解一些著名的现代西方园林设计师和其代表作，理解其设计意图和西方园林设计的优点，为自己的设计打下基础。第四章城市绿地系统规划概论教学目的：城市绿地系统是一个专门的法定的规划系统，本章要求掌握绿地系统规划设计的程序、方法、法规等。教学重点和难点：掌握绿地系统规划的整个体系学习绿地系统规划的规划方法主要教学内容及要求：掌握城市绿地系统规划与分类、城市绿地分类规划、城市绿地建设指标、城市绿地系统规划方法、城市绿地系统总体规划，掌握城市绿地系统规划的文件编制，理解植物多样性规划与生物多样性，了解城市绿地系统的功能作用、城市绿地系统概述、生态功能作用、游憩功能作用、景观功能作用、其他功能作用。第八节现代信息技术的应用。6 第五章城市公园绿地规划设计教学目的：掌握城市公园绿地规划设计的方法、要点、规范。学会进行具体的公园规划设计。教学重点和难点：公园规划设计规范与创新的结合，良好的设计作品的产生，画图能力的练习。主要教学内容及要求：掌握城市公园绿地、包括综合公园、儿童公园、动物园、植物园的设计要点掌握城市带状公园与道路绿地规划设计、带状公园绿地景观设计、游憩林荫道与步行街设计、滨水绿地景观规划设计、道路绿地规划设计、公路、立交桥、高速干道绿地设计。了解中国现代城市公园的发展特点，了解城市园林绿地景观构成要素，包括园林绿地的自然要素、园林绿地的人工要素、园林绿地的结构与景观园林绿地的构图与意境。了解主要树种、铺装材质。理解城市景观与绿地系统规划设计，包括城市景观与公共绿地设计、建筑景观与公共绿地设计、城市广场景观设计。了解相关成果的表达方式。第六章居住区绿地规划设计教学目的：掌握居住区绿地规划设计的方法、要点、规范。学会进行具体的居住区绿地规划设计。教学重点和难点：居住区规划设计规范与创新的结合，良好的设计作品的产生，画图能力的练习。主要教学内容及要求：了解居住区绿地的功能作用，掌握居住区绿地的组成与指标，掌握居住区绿地规划设计，掌握居住区绿地景观设计。了解主要树种、铺装材质。了解相关成果的表达方式。第七章其他类型绿地规划设计教学目的：掌握其他类型绿地规划设计的方法、要点、规范。学会进行具体的其他类型绿地规划设计。6 教学重点和难点：其他类型绿地规划设计规范与创新的结合，良好的设计作品的产生，画图能力的练习。主要教学内容及要求：掌握学校、医院绿地规划设计，大学校园绿地规划设计，中、小学校园绿地规划设计，医院绿地规划设计，风景名胜区、森林公园规划设计，风景名胜区规划设计，风景名胜区景观规划设计，森林公园规划设计。了解相关成果的表达。第八章相关法规及图纸成果讲解教学目的：掌握相关的法律法规、设计规范等。教学重点和难点：头脑里有设计规范的概念，将规范熟练应用，不出基本的规范性错误。主要教学内容及要求：掌握《公园设计规范》《城市绿地分类标准》了解不同类型绿地规划设计的相关法律规范，了解设计成果包含的内容，了解法定的设计施工审批程序。四、课程教学的有关说明本课程课内外学时比例：10:1；平均周学时：4；可对下述有关情况做出说明：1．本课程自学内容及学时2．课内习题课的安排及学时3．利用现代化教学手段内容及学时4．对学生能力培养的要求备注：对于课程名称相同、课程性质不同或学分不同的课程可使用同一教学大纲，但课程基本信息和课程内容及学时分配两项内容必须分别制定。6'