学习海埂屯小学行为规范手册计划

'姚安县白家屯小学学习《海埂屯小学行为规范手册》计划白家屯小学少先队大队辅导员韩克文加强学生行为习惯养成教育是落实党的教育方针的重要体现，随着素质教育的进一步实施，新旧观念的冲突，农村留守儿童的增多，学校教育教育也出现了令人担忧和深思的问题。近年来，我县海埂屯小学结合楚雄州“十二五”教育科研规划课题“农村小学生行为习惯养成教育的问题研究”进行了研究，课题组整理编写《海埂屯小学行为规范手册》。按栋川中心学校关于加强当前学校德育工作的要求，我校少先队大队部结合学校实际，特制订本学习计划一、指导思想：良好的习惯养成教育是促进学生知情意行统一发展的过程，不仅需要教育学生在思想方面的认识，更多的是需要在情感上让他们去体会、理解和感受，还要通过训练来达到意志和行为的统一。教师要围绕“生命的意义在于尊重，教育的真谛在于养成”的教育理念。“习惯是人生的主宰”、“教育就是要养成习惯”。使学生认识到好习惯终身受益，二、我校学生的行为习惯现状：我校的学生绝大部分比较积极向上，听老师的话，遵守学校的纪律。但是，也有一小部分同学品行表现较坏，在学生中5 出现了行为霸道、不懂礼貌、脏话连篇，不讲个人卫生，一套衣服可以穿十天八天，可以长时间不洗澡、不洗头、不洗脚；学习习惯也很糟糕，对学习无所谓，上课不专心听讲，不交作业，作业懒得思考、抄袭应付，书写潦草，有的甚至懒得做；个别学生言行举止粗鲁，说话伤人吵架斗嘴，还会有攻击性行为，碰撞同学惹是生非。三、造成我校学生行为习惯的现状：1、家长素质偏低我校学生中有一部分家庭条件困难，父母外出打工，孩子交给爷爷奶奶带。农村老人文化水平不高，隔代教育存在溺爱现象。即使是年轻父母自己带，他们大多也只有初中文化，也没有时间与精力去指导孩子的行为习惯。2、教师重智育轻德育上级对教师的评价导向，造成了教育的畸形，该上的课不上，教师每天拿着语文数学熬，上完语文上数学，上完数学上语文，学生身心疲惫。在平时的教育中，忽视对学生的品德教育和励志教育。久而久之，给学生形成了好学生，就是学习好就行了的错误认识。3、教师自身的因素部分教师为学生服务的意识不强，工作散漫，不思进取，自己身上的毛病又难以改掉，对学生造成了影响。四、本次学习主要的措施1、组织教师认真5 学习《海埂屯小学行为规范手册》，单周由各班利用班会课进行学习，双周由学校少先队大队部利用每周的晨会组织学习，并做好记录。2、为了培养学生良好的道德情感，学校将逐步成立“校长信箱”、“班主任信箱”，告诉所有学生可以用书信的方式与校长、老师交流，通过情感沟通，促进学生良好习惯的养成。3、强化训练，形成习惯。学校鼓励低年级老师多以比赛、竞争、夺红旗等方式来进行，中高年级多以活动体验、疏导结合为手段强化进行。4、树立榜样，注重实效。榜样具有强烈的感染力和说服力。榜样来自于学生同伴。通过一段时间的学习后，学校在六一节时，将开展评选“文明小使者”、“环保小卫士”、“礼仪之星”、“家务小能手”等，让榜样的力量推动学生良好习惯的养成。5、家校配合，齐抓共管，召开家庭教育座谈会，加强家庭教育的指导，使学校教育与家庭教育同步进行，才能形成教育合力，取得良好效果。6、每天学少先队大队部进行纪律礼仪检查、卫生检查、两操检查、文明监督，执勤岗的同学依据细则要求对全校各班级常规情况进行检查评比，鼓励各班争创“文明班级”。班主任则依据细则要求上的规定加深对班级的常规管理，促使小学生养成良好的行为习惯。姚安县白家屯小学二〇一四年三月二十六日5 五、学习内容安排和进度表时间学习内容和安排参加人员主持人3月31日海埂屯小学学生行为规范各班同学各班主任4月8日海埂屯小学学生行为习惯三字经全校同学韩克文4月21日海埂屯小学养成教育的内容各班同学各班主任4月28日---30日1、出一期黑板报2、海埂屯小学安全文明班级评选办法各班同学各班主任5月5日海埂屯小学学生一日常规全校同学韩克文5月12日海埂屯小学学生礼仪常规十条各班同学各班主任5月19日海埂屯小学学生文明行为“八要八不要”全校同学韩克文5月26日--301、各班进行评选先进2、出一期黑板报3、小学生应具备的十二种好习惯各班同学各班主任6月9日海埂屯小学学生行为规范儿歌全校同学韩克文6月16日海埂屯小学学生行为习惯十不准各班同学各班主任6月23日1、小学生文明用语全校同学韩克文5 2、各班同学写一篇学习体会各班主任6月27日对活动进行总结全校同学彭渊7月1日—2日材料进行收集整理，归档全校同学韩克文5'