2011年下学期七年级生物中考试题

2011年下学期七年级生物中考试题一、体验决策。（本大题包括1～25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，均只有一个选项最符合题意）题号12345678910111213答案题号141516171819202122232425答案1．有一种叫跳舞草的植物，当它听到优美的乐曲时就会跳起舞来，这一现象属于生命特征中的：A.生物的生活需要营养B.生物需要呼吸C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能生长和繁殖2．在用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，将看不到下列哪一结构？A.细胞膜B.细胞核C.细胞质D.叶绿体3．在野外调查生物种类时，你认为下列做法合理的是：A.边观察边记录B.将自己喜欢的花草采回家种植 C.看到自己喜欢的花就采摘D.品尝异果，嗅赏奇花4．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的主要因素是A.温度B.光照C.湿度D.土壤5、下列物体中有生命的是A、太阳B、珊瑚C、病毒D、恐龙骨骼6、在实验设计中，下列选项中不能作为一组对照的是  A、25℃和0℃  B、有光和无光  C、有空气和无空气 D、温度和水分7、地球上所有的生物共有一个家，这个家就是A、大气圈B、水圈C、岩石圈D、生物圈8、下列各项中属于食物链的是A、草→食草昆虫→青蛙B、青蛙→蛇→猫头鹰C、阳光→草→食草昆虫D、青蛙→食草昆虫→草9、李玉同学在显微镜下观察到一些细胞，她判断是植物细胞。你知道她看到了什么吗？A、细胞壁叶绿体B、细胞核细胞膜C、细胞质细胞核D、细胞膜细胞质10、在每一种生物细胞内，其形态、结构和数目都是一定的结构是A、线粒体B、叶绿体C、液泡D、染色体11、用显微镜观察洋葱表皮装片时，先后用10×的目镜和10×的物镜与10×的目镜和45×的物镜观察洋葱表皮的同一部位，比较两次看到的结是  A、都是倒像，细胞数目由少变多B、都是倒像，细胞数目由多变少C、都是正像，细胞图像由大变小D、都是正像，细胞图像由小变大12、下列叙述中不属于病毒特点是A、要用电子显微镜才能观察到B、没有细胞结构C、在寄主细胞里进行繁殖D、可以独立生活13、下列哪一种生物属于单细胞生物 A、人B、牛C、病毒D草履虫14、细胞分化的结果形成了A、细胞群B、组织C、器官D、生物体15、植物体由小长大是因为A、细胞分裂，细胞分化B、细胞分裂与细胞生长C、细胞生长与细胞分化D、细胞分裂16、遗传物质是指A、染色体B、DNAC、蛋白质D、DNA和蛋白质17、“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要决定于细胞的A、细胞核B、细胞壁C、细胞膜D液泡18、海洋生态系统中，数量最多的生物是A、浮游植物B、肉食鱼类C、浮游动物D、大型鱼类19、在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是A、草原生态系统B、淡水生态系统C、森林生态系统D、海洋生态系统20、生态系统中可以没有的组成成分是A、环境条件B、动物C、植物D、细菌和真菌21、生产者和消费者之间的关系主要是A、相互利用的关系B、吃与被吃的关系C、相互竞争的关系D、互惠互利的关系22、松的叶细长如针，所以松能耐A、涝B、热C、盐碱D、干旱23、非生物因素不包括A、阳光B、大气C、水D、植物24、下列描述的不是生物的是A、麦浪滚滚B、梁上双燕C、流萤点点D、春来秋去25、用显微镜观察洋葱表皮细胞，最容易观察清楚的结构是A、细胞壁B、细胞膜C、细胞核D、液泡二、品味连接。（本大题包括26～27小题，连对一条线得1分，共10分）26、为下列细胞结构寻找功能，用细线连接（5分）①细胞膜A动力车间②叶绿体B控制物质进出③线粒体C使光能转变成化学能④细胞壁D储存糖、色素等物质⑤液泡E支持细胞27、将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来（5分）①老虎吃野猪A合作关系②许多蜜蜂在酿蜜B竞争关系③猫捉老鼠C捕食关系④蚂蚁搬家D寄生关系⑤血吸虫在钉螺里三、感受图表。（15分）28、对分布在甲、乙、丙三地区的某种哺乳动物的测量结果如下表：（3分）某种哺乳动物的身体量度（单位：mm）如果上述测量数据来自于安徽的黄山、吉林的长白山、广西的桂林，则根据测量结果可以推测： 甲地区乙地区丙地区体长395460540耳长12510890尾长1159080⑴、丙地区为⑵、对该种动物外部形态起决定性作用的生态因素为⑶、该动物具有与外界环境相似的体色，显然可以有效地逃避猛兽的捕食，但难于躲避嗅觉灵敏的猛兽的袭击，这种现象反映了生物对环境的适应是29．根据实验“显微镜的使用”和“观察植物细胞”回答：（5分）①②③④⑤⑥ABC1）写出图中下列标号的名称：③④2）图A中，①的放大倍数为5倍，②的放大倍数为10倍，则这台显微镜能将物像放大倍。3）孙悟同学要在玻片上写一个字，其在显微镜下的物像才如图C所示。要想更好的观察C图中的物像，则应朝方移动玻片。30.（7分）右图反映了生态系统各成分之间的相互关系，据图分析回答下列问题：（7分）(1)图中①的作用是制造  ，因此，①被称为生态系统中的。(2)图中消费者是标号[]和标号[]所示生物。请写出图中的一条食物链：。(3)如果植物被喷过农药，则植物、虫、鸟三者中，体内农药含量最高的是         。(4)生态系统的组成成分中除了图中生物和阳光外，还有。四、走进实验。（15分）31、我来调查：桃花鱼为腔肠动物门水螅纲的一个小类群，栖息与淡水中，因其形状酷似桃花而得名，其中文名是桃花水母。生长于三峡库区姊归县归州镇鸭子滩的桃花水母是极为稀有的物种，具有极高的科学研究和观赏价值。随着三峡工程初期蓄水的临近，桃花水母的栖息地将沉入江底，桃花水母将失去生存的空间。为抢救这一濒危物种，我们要采取措施进行保护。在制定保护桃花水母的行动方案之前，你需要先进行广泛的调查。那么你打算怎么去做这个调查呢？（8分）我的调查目的：我的调查对象：我的调查范围： 我的调查方案：32.下图是显微镜结构的示意图，请分析回答：（7分）（1）具有放大物像功能的结构是[1]和[6]_________。(2)转动粗准焦螺旋和[5]_________，就能使显微镜的镜筒上升或下降。(3)调节光线的结构是[13]_____和[10]_________（4）玻片标本应放在[11]____上，并用[9]压住，标本要正对通光孔中心。五、分享应用。（共10分）33、下面是小华在自己周围调查到的生物，请你用两种不同的方法将它们归类。（6分）月季、鱼、蘑茹、衣藻、狗、银杏、鸟、仙人掌34、下面是有关昆虫有法布尔的介绍，请阅读，然后回答问题。（4分）19世纪著名的法国昆虫学家亨利·法布尔是用观察法研究昆虫生活的第一位科学家。他是在"蓝色的天空下、蝉儿的歌声中"观察和研究它们本能的最高表现。只要天气晴好，法布尔就带上一把太阳伞、一个放大镜、一枝笔、一个记录本、一个面包和一个苹果，一大早就出发去观察，天黑时才返家。他就是这样辛辛苦苦地工作着、探查着。他观察每一种昆虫都花去大量的时间，如观察土蜂20年、地胆过渡变态25年、隧蜂30年、蜣螂(屎克郎)40年，最后写成著名的《昆虫记》，深受世界各地读者的喜爱。(1)法布尔研究昆虫，主要采用了哪一种科学探究的方法?(2)法布尔观察土蜂用了年，观察蜣螂用了年，请你分析一下，为什么用那么长时间?。参考答案：一、选择题（50分、每小题2分）题号12345678910111213答案CDAACDDAADBDD题号141516171819202122232425答案BBBAACBBDDDA二、连线题：（10分，每连对一个得一分）26、①B②C③A④E⑤D27、①C②A③C④A⑤D三、感受图表（15分）28、⑴、吉林长白山⑵、温度⑶、相对的29．1）反光镜液泡2）50倍3）上右上30.（7分）（1）有机物生产者（2）②③草→虫→鸟 （3）鸟（或③）（4）空气和水（或空气、水、热能和无机盐）四、走进实验（15分）31、（8分）我的调查目的：为抢救这一濒危物种我的调查对象：桃花水母我的调查范围：三峡库区姊归县归州镇鸭子滩我的调查方案：先对这桃花水母进行分析！！同时对当地的居民进行问答。。。给出结论，32、（7分）⑴、目镜物镜⑵、细准焦螺旋⑶、反光镜遮光器⑷、载物台压片夹五、分享应用（10分）33、第一种：植物：月季、衣藻、银杏、仙人球动物：鱼、狗、鸟其他生物：蘑菇第二种：陆生生物：月季、银杏、仙人球、狗、鸟、蘑菇水生生物：衣藻、鱼34．(1)观察法(2)2040因为观察要全面、细致、实事求是