2.八年级生物(上册)导学案-陆地生活的动物

八年级上册生物《导学案》（二）课题：《陆地生活的动物》年级：八年级主备课人：陈殊荣审稿：八年级理综组课型：新授课时间：20年月日班级：姓名：预习案一、预习范围：人教版八年级上册生物教材P12-19二、预习时间：10分钟三、预习方法：阅读教材上的文字和图片，了解陆地生活的动物与陆地环境相适应的主要形态、结构和生理功能特点；了解蚯蚓和兔在运动、呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。复习七年级下册第四单元第四章第三节：输送血液的泵—心脏。四、预习检测：1、陆地生活的动物有防止水分散失的结构，爬行动物具有什么相关结构，昆虫具有什么相关结构。2、除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种器官，比如和。3、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过和的配合使身体蠕动。4、蚯蚓的呼吸要靠能分泌，始终保持湿润的来完成。蚯蚓的体壁密布，空气中的氧气先溶解在体表里，然后渗进，再进入体壁的；体内的二氧化碳也经过体壁的由体表排出。5、兔的牙齿分化为和。消化道上有发达的。五、我的问题：行课案一、学生合作探究学点一：陆地生活的动物对环境的适应（一）陆地环境与水生环境的区别展示水生环境和陆地环境的图片，分析两种环境的区别。（二）陆地生活的动物对环境的适应1、陆地环境相对干燥，陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构，如爬行动物具有或，昆虫具有。学习目标：1．运用比较分析的方法，说明陆地生活的动物与陆地环境相适应的主要形态、结构和生理功能特点；2．通过实验和观察等活动，阐明蚯蚓和兔在运动、呼吸等方面与其陆地生活环境相适应的特点。概述环节动物、哺乳动物的主要特征；3．强化“生物与其生活环境相适应”的观点，关注动物栖息地的保护。学习重点：1．概括出陆地上的动物适于环境生活的特点；2．通过各种学习活动来获取知识，培养他们总结和概括的能力，并对其进行情感、态度和价值观的教育。学习难点：概括出陆地上的动物适于环境生活的特点4 2、陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于、、、、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。3、陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的、位于身体内部的各种呼吸器官，比如和。4、陆地生活的动物还普遍具有发达的和，能够对多变的环境及时做出反应。5、陆地环境没有水中的环境温和，昼夜温差很大，出现了恒温动物。学点二：蚯蚓（一）P14-15实验饲养和观察蚯蚓1、观察蚯蚓的外部形态：蚯蚓的体形呈圆筒形，两端尖；身体由许多彼此相似的构成，从而保证身体运动灵活；从头部到环带共有节；用手触摸蚯蚓的体壁感觉体表富有；在体节近腹面有许多小的突起，这是。2、蚯蚓的运动：蚯蚓在玻璃上运动的，在糙纸上运动的（填快或慢）。（二）蚯蚓适应陆地生活的形态结构和生理功能的特征P15讨论题：1、蚯蚓适于在具有一定温度和湿度、温差变化不大、富含的土壤中穴居生活。一般昼伏夜出。蚯蚓是雌雄同体的动物，异体受精。靠和之间的配合运动，以土壤中的枯枝残叶等有机物为食。2、蚯蚓没有呼吸系统，要靠能分泌黏液而湿润的进行呼吸。大气中的氧可溶于体壁的黏液中，再进入蚯蚓体壁的毛细血管中进行气体交换。如果蚯蚓的体表干燥则无法完成上述功能。大雨过后，过多的雨水会将土壤中的空气排挤出去，于是穴居在土壤中的蚯蚓被迫爬到地表上来呼吸。3、动物身体分节，可使身体运动；蚯蚓刚毛与肌肉协调作用完成运动。4、深层潮湿的土壤能为蚯蚓提供适宜的生存、生活的环境及繁衍的条件，避敌的栖息场所等。（三）环节动物的主要特征环节动物身体；除蚯蚓外，和也属于环节动物。学点三：兔（一）兔适于陆地生活的特征1、四肢和肌肉发达——快速运动和支撑体重兔有发达的四肢和肌肉。前肢短小，后肢强大，由于兔的前后肢长短不一，适于跳跃。2、口内有齿，齿有分化——适于摄食反思与补充：4 兔的牙齿分为、；门齿，适于切断食物；臼齿适于磨碎食物。兔的消化道有发达的。虎、狼等哺乳动物的牙齿分为门齿、臼齿、。犬齿尖锐锋利，用于撕裂食物。3、体表被毛，用肺呼吸，心脏四腔——体温恒定兔的体毛光滑柔软，有保温作用；用呼吸；心脏腔，有和两条循环途径，输送氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量，体温不随外界的变化而变化。4、发达的感觉器官和神经系统——对外界刺激反应灵敏对外界复杂环境的变化，迅速作出相应的反应。5、兔属于哺乳动物。（二）哺乳动物的特征：。（三）变温动物与恒温动物1、恒温动物：可以通过自身的调节而维持体温恒定的动物。如：哺乳类、鸟类2、变温动物：体温会随周围环境的变化而变化的动物。如：鱼类、两栖类、爬行类学点四：动物栖息地的保护1、阅读课本P18，对于陆地上生活的动物来说，什么是基本的环境条件？2、试举出动物栖息地遭到破坏的事例。学生归纳总结1、体温恒定对动物适应陆生环境有什么意义？2、兔和狼的牙齿不同有什么异同？二者的不同说明了什么？3、思考蚯蚓的生活习性分析，蚯蚓在自然界中有什么作用吗？4、鲸的外形很像鱼，并且生活在水中。你如何说明它是哺乳动物呢？二、教师系统总结1、陆地生活的动物对环境的适应表现在哪些方面？呼吸，运动，防止水分散失，感知环境变化做出反应等。2、哺乳动物的特征有哪些？3、环节动物的特征有哪些？三、生活链接4 大雨过后，蚯蚓纷纷爬到地面上，是因为雨水把土壤洞穴中的空气排挤出来或是泥土堵塞了洞口，洞穴中严重缺氧，蚯蚓在洞穴中呼吸困难，所以蚯蚓纷纷爬到地面上。四、作业布置：课后独立完成练习册本节作业，包括实验探究部分检测案1、家兔的心脏与（）的心脏结构基本相同Ａ．鲤鱼　　　　　　Ｂ．青蛙　　　　　　Ｃ．鲸　　　　　　Ｄ．蝗虫10、（）不是草食性哺乳动物所具有的特征Ａ．犬齿发达　　　Ｂ．消化道长　　Ｃ．盲肠发达　Ｄ．臼齿发达3、家兔的牙齿分化为（）Ａ．门齿和臼齿　　Ｂ．门齿和犬齿　Ｃ．犬齿和臼齿　Ｄ．门齿、犬齿和臼齿4、家兔的呼吸器官是，蚯蚓进行气体交换的场所是中的。5、世界上濒临灭绝，（）被列为国家一级保护动物的爬行动物是A．大鲵B.龟C.扬子鳄D.壁虎6、把下列动物与运动方式用横线连接起来。A．金丝猴a.跳跃B．袋鼠b.蠕动C．蚯蚓c.行走和奔跑D．猎豹d.飞行E．蝴蝶e.攀援7、兔的神经系统由、和组成，且大脑，还有发达的四肢，对复杂的陆地环境迅速感知和作出反应。4