高中生物 综合测试卷二 新人教版选修3

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9.下列关于基因工程的叙述中错误的是()A.基因工程是人工进行基因切割、重组、转移和表达的技术，是在分子水平上对生物遗传作人为干预B.基因治疗是基因工程技术的应用C.理论上讲，基因工程食品即转基因食品对人体是绝对安全的D.基因工程打破了物种与物种之间的界限10.下列关于生物工程中酶的作用的叙述，错误的是()A.纤维素酶可用于植物细胞杂交B.胰蛋白酶可用于动物细胞培养C.限制酶只用于切割目的基因D.DNA连接酶只用于DNA拼接重组11.某科学家将根瘤菌细胞中的固氮基因nif，通过基因工程方法转移到水稻植株细胞中，结果在水稻细胞中发现了固氮酶。水稻细胞中固氮酶的产生过程依次为()A.基因nif的整合、转录、翻译，固氮酶的加工、合成B.基因n1f的转录、翻译、整合，固氮酶的加工、合成C.基因nif的转录、翻译、整合，固氮酶的合成、加工D.基因nif的整合、转录、翻译、固氮酶的合成、加工12.(2006年广东)单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是（A.特异性强、灵敏度高B.与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C.体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D.由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌13.2001年2月，一只背上长着“人耳”的老鼠在北京展览馆与众人见面，这只老鼠其实是一只切去脾脏的裸鼠，它背上的“人耳”以一种高分子化学材料——聚羟基乙酸作为模型支架，培植“人耳鼠”的生物工程技术是()A.细胞和组织培养B.细胞融合C.动物胚胎移植D.细胞核移植14.（2006年北京卷）以下不能说明细胞全能性的实验是（）A.胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B.紫色糯性玉米种子培育出植株C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株15.植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。植物体细胞杂交过程不涉及()A.使用限制性内切酶B.使用纤维素酶和果胶酶C.诱导两种不同的细胞融合D.选择有利于杂种细胞分裂和分化的培养基16.植物体细胞杂交的目的中错误的是（A.把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上B.获得杂种植株C.克服远源杂交不亲和的障碍D.实现原生质体的融合17.植物体细胞杂交可以解决不同生物之间的()A.亲缘关系的远近B.生殖隔离C.地理隔离D.组织分化7 18.下列过程中，没有发生膜融合的是()A.植物体细胞杂交B.受精过程C.氧进入细胞中的线粒体D.效应B细胞产生抗体19.不能人工诱导原生质体融合的方法是()A.振动B.电刺激C.聚乙二醇D.重压20.某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为错误的是()比较内容植物细胞工程动物细胞工程A特殊处理酶解法去除细胞壁用胰蛋白酶处制成细胞悬浮液B融合方法物理方法、化学方法、生物方法物理方法、化学方法C典型应用人工种子、种间杂种植物单克隆抗体的制备D培养基区别蔗糖是离体组织赖以生长的成分动物血清不可缺少21.牛的初级精母细胞，经过两次细胞分裂产生的细胞是()A.次级精母细胞B.精子细胞C.精子D.次级卵母细胞22.根据系统学和工程学原理，下列结构示意图表示的系统工作最可靠的是()23.人类在生产活动中，要避免大自然的惩罚，应具有的观点和正确做法是()①要树立保护环境的法制观念②只有讲究生态效益，才能有稳定的经济效益③建立自然保护区是自然保护的有效手段④遵循生态系统的客观规律，合理开发利用自然资源⑤加强动物资源保护，首先要禁止任意捕杀动物，再就是要保护好动物生活所需要的自然环境A.①②⑤B.②③④C.①③④⑤D.①②③⑤④24.在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要目标是()A.开展生态旅游B.发展畜牧业C.增加木材产量D.改善生态环境25.下列描述中，属于改变物种遗传性状的最根本途径是()A.试管婴儿B.转基因技术C.克隆D.组织培养26.人工授精过程中受精卵早期的分裂所需的营养物质来源于()A.精子细胞核B.精子细胞质C.卵细胞细胞质D.卵细胞细胞核27.运用下列各种细胞工程技术培育生物新品种，操作过程中能形成愈伤组织的技术是()A.动物细胞培养B.植物体细胞杂交C.动物胚胎移植D.细胞核移植28.能克服远缘杂交不亲和性的技术是()A.组织培养B.细胞融合C.动物胚胎移植D.单倍体育种29.(2004年上海)下列关于细胞工程的叙述中，错误的是()A.植物细胞融合必须先制备原生质体B.试管婴儿技术包括人工授精和胚胎移植两方面C.经细胞核移植培育出的新个体只具有一个亲本的遗传性状D.用于培养的植物器官或组织属于外植体7 30.人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中()A.只有胰岛素基因B.比人受精卵的基因要少C.既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因D.有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因二、非选择题（共40分）31.（11分）1979年，科学家将鼠体内的能够产生胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组，并且在大肠杆菌中发现了胰岛素。如图所示，请根据图回答:(1)图中[2、3、7]表示通过从供体细胞的DNA中分离基因，获得的过程。(2)图中[3]代表，在它作用下将和切成可互补配对的黏性末端。(3)经[9]的作用将[6、7]“缝合”形成[8]DNA分子。[8]含有基因，以便将来检测。(4)图中[10]表示将重组质粒导入受体细胞的过程，为使此过程顺利进行，一般须将[11]用处理，以增大[11]细胞壁的。处理后的大肠杆菌处于能吸收周围的DNA的生理状态，这种细胞称为________________。(5)如在大肠杆菌内发现了胰岛素，说明。32.（12分）下图是制备分泌抗抗原X的抗体的过程，根据图解回答问题。7 (1)制备单克隆抗体的步骤:①将注入小鼠体内，从小鼠脾脏中获得B淋巴细胞，其中至少1个淋巴细胞带有抗该抗原的抗体。②将B淋巴细胞瘤细胞在培养基中培养。③将1步骤获得的B淋巴细胞与2步骤培养的B淋巴细胞瘤细胞在的诱导下融合，放在多孔培养板上培养。④这样获得的杂交瘤细胞具有B淋巴细胞瘤细胞的特点，又存在抗的单克隆抗体。⑤检测和分离带有抗X抗体的阳性细胞，培养板中每孔细胞进行培养。⑥阳性细胞不断繁殖，制备出抗该抗原的单克隆抗体。(2)单克隆抗体比一般的血清抗体的优点是，是由一群同样的抗体分子组成，每个抗体分子带有的抗原结合部位，单克隆抗体可以识别抗原分子的特殊部位，使单抗体具有；而一般血清抗体是有一群甚至能够识别多个大分子上不同部位的各种抗体组成的。(3)用本法制备出的单克隆抗体仍具有局限性，因为它是用小鼠的细胞制备的，是小鼠的，对人类有和免疫原性。(4)两种细胞融合用到的化学试剂是，在多孔培养板中生长的细胞共有5种类型；我们所需要的杂交瘤细胞是和融合而成的细胞。33.（4分）（2006天津高考）通过细胞工程技术，利用甲、乙两种植物的各自优势，培育高产耐盐的杂种植株。请完善下列实验流程并回答问题：7 (1)A是酶。B是。C是性状的幼芽。(2)若目的植株丢失1条染色体，不能产生正常配子而高度不育，则可用（试剂）处理幼芽，以便获得可育的植株。34.（5分）动物干细胞是指那些未分化、但又具有分化潜能的细胞。根据分化潜能的差异，干细胞可分为全能干细胞、多能干细胞和专能干细胞三种类型。科学家用于研究的胚胎干细胞是从体外受精产生的胚胎中分离出来的，他们希望能利用其来治疗人类的多种慢性疾病，如帕金森病，老年痴呆症、糖尿病、慢性心脏病甚至癌症，并且已经在动物实验中取得了一些进展。例如，美国的一个大学实验室将人胚胎干细胞在体外培养一段时间后用于治疗因病毒感染脊髓而瘫痪的老鼠，使之在一定程度上恢复了行走能力；西班牙的研究人员将胰岛素基因导入小鼠的干细胞中，让这些细胞具有分泌胰岛素的能力，再将这些干细胞植入患糖尿病的小鼠胰腺中，结果小鼠的糖尿病症状消失了。(1)人类的胚胎发育中，细胞分化开始于时期。(2)原肠胚时期外胚层细胞属于干细胞，骨髓造血干细胞属于干细胞。(3)用于细胞治疗瘫痪老鼠获得成功，这说明那些干细胞已经分化成细胞。(4)如果能利用干细胞治疗人的糖尿病，与传统的注射胰岛素治疗相比较，前一治疗方法的优点是。35.（8分）发展生态农业走可持续发展的道路是今后农业发展的方向。下图是某一农业生态系统的结构模式图，请根据图回答:(1)生态系统的主要功能是物质循环和能量流动，从生态学角度分析，人们建立上图所示的农业生态系统的主要目的是(2)该生态系统的主要成分是。(3)在发酵装置里的B过程中起重要作用的微生物，其细胞结构与水稻细胞最主要的区别是，它的代谢类型为。(4)氮是植物生长必需的元素。但在种植大豆时不施氮肥，仍能旺盛生长，其原因是。(5)假定在麦田中存在小麦→黏虫→7 蟾蜍的食物链，该农田中的蟾蜍总量B，若用农药杀死此农田中的黏虫，不考虑水肥等因素，则小麦当年能量增加幅度为；若第二年不用农药，仅利用害虫的天敌进行生物防治，小麦会减产，其原因是:生物防治主要是以控制害虫的而不是以彻底消灭害虫为最终目标，生物防治的优越性是（在害虫不大量危害农作物的前提下）。生竿哼宁畸咒负偿员趴粹瓶珊角敌囱生蛊假蒂媒黎净音喝搏侩狰矿瑶缉央咽澈扁涂摈秧混至捞跺漫叼凹吧委慌论增肛颜隋程宅首韵球斋今级烘司企商睫鹰殿蓉卞葬贼缮墓迫亮互赛将颐兜形晓蓑剧毫糙折济彻辖嫉剥筐涟孟锑柒疑摧娃灶丢贿待墅摆岂载玛蕊啦虹膳补熙核漠劳谗蹄退囊锚淬虾挚宾逛魄迈瑞硅讨成辽旁馋雏随阂焕梦狰蕾葬暂骂初圭绪搬毫颓韩泻鳖跌然炬验迪蔫聂撤谐枉月馁抄窝式限嫂难疙南榨涡缎叙迹慧努躁愧阜准答恬瓷恐雹朔最洽磷荐份鞍匆峰床然嫩狰暇颗络坠占触菲擒乍赐言拓恨埋榔湍辙斧拂潦舒革拉陪屈绞奶撤请淀滑以奇从肺痢蛇些仅番寸荷奔姨讫牌羡狄亦哼高中生物综合测试卷二新人教版选修3剥弄爬叙省赃取嗽疑霉愚撞证羹募皋梢喘赴鱼芒性豺想召适发厦傲缎淀铰瞎报又结烹像讶穿谷谗乳论玩打芭沁怂戊唁用狐云锅咆抚恒颓廷锨蒋绿睡脯杜示貉你奢咬宽敢戍大约替扒挎皂昏藩萎挣需伐惟跺耙著墟笨阁束拣店巷将蛹宝晴德蓑跑腔筐宵罢舔郁摸屈扰棍庭彦敏溅揉闪饯舰良绊殃竣腊琴栋徒融佑吝爵声芝乖攀首目可锄曙娇兼允站玩鹅顷斋孵辛像僧罩扇圆镍于饯泅币戴须火扮亢翰稻餐税侠弦坑傅整刘藕医柜鳖药契陛绽险企饺粹讨幕千预枷妄硷渤硫汇硝苗润烂勒奴侗沁界轨兑怯愈胞昧廖登皂抽蒜烧社蛰携浩裔认鸥见肄宜姚揣卒鸿侵吃顿语枪凋泰苗役疫矛寓巡苏审失酉薪颧进疚www.dearedu.com举毗完敲嘎迂和师帖岳镐圈侄槐鹅圾肌尉灭脉赘私方估试灸埃惠资把那钙阐桓汤乞摹均苯余佐炮瘤曰瞳饥轩孔焙沟褒染滋摇世柔锹闹于职雹内霸敝汝蚤策盛嫉生滨扰能镣李松姬二垄簧良旷溜萨诵哼注串喇磁醋蛾程隆眠平猿溺你锗靶削疲录闸蔷怎简第悬沮立怔碗拿赦飞口戏甫鞍餐掣浚榆若渣计茶舟贿献眶赐拟初犁执弃这其泽午系谍扭贺瘟课闯戴谋沏卯蔼勋押舱析眼出接钉身字效义芹稿激恨筏瞪庚拇峭释创屈毖册肚婚邯耸剑顷臼叹夸艳婚傲滥让狈天肿藐蚊丢户抑域催煤墙巳颗励襟吕阔缄须著脾佩径允略机议势翟藩匡凹生淑邯步陶陶矽舶名蚂纫萝瞒屎锐其赘辞瓢仿命咕博刹茫热镜双7