生物周测5.2打印版

2014英德市田家炳中学高三生物周测5.2批改时间：姓名：成绩：题号12345678答案一、单选题（每题4分，6题共24分）1．下列有关说法错误的是：A．植物的生长素和动物的生长激素的化学本质不同B．用标志重捕法调查某一种鸟的种群密度C．硝化细菌属于生态系统中的分解者D．生态系统通过能量流动、物质循环和信息传递等维持其正常功能2．有关遗传信息的表达过程中，不需要用到的物质是：A．脱氧核糖核酸　　　B．脱氧核苷酸C．核糖核酸　　　D．核糖核苷酸3．有关下图所示四种不同生物的叙述正确的是：A．甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全分解B．乙为低等植物细胞，细胞中的核糖体和叶绿体均含RNAC．丙的遗传物质是单链RNA，其突变率远高于DNA病毒D．丁细胞的有氧呼吸被抑制会影响细胞对脂溶性小分子物质的吸收4．SO2对植物有多种危害。植物气孔由两个保卫细胞组成，其张开度的部分调节机制如右图。下列说法错误的是：A．当SO2浓度过高时，可能会抑制光合速率B．ABA在一定程度上可帮助植物免受SO2的破坏C．当SO2浓度过高时，植物体内C3的含量上升D．CO2进出保卫细胞的方式为自由扩散5．OMP(胰岛素样生长因子-1)是一种人体能够分泌的、有促进骨形成和蛋白质合成等效应的蛋白质，含70个氨基酸。一些奶粉生产商在奶粉中添加“OMP”并夸大其功能，有研究表明奶粉中过量添加OMP会增加患多种癌症的风险。下列叙述正确的是：A．OMP可在人体所有体细胞的核糖体上合成B．OMP通过注射和口服都能发挥作用C．OMP能使原癌基因突变，属于生物致癌因子D．OMP具有调节代谢的功能6．货币状掌跖角化病是一种单基因遗传病，患者脚掌部发病一般从幼儿学会走路时开始，随年龄增长患处损伤逐步加重。下图为某家族中该病的遗传系谱，有关叙述错误的是：A．此病最可能属于常染色体显性遗传病B．IV代中患者与正常人婚配生女儿可避免此病的遗传C．家系调查与群体调查相结合可推断此病的遗传方式和发病率等特点7 D．此病的症状表现是基因与环境因素共同作用的结果二、双选题（每题6分，2题共12分）7．下图为人体神经-肌肉突触的结构示意图(与神经元之间的突触类似)。有关该结构的说法中，正确的是：A．a为神经元细胞的树突B．d为组织液，其稳态失调将严重影响信号传递C．b中的物质释放到d需要消耗能量并依赖c的流动性D．e处的载体能将b释放的物质运入肌肉细胞，引起肌肉收缩8．细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程。右图中A、B、C表示细胞自噬的三种方式，相关说法正确的是：A．细胞通过C减少有害蛋白在细胞内的积累，从而延长细胞寿命B．体现膜结构具有流动性的过程有ABCC．溶酶体能杀死侵入的病毒和细菌，分解产物都将以胞吐方式排出细胞外D．细胞自噬贯穿于正常细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程三、填空题（每题16分，4题共64分）9．(16分)下图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果，据图回答：⑴图1是利用紫色洋葱管状叶的叶肉细胞进行的质壁分离实验现象。外界溶液是滴入少量红墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液，则图中A、B两处的主要颜色分别是　、　　。⑵图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验的现象，该实验装片制作的流程为；图2中细胞D与E的染色体数之比为。若想诱导根尖细胞染色体加倍，常用的两种方法是__________________________。⑶若要用洋葱观察植物减数分裂过程，最好用洋葱的做切片。⑷图3是分离洋葱管状叶叶绿体中色素得到的滤纸条，由该结果可知洋葱管状叶中()A．色素的种类　　　　　　　B．不同色素在层析液中溶解度的相对大小C．不同色素的相对含量　　　D．各种色素的颜色⑸某同学在秋天做色素提取分离实验时，提取和分离过程操作都正确，而实验结果只出现了图3中色素带1和2，最可能的原因是。10．（16分）Ⅰ．家蚕是二倍体生物，含56条染色体，ZZ为雄性，ZW为雌性。(1)研究家蚕的基因组，应研究　　　　　条染色体上的基因。(2)在正常情况下，雌蚕进行减数分裂过程中产生的各种次级卵母细胞中含有W染色体的数量可能是　　　　　　　　条。(3)甲品种家蚕的W染色体上有来自10号染色体的片段，且其10号染色体又缺失了B基因所在的片段，上述变异属于__________________。7 (4)已知蚕受精卵同时具有A、B基因时为黑色，否则为白色。雄蚕有很多优点，请选用上述品种，设计一个简明实验方案(一句话概括即可)，实现只通过选择蚕卵色就能孵化出雄蚕。___________________________________________________________________________Ⅱ．“红脸人”喝一点酒就脸红；“白脸人”喝很多酒，脸色却没有多少改变；研究发现：红脸人贪杯易患食道癌，白脸人暴饮易患肝癌。还有一种人被笑称为“酒篓子”，可喝很多酒而不醉，但易出汗。乙醇进入人体后的代谢途径如下：(1)“红脸人”体内只有ADH，饮酒后血液中________含量较高，毛细血管扩张而引起脸红。(2)由上述材料推知，酒量大小与性别无关，理由是____________________________________。(3)“白脸人”实质上两种酶都缺少，其基因型可能是________________________(已知Bb个体的ALDH活性比bb个体的低100多倍，效果与BB个体几乎相同)。(4)若B对b基因为完全显性，“红脸人”各种基因型出现的比例相等，“白脸人”各种基因型出现的比例也相等，则“红脸人”与“白脸人”婚配产生的后代中aabb个体的比例是________。11．(16分)葡萄糖转运蛋白(GLUT4)是位于细胞膜上的葡萄糖载体，下图为胰岛素作用机理示意图。请据图分析并回答下列问题:(1)图中①的名称是　　；图中②表示。(2)含GLUT4的囊泡应该直接来　自。(3)胰岛素和①结合后，一方面通过促进囊泡的转运使　　　　，促进了细胞对葡萄糖的摄取。同时通过调节　　的活性，促进葡萄糖的利用。(4)影响胰岛素分泌的主要因素是　　　　　　　，胰岛素是由___________细胞分泌的。(5)某人因体内含有①的抗体而表现出高血糖症。给其注射胰岛素，能否有效调节血糖水平？请判断并分析原因：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。12．(16分)甲图中，A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗，气球可膨胀、收缩；其中B已死亡，气球内的培养液中均含CO2缓冲液（维持气球内CO2浓度不变）；初始时指针指向正中零的位置。乙图为相同时间内测得的灯泡距离与指针偏转格数的关系曲线，每次实验后指针复零。请分析并回答：7 (1)光合作用过程中，暗反应可向光反应提供；在适宜光照条件下，指针将向偏转。(2)该实验的自变量为　　　　　　，c点的含义为　　　　　　　。(3)ce段说明。(4)e点时，叶肉细胞内合成ATP的结构有()。A．叶绿体基粒　B．叶绿体基质　C．细胞质基质　D．线粒体基质　E．线粒体内膜(5)f点与a、b、c、d点相比，指针的偏转方向相反，原因是　　　　　　。(6)若去掉培养液中的CO2缓冲液，指针将__________偏转，因为。周测5.2生物答案及评分标准7 1234562425CBCCDBBCAD1．C【解析】试题分析：植物的生长素化学本质是吲哚乙酸，动物的生长激素是蛋白质，二者的化学本质不同，A正确；活动范围大的动物常用标志重捕法调查种群密度，B正确；硝化细菌是自养生物，属于生态系统中的生产者，C错误；生态系统的基本功能是能量流动、物质循环和信息传递，D正确。2．B【解析】试题分析：遗传信息的表达过程即基因控制蛋白质合成的过程，包括转录和翻译两个阶段。转录是以脱氧核糖核酸为模板，以核糖核苷酸为原料，合成mRNA，翻译是以mRNA为模板，以氨基酸为原料合成蛋白质，这一过程不需要脱氧核苷酸。3．C【解析】试题分析：根据题意和图示分析可知：水绵是高等植物，蓝藻是原核生物，艾滋病病毒RNA病毒，变形虫是单细胞动物。原核细胞的细胞壁成分主要是肽聚糖，所以用纤维素酶不能分解，故A不正确。乙为低等植物细胞，细胞中只有核糖体，而没有叶绿体，所以B不正确。丙的遗传物质是单链RNA，单链RNA结构不稳定，容易发生突变，所以其突变率远高于DNA病毒，故C正确。细胞对脂溶性小分子物质的吸收是自由扩散，不需要消耗能量，所以丁细胞的有氧呼吸被抑制不会影响细胞对脂溶性小分子物质的吸收，故D不正确。4．C【解析】试题分析：当SO2浓度过高时，抑制CO2固定的酶，直接影响暗反应，会抑制光合速率，A正确；ABA引起气孔关闭，减少SO2进入细胞，在一定程度上可帮助植物免受SO2的破坏，B正确；当SO2浓度过高时，导致保卫细胞中CO2的浓度相对提高，促进气孔关闭，二氧化碳进入减少，使植物体内的C3的含量下降，C错误；CO2进出保卫细胞的方式为自由扩散，D正确。5．D【解析】试题分析：由于细胞分化，基因发生了选择性表达，OMP只能在人体特定体细胞的核糖体上合成；OMP是蛋白质，若口服会被蛋白酶水解而不能发挥作用，只能注射；OMP是化学物质，属于化学致癌因子；OMP是一种生长因子，具有促进骨形成和蛋白质合成等生物学效应，对机体的代谢具有调节功能，D正确。6．B【解析】试题分析：此病发病率高，具有连续遗传遗传现象，最可能显性遗传病，由于父亲患病女儿有正常，最可能是常染色体显性遗传病，A正确；IV代中患者是杂合子，与正常人婚配，生患者的概率是1/2，由于是常染色体遗传，患病与性别没有关系，B错误；家系调查与群体调查相结合可推断此病的遗传方式和发病率等特点，C正确；此病的症状表现是基因与环境因素共同作用的结果，D正确。7．BC【解析】试题分析：a为神经元细胞的轴突，A错误；d为突触间隙中的组织液，其稳态失调将严重影响化学信号传递，B正确；b中的物质是神经递质，通过胞吐排出到细胞间隙，需要消耗能量与依赖细胞的流动性，C正确；e是突触后膜，膜上有受体，与递质结合将兴奋传递到肌肉细胞，可能引起兴奋或抑制，D错误。8．AD【解析】试题分析：从图中看出，C过程是将要分解的蛋白质运输到溶酶体进行分解，A正确；体现膜结构具有流动性的过程有AB，B错误；溶酶体杀死侵入的病毒和细菌，分解产物有的以胞吐方式排出细胞外，有些小分子进行跨膜运输，C错误；细胞自噬贯穿于正常细胞生长、分化、衰老、凋亡的全过程，D正确。9．(16分，每空2分)⑴红色、绿色⑵解离→漂洗→染色→制片（全对才给分）、1∶2　、低温和秋水仙素处理⑶花药（写“花粉”或“雄蕊”给1分）、⑷ABCD（全对给2分，漏1个给1分，漏2个不给分）⑸叶绿素被破坏(叶绿素被分解或低温抑制了叶绿素的合成)【解析】试题分析：（1）紫色洋葱叶肉细胞的液泡中细胞液是无色的，生物膜具有选择透过性，红墨水不是细胞生命活动必需物质，且其中红色物质分子相对较大，不能进入细胞，0.3g/ml的蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，其能引起细胞发生质壁分离；由于细胞壁具有全透性，A是红色；B是细胞质，内有叶绿体，颜色是绿色。（2）利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验装片制作的流程为解离→漂洗→染色→制片。E、D细胞分别处于有丝分裂中期和后期，故二者的染色体数之比为1：2；诱导根尖细胞染色体加倍，常用的两种方法是7 低温和秋水仙素处理。（3）洋葱等高等植物的减数分裂发生于花药（雄）和胚珠（雌）中，要观察减数分裂用花药比较方便。（4）依据图3结果，结合纸层析法分离色素的原理分析可知：①洋葱管状叶中的色素种类有四种（注：四条色素带）②不同色素的相对含量（即每条色素带的宽度）③在层析液中溶解度的相对大小（注：溶解度大的色素随层析液在滤纸条上扩散的速度快）④四种色素的颜色。（5）在秋天做色素提取分离实验，即使提取和分离过程操作都正确，但由于实验材料中的叶绿素在较低温度下易被破坏、且生成又很难，同时秋天低温对类胡萝卜素的破坏较小，故通常分离时只能分离出类胡萝卜素的二条色素带（即类胡萝卜素和叶黄素）考点：本题考查质壁分离及观察有丝分裂与减数分裂、叶绿体色素提取的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。10．(16分，每空2分)Ⅰ．(1)29　　(2)0或1或2（全对才得分）(3)染色体(结构)变异（或易位，答“缺失”给1分，答“易位和缺失”2分）(4)选甲品种与丙品种交配，选择白色蚕卵孵化Ⅱ．(1)乙醛　(2)相关基因都位于常染色体上(或不在性染色体上)(3)aaBB、aaBb(答对1个给1分)(4)1/64【解析】试题分析：Ⅰ．（1）体细胞含56条染色体的二倍体生物，有54常染色体与2条性染色体，研究家蚕的基因组，应研究每对同源染色体中的一条及两条性染色体。(2)雌蚕性染色体是ZW，减数分裂过程中，由于经过减数第一次分裂，Z与W分别进入不同的次级卵母细胞，在减数第二次分裂后期着丝点分裂，会有2条性染色体，所以含有W染色体的数量可能是0或1或2。(3)甲品种家蚕的W染色体上有来自10号染色体的片段，且其10号染色体又缺失了B基因所在的片段，可能发生了非同源染色间的易位及片段的缺失，属于染色体(结构)变异。(4)同时具有A、B基因时为黑色，否则为白色。选甲品种与丙品种交配，后代中雌性都含有A、B，为黑色，雄性都是白色。Ⅱ．(1)由图知，乙醇脱氢酶由A基因控制，乙醛脱氢酶由b基因控制，“白脸人”两种酶都没有，说明其基因型是aaBB或aaBb；“红脸人”体内只有ADH，说明能产生乙醛，使毛细血管扩张而引起脸红。(2)由图知，两种酶由常染色体上的基因控制，故酒量大小与性别无关。(3)基因型是aaBB、aaBb的两种酶都缺乏，是“白脸人”(4)若A对a、B对b基因完全显性，“红脸人”的基因型有4种，即AaBb、AABB、AABb、AaBB，各占1/4。“白脸人”基因型aaBB、aaBb，各占1/2，出现的比例也相等，则“红脸人”与“白脸人”婚配产生的后代中aabb个体的比例是1/64。考点：本题考查伴性遗传与自由组合定律的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。11．(16分，每空2分)⑴(胰岛素)受体、转化为非糖物质（或转化为脂肪和某些氨基酸等）⑵高尔基体　⑶膜上GLUT4数量增加　酶　(4)血糖浓度、胰岛B(5)不能(1分)，胰岛素无法(难以)与受体结合(1分)【解析】试题分析：(1)结构①与细胞膜的识别有关，化学成分是糖蛋白。②是葡萄糖转化为非糖物质。7 (2)囊泡是高尔基体产生的。(3)胰岛素和①结合后，一方面通过促进囊泡的转运使膜上GLUT4数量增加，促进了细胞对葡萄糖的摄取。同时通过调节酶的活性，促进葡萄糖的利用。(4)胰岛素是由胰岛B细胞分泌的。当血糖浓度升高时，胰岛素分泌增加，血糖浓度降低时，胰岛素分泌减少。(5)抗体能攻击受体，使胰岛素不能和受体结合，注射胰岛素不起作用。考点：本题考查细胞结构和血糖调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。12．(16分，每空2分)⑴ADP和Pi(磷酸)（2分，对1个给1分，如答ADP和NADP也给2分）、右⑵灯光与气球的距离（光照强度）、O2释放量最大(净光合速率最大)⑶随灯光距离的增大，O2释放量减少⑷ACDE⑸细胞呼吸速率大于光合速率，气球内气体量减少⑹不(1分)、光合作用吸收的CO2量和释放的O2量相同(1分)【解析】试题分析：(1)光合作用过程中，暗反应分解ATP与[H],分解的产物可做为光反应的原料。在适宜的光照条件下，A植物进行光合作用释放出氧气，体积增大，指针向右偏移。(2)实验研究光照强度对光合作用的影响，实验的自变量为光照强度，C点表示O2释放量最大，净光合速率最大。(3)c—e氧气释放量逐渐减少，直到e点为0。(4)e点时，叶肉细胞既进行光合作用也进行呼吸作用，合成ATP的结构有叶绿体基粒、线粒体基质、线粒体内膜、细胞质基质。(5)e—f随着灯泡距离的增大，指针向左偏移，细胞的呼吸速率大于光合速率，氧气的释放量逐渐减少，气球内的气体量减少。(6)若去掉培养液中的CO2缓冲液，光合作用吸收的CO2量和释放的O2量相同，指针将不偏转。考点：本题考查光照强度对光合作用的影响的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容，能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。7