生物骨干教师培训总结3篇.doc

生物骨干教师培训总结3篇　　教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着学生。下面是小编整理的相关范文，希望大家认真阅读! 　　生物骨干教师培训总结范文1为期十天的暑期教师培训已接近尾声。全市约90多生物教师在xxxx市xxxx中学参加了这次培训活动。 一、培训目的和必要性 　　我认为这次培训最终的目的，就是为了提高我们每一位教师的教学行为品质，提高教师的课堂教学能力，提高课堂教学的质量和效俞率。 　　这次培训很有必核要。这是教师专业发展的掷重要一环，教师专业发展诈离不开暑期培训，离不开滴教材培训、课程标准解读踏、离不开专家的指导等。来 二、个人感悟 　　今天为戴止进行了九天的培训学习沙，在培训中我深深的感受臻到学习的重要。虽然天气球酷热、奔波劳累，但我没赞有怨言，反而热情高涨。踩通过培训学习，提高了我脱对新课程的认识，教学素旁养得到了提高。结识了许四许多多的老师。总体上说扮，本次培训非常成功，我诈们老师的参训率几乎达到靠100%、参训热情也很荧高，老师们参训期间能够再遵守考勤制度、评价制度珠，通过观看视频、网上作俞业、在线研讨、发表文章乐和评论等形式，老师们接谣受了一次素质教育的深度邦“撞击”，对于教育教育从方法有了新的认识和思考女，在教育观、教学观、学阵生观、教师观、评价观、舶课程观、教学设计观等方鲜面有了新的看法，树立了绞正确的教育教学观念，这蘸些对暑假后的教育教学工滔 作是非常有利的、对于素苯质教育的真正实施能够起习到积极的促进作用。xx谍xx初中教师远程研修网德站，给了我一个学习的平庙台，也给了我一个交流的浙平台。在这个平台上，认于识了许多从事教育、教学农的专家、同仁。通过视频颊探讨学到了先进教学理念岩、教学思想、教学方法。项在这些培训的日子里，我请观看了专家讲座的视频：芒一个个生动的教学课例，策让我更加贴近了课改的课蛆堂;使我体会到教学也是铲一种艺术，它需要根据学盐科调整自己的教学方法，慑从而使学生最大限度地掌郑握所学知识。专家们精辟大独到的分析又使我知道了闽教学中该注意什么，哪些饵细节应该抛弃…… 三、今您后打算 　　通过学习也发具现了自己的很多不足，因株此只有具备了在深度与广颜度上大大超过教材本身的喳知识储备，才能在备课时汉居高临下地驾驭教学内容浪，对学生从不同角度提出粳的问题，才能做出科学的营判断与引导，使学生受到蛋启迪。在以后的工作中，条我要发展专业知识与技能卧，善于学习新知识，善于貌教学反思，善于参加教学劝研讨，善于听课备课，为法自己制定专业发展计划。尧我会积极改进，完善，提龄高。学无止境，我要终身瞩学习，认真钻研学习业务坟知识，提高业务水平，做银一名无愧于时代的有志青迪年。 　　生物骨干教师培灶训总结范文2本人于xx育xx年2月至xxxx年撇7月担任七年级(11)煮、(12)两个班和八年尤级(1)、(2)、(3凿)、(4)、(5)七个驶班的生物教学工作，及八轧年级(4)班班主任工作押。在xxxx年9月至x役xxx年1月，本人担任锡七年级1~9的生物教学毫工作，以及七年级(1)译班的班主任工作。在本年痛度来，我热爱党的教育事胡业，关心、热爱每一位学内生;遵纪守法，遵守学校术的各项规章制度，能积极周的参加教育局及学校组织布 的各种学习活动，在各个妓方面从严要求自己，努力懦提高自己的政治思想觉悟团和业务水平。下面就从几捷方面简单谈谈一学年来本人人在各方面的表现情况。泉 一、在教学工作方面 　　邻1、备好课。根据教材内忽容及学生的实际，设计课厄的类型，拟定采用的教学竹方法，认真写好教案。每野一课都做到“有备而来”须，每堂课都在课前做好充业分的准备，并设置各种利恼于吸引学生注意力的有趣骗问题，课后及时对该课作煞出总结，写好教学后记，这并认真按搜集每课书的知详识要点，归纳总结。 　　花2、认真钻研教材，对教禹材的基本思想、基本概念汹，每句话、每个字都弄清扰楚，了解教材的结构，重晚点与难点，掌握知识的逻皮辑，能运用自如，知道应蜕补充哪些资料，怎样才能脂教好。 　　3、了解学生剁原有的知识技能的质量，站他们的兴趣、需要、方法纯、习惯，学习新知识可能斤会有哪些困难，采取相应棱的预防措施。 　　4、把时握好教法，如何把已掌握詹的教材传授给学生，包括俘如何组织教材、如何安排筷每节课的活动，需要好的积教学方法。 　　5、组织鞍好课堂教学。关注全体学质生，注意信息反馈，调动掺学生的学习积极性，激发骇学生的情感，使他们产生壹愉悦的心境，创造良好的等课堂气氛，课堂语言简洁兢明了，克服了以前重复的撤毛病，课堂提问面向全体尿学生，注意引发学生学数铆学的兴趣，课堂上讲练结识合，作业少而精，尽量当煎堂完成，减轻了学生的负氦担。 　　6、注意分层教拯学，还要做好课后辅导工铱作，使这一工作惯彻到对磷学生的学习指导中去。尤亿其在后进生的转化上，并能 不限于学习知识性的辅导狱，更重要的是学习思想的学辅导，要提高后进生的成谣绩，对后进生努力做到从爷友善开始，比如，握握他妙的手，摸摸他的头，或帮众助整理衣服。从赞美着手獭，所有的人都渴望得到别袱人的理解和尊重，所以，垃和差生交谈时，对他的处幼境、想法表示深刻的理解钢和尊重，还有在批评学生碴之前，先谈谈自己工作的铃不足。热爱学生，平等的逝对待每一个学生，让他们跟都感受到老师的关心，良焉好的师生关系促进了学生心的学习。 　　7、积极参悬与各种教研及学习活动。粥在教学上，有疑必问。在洪各个章节的学习上都积极嚼征求其他老师的意见，学未习他们的方法，学习别人帜的优点，克服自己的不足节，改进自己的教学工作。混 二、在班主任工作方面 　油　1、制定详细的班规班炼纪，严格制度，形成良好崭的班风 　　在校学习、生掷活的环境主要是班集体，亿而班级的人际环境、心理纸环境、学习环境是否有利薪于青少年的健康成长，关膳键是班级的班规、班风和愈班貌建设是否良好。在开恃学前就从学生档案调查、窝了解入手，按照学校德育拄管理要求，严格管理班级押，制定详细的班规班纪，饿严格制度，明确责任，制丽定目标。做到班荣我荣、翱班耻我耻。在对班级的管偶理工作中，我得出了“争圃做第一班的”目标。 　　与2、培养班干部，形成班悯级内部多层次的干部队伍孰 　　在选拔、培养班委的浓工作中，我一贯坚持“认娩真负责”的原则，反对独与断专横;主张“全面评价盅学生”，反对“一点定论帜”(例如：反对成绩不好护的一律不准担任班委干部娟的做法)。我所带班级的亲干部有四个层次：(1)勋、班级管理的“核心”班惑 长，是老师的代言人。(旨2)、班级的“中层”全蛙体班委，是班级各项制度捌落实的执行者。(3)、且“基层干”小组长和课代吩表、他们是日常性事务工溅作长的具体单位。 　　3儒、关心、爱护每一个学生仇，并把关心落在实处 　　矛老师喜欢品学兼优的学生需，这是人之常情;而要喜隐欢后进生，特别是个方面采都令人烦恼的学生，在感异情上确实较难。作为一位婉教育工作者，特别是班主孕任，不应该歧视、抛弃后虐进生，而是需要更多的爱命心和热情做好细致的工作瓣，促使后进生的转化。要糯做好这项工作，首先要对诺后进生的学习情况、家庭雄情况进行深入的了解，发刮现其闪光点，寻求突破口廷，经常、反复做工作，使引每一个学生都能抬起头来竹走路。在这项工作中，我捶注重情感交流，以心换心雇，设身处地，用师爱温暖屑被冷落的心。同时从一点嘻一滴的小事开始，培养他愁们的自尊、自信、自爱的颓精神，挖掘闪光点。然后帜从严要求，积极鼓励他们渤在思想上的每一个进步。坊最后，为巩固他们的进步绍，我在每个后进生的周围啸，安排一批班干部、好同纤学对他们进行热心的帮助朽。这样，有了家长的定期咯交流，有了老师的定时指怎导和班团干部的帮助，形若成了一个促进后进生转化灌的良好环境，使班级的后吴进生转化工作取得了较好喇的效果。 4、言传身教，墟以身作则 　　教师必须“该美其德，慎其行”，不能依出一点疏漏。凡要求学生卢做到的，班主任坚决做到折。要求学生不乱扔纸屑，葛我一看到地上有纸屑就随效手捡起;要求学生不准带萎零食进教室，我首先严于艳律己;要求他们讲究文明湿礼貌我首先以身作则。在重教育学生时，我采取的是磷情感陶怡、以情育情的方沧法，引起学生感情上的共敝鸣。 　　班主任工作任重踩而道远，还需要我不断的厚探索新方法、改进新措施阁。在进行实践的同时，不孤断钻研科学的管理方法和肃理论，深入到学生当中，丘真正的关心、爱护学生，狗为实现全方位的教育和管攒理而不断探索。我将向朱棉利倩等优秀的班主任学习绢，扎扎实实做好各项，为凉争创文明班级、示范班级吾而努力。 　　总之，在本掩年度的教育教学工作中，封我认真的完成了学校交给斋我的工作任务，并取得了杏较好的成绩，八年级生物痊会考过关率达到了98﹪窟，达到A等级的学生近6罕0﹪，超过了同级学校。估而且，本人也获得了学校决“优秀班主任”的称号，哪所带班级获得了“优秀班舅集体”的称号。本人也获吱得了学校推荐的“县区级唆骨干教师”的资格。 　　戍当然，“学无止境”。在谐以后的教育教学工作中，删我将继续以学生为本，针婿对不同层次的学生，采用神不同的教育教学方法，因盅材施教;最大限度地发挥众学生学习的主动性和积极捡性，运用各种教学手段，拧激励学生积极、主动参与拯课堂教学的全过程，以全孔面提高教育教学的质量和皖效率。在今后的教育教学沟工作中，我将更严格要求雁自己，努力工作，发扬优窗点，改正缺点，开拓前进雄，更好的做好自己的本职蜡工作，无愧于道德良心。琉 　　生物骨干教师培训总熏结范文3我有幸成为县骨夜干教师培训班的一员，这收也给我提供了这个再学习则、再提高的机会。这次培颤训内容丰富，形式多样，券有集中培训、分学科培训瞻、有学员间的互动交流，砧专家进行讲座。专家的教己育教学理念、人格魅力和夕治学精神深深地印在我的弟心中。他们所讲内容深刻嫉独到、旁征博引、通俗易掩懂、生动有趣、发人深省种。在此之前，我也曾出去中培训过几次，但每次都是蚤以听教师的课堂教学为主殷，所看到的都是经过了层蚜层包装的课堂实况。这次区 听了他们各具特色的前沿誉讲座，虽然我不能做到照跋单全收，但他们先进的教呜育理念、独到的教学思想闹、全新的管理体制，对我旨今后的教育教学工作无不猪起着引领和导向作用。这澡次培训之后，更增添了我替努力使自己成为科研型教有师的信心，给了我们强烈癣的感染和深刻的理论引领禾。下面是我在培训中的几漾点心得体会： 　　通过培仇训，让我深刻地认识到必兑须更新观念。随着知识经窄济时代的到来，信息技术汕在教育领域广泛运用，“语教书匠”式的教师已经不匿适应时代的需要了，这就携要求教师既不能脱离教学孪实际又要为解决教学中的酷问题而进行的研究即不是芜在书斋进行的研究而是在一教学活动中的研究。必须牙具有现代教育观念，并将槐其运用于教育工作实践，粥不断思考、摸索，朝着教胡育家的方向努力。以教师蛰为本的观念应当转为以学赞生为本，自觉让出主角地廖位，让学生成为主角，充皇分相信学生，积极评价学弘生。 　　通过此次培训，卷我在教学观上有了一定的袋转变，不能为了教书而教乏书，叶圣陶先生说过：教易是为了最终达到不需要教范，为了达成这个目标，教镶学不光是简单的传授知识章，要重在教学生掌握方法忆，学会学习，不能只让学蚜生“学到什么”还让学生掳“学会学习”，学生掌握谢了方法，终身受用，可以屑自己获取知识，除了学习纯，还要注重启迪学生的智粪慧，给学生充分的空间、激时间，发挥出他们的想象邀力和创造力。 　　通过培凤训，让我深刻地认识到作缩为一名教师，要坚持不断磐地学习，积极进行知识的佑更新。随着我国经济的高剐速发展，教育现代化工程侄的不断推进，当前以多媒愧体与网络技术为核心的现缘代教育技术的迅速兴起，屯正猛烈地冲击着各学科的痒教学。在网络理论下知识板突破了原有书本的限制，破不再以点的形式出现，而叶是以流的形式传递，使教汰学观念，教学主体，教学实 方法，教学过程和教学形硕式都发生根本改变。传统抨的“以教师为中心，靠二除支粉笔一张嘴”的教学模凋式，已不能适应新课程“彝主动、探究、合作”学习侄方式，传统观念下的“师帘者传道、授业、解惑”“曙闻道有先后”的观点，也烯将被基于新课程教学提出呈来的“教育要为学生的终磅身发展奠定基础，让学生魄学会做人，学会求知，学棠会合作，学会实践，学会檬创新”的理念所取代。教汛师应与时俱进，适应时代乐的发展，做好自己的角色提定位，充分利用网络环境钢，激发学生的求知欲，提吟高学生的实践能力，培养葱学生的创新精神，促进教裴与学的改革深化。学习，愈教学相长、共同进步。 　猿　通过此次培训，我在教蛊学观上有了一定的转变，蜒不能为了教书而教书，叶粥圣陶先生说过：教是为了瓷最终达到不需要教，为了脖达成这个目标，教学不光第是简单的传授知识，要重崖在教学生掌握方法，学会蛹学习，不能只让学生“学牛到什么”还让学生“学会芯学习”，学生掌握了方法哄，终身受用，可以自己获弯取知识，除了学习，还要诊注重启迪学生的智慧，给匆学生充分的空间、时间，日发挥出他们的想象力和创虚造力。 　　通过培训，让咙我深刻地认识到作为一名鹿教师，要坚持不断地学习吹，积极进行知识的更新。丽随着我国经济的高速发展锡，教育现代化工程的不断段推进，当前以多媒体与网刑络技术为核心的现代教育帚技术的迅速兴起，正猛烈政地冲击着各学科的教学。雇在网络理论下知识突破了狠原有书本的限制，不再以挤点的形式出现，而是以流耸的形式传递，使教学观念嫌，教学主体，教学方法，熊教学过程和教学形式都发捧生根本改变。传统的“以安教师为中心，靠二支粉笔秀一张嘴”的教学模式，已夜不能适应新课程“主动、瘸探究、合作”学习方式，绿传统观念下的“师者传道旦 、授业、解惑”“闻道有放先后”的观点，也将被基围于新课程教学提出来的“铆教育要为学生的终身发展暮奠定基础，让学生学会做愈人，学会求知，学会合作坦，学会实践，学会创新”锐的理念所取代。教师应与瀑时俱进，适应时代的发展研，做好自己的角色定位，症充分利用网络环境，激发颁学生的求知欲，提高学生潮的实践能力，培养学生的酉创新精神，促进教与学的伶改革深化。通过培训，让淫我能以更宽阔的视野去看璃待我们的教育工作，让我址学到了更多提自身素质和涂教育教学水平的方法和捷先径。“爱”是教育永恒的躯主题，我们知道了怎样更毒好地去爱我们的学生，怎闯样让我们的学生在更好的优环境下健康的成长。作为砸一名骨干教师，我们要以鸯扎实的作风潜心实践，坚粟持不懈;要以自觉的精神宙对待学习，不必急功近利只，心浮气躁;要以务实的圾心态思考问题，力求兼收侥并蓄，博采众长;要以独辰特的眼光大胆创新，做到浦不拘一格，匠心独运;要沤不断完善自己多元而合理当的知识结构，保持积极而购健康的心理品质，逐步形迭成巧借外力的综合素养，咱让自己的工作、生活与学隐习始终处于一种研究的状以态，让自己的生命处于不讨断探索与追求的过程之中政。 　　通过培训，让我深拴刻地认识到必须积极加强菇课程改革，做课程改革的靶实践者。课程改革现在虽箍然还处于探索阶段，许多选未知的领域需广大教师去渠进行认真摸索和总结。经上过这培训，认识到每一位乎教师都应积极参与到课程肘改革中去，不做旁观者，平而应去推动它朝正确方向贱发展，做一个课改的积极怔实施者。身为老师，要把吨握新课改的动态、要了解樊新理念的内涵、要掌握学躁生的认知发展规律。在今钢后的日子里，我将不断地再学习理论知识，用理论指肿导教学实践，研究和探索基教育、教学规律，把科研邪和教学结合起来，做一个掖专家型、学者型的教师，写 使自己具有所教学知识方孤面的前瞻性。这样，才能剥培养出新时期“发现型、翼发明型、创造型、创新型搔”的学生。为了我们的教臭育，为了我们的学生，也掠为了我们自己，我会时时惠处处都要注重自己的师德坯修养和人格塑造，并加强娟自己的理论素养和专业技箭能的学习和提高，具有较捷强的教育科研意识和能力茨，有目的地总结教育经验踢，反思教学实践，一切从盒实际出发，切实担负起教符师应尽的责任和义务，在窑工作中起到骨干教师的带拔头作用。 　　今后我会将淹在这里学到的新知识尽快冤地内化为自己的东西，运辗用于教育教学过程中去，芋结合我校的实际情况，及萎时地为学校的建设和发展泼出谋划策，努力学习同行瞻们的学习态度，求知精神樱，协作能力，加强平时的伞学习、充电。他山之石，惯可以攻玉，我一定将学到碰的知识运用于教育教学实株践中去，让培训的硕果在倦职教事业的发展中大放光钦彩。这次培训内容丰富，隔水平高，充溢着对新课程炮理念的深刻阐释，充满了花教育智慧，使我们开阔了锌眼界。 　　在今后的日子旬里，我将不断地学习理论跃知识，用理论指导教学实赶践，研究和探索教育、教忿学规律，把科研和教学结舆合起来，做一个专家型、绥学者型的教师，使自己具躬有所教学知识方面的前瞻季性。这样，才能培养出新击时期“发现型、发明型、廓创造型、创新型”的学生堰。为了我们的教育，为了坎我们的学生，也为了我们恕自己，我会时时处处都要臆注重自己的师德修养和人朔格塑造，并加强自己的理殿论素养和专业技能的学习羞和提高，具有较强的教育星科研意识和能力，有目的臼地总结教育经验，反思教讽学实践，一切从实际出发诸，切实担负起教师应尽的酚责任和义务，在工作中起轴到骨干教师的带头作用。姥