人教版七年级下生物：(2013年春使用))《第七章 第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例》同步练习

人教新课标版初中七下7.1分析人类活动破坏生态环境的实例同步练习题一、选择题1．人类的下列活动对生物圈产生有利影响的是()A．“三北”防护林工程B．乱占林地C．滥伐树林D．过度放牧2．沙尘暴形成的人为因素主要表现在()A．对土地的滥垦造成大片土地荒芜B．盲目增加放牧的牛羊导致牧群啃食牧草过度C．大量砍伐树木、破坏森林，使土地退化D．以上三种因素都有3．有人把水葫芦引入一个热带国家，结果它在短期内大量繁殖，成为优势种，不仅堵塞了航道，而且影响了本地物种的生存。其原因可能是(　　)A．没有天敌B．繁殖率高C．气候适宜D．以上都对4．当“赤潮”发生时，水质会严重恶化，鱼、虾等水生生物会大量死亡，给渔业和养殖业带来巨大损失，以下哪项不是发生“赤潮”的原因()A．城市将大量生活污水排入大海B．农田里的化肥大量流失C．工业有机废水等大量流入大海D．适量养殖海带5．当你发现有人滥杀青蛙，偷猎鸟类，或者知道有人盗伐木材时，你觉得最好是(　　)A．去和他们辩论，不让他们继续这么做B．事不关己，高高挂起C．将这些人抓住，扭送公安局惩处D．告诉当地政府或有关部门，及时制止和惩处他们二、填空题6．2007年5月31日，据央视“东方时空”栏目报道，由于太湖中的藻类大量繁殖而使水中出现腥味泡沫状漂浮物，导致以太湖水为水源的江苏省无锡市出现了暂时的生活供水紧张现象。上述在太湖水中出现的现象叫做_________。为防止此类现象的发生，请你提出一条合理化建议：______________________________________________________________________________________________________________________________。三、连线题 7．下面左边所列的说法中，哪些有益于生态环境的改善?哪些会破坏环境?请你判断，并用线段分别与右边的项目相连。①若想吃得好，就吃蛙蛇鸟②要致富，大砍树③绿化荒山，鸟语花香A．能改善生态环境④围湖造田，围海造田⑤毁林开荒种粮食⑥用电网捕鱼，能把大鱼小鱼都捕到B．会破坏生态环境⑦挖尽甘草和黄连，用做中药好治病⑧建立自然保护区四、简答题8．珠江三角洲某产粮区，近年来由于某些人追求眼前利益而大量捕捉青蛙，致使该地区的水稻产量大幅度下降。造成水稻减产的主要原因是什么?9．有人说：“为了更好地保护环境，应该制造效力更大的杀虫剂和农药”，这种说法对吗?为什么?五、综合论述题10．生物圈是人和其他生物共同的家园，但是近年来，人类对生物圈的破坏却触目惊心。请你总结一下人类对生物圈的破坏主要表现在哪些方面?B卷多彩题一、七彩题1．(巧题妙解题)渡渡鸟是一种栖息在印度洋毛里求斯岛上类似火鸟的一种不会飞的鸟类。当欧洲水手们抵达该地后，开始捕食渡渡鸟，最后一只渡渡鸟死于1680年左右。现仅存的遗体是保存在哥本哈根的一只头和保存在伦敦的一只脚。你认为造成渡渡鸟灭绝的四个原因中最主要的是()A．干旱少雨，饮水缺乏B．食物不足C．不能飞行，不能逃避天敌D．人类的大量捕杀二、知识交叉题2．(当堂交叉题)下列说法正确的是()A．只要引进善于吃虫子的鸟，对本地环境肯定有好处B．对自然资源的合理开发和利用，有利于可持续发展C．治理太湖水污染应该停止太湖周边一切生产活动 D．生态系统总是可以自行消化各种污染物，人类不应该干预三、实际应用题3．闹市区空气里的细菌，比种植了橙、圆柏、法国梧桐等植物的绿化区里的多7倍以上。这说明森林在环境保护中的一个作用是()A．过滤尘埃B．消除噪声C．杀死细菌D．调节气候4．1998年我国长江中下游发生特大洪灾，其中的人为因素有()A．大量砍伐树木，森林锐减，水土流失严重B．江河湖泊萎缩减少，降低了蓄洪泄洪能力C．过度城市化的发展导致洪涝灾害造成的损失进一步加大D．以上各项都是四、经典中考题5．(2007，湘潭，3分)每年的6月5日是“世界环境日”，环保是我国的一项基本国策。下列说法中，不利于环境保护的是(　　)A．保护生物多样性B．植树造林C．对工业废水、废气进行处理D．大量使用农药、化肥6．(2007，镇江，3分)举世瞩目的青藏铁路已经顺利通车，青藏铁路修建时在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕行避让、设置通道等措施，这样做(　　)①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护生态平衡④有利于保护环境A．①②B．①③C．②④D．③④探究学习篇C卷课标新型题1．(图表信息题)如图4-7-1-1所示是科学工作者对我国北方地区森林、草地和荒漠面积变化的调查结果，这对分析我国近年来华北地区多次出现的沙尘暴天气有很大的帮助。(1)请根据调查结果，分析植被和沙尘暴形成的关系。(2)请根据生态平衡的原理提出治理沙尘暴的措施。 2．（图表信息题）科学家曾经提出一个“人口增长、自然资源与环境污染的世界模型”，如图4-7-1-2所示。请你分析图中四条曲线之间的相互关系，回答问题：(1)人口剧增会导致土地过度利用，其结果是粮食会________。(2)人口膨胀会使自然资源_________。(3)人口剧增、环境污染加剧会导致粮食________，造成饥饿，并使人口死亡率________。(4)图中显示，进入21世纪世界人口会逐渐下降，试根据图中信息分析导致人口减少的主要原因是什么?3．(材料分析题)我国的环境状况不容乐观。工业“三废”(废气、废液、废渣)的排放量在增大，大气、江湖污染严重，农田被“三废”污染的面积已达1000万公顷。渔业资源也在衰退，环境污染还危及着我国人们的健康。据1993年统计，恶性肿瘤是城市居民的首位死亡原因，呼吸系统疾病是农村居民的首位死亡原因，这些情况与环境直接相关。虽然经过环境治理，局部有所改善，但总体还是在恶化。1995年9月28日，江泽民同志在党的十四届五中全会闭幕时的讲话中指出：“在现代化建设中，必须把实现可持续发展作为一个重大战略，要把控制人口、节约资源、保护环境放到重要位置，使人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。”(1)分析材料，想一想，为什么现代化建设要把保护环境放到重要位置?(2)说说你对“可持续发展”的理解。4．（结论开放题）观察下列漫画(图4-7-1-3)，请分析回答：(1)这幅漫画反映了什么问题?谈谈你的看法。 (2)为了世世代代的生存，我们该如何做?参考答案一、1．A2．D　点拨：人类对土地的滥垦把植被和林牧业用的土地也辟为农田，使植物不能良好生长，逐渐荒芜；过度放牧破坏了牧场的生态平衡，使牧场退化；乱砍滥伐森林，树木锐减，使地表裸露。以上因素都使土地表面的浮尘浮土增多。3．D　点拨：这是一个生物入侵的例子。就是因为引入的物种没有天敌，而且那里的气候又非常适合它生长，再加上繁殖能力强，很快就会危及本地生物。所以，在引进外来生物物种时一定要慎重，避免让它的引入成为一场灾难。4．D　点拨：海水变色的原因是那些带色的浮游生物大量繁殖和高度密集。在正常的海水中，各种浮游生物都有一定的比例，保持着生态平衡。但是由于人类活动的影响，大量含磷、氮营养物质的废水和废弃物注入海洋，为浮游生物的生长提供了充足的营养，促使它们大量繁殖，数量猛增，密度加大，同时消耗掉水中的大量氧气，使海水缺氧，其他生物数量锐减，海水最终呈现出该种浮游生物本身的颜色，形成“赤潮”。工业污水、化肥、生活污水等都含有丰富的有机物，所以题中A、B、C所描述的情况都会导致浮游生物大量繁殖，发生“赤潮”。而适量养殖海带则不会使海水富营养化，所以该选项不是发生“赤潮”的原因。5．D二、6．水华；推广使用无磷洗衣粉；生活污水和工业废水处理达标后排放；农业生产过程中控制氮肥、磷肥等的施用(答对其中一条即可)三、7．①②③A④⑤⑥⑦B⑧四、8．由于大量捕捉青蛙，使农业害虫大量增加，水稻被害虫破坏而影响生长，造成水稻减产。 9．不对。杀虫剂和农药进入到自然界，最终会通过食物链影响到其他生物和人类，使环境破坏更为严重。五、10．人类对生物圈的破坏性影响主要表现在以下几个方面：(1)无规律地把自然生态系统转变为人工生态系统，严重干扰和损害了生物圈的正常运转，无度的农业开发和城市化是这种影响的典型代表。(2)过度取用生物圈中的各种资源，包括生物的和非生物的，严重破坏了生态平衡，森林过度砍伐、水资源过度利用是典型的例子。(3)向生物圈中超量输入人类活动产生的废物，严重污染和毒害了生物圈的物理环境和生物成分，其中也包括人类自己，例如：化肥、杀虫剂、除草剂的过量使用，工业“三废”和城市“三废”的未达标排放。(4)外来生物入侵。由于某些外来物种在入侵地没有天敌的制约而疯狂地繁殖，造成入侵地部分生物的灭绝，对全球生物多样性构成了威胁。自主学习篇B卷一、1．D二、2．B三、3．C　4．D四、5．D　6．D探究学习篇C卷1．(1)植被覆盖面积减少，土地沙漠化加剧，沙尘暴天气增多。(2)植树造林，退耕还林等。2．(1)产量下降(2)枯竭加剧(3)不足；提高(4)20世纪人口过度增长，导致资源被大量破坏，人均粮食减少，环境污染加剧。这一切都会影响人类的健康和生存。因此，人口会因资源的枯竭，污染的加剧而减少。3．(1)在现代化建设过程中，工业“三废”的排放量日益增多，大气、江湖污染严重，农田被“三废”污染的面积已达1000万公顷。渔业资源也在衰退，环境污染还危及着我国人们的健康。因此，现代化建设要把保护环境放到重要位置。(2)人口增长与社会生产力的发展相适应，使经济建设与资源、环境相协调，实现良性循环。4．(1)由于人类的过度开发，自然资源日趋减少，人类的生存面临威胁。(2)努力提高自身的环保意识，积极参加保护资源和环境的活动，积极宣传保护资源和环境的有关法律法规，积极参加植树造林活动，养成保护动物、爱护树木的好习惯。(合理即可) 点拨：由图可看出人类对自然资源不合理利用，捕杀野生动物，砍伐树木，连树根也不放过，导致环境恶化。我们要积极参与植树造林，养成保护动物的好习惯。