2012高考必看生物题型2

生物高考考前冲刺必看题型遗传综合题考向预测：针对以前河南高考考过—对、二对、四对基因的情况，今年三对基因的可能性大，考试内容主耍集中在两个遗传定律及伴性遗传，命题方向①基因在染色体位置上判断②两遗传定律的实验验证③三对常染色体基因独立遗传（9：3：3：1及变式基础上）下，基因型、表现型判断及概率计算④伴性遗传与常染色体遗传结合下，基因型、表现型判断及概率计算。★三对基因控制的遗传题型例1：某植物的一个性状由三对基因控制，分别用A、a、B、b、C、c表示。⑴若品种M与品种N（基因型是aabbcc）杂交，结果是Aabbcc：aaBbCc=1：1，则品种M基因型，三对基因在染色体上的位置。⑵若要证明品种M基因位置如右图，采用最简便实验方法是⑶若三对基因独立遗传，该植物圆叶品种之间杂交，子代出现了圆形叶与条形叶，比例13：3，已知条形叶由三显基因控制，据此推断，亲代圆叶能产生＿＿种花粉粒，子代条形叶可能基因型：＿＿、＿＿、＿＿。答：⑴AaBbCc、位于一对同源染色体上⑵自交的方法，若出现9：3：3：1比例便可证明⑶4、A＿BbCc、AaB＿Cc、AaBbC＿、例2某雌雄同株植物的花色由两对等位基因控制（用A、a、B、b表示），叶片宽度由C与c控制，三对基因独立遗传，已知花色有三种表现型：紫花（A-B-）、粉花（A-bb）、白花（aabb或aaB-）。下表是某校同学所做的杂交实验结果，请分析回答问题：组别亲本组F1表现型及比例紫花宽叶粉花宽叶白花宽叶紫花窄叶粉花窄叶白花窄叶甲紫花宽叶×紫花窄叶9／323／32４／３２９／３２３／３２４／３２乙紫花宽叶×白花宽叶９／１６３／１６０３／１６１／１６０丙粉花宽叶×粉花窄叶０３／８１／８０３／８１／８⑴根据上表可以判断叶片宽度这一性状中_________是隐性性状。⑵乙组亲本组合的基因型为_________。⑶若只考虑花色的遗传，让甲组产生的F1中全部紫花植株自花授粉，其子代植株基因型共有_________种，若设法让甲组产生的F1中杂合粉花植株与杂合白花植株相互授粉，理论上子代表现型及比例是_________，_________。⑷若乙组的紫花宽叶植株自交，则产生的子代植株理论上应有种_____表现型，其中粉花宽叶植株占的比例为_________答⑴窄叶⑵AABbCc、aaBbCc⑶9、紫：粉：白=1：1：2⑷4、3/16例3甘蓝型油菜花色性状的遗传受三对独立基因的控制，基因与性状的关系如下表：基因型AA＿＿Aa＿＿AaY1＿Y2＿、aaY1＿y2y2、aay1y1Y2＿Aay1y1y2y2表现型白花乳白花黄花金黄花请回答下列问题：9 ⑴让纯合黄花甘蓝型油菜与金黄花甘蓝型油菜杂交，F1表现型＿＿。让该F1测交，后代中黄花与金黄花=3：1，若让该F1自交时，后代中黄花与金黄花的比例：＿＿⑵让一株白花甘蓝型油菜与一株黄花甘蓝型油菜杂交，后代全是＿＿甘蓝型油菜，该甘蓝型油菜的基因型最多＿＿种⑶让某基因型乳白花甘蓝型油菜进行测交，后代中乳白花：黄花：金黄花=4：3：1，则该乳白花甘蓝型油菜的基因型＿＿；该乳白花甘蓝型油菜自交，后代的表现型及比例：＿＿＿＿答⑴黄花、15：1⑵乳白花、9⑶AaY1y1Y2y2、白花：乳白花：黄花：金黄花=16：32：15：1总结上述题思路：①用分离定律解自由组合问题的好办法，单独处理，分别相乘（结合）②组合思想应用：子代比例→亲本配子组合数→亲本配子种类→亲本基因型③子代两种表现型的简便求法：“去掉患病的就是正常的”。例4玉米果皮黄色（AA）对白色（aa）为显性，非甜味胚乳（BB）对甜味胚乳（bb）为显性，黄色胚乳（GG）对白色胚乳（gg）为显性，三对基因分别位于不同的同源染色体上。现有甲、乙、丙、丁四个品系的纯种玉米，其基因型如下表所示。品系甲乙丙丁基因型AABBGGaaBBGGAAbbGGAABBgg（1）若要利用果皮黄色与白色这一对相对性状来验证基因分离定律，可作为亲本的组合有              （填写品系类型）。（2）甲和丁    （能/不能）作为亲本进行验证自由组合定律的实验，原因是       。（3）丙和丁杂交获得F1，再自花授粉，后代中出现黄色果皮、甜味、白色胚乳的概率是          ，出现白色果皮、非甜味、白色胚乳的概率是            。（4）若用杂交育种的方式培育出aabbgg新类型，至少应选用上述品系中的      作育种材料。答、（1）乙与甲、乙与丙、乙与丁（2）不能 甲与丁之间只具有一对相对性状（3）1/16 0（4）乙、丙、丁★以果蝇为素材的题型1染色体组成、基因型与表现型1.近百年来，果蝇被应用于遗传学研究的各个方面，而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。请回答下列有关问题：　　(1)右图        性别的果蝇，对果蝇基因组进行研究，应测序              条染色体，它们是                      。B基因上RNA聚合酶结合位点的基本组成单位是        　　(2)请说出果蝇作为遗传学研究好材料的理由（至少2条）：                      ，                     ⑶若果蝇的一个初级卵母细胞经减数分裂后产生的一个卵细胞的基因组成为ABcXD，则该初级卵母细胞产生的每个第二极体基因组成为                   。(4)①果蝇灰身和黑身分别由常染色体上的基因B、b控制，现将纯种灰身果蝇和黑身果蝇杂交，产生的F1代雌雄果蝇随机交配，产生F2代，将F2代中所有黑身果蝇除去，让灰身果蝇自由交配，产生F3代，问F3代中灰身和黑身果蝇的比例为           。②一对灰身正常眼的雌雄蝇，生了一只黑身白眼的雄蝇，它们再生一只黑身白眼的雄蝇概率         ，它们再生一只雄蝇黑身白眼的概率         ，9 它们的后代中，雄蝇纯合子与杂合子的比例           ，雌蝇纯合子与杂合子的比例           .③上述灰身正常眼雌雄蝇产生的子代有       种基因型。选子代正常眼雌蝇与雄蝇交配，下一代正常眼与白眼的比例       　(5)果蝇常常生活在腐烂的水果周围。从能量流动的角度看，果蝇中大部分能量流动去向是        。　(6)果蝇的天敌能根据果蝇留下气味去捕食果蝇，同样果蝇也能根据天敌的气味或行为而躲避猎捕，这说明        。⑺用图中AaBb的果蝇能否研究基因的自由组合定律，为什么？⑻摩尔根研究果蝇眼色的遗传规律，结果成了孟德尔理论的坚定支持者。为了合理解释实验现象，他提出了什么假设？答案：(1)雌、5  3对常染色体各一条＋XY，脱氧核苷酸(2)①细胞内染色体数目少，便于观察；②有很多明显地、容易区分的相对性状；③后代数量多，便于统计分析实验结果；④生长周期短，容易饲养(3)ABcXD、abCXd、abCXd(4)8：1、1/16、1/8(、1：1、1：3，③12、7：1。⑸被自身呼吸作用所消耗⑹生态系统中的信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。⑺否，位于一对同源体上，⑻控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，Y上无它的等位基因。2.纯合子、杂合子鉴定的实验设计：3支试管分别装有红眼雄果蝇和两种不同基因型的红眼雌果蝇，还有1支试管内装有白眼果蝇。请利用实验室条件设计最佳方案，鉴别并写出上述3支试管内果蝇的基因型(已知红眼对白眼为显性，显性基因用B表示)。解析：纯合子、杂合子鉴定的方法通常有两种，即自交法与测交法。采用自交法，如果后代出现性状分离，则此个体为杂合子；若后代中没有性状分离，则此个体为纯合子。采用测交法，如果后代中只有显性性状，则被鉴定的个体为纯合子；如果后代中既有显性性状又有隐性性状出现，则被鉴定的个体为杂合子。一般来说，动物常用测交法，而植物最简便的方法是采用自交法。果蝇的红眼与白眼为一对相对性状，红眼为显性性状，白眼为隐性性状，控制这对性状的基因位于X染色体上。雄果蝇的基因型有两种，XBY(红眼)、XbY(白眼)；雌果蝇的基因型有3种：XBXB(红眼)、XBXb(白眼)；雌雄果蝇可以通过观察成体的第二性征的差别来直接鉴定。通过以上的分析可知，唯有红眼雌果蝇的基因型(有XBXB和XBXb两种基因型)需要鉴别。采用测交法，可选白眼雄果蝇与红眼雌果蝇直接交配，若后代有白眼果蝇，说明该红眼雌果蝇为杂合子，基因型为XBXb；若后代全为红眼果蝇，说明该红眼果蝇是纯合子，基因型为XBXB。答案：先根据第二性征鉴别3支试管内果蝇的性别，若某试管内为红眼雄性果蝇，则该试管内果蝇基因型为XBY；再用白眼雄性果蝇分别与另两支试管内的红眼雌性果蝇交配。若后代中出现性状分离，则该试管中果蝇的基因型为XBXb；若后代中不出现性状分离，则该试管中果蝇的基因型为XBXB。3.验证遗传的基本规律 例4．科学家摩尔根用纯种灰身残翅果蝇与黑身长翅果蝇交配，所获子代（F1）全部为灰身长翅果蝇，请你运用一种最简便的方法来判断果蝇灰身和黑身、长翅和残翅的遗传行为是否遵循基因的自由组合定律。 实验方法：                                                 。 结果预测及结论：                                          。 解析:基因自由组合定律的实质是具有两对（或更多对）相对性状的亲本杂交，F1产生配子时，等位基因随同源染色体的分离而分离，非同源染色体上的非等位基因表现为自由组合。按照基因自由组合定律，具有两对相对性状的亲本杂交，F1能产生4中数目相等的配子。因此，要验证基因自由组合定律，关键是鉴定F1形成的配子的种类和比例，常用的方法是测交法。也可用自交法，然后根据子代是否出现相应的典型比例来判断。 答案：实验方法：让F1灰身长翅果蝇自由交配得F2统计后代各种表现型的比例；或者让F1灰身长翅果蝇与黑身残翅果蝇测交，统计后代各种表现型的比例。9  结果预测及结论：若F2为灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅＝9：3：3：1，则这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律，否则不遵循。或者若子代为灰身长翅：灰身残翅：黑身长翅：黑身残翅＝1：1：1：1，则这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律，否则不遵循。4.判断某性状遗传方式1.果蝇的长翅（V）对残翅（v）为显性。但是，既使是纯合的长翅品系的果蝇幼虫，在35℃条件下培养（正常培养温度为25℃），长成的成体果蝇仍为残翅，这种现象称为“表型模拟”。 (1)这种模拟的表现性状能否遗传?为什么? (2)现有一只残翅果蝇，如何判断它是属于纯合vv还是“表型模拟”? 答案： （1）不能遗传。这种残翅性状是由于外界条件的改变而引起，其遗传物质（或基因型）并没有发生改变。（2）让这只残翅果蝇与在正常温度下发育成的异性残翅果蝇（基因型为vv）交配，并使其后代在正常温度下发育。若后代均为残翅，则这只果蝇为纯合vv；若后代有长翅出现，则说明这只果蝇为“表型模拟”。 2．科学家研究黑腹果蝇时发现，刚毛基因（B）对截刚毛基因（b）为完全显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段，则刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB，若仅位于X染色体上，则只能表示为XBY。现有各种纯种果蝇若干，请利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上，请写出遗传图解，并简要说明推断过程。 答案：       用截刚毛的雌果蝇与纯种刚毛雄果蝇杂交，若子代雄果蝇表现为刚毛，则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段，反之则仅位于X染色体上。5.假说-演绎法的应用例1.已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上一对等位基因控制(位于同源区段上)，刚毛(B)对截毛(b)为显性；控制果蝇的红眼和白眼性状的基因只存在于X染色体上，红眼(R)对白眼(r)为显性(如右图所示)。果蝇的性别常常需要通过眼色来识别。(1)若只考虑刚毛和截毛这对性状的遗传，果蝇种群中雄果蝇的基因型除了有XBYB(如图所示)和XBYb外，还有________。(2)种群中有各种性状的雄果蝇，现有一只红眼刚毛雄果蝇(XR_Y－)，要通过一次杂交实验判断它的基因型，应选择表现型为________雌果蝇与该只果蝇交配，然后观察子代的性状表现。①如果子代果蝇均为刚毛，则该雄果蝇基因型为XRBYB；②如果子代红眼果蝇为刚毛，白眼果蝇为截毛，则该雄果蝇基因型为________。③如果子代________________，则雄果蝇基因型为XRbYB。⑶两只刚毛果蝇杂交，子代雌蝇既有刚毛又有截毛，雄蝇全为刚毛，则这两只果蝇的基因型＿＿9 ⑷现有一只XXY的截毛果蝇，其变异原因只可能由某亲本形成配子时MⅡ异常造成的。那么其母本的基因型：_____解析：(1)X与Y染色体上可能有显性或隐性基因，雄果蝇的基因型有XBYB、XBYb、XbYB、XbYb。(2)红眼刚毛雄果蝇(XR_Y－)的基因型有XRBYB、XRBYb、XRbYB三种情况。可进行测交实验，选择白眼截毛(XrbXrb)雌果蝇与该只果蝇交配，分析后代可能出现的现象。答案：.(1)XbYB、XbYb　(2)白眼截毛　②XRBYb　③红眼果蝇为截毛，白眼果蝇为刚毛。⑶XBXb、XbYB⑷XbYb、XBYb例2已知直刚毛和卷刚毛是受等位基因A和a控制的。请回答下列问题：⑴①这只雄果蝇的卷刚毛性状是如何产生和遗传的呢?有一种假说认为这是亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生了显性突变。请你尝试再写出两种假说：，。②已知这只卷刚毛雄果蝇与直刚毛雌果蝇杂交，F1全部是直刚毛，F1雌雄果蝇随机交配，F2的表现型及比例是直刚毛雌果蝇：直刚毛雄果蝇：卷刚毛雄果蝇=2∶1∶1，此时最合理的假说是。③若为你提供以下一些纯合的果蝇作为材料：直刚毛雌果蝇、直刚毛雄果蝇、卷刚毛雌果蝇、卷刚毛雄果蝇，请你也来设计一个杂交试验，以验证第②小题中提出的假说，并预测实验结果：实验方案：。(只要求写出杂交亲本的表现型)。预测结果：。答①亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生隐性突变亲代生殖细胞中常染色体上的基因发生了显性突变（或：环境影响了基因的表达）②亲代生殖细胞中X染色体上的基因发生隐性突变③卷刚毛雌果蝇与直刚毛雄果蝇杂交    子代为直刚毛雌果蝇、卷刚毛雄果蝇6果蝇变异类型的区分⑴一只突变型的雌性果蝇与一只野生型的雄性果蝇交配后，产生的F1中野生型与突变型之比为2:1，且雌雄个体之比也为2:1。这个结果从遗传学角度作出的合理解释是A.该突变基因为常染色体显性基因B.该突变基因为X染色体隐性基因C.该突变基因使得雌配子致死d.该突变基因使得雄性个体致死⑵遗传学上将染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失的现象叫缺失，若一对同源染色体中两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，若仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子。缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子常导致个体死亡。现有一红眼雄果蝇XAY与一白眼雌果蝇XaXa杂交，子代中出现一只白眼雌果蝇。①请采用两种方法判断这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的，还是由于基因突变引起的？方法一：________________________________________________________________方法二：_________________________________________________________________②若科学家从另外一个角度解释了白眼雌蝇的产生：雌蝇减数分裂______________时期出现差错，产生了异常卵细胞XaXa，与正常Y精子结合生成了XaXaY，表现为白眼雌性。9 方法一：取该果蝇有分裂能力的细胞制成装片，显微镜下观察染色体结构，若染色体正常，可能是基因突变引起的；反之可能是染色体缺失造成的　方法二：选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为1∶1，则这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的；若杂交子代中雌果蝇数与雄果蝇数比为2∶1，则这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的。MⅠ后期或MⅡ后7某种原因引起的果蝇致死问题1.果蝇的某一对相对性状由等位基因(N，n)控制，其中一个基因在纯合时能使合子致死(注：NN,XNXN,XNY等均视为纯合子)。有人用一对果蝇杂交，得到F1果蝇共185只，其中雄蝇63只。①控制这一性状的基因位于________染色体上，成活果蝇的基因型共有__________种。②若F1雌蝇仅有一种表现型，则致死基因是____________，F1雌蝇基因型为___________。③若F1雌蝇共有两种表现型，则致死基因是____________。让F1果蝇随机交配，理论上F2成活个体构成的种群中基因N的频率为_________________。答①X3②nXNXN和XNXn③N9.09%(1/11)2.遗传学家发现了一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群，性别比例偏离较大，经研究发现该种群的基因库中存在致死基因，从而引起某种基因型个体的死亡。从该种群取一对雌雄蝇交配，F1中有404个雌性个体和196个雄性个体，请回答：⑴引致上述致死效应的是______________性基因，位于______________染色体上，让F1中雌雄个体相互交配，F2中出现致死个体的概率______________⑵从该种群中任选一只雌蝇，如何鉴定它是纯合子还是杂合子？答⑴隐、X、1/8、⑵与正常雄蝇交配，若子代雌雄比例1：1→纯合子，若子代雌雄比例2：1→杂合子生物与环境考向预测：以人工生态系统为背景，考查生态系统的结构与功能，命题形式常为物理模型图（物质循环图解、能量流动图解）考查①人工输入下能量传递效率计算、各营养级能量流向分析、物质循环特点②人工影响下生物群落特点、演替类型、病虫害防治措施、生态稳定性类型及原因。⒈选择⑴下图分别表示A、B两国人口的女性年龄组成图(设性别比例1.0),横轴表示年龄，纵轴表示各年龄段女性人口占总人口的百分比,下列叙述能反映人口数量变化规律的是（）A.图中涂成黑色的部分表示幼年个体，预计A国的人口增长率一定更快B.设A国人口平均年增长率为a,人口基数为x,则y年后的人口总数为x+ayC.若B国的平均寿命增加，出生率不变，则在和平年代，人口增长率将会增加D．若A国实施晚婚政策，但每个育龄妇女出生人口数不变，则出生率也不变⑵．根据右图所给曲线分析，下列描述错误的是（）A．在C点是进行海洋捕捞的最佳时期9 B．在D点，细菌体内可以形成芽孢C．在E点，种群生长处于稳定期D．在BC段内，生存空间基本上没有成为限制种群数量增长的因素(3)．右图是某生态系统的食物网示意图，甲一庚代表不同的生物.箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是（）A.此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和D.向此生态系统大量引人外来物种，可增强该系统的稳定性答：⑴C⑵B⑶C⒉．下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分。请据图回答：（1）生态系统的碳循环是指碳元素在之间不断循环的过程。（2）X与甲中图示生物类群的能量来源不同，X代表的生物为；Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是。（3）大气中的CO2在甲中图示的（在a～d中选择）合成有机物；含碳有机物在甲中图示的处（在a～d中选择）可以分解为CO2。（4）化石燃料除燃烧外，还可以通过途径产生CO2。⑸若乙为某种昆虫，昆虫种群的大小由种群的_______________________________决定。经调查，第一年此种昆虫种群数量为N0，如果在理想条件下，每年增长率保持不变，且λ=1.3，第三年该种群数量为_____________________。⒊(10分)近年来在防治稻田虫害方面进行了多种尝试，如①构建“稻一萍一鱼生态系统”，在该系统中，虽有危害水稻的病菌、害虫和杂草，但鱼的活动可起到除虫、松土和增氧的作用，红萍叶片内的蓝藻固氮可促进红萍和水稻生长；②培育转Bt基因抗虫水稻，减少虫害。此外，一些水稻遭遇虫害时会释放某些物质，引来天敌消灭害虫，科学家称之为稻田三重营养关系。根据上述材料，请回答下列问题：(1)指出在稻一萍一鱼生态系统中存在的种间关系：。（2分）(2)在稻田三重营养关系中，水稻通过信息引来天敌，防治害虫。(3)转Bt基因抗虫水稻是基因工程的产物，基因工程的操作一般经历四个步骤：提取目的基因、、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。(4)若该生态系统中生物还存在如图所示的关系，E种群的能量为5.8×109kJ，B种群的能量为1.3×108kJ，D种群的能量为1.5×108kJ，能量传递效率为10%，则A种群的能量是________kJ。研究生态系统的能量流动，可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向的部分。(5)由于稻田土壤小动物活动能力，身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查。在进行丰富度的研究时，常用的方法进行采集、调查。(6)后来，由于上游地区一农药厂的污染废水排入河流，造成该地农田土壤环境恶化。经过一段时间，该生态系统可以恢复到原来的状态，这是由于生态系统具有；9 当污染停止后，在原来因污染而废弃的土地上开始的群落演替属于。⑺请以文字、箭头分别构建一个个体稳态和生态系统稳态反馈调节的概念模型。①个体稳态反馈调节的概念模型(以血糖调节为例)。②生态系统稳态反馈调节的概念模型(生态系统以水稻田生态系统为例，水稻田中的主要生物有水稻、食虫鸟与害虫)。4.右图是流经华南虎种群示意图，其中E1是摄入量，那么E2、E4依是表示华南虎的＿＿、＿＿＿＿，若要确保华南虎的能量需求，其生存领地的植物所固定的至少应达到＿＿＿，画出该种情况下，生态系统的能量流动图解答：同化量、生长发育、生殖的能量，25E2、能流图解见教材。5.（每空1分，共10分）请根据下图回答问题：甲乙丙丁戊能量相对值鸭粪秸秆粪便害虫稻田养鸭场养猪场市场水稻杂草沼气池蘑菇房蔬菜大棚生活能源秸秆沼渣鸭粪市场热能热能热能热能21214495.10.52.10.0523703补偿输入植食动物肉食动物顶位肉食动物分解者未利用生产者阳光0.25热能图1图2图3（1）如图1是我国北方某地构建的农业生态系统的结构模式图，鸭所处的营养级为，害虫和猪的关系是。若人的食物有水稻、鸭和猪肉，要使该农场供养更多的人，应如何调整营养关系。在图1所示的生态农业结构中能量已基本进行了充分利用，而图3生态系统能量流动关系图解中的“未利用”是指。（2）图2表示该生态系统中四个种群和分解者（戊）的能量相对值，请绘制四个种群形成的食物网简图。在下图中用箭头和文字补充完成能量流经丙种群的情况：9 丙种群摄入丙种群同化用于生长发育和繁殖分解者利用呼吸散失粪便（3）图3是在人为干预下，地震损毁的某自然保护区恢复过程中的能量流动关系图，[单位为103kJ/(m2.a)],请据图分析：①流经该生态系统的总能量是，在这场地震中受影响最大的生物。②肉食动物需要补偿输入的能量值为kJ/(m2.a)，能量在第二营养级和第三营养级传递的效率为。答：⒉（1）生物群落与无机环境（2）化能自养细菌（或硝化细菌等）；有核膜包围的细胞核（3）ca和b（4）微生物的分解⑸出生率和死亡率、迁出率和迁入率），1.69N0⒊(1)捕食、竞争、寄生、互利共生(2)化学(3)目的基因与运载体结合（或：基因表达载体的构建）(4)3×107；对人类最有益(5)强；取样器取样(6)恢复力稳定性；次生演替⑺(4)①个体稳态反馈调节的概念模型(以血糖为例)②生态系统稳态反馈调节的概念模型：⒋第二营养级和第三营养级（答不全不给分）竞争减少人从鸭和猪的摄食比例，增加从水稻的摄食比例未被自身呼吸消耗，也未被后一个营养级和分解者利用的能量丙种群摄入丙种群同化用于生长发育和繁殖分解者利用遗体残骸呼吸散失呼吸散失粪便甲乙丁丙9