八年级生物会考总复习提纲5(免疫)(含答案)

考点二．传染病和免疫一．考点与要求本考点的知识内容要求1、说明传染病的病因．传播途径和预防措施。2、列举常见的寄生虫病．细菌性传染病（包括淋病）．病毒性传染病（包括艾滋病）。3、描述人体的免疫功能。4、区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。5、说明计划免疫的意义。了解了解了解理解理解二．知识网络与复习要点1．病原体——引起传染病的细菌．病毒．寄生虫等生物传染源：能够散播病原体的人或动物2．传染病流行的三个基本环节传播途径：易感人群控制传染源3．预防传染病的措施切断传播途径保护易感人群4．传染病的特点是：有病原体．有传染性．有流行性。人们有一定的免疫性，可以预防。5．非典型肺炎的病原体是冠状病毒；AIDS（艾滋病）的病原体是HIV（人类免疫缺陷病毒）6．人体免疫包括三道防线免疫的类型组成作用第一道防线非特异性免疫（先天性）皮肤和粘膜将病原体挡在体外第二道防线吞噬细胞和体液的杀菌物质消灭侵入人体的病原体第三道防线特异性免疫（后天性）免疫器官和免疫细胞产生抗体促进清除抗原(引起产生抗体的病原体)5．抗原和抗体抗原：引起人体产生抗体的物质，如病原体．异物。抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，使之产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体。抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生6．免疫的功能清除体内衰老．死亡和损伤的细胞监视．识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞）7．计划免疫：有计划地进行预防接种。预防针和疫苗预防传染病的原理：将杀死或减毒的病原体注入人体，使人体在不发病的情况下产生抗体，对该种病原体引起的传染病提前产生抵抗力。属于特异性免疫。三．训练与提高（一）选择题1．下列动物中，属于病原体的是：（）A．老鼠B．苍蝇C．蚊子D．流感病毒2．下列疾病中，不属于传染病的是：（）A．狂犬病B．乙型肝炎C．癌症D．SARS 3．下列疾病既不是传染病，又不是遗传病的是：（）A．白化病B．色盲C．脊髓灰质炎D．冠心病4．下列各项中，属于传染源的是：（）A．红眼病病人使用过的毛巾B．患狂犬病的狗C．肺结核病人吐出来的痰D．已完全康复了的“非典”患者5．下列各项中，不属于传染源的是：（）A．带有狂犬病病毒的狗B．带有乙型肝炎病毒但未被发现的人C．体内带有疟原虫的蚊子D．肠道内有蛔虫的人6．将“非典”患者或疑似患者进行隔离治疗，这属于：（）A．提高免疫力B．保护易感人群C．切断传播途径D．控制传染源7．人们吃了带有蛔虫卵的蔬菜，患了蛔虫病，这种蔬菜属于：（）A．病原体B．传染源C．传播途径D．都不是8．以下几种措施中，属于切断传播途径的是：（）A．多晒太阳，预防佝偻病菌B．消灭患病动物C．不吃腐烂变质的食物，预防细菌性菌痢疾D．注射卡介苗预防肺结核9．发生禽流感的地区，在一定范围内扑杀所有的鸡，这种做法属于：（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．保护健康的鸡10．在发生禽流感的地区，人们要尽量避免接触家禽，目的是：（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．A+B+C11．下面预防传染病的措施中，不属于切断传播途径的是：（）A．搞好个人卫生和环境卫生B．对患者进行及早的隔离治疗C．进行必要的消毒工作D．消灭传播疾病的媒介生物12．下列环境中，传染病的传染和流行机会多，危险性最大的是：（）A．病原体繁殖的季节B．昆虫滋生的场所C．人口高度密集的地区D暂时缺乏药物的地区13．危害人类健康的非典型肺炎的主要传播途径是：（）A．饮食传播B．空气传播C．皮肤接触传播D．生物媒介传播14．某健康人与“非典”患者接触后后，虽未患病，但经检查，他已感染了“非典”病毒，此时他可称为：（）A．“非典”患者B．传染源C．病原体D．不具免疫力的人15．国外食品入境，都必须经过检疫，才能入境，其目的是：（） A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．保护国内食品16．预防接种的目的是：（）A．切断传播途径B．保护易感人群C．控制传染源D．ABC都对17．引起小儿麻痹症的病原生物是：（）A．酵母菌B．病毒C．真菌D．细菌18．被人类免疫缺陷病毒（HIV）感染后，可能会患上：（）A．非典型性肺炎（SARS）B．艾滋病C．霍乱D．流感19．对待艾滋病，应该采取的正确态度是：（）A．不要与艾滋病患者谈话，远离他们B．对他们应采取歧视和冷漠的态度C．要善待和宽容他们，给予适当的帮助．同情D．他们是罪人，应该把他们隔离20．下列关于艾滋病的叙述中，错误的是：（）A．又称为AIDS　　B．即获得性免疫缺陷综合症C．也是一种性传染病　　　　D．由细菌引起的21．流行性感冒的传染源．传播途径．易感人群依次是：（）A．流行性感冒患者及携带该病毒者．大多数人．飞沫和空气B．流行性感冒患者及携带该病毒者．飞沫和空气．大多数人C．大多数人．流行性感冒患者及携带该病毒者．飞沫和空气D．大多数人．飞沫和空气．流行性感冒患者及携带该病毒者22．肝炎的传播途径是：（）A．水传播B．饮食传播C．飞沫传播D．接触传播23．食用不洁的毛蚶会患甲型肝炎，这种不洁的毛蚶成了甲肝流行的：（）A．传染源B．病原体C．传播途径D．易感人群24．下列属于保卫人体的第一道防线是：（）A．皮肤和吞噬细胞B．皮肤和黏膜C．溶菌酶和吞噬细胞D．溶菌酶和淋巴细胞25．下列哪项是人体的第三道防线：（）A．人体内的杀菌物质B．皮肤和黏膜C．人体内的吞噬细胞D．免疫器官和淋巴细胞26．下列有关免疫的叙述，错误的是：（）A．免疫是人体对“自己”和“非己”的识别B．非特异性免疫是人人生来就有的C．免疫能清除体内衰老．死亡和损伤的细胞D．免疫不能在出生后获得 27．人体患急性炎症时，会出现白细胞数目增多的现象，这属于：（）A．特异性免疫B．非特异性免疫C．计划免疫D．自然免疫28．每年给幼儿吃脊髓灰质炎糖丸，使幼儿获得免疫力，这种免疫称为：（）A．非特异性免疫B．自然免疫C．计划免疫D．特异性免疫29．下列属于非特异性免疫的是：（）A．患过麻疹的人不会再患此病B．白细胞吞噬侵入人体的病菌C．接种卡介苗预防结核病D．吃预防脊髓灰质炎的糖丸30．下列属于特异性免疫的是：（）A．溶菌酶溶解病菌B．皮肤和黏膜阻挡病原体C．吞噬细胞吞噬病原体D．淋巴细胞产生抗体杀灭细菌31．为严重烧伤的患者植入他人的皮肤，移植的皮肤往往不易成活，会产生免疫反应，这种植入的皮肤属于：（）A．疫苗B．抗体C．抗原D．病原体32．给小孩接种牛痘可以预防：（）A．肺结核B．禽流感C．天花D．乙型肝炎33．接种乙肝疫苗能预防乙肝，其原因是：（）A．使人在不生病的情况下产生抗乙肝病毒的抗体B．全面增强易感人群的抵抗力C．乙肝疫苗能直接杀死乙肝病毒D．使人获得非特异性免疫34．下列有关抗体的叙述，错误的是：（）A．抗体是由淋巴细胞产生的B．抗体是一种特殊的蛋白质C．抗体是由侵入人体的抗原产生的D．抗体是在病原体的刺激下产生的35．现在用青霉素治疗一些传染病比30年前效果差，其原因是：（）A．环境污染严重B．现在生产的青霉素质量下降C．现在人体普遍健康D．现在许多病原体具有抗药性能36．某人与麻疹病人接触，但他未患麻疹，其原因是：（）A．体内已具备了麻疹病毒的抗原B．他过去患过麻疹或接种过麻疹疫苗C．体内产生了抵抗麻疹病毒的抗体D．以上B．C两项都是37．如果某一个人的免疫中抵抗抗原侵入的功能过强时，容易发生：（）A．过敏反应B．肿瘤C．艾滋病D．类风湿关节炎（二）简答题1．引起传染病的．和等生物，称为 病原体。2．肺结核的病原体是；蛔虫病的病原体是；艾滋病的病原体是；流行性感冒的病原体是。3．HIV表示，AIDS表示。4．艾滋病的传播途径是：传播．传播．传播．传播等。5．传染病能够在人群中流行，必须同时具备．和三个基本环节。缺少其中的，传染病就流行不起来。6．病原体裁离开传染原到达健康人所经过的途径叫，如传播．传播．传播。7．请判断下列疾病中，哪些是传染病，哪些是非传染病？（表格）疾病名称传染病非传染病流行性感冒腮腺炎水痘肺结核近视眼结膜炎白血病龋齿蛔虫病艾滋病8．某家庭中，父亲是肺结核病患者，女儿出生后立即接种了卡介苗，儿子因故没有接种卡介苗。一年以后体检发现，儿子患了肺结核，女儿肺部正常，未见有结核杆菌。据此回答：（1）引起肺结核病的病原体是。在分类学上它属于。（2）从传染病流行的基本环节来看，父亲是，儿子患病前属于，患病后是。（3）女儿没有患病的具体原因是。9．右边的插图分别体现传染病预防的什么措施，将序号填在横线上。（1）控制传染源；（2）切断传播途径；（3）保护易感人群。10．将下列合适选项内容，用字母填写在表内的相关栏目中。预防传染病的一般措施选项控制传染源切断传播途径保护易感人群A．隔离传染病患者B．预防接种C．大力消灭环境中的病原体D．积极锻炼身体E．注意环境卫生F．早期诊断传染病人 11．请观察下图。（甲．乙是同班同学，甲正患流行性感冒）（1）请你判断，流行性感冒是传染病吗？。（2）流感病人打喷嚏时，从鼻咽部喷出大量的含有的飞沫。（3）根据传染病流行的三个基本环节分析，图中甲是，乙是，引起这种病的病原体是，此病是通过进行传播的。（4）若甲将流感传给了乙，而患病的乙又将流感传给了她的妈妈。根据传染病流行的三个基本环节分析，此时乙是。（5）在流感流行期间，出门最好带口罩，保持室内通风，这者能较好地，过到预防的目的。（6）如果甲患的不是流感，而是水痘。他得了这次水痘以后就不再感染此病。这说明甲体内产生了，此种物质的产生主要与哪种细胞密切相关？。甲对水痘的这种免疫方式属于免疫。12．下图是关于人体免疫的卡通图解，请你仔细观察：（1）表示保卫人体第一道防线的图是。（填写大写字母代号）（2）表示保卫人体第二道防线的图是。（3）在健康人清洁皮肤上涂的病菌很快死亡，是图所起的作用。（4）图中a表示，它具有杀菌作用是因为它能够。（5）图中b表示分布在呼吸道黏膜上的，它具有作用。（6）图中d是，它可将侵入人体的病原体。13．病原体侵入人体后，刺激了，使之产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做。引起人体产生抗体的物质，叫做。如病原体．异物。14．给小孩接种牛痘可以预防天花，接种的牛痘属于抗，这种预防方法属于免疫。15．第一道和第二道防线是人人，不针对的病原体。而是对病原体都有防御作用，因此叫做。 16．第三道防线是人体在才产生的，只针对的病原体或异物起作用，因而叫做。考点二．传染病和免疫（一）选择题1．D2．C3．D4．B5．C6．D7．C8．C9．A10．C11．B12．C13．B14．B15．B16．B17．B18．B19．C20．D21．B22．B23．C24．B25．D26．D27．B28．C29．B30．D31．C32．C33．A34．C35．D36．D37．A（二）简答题1．细菌，病毒，寄生虫2．结核杆菌，蛔虫或蛔虫卵，HIV病毒，流感病毒3．人类免疫缺陷病毒，艾滋病4．性，血液，共用注射器，母婴5．传染源，传播途径，易感人群，一个环节6．传播途径，空气，饮食，生物媒介7．（略）8．（1）结核杆菌，细菌，（2）传染源易感人群，传染源，（3）．接种了卡介苗，从而具有对肺结核病的免疫力9．（1）上面两幅（2）中间两幅（3）下面两幅10．从上到下依次是：AFCEBD11．（1）是（2）流感病毒（3）传染源易感人群流感病毒空气和飞沫（4）．传染源，（5）切断传播途径（6）．抗体淋巴细胞特异性12．（1）BD（2）AC（3）D（4）．溶菌酶破坏多种病菌的细胞壁（5）．纤毛清扫异物的（6）．吞噬细胞吞噬消化13．淋巴细胞，抗体，抗原14．原，特异性15．生来就有，某一特定，多种，非特异性免疫16．出生以后，某一特定，特异性免疫