山东省济南市平阴一中2011-2012学年高二生物上学期期末质量检测试题

山东省济南市平阴一中2011-2012学年高二上学期期末质量检测生物试题说明：本试卷为发展卷，采用长卷出题、自主选择、分层计分的方式，试卷满分120分，考生每一大题的题目都要有所选择，至少选作100分的题目，多选不限。试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷为第1页至第4页，第Ⅱ卷为第5页至第8页。考试时间60分钟。温馨提示：生命的意义在于不断迎接挑战，做完100分基础题再挑战一下发展题吧，你一定能够成功！第I卷（选择题，共55分）一、选择题（本题包括35小题。其中1-30每题1.5分，共45分；31-35每题2分，共10分。其中基础题45分，发展题10分。每题只有一个选项符合题意）1．“神舟八号”飞船在太空飞行时，实验舱内水平放置的一株幼苗，它的生长状况是A．根向上生长，茎向下生长B．根向下生长，茎向上生长C．根、茎都向上生长D．根、茎都水平生长2.用燕麦胚芽鞘做向光性实验时，植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲部位分别是A．胚芽鞘类端、尖端下面一段、向光弯一侧B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D．胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段3．扦插的枝条带芽，易生根成活的原因是A．芽能进行光合作用B．芽能产生生长素C．芽生长迅速D．芽的顶端分生组织能进行细胞分裂4．下列除哪项外，均为内环境概念的要素A.组成为血浆、组织液和淋巴B．细胞外液C．体内细胞赖以生存的液体环境D.细胞内液5．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是A.钙离子　　　　B.呼吸酶　C.葡萄糖　　　D.血浆蛋白6．下列有关稳态生理意义的叙述，错误的是A．当内环境成分稳定时，人一定不会发生疾病B．稳态有利于酶促反应的正常进行C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生D．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件7.人在剧烈运动后，骨骼肌产生的大量乳酸进入血液，但血浆pH不会明显下降，其原因是A．乳酸在血浆中很快被分解，生成CO2和H2O，并通过呼吸排出CO2B．血液中的碳酸氢钠能与乳酸反应，导致pH基本稳定C．血浆中的碳酸可以中和乳酸的酸性，使pH基本保持稳定D．乳酸的酸性较弱，进入血液后对血液pH的影响不大8．人体调节内环境稳态的不包括下列哪一组成系统A．神经系统B．反馈系统C．内分泌系统D．免疫系统9．关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是A．血浆渗透压降低时，引起口渴　　　B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素促进肾小管对水重吸收　　D．抗利尿激素促进尿液形成10．当醛固酮分泌增多时，肾小管对Na+、K+的重吸收情况是A.都增多　B.都减少　C.Na+增多、K+减少　　D.Na+减少、K+增多11．人突然进入寒冷环境时的反应是A．温觉感受器兴奋B．肾上腺素分泌量增加C．皮肤血管舒张D．细胞内酶的活性下降12．2008年北京奥运火炬传递过程中，火炬手(身背氧气瓶)携带圣火登上珠穆朗玛峰，成为奥运火炬传递史上的奇迹。请从人体体温调节的角度分析当时火炬手的体温调节状况 ①皮肤血管血流量上升　②身体耗氧量上升　③肾上腺分泌量上升　④汗腺分泌量上升A．②③B.①④C．②④D.①③13．在反射活动中能够起分析综合作用的部分是A．传出神经B．传入神经C．神经中枢D．感受器14．在脊椎动物中，只有鱼类、两栖类和爬行类能随环境而迅速发生色变。其中避役是出名的“变色龙”，能在较短的时间（小于5min）完全改变体色，比蛙等变色动物快得多，它变色的调节机制是A．激素调节B．神经调节C．神经一激素调节D．激素一神经调节15．关于兴奋的传导叙述错误的是A．当神经纤维受到刺激后膜电位发生逆转B．兴奋部位与邻近未兴奋部位形成局部电流C．兴奋可以从一个神经元的轴突传给另一个神经元的树突D．突触小体能释放递质使另一个神经元产生兴奋或抑制16．冲动在反射弧中的传导是单方向的，其根本原因是A．只有感受器下能感受刺激B．只有效应器能够接受神经冲动C．冲动在突触的传递是单向的D．冲动在神经纤维上的传导是单向的17.在特异性免疫中发挥作用的主要细胞是A．淋巴因子　　B．吞噬细胞　C．淋巴细胞　　D．抗体18.下列细胞中，不能识别抗原的是A．B细胞B．T细胞C．效应B细胞D．效应T细胞19.如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激，则甲、乙电流表指针发生的变化是A.甲、乙都发生两次方向相反的偏转B.甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转C.甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转D.甲发生一次偏转，乙不偏转20.在静息状态时，神经细胞内含有大量的A.钠离子B.钾离子C.铁离子D.镁离子21.损伤大脑皮层的S区，病人能看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会讲话；损伤H区时，病人看不懂文字、听不懂别人的谈话，但却能讲话写字。这表明A．语言功能在语言中枢也有细致分工B．语言功能与语言中枢之外的中枢有关C．语言中枢位于大脑左半球外侧面D．语言中枢是人类大脑所特有的22．许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵，常取同种鱼（雄鱼还是雌鱼）的垂体研碎注射到鱼体内，使之能正常排卵。这主要是利用垂体分泌的A．促性腺激素B．性激素C．生长激素D．促甲状腺激素23.人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是A.刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B.刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C.可促进效应B细胞释放出淋巴因子D.产生与狂犬病毒特异性结合的抗体24.研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物，这种鼠缺少胸腺，其免疫功能不表现为A.体内淋巴细胞的种类减少B.体液免疫功能维持正常C.进入体内的细菌仍能被裂解D.机体仍能产生效应B细胞25.下图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕获50只全部标志后释 放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的60只，标志的20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是A．150只B．200只C．300只D．400只26．关于群落及其演替的说法不正确的是A．如果时间允许，弃耕的农田一定能形成森林B．演替过程中，因灌木较为高大而取代草本植物C．群落演替是一个群落代替另一个群落的过程D．人类的活动会影响群落演替的方向和速度27.要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有A．消费者和分解者B．生产者和消费者C．生产者和分解者D．生产者和人28.一个自然群落中的一条普通食物链的顺序是A．自养生物→食草动物→异养生物B．自养生物→食草动物→次级消费者C．异养生物→食草动物→次级消费者D．自养生物→次级消费者→异养生物29.在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”的这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是A．猫头鹰和食虫昆虫B．青草和猫头鹰C．食草昆虫和猫头鹰D．食草昆虫和青草30．2006年夏天，我国部分居民因生食福寿螺而引发广州管圆线虫病。从生态学角度看，广州管圆线虫与上述患者之间的关系是A．竞争B．捕食C．共生D．寄生31.根据图示分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是A．a>b>c       B．c>b>d         C．b>a>c         D．a=b=c32．为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。正确的是A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B．先注射胰岛素溶液，再注射胰高血糖素溶液C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液33．某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结果中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神经细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩A.①③   B.②③   C.①④   D.②④34．我国人用疫苗“大流行流感疫苗”获准生产，专家称，这对防控禽流感以及可能的流感大流行具有重要意义。下面有关它的叙述不正确的是A．利用禽流感病毒的衣壳制成的疫苗，能使机体产生抗体B．禽流感病毒与HIV一样，都是以RNA作为遗传物质 C．当禽流感疫苗接种后再追加一剂时，效应T细胞产生抗体能力增强D．当禽流感疫苗接种后再追加一剂时，机体产生抗体所需的时间变短35．如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力件下，呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线叙述，正确的是A．当种群数量达到e点后，种群数量增长率为0B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C．图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量D．若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为400第Ⅱ卷（非选择题，共65分）注意事项：1.第Ⅱ卷所有题目的答案考生须用黑色签字笔、钢笔或圆珠笔答在试题卷上答题，考试结束后将答题卡和第Ⅱ卷一并上交。2.答题前将密封线内的项目填写清楚，密封线内答题无效。题号36373839404142总分分数二、非选择题（共65分，基础题55分，发展题10分）得分评卷人36.（10分）为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：（一）方法步骤取6个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后，打开纸盒，观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。 （二）实验结果预测：在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是。（三）部分实验结果的分析与推论（1）根据两装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。（2）根据两装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。（3）根据两装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。（4）根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析，只能说明。得分评卷人37．（10分）激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程，请分析回答： ⑴胰岛A细胞能分泌      ，影响其分泌的刺激X最可能是。⑵从反射类型看，刺激X→①→②→③→胰岛A细胞，属于             ②结构位于                  。 ⑶图示激素主要作用于    。得分评卷人38．（10分）下图为一神经细胞未受刺激时的电荷分布及相关处理。据图回答：（1）神经细胞在未受刺激时，细胞膜内、外电位表现为。（2）如果在电极a的左侧给一适当刺激，则a～b之间神经冲动的传导方向是。（3）取未受操作影响的两相连的神经元，浸泡在任氏液中（可保持神经细胞活性），其中一个神经元是与肌肉纤维联接的运动神经元。据图回答：①分别刺激A、B、C、G、H五个位置，能引起肌肉纤维收缩的位置有哪几个?②如果在B、C两点接上灵敏的电流计，刺激A点，电流计指针。③已知在生物体内刺激A处引起D释放乙酰胆碱，进入E会引起F产生电位变化，使肌肉收缩，乙酰胆碱发挥作用后，被E中的乙酰胆碱脂酶水解，肌肉又舒张。现向任氏液中加入一种可使乙酰胆碱酯酶失去活性的药物，刺激A点，则肌肉收缩的时间比正常情况下会（增加、不变或减少）。得分评卷人39．（10分）生命活动的调节通常是一种反馈调节机制，比如在大脑皮层的影响下，下丘脑可以通过垂体，调节和控制某些内分泌腺中激素的合成和分泌，而激素进入血液后，又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关激素的合成和分泌。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，据图回答有关问题。座号（1）激素B是。（2）人情绪激动时，血液中的激素C的含量将会，这种生理过程的调节方式属于调节。（3）如果激素B合成量增多，激素A合成量变化趋势是,激素C合成量变化趋势是。得分评卷人40．（5分）某研究小组的同学利用样方法研究野山坡上A、B、C三个不同地点的植物群落，同时还测量了各种土壤特征和环境因素，结果见下表。根据所得数据回答问题： 植物种类地点A地点B地点C非生物因素地点A地点B地点C草359风速低高高蕨类植物758距地面1.5米的光强低中高灌木1542土壤湿度(%)483515松树020土壤的有机物(%)6.53.8205落叶树2050土壤深度(cm)>300≈100<15土壤氨量(mg·kg－1)9.44.52.3(1)根据调查结果判断，物种丰富度最大的地点是　　　　　　。如果分别用甲、乙表示地点B中的两种松树，二者的关系可表示为下列图中的　　　　。(2)如果遭遇山火，山坡的植被被彻底烧光，那么原地点将发生的群落演替属于　　　　　。(3)若某一年，在这个山坡上的田鼠大量繁殖，会导致的结果是：草本植物会　　　　；当田鼠的数量多至以啃食草根为生时，则草本植物会　　　　　　　　　　　　。得分评卷人41．（10分）图1表示某一人工鱼塘经济鱼类的种群特征，图2对应其所在的生态系统，请据图回答问题。（1）可能影响该种群密度的因素有(   )A.性别比例B．营养C．年龄组成D．季节变化（2）为提高经济效益，在生物捕捞中最好把种群密度控制在点。（3）图2可表示生态系统碳元素的循环,其中甲代表的生物成分是，A代表的生理过程是；丙表示的生物成分是，B代表的胜利过程是。（4）该生态系统的能量流动开始于，若该经济鱼类的食物有1/2来自植物，1/4来自草食鱼类，1/4来自以草食鱼类为食的小型肉食鱼类，一条长到4Kg的鱼需消耗海洋植物kg。（5）与自然湖泊生态系统比较，该生态系统的抵抗力稳定性较。每年均有大量含重金属的工业废水进入海洋，请根据生态学原理，指出可能产生什么负面影响。得分评卷人42.（10分）近年来在世界范围内频繁爆发禽流感疫情。我国政府高度重视，已经设立了专门的防治基金。科技部宣布我国已研制成功人用禽流感疫苗。请分析回答下列问题：(1)在转基因微生物细胞内合成禽流感病毒抗体要经过　　　　　　　　两个阶段。(2)当人感染禽流感病毒时，较好的治疗方法是直接注射康复患者的血清，因为血清中含有抵抗该病毒的抗体。请问产生抗体的细胞可以由　　　　　　　　　增殖分化而来。(3)为了防患于未然，应对养殖厂的健康家禽采取　　　　方法，原因是。 (4)禽流感病毒存在高致病性和低致病性两种类型，某同学想探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗，请你根据提供的实验材料和用具，写出第二步及以后的实验步骤，并预期实验结果及结论。实验目的：探究低致病性禽流感病毒A是否可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗。实验原理：(略)。实验材料和用具：生理状况基本相同的健康家禽若干只、低致病性禽流感病毒A、高致病性禽流感病毒B、特殊培养液、注射器等(提示：可用特殊培养液配制一定浓度的禽流感病毒，但浓度和剂量不作要求)。实验过程：第一步：取生理状况基本相同的健康家禽若干只，均等地分为两组，编号为甲组和乙组。第二步：。第三步：　。预期实验结果及结论：①；②。 高二生物参考答案1、D2、C3、B4、D5、D6、A7、B8、B9、C10、C11、B12、A13、C14、B15、C16、C17、C18、C19、D20、A21、A22、A23、D24、C25、C26、A27、C28、B29、B30、D31、B32、A33、A34、C35、A36．（二）3、4、5（三）（1）1号和3号（2）1号和2号（3）1号和4号（4）玉米幼苗发生弯曲生长与生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均匀有关37.⑴胰高血糖素 血糖含量降低 ⑵非条件反射 下丘脑⑶肝脏38．（1）膜外为正，膜内为负（2）从a到b①A、B、C、G、H②发生一次偏转③增加39．（1）促甲状腺激素（2）增加神经—体液（3）逐渐减少增加40．(1)A　C　(2)次生演替　(3)减少　继续减少，甚至消亡41．（1）ABCD（2）B（3）生产者光合作用分解者呼吸作用（4）生产者固定太阳光能1120（5）低重金属进入生物链，通过生物富集危害人体健康42．(1)转录和翻译　(2)B细胞和记忆细胞　(3)注射疫苗　可刺激家禽体内产生相应的抗体和记忆细胞(4)第二步：在甲组体内注射用特殊培养液配制的低致病性禽流感病毒A，在乙组体内注射等量的特殊培养液　第三步：假如一段时间后甲、乙两组家禽均存活，再分别给甲、乙两组注射等量的用特殊培养液配制的高致病性禽流感病毒B，观察两组家禽的生活状况　预期实验结果及结论：①若甲组家禽存活，而乙组家禽死亡，说明低致病性禽流感病毒A可以作为高致病性禽流感病毒B的疫苗　②若甲、乙两组家禽都死亡，说明低致病性禽流感病毒A不能作为高致病性禽流感病毒B的疫苗