八年级生物实验教案003观察昆虫标本

新房中学生物科实验教案课题：观察昆虫标本时间：年级：八教师：岳进周次：4地点：八（1）教室实验准备观察昆虫标本目的要求通过参与“观察昆虫标本”等学习活动，增强观察能力、思维能力、分析问题能力等实验步骤观察昆虫标本，小组讨论：认识昆虫的身体组成，画出不同形态的足，对比昆虫不同形态的足，找出他们在形态、结构上的异同点实验结论1、昆虫的体表有坚硬的外骨骼，外骨骼有保护作用和防止体内水分过分蒸发的作用；昆虫的身体一般分为头、胸、腹三部分，体节伸屈自如，每个体节都有附肢，运动灵活而有力；昆虫有发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官等。2、身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足（6条腿），一般有两对翅。描述：例如，蝗虫的后足长大、粗壮，适合跳跃；前足和中足比较弱小，只能适合爬行。昆虫不同形态的足的共同特点是：他们都是分节的。3、蝗虫有两对翅膀，外面一对狭长较厚，里面一对薄而宽大；蝴蝶的两对翅膀，宽大、较厚、有花纹和粉末状的物质；蜜蜂只有一对翅膀，很薄、透明；金龟子的翅膀外面有很厚的翅鞘，里面的一队翅膀很薄、宽大，能飞行。器材清晰情况清洗完好1