2013届高三生物一轮复习 课时训练 稳态与环境 5.1 生态系统的结构

高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家第5章生态系统及其稳定性5.1生态系统的结构课时训练1(本溪一中、庄河高中2012届高三上学期期末联考).关于生态系统组成成分的叙述，正确的是：①凡是细菌、真菌都是分解者　②凡是自养型生物都是生产者　③植物都是生产者　④动物都是消费者　⑤异养型生物都是消费者A．②B．②③C．③④D．②⑤2（南安一中2012届高三上学期期末）、下列有关右图的说法错误的是(　)A．若M表示基因多样性，a～d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中最不容易被淘汰的是bB．若M表示物种丰富度，a～d表示四个不同的演替阶段，则从光裸的岩地演替成森林的顺序一般为a→c→d→bC．若M表示生物体内汞的含量，a～d表示四种生物，则由它们组成的食物链中，b所处的营养级最高D．若M表示种群密度，a～d表示四个野生生物种群，则种内斗争最激烈的一定是b种群3（南安一中2012届高三上学期期末）、经调查，某生态系统中Y、X、Z分别为第一、第二和第三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示（图中每一柱条代表一个物种）。一段时间后个体数量发生变化，结果如图乙所示下列叙述正确的是(　)图甲图乙A.X营养级的生物被捕食的压力明显增加B.Z营养级生物个体数量的增加是由捕食对象专一引起的C.Y营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象有选择的结果D.X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势4（南安一中2012届高三上学期期末）、如图所示，A、B、C、D、E、F各代表一种生物种群，下列对该图分析不合理的是(　)欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.ks5u.com 高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家①该图表示一个生物群落②图中C种群获得的能量占A种群能量的10%〜20%③E和F存在着地理隔离和生殖隔离④若D种群为增长型年龄组成，则E种群密度有可能逐渐增大A.②③④B.①②④C.①②③D.①②③④5．（2012安徽师大附中摸底）为了保护环境，到南极考察的科学工作者，除了将塑料以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等废物带离，这是因为南极（）A．缺少生产者B．分解者很少C．没有消费者D．缺乏必要的生活设施6．（2012山东微山一中月考）一个完整的生态系统的结构应包括A．生物群落及其无机环境B．生态系统的成分、食物链和食物网C．能量流动和物质循环D．群落中焦物的垂直结构和水平结构7（宜宾市四中2013届高二上学期期末)、要使一生态系统长期存在，除了非生物的物质和能量外，至少必须具有（）A．消费者和分解者B．生产者和消费者C．生产者和分解者D．生产者和人8（陕西师大附中2013届高二上学期期末）、下列有关生态系统结构的叙述，正确的是()A.每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上B.动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级C.自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分D.细菌都属于分解者，其呼吸作用类型有需氧型和厌氧型两类9（射阳中学2013届高二上学期期末）、下图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是A.生产者B.消费者C.分解者D.不能确定10（玉溪一中2013届高二上学期期末）．从生态系统的组成成分看，硝化细菌和蚯蚓分别属于A．生产者、消费者B．生产者、分解者欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.ks5u.com 高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家C．分解者、消费者D．消费者、分解者11（射阳中学2013届高二上学期期末）、在生态系统中，以植食性动物为食的动物称为A.第二营养级　　B.初级消费者　　　C.第三营养级　　　　D.三级消费者12（遵义四中2013届高二上学期期末）．下列关于食物网的叙述正确的是A．每一种生物都被多种生物捕食B．每一种生物都只位于一条食物链上C．每一种动物可以吃多种植物D．有很多互有联系的食物链13（河婆中学2013届高二上学期期末）.某水塘内有一条由三种不同物种形成的食物链：硅藻→虾→小鱼。下图三条曲线分别表示该食物链中各生物在水塘不同深度的分布情况。下列相关分析错误的是A．物种丙表示小鱼，该种群营养级最高，所含能量最少B．物种甲在不同水深处，个体数量不同，主要受食物的影响C．物种乙的数量突增，短时间内物种丙的数量会增加D．物种甲、乙、丙之间一定存在生殖隔离14（玉溪一中2013届高二上学期期末）．以下关于种群，群落和生态系统的叙述中，正确的是A.种群中的个体是生物进化的基本单位B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落D.生态系统的营养结构是食物链和食物网15(北京市西城区2012届高三上学期期末)欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.ks5u.com 高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家．（9分）薇甘菊是多年生藤本植物，能攀爬树冠迅速生长，繁殖能力强，植株覆盖密度大。薇甘菊入侵后，以其入侵点为圆心向外扩散，划分出薇甘菊入侵区、群落交错区和本土植物区三类样区。在入侵区，薇甘菊覆盖度大于90%，入侵年龄在5年以上；群落交错区，薇甘菊与当地植物竞争生长，薇甘菊的覆盖度在10%~30%，入侵年龄在3年左右；本土植物区没有薇甘菊生长，优势种群为本土植物类芦，其覆盖度大于80%。下表为不同样区（取土样的数量、体积相同）中小型土壤动物的个体数量和类群数统计结果。请分析回答：线虫蜱螨目弹尾目其他昆虫或小动物个体总数类群数薇甘菊入侵区189022612348228715群落交错区119813299114154315本土植物区108412014349137614数量总计4172478365211520919（1）从表中数据可知，在不同样区捕获到的中小型土壤动物个体数量不尽相同，动物个体数量最多的样区是。薇甘菊入侵后对中小型土壤动物的变化影响不大，而对土壤中动物的变化影响较大。（2）在该生态系统的成分中，薇甘菊属于，土壤中的小动物属于。（3）薇甘菊入侵5年后，本土植物成片枯萎死亡的主要原因是，植物大量死亡会使该生态系统中的数量增加。因薇甘菊入侵引起的一些物种取代另一些物种等的一系列变化称。（1）薇甘菊入侵区类群数　　　　个体数量（此处强调动物整体的变化趋势，答具体数值不给分）（2）生产者消费者、分解者（2分，答出一个给1分）（3）光照不足（遮盖、竞争等不给分；必须强调光照，不是物种间的关系）分解者（答：土壤中小型动物线虫和蜱螨类给分）群落演替（次生演替给分答：演替、外来物种入侵不给分）草兔鼠狐蛇鹰鸟16（滁州中学2012届高三第一学期期末考试）.草原是我国自然生态环境的重要组成部分，某草原生态系统的食物网如图所示。请据图回答问题。欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.ks5u.com 高考资源网（www.ks5u.com），您身边的高考专家（1）图中食物网有_______条食物链，由于营养结构简单，因此，该草原生态系统的自我调节能力较弱，______________稳定性也相应较低。除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有________________才能保证其物质循环的正常进行。（2）如果图中草能提供50000KJ的能量，营养级间的能量传递效率为10% ～ 20%，那么鹰占据的营养级能得到的最高能量值是___________KJ。若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会__________。若外来生物入侵该区，则会导致草原的__________锐减或丧失。(3)图中鹰和蛇的关系是__________。某科研小组用标志重捕法调查该生态系统中兔的种群密度，但由于标记物过于醒目，部分被标记个体被天敌捕食，则导致调查结果__________（填“偏高”或“偏低”）（1）6抵抗力分解者（2）2000增加生物多样性（或物种多样性）（3）捕食和竞争偏高欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。www.ks5u.com