高中生物 第4章 种群和群落练习 新人教版

第4章种群和群落练习第1节种群的特征一、选择题1．下列生物中属于种群的是（）A．一个校园里生长着的各种各样高大的树B．生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟C．一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱D．生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥4．按一对夫妇一两个孩子计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约20—40年，美国需要40—80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于（）A．种群数量和密度B．种群年龄结构C．种群性别比例D．出生率和死亡率5．我国的计划生育政策为“提倡一个夫妇只生一个孩子”，从种群特征看，这种措施直接调节（）A．种群密度B．年龄组成C．性别比例D．出生率6．下列不属于种群的是（）　　A．一个池塘中的全部鲤鱼　　B．一片森林中的全部山毛榉　　C．一块棉田中的全部蚜虫　　D．一片草原上的全部生物7．下面关于种群的叙述不正确的是（）　　A．种群中的个体之间可相互交配繁殖　　B．一个种群由许多同种个体组成　　C．种群的个体数量是经常变动的　　D．种群内的个体间常因空间和食物发生竞争8．决定种群个体数量变动的因素，主要是（）　　①种群密度和出生率、死亡率 ②年龄组成和性别比例 ③出生数量和死亡数量④迁出和迁入数量　　A．①②   B．②③  C．③④    D．④①9．某种群中年轻的个体非常多，年老的个体很少，这样的种群密度会（）　　A．越来越大  B．相对稳定   C．越来越小   D．绝对不变10．预测一个国家或地区的人口数量未来动态的信息主要来自于（）　　A．现有人口数量和密度   B．不同年龄组成的比例4用心爱心专心 　　C．男女之间的性别比例   D．出生率、死亡率和迁移率11．有一位学者正在研究某种鸟的季节性迁徙行为，他研究的对象从生态学水平看属于（）　　A．生态系统   B．群落     C．个体       D．种群l3．有一块草原上，有8户牧民，每户牧民各养了一群羊，其中，有6户养的绵羊，有两户养的山羊，这8群羊是 （    ）　　A．一个群落   B．一个种群　　C．两个种群   D．八个种群14．有一个自然村落南北各有一口池塘，这两口池塘中生活着（    ）　　A．一个鲫鱼种群 B．两个鲫鱼种群　　C．一个家鱼群落 D．两个家鱼群落15．利用人工合成的性引诱剂诱杀棉铃虫中的雄性个体，则该种群的密度会（    ）　　A．明显增大 B．明显减小　　C．相对稳定 D．先增后减16．下列可以称为种群密度的是（    ）　　A．一定地区内单位面积内的人口数量　　B．一口池塘中单位体积内鲢鱼的数量　　C．一片森林中单位面积内乔木的数量　　D．一条江河中单位体积内鱼的数量17．下列对种群密度无直接影响的是（    ）　　A．出生率和死亡率　　B．迁入率和迁出率　　C．年龄组成和性别比例　　D．生态系统结构的复杂程度19．如果一个种群的密度愈来愈小，下列选项中与之无关的是（    ）　　A．种群处于衰退期　　B．种群内雄性趋于不育　　C．种群死亡率超过出生率　　D．群落结构太复杂二、非选择题21．蜜蜂是一种社会性昆虫，一个蜂群中生活着一只蜂王、少数雄蜂和众多工蜂。蜂王的主要职责是产卵，雄蜂同蜂王交尾，工蜂负责采集花粉、酿造花蜜、建造蜂房、饲养幼蜂、防御敌人等。蜂王和工蜂都是由受精卵发育而成，受精卵是发育为蜂王还是发育为工蜂，主要决定于幼虫食用蜂王浆时间的长短；未受精的卵细胞发育成雄蜂。请回答：（1）一个蜂群内的蜂王、雄蜂和全部工蜂在生物学上称为。4用心爱心专心 （2）同样是受精卵，有的发育为蜂王，有的发育为工蜂，这一事实说明：生物的性别除受遗传物质控制外，同时还受的影响。第2节种群数量的变化1.种群的“J”型增长出现的条件是；只有在两种情形下才可能达到。2.种群的“S”型增长出现的条件是。3.环境容纳量是指，又称。4.种群增长的“J”型曲线用数学模型表示为。5.下列关于种群数量变化的叙述，错误的是（）A.种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降等B.种群数量的变化主要是由迁入率和迁出率、出生率和死亡率引起的C.在自然界中，种群的增长一般是“J”型曲线D.在自然界中，种群的增长一般是“S”型曲线6.下列关于种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线的叙述中，不正确的是（）A.某种群迁入一个新环境后，在一定时期内出现“J”型增长B.在自然界中，种群不可能按“J”型曲线无限增长C.当种群数量达到K值时，种群的增长方式呈“S”型曲线D.在一定时期内，某种群的增长先出现“S”型曲线14.一个新的物种进入某地后，关于其种群的数量变化，下列叙述不正确的是（）A.先呈“S”型增长，后呈“J”型增长B.先呈“J”型增长，后呈“S”型增长C.种群数量达到K值以后会保持稳定D.K值是环境条件允许的种群增长的最大值15.如果一个种群的密度越来越小，最可能的原因是（）A.种群处于衰退期B.种群内雄性多于雌性C.种群死亡率超过10%D.种群结构太复杂17.自然界中生物种群增长常常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是（）A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B.种群增长率在各阶段是不相同的4用心爱心专心 C.“S”型增长曲线表示了种群数量和时间无关D.种群增长不受种群密度制约参考答案1—10DDBBDDBDAC11—20DDCABBDCDB21．（1）种群（2）环境(3)种内互助(4)种内斗争22．（1）A表示增长型，C表示衰退型。（2）种群中各年龄期的个体数目比例适中。（3）越来越大。（4）越来越小。23．设麻雀数量为N，则据题意得出N：50=40：10， 故N＝50×40＝200（只）参考答案1.理想条件下（即：食物资源、空间充足、气候适宜、没有敌害等）实验室条件下当一个种群刚迁入一个新的适宜环境时2.环境资源有限（即：食物、空间和其他生活条件等有限）3.在环境条件下不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量K值4.Nt=N0λt5.C6.D7.B8.C9.⑴曲线略⑵趋势：人口发展趋缓；人口老龄化出现；性别比例不平衡。建议：①搞好计划生育；②恢复并保持正常的性别比例；③提高人口素质；④重视人口老龄化带来的问题。10.⑴“S”型3受环境因素的限制达到了培养液所能容纳种群数量的最大值（K值）⑵藻类的光合作用⑶正相关前者为后者提供有机物11.D12.A13.D14.A15.A16.C17.B18.⑴D⑵B、C⑶乙稳定甲增长⑷C⑸C4用心爱心专心