2010届高三辅优班生物试卷3

2010届高三辅优班生物试卷（3）—生物的遗传姓名班级1.某生物细胞有1对同源染色体，将1个用15N同位素标记了DNA分子的体细胞加入含14N脱氧核苷酸的培养液中，并在适宜条件下进行同步培养，当细胞经过连续2次有丝分裂后，产生含15N同位素标记DNA分子的细胞个数不可能为（）A.2B.3C.4D.1２．在蕃茄中，紫茎和绿茎是一对相对性状，缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状，控制这两对相对性状的等位基因位于两对同源染色体上。现将紫茎马铃薯叶和绿茎缺刻叶植株杂交，F1都表现为紫茎缺刻叶，在F2的重组性状中，能稳定遗传的个体占的比例为A.1/8 B.1/3C.1/5 D.1/163.已知玉米的高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗病(R)对易感病(r)为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现用两个纯合的玉米品种甲(DDRR)和乙（ddrr)杂交得F1(如图1)，再用F1与玉米丙杂交，结果如图2。则玉米乙所结种子中，储藏营养物质的细胞基因型及玉米丙的基因型分别是①DDdRRr②DddRrr③Ddrr④ddRrA．①③B．②④C．①④D．②③4、（09平遥高三月考）人类的每一条染色体上都有很多基因，若父母的1号染色体分别如图所示。不考虑染色体的交叉互换，据此不能得出的结论是（）基因控制的性状等位基因及其控制性状红细胞形态E:椭圆形细胞e:正常细胞Rh血型D:Rh阳性d:Rh阴性产生淀粉酶A:产生淀粉酶a:不产生淀粉酶A他们的孩子可能出现椭圆形红细胞B他们的孩子是Rh阴性的可能性是1/2C他们的孩子中有3/4能够产生淀粉酶D他们的孩子中可能出现既有椭圆形又能产生淀粉酶类型的5．6 长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼雄蝇。已知翅长、眼色基因分别位于常染色体(A一长翅，a一残翅)和X染色体(B一红眼，b一白眼)上，在没有基因突变的情况下，下列分析正确的是A．该染色体组成为XXY的白眼雄蝇体细胞中含有3个染色体组B．产生该白眼雄蝇可能是父本雄蝇减数第一次分裂出错，XY同源染色体没有分离，产生异常的精子XY与正常卵细胞结合C．产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第一次分裂出错，此时于亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因型可能为AXb，AXb，aD．产生该白眼雄蝇可能是母本雌蝇仅减数第二次分裂出错，此时于亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因型可能为AXb，AXb，a6、某DNA分子中含有1000个碱基对(P元素只是32P)。若将该DNA分子放在只含31P的脱氧核苷酸的培养液中让其复制三次，则子代DNA的相对分子质量平均比原来（）A．减少1500B．增加1500C．增加1000D．减少17507.（24分）（07徐州高三一模）A.豌豆种子的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒（R）对皱粒（r）为显性。两对等位基因遵循自由组合定律。现用实验来模拟雌蕊（YyRr）产生配子的类型及比例情况，请分析思考：（1）为了保证实验的严密性，只能准备_________个小桶；若用有色的小球代表基因，应准备等量的__________种颜色的小球。（2）分别从不同小桶内抓取一个小球放在一起，表示_________________。（3）实验取球的过程中，最好要闭上眼睛同时取球，为什么？__________________________________________________________________________________________。（4）如某同学按照正常方法取球，实验结果与理论推测差距较大，造成误差的原因可能是______________________________和_____________________________________。B.围绕基因定律，回答下列相关问题：（1）用实验来模拟杂合体Dd自交，DD:Dd:dd=1:2:1；只能准备______个小桶，小桶代表___________。（2）为验证基因分离定律，常用的遗传方法是_________。（3）为判别一粒黄色玉米是否为纯合体，并保持其原有性状，采取的实验操作方法是___________。（4）孟德尔选用豌豆为实验材料获得成功的原因是___________。教材中学生选做实验中，用玉米为实验材料来验证分离定律，玉米适合做遗传实验材料的原因是___________________________________。8.（16分）现有一批基因型都相同的黄色圆粒豌豆种子（黄色、绿色分别由Y和y基因控制，圆粒、皱粒分别由R和r基因控制，子粒的颜色和形状均是子叶表现的性状）。某实验中学生物兴趣小组的同学准备以这些豌豆种子和另一些黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒的豌豆种子作为实验材料，来探究这些黄色圆粒豌豆种子具体的基因组成。第一组计划用单倍体育种方法进行实验，第二组计划用测交法进行实验，第三组的同学认为前两组的实验方案较为繁琐，于是设计了一个更加简便易行的实验方案。如果你是第三组的成员，请按要求完成下列实验方案：（1）课题名称：。（2）探究方法：。（3）实验步骤：①取所需种子播种并进行苗期管理。②植株开花时，。③收集每株植株所结种子进行统计分析。（4）预期实验现象及结论。9．（10分）玉米是雌雄同株植物，顶部生雄花序，侧面生雌花序。玉米粒的颜色有黄色和紫色，这一对相对性状由一对等位基因Y和y控制。一株由紫色玉米粒发育而成的植株A，与一株由黄色玉米粒发育而成的植株B相邻种植，发现A植株玉米穗上的子粒均为紫色，而B6 植株玉米穗上的子粒有黄色和紫色两种。取B植株玉米穗上的紫粒玉米单独种植，发育成植株C。右图表示植株C上所结的玉米穗的一面。请回答下面的问题。（1）根据图中紫色粒和黄色粒的数目，两者之间大致的比例为。（2）据图中的玉米粒色及数量比例，推测玉米植株C的的基因型为。（3）某同学为检验A植株所结紫色玉米粒的遗传因子组合类型，他任意选取A穗上紫色玉米粒两粒，单独种植，长成后的两个植株所结的全是紫色子粒。由此推断：A植株玉米穗上的紫色子粒均为纯种。我们认为这个实验不够科学，请你设计实验予以证明，并预测结果和得出相应结论。实验设计：（2分）。预测结果和得出相应结论：①；（2分）②；（2分）③。（2分）10．（14分）在一封闭饲养的有毛小鼠繁殖种群中，偶然发现一对有毛小鼠生产的一窝鼠崽中有几只无毛小鼠，无毛小鼠全身裸露无毛，并终身保留无毛状态。科研人员为了研究无毛小鼠的遗传特性，让上述这对有毛小鼠继续杂交，仍有无毛小鼠出生；让无毛小鼠与亲代有毛小鼠回交，生出无毛小鼠10只和有毛小鼠12只，其中无毛小鼠雌雄各5只，有毛雌小鼠7只、雄小鼠5只。（1）科研人员初步判断：①该小鼠无毛的基因是种群中基因突变造成的，而不是营养不良或其他环境因素造成的；因为小鼠无毛的性状可以遗传给后代，是可遗传的变异，种群中常见种为有毛，出现无毛性状最有可能是基因突变的结果；②控制无毛性状的基因位于常染色体上。有毛与无毛这对相对性状中的显性性状是，理由是。科研人员判断“控制无毛性状的基因位于常染色体上”的理由是。（2）由于该种无毛小鼠有极大的科研价值，科研人员需要将其扩大繁殖。已知无毛是由隐性基因控制，无毛雄鼠能正常生育，无毛雌鼠繁殖力低，哺乳困难。若利用上述回交实验得到的小鼠做实验材料，理论上能获得无毛小鼠的交配方案有以下几种：①杂合有毛雌性小鼠×杂合有毛雄性小鼠（3）在获得无毛小鼠交配的最佳方案中，后代出现无毛小鼠的概率为。11、（12分）在一批野生正常翅（h）果蝇中，出现少数毛翅（H）的显性突变个体，这些突变个体在培养过程中可能因某种原因而恢复正常翅，这种突变成毛翅后又恢复为正常翅的个体称为回复体。回复体出现的原因可能有两种；一是因为基因H又突变为h；二是由于体内另一对基因RR突变为rr，从而抑制H基因的表达（R、r基因本身并没有控制具体性状，其中RR、Rr基因组合不影响H、h基因的表达，只有rr基因组合时才会抑制H基因的表达）。由于第一种原因出现的回复体称为“真回复体”，第二种原因出现的回复体称为“假回复体”。请分析回答：（1）表现正常翅果蝇（包括真、假回复体）的基因型可能为：以及hhRr、hhrr；表现毛翅果蝇的基因型可能为以及HHRr。（2）现获得一批纯合的果蝇回复体，欲判断其基因型是HHrr还是hhRR,请完成以下简单的实验方案（写出简单的实验思路，预测实验结果并得出结论）。①实验思路：让这批纯合的果蝇回复体与杂交，观察子代果蝇的性状表现。②预测实验结果并得出相应结论：6 （3）实验结果表明这批果蝇属于假回复体，请利用这些果蝇及纯合野生正常翅果蝇进行杂交实验，以判断这两对基因是位于同一对染色体上还是位于不同对的染色体上。（写出实验步骤，预测实验结果并得出结论）。①实验步骤（写出要点即可）：②预测实验结果并得出相应结论：12．在正常人体细胞中，非受体型酪氨酸蛋白结合酶基因abl位于9号染色体上，表达量极低，不会诱发癌变。在慢性骨髓瘤病人细胞中，该基因却被转移到第22号染色体上，与bcr基因相融合。发生重排后基因内部结构不受影响，但表达量大为提高，导致细胞分裂失控，发生癌变。下图一表示这种细胞癌变的机理，图二表示基因表达的某一环节，据图回答：bcr基因位于第22号染色体重组位点abl基因位于第9号染色体重组位点费城染色体bcr/abl融合基因bcr/abl融合基因mRNAbcr/abl融合蛋白①②③④图一（1）（4分）细胞癌变是细胞畸形分化的结果，据图一分析，细胞分化的根本原因是____________，其调控机制主要发生在[]___________过程。（2）（2分）细胞癌变的病理很复杂，图示癌变原因，从变异的类型看属于__________________。（3）图二示图一中的[]_______________过程，其场所是[]______________。（4）分析图二可见，缬氨酸的密码子是___________，连接甲硫氨酸和赖氨酸之间的化学键的结构式是______________。（5）（2分）bcr/abl融合基因的遗传信息在从碱基序列到氨基酸序列的传递过程中，遗传信息的传递有损失的原因是__________________。6 生物（3）答案：DCBBDD7.答案A.（1）24（2）非同源染色体上的非等位基因的自由组合（3）保证实验的随机性（4）实验重复的次数少桶内小球没有充分混合（或抓取后的小球未放回桶内）（其它合理答案也得分，如球的形状、质地等）B.(1)2父方和母方(2)测交(3)该黄色玉米自花传粉(4)自花传粉和闭花传粉、有明显的相对性状玉米繁殖周期短、有明显的相对性状、子代数目多便于实验结果分析8.答案（1）探究黄色圆粒豌豆种子的基因组成（2）自交法（或根据黄色圆粒豌豆自交后代的表现型及其比例来推测亲本基因型）（3）②让其在自然状态下自花受粉（4）①若收获的种子全为黄色圆粒，说明所播种的黄色圆粒豌豆种子的基因组成为YYRR。②若收获的种子有黄色圆粒和黄色皱粒两种，比例接近3∶1，说明所播种的黄色圆粒豌豆种子的基因组成为YYRr。③若收获的种子有黄色圆粒和绿色圆粒两种，比例接近3∶1，说明所播种的黄色圆粒豌豆种子的基因组成为YyRR。④若收获的种子有黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒、绿色皱粒四种，比例接近9∶3∶3∶1，说明所播种的黄色圆粒豌豆种子的基因组成为YyRr9．（8分）（1）紫色∶黄色=3∶1（2分）（2）Yy（1分）（3）实验设计：任意选取A穗上紫色玉米粒50粒种植，观察、记录长成后各个植株上所结玉米子粒的颜色。（2分）预测结果和得出相应结论：①如果全为紫色，说明A植株玉米穗上的紫色子粒均为纯种；（2分）②如果所有植株玉米穗上都既有紫色又有黄色，说明A植株玉米穗上的紫色子粒均为杂种；③如果有的植株玉米穗上既有紫色又有黄色，有的植株玉米穗上全为紫色，说明A植株玉米穗上的紫色子粒有纯种和杂种两种。（2分）10．答案：（14分）⑴有毛（2分）理由：有毛小鼠间杂交后代出现性状分离（有几只无毛小鼠）（2分）。判断的理由是：因为回交后代无毛性状没有性别的差异，故该基因位于常染色体上。（2）（次序无要求）②无毛雄性小鼠×杂合有毛雌性小鼠（2分）③无毛雌性小鼠×杂合有毛雄性小鼠（2分）④无毛雌性小鼠×无毛雄性小鼠（2分）（3）1/2（2分）11、（12分）（1）hhRR、HHrr、Hhrr(2分),HHRR、HhRR、HhRr（2分）（2）①纯合野生正常翅果蝇（1分）。②若子代果蝇全为正常翅，则这批果蝇的基因型为hhRR；（1分）若子代果蝇全为毛翅，则这批果蝇的基因型为HHrr。（1分）（3）①让这些果蝇与纯合野生正常翅果蝇进行杂交获得F1；（1分）让F1果蝇雌雄个体自由交配获得F2；（1分）观察F2果蝇的性状表现，并统计其性状分离比。（1分）②若F2果蝇中毛翅与正常翅的比为9：7，则这两对基因位于不同对的染色体上；（1分）若F2果蝇中毛翅与正常翅的比不为9：7，则这两对基因位于同一对染色体上；（1分）12.答案：（1）（4分）特定时空基因的选择性表达[③]转录（2）（2分）染色体（结构）变异（3）[④]翻译[⑦]核糖体（4）GUC－NH－CO－（5）（2分）终止密码没有对应的氨基酸6 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