2014年中考生物生物圈复习试卷及答案

375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！2013-2014学年度生物中考二轮复习专题卷--生物圈学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．地球上一切陆生生物的“立足点”是（）A.大气圈B.岩石圈C.水圈D.以上三项2．地球上最大的生态系统是（）A.大气圈B.水圈C.岩石圈D.生物圈3．下列关于生物圈的说法不正确的是（）A．生物圈为生物的生存提供了阳光、水等基本条件B．生物圈是人类和其他生物的共同家园C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境D．生物圈是指生活在地球上的所有生物4．人们在南极地区的企鹅和北极附近的因纽特人体内发现了曾经在欧洲、亚洲以及美洲大陆使用过的化学药剂DDT，这一现象说明了A.DDT危害极大B.生物圈是一个统一的整体C.南极地区的企鹅和北极附近的因纽特人曾到过欧洲、亚洲以及美洲大陆D.DDT可以随风散播5．收看《新闻联播》时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的A.大气圈、岩石圈、水圈B.岩石圈、水圈、大气圈C.岩石圈、大气圈、水圈D.水圈、大气圈、岩石圈6．下列关于生物圈的说法，错误的是（）Ａ.生物圈是地球上所有生物的共同家园Ｂ.生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体Ｃ.生物圈是最大的生态系统Ｄ.生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的7．下列关于生物圈的说法正确的是A.生物圈是指地球生物生存的全部环境的总称B.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈C.生物圈包括地球上所有生物及其生存的全部环境D.生物圈是指生活在地球上的所有生物8．生物圈是地球上所有生物共同的家园，它有一个圈层既是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。这个圈层是A.大气圈的底部B.水圈的大部C.岩石圈的表面D.水圈的大部和岩石圈的表面[来源:学|科|网]9．我们赖以生存的生物圈，它的范围包括（）A．大气圈、水圈、岩石圈B．大气圈的下层、水圈的上层、岩石圈C．大气圈的下层、水圈、岩石圈D．大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面[来源:学科网ZXXK]375教育资源网www.375edu.cn 375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！10．下面说法正确的是()A.人类已经能够模拟一个与生物圈相似，可供人类生存的生态系统。B.农田生态系统是天然的生态系统C.地球上所有的生态系统都受非生物因素的影响D.生态系统由生产者、消费者、分解者组成11．下列关于生物圈的说法，错误的是(    )Ａ.生物圈是地球上所有生物的共同家园Ｂ.生物圈是地球上所有生物与其生存环境的整体C．生物圈是最大的生态系统Ｄ.生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的12．下列关于生物圈的说法，正确的是A．生物圈是指地球上所有的生物和非生物部分B．生物圈包括所有的大气圈、水圈和岩石圈C．生物圈是指地球上的人类及人类生活的环境D．生物圈是指地球上所有的生物及其生活的环境13．生物圈的范围包括A．大气圈下层、水圈、岩石圈上层B．水圈、大气圈、岩石圈上层C．大气圈下层、水圈大部分、岩石圈D．大气圈、水圈、岩石圈14．下列不属于生物圈范围的是（）A.大气圈的底层B.地心C.岩石圈的表面D.水圈的大部分15．下面对生物圈的描述，错误的是（）A.生物圈是指地球上所有生物及其所生活的环境[来源:Zxxk.Com]B.生物圈是地球上很薄的一个圈层C.生物圈是最大的生态系统D.生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面16．下列对生物圈的叙述正确的是（）A.阳光、土壤、空气是生物生存必须的条件B.光线不易穿透深层海洋，使得生物在海洋深处绝迹C.地球上适合生物生存的一薄层即生物圈D.生物圈为海平面上下各1000米17．生物圈的范围包括A.大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面B.水圈、大气圈、岩石圈表面C.大气圈底部、水圈大部分、岩石圈表面D.大气圈、水圈、岩石圈18．生物圈是指（）。A.地球上适合生物生存的地方就是生物圈B.生物圈是地球上像纸一样很薄的一个圈层C.生物圈是所有生物的家D.生物圈包括大气圈的底部、水的大部和岩石圈的表面19．下列关于生物圈的叙述正确的是A.生物圈是地球上最大的生态系统B.生物圈是由地球上全部的生物组成的C.生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈375教育资源网www.375edu.cn 375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！D.生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园20．由氮气、氧气和二氧化碳等多种气体组成，其中生活的生物主要是昆虫、鸟类，另外还有细菌等微小生物的圈层是A.大气圈B.水圈C.岩石圈D.生物圈二、判断题21．请判断：将下列各题正确的用“√”错误的用“×”写在相应的括号里。（5分）⑴能运动的的物体就一定是生物。（）⑵生物既受环境影响，也能影响环境。（）[来源:Z。xx。k.Com]⑶非生物因素只有阳光、温度和水。（）⑷当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光。（）⑸生物圈中的各个生态系统间是相互独立的，没有任何关联。（）22．是非题（对的画√，错的画×）（1）制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞。（2）植物的营养器官是根、茎、叶、花、果实、种子。（3）植物不进行呼吸，动物进行呼吸。（4）细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。（5）人类已经能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。23．生物圈是地球上最大的生态系统。（）24．是非题（正确的画“√”，错误的画“×”）（1）生物圈的厚度大约为10千米。（）（2）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素主要是水分。（）（3）生态系统的调节能力是巨大的，足以维持自身的绝对稳定性。（）（4）两个实验只能有一个因素不同，这两个实验一般是对照实验。（）（5）将小麦种子放在火上烧，最终烧掉的是无机盐，剩下的灰烬是有机物。（）（6）制作临时装片时，要用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。（）（7）动物细胞除了没有细胞壁外，其他结构都和植物细胞一样。（）（8）细胞分裂使细胞的数目增加，细胞的生长使细胞的体积增大。（）（9）遗传信息主要存在于细胞质中。（）（10）将口腔上皮细胞置于0.9％的生理盐水中，目的是使细胞保持原来形态和正常的生理状态。（）25．（5分）请你判断：（正确的打“√”，错误的打“×”）：（1）生物圈是地球上最大的生态系统。（）（2）人只要靠运动系统就能完成奔跑动作。（）（3）只有昆虫才能在天空中飞行()（4）动物能帮助植物传粉、传播种子，有利于植物的繁殖()（5）医疗急救电话是120。（）26．判断题（认为说法正确的在（）内打√，认为错误的在（）打×。）（1）每一种生物的细胞内，染色体数量是一定的（）（2）植物呼吸时是吸入二氧化碳，放出氧气（）（3）生物圈中的大气圈，水圈，岩石圈是截然分开的（）（4）生态系统的自动调节能力是有限度的（）（5）细胞进行分裂，产生的新细胞和原细胞所含有的遗传物质是不一样的（）27．判断题（对的在括号内画“√”，错的在括号内画“×”）。375教育资源网www.375edu.cn 375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！（）（1）生物都是由细胞构成的。（）（2）细胞中的物质都是细胞制造的。（）（3）按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物三大类。（）（4）生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈。（）（5）生物能够适应环境，但是对环境的适应具有相对性。28．判断题（正确的在括号内画“√”，错的画“×”）。（1）所有的生物都具有细胞结构。（）（2）生物圈就是指大气圈、岩石圈和水圈。（）（3）显微镜的物镜、目镜两个镜头若是脏了，应用洁净的纱布擦拭。（）29．一旦人类的生存需求超过了生物圈的承载能力，人类将面临生存危机。（）30．生活在大气圈中的生物，主要是能飞的昆虫，鸟类及细菌等微小生物。三、连线题31．请将不同的环境在生物圈中的层次用线联系起来A．郁郁葱葱的森林①岩石圈B．绚丽的海底世界②大气圈C．一行白鹭上青天③水圈四、填空题32．地球上所有的生物共有一个家，这就是_________。它包括_______、______和_______。33．生物圈包括____________的底部，____________大部，____________的表面。34．生物圈的范围包括的底部，水圈的和的表面。35．是地球上最大的生态系统。36．地球上最大的生态系统是____________，它的范围包括__________的底部、___________的大部和______________的表面。37．地球上最大的生态系统是，它是所有生物的共同家园。38．生物圈的范围包括：___________的底部、___________的大部、__________的表面。39．是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有的及其。它的范围包括、和。它可细分为多种多样的生态系统，如、（请举二例）40．生物圈包括的底部，的大部和的表面。41．1、举两例人类面临的生态环境问题：             、           。2、________是地球上所有生物共同的家园，它包括 大气圈的底部、水圈的大部和       的表面。3、在一定的空间范围内，        与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。五、综合题42．生物圈的范围？375教育资源网www.375edu.cn 375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！参考答案1．B【解析】试题分析：岩石圈是地球表层的固定部分，它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”，选C考点：本题考查生物圈的知识，解答此题需要学生理解生物圈的“三圈”以及各圈层的主要特点。2．D【解析】试题分析：一定地域内，生物与环境形成的统一整体叫生态系统，这样生态系统可大可小，一片森林、一条河流都可以叫做生态系统，但地球上最大的生态系统是生物圈，主要包括大气圈的下层，整个水圈，岩石圈的上层，所以选B考点：本题考查生态系统知识，解答此题需要学生明确生态系统的概念和范围，了解生态系统的组成。3．D【解析】试题分析：生物圈是生物生活的圈层，包括地球上所有生物及其生存的全部环境，能为生物的生存提供阳光、水等基本条件，是人类和其他生物的共同家园。“生物圈是指生活在地球上的所有生物”说法错误，选D考点：本题考查生物圈的相关知识，解答此题需要学生正确理解生物圈的含义，树立生物圈是人类和其他生物的共同家园的思想，保护我们的家园。4．B【解析】试题分析：生态系统中的生物通过食物链和食物网进行物质和能量的传递，其中有害物质具有化学性质稳定、不易分解的特点，会在生物体内积累而不易排出，所以随着营养级的升高而不断积累，危害最大的是这一食物链的最高级消费者．在没有使用过DDT的南极企鹅体内也发现了DDT，这说明DDT通过食物链的传递，已加入全球性的物质循环当中，生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统，包括所有的生物以及生物生存的环境．故B正确。考点：本题考查的是生物圈是一个统一的整体，是最大的生态系统，意在考查考生理解生物通过食物链和食物网进行物质和能量的传递，有毒物质DDT会通过食物链传递并逐渐积累。5．C【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．绿色是地球上的植物颜色，代表岩石圈，蓝色是海水的颜色，代表水圈，白色是大气在阳光下的白茫茫，代表大气圈．故C正确。考点：本题考查的是生物圈的范围，意在考查考生理解熟记生物圈的范围．6．D【解析】试题分析：375教育资源网www.375edu.cn 375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，在生物圈中既有高大的山脉，也有低洼的海洋，因此这三个圈层并不是截然分开的，生物就生活在这三个圈层中，生物圈是人类和其它生物生存的共同家园，我们要好好保护它．考点：此题考查的是生物圈的知识，生物圈是最大的生态系统7．C[来源:学#科#网]【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园。考点：本题考查的是生物圈。8．C【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，岩石圈是地球表面的固体部分，它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”，也是人类的“立足点”。考点：本题考查的是生物圈。9．D【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．考点：生物圈的范围．10．C【解析】试题分析：美国建于亚利桑那州图森市以北沙漠中的生物圈2号是一座微型人工生态循环系统，因把地球本身称作生物圈1号而得此名．它由美国前橄榄球运动员约翰•艾伦发起，并与几家财团联手出资，委托空间生物圈风险投资公司承建，历时8年，耗资1.5亿美元．．生物圈2号失败的主要原因是：氧气未能顺利循环是导致生物圈二号失败的重要原因．由于细菌在分解土壤中大量有机质的过程中，耗费了大量的氧气；而细菌所释放出的二氧化碳经过化学作用，被生物圈二号的混凝土墙所吸收，又打破了循环，致使氧气含量下降，不足以维持研究者的生命．此外生物圈二号中降雨失控、多数动物灭绝、为植物传播花粉的昆虫全部死亡等也是生物圈二号失败的原因此题考查的知识点是生物圈的范围．考点：此题主要考查的是生物圈Ⅱ号的相关知识11．D【解析】试题分析：375教育资源网www.375edu.cn 375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物共同的家园，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．考点：该题应从生物圈的范围反面来思考解答．大气圈中生物主要集中于下层，即与岩石圈的交界处，限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压．岩石圈是地球表面的固体部分．它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”．但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内，限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧和缺光，地球内温度及高，没有生物生存；水圈中几乎到处都有生物，但主要集中于表层和浅水的底层．世界大洋最深处超过11000米，这里还能发现深海生物．大部分水圈都有生物生存．12．D【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，生物圈包括地球上的所有生物和其生活领域（生活环境）两部分。考点：本题考查的是生物圈的概念。13．A【解析】试题分析：生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。考点：本题考查的是生物圈的范围，解答此题需要学生熟练掌握生态系统的定义。14．B【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。考点：本题考查的是生物圈的范围。15．B【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。考点：本题考查的是生物圈的知识。16．C【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园，所以此题答案为C。考点：生物圈。17．C【解析】375教育资源网www.375edu.cn 375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面，生物圈包括地球上的所有生物和其生活领域（生活环境）两部分。考点：本题考查的是生物圈的概念。18．D【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，所以此题答案选D。考点：生物圈是最大的生态系统。19．AD【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园，故AD符合题意。考点：本题考查的是生物圈。20．A【解析】试题分析：大气圈的下层气体有氮气、氧气和二氧化碳等，其中生活的生物主要是昆虫、鸟类等飞行生活的动物和细菌等微生物，所以选A考点：本题考查生物圈的知识，解答此题需要学生认识生物圈的三个圈层，以及每个圈层的组成和特点，还有包含的各类生物。21．×√×√×【解析】试题分析：（1）生物具有区别于非生物的基本特征是：生活需要营养，能进行呼吸，能排出身体内产生的废物，能对外界刺激作出反应，能生长和繁殖，都有遗传和变异的特性，除病毒以外，都是由细胞构成的。能够运动不是生物的基本特征，不能作为判断生物和非生物的依据，故题干的说法是错误的；（2）环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少，生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存，生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境，生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响，因此题干的说法是正确的；（3）环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，故题干的叙述是错误的；（4）显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗，大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，375教育资源网www.375edu.cn 375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！根据以上分析可知，若光线较暗，应使用凹面镜和调节遮光器选用大光圈，故题干的叙述是正确的；（5）生物圈是最大的生态系统，包括地球上的所有生态系统，每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联，故题干的叙述是正确的。考点：本题考查的是生物的特征，生物与环境的关系，影响生物生存的环境因素，显微镜的操作，意在考查学生对基础知识的掌握和熟记。22．（1）（×）（2）（×）（3（×）（4）（√）（5）（×）【解析】试题分析：在显微镜下，细胞放大的倍数=目镜×物镜，所以是否有利于观察，与目镜和物镜的倍数有关，与材料关系不大，实验材料越大不代表材料上的细胞也越大；绿色开花植物的六大器官是：根、茎、叶、花、果实、种子，其中根、茎和叶是营养器官，花、果实和种子是生殖器官；呼吸是生物的基本特征，动植物都要进行呼吸；细胞是生物体结构和功能的基本单位，细胞的生活不仅需要物质和能量，还需要信息．细胞的控制中心是细胞核．细胞核内有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息，这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图；生物圈2号的失败说明了人类无法创造出一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。考点：植物的器官，生物的基本特征，生物体结构和功能的基本单位，生物圈。点评：此题是基础题，涉及的知识点多，能够掌握这些基础性知识，即可解题。23．对【解析】试题分析：生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分。考点：本题考查的是生物圈。点评：此题为基础题，解答此题的关键是明确生物圈是最大的生态系统。24．（1）×（2）×（3）×（4）√（5）×（6）√（7）×（8）√（9）×（10）√【解析】生物圈的厚度大约为20千米；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素主要是温度，生态系统具有自我调节恢复稳定状态的能力，但这种调节能力有一定的限度，当外力的影响超出一定的限度，生态平衡就会遭到破坏；将小麦种子放在火上烧，最终烧掉的有机物，剩下的灰烬是无机物；植物细胞结构比动物细胞多细胞壁、液泡、叶绿体；遗传信息主要存在于细胞核中。25．√××√√【解析】人体运动的完成需要靠神经系统的支配下才能完成，所以仅靠运动系统是不可能完成的，在空中能够飞行的除了昆虫，还有鸟类，还有属于哺乳类的蝙蝠。26．（1）√(2)×(3)×(4)√(5)×【解析】植物呼吸也是消耗氧气，放出二氧化碳，生物圈中的大气圈，水圈，岩石圈不是截然分开的，是相互联系的，细胞分裂时染色体的数目已经加倍，细胞分裂过程中，染色体分裂完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。27．（1）×（2）×（3）√（4）×（5）√【解析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞中的物质并不一定都是细胞制造的，有可能是从外界吸收的，生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部分、岩石圈的表面。28．×××375教育资源网www.375edu.cn 375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！【解析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部分、岩石圈的表面，物镜和目镜用擦镜纸擦拭。29．√【解析】生物圈是最大的生态系统，任何生态系统的调节能力都是有一定限度的，当破坏超过它的限度时，生态系统就无法得到恢复，这时人类将面临生存危机。30．√【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；大气圈中的生物主要集中于下层，即与岩石圈的交界处．鸟类能高飞数千米，昆虫以及一些小动物可被气流带至高空，甚至在22000米的平流层中还发现有细菌和真菌．限制生物向高空分布的主要因素有缺氧、缺水、低温和低气压．大气圈中的生物主要有昆虫、鸟类、翼手类、漂浮在空中的细菌等微生物；岩石圈是地球表面的固体部分．它的表面大多覆盖着土壤，是一切陆生生物的“立足点”．在这一圈层内，有郁郁葱葱的森林，一望无际的草原，绚丽多彩的奇花异草，还有五颜六色的昆虫，种类繁多的飞禽走兽，以及大量的细菌、真菌．岩石圈也是人类的“立足点”．在岩石圈中，生物分布的最深记录是生存在地下2500～3000米处石油中的石油细菌，但大多数生物生存于土壤上层几十厘米之内．限制生物向土壤深处分布的主要因素有缺氧和缺光；水圈的大部主要指的是海平面150米以内，150米以下无光，不适合生物的生存，但也有少量的生物．故√31．如表【解析】生物圈是最大的生态系统，包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面，郁郁葱葱的森林位于岩石圈的表面，岩石圈的表面是一切陆生生物的立足点，绚丽的海底世界位于水圈范围，白鹭是鸟类，营飞行生活，一行白鹭上青天描述的是白鹭在大气圈中飞行32．生物圈大气圈的底部水圈的大部岩石圈的表面【解析】试题分析：地球上所有的生物都生活在生物圈里，生物圈是地球上所有生物共有的一个家，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。考点：本题考查生物圈的知识，解答此题需要学生明白生物圈对于我们人类和所有生物的重要性，从而更好地保护我们的家园。33．大气圈水圈岩石圈【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。考点：生物圈。34．大气圈大部岩石圈【解析】375教育资源网www.375edu.cn 375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园。考点：生物圈。35．生物圈【解析】试题分析：考察课本基本知识。考点：基本知识的记忆．36．生物圈大气圈水圈岩石圈【解析】试题分析：地球有三圈，大气圈、水圈和岩石圈，但是只有大气圈的底部，水圈的大部和岩石圈的表面才能生存生物，称为生物圈。考点：本题考查生物圈的知识，解答此题需要学生明确生物圈的范围。37．生物圈【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，生物圈为人类和其他生物的生存提供了基本的条件，是所有生物的共同的家园。考点：本题考查的是生物圈。38．大气圈水圈岩石圈【解析】试题分析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。考点：本题考查的是生物圈的范围。39．生物圈；生物，生存的环境；大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面；森林生态系统、农田生态系统等等。【解析】试题分析:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。是最大的生态系统。生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。考点:生物圈的概念；考点:生态系统的概念；40．大气圈水圈岩石圈【解析】试题分析：375教育资源网www.375edu.cn 375教育资源网www.375edu.cn中小学试卷、教案、课件等免费下载！生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。考点：本题考查的知识点是生物圈的范围。41．1、森林减少、海洋河流湖泊污染、荒漠蔓延、湿地缩小、大气中二氧化碳增加；臭氧层遭到破坏、生物种类减少的速度加快（任选其二）2、生物圈、岩石圈3、生物、【解析】试题分析：（1）人类对森林资源的掠夺式开发利用，森林尤其是原始森林被大面积砍伐，影响和破坏了森林的生态功能，造成当地和相邻地区的生态失调、环境恶化，导致洪水频发、水土流失、土地沙化、河道淤塞乃至全球温室效应增强等问题。（2）生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。（3）生态系统指的是生物与环境形成的统一整体，包括生物成分和非生物成分。考点：人类对生物圈的影响，生物圈的范围，生态系统的概念。点评：此题是基础题，较易，能够熟练掌握生物圈和生态系统相关的基础知识，即可解题。42．以海平面为标准，上可达10千米，下可深入10千米的厚度圈层，包括：大气圈的底部，岩石圈的表面，水圈的大部。【解析】略新课标第一网375教育资源网www.375edu.cn