2009-2010第二学期期末 景观规划设计原理 期末试卷 考试试卷

'班级：姓名：学号：________________________________________________密封线内不要答题_________________________________________2009——2010学年第二学期期末考试«景观规划设计原理»答题纸A适用班级：A0721题号一二三四五总分核分人得分注：1.请考生将试题答案写在答题纸上，在试卷上答题无效。2.凡在答题纸密封线以外有姓名、班级学号、记号的，以作弊论。得分评卷人一、填空题（每空1分，共16分）1．2．3.4.5.得分评卷人二、名词解释（每题5分，共20分）1． 2．3.4.得分评卷人三、简答题（每题8分，共32分）1．2．3. 4.得分评卷人四、论述题（三选一；14分） 得分评卷人五、作图说明题(每题6分，共18分) 2009——2010学年第二学期期末考试«景观规划设计原理»试卷A适用班级：A0721注：1.请考生将试题答案写在答题纸上，在试卷上答题无效。2.凡在答题纸密封线以外有姓名、班级学号、记号的，以作弊论。一、填空题（每空1分，共16分）1．从特征来说，中国传统园林中被称为园。“一池三山的中国山水园林模式”最早出现在代的宫的建造当中，而中国传统园林发展的转折期则是在时期。2．人们户外活动的主要类型是、、。3．美国迈阿密大学教授H上德伯里在《人文地理·文化、社会与空间》-一书中，把人类赖以生存的居住房屋分成四种类型，即、、、。4．日本的缩景园精致小巧，模仿大自然风景，其重要元素有、石塔、、手水钵、桥、生垣（绿篱）、门、茶庭建造物等。5．对园林植物生态作用及景观效果的发挥影响较大的因子有温度、光照、、空气、、。二、名词解释（每题5分，共20分）1．景观2．边缘效应3．形式美4．盆景三、简答题（每题8分，共32分）1．现代景观和古典园林的区别（俞孔坚观点）2．英国自然风景园的主要特征与影响3．景观设计的主要理念及相互关系 1．举4例说明景观设计中使用材质与人们感知的关系四、论述题（三选一；共14分）1．举例说明景观设计中如何突出主景并协调配置背景？2．结合实例说明如何对景观空间进行合理的功能分区？3.结合实例说明园林植物配置与造景的原则五、作图说明题(每题6分，共18分)1．景观设计中韵律节奏的三种类型2．坡面稳固的3种方法3．对山地的利用与改造的2种形式 2009——2010学年第二学期期末考试«景观规划设计原理»试卷A参考答案一填空(每空1分，共16分)1自然写意山水、汉、长乐、魏晋南北朝2必要性活动、自发性获得、社会性活动3传统房屋、准传统房屋、准现代房屋和现代房屋。4石灯笼、踏步石5水分、土壤、生物相关性二、名词解释(每题5分，共20分)1．景观（Landscape）是指土地及土地上的空间和物质所构成的综合体。它是复杂的自然过程和人类活动在大地上的烙印。在中国平常人心目中，景观这个词具有审美上的褒义倾向性，即“比较优美、可供观赏的地方或事物”。2.边缘效应：森林、海滩、树丛、林中空地等地的边缘都是人们喜爱的逗留区域，尤其是开敞空间的边缘、一空间与另空间的过渡区更是备受人们喜欢。人们有这种行为趋向，是因为那里（边缘地带）可同时看到两个空间的活动情形，也为人的多种活动提供了行为支持。从心理层面讲，源于人们对于安全感和社交的需求。3形式美是指构成事物的物质材料的自然属性（色彩、形状、线条、声音等）及其组合规律所呈现出来的审美特性。4盆景是以植物、石料、土壤、水体、风、雨、雪、配景、盆、几架等为材料创作而成的，饱含作者思想感情的立体的中国山水画，是经过高度概括和提炼，集中表现大自然优美风光的一种特殊艺术品。三、简答(每题8分，共32分)1现代景观和古典园林的区别（俞孔坚观点）景观与园林的定义是完全不同的。园林的概念是从古至今约定俗成的，是从苑囿演化而来的一种景观，园林设计是建立在农业时代贵族士大夫闲情逸志基础之上的经验艺术，作为艺术，它很优秀，但不是个科学名词。而“景观”一开始就是被作为科学概念引入中国的，例如景观生态学、地理学等众多学科都将“景观”作为科学概念来定义。虽然早前的造园艺术、农业及园艺技术、风景审美艺术等都是现代意义上的景观设计学的创新与发展的源泉，但景观设计学决不能等同于已有了约定俗成的内涵与外延的造园艺术，或园林艺术，也不能等同于风景园林艺术。园林和风景园林是“贵族化的土地部分”，即大地上的景物和园林部分，这种专业范围的限制显然与中国长期以来土地被各部门瓜分、而专业设置又挂靠和隶属于各个部门有直接关系。 景观的概念包含每一寸土地，景观设计关照每一寸土地上的问题，因而它一出生便带着打破部门边界，还土地、还学科以完整的使命。2英国自然风景园的主要特征英国自然风景园是英国在18世纪发展起来的。这种风景园以开阔的草地,自然式种植的树丛,蜿蜒的小径为特色。不列颠群岛潮湿多云的气候条件，资本主义生产方式造成庞大的城市，促使人们追求开朗、明快的自然风景。英国本土丘陵起伏的地形和大面积的牧场风光为园林形式提供了直接的范例，社会财富的增加为园林建设提供了物质基础。这些条件促成了独具一格的英国式园林的出现。这种园林与园外环境结为一体，又便于利用原始地形和乡土植物，所以被各国广泛地用于城市公园，也影响现代城市规划理论的发展。3景观设计的主要理念与相互关系主要对六个方面进行适当说明:注重人文关怀、关注人与自然的关系、延续历史文脉、体现区域特色、适应整体规划要求、可持续发展观。以人为本是核心与前提，处理好人与自然的关系-延续历史文脉-发展区域特色是方法，横向层面要实现整体设计，纵向层面要长期完善。4景观设计中使用材质与人们感知的关系（能结合三种材质说明即可）四、论述（二选一；14分）1．举例说明景观设计中如何突出主景并协调配置背景？突出主景的方法（6分）：升高主景、突出主景色彩。其实，在景观空间中，主景的突出并不在于其体量的大小，关键在于在其景观空间中的位置是否恰当，同时加上次要景物的烘托及纯净背景的衬托，便能起到引人注目的效果。通常突出主景，适宜将其设在下列位置：（1）轴线的焦点或端点(2) 动势集中的位置（3）空间构图重心如何协调、配置背景？（8分）一般主景若为浅色，背景适宜用深绿或深蓝色，以产生空间感和距离感；主景若为深色，背景适宜用天空、水面或白墙；主景质地坚硬，背景适宜采用柔性的水体或植物；主景强调竖向构图，背景应趋向水平……比如以纯净的水面、大片的草坪或浓绿的植被作为雕塑的背景；一般体型较大、立面庄严、视线开阔的园林雕塑附近，要选干高枝粗、树冠开展的树种，在玲珑精致的园林雕塑四周，要选栽一些枝态轻盈、叶小而致密的树种。（结合实例酌情给分）2、结合实例说明如何对景观空间进行合理的功能分区？景观空间大体上可以分为主要空间、辅助空间、交通联系空间。不同功能的空间之间具有主次关系、疏密关系、动静关系、公共和半私密的关系、半封闭和开敞的关系等等。（3分）在进行功能分区时，首先要根据场地实际情况和设计要求对上述三大空间进行合理的规划，明确各个空间的功能，使空间分割满足设计的功能要求，并从整体上把握景观空间的性质和氛围（3分）。在合理分区的基础上，根据不同性质的景观空间的特点，处理好空间的主次关系，应把主要空间放在重要的位置，次要的空间放在次要部位。除位置的摆布外，在视景、朝向、交通联系等问题上也要体现空间的主次关系（4分）。除了空间的主次关系，各个空间之间的公共和半私密的分区、动静区分等都是设计中必须涉及的方面。如动静分区，要求喧闹嘈杂的空间与要求安静的空间相对分隔，互不干扰（4分）。3.园林植物配置与造景的原则“适地适树”的原则：适地适树是指根据当地气候、土壤等各生境条件来选植能够健壮生长的树种。在进行植物配置与造景时，首先应满足植物的生态要求，使植物生长正常，通常的做法是选用“乡土树种”；其次应合理配置，在平面上要有合理的种植密度，在竖向设计上也要考虑植物的生物学特性，注意喜光与耐荫，速生与慢生，深根性与浅根性等不同类型的植物的合理搭配，功能性要求：不同的园林绿地有不同的功能要求，因此，植物的配置与造景应考虑绿地的功能。景观需求：园林绿地不仅有实用功能，而且能形成不同的景观，给人以视觉、听觉、嗅觉上的美感。为此要因地制宜、因时制宜、因材制宜。植物是有生命的园林构成要素，随着时间的推移，其形态不断发生变化；园林植物的观赏特性千差万别，根据功能需求，可以利用植物的姿态、色彩、芳香、声响等观赏特性，构成观形、赏色、闻香、听声的景观。经济要求。在重要的景点和建筑物的迎面处，可配置一些名贵的树种。其次还可种植一些观果、观叶的经济林木，搞各种“果树上街、进园、进小区”，但是，“园林结合生产”只是“结合”而已，生产只是副业，千万不能舍本逐末，去搞“园林生产化”。 （结合实例酌情给分）五、作图说明题(每题6分，共18分)1景观设计中韵律节奏的三种类型•2坡面稳固的3种方法 3对山地利用与改造的2种形式 2009——2010学年第二学期期末考试«景观规划设计原理»试卷B适用班级：A0721注：1.请考生将试题答案写在答题纸上，在试卷上答题无效。2.凡在答题纸密封线以外有姓名、班级学号、记号的，以作弊论。一、填空题（每空1分，共16分）1．在陕西渭水边营建的，是中国园林史上第一个模拟海上仙山的构筑物。2．形式美（beautyinform）的基本规律有、、、、均衡、比例与尺度等。3．景观设计的三大空间造型原理是群化原理、、。4．景观空间的规划与组织的基本要素有、、。5．景观设计中公共艺术品的主要表现形式有、、。6.通常按照材质的构成我们将盆景分为、两大类。二、名词解释（每题5分，共20分）1．景观设计2.篱、棚、垣3.城市家具4．花坛、花境三、简答题（每题8分，共32分）1.景观的构成要素2.景观设计的工作程序3.举例说明景观设计中如何反映人与自然的关系4.如何理解景观设计的多样统一规律 四、论述题（三选一；共14分）1.举例说明三个实践层次意义上的景观设计2.水景设计与组织的基本程序与方式3.结合实例说明植物景观配置需要着重注意哪几个方面五、作图说明题(每题6分，共18分)1.闭合空间尺度与感知的关系2.景观设计的群化原理（3种表现）3.对坡地进行利用与塑造的2种形式 2009——2010学年第二学期期末考试«景观规划设计原理»试卷B参考答案一、填空(每空1分，共16分)1．秦始皇、蓬瀛2．多样统一、强调、相似和对比、节奏与韵律3．力动原理、整饰原理4．功能分区、流线组织、空间尺度5．雕塑、装置、壁饰6．树木盆景、山水盆景二、名词解释(每题5分，共20分)1．景观设计广义上，从古至今人类所从事的有意识的环境改造活动都可以称之为景观设计。目前，作为学科研究的景观设计是指在某一区域内创造由一定形态、形式因素构成的较为独立的、具有一定社会文化内涵及审美价值的景物的活动。通俗地说，景观设计是在一定自然和人文环境的基础上，通过创造或改造，运用艺术加工手法，并经过工程实施而形成艺术作品的过程。2.篱，也称篱笆，是用竹、木等植物材料编成的围墙或屏障。棚，是用竹、木和铅丝等搭成的蓬架，在现代的公园、绿地中，多用水泥构件建成棚架或花架来美化庭园。垣，是矮墙，也泛指墙，可运用垂直绿化形式。3.城市家具是指设于城市道路及空间中的公交候车亭、果壳箱、电话亭、报刊亭、路灯等城市公共配套设施。设计、管理好这些城市家具，是体现一个地方城市管理的水平，也体现一个地方城市的形象和档次。4.花境（border）是模拟自然界林缘地带的多种野生花卉交错生长的状态，运用艺术手法将各种花卉分别集中栽植的应用形式。从平面上看是各种花卉的块状混植；立面上看却是高低错落的情景，犹如林缘野生花卉的自然景观。花坛（flowerbed）是指花园中种植花卉的地方，由于面积、平面形状、距地面的高矮及种植的花卉种类等都可以变化，因而花坛可以各种各样，不过目的都是为了集中一种或几种花卉在一起，展示出花朵、叶片或果实的色彩美。三、简答(每题8分，共32分)1. 分自然构件和人文构件。前者指非人力所为或人的意志较少发生作用的客观因素，如动植物、水体、地貌、天象时令等；后者指根据人们需要而人为创造的人工因素。如各种历史文化建筑、公园景点、公共艺术等。2.实地考察、场地分析、景观构想和主题确立、功能分区及组织景观骨骼、路网分析和道路分布、微观景观分析及定位、组织实施设计。3.顺应自然环境进行景观创造；由片断引起联想，如仿生设计产生对自然的联想；从微缩景观中感受自然，如环境产品与自然的结合；画中欣赏自然，即虚拟自然；回归自然，即依靠人类社会的现代文明实现生活自然的回归。4.多样统一规律反映了景观设计布局中各个变化着的要素间的相互关系：统一是指整体意义上的和谐、一致，多样是指局部的变化，是在整体统一的前提下各部分要素有序的变化。四、论述（三选一；14分）1.举例说明三个实践层次意义上的景观设计微观意义上的景观设计（4分）。主要指规模尺度比较小，与人们日常生活密切相关，并所涉及的学科基本知识主要限于对建筑空间的认识和掌握，对城市空间、基本功能的把握，对人的户外活动及人体工程学的了解，对人类环境心理学的适当了解，对建筑材质的了解和应用，对植物等合理运用，对景观小品、城市家具、公共空间艺术品的合理运用等。这一类的景观设计实践种类繁多，是最为常见的景观设计。也可以称之为狭义的景观设计。中观意义上的景观设计（5分）。主要指规模尺度较大，涉及到历史、文化、生态、地方特色以及整体性风貌之类内容的大型景观规划设计实践。这列实践建立在上一层次景观设计基础之上，除了必须的基础学科知识和能力之外，还需要景观建筑是具有更为广泛的视野和良好的历史文化素质和生态专业知识。需要对景观所在地的历史、发展、特色做深入地了解，并结合经济原则、生态原则、历史文化的保护原则，综合地进行处理。这类的景观设计实践通常程序分为两个步骤，首先进行总体性的规划，协调用地方式及各个部分等鞥、开发可能性、空间模式等，然后进一步进行深入的设计。宏观意义上的景观设计（5分）。这类景观规划设计实践建立在经济、旅游、生态等专业的基础上，包括进行大规模的生态保护和治理改造实践、景观资源开发、旅游策划规划设计等。这类实践既有策划及规划层面的考量，也需要具体细节问题的解决，它是建立在多专业团队合作的基础上才能完成的。一般情况下，应有景观建筑师、规划师、具体项目的工程师、生态工作者、管理者、经济师等共同参与，其中景观建筑师应具备比较高的综合素质，并对各学科有一定的基本了解，以便统筹各个专业。2.水景设计与组织的基本程序与方式分析环境空间性质（3分）。设计之前首先进行水体周围环境的综合调查分析。(什么应保留、控制、利用、改造？)其次分析场地的空间属性，包括空间尺度、形状、材料、质地等，对水体塑造的空间进行界定，包括平面因素和立面因素的综合分析。 确定水体类型与功能（3分）基于场地环境分析基础，并充分考虑使用人群的需求及心理行为因素，对水体进行定性，包括确定水体使用功能、大体形式、水体运动类型等。水体功能概括起来，可分为主景功能、基底功能、纽带功能、主题功能和限制视距的五大类。确定水体的尺度、比例和具体形态（5分）。景观环境中水体的尺度与比例是需要重点控制和把握的。水面过小，会因局促而难成气候，水面过大，又会使得空间显得散漫而空洞。水面的大小是相对的，相同面积的水面在不同的空间环境中，会给人完全不同的感觉，关键在于水面与空间环境的尺度要协调，比例要恰当。一般来说，小尺度的水面给人以亲切、宁静的感觉，较适合庭院、街头小游园等小型安静的空间；大尺度的水面给人气势浩瀚、开放之感，强调公共性，更适合于大型广成广场或城市公园等。除了水体面积之外，水体的形态也应与周边环境保持良好的关系，且应聚分有致。通常水面聚则宽广明朗，气势宏大；分则似断非断，与建筑、植物相互掩映，萦回环抱，景色幽深。时分时聚，且各水体面积相差悬殊，则易收到小中见大、变幻莫测的艺术效果。在传统私家园林中，通常小园处理以聚为多，大园则有聚有分；现代景观艺术设计中，考虑到游人众多，故在小型空间中，适宜以分为主，主要采取瀑、溪、涧等线性水体偏于边角布置，而留出更多的用地供游人逗留，而大型景观空间则可聚分结合。容体材料选择（1分）一方面，要全面考虑水体运动性质对容体材料的要求，还应考虑与周围环境之间保持积极的联系。另一方面，选择的容体材料要充分与空间环境和谐统一，应尽量使用乡土材料。观景状态分析（2分）水体塑造的目的是利用水的各种形态特征与环境景观相结合来影响人的情绪，通过感官给人们以心理和生理上的满足，因此要求对场地进行细致地分析，对人的行进路线和心理行为即观景状态进行把握，不断修正调整，选定出较好的观景位置，一是满足定点观景要求，二是满则动态观景要求，使人获得较好的视觉心理感受。3.结合实例说明植物景观配置需要着重注意哪几个方面在着手配置植物时，总体上应注意以下几点：（一）观花和观叶植物相结合（3分）观赏花木中有一类叶色漂亮多变的植物（俗称色叶木），如叶色紫红的红叶李，红叶枫，秋季变红的红叶槭，黄叶银杏，红叶柿子均很漂亮，和观花植物组合可延长观赏期。同时，这些观叶树也可作为主景放在显要位置上。就是绿叶树种也有不同程度的观赏效果，如深绿色柳树、草坪、浅绿色法桐、深绿色梨樟、淡绿色雪松、云杉等。选择色度对比大的种类进行搭配效果更好。（二）注意层次（3分）分层配置，彩色搭配是拼花艺术的重要方式，不同叶色、花色，不同高度的植物搭配，使色彩和层次丰富。如1米高的黄杨树、3米高的红叶李、5米高的圆柏、10米高的枫树，由低到高，四层排列，构成绿、红、黄多层树丛。 （三）不同花期植物配置（3分）春季白玉兰、珍珠梅、迎春花、樱花；夏季紫薇、合欢、广玉兰；秋季大理菊、月季、一串红及变叶木；冬季常绿针叶林，各季植物配置得当，可显出四季花开不绝。这里每一组合要有主有次，这样效果丰满而不杂乱。若杜鹃、合欢、紫薇、金丝桃、红叶李、鸡爪槭配置在一起，观赏期可延长半年。石榴、紫薇、夹竹桃配置，观赏期长达5个月。梅花花期短，盛花期仅两周，若配植一串红、菊花，就可改变景观。（四）草本花卉弥补木本花木的不足（5分）木本绣球前可植美人蕉；樱花树下配万寿菊和偃柏植物，达到三季有花、四季常青的效果。园林植物配置应当在色泽、花型、树冠形状和高度、植物寿命和生长速度等方面协调的，同时还应考虑到每种组合内部植物构成的比例及这种结构本身与游览路线的关系。设计每种组合还应考虑周围裸露地面、草坪、水池、地表及各组合之间的关系。由于在实际现场，上述因素以不同方式结合在一起，不可能很理想地绘成一个现存的方案。固然决定组合时首先取决于具体立地条件，其次取决于设计者的审美观。当然，在决定艺术效果差异方面不可避免地要加入某种主观成分。五、作图说明题(每题6分，共18分)1闭合空间尺度与感知的关系2景观设计的群化原理（两种表现） 要素挨得越近，我们越觉得它们是一组不相似的要素紧挨在一起会显得混乱两个几何平面互锁，犬牙交错；两个有机形状互相扣住，抱在一起。相似要素比如形状、尺寸、颜色、纹理等等越多，我们越能在视觉上把它们联系起来。3坡地的利用与塑造（2种形式） 班级：姓名：学号：________________________________________________密封线内不要答题_________________________________________2009——2010学年第二学期期末考试«景观规划设计原理»答题纸A适用班级：A0721题号一二三四五总分核分人得分注：1.请考生将试题答案写在答题纸上，在试卷上答题无效。2.凡在答题纸密封线以外有姓名、班级学号、记号的，以作弊论。得分评卷人一、填空题（每空1分，共16分）1．2．3.4.5.6.得分评卷人二、名词解释（每题5分，共20分）1． 2．3.4.得分评卷人三、简答题（每题8分，共32分）1．2．3. 4.得分评卷人四、论述题（三选一；14分） 得分评卷人五、作图说明题(每题6分，共18分)'