联合实验室平台规范手册

'上海张江国家自主创新示范区人才培养产学研联合实验室试点建设规范手册（修订版）上海市张江高新技术产业开发区管理委员会2016年6月 导言为加快建设世界一流科技园区，根据国务院和市委、市政府赋予张江示范区深化改革、先行先试的任务要求，落实上海建设具有全球影响力科技创新中心的战略部署，市张江高新区管委会联合市教育委员会开展张江示范区人才培养产学研联合实验室建设试点。通过支持企业为主体开展创新人才培养，并形成制度创新、管理创新和服务创新的平台，从而培育和集聚一批优秀创新创业人才，服务张江示范区快速发展。基于张江示范区各分园内企业和人才的发展现状，按照建设总体要求，我们在人才培养产学研联合实验室的建设规划、组织机构、运营管理和服务要求等方面提出了相应的规范引导，为试点单位更好的建设联合实验室提供参考。希望各单位积极提出宝贵的意见建议，我们将持续改进和完善这方面工作。 目录一、总体要求1（一）建设目标1（二）建设原则1（三）主要任务2二、选择条件2（一）基本条件2（二）评选条件3三、建设内容3（一）建设主体3（二）基础建设4（三）重点建设内容5四、运营管理6（一）基础保障6（二）制度管理6（三）科研管理7（四）队伍建设与人才培养8（五）开放与交流10五、典型做法10人才培养产学研联合实验室建设试点评选条件细化指标12现有张江示范区人才培养产学研联合实验室试点单位联系表13上海张江国家自主创新示范区人才培养产学研联合实验室建设试点实施办法15 一、总体要求为深入贯彻落实国务院《关于上海张江国家自主创新示范区发展规划纲要（2013—2020年）的批复》和国家教育部、财政部《高等学校创新能力提升计划》（简称“2011计划”），推动张江国家自主创新示范区培育和集聚优秀人才，构建产学研合作培养新兴产业急需人才新机制，推进协同创新的深入发展，上海市张江高新技术产业开发区管理委员会、上海市教育委员会联合开展人才培养产学研联合实验室建设试点。（一）建设目标张江示范区人才培养产学研联合实验室（以下简称“联合实验室”）建设试点以推进新兴产业重点领域创新人才培养和集聚为核心，通过以科研任务与2011计划重点任务为引导，建设以企业为主、联合高校或科研院所建立开放式联合实验室，创新高层次专业人才培养模式，建设高层次人才培养基地，探索学校教育与新兴产业结合的“嵌入式”双向培养新模式，为深入推进张江示范区人才高地建设积累经验。（二）建设原则—19— 试点单位建设应遵循开放创新、先行先试、示范带动的原则。联合实验室是开放创新的平台，不仅是企业自身开展创新研发活动的场所，也是为社会培养优秀创新人才的开放平台。联合实验室是人才培养的先行先试载体，企业通过与高校、研究院所联合，共同为产业发展培养急需的创新人才，在培养方式上采取双向的、嵌入式的创新模式，并能承担张江示范区有关先行先试任务。联合实验室应在人才培养的领域上是先进的，培养的人才是优秀的，并不断创新人才培养模式，在规模和质量上起到一定的示范带动作用。（三）主要任务联合实验室建设应以探索高层次人才培养的实践模式、新兴产业急需人才的定向培育模式和学科、产业与人才队伍建设融合发展的模式为主要内容。聚焦“突出的研究水平和贡献”、“队伍建设与人才培养”、“联合实验室的开放与交流”和“联合实验室运行管理”四个方面，将人才培养、学科建设、科学研究与新兴产业的需求相结合，为企业培养新兴产业急需人才，推动高校或科研院所人才培养模式创新和质量提高。二、选择条件（一）基本条件1、人才培养产学研联合实验室依托注册地和税管地在张江示范区的科技型企业建立，企业经营范围属新兴产业领域，符合园区产业发展定位。2、所共建的联合实验室具有培养人才的必要条件。主要包括具有固定的教学实验场所及办公和教学设施；联合实验室管理机构和工作制度；实验设备；工作环境等。3、具有开展“嵌入式”—19— 人才培养的能力和实施计划。按照产业发展、学科建设、人才培养相结合模式，以企业实际任务及现实需求为牵引，结合高校和科研院所人才优势，设置培养计划并确保实施。具体包括：学科专业课程设置，高校为企业提供的个性化培养方案，按学历和专业将人才培养寓于企业技术研发、生产、销售、管理等各环节；产学研联合师资团队；实践带教的研发、试验、生产等具体项目等。4、企业与高校或科研院所就共建人才培养产学研联合实验室具有合作协议，合作期不低于3年，具有正式合作协议和成立文件，并已有100名以上培养期不少于6个月的人员，其中专业类研究生学历教育培养人员不低于50%。（二）评选条件1、实验室依托的企业和高校或科研院所具有较强的技术研究的能力，具有一定的特色优势，有与高校、科研院所合作的基础。2、实验室具有联合培养人才的学科专业资质。学科设置、课程安排、技术设备、教学场所、师资力量等培养条件健全的实验室优先纳入试点。鼓励在现有重点实验室、工程技术中心、协同创新中心等建设产学研联合实验室。3、实验室所在企业具有较强的盈利能力和较高的管理水平。近三年连续盈利，整体财务状况良好，销售收入和利润总额呈稳定上升势头。4、实验室具有承接人才培养政策创新、制度创新、管理创新和、服务创新的先行先试能力，能够承接市张江高新区管委会和市有关部门赋予的先行先试任务。三、建设内容（一）建设主体—19— 1、联合实验室依托单位：具有独立法人资格，注册地和税管地均在张江示范区的科技型企业，企业经营范围属于新兴产业领域且符合园区产业发展定位。需瞄准国家重大需求、张江示范区产业发展和国际学术前沿，形成若干个行业领域内的重要研究方向，具有研究优势。2、联合实验室合作高校：与联合实验室依托企业具有良好的合作关系，实验室研究的学科领域内具有较强的科技创新能力和人才优势。（二）基础建设1、实验场所联合实验室具有相对独立、集中的物理空间，具有符合本学科专业开展实验研究和人才培养所需的实验室面积，原则上面积不少于300平方米。具有一定数量的满足开展实验研究和人才培养所需的仪器设备。2、人员类型联合实验室一般由固定人员和流动人员组成。固定人员包括研究人员、技术人员和管理人员，流动人员包括访问学者、硕博士研究人员等。3、组织构架联合实验室由专门负责人、学术委员会、管理办公室、研究团队等组成。实验室由专门负责人全面主持联合实验室各项工作。可设立由联合实验室依托企业、产学研合作高校或科研院所推荐的行业知名学者和业绩突出、具有代表性的技术专家所组成的学术委员会，对联合实验室的目标、任务和研究方向、重大学术活动、年度工作、开放研究课题和运行管理进行评估考核等工作提出建议。可下设管理办公室，负责处理联合—19— 实验室的日常行政事务、公共仪器设备的运行管理维护、科研项目管理、科技档案和财产管理、材料供应、安全保卫等事项，并对联合实验室全体人员提供相关服务和技术保障。其他下设机构根据联合实验室的具体情况按需设立。联合实验室根据不同的研究方向和研究内容设立研究团队，每个研究团队设立一个团队带头人。（三）重点建设内容1、科学研究设置联合实验室开展的科学研究包括以下几方面：（1）承担企业自身的科技研发项目；（2）承担国家、地区和张江示范区的重大科研任务；（3）结合产业核心技术和关键工艺的试验研究，与产学研合作高校、科研院所等开展科技创新合作；（4）发表科技论文、申请专利等；（5）其他科研活动。2、人才培养方案根据自身所属产业的特色和学科专业特点，针对不同的培养目标定制个性化培养方案，培养方案一般包括教学大纲、教学计划、课程安排、培养特色、管理服务等。培养方案需满足以下要求：（1）体现依托企业突出的专业技术优势；（2）以企业实际任务和现实需求为牵引；（3）符合创新人才的发展规律；（4）符合张江示范区产业发展对人才的需求；（5）企业与合作方建立学科学分计算机制,使学生在实验室参与科研活动的经历按时按量计入学分。（6）建立人才培养档案管理制度，对培养人员进行跟踪问效。3、信息管理系统联合实验室建立信息管理系统应满足但不仅限以下功能：—19— （1）联合实验室信息发布，包括联合实验室概况、新闻动态、研究团队、人才培养、科研成果、合作交流等；（2）联合实验室实验仪器设备共享平台，包括仪器设备使用手册等信息查询、仪器设备预约等；（3）实验数据管理平台，包括实验数据的统一归档管理、分析处理和显示等；（4）实验教学管理平台，包括实验安排、提交实验报告等。四、运营管理（一）基础保障依托企业对实验室在人员、政策、经费、场地和后勤等方面给予大力支持，保障实验室的有效运行。依托企业整体财务状况良好，销售收入和利润稳步上升，对实验室的研发投入每年稳步增长。联合实验室注重仪器设备和计算机网络的建设与维护，要逐年新增和更新仪器设备。（二）制度管理联合实验室需具有科学规范的管理制度，且所有管理制度均需以文本形式呈现，并将相关制度流程汇编成册。1、实验仪器设备管理制度应建立成文的实验仪器设备管理制度，应包括不限于以下内容：（1)实验仪器设备操作规范；（2)实验仪器设备维护管理；（3)培训人员使用设备管理规范。—19— 2、知识产权管理制度应建立成文的知识产权管理制度，应包括不限于以下内容：（1)知识产权管理、归档等；（2)知识产权保护、奖惩等；（3)知识产权的实施、许可、转让等。3、安全管理制度应建立成文的安全管理制度，应包括不限于以下内容：（1)实验人员的安全与健康;（2)仪器设备的维护与安全;（3)实验室消防安全管理;（4)特种设备安全管理。4、实验室开放运行管理制度应建立成文的开放管理制度，应包括不限于以下内容：（1)实验室开放时间；（2)实验室开放内容；（3)供开放使用的仪器设备目录;（4)实验室开放使用流程等。5、开放课题管理制度应建立成文的开放课题管理制度，应包括不限于以下内容：（1)开放课题管理办法;（2)开放课题申请指南。（三）科研管理1、科技创新能力依托联合实验室平台，围绕重大工程建设和产业发展的迫切需求，提升科技创新能力，加强关键技术供给，促进产业技术进步和升级。—19— 除了承担企业自身的科研任务外，承担或参与2011计划重点任务，张江示范区重大科研任务和其他科研任务。联合实验室研究能力和科技创新成果获得国家、地方和行业产业部门认可，在获奖、发表学术论文、专利申请授权等方面取得显著成绩。2、产学研合作和高校、科研院所、现有的国家及省部级重点实验室、工程中心、协同创新中心开展广泛合作，并签署的实质性的合作协议，一般要求合作期不少于三年。合作单位形成良好的协同创新合作工作机制，共同承担项目、开发成果、推广应用，利用整个产业链力量，开展持续创新。（四）队伍建设与人才培养1、联合实验室主任联合实验室主任需达到以下要求：（1）本领域高水平的学术、学科带头人或在工程方面及行业内具有重要影响力；（2）有较强的实验教学或科研工作经验；（3）具有较强的组织管理和协调能力；（4）年龄不超过六十周岁，任期一般三年；（5）除特殊情况外，每年在实验室工作时间不少于八个月。2、联合实验室队伍联合实验室具有一支稳定的高水平的学术及工程研究队伍，研究队伍需满足以下要求：（1）专兼职研究人数不少于30人，其中研究队伍中高级职称人数不低于5人。—19— （2）研究队伍知识、学历、年龄结构合理，其中博士学历研究人员不少于5人。（3）按照不用的研究方向组建不同的研究团队，团队规模合理，一般每个团队人数不少于4人，团队人员结构合理，其中非本企业研究人员不少于1/3。（4）团队人员结构和规模合理，一般每个团队人数不少于4人，非企业研究人员不少于1/3，同时保持团队人员的适当流动。3、人才培养联合实验室人才培养方案需达到以下要求：（1）培养方案需体现依托企业自身所属的产业特色和学科专业特点；（2）针对不同的培养目标定制个性化的培养方案；（3）培养方案具有明确的教学大纲、教学计划、课程安排、培养特色等；（4）开设3～5门特色课程。联合实验室培训人员在创新能力、学术造诣、技术能力等方面得到显著提升，需达到以下要求：（1）熟悉本领域行业标准、实验标准和开发流程；（2）能够在项目研发过程中，运用专业知识挖掘分析实验数据；（3）能够对比国内外技术资料，采取新工艺、新技术、新材料，拟定产品开发或优化方案。联合实验室培养学生、企业员工需达到以下要求：（1）每年培养人数不少于100人，培养期不少于6个月；（2）专业类研究生学历教育培养人员原则上不低于50%；（3）开展行业内人才培养，如通过联合技术开发项目、专题讲座等形式对行业内人才进行技术指导。—19— （五）开放与交流联合实验室加强对外开放与交流，包括对国内外实行全面开放，开展学术交流与合作，实验仪器设备的共享，设立开放基金和开放课题，研究人员的柔性流动等。1、对外开放联合实验室通过网站、网络公众账号等发布开放时间，一般每年对外开放不少于6个月。2、学术交流与合作联合实验室应加强国内外技术交流与合作，通过积极主办或承办各类国际性、地区性和全国性的学术会议，开展国际合作和学术交流，消化、吸收、再创新国内外先进学术信息和科技成果。每年国际交流合作次数不少于5次。3、实验仪器设备共享根据依托企业的实际情况，利用网络信息管理平台，发布共享的主要实验仪器设备名称、型号、主要参数、功能和开放使用时间等。尤其需提高大型实验仪器设备的开放和共享程度。4、设立开放基金和开放课题联合实验室根据研究需要设立开放基金和开放课题，吸引国内外优秀科技人才参与实验室的科研攻关。5、人才柔性流动建立联合实验室人员柔性流动机制，促进研究人员在实验室、企业、高校和科研院所等流动，实现人才资源共享。五、典型做法根据目前对相关联合实验室的调研，将相关典型做法进行梳理小结，供参考。—19— 1、协同创新联合实验室模式：通过建设以2011协同创新中心作为知识和技术的创新源头，企业技术二次创新为主要形式的联合实验室平台，有效形成技术创新在两者之间的良性流动。2、创新园区实验室模式：在高科技企业集聚的产业园区内由行业龙头企业牵头成立联合实验室，借助实验室平台，支持和引导龙头企业和卫星企业间的资本、人才和技术等创新资源集聚，打造龙头-卫星企业的创新环境，形成集群式技术创新，共同推进产业技术发展。3、国际联合实验室模式：由国内外高校、科研院所与跨国公司共同组建国际联合实验室，联合实验室的主要团队由成员单位的学术界和工业界的精英组成，通过强大的创新要素组合，形成开放型的全球研发创新平台，促进国际创新和技术的转移转化。4、工学结合“4+1+1”实验室模式：将职业能力培养和素质教育贯穿于整个人才培训过程：前四个月针对理论知识开展系统学习，并进行相应操作能力培养；第五个月在培训导师的指导下进行生产性实训；最后一学期通过顶岗实习，实现学校和企业、学习与工作的“零距离”对接。5、“人才实训培养+产品创新开发+完善产业结构”实验室模式：以市场需求为先导，结合企业实际任务，为培训人员提供项目实践环境，组织培训人员进行实战测试；以高校为主导，由培训学员自行设计产品，企业提供关键技术支撑，提高培训人员实践能力和创新能力；通过推动共建单位产业化项目资源进行成果转换，解决生产过程中的技术难题，让优秀科研项目走向市场。通过“人才实训培养+产品创新开发+完善产业结构”模式，针对性地培养高质量行业创新人才。—19— 附人才培养产学研联合实验室建设试点评选条件细化指标基本条件1、人才培养产学研联合实验室依托企业需注册地和税管地均在张江示范区，企业经营范围属新兴产业领域，符合园区产业发展定位2、具有固定的教学实验场所及办公和教学设施，场所相对集中，并具有相应的实验设备、研究资料和良好的工作环境3、具有独立的实验室管理机构，健全的实验室规章制度，科学有序的日常管理4、任务牵引，具有稳定开展实践带教的研发、实验、生产、管理等具体项目5、企业与高校或者科研院所就共建人才培养产学研联合实验室签署了合作协议，合作期不低于3年6、具有一支高水平的产学研联合师资队伍，高校、科研院所和企业的师资比例恰当7、针对不同的培养项目设置了个性化培养方案，有针对性的学科专业课程8、联合实验室已培养100名以上，培养期不少于6个月的人员，其中专业类研究生学历教育培养人员不低于50%一级指标二级指标指标说明特色优势研究方向研究方向明确，重点突出，行业特色优势明显科研能力具有较强的技术研究能力，承担过多项国家、地方和张江示范区的重大科研任务，对行业产生重大影响。有较高的科研效率。有企业自设科研任务创新能力和成果企业是高新技术企业，具有较强的创新能力，具有重大的研究成果或重大的国内外合作研究成果。成果对企业发展具有较大影响联合培养人才的专业资质产学研合作基础与企业、高校和科研院所具有较好的合作基础。与现有的国家及省部级重点实验室、工程中心、协同创新中心等签署了实质性合作协议，形成了协同创新的工作机制团队建设实验室负责人或主要导师应是本领域高水平的学术带头人或在工程方面及行业内具有重要影响力。具有一支稳定的高水平的学术及工程研究力量，研究队伍知识、学历、年龄结构合理，团队合作优势明显。高校、科研院所及企业人员比例合理。人才培养学科设置合理，具有针对培养目标的个性化培养方案。已形成科学合理的人才培养机制；已培养了较多数量的国内外优秀中青年人才，培养质量得到同行的公认。专业类研究生学历教育、企业青年工程技术及管理人才培养均达到一定数量。开展高水平、高层次和实质性的国内外学术交流与合作。建立有实验室人员双向柔性流动机制。设立有开放课题。实验室对企业产业发展支撑较大硬件建设实验室具备一定的研究场所、技术设备、教学场所。已有资质是否已经是重点实验室、工程技术中心、协同创新中心盈利能力和管理水平盈利能力近三年连续盈利，整体财务状况良好，销售收入和利润总额乘稳定上升态势管理水平有较为健全的管理制度和保障措施创新发展能力创新模式具有先进的组织管理水平，具有承接制度创新，管理创新、服务创新的先行先试能力。有成功培养人才的案例。—19— 现有张江示范区人才培养产学研联合实验室试点单位联系表试点名称试点单位所属园区通讯地址电话1张江示范区人才培养产学研联合实验室上海众人科技有限公司核心园上海市张江高科技园区祖冲之路899弄9幢339333302张江示范区人才培养产学研联合实验室上海荻戴实业发展有限公司核心园上海市浦东新区浦东南路2400号645399823张江示范区人才培养产学研联合实验室上海博康智能软件技术有限公司金桥园上海市徐汇区虹漕路456号光启大厦18-20楼336377634张江示范区人才培养产学研联合实验室上海巅峰健身有限公司杨浦园上海市杨浦区恒仁路350号1幢112室513535795张江示范区人才培养产学研联合实验室索尔维投资有限公司闵行园上海市闵行区金都路3966号240893576张江示范区人才培养产学研联合实验室海隆石油工业集团公司宝山园上海宝山罗东路1825号338500917张江示范区人才培养产学研联合实验室上海速锐信息技术有限公司核心园上海市浦东新区郭守敬路498号12F505室508076808张江示范区人才培养产学研联合实验室上海华虹集成电路有限责任公司核心园上海市浦东新区碧波路572弄39号51315000-88209张江示范区人才培养产学研联合实验室上海微创医疗器械（集团）有限公司核心园上海市浦东新区张江张东路1601号3905460010张江示范区人才培养产学研联合实验室上海鹏越惊虹信息技术发展有限公司核心园浦东张江高科技园区张衡路429号5027524811张江示范区人才培养产学研联合实验室东方钢铁电子商务有限公司核心园上海市漠河路151号宝钢综合大楼8楼2664090012张江示范区人才培养产学研联合实验室上海宝信软件股份有限公司核心园上海市浦东郭守敬路515号2037884113张江示范区人才培养产学研联合实验室上海亿凯信息技术有限公司核心园上海市张江高科技园区郭守敬路498号20号楼101室5131455814张江示范区人才培养产学研联合实验室上海贝尔软件有限公司金桥园上海市宁桥路388号38436590—19— 试点名称试点单位所属园区通讯地址电话15张江示范区人才培养产学研联合实验室鼎捷软件股份有限公司闸北园上海市闸北区共和新路4666弄1号5179168816张江示范区人才培养产学研联合实验室上海西派埃自动化仪表工程有限责任公司松江园上海市莘砖公路258号38幢202室6484457817张江示范区人才培养产学研联合实验室上海加冷松芝汽车空调股份有限公司闵行园上海市莘庄工业区华宁路4999号54424998-21718张江示范区人才培养产学研联合实验室上海新安纳电子科技有限公司金山园上海市天工路285弄20号37286188张江示范区人才培养产学研联合实验室建设试点第三方推进机构：上海张江高校协同创新研究院地址：上海市淞沪路605号A座电话：021-60716592—19— 上海张江国家自主创新示范区人才培养产学研联合实验室建设试点实施办法（沪张江高新管委合〔2014〕3号）为深入贯彻落实国务院《关于上海张江国家自主创新示范区发展规划纲要（2013—2020年）的批复》和国家教育部、财政部《高等学校创新能力提升计划》（简称“2011计划”），构建张江国家自主创新示范区（以下简称“张江示范区”）产学研合作培养新兴产业急需人才新机制，推进协同创新的深入发展，上海市张江高新技术产业开发区管理委员会（以下简称“市张江高新区管委会”）、上海市教育委员会（以下简称“市教委”）决定，在张江示范区开展人才培养产学研联合实验室建设试点。现制定如下实施办法：一、试点目标张江示范区人才培养产学研联合实验室建设试点以推进新兴产业重点领域人才培养和集聚为核心，通过以企业为主、联合高校或科研院所建立开放式联合实验室，创新高层次专业人才培养模式，建设高层次人才培养基地，探索学校教育与新兴产业结合的“嵌入式”双向培养新模式，为深入推进张江示范区人才高地建设积累经验。二、试点内容本实施办法所称人才培养产学研联合实验室是张江示范区企业联合高校或科研院所建立的开放式联合实验室。该实验室的主要功能是将人才培养、学科建设、科学研究与新兴产业的需求相结合，为企业定向培养新兴产业急需人才，推动高校或科研院所人才培养模式创新和质量提高。试点以推进联合实验室建设为载体，探索高层次人才培养的实践模式、新兴产业急需人才的定向培育模式和学科、产业与人才队伍建设融合发展的模式为主要内容。三、工作原则试点工作遵循统筹协调、分类指导、择优选择，先行先试、总结经验、示范带动的原则。—19— 四、选择条件在以张江示范区企业为主、联合高校或科研院所共同建立的联合实验室（以下简称实验室）中，选择具备基本条件并符合评选条件的实验室开展试点。（一）基本条件1、人才培养产学研联合实验室依托注册地和税管地在张江示范区的科技型企业建立，企业经营范围属新兴产业领域，符合园区产业发展定位。2、所共建的联合实验室具有培养人才的必要条件。主要包括具有固定的教学实验场所及办公和教学设施；联合实验室管理机构和工作制度；实验设备；工作环境等。3、具有开展“嵌入式”人才培养的能力和实施计划。按照产业发展、学科建设、人才培养相结合模式，以企业实际任务及现实需求为牵引，结合高校和科研院所人才优势，设置培养计划并确保实施。具体包括：学科专业课程设置，高校为企业提供的个性化培养方案，按学历和专业将人才培养寓于企业技术研发、生产、销售、管理等各环节；产学研联合师资团队；实践带教的研发、试验、生产等具体项目等。4、企业与高校或科研院所就共建人才培养产学研联合实验室具有合作协议，合作期不低于3年，具有正式合作协议和成立文件，并已有100名以上培养期不少于6个月的人员，其中专业类研究生学历教育培养人员不低于50%。（二）评选条件1、实验室依托的企业和高校或科研院所具有较强的技术研究的能力，具有一定的特色优势，有与高校、科研院所合作的基础。2、实验室具有联合培养人才的学科专业资质。学科设置、课程安排、技术设备、教学场所、师资力量等培养条件健全的实验室优先纳入试点。鼓励在现有重点实验室、工程技术中心、协同创新中心等建设产学研联合实验室。—19— 3、实验室所在企业具有较强的盈利能力和较高的管理水平。近三年连续盈利，整体财务状况良好，销售收入和利润总额呈稳定上升势头。4、实验室具有承接人才培养政策创新、制度创新、管理创新和、服务创新的先行先试能力，能够承接市张江高新区管委会和市有关部门赋予的先行先试任务。五、工作程序1、申报推荐。申报试点的企业制订试点方案，向张江示范区分园管理机构提出申请，分园管理机构审核后确定推荐名单，并将推荐企业的申报材料及审核意见在规定时间内一并报送市张江高新区管委会。2、申报材料。包括《张江示范区人才培养产学研联合实验室建设试点方案》；《张江示范区人才培养产学研联合实验室建设试点申报书》；《张江示范区人才培养产学研联合实验室基本情况表》；经会计师事务所审计的企业上年度会计报表；本实施办法第四条（一）（二）有关的其他证明材料。上述申报材料要求提供原件一式三份及电子版。3、组织评审。市张江高新区管委会会同市教委及有关部门、有关单位，委托第三方机构或组织有关专家对平台申请材料进行初评，对初评结果进行综合审查，提出审核意见，并在张江示范区门户网站公示7天。4、确定授牌。对公示无异议的联合实验室，下达批复文件，授予“上海张江国家自主创新示范区人才培养产学研联合实验室”称号，并在张江示范区门户网站公布。申报和授牌每年集中办理1次。六、支持措施1、优先赋予试点实验室创新政策先行先试等各项任务。2、按《上海张江国家自主创新示范区培育和集聚优秀人才资助办法（试行）》（沪张江高新管委〔2014〕67号）给予资助和补贴。3、将在读专业类研究生在试点实验室的成绩计入学分。—19— 4、试点实验室根据企业需要定向培养的人才，经高校和研究院所考核通过后，由企业优先选择录用。5、组织对试点实验室管理服务人员的培训等。七、试点管理1、分园管理机构负责试点实验室建设管理，协调有关支持政策的落实，试点实验室每年4月30日前将上一年度开展试点情况通过分园管理机构报市张江高新区管委会。2、市张江高新区管委会、市教委对试点实验室予以指导支持和动态管理，培养创新典型、总结推广经验、发挥试点带动作用。对试点实验室每三年进行一次评价，对合格的予以确认，对不合格的撤消称号、发布有关公告并摘牌。3、对已确定的试点实验室，如发现弄虚作假，除撤销批复文件、称号外，暂停其所下一年度的申报工作并责其上缴已资助的资金。附：1.人才培养产学研联合实验室建设试点方案主要内容2.人才培养产学研联合实验室建设试点申报书编写提纲3.人才培养产学研联合实验室基本情况表上海市张江高新技术产业开发区管理委员会上海市教育委员会2014年8月8日—19— 附1人才培养产学研联合实验室建设试点方案主要内容申报试点联合实验室需制订本实验室的具体试点方案，明确试点任务、具体措施、工作进度以及年度目标。试点方案应包括以下主要内容：1、加强基本条件建设。包括学科设置、课程安排、技术设备、教学场所、师资力量等培养条件建设发展计划；开发专业技术培养项目或课程的内容和措施。2、开展人才培养创新。探索“嵌入式”人才培养新模式，把企业发展、学科建设、能力培养相结合、提升人才培养水平、创新管理服务制度的内容和措施。3、促进专业领域创新创业人才培养。促进人才专业化发展、组织开展创新创业活动、帮助人才实现创新创业的内容和措施。附2人才培养产学研联合实验室建设试点申报书编写提纲1、实验室的基本情况。包括实验室及合作单位的基本情况和各自职责等。2、实验室的运行机制。包括管理模式、各项制度、所具备的条件、组织建设、经费保障等。3、实验室的主要成效。包括实验室前期运行情况，在人才培养方面取得的主要成果、人才培养模式创新的典型成功案例，及近三年经济效益。（附100人以上受训人员名单、学历、专业、从业单位、职务、岗位、身份证号码或电话号码等信息）—19— 附3人才培养产学研联合实验室基本情况表实验室名称依托企业名称注册地税管地经营地经营范围所属产业通讯地址邮编法人代表电话手机联系人电话手机传真E-mail实验室类型国有企业□合资企业□民营企业□其他□重点实验室□工程技术中心□协同创新中心□实验室管理人员数人实验室教学场所面积平方米参训人数人参训人才结构在读研究生数□其他人员数□导师数人导师结构高级职称人数□中级职称人数□企业高管人数□企业技术人员数□合作单位数家合作单位类型高校数□科研院所数□实验室依托企业上年度经济效益资产总额万元负债总额万元销售收入万元，比上年增长%上缴税金万元，比上年增长%利润总额万元，比上年增长%，是否三年连续盈利□—19—'