2018届高考生物二轮复习专练八酶和atp

酶和ATP考点一、酶1.【2017新课标Ⅱ卷】下列关于生物体中酶的叙述，正确的是（）A．在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B．由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C．从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D．唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是37℃【解析】线粒体和叶绿体中也能进行DNA复制，所以也有参与DNA合成的酶，A错误；酶是活细胞产生的，即能在生物体内发挥作用，也能在细胞外发挥作用，只要给予适宜的温度和pH等条件，活细胞产生的酶在生物体外仍然有催化活性，B错误；向某些蛋白质溶液中入某些无机盐溶液后，可以降低蛋白质的溶解度，使蛋白质凝聚而从溶液中析出，这种作用叫作盐析，可在胃蛋白酶的提取液中加浓(NH4)2SO4使蛋白质凝聚沉淀，C正确；酶在低温环境中保存最佳，D错误。【答案】C2．【2017江苏卷】为了探究一种新型碱性纤维素酶的去污效能，研究性学习小组进行了相关实验，结果如下图。由图中实验结果能直接得出的结论是（）A．碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强B．不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力C．碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同D．加大酶用量可以显著提高洗衣粉的去污力【解析】由于存在多个变量，无法进行对比，不能说明碱性纤维素酶对污布类型2的去污力最强，A错误；由于污布类型不同，不能说明11 不同类型洗衣粉影响碱性纤维素酶的去污力，B错误；通过实验数据可知，在洗衣粉类型和酶用量都相同的条件下，污布类型2的去污力大概为45％，污布类型3的去污力大概为80％。说明碱性纤维素酶对污布类型2、3的去污力不同，C正确；该实验没有针对同一类型的洗衣粉加大酶用量的探究，则不能判断加大酶用量是否提高洗衣粉的去污力，D错误。【答案】C3．【2017天津卷】将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。下图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。叙述错误的是（）A．酶C降低了A生成B这一反应的活化能B．该体系中酶促反应速率先快后慢C．T2后B增加缓慢是酶活性降低导致的D．适当降低反应温度，T2值增大【解析】T1时加入酶C，A物质减少，B物质增加，可推测酶C催化A物质生成B物质，酶通过降低化学反应的活化能加快反应速率，A正确；由曲线可知，T1~T2间，酶促反应速率加快，超过T2后，酶促反应速率减慢，B正确；T2后B增加缓慢是底物A含量过少所致，C错误；曲线是在最适温度下绘制的，若降低反应温度，则反应速率减慢，T2值增大，D正确。【答案】C4．【2016江苏卷】过氧化物酶能分解H2O2，氧化焦性没食子酸呈橙黄色。为探究白菜梗中是否存在过氧化物酶，设计实验如下表。下列相关叙述正确的是（）管号1%焦性没食子酸/mL2%H2O2/mL缓冲液/mL过氧化物酶溶液/mL白菜梗提取液/mL煮沸冷却后的白菜梗提取液/mL1222---222-2--322--2-11 422---2A.1号管为对照组，其余不都是实验组B.2号管为对照组，其余都为实验组C.若3号管显橙红色，无需对照就能证明白菜梗中存在过氧化物酶D.若4号管不显橙红色，可明白菜梗中无氧化物酶【解析】该实验的目的是探究白菜梗中是否存在过氧化物酶，自变量是白菜梗的有无，则1号和2号是对照组，3号和4号是实验组，A正确，B错误；3号与1、2号对照，3号管显橙红色，1、2号不变色，证明白菜梗中存在过氧化物酶，C错误；若4号管不显橙红色，与3号对照，说明高温使过氧化物酶变性失活，D错误。【答案】A5.【2016课标1卷】若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是（）A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B.加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量C.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量【解析】依题意可知，该实验的pH为无关变量，为了排除无关变量的干扰，应控制相同且适宜，而缓冲液能够起到维持反应液的pH恒定的作用，因此需最先加入缓冲液。酶具有高效性，所以在控制pH恒定的条件下，应先加底物后加酶，让酶促反应在适宜的温度条件下进行，一定时间后检测产物的量。综上所述，A、B、D均错误，C正确。【答案】C6．【2015海南卷】关于生物体产生的酶的叙述，错误的是（）A．酶的化学本质是蛋白质或RNAB．脲酶能够将尿素分解成氨和CO2C．蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类D．纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁【解析】酶的化学本质是蛋白质或RNA，A正确；脲酶能够将尿素分解成氨和CO2，B正确；蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类，C正确；纤维素酶能够降解植物细胞壁，细菌细胞壁的成分是肽聚糖，需用肽聚糖酶降解，D错误。【答案】D7．【2015江苏卷】下列关于酶的叙述，正确的是（）11 A.发烧时，食欲减退是因为唾液淀粉酶失去了活性B.口服多酶片中的胰蛋白酶可在小肠中发挥作用C.用果胶酶澄清果汁时，温度越低澄清速度越快D.洗衣时，加少许白醋能增强加酶洗衣粉中酶的活性【解析】发烧时，体温升高，消化酶活性降低，患者表现为食欲减退，A错误；胰蛋白酶在小肠中发挥作用，消化分解蛋白质，B正确；温度越低，果胶酶活性降低，细胞壁分解速度减慢，果汁澄清速度越慢，C错误；白醋呈酸性，使酶活性降低，所以洗衣时加少许白醋会导致加酶洗衣粉中酶活性降低，D错误。【答案】B8．【2018届广东化州高三第一次模拟考试】下列关于酶特性实验设计的叙述中，正确的是（）A.验证酶的专一性时，自变量是酶的种类或底物的种类B.验证酶的高效性时，自变量是酶的浓度C.探究温度对酶活性影响时，pH是自变量，温度是无关变量D.探究酶催化作用的最适pH时，应设置过酸性、过碱性和中性三组实验【解析】验证酶的专一性时，可以设计两种酶和一种底物或一种酶两种底物进行实验，故自变量是酶的种类或底物的种类，A正确；酶的高效性是跟无机催化剂对比来看的，故自变量是催化剂的种类，B错误；探究温度对酶活性影响时，温度是自变量，pH是无关变量，C错误；探究酶催化作用的最适pH时，应设置一系列具一定pH梯度的条件进行实验，D错误。【答案】A9．【2018届山西45校高三第一次联考】由于酶的催化作用，细胞代谢能够在温和条件下快速进行。下列叙述不正确的是（）A.同一种酶可存在于分化程度不同的细胞中B.酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸C.酶具有高效性的原因是能够降低反应的活化能D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物【解析】11 同一种酶（如呼吸酶、ATP合成酶）可存在于分化程度不同的细胞中，A正确；绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA，因此酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸，B正确；酶具有高效性的原因是同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高，C错误；如呼吸酶可以催化与细胞呼吸相关的化学反应，呼吸酶又可以被蛋白酶催化水解，因此酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个化学反应的底物，D正确。【答案】C10．【2018届北师大实验高三10月月考】用某种酶进行有关实验的结果如下图所示，下列有关说法错误的是（）A.由图a可知该酶的最适催化温度为30℃B.图b和图d能说明该酶一定不是胃蛋白酶C.由图d实验结果可知酶具有专一性D.由图c可知Cl⁻和Cu2+对该酶的影响不同【解析】图a只能说明在这三个温度中，30℃比较适宜，不能说明30℃是酶的最适催化温度，A错误；由题图b曲线可知，酶的最适pH为7，而胃蛋白酶的最适pH是2左右，图d酶能将麦芽糖水解，因此该酶一定不是胃蛋白酶，是麦芽糖酶，B正确；由图d可知，图d酶能将麦芽糖水解，而不能水解蔗糖，故说明酶具有专一性，C正确；由图c可知，Cl⁻是酶的激活剂，Cu2+是该酶的抑制剂，因此Cl⁻和Cu2+对该酶的影响不同，D正确。【答案】A11．【2018届河南博爱一中高三收心考试】在小型圆底烧瓶内盛等量的H2O2，并向瓶中迅速加入等量的下列图示中的物质，烧瓶口紧包着一个小气球，使烧瓶沉于烧杯底部的同一位置。下列相关分析正确的是（）A.实验中的自变量是温度和肝脏研磨液的新鲜程度B.肝脏研磨液中的H2O2酶通过提供能量而起催化作用C.上述装置中，沉入底部的烧瓶最先浮起的是图3D.图1与图2对照或图2与图3对照，均能说明酶具有高效性11 【解析】由图分析可知实验中的自变量有温度、催化剂的种类和肝脏研磨液的新鲜程度，A错误；肝脏研磨液中的过氧化氢酶不提供能量，而是通过降低反应的活化能而起催化作用的，B错误；最先浮起的应是分解速率最快的，应是图3，因为温度适宜，酶活性高，C正确；图1中温度较低，催化剂种类不同，即自变量不是一个，和图2比不能说明酶具有高效性，D错误。【答案】C12．【2018届江苏泰州中学高三开学考试】下图1表示pH对α-淀粉酶活性的影响，图2表示在最适温度及pH为b时α-淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖的积累量随时间的变化。相关预期正确的是（）A.若将pH调整为a，则d点左移，e点下移B.若将pH先调整为c，再调整回b，则d、e点不移动C.若将温度升高10℃，则d点右移、e点不移动D.若增加α-淀粉酶的量，则d点不移动，e点上移【解析】b为最适pH，因此若将pH调整为a，酶活性下降，酶促反应速率减慢，则d点右移，酶只起催化作用，不改变化学反应的平衡点，故e点不变，A错误；若将pH先调整为c，则酶活性丧失，因此再调整回b，酶没有催化作用，不会有麦芽糖的生成，e点为0，B错误；图2表示在最适温度下，当温度升高时，酶的活性下降，酶促反应速率减慢，但化学反应的平衡点不变，所以e点不变，d点右移，C正确；若增加α-淀粉酶的量，反应速率加快，则d点左移，e点不动，D错误。【答案】C13．【2018届浙江三市9月质检】某同学探究酶特性的实验设计如下表所示：步骤操作方法试管甲乙1注入2%H2O23ml3ml11 2注入新鲜鸡肝匀浆少许一3二氧化锰一少许4实验结果相关叙述错误的是（）A.鸡肝制成匀浆是为了过氧化氢酶充分接触底物B.实验结果甲试管气泡释放速度快于乙试管C.根据实验结果得出的结论是酶具有催化作用D.该实验过程温度属无关变量但会影响实验结果【解析】鸡肝中含有过氧化氢酶，制成匀浆是为了过氧化氢酶和底物充分接触，A正确；甲试管中含有的是酶，乙试管中含的是无机催化剂，酶的催化效率高，甲试管气泡释放速度快于乙试管，B正确；根据实验结果得出的结论是酶具有高效性，C错误；该实验的自变量是催化剂的种类，温度是无关变化，无关变量必须严格控制，否则会影响实验结果，D正确。【答案】C考点二、ATP14．【2016海南卷】下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是（）A.含有两个高能磷酸键的ATP是DNA的基本组成单位之一B.加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少，ATP生成增加C.无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成【解析】ATP中含有核糖，DNA中含有脱氧核糖，A错误；呼吸抑制剂能抑制呼吸作用，会使ADP生成增加，ATP生成减少，B错误；无氧呼吸的第二阶段不产生ATP，C错误；光下叶肉细胞的细胞质基质和线粒体可以进行有氧呼吸，叶绿体进行光合作用，均可产生ATP，D正确。【答案】D15．【2016课标1卷】下列与神经细胞有关的叙述，错误的是（）A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生11 B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP【解析】在线粒体的内膜进行的是有氧呼吸的第三阶段，其过程是有氧呼吸前两个阶段产生的[H]与氧结合生成H2O，并释放大量的能量，产生大量的ATP，A正确；神经递质在突触间隙中是通过扩散作用而进行移动的，不消耗ATP，B错误；突触后膜上受体蛋白的合成过程包括转录和翻译，需要消耗ATP，C正确；神经细胞兴奋后恢复为静息状态涉及到相关离子通过主动运输的方式跨膜运输，因此消耗ATP，D正确。【答案】B16．【2016北京卷】葡萄酒酿制期间，酵母细胞内由ADP转化为ATP的过程（）A.在无氧条件下不能进行B.只能在线粒体中进行C.不需要能量的输入D.需要酶的催化【解析】酵母菌无氧呼吸产生酒精，在无氧呼吸的第一阶段生成ATP，由此推知葡萄酒酿制期间，酵母菌细胞内由ADP转化为ATP的过程是在无氧条件下进行的，A错误；无氧呼吸在酵母菌的细胞质基质中进行，ADP+Pi+能量ATP。所以B、C错误，D正确。【答案】D17．【2015海南卷】ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，错误的是（）A．酒精发酵过程中有ATP生成B．ATP可为物质跨膜运输提供能量C．ATP中高能磷酸键水解可释放能量D．ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成【解析】酵母菌进行酒精发酵过程中有ATP生成，A正确；ATP可为主动运输提供能量，B正确；ATP中远离腺苷的高能磷酸键水解可释放能量，为生命活动供能，C正确；ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸组成，D错误。【答案】D18．【2018届北京海淀石油附中高三10月月考】下列关于ATP的叙述，正确的是（）A.ATP分子由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成B.细胞缺氧时细胞质基质中不能合成ATPC.细胞代谢加快时ATP与ADP间的转化加快D.线粒体、叶绿体合成的ATP均可用于物质跨膜运输【解析】ATP分子由腺嘌呤、核糖和磷酸组成，A错误；细胞缺氧时在11 细胞质基质中进行无氧呼吸，能合成ATP，B错误；细胞代谢加快时，ATP与ADP间的转化也会加快，C正确；叶绿体合成的ATP只用于暗反应，D错误。【答案】C19．【2018届新疆呼图壁一中高三期初考】下列有关ATP的叙述，正确的是（）A.机体在运动时消耗ATP，睡眠时不消耗ATPB.叶肉细胞在白天能产生ATP，在晚上不能产生ATPC.细胞中的吸能反应常伴随ATP的水解，放能反应常伴随ATP的合成D.人体内成熟的红细胞在有氧的情况下产生ATP，在无氧的环境中不产生ATP【解析】ATP是生命活动直接的能源物质，机体无时无刻不在消耗ATP，睡眠时生命活动并没停止，也需要消耗能量，A错误；叶肉细胞在晚上通过呼吸作用产生ATP，B错误；ATP是细胞生命活动的直接能源物质，细胞中的吸能反应一般与ATP水解相关联，放能反应与ATP的合成相关联，C正确；人体成熟的红细胞没有线粒体，不能进行有氧呼吸，只能通过无氧呼吸产生ATP，D错误。【答案】C20．【2018届甘肃兰州一中高三8月月考】下列对ADP+Pi+能量ATP反应式中“能量”相关的叙述，正确的是（）A.向右反应需要的能量可来自细胞内蛋白质水解B.向右反应需要的能量可来自葡萄糖等有机物的氧化分解C.向左反应产生的能量可用于叶绿体中水的分解D.向左反应产生的能量可用于细胞对水的吸收【解析】向右反应为ATP的形成过程，所需要的能量来自有机物的氧化分解，释放能量，合成ATP，A错误，B正确；向左反应为ATP的水解过程，ATP水解释放的能量可以用于各种生命活动，光反应中水的光解所需要的能量来自光能，C错误；细胞对水的吸收方式是自由扩散，不消耗能量，D错误。【答案】B21．【2018届大连渤海高级中学高三期中考试】磷酸化是指在蛋白质或其他类型分子上，加入一个磷酸基团，在生物化学中占有重要地位，如三磷酸腺苷(ATP)就是由二磷酸腺苷(ADP)磷酸化而来。下列各项中不能发生ADP磷酸化的是（）A.细胞质基质11 B.叶绿体类囊体薄膜C.叶绿体基质D.线粒体内膜【解析】根据题意，二磷酸腺苷(ADP)磷酸化就是加入一个磷酸基团形成三磷酸腺苷(ATP)的过程，也就是细胞内由ADP合成ATP的过程，细胞质基质和线粒体内膜分别是细胞呼吸第一阶段和有氧呼吸第三阶段的场所，这两个阶段均能由ADP合成ATP，A、D不符合题意；叶绿体类囊体薄膜是光反应的场所，可以利用光能将ADP合成为ATP，B不符合题意；叶绿体基质是暗反应的场所，还能进行DNA复制及基因的表达过程，该场所中不能合成ATP但会消耗ATP，因此不能由ADP合成ATP，C符合题意。【答案】C22．【2017届江苏南京高三三模】现从萤火虫体内分离得到荧光素和荧光素酶的混合溶液，在有氧条件下，只要向溶液中加入一定量的ATP，荧光素就能氧化而发出荧光。下列叙述错误的是（）A.使生物发光的直接能源物质是ATPB.ATP含有3个高能磷酸键，其中A代表腺苷C.荧光素酶会降低荧光素发光反应所需的活化能D.—定范围内荧光素的发光强度可反映ATP含量的多少【解析】ATP是生物生命活动的直接能源物质，A正确；ATP含有2个高能磷酸键，B错误；酶的作用机理是降低反应所学的活化能，C正确；—定范围内荧光素的发光强度可反映ATP含量的多少，D正确。【答案】B23．【2018届安徽十校联盟高三摸底考试】下列关于酶和ATP的说法正确的是（）A.都只能在细胞内发挥作用B.都属于细胞内的生物大分子C.细胞内酶和ATP的合成场所相同D.细胞内ATP的水解需要酶的参与【解析】酶和ATP可以在细胞外发挥作用，A错误；ATP不属于大分子，B错误；细胞内酶的合成场所主要是核糖体，ATP在细胞质基质、线粒体、叶绿体中合成，C错误；细胞内ATP的水解需要酶的参与，D正确。【答案】D11 24．【2018届黑龙江哈尔滨三中高三第一次考试】下列有关ATP、酶等物质的说法正确的是（）A.基因能够控制蛋白质类酶的合成，不能控制RNA类酶的合成B.ATP、酶、激素等都是细胞中的微量高效物质，作用后都立即被分解C.细胞内Na+运出细胞，K+运入细胞，都需要消耗ATPD.酶在最适温度和最适pH下催化效率高，体现了酶的高效性【解析】基因的表达需要既能控制蛋白质类的酶，也能控制RNA类的酶，A错误；酶作用后不被分解，可以重复利用，B错误；细胞内Na+浓度偏高时，为了维持Na+含量平衡，需要主动运输到细胞外，同理，细胞外K+浓度偏高时，为了维持K+含量平衡，需要主动运输到细胞内，二者都要消耗ATP，C正确；酶在最适温度和最适pH下催化效率高，体现了酶作用条件的温和性，D错误。【答案】C25．【2018届钦州浦北中学高三开学考试】下列关于酶和ATP的叙述，不正确的是（）A.酶和ATP是真核生物的活细胞中都含有的物质B.酶能降低反应所需的活化能，ATP可为生命活动提供能量C.生物体内ATP和ADP之间能相互转化依赖于同一种酶的催化D.ATP的合成需要酶的催化，酶的合成伴随着ATP的水解【解析】酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，ATP是细胞中的直接能源物质，酶和ATP在活细胞中都含有，A正确；酶通过降低反应所需的活化能实现其催化作用，ATP是细胞中的直接能源物质，B正确；生物体内ATP转化为ADP的酶是ATP水解酶，ADP转化为ATP的酶是ATP合成酶，二者相互转化依赖的酶的种类不同，C错误；ATP的合成需要ATP合成酶的催化，酶的合成需要ATP的水解供能，D正确。【答案】C11