生物专业英语教学大纲

《生物专业英语》教学大纲课程编码：09010890966英文名称：SpecializedEnglishinBiology一、基本信息1.学分与学时学分：2，学时：322.课程类别专业选修课程3.适应专业生物科学专业、生物技术专业，选修4.课程目的（1）生物专业英语是面向生物科学、生物技术高年级本科生开设的限选课程，本课程教学内容主要涉及普通生物、微生物学、遗传学、分子生物学等领域的专业基础知识。通过本课程，向学生介绍如何撰写科技论文、投稿等方面的知识；扩大专业英语的词汇量，掌握专业英语书刊的阅读技巧、了解文献检索及写作知识。（2）本课程帮助已有一定英语基础的学生提高其阅读、翻译专业英语的能力。旨在拓宽学生的专业词汇量和阅读量，力求将英语与专业紧密结合，了解科技论文的文体特点和写作方法，为将来的学术论文的阅读写作和交流打下坚实的基础。5.建议先修课程大学英语6.教学方法与手段（1）本课程采用自学与讲授相结合，理论与实践相结合的教学方法。教学中突出以学生作为主体，运用多媒体等教学手段对其进行专业英语的学习指导。（宋体五号）（2）同时为了提高学生英语听说读写的基础能力，可采取小组讨论式等灵活多样的教学形式，调动其学习积极性。7.考核及成绩评定考核方式：本课程为考查课，期末开卷考试。成绩评定：（1）平时成绩占20%，形式有：课堂讨论、课外作业、学生考勤、课堂提问、听课状态（2）结课考试成绩占80%，形式有：笔试8.课外自学要求（1）学生能够按照要求按时完成作业，积极参加课后辅导答疑。（2）勤于浏览中国知网，查询学科前沿知识，能够利用所学理论设计实验，达到应用型人才培养的标准。（3）能够利用数字课程网站和精品课程网站进行自主学习和课后复习。9.推荐教材和主要参考书目推荐教材： 生物专业英语（第二版）.蒋悟生主编.高等教育出版社.2000年.参考书目：[1]生物工程、生物技术专业英语（第一版）.邬行彦等编.化学工业出版社.2002年.[2]科技英语的特点和应用(第一版).戴炜华、陈文雄编.上海外语教育出版社.1984年.二、主要教学内容和教学要求第一章LessononeIntroduce基本内容：一、生物专业英语的概念。二、专业英语的特点。三、学习专业英语的意义。四、专业英语的学习方法。五、生物专业英语的常用网络资源。基本要求：掌握专业英语的特点及学习方法。理解专业英语的概念。了解学习专业英语的意义。掌握专业英语的常用网络资源。教学重点及难点：（1）教学重点：介绍专业英语与一般英语的区别及专业英语学习的方法，以及生物专业英语的常用网络资源。（2）教学难点：科技英语在语法、句子结构、词汇构成、表达方式及修饰手段上的特点。讲授内容第二章LessontwoInsidethelivingcell:structureandfunctionofinternalcellparts基本内容：一、单词二、词组三、重点句型分析分析四、英语科技论文的组成部分。五、英语科技论文标题的写作注意事项。基本要求：掌握关于植物细胞各种细胞器的英文词汇、词根，熟悉相关的一些扩展词汇。了解英语科技论文的组成部分以及标题的写作注意事项。教学重点及难点：（1）教学重点：各种细胞学的专业词汇。英语科技论文的组成部分以及标题的写作注意事项。（2）教学难点：胞质的性质，内质网、高尔基复合体以及线粒体的结构和功能。第三章Lessonthreephotosynthesis基本内容： 一、单词二、词组三、重点句型分析分析四、英语论文摘要和关键词的写作技巧。基本要求：掌握关于植物光合作用的原理及过程、反应步骤中所涉及的专业词汇和句型。熟悉英语论文摘要和关键词的写作技巧。教学重点及难点：（1）教学重点：calvin-bensoncycle,cyclicphotophosphorylation,photon,tennacomplexe的概念和生化过程。英语科技论文摘要和关键词的写作注意事项。（2）教学难点：叶绿体的结构，光反应、暗反应发生的部位和机制，以及课文中定语从句的使用。第四章LessonfourCellularreproduction:mitosisandmeiosis基本内容：一、单词二、词组三、重点句型分析分析四、英语科技论文的引言部分的语言特点和写作技巧。基本要求：掌握细胞有丝分裂和减数分裂过程中涉及的各种专业词汇和句型。理解课文中虚拟语气的用法及强调句的形式。熟悉英语论文引言部分的写作技巧。教学重点及难点：（1）教学重点：减数分裂，和有丝分裂的各个时期中，细胞内出现的各种变化。英语论文引言的写作技巧。（2）教学难点、概念：着丝点与着丝粒的异同。虚拟语气与强调句的用法。第五章LessonfiveFoundationsofgenetics基本内容：一、单词二、词组三、重点句型分析分析四、论文中“材料与方法”的功能要求和语言特点。基本要求：了解早期的遗传理论，孟德尔的生平及其经典遗传实验，遗传定律。掌握英语科技论文的“材料与方法”部分的语言特点和写作技巧。教学重点及难点：（1）教学重点：孟德尔的遗传学经典实验，遗传的分离和自由组合定律，以及关于遗传学的专业词汇。（2）教学难点：早期的遗传学理论包括泛生论，种质学说的基本观点。第六章LessonsixDiscoveringthechemicalnatureofthegene基本内容：一、单词二、词组三、重点句型分析分析 四、专业论文写作中“结果与讨论”的写作技巧。基本要求：掌握基因的化学性质，核酸的化学和分子结构。理解DNA复制过程。了解在科学史上关于DNA分子结构的各种理论。熟悉科技论文中“结果与讨论”部分的功能要求和语言特点。教学重点及难点：（1）教学重点：基因的结构和功能涉及的专业词汇。DNA复制的过程。研究基因化学本质过程中的一系列经典实验。（2）教学难点：一基因一酶假说与一基因一多肽假说的内容，联系和区别。第七章LessonsevenTheoriginanddiversityoflife基本内容：一、单词二、词组三、重点句型分析分析四、论文中“致谢、参考文献”的写作技巧。基本要求：掌握生命起源和演化的历程。理解专业论文写作中“致谢、参考文献”的写作技巧。掌握专业论文写作与发表的一般程序和注意事项。教学重点及难点：（1）教学重点：生命演化过程中出现的团聚体、微球体和脂质体的结构和意义。宇宙大爆炸理论。（2）教学难点：影响生命进化的多种因素，分类单位的界定。第八章LessoneightFungi:thegreatdecomposers基本内容：一、单词二、词组三、重点句型分析分析基本要求：了解真菌的特征、分类和结构。掌握学术刊物的分类及常见学术刊物的载稿特点。了解世界四大科学索引－SCI、EI、ISTP、ISR的概况。教学重点及难点：（1）教学重点：真菌的特征、分类和结构，关于菌类的专业词汇及重点句型分析。（2）教学难点：掌握学术刊物的分类及常见学术刊物的载稿特点。三、主要教学环节和学时安排本课程计划32学时，其中讲课32学时。课程主要内容和学时安排见课程教学环节和学时安排表课程教学环节和学识安排表教学环节课程内容讲课实验实训习题讨论辅导小计第一章Introduce44第二章Insidethelivingcell:structureandfunctionofinternalcellparts44 第三章photosynthesis44第四章Cellularreproduction:mitosisandmeiosis44第五章Foundationsofgenetics44第六章Discoveringthechemicalnatureofthegene44第七章Theoriginanddiversityoflife44第八章Fungi:thegreatdecomposers44总计3232撰写人：　　　　　教研室主任：　　　　　院（部）教学院长（主任）：年　　　月