08-09(上)学年闽清二中初一生物半期复习资料

08-09(上)学年闽清二中初一生物半期复习资料1、杂交水稻之父(袁隆平)，我国大陆第一个试管婴儿缔造者（张丽珠）。2、生物学是研究（生命现象）和（生命活动规律）的科学。3、生物的共同特征是：（生物的生活需要营养）；（生物能进行呼吸）；（生物能排出体内产生的废物）；生物能对外界刺作出反应；生物能生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成。4、生物按形态结构特点分：植物、动物和其他生物；按生活环境分：陆生生物和水生生物。5、地球表层的生物和生物生存的环境构成了生物圈是所有生物共同的家园。厚度20千米。包括大气圈底部，水圈的大部和岩石圈的表面。6、度和一定的生存空间、杨利为上天需带：淡水、营养物质（食物）和空气（氧气）。7、环境因素包括：生物因素和非生物因素（光、温度、水、空气）。生物与生物之间最常见的是捕食关系，还有竞争关系和合作关系。“人间四月芳菲尽，山寺桃花绐盛开。”跟温度有关。大雨过后蚯蚓爬出地面是因为缺氧气。8、探究：光对鼠妇的影响提出问题（光对鼠妇有影响吗？）作出假设（光对鼠妇有影响），变量为（光照），对照组（阴暗环境）、实验组（明亮环境），鼠妇用10只而不用1只是因为（可以避免实验的偶然性，减小误差，提高实验的准确性）。利用明亮环境目的是起(对照)作用。9、荒漠中的骆驼、骆驼刺、寒冷海域中的海豹、旗形树，分别对干旱、干旱、寒冷、风环境的适应。10、生态系统是指在一定的地域内，生物与环境所形成的统一整体。生态系统中包括生物部分：生产者是（植物）消费者是（动物）分解者是（细菌和真菌）。非生物部分：阳光、空气、水等。生态系统中，各种生物数量和所占的比例是相对稳定的。说明生态系统具有一定的调节能力。但这种调节能力是有一定限度的。11、图食物链有（5）条，在草→鼠→蛇→老鹰这条食物链中有害物质积累最多的是（老鹰）,有害物质通过(食物链)积累的，蛇数量大量减少，短期内增加是（鼠）数量减少有（老鹰）.12、（生物圈）是最大的生态系统。生态系统中有绿色水库之称的、调节能力较大的、生物种类和数量多的生态系统是（森林生态系统）沼泽属（湿地）生态系统。福建省有（森林、草原、淡水、海洋、沼泽、农田、城市）等生态系统。13、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。要使物像看得更加清楚要转动（细准焦螺旋）。A.物镜5x、目镜10x.和B.物镜15x、目镜10x看到细胞数目越少视野越暗的是(B)B放大了150倍。透明纸上写Pb,从目镜上看到的倒像是（qd）。若偏左上方要向(左上方)移,对光时…两只眼睛都要(睁开).要使物像看更清楚要转动(粗准焦螺旋).镜头脏了用(擦镜纸)。14、玻片标本有三种分别是切片、涂片、装片。 图（5）洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞的标本制作中使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻的盖在薄膜上避免（盖玻片下出现气泡）。用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使（使染液浸润到标本全部）。步骤如下：在载玻片中央滴一滴清水；用镊子从洋葱的下表皮上撕取一小块透明薄膜；把撕取下透明薄膜浸入载玻片的水滴中，用镊子展平；用镊子夹起盖玻片使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后轻轻的盖在薄膜上避免（盖玻片下出现气泡）；把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧；用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使（使染液浸润到标本全部）。15、构成生物体结构和功能的基本单位是（细胞）。细胞结构中，控制控制物质进出的是（细胞膜），遗传信息库的是（细胞核），能量转换器是（叶绿体和线粒体）。种子燃烧后灰烬是无机盐，烧掉的是有机物。15、人体结构层次包括（细胞）（组织）（器官）（系统）（人体）。植物体的结构层次包括（细胞、组织、器官、植物体）。动物细胞与植物细胞区别是动物细胞没有（细胞壁）（液泡）（叶绿体）。(图P45.48)西瓜汁液来自（液泡）中的（细胞液）。16、我们的生命始于一个小小的受精卵。A羊供无核卵细胞，B羊供核母羊，C羊是代孕母羊那么克隆羊象B羊。17、细胞核上有染色体，染色体上有（DNA）。DNA上有（基因）。亲代传递给后代是（基因）。（DNA）是主要的遗传物质。染色体由(DNA)(蛋白质)组成。18细胞的结构图19、生物体由小长大是与细胞的生长和分裂分不开的。细胞分裂变化最明显的是染色体,新细胞的原细胞所含的遗传物质是一样的。20、细胞的分化形成组织。人体的四大组织是：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。人体的层次是：个体、系统、器官、组织、组织。植物主要的四大组织是由分生组织分化成（分生组织、保护组织、营养组织、输导组织).植物体的六大器官是根、茎、叶、花、果实、种子。植物体的层次是：组织、组织、器官、个体。21、甲、食盐对草履虫是不利刺激。乙、肉汁对草履虫是有利刺激。结论是草履虫是一个生物，能够对外界刺激作出反应。（下图）22、病毒不是单细胞生物，它没有细胞结构由（蛋白质外壳和内部的遗传物质）组成。寄生在(活)的细胞里,繁殖…。噬菌体也是病毒。有利的有:疫苗,病毒防治,转基因,基因治疗…。23、绿色植物从低等到高等：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物。藻类植物大都生活在（水）中，无根、叶、茎分化,是大气中氧气的重要来源，“春来江水绿如蓝”养鱼缸上“绿膜”指的是（藻类植物）。苔藓植物有茎、叶，茎中没有导管，叶中没有叶脉，根简单称假根，因此植株矮小，因为叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒物质… 当作监测空气污染的指示植物，脚下踩的毛茸茸的绿毯是苔藓植物。蕨类植物具有根、叶、茎分化，具有运输物质管道的专门（输导）组织如满江红等。煤是2亿年前埋地层下的（蕨类植物）形成的，蕨类植物叶的背面有许多褐色斑块隆起里含有大量的（孢子）。种子植物具有种子，种子由果皮包被的是（被子植物）。没有果皮包被的是（裸子植物）如银杏、苏铁、侧柏、油松、云杉等。24、单子叶植物和双子叶植物共同点是都有种皮和胚,胚包括：胚芽、胚轴、胚根、子叶。不同点是：菜豆种子子叶2片、无胚乳。玉米种子子叶1片、有胚乳。营养物质贮藏:菜豆种子是子叶(我们主要是吃菜豆种子的子叶)，营养物质贮藏:玉米种子在胚乳(我们主要是吃玉米种子的胚乳)。有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”，麻屋子是指花生果实的果皮，红帐子是种皮，白胖子是指花生的胚。胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶。25、种子萌发的外界条件是（适宜的温度、一定的水分和充足的空气）不需光。自身的条件是（种子是完整的、胚是活的、已度过休眠期的种子）。早春播种后，使用透光塑料薄膜覆盖地表是提高土层温度.26、花的基本结构包括(图下)().花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做（传粉）。胚珠里有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合形成受精卵，这个过程叫（受精），受精卵发育成（胚）子房壁发育成（果皮），子房发育（果实），胚珠发育成（种子）。玉米缺粒是由（传粉不足）引起的。27、根主要吸水部位位于根尖的（成熟区），含有大量（根毛），其内有（导管）。根吸收的水分和无机盐通过木质部的（导管），从下往上运输。绿色植物的生活需要水分、无机盐、有机物，主要的无机盐是含（氮的）、（磷的）（钾的），植物含无机盐最多的是（氮的无机盐）。体内含最多的是（水）。只有溶解在（水）中的无机盐才能被植物利用…。根生长最快的部位是伸长区。根生长方面要靠分生区增加细胞数量，另一方面靠伸长区细胞体积增大。28、枝条是由（芽）发育来的，包括茎、叶、芽。29、木本植物能不断长粗是因为茎中有（形成层）。导管、筛管、形成层的图示。30、叶片的结构图。气孔是植物蒸腾失水的门户。31、光合作用的原料是（二氧化碳）（水），产物是（淀粉）、（氧气），条件是（光），部位在（叶绿体）。光合作用利用光能提供能量，在叶绿体中把（二氧化碳）、（水）合成（淀粉）等有机物，并把（光）能转变成（化学能），贮存在（有机物）中。同时释放出（氧气）的过程。如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它的机器是叶绿体，动力是光。光合作用原理应用是(合理密植)。绿色植物可以调节生物圈的（碳－氧平衡）。在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，先将天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是（使叶片内原有的淀粉消耗掉。）把叶片放入酒精隔水加热的目的是（溶解叶片中的叶绿素，避免酒精过度挥发。）32、呼吸作用:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将有机物中的能量(化学能)释放出来,供生命活动需要’这个过程叫呼吸作用,部位:线粒体.应用如地瓜放久了会发热和空心及农作物松土等.33、一个地区内生长的所有叫做这个地区的（植被）。3月12日为植树节。热带雨林——地球之肺。34二氧化碳的特性:能使澄清石灰水变浑浊.35氧气的特性是能使带火星的木条复燃.36淀粉的特性:遇碘变蓝.