2010年福建省中考生物学业考试大纲

★精品文档★2010年福建省中考生物学业考试大纲　　一、命题依据　　教育部制订的《全日制义务教育生物课程标准》。　　二、命题原则　　1.命题应当体现义务教育的性质,能够较好地体现课程改革的理念、精神和要求。　　2.命题应当有利于促进学生学习方式的转变,提高学习效率,促进学生全面、自主、和谐地发展;同时,对生物学科的教学方式和方法的改变也应有积极的导向作用。　　3.命题应当体现基础性,努力做到面向全体学生,公正、公平。　　4.命题内容应当加强与社会、当地实际和学生生活的联系,注重考查学生对知识与技能的掌握情况,特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力;不出似是而非、脱离实际或会出现歧义的题目;适量增加具有适当开放性的试题,有利于学生创新意识和探究精神的发展。　　5.命题应当注意命题程序、试题内容、答案与评分标准、试卷容量等方面的科学性,并没有思想性、知识性和技术性的错误;命题的管理过程必须规范。　　6.命题的难度应当适中,杜绝设置偏题、怪题,有利于学生形成良好的应试心态。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6 ★精品文档★　　三、适用范围　　全日制义务教育八年级学生初中生物结业考试。　　四、考试范围　　《生物课程标准》中的”第三部分 内容标准”。有开设地方课程、校本课程的地区和学校,可自行决定适当增加地方课程和校本课程的内容。　　五、考试内容和目标要求　　1.科学探究　　尝试书面表述问题。　　应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想。　　拟定探究计划;列出所需要的材料与用具;选出控制变量;设计对照实验。　　描述现象;处理数据;得出结论。　　2.生物体结构层次　　说出显微镜的基本构造和作用。　　使用显微镜和模仿制作临时装片。　　阐明细胞是生命活动的基本结构和功能单位。　　区别动物、植物细胞结构的主要不同点。　　描述绿色开花植物体的结构层次。　　描述人体的结构层次。　　3.生物与环境　　概述生态系统的组成。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6 ★精品文档★　　列举不同的生态系统。　　描述生态系统中的食物链和食物网。　　描述生态系统的自我调节能力是有限的。　　描述生物圈是最大的生态系统。　　4.生物圈中的绿色植物　　描述种子萌发的条件。　　描述开花和结果的过程。　　说出绿色植物的生活需要水和无机盐。　　阐明植物的光合作用。　　描述绿色植物的呼吸作用。　　描述绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。　　5.生物圈中的人　　说出人体需要的主要营养物质。　　描述人体消化系统的组成。　　设计一份营养合理的食谱;关注食品安全。　　描述人体血液循环系统的组成。　　描述人体呼吸系统的组成。　　描述人体泌尿系统的组成。　　说出人体神经调节的基本方式。　　6.动物的运动和行为　　列举动物多种多样的运动形式。　　描述动物运动依赖于一定的结构。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6 ★精品文档★　　区别动物的先天性行为和学习行为。　　举例说出动物的社会行为。　　7.生物的生殖、发育与遗传　　说出男性及女性生殖系统的结构和功能。　　描述人胚胎发育过程。　　举例说出昆虫的生殖和发育过程。　　描述两栖动物的生殖和发育过程。　　描述鸟的生殖和发育过程。　　列举植物的无性生殖。　　说出DNA是主要的遗传物质。　　描述染色体、DNA和基因的关系。　　举例说出生物的性状是由基因控制的。　　描述人的性别决定。　　认同优生优育。　　举例说出生物的变异。　　8.生物的多样性　　尝试根据一定的特征对生物进行分类。　　描述病毒、真菌和细菌的主要特征以及它们与人类生活的关系。　　描述植物的主要特征以及它们与人类生活的关系。　　描述无脊椎动物类群、脊椎动物类群的主要特征以及它们与人类生活的关系。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6 ★精品文档★　　描述保护生物多样性的重要意义。　　形成生物进化的基本观点。　　9.生物技术　　举例说出发酵技术在食品制作中的作用。　　说出食品的腐败原因。　　概述食品保鲜的一般方法和原理。　　10.健康地生活　　描述青春期的发育特点。　　说出青春期应养成的良好卫生保健习惯。　　说出传染病的病因、传播途径和预防措施。　　举例说出人体的免疫功能。　　区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。　　说出计划免疫的意义。　　说出酗酒、吸烟对人体健康的危害。　　拒绝毒品。　　说出安全用药的常识。　　六、考试形式　　考试采用闭卷笔试的形式,各地统一命题,试卷满分为100分。考试时间为60分钟。　　七、试题难度　　考试合格率达80%。　　八、试卷结构2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6 ★精品文档★　　1.题量　　笔试部分总题量为35-45题。　　2.题型　　笔试部分为单项选择题、非选择题。　　3.分值比例　　各题型的比例为:选择题、非选择题各占50%。　　九、试题示例　　⒈单项选择题　　生物分类的基本单位是　　A.门　　B.纲　　C.种　　D.属　　⒉非选择题　　题1.请将下列植物与其相对应的类群用线连接起来:　　a.肾蕨　　 　　A.裸子植物　　b.紫菜　　 　　B.蕨类植物　　c.枇杷　　 　　C.藻类植物　　d.松树　　 　　D.被子植物　　题2.判断题　　动物细胞中有叶绿体。　　  &n2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6