湖北省孝感市文昌中学2013-2014学年八年级生物上学期期中试题

湖北省孝感市文昌中学2013-2014学年八年级生物上学期期中试题（无答案）新人教版【把正确的答案填在答题卡上，每题只有一个正确的答案，多填、少填或不填不得分，每题2分，共40分】一、选择题1、在动物的运动方式中最省力的是A、滑翔B、鼓翼飞行C、跳跃D、行走2、动物的运动方式总是与其生活环境相适应，同时，它的运动方式必须要一定的结构作基础。有一动物，它的趾间有蹼，那么，它生活的环境最可能的是A、草原B、森林C、水中D、空中3、关于长骨的描述中，错误的是：A、骨膜中的成骨细胞与骨的长粗和再生有关B、骨骺端软骨层的细胞与骨的长长有关C、幼年时骨髓腔内的红骨髓，有造血功能D、成年后骨松质的间隙内为黄骨髓，失去造血功能4、老年人跌倒后易骨折，原因是老年人的骨中A、有机物含量多于三分之一，弹性变大B、有机物含量多于三分之一，弹性变小C、无机物含量多于三分之二，弹性变大D、无机物含量多于三分之二，弹性变小5、把鲫鱼的肋骨在酒精灯上烧一段时间，会留下烧不尽的灰白色的灰分，这证明骨的成分含有A、有机物B、无机盐C、骨胶蛋白D、无法确定6、下列相关描述不正确的是A、一块骨骼肌在结构层次上是一个器官B、人体的锁骨、肩胛骨属于中轴骨C、人在伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩4 D、关节是由关节面、关节腔、关节囊三部分组成7、关于体育锻炼作用的叙述，下面哪一项是错误的A、能使关节囊和韧带增厚B、能加强骨的营养C、能使肌纤维变租，肌肉发达D、使关节面经常摩擦，对人不利8、下面对骨胳肌的叙述中，不正确的是A、两端的肌腱分别附着在不同的骨上B、由肌腱和肌腹两部分构成C、任何一块肌肉受到刺激后都能收缩D、两端的肌腱分别附着在同一骨上9、对人体运动的产生，下列叙述不正确的是A、需要能量的供应，需要消化、呼吸、循环系统等的配合B、需要神经系统的调节和控制C、骨在肌肉的牵引下围绕着可运动的骨连接运动D、任何一个动作，都是由一块骨骼肌单独完成10、下列各项都属于先天性行为的一组是A、蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏B、猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌C、蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟D、狗辨主客、黄牛耕地、老马识途11、人类养蜂取蜜，是利用了蜜蜂的A、攻击行为B、繁殖行为C、取食行为D、防御行为12、下列属于动物攻击行为的是A、猫和狗为食物相互打斗B、猎狗群争夺狮子的猎物与狮子打斗C、海滩上的海狮为争夺地盘时的打斗D、招潮蟹用颜色鲜艳的鳌肢吓退其它小动物13、下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是A、用摄影和拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法4 B、用望远镜观察鸟类繁殖期的活动C、用相机抢拍雏鸟破壳瞬间D、用声波干扰水中活动的海豚，观察到海豚对声波的反应14、下列相关科学家在研究动物行为的过程中，只采用了观察法的是A、法布尔对昆虫的研究B、廷伯根对银欧幼雏求食行为的研究C、弗里施对蜜蜂色觉的研究D、劳伦斯对小野雁学习行为的研究15、下列动物中，都不是我国特产珍稀动物的一组是A、大熊猫　白鳍豚　　B、扬子鳄　白唇鹿　　　C、扭角羚　白鲟　D、海豚　白鲨16、以下不属于保护动物多样性基本措施的是A、为了避免鸟在冬天饿死，在野外广泛布食　B、制订和颁布保护动物相关的法律、法规　C、建立自然保护区　　D、建立野生动物繁殖中心17、下列各项属于完整食物链的书写方式是A、鸟蛇鼠植物B、阳光草兔狐C、植物鼠蛇鹰D、田鼠蛇鹰18、下列有关青霉素的说法正确的是A、青霉素是经过处理的青霉菌种B、青霉素能杀死青霉菌C、青霉素是由青霉菌产生的能杀灭或抑制某些细菌生活的特殊物质D、青霉菌只能杀死病菌，不能杀死动物身体上的有益细菌19、到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液，粪便等带离南极，原因是A、缺乏必要的生活设施B、缺少生产者C、没有消费者D、分解者较少4 20、关于细菌和真菌，下列说法错误的是A、食物的防腐败主要是防细菌和真菌的生存和繁殖B、细菌和真菌都是腐生生物，都是生物圈中的分解者C、有的真菌体内含有大量的酶，能应用于生产氨基酸、有机酸等D、利用细菌、真菌可制出许多药品如胰岛素、青霉素二、简答题：（每空2分，共10分）※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※密封线内不准答题1、下图表示不同生物在生物圈中的作用和相互关系以及物质转化的全过程，请据图回答问题（1）图中③、④产生二氧化碳是这些生物进行作用的结果。（2）完成过程①是微生物分解动植物的遗体和粪便，这些微生物的生活方式是。图中②是植物吸收二氧化碳，此过程，是通过绿色植物的作用完成。（3）写出图中的一条食物链：（4）图中绿色植物与植食性动物间的关系是：4