高三生物综合练习(2006

高三生物综合练习（2006　10）曹玉清（江苏省盐城中学）一．单项选择题（本大题共26小题，每题2分，共52分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。）1．生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下四种酶的作用部位分别是①转氨酶　②解旋酶　③肠肽酶　④ATP水解酶A．氢键、肽键、氨基酸、磷酸基团B．氨基、氢键、羟基、腺苷C．氨基、氢键、肽键、高能磷酸键D．氨基、脱氧核苷酸、多肽、ATP2．通过植物组织培养得三株同一植物的等大幼苗甲、乙、丙．将它们放在图示的三种条件下培养3h后,植株表现得硬挺的是A．只有甲B．只有丙C．只有甲和丙D．甲、乙、丙均硬挺3．实验证实：（一）紫茉莉的花色遗传是不完全显性遗传：白花×红花粉红花1白∶2粉∶1红（二）紫茉莉的叶色遗传为细胞质遗传在下列实验中对这两种遗传方式的叙述正确的是A．（一）以开粉红花枝条为接穗，无论砧木开何种花色，接穗开粉红花；（二）白色枝条上的花接受绿色枝条上的花粉后，所结种子发育为花斑枝条B．（一）接穗开红花，砧木开粉红花，接穗自交后代开花为：1白∶2粉∶1红；（二）种子发育出的枝条的颜色与亲代中接受花粉一方的枝条颜色一致C．（一）不完全显性遗传属于基因分离定律的核遗传，如紫茉莉花色遗传；（二）♀花斑×♂绿→绿、白、花斑，是细胞质遗传物质不能均等分配的结果D．（一）显性具有相对性，一个个体的显隐性状也可相互转化；（二）细胞质遗传是由于线粒体、叶绿体、染色体不能均等分配所造成的4．基因疫苗是指将编码外源抗原的基因与质粒重组，构建出真核表达载体，导入人或动物细胞后利用宿主细胞的蛋白质合成系统合成外源抗原蛋白，并诱导机体产生对该抗原的免疫应答，以达到预防和治疗疾病的目的．可见，基因疫苗是一种A．减毒或灭活的病原体　　　　　　　　B．外源抗原的DNA片断C．外源抗原蛋白质　　　　　　　　　　D．重组质粒5．某肺炎双球菌的A基因含有A1～A66个小段，某生物学家分离出此细菌A基因的4个缺失突变株：J(缺失A3、A4、A5)、K(缺失A2、A3)、L(缺失A3、A4、A5、A6)、M(缺失A1、A2、A3、A4)，将一未知的点突变株X与J或L共同培养，可以得到转化出来的野生型细菌(即：6个小段都不是突变型)，若将X与K或M共同培养，得到转化的细菌为非野生型，由此可判断X的点突变位于A基因的哪一小段A．A2　　　　　B．A3　　　　　C．A4　　　　　D．A56．尽管组成机体的所有细胞具有相同的遗传物质，但它们的形态及功能各不相同，这是由于A．胚胎细胞分别用其遗传物质的不同部分B．当胚胎细胞移动到新部位时，基因数目会增加C．胚胎细胞缺失了部分染色体D．在胚胎的细胞中突变率增加7．．下图是用DNA测序仪测出的某人DNA片段的碱基排列顺序。下列四幅图是DNA测序仪测出的另外四人DNA片段的碱基排列顺序，请认真比较这四幅图，其中与下图碱基排列顺序最相似的是8．右侧曲线图显示酵母菌的数目随时间发生的改变．两个完全相同的烧瓶都盛有相同体积的糖溶液，烧瓶A持续获得氧的供应而烧瓶B密闭．试解释为什么烧瓶B的曲线在8h后转入固定水平A．因为氧气被完全耗尽，酵母菌死亡B．烧瓶B内积聚的乳酸令酵母菌中毒死亡C．由于有害的代谢产物积聚，酵母菌的生长、生殖过程受到抑制D．酵母菌不能进行生殖作用9．与“限制性内切酶”作用部位完全相同的酶是A．反转录酶B．RNA聚合酶　　　C．DNA连接酶D．解旋酶10．经测定，某植株上叶片甲中的K、P等元素不断地被运到叶片乙。下列叙述正确的是A．叶片甲比叶片乙更接近植物的根系B．叶片乙的生长速度小于叶片甲高三生物综合练习·第7页共7页 C．叶片乙的细胞比叶片甲更趋于衰老D．叶片甲细胞中分解作用大于合成作用11．在正常情况下，从毛细血管滤出的液体a，被毛细血管重吸收的液体b和进入毛细淋巴管的液体c之间的关系是A．a=b　　B．a=b+c　　C．a=c　　D．a>b+c4N2NNabcdo12．右图是细胞分裂过程图，下列有关图中a–c阶段（不含a、c两点）的有关叙述正确的是A．细胞中始终存在同源染色体B．细胞中始终存在姐妹染色单体C．细胞中染色体数与DNA分子数的比由1∶2变为1∶1D．此期的染色体行为是生物变异的根本来源13．在一固定容器内用液体培养基培养肺炎双球菌并测定其种群数量变化，结果见下图。其中在a点时向培养基中添加了一定量的青霉素。下面对该菌种群数量变化的理解正确的是A．c～d段菌体数量不再增加，这与使用青霉素有关B．a～b段种群中抗青霉素基因的基因频率变化最大C．d点开始出现的变化说明d时一定是再次加入了青霉素D．曲线从b点到d点主要体现了青霉索对肺炎双球菌的选择过程14．每公顷的玉米地，在生长末期，玉米重量可达6吨。这些重量主要来自A．从土壤中吸收的水和无机物B．土壤中的矿物质和空气中的氧C．从土壤中吸收的矿物质及有机物D．土壤中的水及空气中的二氧化碳数量15．用基本培养基对某种细菌进行培养，并在a时、b时分别加入2种营养物质。培养过程中定时测定细菌数目及细胞中的甲酶、乙酶的含量变化，得到如图所示曲线。以下判断正确的是A．甲酶是组成酶B．乙酶是诱导酶baC．甲酶是细菌繁殖必需的D．乙酶是细菌繁殖必需的16．一位患者刚刚接受了器官移植手术，为防止患者对器官产生异体排斥反应，下列哪一项处理是有效的A．用降低免疫反应的药物进行处理B．用抗生素防止可能的病毒感染C．限制病人盐摄入量D．给病人输血17．在细胞有丝分裂过程中，母细胞遗传物质向子细胞的分配状况是A．两个子细胞获得的核物质是均等的，但核基因的组合类型可能不同B．每个子细胞（植物）获得的质体数量不等，但均含有各种质体C．母细胞的线粒体向两个子细胞的分配是随机的D．变形虫细胞中心体含有的DNA复制后平均分配到两个子细胞花盆号温度光照水其他1号20℃充足适量2号20℃黑暗适量3号5℃弱适量置于冰箱内4号20℃较暗适量5号20℃充足大量排水孔堵住6号20℃充足不浇水18．将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小大致相同的6块，每块均带有芽眼。取6个同样大小、质地相同的花盆，分别装满同样的泥土，将每块分别埋于6个花盆的沙土中5cm深处，按下表要求连续管理培植20天。下列有关该实验的叙述中，错误的是A．如果经过较长时间后3号长出了幼苗，预计会出现“黄化”现象，因为光照较弱，不能形成叶绿素B．5号花盆中的马铃薯最终死亡，原因是缺氧C．6号花盆的马铃薯将很快死亡，因为没有水D．马铃薯的这种繁殖方式属于出芽生殖19．有一条多肽链由12个氨基酸组成，分子式为CxHyNzOwS（z＞12，w＞13），这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H7NO2）、天门冬氨酸（C4H7NO4）、赖氨酸（C6H24N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2）。问：水解产物中天门冬氨酸的数目是A．（w－13）/2　　　　B．z＋12　　　　C．w＋13　　　　D．y＋1220．下面是几个同学对有关蛋白质和核酸之间关系的总结，你认为其中错误的是A．在同一个生物体内，不同的体细胞核中DNA分子是相同的，但蛋白质和RNA是不同的B．基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息通过蛋白质中的氨基酸的排列顺序得到表达C．在蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子多，转录成的mRNA分子也多，从而翻译成的蛋白质就多，如胰岛腺细胞与口腔上皮细胞相比较就是如此高三生物综合练习·第7页共7页 D．在真核细胞中，DNA的复制和RNA的转录主要在细胞核中完成，而蛋白质的合成均在细胞质完成21．下列与人体内水盐平衡的调节不相符的是A．人体内水分代谢的基本原理是渗透作用，抗利尿激素的作用是通过改变某些特定部位的细胞膜对水分子的通透性而达到调节的作用B．促进抗利尿激素合成和分泌的信号是血浆渗透压的升高C．糖尿病人的多饮是抗利尿激素分泌量的增加引起的，多尿是由尿液中的葡萄糖使尿液渗透压升高，肾小管对水分的重吸收阻力增大造成的D．多食K+浓度相对较多的食物，会使肾上腺皮质分泌的醛固酮增加，促进K+的排出22．某同学在做纤维素消化的实验时，是用刀片将菠菜的叶柄切一小薄片放在载玻片上，滴以蜗牛嗉囊中的消化液，盖上盖玻片；同样制作另一标本，但滴以等量的蒸馏水作为对照组。经过15分钟后，分别观察两标本内的细胞，结果发现两标本内的细胞形态完全一样。他分析了所得的结果与预期不同的原因，下列叙述中，不合理的是A．实验时温度低，作用时间也不长B．滴管或实验器皿可能未洗净，残留酸或碱C．消化液离开蜗牛体内后，不发生作用D．取消化液时的蜗牛因温度太低而呈不活动状态，消化液的量很少23．下表是对甲、乙两示意图的分析，正确的是对甲图的分析对乙图的分析最可能是蒸腾作用示意图表示系统内物质循环过程最可能是光合作用示意图表示系统内能量流动过程能量转换发生在叶绿体的囊状结构薄膜上绿色植物是生产者，光合细菌和硝化细菌也是生产者叶绿体内含有四种色素，实现能量转换的色素是叶绿素腐生细菌和真菌等微生物是分解者，如根瘤菌A．甲：3项，乙：4项　　　　　B．甲：3项，乙：3项C．甲：2项，乙：2项　　　　　D．甲：1项，乙：2项24．动物细胞的细胞质中有一种与细胞衰老有关的复合体结构，其组成物质全部是由基因控制合成的，其中一些物质是由线粒体中DNA控制合成的，由这种复合体结构变化引起的细胞衰老A.只受细胞核控制　　　　　　　B.只受细胞质控制C.细胞核和细胞质共同控制　　　D.不受细胞核和细胞质控制25．在DNA测序工作中，需要将某些限制性内切酶的限制位点在DNA上定位，使其成为DNA分子中的物理参照点。这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项实验：用限制酶HindⅢ，BamHⅠ和二者的混合物分别降解一个4kb（1kb即1千个碱基对）大小的线性DNA分子，降解产物分别进行凝胶电泳，在电场的作用下，降解产物分开，如下图所示。据此分析，这两种限制性内切酶在该DNA分子上的限制位点数目是以下哪一组？A．HindⅢ1个，BamHⅠ2个B．HindⅢ2个，BamHⅠ3个C．HindⅢ2个，BamHⅠ1个D．HindⅢ和BamHⅠ各有2个26．下图示一项重要生物技术的关键步骤，字母X可能代表人胰岛素基因切开的质粒酶插入细菌细胞细胞分裂A．不能合成胰岛素的细菌细胞；　B．能合成抗体的人类细胞；C．能合成胰岛素的细菌细胞；D．不能合成抗生素的人类细胞；二．多项选择题（本大题共6小题，每题3分，共18分。在每小题给出的四个选项中有二项或二项以上是符合题目要求的；多选、少选、错选均不给分。）27．下列生物中，具有细胞壁的是A．肺炎双球菌B．HIVC．支原体D．蓝藻28．某学者曾做过如图a所示的实验，即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度生长素溶液，水和14Ｃ－葡萄糖，待充分作用后，得到如图b所示的结果，其阴影部分表示具有放射性。下列叙述正确的是14C葡萄糖生长素ab水Ａ．实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应高三生物综合练习·第7页共7页 Ｂ．加水是作为实验对照Ｃ．生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关Ｄ．放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响29．右表是某培养基成分，下列有关选项正确的是编号成分含量1（NH4）SO40.4g2KH2PO44.0g3FeSO40.5g4CaCl20.5gA．此培养基可用于培养硝化细菌B．此培养基也可用于无土栽培C．表中含有微生物所需的三类营养成分D．如将大肠杆菌接种于该固体培养基中，一段时间后，便可形成菌落30．有关细胞质遗传的叙述正确的是A．一般表现为母系遗传B．后代不呈现一定的分离比C．正反交结果相同D．遗传物质随机地、不均等地分配31．内环境钠盐的减少，伴随的变化是A．醛固酮分泌减少　　　　　　　　B．抗利尿激素释放减少C．渗透压感受器兴奋性减弱　　　　D．肾小管对水的重吸收增加32．设计细胞杂交实验时，如果期望获得性状优良的作物新品种，必须考虑的是A．亲本细胞的生殖隔离问题　　　B．选择具有期望的优良性状的亲本C．亲本细胞的融合技术　　　　　D．杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化三、非选择题：（本题包括10道小题，共80分）33．下图为人体内血糖的调节示意图，请依图回答：(1)结构A代表。(2)调节Ⅰ激素分泌的体液因素有种。(3)Ⅰ激素分泌增加时，Ⅱ激素分泌。(4)在调节血糖浓度过程中，Ⅰ激素与激素表现为拮抗作用。34．乙肝病毒(核酸为双链DNA)感染人体肝细胞以后，在肝细胞内可复制出许多病毒颗粒，进而损害肝细胞的机能，严重影响到人体健康。上世纪70年代，科研人员发现，在乙肝病人的血液中，除了有传染性的乙肝病毒颗粒外，还有大量的乙肝病毒外壳蛋白颗粒，其特征是外壳表面含有与致病乙肝病毒颗粒相同的表面抗原，但内部是空心的，不含病毒DNA分子，因此没有传染性和致病力。最早发现空心乙肝病毒表面抗原蛋白颗粒的是美国科学家B．Sblnmberg。这一重大发现为乙肝疫苗的研究开辟了道路：若将乙肝患者的血液经严格纯化，去除杂蛋白和乙肝病毒颗粒后，可获得高纯度的空心乙肝表面抗原蛋白颗粒，将这种抗原蛋白颗粒制成疫苗，注人人体后，可诱发人体的免疫系统产生相应的抗体。为此，B．Sblnmberg荣获了1976年诺贝尔生理学医学奖。请结合已学过的生物学知识，回答下列问题：（1）乙肝病毒外壳蛋白颗粒是在人体肝细胞的上合成的。（2）乙肝表面抗原蛋白颗粒可用于制作疫苗，其原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）乙肝疫苗注入人体后，诱发人体免疫系统产生相应的抗体是在细胞中合成的，参与抗体合成的膜性细胞器有。已感染病毒的肝细胞可在细胞的作用下，裂解死亡并释放病毒，随后抗体与病毒结合，这过程包含了免疫。（4）乙肝患者血液出现的乙肝病毒外壳蛋白颗粒来源是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）在自然情况下，乙肝病毒与艾滋病病毒(单链RNA)哪一种更容易发生变异?为什么?＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。35．下表是对某饮料中所含成分进行检测结果：试剂班氏试剂双缩脲试剂苏丹Ⅲ试剂检测结果砖红色沉淀无颜色变化无色（1）从本实验结果中，你能得出什么结论？请从下列选项中选出A．该饮料含蛋白质B．该饮料含维生素CC．该饮料含蛋白质和还原糖D．该饮料含还原糖（2）该饮料不适于类病人，如果长期饮用该饮料，这类病人可能会出现的症状是。36．据报道,日前我国自行研制的SARS疫苗已完成人体试验，本次试验的SARS疫苗为灭活疫苗，即利用甲醛处理SARS病毒使其变性．试回答相关问题：(1)利用灭活SARS病毒作为疫苗，是避免了病毒的特性，而保留了病毒的免疫原性，这种免疫原性是由SARS病毒中的决定的，当疫苗注入正常人体后，能刺激试验者通过特异性免疫产生高三生物综合练习·第7页共7页 (至少写三种物质或细胞)。活的SARS病毒能感染人体，这与人细胞膜表面的识别作用有密切关系。(2)研究表明SARS病毒由RNA和蛋白质组成，SARS病毒在侵入人体细胞后，其性状的遗传并不遵循孟德尔定律。其原因是。(3)右图表示某SARS感染者在感染期内体温和体内抗体水平变化情况．从曲线图看，感染者初期体温表现为一定的上升过程，此时体温上升对身体恢复的积极因素为;第10d后体温下降并逐渐恢复正常。最可能的原因是。37．某同学在实验室中做“观察植物细胞的质壁分离和复原”这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表实验组5分钟的现象再过5分钟滴加清水5分钟①0.3g·mL-1蔗糖溶液x无变化质壁分离复原②0.5g·mL-1蔗糖溶液质壁分离y无变化③1mol·L-1KNO3溶液质壁分离质壁分离复原z④1mol·L-1醋酸溶液无变化无变化无变化（1）上表中x、y、z三处的实验现象分别是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。（2）实验组②中，发生质壁分离的细胞滴加清水5分钟后不会出现质壁分离的复原，其原因可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）实验组③中，再过5分钟会出现质壁分离复原的现象，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）实验组④始终没有现象出现，原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。38．2004年诺贝尔化学奖授予以色列科学家阿龙·切哈诺沃、阿夫拉姆·赫什科和美国科学家欧文·罗斯，以表彰他们发现了泛素在细胞内蛋白质降解调节作用，揭开了蛋白质“死亡”的重要机理。(1)生物体内存在着两类蛋白质降解过程，一种是不需要能量的，比如发生在消化道中的初步降解，这一过程只需要参与；另一种则需要能量，是一种高效率、针对性很强的降解过程，消耗的能量直接来自于。(2)细胞内的蛋白质处于不断地降解与更新的过程中。泛素在其蛋白质降解过程中，起到“死亡标签”的作用，即被泛素标记的蛋白质将被特异性地识别并迅速降解，发生降解过程的细胞质内酶是溶酶体酶。由此可见，细胞内的蛋白质降解与消化道内的蛋白质降解的主要不同点是：。(3)泛素是一个由76个氨基酸组成的多肽链，只在细胞内起作用，可见泛素是在细胞质内的中合成的，其合成方式称为，控制这一过程的基因编码区外显子至少含有个脱氧核苷酸对。（4）(10分)某医院病理室为确诊一患者的肿瘤是良性还是恶性，切取了一小块肿瘤组织进行培养。请回答下列问题：①培养之前，肿瘤组织必须先用等处理成单个细胞。②若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞，经24h培养后，取一滴稀释100倍后再取一滴(设三次的“一滴”等量)观察，发现有64个肿瘤细胞，此肿瘤的细胞周期约为h。③与正常细胞相比，在显微镜下可见明显增多的细胞器是(两项)。④某科研单位研制出一种新型药物X，据说对此类肿瘤有较好的疗效，请你设计一个方案加以验证。写出你所设计的实验步骤：a．；b．；c．。39．人类发现了放射性同位素以后，很快便将它应用在生物学的研究中，为探明许多生命的奥秘起了很重要的作用。请回答：(1)如果用含18O的水浇灌某盆栽植物，并将该盆栽植物置于光照下。过一段时间，在植物周围的空气中，能够收集到哪些含18O的气态物质？，这些物质是由植物体内的哪些生理过程产生的？。(2)在动物实验中，如果用含15N的蛋白质饲料饲养体内不含15N的大白鼠，在饲料适量的情况下，15N将首先出现在该动物体内细胞的哪一种细胞器中？＿＿＿＿＿＿＿（线粒体、中心体、内质网、高尔基体）。如果上述饲养过程继续下去，可以发现从大白鼠的组织中分离出的哪些代谢产物中有15N？（脂肪酸、胰淀粉酶、肌糖元，胰岛素、甲状腺激素）(3)为了证明噬菌体侵染细菌时，进入细菌的是噬菌体DNA，而不是它的蛋白质外壳，可用两种不同的放射性同位素分别标记噬菌体的蛋白质外壳和噬菌体的DNA，然后再让这两种不同的噬菌体分别去侵染未被标记的细菌，从而对此做出实验论证。据分析，噬菌的蛋白质外壳含有甲硫氨酸、半胱氨酸等多种氨基酸，现请你完成以下关键性的实验设计：高三生物综合练习·第7页共7页 ①实验室已制备好分别含3H、14C、15N、18O、32P、35S等6种放射性同位素的微生物培养基，请选择哪两种培养基分别用于噬菌体蛋白质外壳和噬菌体DNA的标记：。②你用这两种培养基怎样去实现对噬菌体的标记？。请简要说明实验的设计方法和这样的设计的理由：。40．某同学为研究自然条件下植物光合作用速率的日变化情况，设计了下图（1）所示的装置。实验中将该装置置于自然环境中，测定南方夏季某一晴天一昼夜中小室内氧气的增加量或减少量，得到如下图（2）所示曲线。图（1）图（2）试回答下列问题：（1）下列曲线中能正确反映本实验研究中某些生态因素的变化情况有（）（2）图二曲线表明6～8h时，小室内氧气减少量逐渐减小，其可能的主要原因是。（3）曲线中表明中午12h左右光照最强，光合作用释放的氧气量反而降低（呈“午休”现象），产生这一现象的主要原因为：。如果以甘蔗幼苗代替大豆幼苗，“午休”现象将。（4）如果以缺镁的全营养液培养大豆幼苗，则曲线中a点将如何变化？。你的依据是　　　　。41．当药品开发商开发出一种新药治疗疾病时，都要对药物进行检测，以确保它能起到理想的疗效。通常药物先在动物体上做实验，如果成功，再在人体上做实验。有一种新药X被某公司开发出来，用于降低血压，这种药物已在动物身上成功地进行了实验，准备在人体内进行实验。药品公司声称每天服用一个剂量的药物X，就可将经常性高血压患者的血压降至正常水平。有一研究人员被聘用进行此项实验，请回答下列问题：（1）请说明该研究人员应如何进行检测（实验方法步骤）：（2）研究人员在对此药物治疗效果的报告中指出：“服用药物X后，高血压患者的血压从180/110降低到135/90，说明该药物在人体中有确切疗效”。为使实验的结果更加有说服力，该研究人员还应提供哪些数据？高三生物综合练习·第7页共7页 参考答案：1、C　2、D　3、C　4、D　5、A　6、A　7、C　8、C　9、C　10、D　11、B　12、B　13、B　14、D　15、B　16、A　17、C　18、D（本题以植物生理为核心命题点，考查无性生殖、光合作用、呼吸作用、水分代谢和生态因素等知识点，综合考查对实验结果的分析处理能力。马铃薯的生长需要适宜的温度、充足的光照、适量的水分。光照不足，不能形成叶绿素，叶片由绿变黄；水分太多，因缺氧供能不足和产生酒精导致死亡；块茎是营养器官，用块茎繁殖属于营养生殖，不是出芽生殖。要注意“芽眼”与“芽体”的区别。）19、A　20、C　21、C　22、C　23、C（本题以植物新陈代谢和生态系统结构为核心命题点，考查光合作用与蒸腾作用的区别、生态系统的功能、光合作用与物质循环能量流动的关系等知识点，综合考查识图能力、推理能力、分析综合能力。蒸腾作用是水分从叶片以水蒸气的形式散失，地面的水变成水气叫蒸发；从植物接收阳光和释放氧气可知，图甲最可能是光合作用示意图；叶绿体的囊状结构薄膜上分布有色素，是能量转换的场所；能把光能转化为化学能的只有少量的叶绿素a。图乙是生态系统结构示意图，因为包括了生物群落和环境，能量流动发生在生产者和消费者之间；凡是能合成有机物的都是生产者，光合作用和化能合成作用都有有机物生成，硝化细菌可进行化能合成作用；根瘤菌不能把有机物分解为无机物，从寄主得到营养，是消费者。故对甲、乙两图的分析，各有两项是正确的。）　24、C　25、A　26、C　27、AD　28、ABC　29、AC　30、ABD　31、BC　32、BCD　33、(1)下丘脑(2)2(3)减少(4)Ⅱ、Ⅲ34、(1)核糖体(2)乙肝表面抗原蛋白具有抗原性，但无感染性(3)效应B内质网、高尔基体效应T细胞免疫和体液免疫(4)乙肝病毒中的DNA侵人肝细胞后留在肝细胞外的外壳蛋白颗粒(或者答：感染了乙肝病毒的肝细胞损伤后溢出的未组装的外壳蛋白颗粒)(5)艾滋病病毒。因为艾滋病病毒的遗传物质是单链RNA，结构不稳定，比乙肝病毒的双链DNA更容易发生改变35、（1）D（2）糖尿病人加重糖尿病症，如多饮、多尿、多食、体重减轻36、(1)致病;衣壳(衣壳粒);抗体、记忆细胞、效应细胞等，糖蛋白(糖被)(2)SARS病毒没有细胞结构(即无染色体)，并以复制方式增殖，无减数分裂，不进行有性生殖(3)体温的适当升高，有利于提高体内酶的活性．有利于增强机体的抵抗力，恢复健康;体内产生了抗体消灭了BARS病毒37、（1）质壁分离质壁分离细胞稍增大（2）细胞失水过多，已经死亡（3）K+、NO3-进入细胞，导致细胞液浓度增大，细胞吸水（4）细胞被醋酸杀死。38、(1)蛋白酶、肽酶(或消化酶)；ATP　(2)细胞内降解的蛋白质必须首先与泛素结合(3)游离核糖体；缩合；228　（4）①胰蛋白酶②4③线粒体、核糖体(其他正确给分)④a．将相同的培养液分为相等的两份，一份加入药物X，另一份不加b．将等数量的肿瘤细胞置于两份培养基中c．放在相同条件下培养，观察肿瘤细胞生长情况39、（1）水、CO2、O2光合作用、呼吸作用、蒸腾作用（2）内质网肠淀粉酶、胰岛素，甲状腺激素（3）①用32P标记DNA，用35S标记蛋白质外壳②先将细菌体分别在含32P或35S的培养基中培养，然后用噬菌体去侵染已被标记的细菌因为噬菌体营寄生生活。40、（1）BCD（2）植物开始进行微弱的光合作用，且光合作用逐渐增强，但此时间段内光合作用强度仍小于呼吸作用强度（3）植物由于蒸腾作用增强，气孔关闭，叶肉细胞中CO2供应减少，光合作用减弱；减弱或消失（4）向右移动（1分）；植物缺镁，叶绿素形成减少，导致光合作用产生O2量少，要达到光合作用产生的O2量等于呼吸作用消耗的O2量，则需要更强光照强度41、（1）实验的方法步骤：一、选择高血压病人若干，平均分成两组，两组人群的血压值、性别、各年龄段人数大体相等；二、实验组每天接受一个剂量的药物X，对照组不接受。三、每天测定两组病人的血压值，记录数值。四、经过一段时间后，取每组测得数据的平均值。（2）对照组的平均血压；研究中受测试人数；研究时间的长短；说明：实验的方法步骤中，每步2分，在设置的步骤中，只要体现出要各方面，即可得分，不必一定按此步骤。提供的其它数据，学生能答出两项即可得4分。高三生物综合练习·第7页共7页