现代生物技术与进展

专题六现代生物技术与进展能力提升训练一、选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）1.在形成卵细胞的减数分裂中，细胞质遗传物质的分配特点是①有规律分配②随机分配③均等分配④不均等分配 A.①③B.②③C.②④D.①④解析：由于在减数分裂中细胞质分配的不均等性，使细胞质基因的分配是随机的，是不均等的分配。答案：C2.（2004年广州综合测试题）有三个盛放葡萄糖液的密封瓶，已知一瓶混有酵母菌，一瓶混有乳酸菌，一瓶只有葡萄糖，下列叙述正确的是A.有气泡的瓶子肯定混有酵母菌B.发热的瓶子肯定混有乳酸菌C.只盛放葡萄糖液的瓶子能量会增加D.混有乳酸菌的瓶子物质种类会减少解析：发热的瓶子不一定混乳酸菌，当有酵母菌存在时发酵过程中也放出热量，只盛葡萄糖液的瓶子能量不会发生变化，混有乳酸菌的瓶子物质种类会增加。答案：A3.（2003年新课程理综高考题，6）甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的 A.有丝分裂B.分化C.减数分裂D.全能性解析：离体的植物器官、组织或细胞，在培养一段时间后，脱分化，通过细胞分裂，形成愈伤组织；脱分化的愈伤组织继续培养，又可重新分化成根或芽等器官；再分化形成的试管苗，移栽到地里，可以发育成完整的植物体。由愈伤组织发育为完整的植物体体现了细胞的全能性。植物组织培养的过程是无性繁殖的过程，不涉及减数分裂，减数分裂是生物在进行有性生殖的过程中的一种分裂方式。本题解决的关键是要了解植物的组织培养过程。答案：C4.（2004年广东模拟题）植物细胞表现出全能性的必要条件是A.导入其他植物细胞的基因B.将成熟的细胞核移植到去核的卵细胞中C.用适当浓度的秋水仙素处理D.脱离母体后，给予适宜的营养和适宜的温度等外界条件解析：植物细胞只有脱离了植物体，在一定的外部因素作用下，经过细胞分裂形成愈伤组织，才能表现出全能性，由愈伤组织细胞发育、分化出新的植物体。答案：D5.（2004年广州综合测试题）下列哪些技术或过程与试管婴儿的形成有关①体外培养②人工授精③胚胎移植④正常妊娠A.①③B.②③C.①②③D.①②③④解析：科学家们把卵细胞从母体内取出，在试管内与人工采集的精子进行体外受精，成胚胎，把胚胎植入母体子宫内，孕育成婴儿产出，这便是试管婴儿，所以试管婴儿的形成包括①②③④。答案：D6.（2003年上海高考题，1）“人类基因组计划”中的基因测序工作是指测定A.DNA的碱基对顺序B.mRNA的碱基排列顺序 C.蛋白质的氨基酸排列顺序D.DNA的基因排列顺序解析：人类的基因组是指人体DNA分子所携带的全部遗传信息。人类基因组计划就是分析测定人类基因组的核苷酸序列，因核苷酸在组成上大致相同，不同之处在于碱基不同，因此测定人类基因组的核苷酸序列实质上是测定DNA碱基的序列。答案：A7.甲性状和乙性状为细胞质遗传。下列四种组合中能说明这一结论的是①♀甲×♂乙→F1呈甲性状②♀甲×♂乙→F1呈乙性状③♀乙×♂甲→F1呈甲性状④♀乙×♂甲→F1呈乙性状A.①②B.③④C.①④D.②③解析：细胞质遗传表现为母系遗传，即无论正交还是反交，子一代均表现母本性状。答案：C8.（2004年天津模拟测试题）下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是A.在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端可以不相同B.若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中C.植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体D.基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复解析：相同的限制性内切酶，切出的黏性末端肯定相同，生产转基因抗病水稻是直接将目的基因导入水稻细胞中。基因治疗是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的。答案：C9.（2003年新课程理综高考题，7）采用基因工程的方法培育抗虫棉，下列导入目的基因的做法正确的是①将毒素蛋白注射到棉受精卵中②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中③将编码毒素蛋白的DNA序列，与质粒重组，导入细菌，用该细菌感染棉的体细胞，再进行组织培养④将编码毒素蛋白的DNA序列，与细菌质粒重组，注射到棉的子房并进入受精卵A.①②B.②③C.③④D.①④解析：基因工程一般要经历四个步骤：提取目的基因，目的基因与运载体结合，将目的基因导入受体细胞和目的基因的检测和表达。所以在导入目的基因前，首先要获得目的基因即本题中的编码毒素蛋白质的DNA序列，然后要将目的基因与运载体结合即与细菌质粒重组。完成上述两步以后才将目的基因导入受体细胞即棉的体细胞或受精卵，目的基因导入受体细胞后，可随受体细胞的繁殖而复制，所以上述③④操作是正确的。①将毒素蛋白注射到棉受精卵中，没有获得目的基因，②将编码毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中没有将目的基因与受体细胞结合，所以①②是错误的操作。答案：C10.（2004年黄冈调研题）在用酵母菌进行家庭酿酒的过程中，从密闭的发酵罐中检测到三种化学物质，其浓度变化如图1－6－3，图中P、Q、R三曲线依次代表图1－6－3A.CO2，C2H5OH，O2B.CO2，O2，C2H5OH C.C2H5OH，O2，CO2D.C2H5OH，CO2，O2解析：在发酵过程中，先通入氧气使酵母菌进行有氧呼吸进行繁殖，当菌量达到一定程度后，不再通入氧气，开始发酵二氧化碳和酒精，浓度越来越大，所以选A。答案：A11.（2004年徐州第三次质检题）在下列基因操作的四个基本步骤中，不需要进行碱基互补配对的步骤是A.人工合成目的基因B.将目的基因导入受体细胞C.目的基因与运载体结合D.目的基因的检测和表达解析：用人工方法使体外重组的DNA分子转移到受体细胞，主要是借助于幼苗或病毒侵染细胞的途径。在此过程中不需要碱基互补配对。答案：B12.植物体细胞融合完成的标志是A.产生新的细胞壁B.细胞膜发生融合C.细胞质发生融合D.细胞核发生融合解析：植物体细胞杂交的完成，首先把来自两个植物的细胞融合为一个杂种细胞，然后把这个杂种细胞培养成一个新的植物体。而题目中所指的是细胞融合完成的标志，细胞融合开始于脱去细胞壁，结束于杂种细胞的形成，杂种细胞的形成在细胞壁形成之后。答案：A13.动物细胞融合的目的中最重要的是A.克服远源杂交不亲和B.制备单克隆抗体C.培养新物种D.生产杂种细胞解析：动物细胞融合主要是为了克服远源杂交不亲和，以培育新品种，而最重要的还是来制备单克隆抗体。答案：B14.紫罗兰的胚表皮颜色有黄色和深蓝色之分。将胚表皮为黄色的紫罗兰花粉授到胚表皮为深蓝色的紫罗兰雌蕊上，所得后代的胚表皮为深蓝色；将胚表皮为深蓝色的紫罗兰花粉授到胚表皮为黄色的紫罗兰雌蕊上，所得后代的胚表皮为黄色。紫罗兰的胚表皮颜色的遗传属于A.显性遗传B.伴性遗传C.细胞质遗传D.随机遗传解析：可根据细胞质遗传区别于细胞核遗传的特点。F1总表现出母本性状，所以紫罗兰的胚表皮颜色遗传属于细胞质遗传。答案：C15.自然界中存在着许多微生物，它们是自然界中不可缺少的生物。下列有关自然界中各种微生物的叙述正确的是A.具有细胞结构的微生物都无成形的细胞核B.只有附着在豆科植物根部的微生物才能进行生物固氮C.所有的微生物在生态系统中均属于分解者D.维生素是某些微生物生长和发育所必需的生长因子解析：微生物所包含的类群十分庞杂，既包括没有细胞结构的，如病毒等，又包括原核生物界、真菌界以及原生生物界的生物。自生固氮微生物存在于土壤中。硝化细菌属于微生物，但不是分解者。答案：D16.在基因工程中，切割载体和含有目的基因的DNA片段时，需使用 A.同种限制酶B.两种限制酶C.同种连接酶D.两种连接酶解析：用同种限制酶切割运载体和含有目的基因的DNA片段，可使二者产生互补的黏性末端，能形成一个完整的重组DNA。答案：A17.基因工程中，科学家常用细菌、酵母菌等微生物作为受体细胞，原因是A.结构简单，操作方便B.繁殖速度快C.遗传物质含量少、简单D.性状稳定，变异少解析：目的基因导入受体细胞后，随着受体细胞的繁殖而复制，由于细菌等微生物繁殖速度非常快，在很短时间内就能获得大量的目的基因。答案：B18.关于单细胞蛋白叙述正确的是A.是从微生物细胞中提取的蛋白质B.经过发酵生产的微生物菌体C.是微生物细胞分泌的抗生素D.单细胞蛋白不能作为食品解析：解答此题需从如下两个方面入手分析：第一，单细胞蛋白是利用淀粉或维生素的水解液、制糖工业的废液、石化产品等为原料，通过发酵获得大量的微生物菌体，所以不是特指微生物的某种蛋白质或抗生素；第二，单细胞蛋白含有丰富的蛋白质，如真菌蛋白可作为食品。答案：B19.（2004年北京海淀适应练习题）下列关于基因工程的叙述，正确的是A.基因工程经常以抗菌素的抗性基因为目的基因B.细菌质粒是基因工程最常用的运载体C.通常选用不同的限制性内切酶分别处理含目的基因DNA和运载体DNAD.为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体解析：抗虫基因、抗病基因、贮藏蛋白的基因、干扰素基因等都是目的基因。处理目的基因DNA和运载体DNA的酶相同。答案：B20.人们将苏云金杆菌中的抗虫基因导入棉花细胞中，成功培育出抗虫棉。这个过程中利用的主要原理是A.基因突变，DNA→RNA→蛋白质B.基因重组，DNA→RNA→蛋白质C.基因工程，DNA→RNA→蛋白质D.染色体变异，DNA→RNA→蛋白质解析：基因工程是一种技术手段，而不是生物学原理。答案：B21.内质网内连核膜、外连质膜的结构特点适于A.参与细胞内某些代谢反应B.提供核糖体附着的支架C.提供细胞内物质运输的通道D.扩展细胞内膜面积，有利于酶的附着解析：该题所列选项均与内质网有关。解答时应注意分析题干中“内连核膜，外连质膜”。答案：C22.植物体细胞杂交可以解决不同生物之间的______________问题A.亲缘关系远B.生殖隔离C.地理隔离D.组织分化解析：由于不同物种之间存在着生殖隔离，因此有性杂交无法实现远源杂交，采用植物体细胞杂交就可以避免远源杂交的不亲和性。 答案：B23.植物体细胞杂交是利用不同物种的两个体细胞融合成为一个杂种细胞的过程。该过程是指A.不同植物的精子与卵细胞的融合B.不同植物的原生质体的融合C.完整的两个体细胞的融合D.植物花粉细胞的两两融合解析：植物体细胞杂交的对象是体细胞，杂交时，由于细胞壁会阻碍体细胞杂交，应首先去除。去除细胞壁的部分就是原生质体。答案：B24.下列各组生物中，细胞里没有核膜的一组是A.草履虫B.变形虫和酵母菌C.念珠藻和大肠杆菌D.牛和大白菜解析：细胞里没有核膜，一般为原核生物，选项中只有念珠藻和大肠杆菌是原核生物。答案：C25.在动物发生的免疫反应过程中，特定的抗原可引起动物产生特异性抗体。生物膜中可作为抗原的是A.蛋白质B.糖类C.脂类D.磷脂解析：作为抗原需具备三大特点：异物性、特异性和大分子性，在生物膜中具有此特点的是蛋白质。答案：A26.动物细胞培养与植物组织培养的重要区别在于A.培养基不同B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C.动物细胞可以传代培养，而植物细胞不能D.动物细胞能够大量培养，而植物细胞只能培养成植株 解析：动物细胞培养所用的培养基是液体培养基，其中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清等。植物组织培养所用的培养基是固体培养基。答案：A27.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中，下列哪一项条件是不需要的A.消毒灭菌B.适宜的温度C.充足的光照D.适宜的养料和激素解析：离体的植物器官、组织或细胞脱分化过程是在无菌条件下进行的，在愈伤组织形成过程中，需要适宜的温度、一定的营养物质和植物激素的诱导，但不需要阳光。答案：C28.生物体内，细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官，是因为A.细胞丧失了全能性B.基因的表达具有选择性C.不同的细胞内基因不完全相同D.在个体发育的不同时期，细胞内的基因发生了变化解析：生物的每一个体细胞都包含有该物种的全套遗传物质，都有发育成完整个体的全部基因，所以每一个细胞都有全能性。在生物体内之所以没有表现，是基因选择表达的结果。答案：B29.细胞工程是一门综合科学技术。下列哪项技术不属于细胞工程A.有性杂交B.体细胞杂交 C.组织培养D.细胞核移植解析：细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理，通过某种工程学手段，在细胞整体水平或细胞器水平上，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得产品的一门科学技术。有性杂交不能单纯按照人们的意愿来进行。答案：A30.细胞中有许多具膜结构细胞器在化学组成上很相似。其中与高尔基体的化学组成最相似的是A.线粒体B.叶绿体C.内质网D.液泡 解析：高尔基体的形成与内质网有关。答案：C31.严格控制发酵条件，是保证发酵正常进行的关键，直接关系到是否能得到质高量多的理想产物，通常所指的发酵条件控制不包括A.温度控制B.溶氧控制C.pH控制D.酶的控制解析：通常所指的发酵条件包括温度、pH、溶氧、通气量和转速等。酶是自身调节，不属于发酵条件。答案：D32.（2004年无锡第三次调研题）发酵工程中，能通过多种途径培育优良品种。其中能定向培育优良菌种的方法是A.人工诱变和基因工程B.人工诱变和细胞工程C.人工诱变、基因工程和细胞工程D.基因工程和细胞工程解析：人工诱变是不定向的，既有有利变异又有有害变异。答案：D33.属于微生物初级代谢产物的有A.激素、色素B.抗生素、毒素C.ATP、维生素D.青霉素、四环素解析：初级代谢产物有：氨基酸、核苷酸、多糖、脂类、维生素等。次级代谢产物因微生物的种类不同而不同，主要有抗生素、毒素、激素、色素等。答案：C34.谷氨酸棒状杆菌的培养液通常采用的灭菌方法是A.高压蒸汽灭菌B.高温灭菌C.加入抗生素灭菌D.酒精灭菌解析：培养液的灭菌，通常采用的是高压蒸汽灭菌。答案：A35.在培养基中加入伊红和美蓝可以用来鉴别饮用水和乳制品中是否存在大肠杆菌等细菌，这种培养基称为A.选择培养基B.鉴别培养基 C.液体培养基D.固体培养基解析：液体培养基、固体培养基是根据培养基的物理性质划分的，在生产科研中有不同的作用。选择培养基是加入抗生素或某些化学物质抑制某些细菌的生长，而促进或不影响另一些细菌。鉴别培养基是加入指示剂或化学药品鉴别微生物的不同种类。答案：B36.（2004年广州综合测试题）下表表示某培养基的配方，下列叙述正确的是 A.从物理性质看该培养属于液体培养基，从用途上看属于选择培养基B.培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖，属于氮源的物质是蛋白胨C.该培养基缺少提供生长因子的物质D.该培养基调节合适的pH后就可以接种菌种使用解析：此培养基应为鉴别培养基，生长因子主要包括维生素、氨基酸和碱基等，它们一般是酶和核酸组成成分，蛋白胨可以提供生长因子。答案：B酶酶37.（2004年3＋X高考名校联考质检抽测题）将由啤酒酵母菌、乳链球菌、链霉菌、乳酸菌、黑曲霉、毛霉等菌种组成的微生物复合制剂，添加到畜禽粪便中，搅拌均匀，密闭后，在适宜的温度下放置7～10天，在此过程中不发生①无氧呼吸②竞争③ATPADP＋Pi＋能量④ADP＋Pi＋能量ATP⑤磷酸肌酸→肌酸＋磷酸＋能量⑥捕食⑦出芽生殖⑧分裂生殖⑨孢子生殖⑩光合作用A.⑤⑥⑩B.③④⑩C.⑤⑦⑨D.②④⑥解析：⑤为高等动物体内发生的反应，题中所述几种微生物之间不会发生捕食关系，也不进行光合作用。答案：A38.下列与儿童龋齿形成有关的是A.霉菌B.醋酸杆菌C.乳酸菌D.棒状杆菌解析：龋齿是由于口腔不清洁，牙缝中的食物残渣在乳酸菌的作用下发酵，产生酸类，破坏牙齿的釉质，形成空洞，有牙痛、牙龈肿胀等症状。答案：C39.（2004年广州综合测试题）下列有关发酵工程的说法，正确的是A.青霉素是抗生素，在青霉素生产过程中不需严格灭菌B.单细胞蛋白是从微生物细胞中提取出来的C.谷氨酸棒状杆菌要在隔绝空气的条件下发酵才能到谷氨酸（味精的主要成分）D.在菌种选育的过程中可以利用人工诱变、细胞工程和基因工程等手段解析：青霉素不是所有微生物的抗菌素，所以在生产过程中仍需消灭杂菌。单细胞蛋白是指通过发酵获得的大量微生物菌体，谷氨酸棒状杆菌是好氧菌。答案：D40.预处理系统中的微生物的主要作用是A.除去污水中的颗粒B.使污水沉淀C.分解污水中的有机物D.产生二氧化碳解析：工业和生活污水中含有大量的有机物，预处理系统中的微生物作为生态系统的分解者，其主要作用就是将这些有机物分解成无机物。答案：C二、非选择题（共60分）41.（7分）“白菜—甘蓝” 是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长周期短、耐热性强和易储存等优点。图1－6－4是“白菜－甘蓝”的杂交过程示意图，请据图回答：图1－6－4（1）在上述方法中，除去细胞壁的方法是_____________。（2）图中原生质体A和原生质体B能融合形成一个杂种细胞，所依据的生物学原理是________________________。（3）若原生质体A为小鼠效应B细胞，原生质体B为小鼠骨髓瘤细胞，通常诱导这两者融合用_____，两者融合后形成细胞的特点为________________________。（4）通常情况下，白菜和甘蓝杂交是不成功的，原因是________________________。通过细胞工程获得的“白菜－甘蓝”是否可育？为什么？解析：（1）植物体细胞杂交首先要去除细胞壁得到原生质体。细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因而用纤维素酶和果胶酶去除较为合适。（2）原生质体的融合先是细胞膜的融合，两个不同的细胞膜融合为一个细胞膜说明了细胞膜的流动性。（3）本题将植物细胞杂交转化为动物细胞融合，常用的诱导剂是灭活的病毒，形成的杂交瘤细胞具有双亲的细胞特点，既可无限增殖，又可以产生特定的抗体。（4）自然状态下，白菜和甘蓝为不同物种，存在着生殖隔离，所以不能杂交。通过体细胞杂交获得的“白菜—甘蓝”是可育的，因为它的细胞中存在同源染色体，可以通过减数分裂产生有性生殖细胞，再经受精作用后发育形成种子。答案：（1）酶解法（用纤维素酶、果胶酶去掉细胞壁）（2）植物体细胞杂交；细胞膜的流动性（3）灭活的病毒既能无限增殖，又能产生单一的抗体（4）存在生殖隔离可育。可经减数分裂产生有性生殖细胞，再经受精作用形成受精卵并最终发育成种子。42.（8分）干扰素是治疗癌症的重要物质。人血液中每升只能提取0.05mg干扰素，因其价格昂贵，平民百姓用不起。但美国有一家公司用遗传工程方法合成了价格低廉、药性一样的干扰素，其具体做法是：（1）从人的淋巴细胞中提取能指导干扰素合成的____________，并使之与一种叫质粒的DNA结合，然后移到酵母菌内，从而让酵母菌来_____________。（2）酵母菌能用_________方式繁殖，速度很快，所以能在较短时间内生产大量_________。利用这种方法不仅产量高，并且成本较低。（3）科学家陈炬在这方面也作出了突出贡献，他成功地把人的干扰素基因嫁接到烟草的DNA分子上，其物质基础和结构基础________________________________________。（4）烟草具有了抗病毒能力，这表明烟草体内产生了________________，由此可见，烟草和人体合成蛋白质的方式是____________。从进化角度来考虑，证明了人和植物的起源是______________________________________。解析：（1）基因工程又叫基因拼接技术，一般要先将目的基因与运载体结合，然后导入受体细胞中进行表达。（2）以酵母菌等微生物作受体细胞，主要原因是由于它们繁殖快，可使目的基因得到快速表达。（3）不同来源的DNA之所以能整合到一起，是由于它们在结构和组成上是一致的。（4）人的基因在烟草中表达，表明了遗传物质表达的统一性。 答案：（1）干扰素基因合成干扰素（2）出芽生殖干扰素（3）都是脱氧核苷酸组成的，都有双螺旋结构（4）干扰素相同的相同的43.（12分）（2003年上海高考题，36）已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，获得杂种细胞。请回答：（1）试管中除融合的杂种细胞外，还有___________种融合细胞。（2）设计一种方法（不考虑机械方法），从培养液中分离出杂种细胞，并说明原理。方法：_____________________________________________________________。原理：_____________________________________________________________。（3）将分离出的杂种细胞在不同条件下继续培养，获得A、B、C三细胞株。各细胞株内含有的人染色体如下表（“＋”有，“－”无），测定各细胞株中人体所具有的五种酶的活性。结果是：①B株有a酶活性；②A、B、C株均有b酶活性；③A、B株有c酶活性；④C株有d酶活性；⑤A、B、C株均无e酶活性。若人基因的作用不受鼠基因影响，则支配a、b、c、d和e酶合成的基因依次位于人的第____________、____________、____________、____________和____________号染色体上。细胞株人染色体编号12345678A株＋＋＋＋－－－－B株＋＋－－＋＋－－C株＋－＋－＋－＋－解析：（1）试管中除融合的杂种细胞外，还有人—人细胞、鼠—鼠细胞2种。（2）杂种细胞的筛选，可以用机械方法，也可用生理学、遗传学方法。根据题目要求，可在培养液中加氨基嘌呤，加入氨基嘌呤后，使D合成途径阻断，仅有D合成途径的骨髓瘤细胞及其彼此融合的细胞就不能增殖，但人淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞中可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖。（3）根据A、B、C株均有b酶活性，再据图可知支配b酶合成的基因位于1号染色体上；根据A、B、C株均无e酶活性，再据图可知支配e酶合成的基因位于8号染色体上;同理可推知，支配a酶合成的基因位于6号染色体上，支配c酶合成的基因位于2号染色体上，支配d酶合成的基因位于7号染色体上。答案：（1）2（2）培养液中加入氨基嘌呤，收集增殖的细胞加入氨基嘌呤后，使D合成途径阻断，仅有D合成途径的骨髓瘤细胞及其彼此融合的细胞就不能增殖，但人淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞中可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖（3）6127844.（7分）为了检测饮用水中是否会有某种细菌，配制如下培养基进行培养：蛋白胨10g乳糖5g蔗糖5gK2HPO42g伊红Y0.4g美蓝0.065g蒸馏水1000mL将pH调到7.2 （1）该培养基所含有的碳源有___________，其功能是____________________。（2）该培养基所含有的氮源有___________，其功能是____________________。（3）该培养基除含碳源、氮源外，还有微生物需要的营养物质，是____________________。（4）该细菌在同化作用上的代谢类型是___________型。（5）该培养基可用来鉴别哪种细菌______________。A.霉菌B.酵母菌C.大肠杆菌D.乳酸菌解析：对异养微生物来说，含C、H、O、N的化合物既是碳源，又是氮源，因此蛋白胨既可作为碳源，又可作为氮源。培养基中有伊红和美蓝，可以鉴定大肠杆菌。答案：（1）蔗糖、乳糖、蛋白胨主要用于构成微生物的细胞物质和代谢产物（2）蛋白胨主要用于合成蛋白质、核酸及含氮的代谢产物（3）水、无机盐（或K2HPO4）（4）异养（5）C45.有点难度哟！（8分）（2003年上海高考题，38）读图1－6－5，回答下面有关哺乳动物细胞培养的问题。图1图2图1－6－5（1）培养基中的细胞数目的增加和培养时间的关系如图1。据图读出细胞完成一个细胞周期所需要的时间（T）是______小时。（2）从图1的A点取出6000个细胞，测定每个细胞的DNA含量，结果如图2。图2的B、C、D中，表示处于S期的是___________，表示处于G2和M期的是___________，表示处于G1期的是___________。（3）若取样的6000个细胞中，处于M期细胞的数目是300个，则处于S期和G2期的细胞数分别是_________________和______________________。（4）细胞周期中，完成各期所需时间的计算公式是t＝T×（N是取样的总细胞数，n是各期的细胞数），则该细胞完成分裂期和间期的时间分别是______和______小时。解析：（1）由图1可知，DNA倍增；所需时间为20小时。（2）读懂自然科学方面的资料，看懂图、表所包含的信息，能从文字图表中提取所需的信息，并从中找出规律是一个非常重要的能力。图2横坐标表示DNA含量，纵坐标表示细胞数目，从每个细胞DNA含量来看，B代表G1期；D代表G2和M期；C代表S期。（3）6000×1/4＝1500，1500－300＝1200。（4）t（M）=T×n/N=20×300/6000＝1（h），t（间期）＝20－1＝19（h）。答案：（1）20（2）CDB（3）15001200（4）11946.（13分）将用基因工程生产蛋白质药物，经历了三个发展阶段。第一阶段，将人的基因转入细菌细胞。第二阶段，将人的基因转入小鼠等动物细胞。这两个阶段都是进行细胞培养，提取药物。第三阶段，将人的基因转入活的动物体内，再饲养这些转基因动物，从动物乳汁或尿液中提取药物。（1）将人的基因转入异种生物细胞或体内，能够产生药物蛋白的原理是___________。（2）人类基因能和异种生物的细胞或个体中的基因拼接在一起，是因为DNA分子都具有_________的结构，基因中的碱基都能_____。 （3）人的基因在异种生物的细胞中表达成蛋白质时，需要经_____和_____两个步骤。第一步的模板是___________，原料是_____提供的_____；第二步的模板是_____，原料是_____。“搬运工”及“装配工”是_________，在异种生物细胞中的_____合成药物蛋白。（4）利用转基因牛、羊的乳汁可以提取药物甚至可直接用于治病，因为其乳汁中含有__________。解析：基因在不同生物体内表达的机理具有一致性，都遵循中心法则，即使是外源基因也一样。解答本题，关键是要掌握基因对性状的控制过程的机理，并将其与转基因生物的外源目的基因表达结合起来。答案：（1）基因能控制蛋白质的合成（2）双螺旋脱氧核糖核酸互补配对（3）转录翻译人的一段DNA异种生物核糖核苷酸特定的一段mRNA氨基酸tRNA核糖体（4）药物蛋白质47.（5分）（探究创新题）紫草素是紫草细胞的代谢产物，可作为生产治疗烫伤药物的原料。用组织培养技术可以在生物反应器中通过培养紫草细胞生产紫草素。图1－6－6记录了生物反应器中紫草细胞产量、紫草素产量随培养时间发生的变化。图1－6－6（1）在生产前，需先加入紫草细胞作为反应器中的“种子”。这些“种子”是应用组织培养技术，将紫草叶肉细胞经过_____而获得的。这项技术的理论基础是___________。（2）从图中可以看出：反应器中紫草细胞的生长呈现_____规律；影响紫草素产量的因素是_____和_____。（3）在培养过程中，要不断通入无菌空气并进行搅拌的目的是_____和_____。解析：结合图、植物组织培养的知识，考查了学生的识图能力、分析综合能力，能力要求C。因为紫草素是从大量培养的紫草愈伤组织细胞中提取的，所以生产以前必须要加入离体的紫草细胞进行脱分化培养，以获得大量的紫草愈伤组织细胞，这一过程利用了植物细胞的全能性。从图中可以看出反应器中紫草细胞的数量增长呈“S”型增长，原因是开始生长较慢是要经过适应期，然后进入生长较快的对数期，随细胞数目的增多，食物、空间等生活条件成为限制因素，此时进入稳定期，细胞的数目相对稳定。在这个时期紫草细胞要产生大量的次级代谢产物——紫草素，所以说紫草素产量的高低与紫草愈伤组织细胞的数目和生长期有关。答案：（1）脱分化（或脱分化形成愈伤组织）细胞的全能性（2）“S”型增长细胞数量细胞所处的生长期（3）保证氧气供应充足使细胞与培养液充分接触