北师大版生物2018毕业会考总复习知识点

北师大版初中生物会考复习资料七年级上册复习提纲第1章生命的世界1、生物多样性包括：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。遗传多样性是物种多样性的基础。2、生物圈是地球上最大的生态系统，它包括地球上所有的生物（动物、植物、微生物）及其生存环境。数字范围：海平面以下11000m~海平面以上10000m地理范围：大气圈下层，整个水圈，岩石圈上层。3、新陈代谢是生物最基本的特征，在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命活动。（重点记住书上的例子）P12和P13练习题第2题4、环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。生态因素分为非生物因素（如：阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度等，了解这些因素对生物的影响）和生物因素。生物因素又分为同种生物之间的影响（如互助：企鹅喂食斗争：梅花鹿求偶争斗），不同种生物之间的影响：互惠互利、捕食关系、共生、寄生（记住哪些例子）等5、生物对环境的适应具体体现为：拟态：竹节虫、保护色：北极熊，警戒色：胡蜂6、绿色植物对环境都有降低温度增大湿度的作用7、生物对环境的影响有积极影响（如森林进化空气、蚯蚓改良土壤）消极影响（蝗虫啃食庄稼，蚊蝇传播疾病）8、总之环境能影响生物生存，反过来生物也能适应并影响环境第2章探索生命1、19世纪初，法国学者拉马克首次提出“生物学”这个科学名词。瑞典科学家林奈创立了统一的生物分类系统，英国人哈维发现了血液循环。英国科学家达尔文是生物进化理论的创始人。美国科学家沃森和英国科学家克里克发现了DNA分子的双螺旋结构。2、生物学是研究生命的科学，是自然科学中一门以实验为基础的基础科学。一切知识来源于对大自然的观察与实验3、生物学研究的基本方法有：实验法、观察法、调查法、分类法、比较法、文献法等。4、实验法的几个重要步骤：1）发现并提出问题；2）搜集与问题相关的信息；3）作出假设；4）设计实验方案；5）实施实验并记录；6）分析实验现象；7）得出结论。8.表达与交流5、在制定探究实验方案时，一般只设一个变量因素。每个变量因素应该设置对照。第3章细胞是生命活动的单位31 1、除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位2、光学显微镜的结构（图教材P34）3、显微镜的使用过程：取镜安放→对光→放置玻片标本→观察→收放。3、对光时，应首先转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把最大的光圈对准通光孔，光线暗时用凹面镜，光线亮时用平面镜子，直到视野呈雪白色为止4、观察显微镜时，一般应该用左眼注视目镜内。使镜筒缓缓下降时，眼睛一定要从侧面注视物镜，直到物镜接近玻片标本2—3mm为止。5、目镜与物镜的知识点：①显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。②显微镜下看到的物像是放大的倒像。③目镜越长倍数越低，物镜越长倍数越高。④物镜有螺纹，目镜没有。⑤装显微镜时先装目镜再装物镜6、移项原则：像偏哪边就往哪移（如像偏左上方，要把像移到视野中间时要往左上方移）7、成像原则：上下颠倒，左右相反（如p-b-d）8、排污点：a、先移动玻片，如污点移动则在玻片上b、再转动目镜，如污点移动则在目镜上。C一般不选择移动物镜，因为物镜移动就是换了一个物镜，且需要调整焦距9、细胞与气泡的区别：（1）气泡周围有亮圈（2）气泡无规则（3）气泡五细胞核等结构10、显微镜镜头组合倍数越小，在视野中看到的细胞数目越多，反之越少11、玻片按保存时间长短分：临时装片和永久装片；按制作材料分：装片涂片切片12、生理盐水的作用：维持细胞生理活性（不变形）13、片制作的一般步骤：擦→滴→取→涂→盖→染（碘液）14、盖盖玻片时，一般先接触玻片上的液滴，然后再缓缓盖上，防止装片出现气泡15、动物细胞结构及个结构的功能：（1）细胞膜：A、保护作用。B、有选择性的控制物质的进出（2）细胞质：生命活动的场所（3）细胞核：A控制生命活动B遗传物质的中心（4）线粒体：呼吸作用的场所（能量转换器）16、植物细胞及各结构的功能：（1）细胞壁：保护和支持作用（2）细胞膜：A、保护作用。B、有选择性的控制物质的进出（3）细胞核：A控制生命活动B遗传物质的中心（4）细胞质：生命活动的场所（5）线粒体：呼吸作用的场所（能量转换器）（6）叶绿体：光合作用的场所(能量转换器)（7）液泡：内含细胞液，是颜色和味道的来源17、（动、植物细胞结构图：教材P39、P42）18、动、植物细胞的比较：植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体31 （绿色部分），动物细胞没有上述结构。19、较小细胞的表面积相对较大，更易于保证细胞与外界进行物质交换，保证了细胞正常的生命活动。20、生物之所以能从小长大,是因为细胞数目增多和体积增大的原因21、细胞分裂时，首先是细胞核一分为二。动物细胞是中央部分的细胞膜向中间凹陷，形成2个新的细胞，而植物细胞是中间形成细胞膜再形成细胞壁从而形成2个新的细胞22、在细胞分裂过程中，细胞核里的遗传物质经过复制而数量倍增，并且平均分配到两个新细胞中，这样就保证新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质。23：细胞分裂的意义：（1）对于单细胞生物来说是通过分裂进行繁殖。（2）对于多细胞生物来说，不仅与繁殖新个体有关，而且能促使新个体由小长大，并不断更新衰老死亡的细胞，保证生物体正常生命活动。第4章生物体的结构层次1、许多生物的生长发育都是从一个受精卵开始的，受精卵是精子和卵细胞融合而成的一个细胞。2、在生物的生长发育过程中，其中绝大多数细胞发生了变化，形成了多种多样的细胞，这一过程就是细胞分化。细胞分化的结果是形成了不同的组织。3、由许多形态相似，结构、功能相同的细胞和细胞间质联合在一起形成的细胞群称为组织。4、动物体基本组织的比较：（图教材P59）上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织主要结构特征细胞排列紧密，细胞间质少细胞排列疏松，细胞间质发达主要由肌细胞构成主要由神经细胞构成功能保护、分泌支持、连接、保护、营养等收缩、舒张等接受刺激、产生和传导兴奋例子皮肤表皮，消化道内表面等骨骼，血液，脂肪，肌腱等骨骼肌，心肌脑，脊髓5、植物体基本组织的比较：（图教材P60）分生组织保护组织营养组织输导组织功能分裂增生，不主要起保护作用储存营养物质输送营养物质31 断产生新细胞例子根尖，芽，形成层树皮，洋葱表皮番茄果肉、叶绿体导管、筛管6、不同的组织按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。7、能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。8、动物体的结构层次：系统器官动物体组织细胞上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织9、植物体的结构层次：根组织细胞分生组织营养器官茎植物体器官保护组织叶营养组织花输导组织生殖器官果实种子第5章绿色开花植物的生活方式第1节光合作用1、海尔蒙特的实验只证明了植物需要水2、普利司特利的实验必须在有阳光的条件下才能成立（植物释放氧气，小树和小鼠消耗氧气并呼出二氧化碳供给小树光合作用）3、“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验（教材P71—72）（1）萨克斯利用对照实验法和淀粉遇碘变蓝的原理，发现了绿色植物的光合作用（2）实验时把植物进行暗黑处理是消耗叶片中的部分营养物质（3）选用的叶片一部分遮光一部分不遮光的作用是进行对照（4）酒精的作用是破坏叶绿体溶解叶绿素所以酒精溶液会变成绿色而叶片脱色后变成了黄白色（5）用碘液染色后叶片遮光部分不变色，不遮光部分变成了深蓝色，这说明淀粉是光合作用的产物，光是光合作用的必需条件叶绿体光4、光合作用的原料：二氧化碳、水；产物：有机物（主要为淀粉）、氧气；条件：光、叶绿素；场所：叶绿体。31 5、光合作用的反应式：二氧化碳+水淀粉（储存能量）+氧气6、光合作用的概念：绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。7、光合作用的实质包含了两种变化：一是物质转变，即把简单的无机物转变成复杂的有机物，并且释放氧气；二是能量转化，即把光能转化为储存在有机物中的能量。8、光合作用的意义：（1）是生物所需的有机物的来源（2）是生物生命活动的能量来源（3）维持大气中氧气和二氧化碳的含量相对稳定9、光合作用的应用：应尽量提高光能利用的效率。如：立体高效种植。10、叶片的结构：由表皮、叶肉、叶脉组成（1）表皮（保护组织）：分上表皮和下表皮，表皮外有层角质层，起防水和保护作用。表皮上有气孔（下表皮较多）是气体交换和水分散失的门户。（2）叶肉（营养组织）：分栅栏组织和海绵组织，栅栏组织叶绿体较多（叶绿素的合成跟光照有关）（3）叶脉(输导组织)：分网状叶脉（双子叶植物）和平行叶脉（单子叶植物），内有两种管道：导管运输水和无机盐，筛管运输有机物。第2节呼吸作用1、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊线粒体2、所有活着的细胞都能够进行呼吸作用（场所为线粒体）3、呼吸作用的反应式：有机物（储存能量）+氧气二氧化碳+水+能量4、呼吸作用的概念：绿色植物吸收氧气，将有机物分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。5、呼吸作用的意义：呼吸作用释放的能量，一部分为各种生命活动提供动力，一部分转化为热量散失。6、光合作用和呼吸作用的区别：光合作用呼吸作用进行部位有叶绿体的细胞所有活细胞进行时间白天白天和晚上原料二氧化碳、水有机物、氧气31 产物有机物、氧气二氧化碳、水物质变化合成有机物分解有机物能量变化储存能量释放能量第3节吸收作用1、植物细胞吸水和失水的原理：当细胞液浓度﹥周围溶液浓度时，细胞吸水,当细胞液浓度﹤周围溶液浓度时，细胞失水2、根毛细胞吸水的原理：根毛细胞液浓度﹥土壤溶液浓度3、烧苗的原因：施肥过多导致根毛细胞液浓度﹤土壤溶液浓度4、植物需要量最多的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。缺少时的表现见书P91表5、无土栽培的概念：根据植物生活需要的无机盐的种类、数量和比例配制营养液用营养液来栽培植物。第4节蒸腾作用1、蒸腾作用的概念：植物体内的水分以水蒸气形式从体内散失到体外的生理过程。2、蒸腾作用的部位：主要是通过叶片上的气孔完成。3、蒸腾作用的意义：（1）降低叶面温度，防止被阳光灼伤（2）促进根吸收水分和无机盐（3）促进植物体内水分和无机盐的运输。第5节、运输作用1、运输无机盐和水分的通道是导管，位于木质部内，运输方向为自下而上，由死细胞组成2、运输有机物的通道是筛管，位于韧皮部内（树皮的一部分），方向为自上而下，由活细胞组成第6章绿色开花植物的生活史第１节　种子萌发形成幼苗　　　　　　　　　种皮：保护种子的内部结构　　　　　　　　　　　　　胚芽：发育为茎和叶胚大豆种子结构　　　　　胚轴：发育为根与茎之间的连接部分　　　　　　　　　　　　胚根：发育为根　　　　　　　　　　　　　子叶：两片，贮存养料　　　　果皮和种皮：保护种子的内部结构　　　　　　　　胚乳：贮存养料胚玉米种子结构　　　　　胚芽：发育为茎和叶　　　　　　　　　　　胚轴：发育为根与茎之间的连接部分　　　　　　　　　　　胚根：发育为根31 子叶：一片，吸收转养料１、大豆种子与玉米种子的比较相同点不同点大豆种子都有种皮和胚无胚乳，营养物质贮藏在子叶里，子叶两片。玉米种子有胚乳，营养物质贮藏在胚乳里，子叶一片7、果实和种子的形成发育成熟而完整的胚*3、种子萌发的条件内部条件有足够的营养物质储备停止休眠种子要有活力并不能处于休眠状态适量的水分外部条件充足的水分适宜的温度第二节营养器官的生长1、根系的分类：直根系：主根长而粗，侧根短而细。如：蚕豆、豌豆、芹菜、萝卜等的根系。须根系：主根不发达，主要由不定根组成。如：小麦、玉米、葱、蒜等的根系。2、根系的向性生长：向水性、向肥性、向地性。根冠：保护作用分生区：不断分裂产生新细胞3、根尖的结构和功能伸长区：根生长最快的部位成熟区：根尖吸收水分和无机盐的主要部位4、叶的分类按位置分：顶芽、侧芽按发育分：叶芽、花芽、混合芽5、顶端优势：当有顶芽存在时，会抑制侧芽的生长生长点：使芽轴不断伸长，发育为顶芽叶原基：发育成幼叶6、叶芽的结构芽原基：发育成侧芽幼叶：发育成叶芽轴：发育成茎（节间）31 7、韭菜之所以割去叶上部叶仍然继续生长是因为有叶基部的原因第三节生殖器官的生长花柄：花托：花萼：由若干萼片组成。保护作用。1、花的基本结构花冠：由若干花瓣组成。保护及招引昆虫的作用。雄蕊花药：内有花粉花丝：雌蕊柱头雄蕊和雌蕊是花的主要部分花柱子房：内有胚珠2花的种类：两性花：一朵花中既有雄蕊又有雌蕊。（月季）单性花：一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊。分为雄花和雌花。（黄瓜花）无性花：一朵花中既无雄蕊又无雌蕊。（向日葵的舌形花）3、传粉的概念：花药里的花粉以一定方式传送到雌蕊柱头上的过程。4、传粉方式：自花传粉、异花传粉（异花传粉需要借助风力或虫传粉）5、花粉粒萌发：花粉粒受到柱头表面的黏液的刺激，萌发出花粉管，穿过花柱，直达胚珠释放出精子。*6、受精作用（图教材P118）受精后,花萼、花冠、雄蕊、柱头、花柱凋落子房壁果皮珠被种皮果实胚珠种子受精卵胚第7章绿色植物与生物圈1绿色植物的作用：（1）生产者（2）维持大气中二氧化碳和氧的平衡(3)促进生物圈的水循环2、覆盖地表而有规律的生活在一起的一群植物叫植被。我国的植被主要有：热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、草原、荒漠等类型。3、西双版纳是我国著名的热带雨林自然保护区。31 4我国的珍惜植物：银杉：植物界的“大熊猫”裸子植物水杉：活化石之一，裸子植物珙桐：活化石之一又名“鸽子树”，被子植物桫椤：木本蕨类植物7、我国将每年的3月12日定为全国的“植树节”。8、“三北”防护林工程是我国十大生态建设工程的第一个巨大植物造林工程。三北是指我国的西北、华北北部和东北西部地区数量形态结构功能缺少或过多病症红细胞男：5.0ⅹ1012个/L（血红蛋白120－160g/L）女：4.2ⅹ1012个/L（血红蛋白110－150g/L）成熟的红细胞无核运输氧和二氧化碳过少：贫血白细胞（4—10）ⅹ109个/L有核，球状吞噬病菌，防御、保护作用过多：炎症过少：白血病血小板（1—3）个ⅹ1011个/L无核，不规则止血和加速凝血的作用过少：血友病生物七年级下册复习提纲第8章人体的营养第一节人体的营养1、食物中的营养成分主要包括：水、无机盐、糖类、脂肪、蛋白质和维生素六大类。水和无机盐属于无机物，糖类、脂肪、蛋白质和维生素属于有机物。其中糖类、脂肪、蛋白质能提供能量，它们被称为“三大产热营养素”，2、检测蛋白质用双缩尿试剂，呈现紫色反应；检测维生素C用吲哚酚，呈现褪色反应。（见书P4表）3、水是细胞的主要组成物质，无机盐：缺钙儿童患佝偻病缺铁患缺铁性贫血。糖类：包括没甜味的淀粉和有甜味的麦芽糖、葡萄糖等，是最主要的供能物质，能最快补充人体能量。蛋白质：构成细胞的最基本物质，是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料脂肪：储存能量最多。维生素：缺少维生素A：夜盲症（多吃动物肝脏）维生素D（促进钙和磷的吸收）：佝偻病、软骨化症（多吃奶制品、豆类、蔬菜）维生素B1：脚气病维生素C：坏血病（多吃柠檬）4、植物性食物不含维生素A，但含胡萝卜素，在体内可转化为维生素A，动物性食物含维生素A。31 5、糖的主要来源是谷类和薯类，蛋白质的主要来源是瘦肉、鱼、奶、蛋和豆类，脂肪的主要来源是肉类、花生、芝麻和植物油。第二节食物的消化和营养物质的吸收6、人消化系统包括消化道、消化腺两部分。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门等消化器官。最大的消化腺是肝脏。消化管的功能是：容纳、磨碎、搅拌和运输食物。7、消化：食物的营养成分在消化管内被水解成可吸收的小分子物质的过程。8、大分子营养物质的消化过程：口腔小肠胃小肠糖类------麦芽糖————--葡萄糖蛋白质——分解了部分蛋白质————氨基酸唾液肠液、胰液胃液肠液胰液肝脏小肠脂肪———脂肪小颗粒————甘油+脂肪酸胆汁肠液胰液由上可以看出，不含消化酶的消化液是胆汁，作用是把食物的大块脂肪变成微小颗粒，从而增加了脂肪颗粒的接触面积，有利于脂肪的消化。肠液和胰液消化液含最多种类酶。9.吸收：指食物中的水、无机盐、维生素，以及食物经过消化后形成的小分子物质，如葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸等，通过消化管的黏膜上皮细胞进入血液的过程。10.消化管的各部分的吸收功能口腔、咽、食管：无吸收养分的功能胃：部分的水和酒精小肠：绝大部分的营养物质大肠：少量的水、无机盐和部分的维生素11、小肠适于消化和吸收的结构特点：（1）小肠细长，长约5~6米，有利于消化和吸收（2）小肠内表面积大，有利于消化和吸收（3）小肠内有大量肠腺有利于消化（4）毛细血管壁和小肠绒毛壁薄，有利于吸收。17、营养不良和营养过剩都属于营养失调，造成营养失调的主要原因是不良的饮食习惯和不合理的饮食结构。体质指数正常范围：18.5~2518:、青少年合理膳食的基本要求见书P1919食物中毒分为细菌性食物中毒和非细菌性食物中毒见书P22~23第9章人体内的物质运输第一节血液1、血液循环系统：由心脏和血管组成，血液在心脏和血管中循环流动2、血液是一种红色黏稠的液体，血浆是一种淡黄色半透明的液体，含纤维蛋白原。血清是一种黄色透明的液体，不含纤维蛋白原。31 血液包括血浆和血细胞，血细胞又包括：红细胞、白细胞、血小板3、血细胞的数量、形态结构、功能和过多或过少病症的比较：4、血红蛋白是一种含铁蛋白质，它的特性是：在氧含量高的地方易与氧结合，血液颜色变成鲜红色，称动脉血，在氧含量低的地方易与氧分离，血液颜色变成暗红色，称静脉血。5、贫血是指红细胞的数量少或血红蛋白的含量少，前者的原因是营养不良，后者的原因是缺铁，应多吃含铁和蛋白质丰富的食物。6、白细胞能够穿过血管壁到达伤口处吞噬病菌，伤口周围的脓液中含有大量死亡的白细胞7、血液的功能：（1）运输的作用（2）防御保护作用（3）体温调节作用8、成年人的血量是体重的7%~8%，失血不得超过10%，超过30%会有生命危险，献血时为5%左右9、人类最基本的ABO型血型系统包括：A型、B型、AB型、O型四种血型10、输血的原则是：一般以输同型血为原则。在急需血液的时候，O型血可以输入少量到其他三种血型中，所以O型血者被称为万能献血者；AB型血者可以接受其他三种血型中的一种，所以AB型血者被称为万能受血者11、血型鉴定时一般用血清来鉴定12、血液、组织液和淋巴之间的关系：P34第二节血液循环1、人的血管包括：静脉、动脉、毛细血管三种。手上的“青筋”指的是静脉2、比较这三种血管的管壁、弹性、血流速度、功能、分布及出血护理？管壁弹性血速功能分布出血状态止血方法动脉较厚大快离心输血分布较深喷射状（鲜红色）近心端止血静脉较薄小慢向心输血有的分布较浅，有的与动脉伴行平静缓流（暗红色）远心端止血毛细血管最薄（只由一层细胞扁平细胞构成）最小最慢进行物质交换分布最广，全身都有慢慢渗出（红色）消毒后包扎3、毛细血管适于进行物质交换的特点：（1）数量最多，分布最广（2）管壁极薄只有一层上皮细胞构成（3）管内径极小，只允许红细胞单行通过（4)血流速度最慢4、心脏可分为四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室31 ，四腔的关系是：同侧心房心室相通，异侧心房心室不相通。心脏由心肌构成，当心肌收缩时，血液送到全身，当心肌舒张时，血液回心脏5、心脏四腔与连接的血管：左心室——主动脉右心室——肺动脉左心房——肺静脉右心房——上、下腔静脉心室连接动脉，心房连接静脉6、血流方向：静脉心脏动脉毛细血管房室瓣、动脉瓣（心脏处，其他动脉血管中无瓣膜）静脉瓣控制了血流方向，防止血液倒流7、四腔壁厚度比较：心室>心房左心室>右心房8、心率、心输出量：心脏每分钟跳动的次数叫心率。心率与心输出量的关系：每分输出量=每搏输出量χ心率（每分输出量也叫心输出量），它是衡量心脏工作能量的一项指标。运动员主要通过提高每搏输出量来提高心输出量。9、心动周期：心脏每收缩和舒张一次为一个心动周期。心动周期=60秒（一分钟）/心率,在一个心动周期中，舒张期比收缩期长的好处在于：1）有利于血液流回心脏2）使心肌有充分的时间休息体循环肺循环10、血液循环包括体循环和肺循环两条途径。组织细胞氧、营养物质二氧化碳等废物左心室主动脉全身动脉毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房左心房肺静脉肺部毛细血管网肺动脉右心室氧二氧化碳肺泡小结：1）各循环都是起于心室，终于心房2）心脏左侧流动脉血，右侧流静脉血3）体循环流出的是动脉血，流回的是静脉血；肺循环流出的是静脉血，流回的是动脉血4）两个循环同时进行，最后在心脏会合，形成一条完整的循环途径。5）在全身毛细血管处：血液由动脉血变成静脉血,在肺部毛细血管处：血液由静脉血变成动脉血11、血压：血液在血管内向前流动时，对血管壁产生的侧压力。我们通常所说的血压是体循环的动脉血压。它的表示方式：收缩压/舒张压可用血压计在上臂肱动脉处测得。其数值通常用千帕(kPa)或者毫米汞柱（mmHg）来表示。心脏收缩时，动脉血压所达到的最高数值，叫收缩压。心脏舒张时，动脉血压所达到的最低数值，叫舒张压。健康成年人收缩压正常值是：12～18.7kPa，舒张压为8～12kPa31 12、脉搏是指动脉的搏动，次数与心率基本相同，它测量的部位在桡动脉。第10章人体的能量供应1、食物的热价是指每克食物在体外充分燃烧时释放的能量，单位是KJ/g。食物中各成分贮存的能量的大小：脂肪>蛋白质>糖类。2、人体呼出气体与吸入的气体（空气）比较：氧气含量减少了，二氧化碳含量增加了。3、空气的主要成分：78%氮气21%氧气0.3%二氧化碳0.6%其他气体4、呼吸作用：生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程。意义：为生命活动提供动力。5、呼吸系统包括呼吸道、肺两部分。其中呼吸道又可包括鼻、咽、喉、气管、支气管等器官。呼吸道的作用是：1）气体进出肺的通道2）能温暖、湿润、清洁吸入的气体。肺的作用是：气体交换的场所6、咽即是食物通道也是气体的通道，喉由软骨和声带组成。痰形成的部位是在气管和支气管7、鼻毛、气管支气管的纤毛可阻挡灰尘，鼻腔黏膜和气管支气管的黏膜分泌的黏液都可粘住灰尘，鼻腔中的毛细血管可温暖空气。8、肺位于胸腔内，左右各一个，由细支气管的树状分支和肺泡组成。是主要的呼吸器官。它具有的特点：①肺泡数量多，总面积大②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管③肺泡壁和毛细血管壁薄，仅由单层细胞构成等，所以很适合进行气体交换。9、胸廓是由脊柱、肋骨、胸骨及肋间肌组成，底部由膈封闭。10、呼吸运动的形成及个结构的变化见下表：动作肋间外肌膈肌胸廓肺肺容积肺内压肺内压与大气压的比较气体进出肺吸气收缩收缩扩大扩张扩张下降肺内压小于大气压气体进肺呼气舒张舒张缩小回缩缩小上升肺内压大于大气压气体出肺11、人体的气体交换过程主要包括肺通气、肺的换气和组织气体交换。它们的区别如下：概念实现方式表示方式结果肺的通气外界与肺泡之间进行气体交换的过程呼吸运动呼气与吸气肺的换气气体扩散氧气31 肺泡与血液之间进行氧气和二氧化碳的交换肺泡血液二氧化碳静脉血变动脉血组织气体交换血液与组织细胞之间进行的氧气和二氧化碳的交换气体扩散氧气血液组织细胞二氧化碳动脉血变静脉血12、气体扩散是指气体由浓度高的一侧向浓度低的一侧运动13、气体在血液中的运输：人体血液中的氧气与血红蛋白结合，以氧合血红蛋白形式在血液中运输，大部分的二氧化碳在血浆中运输。14、外界气体进入肺泡周围毛细血管中的血液，需经过2层细胞，4层细胞膜。外界气体进入组织细胞需经过7层细胞膜。15、氧气在体内含量最多的地方是肺泡，含量最少的是组织细胞；相反，二氧化碳在体内含量最多的地方是组织细胞，最少的是肺泡。吸入体内的氧气最终到细胞中线粒体内参与呼吸作用。第十一章人体代谢废物的排出1、排泄是人体将代谢废物如二氧化碳、尿素等以及多余的水和无机盐排除体外的过程2、排遗是指人体将粪便排出体外的过程3、人体的代谢废物包括：尿素、二氧化碳、水、无机盐。粪便不是代谢废物4、人体排泄的途径：（1）排汗（皮肤）：一部分的水和少量的无机盐、尿素（2）呼气（呼吸系统，主要器官肺）：二氧化碳、少量的水（3）排尿（泌尿系统，主要器官肾脏）：绝大部分的水、无机盐和尿素（最主要的排泄途径）5、排泄的意义(1)将代谢废物排出体外（2）调节体内水和无机盐的含量平衡6、汗液和尿液的区别（了解）：汗液与尿液的成份相似、只是它们所含成分的多少不同。汗液主要是盐和水,尿液主要是尿素无机盐水,汗液产生在汗腺,尿液产生在肾,汗液在皮肤表面排除,尿液经过膀胱贮存从尿道排除,汗液受神经调节--调节体温,尿液和汗液都控制体内液体环境。尿液含有的有毒物质比汗液多很多人不能正常排汗，可能不会危及生命，但是如果不能正常排尿，那么人体内的有毒物质以及废物就不能排出体外，就会引起尿毒症7、泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，肾脏是主要器官，位于腹腔后脊柱两侧8、在肾门处有肾静脉、肾动脉和输尿管肾小球9、皮质肾小体肾脏髓质（100多万个）肾单位肾小囊31 肾盂肾小管由P62图可以看出：肾小球和肾小囊主要分布在皮质部分，肾小管主要分布在髓质部分，大量肾小管汇集形成肾盂10、血液流经肾脏需经过2次毛细血管，分别是在肾小球和肾小管周围，在前者，代谢废物减少，但血液的氧含量没有发生变化，在后者氧含量发生了变化，但代谢废物不变：由动脉血变成静脉血。11、肾小球是毛细血管球，它两端连接的都是动脉。出球小动脉两端都是毛细血管网。12、尿的形成1）肾小球滤过作用：:血液流经肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质由肾小球滤过到肾小囊中形成原尿。2）肾小管的重吸收作用：原尿流经肾小球时，原尿中的有用物质如大部分的水、部分无机盐和全部的葡萄糖等被肾小管重新吸收进入血液中，剩下的物质形成尿液。13、血浆、原尿和尿液成分上的区别：只有血浆中有血细胞和大分子蛋白质；原尿中没有大分子物质但有葡萄糖；尿液中没有葡萄糖。14、尿液排出的途径：肾脏→输尿管→膀胱→尿道→体外15、尿液异常与其相对应可能发生病变的肾的结构：尿液中出现红细胞、蛋白质→肾小球尿液中出现葡萄糖→肾小管尿量多→肾小管16、尿液的形成是连续的，排出是间歇的。17、皮肤包括表皮和真皮附属结构：毛发、汗腺、皮脂腺、指（趾）甲等（真皮表皮对比如下）位置构成厚度结构及作用表皮外上皮组织较薄角质层—保护生发层—强细胞分裂能力真皮内结缔组织较厚弹性纤维和胶原纤维—-弹性和韧性丰富的毛细血管—-运输、调节体温，神经末梢—-感受外界刺激18、使皮肤具有再生功能的是表皮的生发层。19、一位同学在削铅笔时不小心划破了手指，流出了血，那至少伤到了皮肤的真皮。20、汗腺包括分泌部和导管两部分。排汗不仅起到排泄作用，还可以调节体温。第12章人体的自我调节31 1、人的自我调节方式主要有神经调节和激素调节两大类型。其中神经调节具有主导作用。2、神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。它可分为：中枢神经系统（脑、脊髓）和周围神经系统（脑神经、脊神经）3、神经元是神经系统结构和功能的基本单位，由胞体（代谢中心）和突起组成，突起包括树突和轴突。树突：短，是树状分支；轴突：长，分支少。4、神经元的功能：具有接受刺激、产生冲动、传导冲动的功能。5、在周围神经系统内，神经元胞体集中出现的部位叫神经节。神经元突起集合成束外被结缔组织膜形成的结构叫神经。在中枢神经系统内，神经元胞体集中出现的部位叫灰质;大量神经元突起成束聚集之处叫白质6、反射是通过神经系统对刺激做出的规律性反应。神经调节的基本方式是反射，完成反射过程的结构是反射弧。7、反射弧的结构：①感应器：感受刺激，产生冲动②传入神经元：传导冲动到神经中枢③神经中枢：接受传来的冲动产生新的神经冲动④传出神经元：把新的神经冲动由神经中枢传致效应器⑤效应器：接受冲动，引起相应的肌肉和腺体活动。8、神经冲动在反射弧上传导的方向：感应器→传入神经元→神经中枢→传出神经元→效应器9、神经中枢：位于灰质内，由功能相同的神经元胞体汇聚形成10、反射的类型：非条件反射：是生来就已经建立的先天性反射。条件反射：是在出生以后个体生活中逐渐形成的后天性反射。（条件反射比非条件反射高级，它是建立在非条件反射的基础上的）两者的比较如下表比较项目非条件反射条件反射形成过程生来就有的出生后在生活过程中逐渐形成的神经中枢大脑皮层以下大脑皮层刺激非条件刺激条件刺激，可由任何可以感受的无关刺激转化而来神经联系固定不变的暂时的、可变的适应范围小，只适应不变的环境大，可适应多变的环境由上可知，条件反射需要大脑皮层的参与才能实现，而非条件反射不一定需要脑由：大脑（主管高级功能，控制我们的思维）小脑（协调身体运动，维持身体平衡）脑干（控制呼吸和心率等基本生命活动）组成12、大脑皮层（灰质）31 是人体最高级的中枢，有躯体感觉、躯体运动、语言、视觉、听觉等中枢，其中语言中枢是人类特有的，躯体运动和躯体感觉中枢是对侧控制的。13、能够对语言和文字的刺激建立的条件反射是人类条件反射的最突出特征14、眼球的结构：见书P8115、视觉的形成：物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜成像→视神经→大脑皮层的视觉中枢，形成视觉16、我们能看清远近不同的物体的原因：睫状体舒缩，调节晶状体的曲度，从而使远近不同的物象都能清晰地成像在视网膜上，所以我们能看清远近不同的物体。17、近视是因为眼球前后径过长或晶状体曲度过大，使得物体在视网膜前方成像造成的，可用凹透镜矫正；远视是因为眼球前后径过短或晶状体曲度过小，使得物体在视网膜后方成像造成的，可用凸透镜矫正。18耳的结构：见书P8419、听觉的形成：外界声波→外耳道→鼓膜（鼓膜产生振动）→听小骨（锤、钻、镫）→耳蜗（耳蜗内感受器受到振动的刺激，产生冲动）→位听视经→大脑皮层听觉中枢，形成听觉20、闭上眼睛后还能够感受位置的变动是因为前庭和半规管的作用21、视觉感受器：视网膜听觉感受器：耳蜗头部位置感受器：前庭和半规管嗅觉感受器：嗅黏膜味觉感受器：味蕾22、四种味觉及其最敏感的部位：酸（舌的外侧）甜（舌尖）苦（舌根）咸（舌尖）23、人体触觉最敏感的部位：唇、舌尖、鼻尖。另外，肢体的腹侧面比相对应的背侧面触觉要敏感。24、冷感受器——感受冷刺激的感受器。温感受器——感受温刺激的感受器。25、如果感受器持续受到某种刺激，其产生冲动的能力会随刺激持续时间的延长而减弱，这叫感受器的适应。26：外分泌腺与内分泌腺的区别腺体类别导管分泌物去向举例外分泌腺有导管进入体内管腔或排出体外唾液腺、肝脏、肠腺、胃腺、皮脂腺等内分泌腺无导管进入腺体内的毛细血管垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺等27、激素：在人体内，由内分泌腺所分泌的具有重要调节作用的物质。它们在血液中量虽少但作用非常显著，特别是对于新陈代谢、生长发育和生殖的调节是不可缺少的。31 28、侏儒症与呆小症异同：相同点：患者都是从幼年患病且身材都矮小不同点：“侏儒症”是由于患者在幼年时生长激素分泌不足引起生长缓慢，患者身材矮小但智力一般正常。“呆小症”是由于甲状腺功能不足，甲状激素分泌过少，造成生长发育迟缓，患者不仅身材矮，生殖器官不发育且智力低下。孕妇在怀孕时缺碘，生出来的婴儿也会患呆小症。29、预防地方性甲状腺肿的措施：1）食盐加碘2）常吃含碘丰富的海带等海产品30、激素产生部位和功能，异常症状对比：激素名称产生部位主要功能异常症生长激素垂体促进生长幼年：不足→侏儒症；过多→巨人症；成年：过多→肢端肥大症性激素性腺促进生殖器官的生长发育，激发并维持第二性征甲状腺激素甲状腺促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统兴奋性幼年：不足→呆小症成年：不足→甲状腺功能低下分泌过多:甲状腺功能亢进（简称“甲亢”）缺碘导致合成过少：地方性甲状腺肿（大脖子病）胰岛素胰岛降低血糖浓度分泌过少——糖尿病第13章健康的生活1、世界卫生组织（WHO）认为：健康不仅仅是没有疾病和不虚弱，还要有完整的生理、心里状态和良好的社会适应能力，近年来，WHO又把道德修养和生殖质量纳入了健康的范畴2、健康的生活习惯:1）生活有规律2）膳食合理3）合理用药4）拒绝吸烟、酗酒、吸毒3、5月31日为世界无烟日6月26日为国家禁毒日4、病原体——能引起人或动物患病的生物，如细菌、病毒和寄生虫等5、传染病——由病原体引起的，能在人与人间或人与动物间传播的疾病。特点：传染性和流传性6、传染病流行必须具备的的三个基本环节1）传染源：能够散播病原体的人或动物，可是患者也可是携带者2）传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播生物媒介传播等31 3）易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群7、传染病的预防措施：如果控制传染病流行的三个基本环节中，缺少了其中任何一个环节，传染病就不能流行了，所以预防措施如下：1）控制传染源：当人体发病初期表现出来的传染病症状的时候，传染性最强。对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，对患传染病的动物也应及时处理2）切断传播途径：主要是讲究个人卫生和环境卫生。消灭各种传播疾病的媒介生物，如蚊、蝇、蚤等，进行一些必要的消毒工作。3）保护易感人群：不要让易感人群与传染源接触；让易感人群预防接种；加强体育锻炼，增强体质，可以提高他们的抗病能力。8、从传染病流行的三个环节来看，流行性感冒流行时，流感患者是传染源，含有流感病毒的飞沫是传播途径，周围对该病缺乏抵抗力的人则是易感人群。9人体免疫分为：非特异性免疫：先天就有的，而不是病原体侵染过后产生的，他们的作用没有特异性，具有普遍性特异性免疫：后天形成的，是病原体侵染后在体内产生了一种针对这种病原体的抗体，当下次这种病原体再次侵入时，这种抗体就会与病原体特异性结合。具有专一性免疫种类形成功能非特异性免疫非特异性免疫遗传而来，人人生来就有对一切病原体都起作用特异性免疫特异性免疫只有在出生以后，与该病原体经过斗争的人才有，不能遗传对某一中特定病原体起作用10、人体免疫的三道防线（第一、二道为非特异性免疫；第三道为特异性免疫第一道防线组成：皮肤、黏膜（纤毛）功能：阻挡、杀死病菌，清扫异物皮肤和黏膜的屏障作用第二道防线组成：杀菌物质（溶菌酶）、吞噬细胞白细胞的吞噬作用和溶菌酶的杀菌作用第三道防线组成：免疫器官（脾、淋巴结）、免疫细胞（淋巴细胞）功能：产生抗体，消除抗原11、抗原：引起人体产生抗体的物质（如水痘病毒等病原体）；抗体：是身体免疫系统受抗原刺激后产生的一类蛋白质，能与相应抗原发生特异性结合，主要存在于血清中，而具有免疫功能。12、一定的抗体能与一定的抗原结合，使抗原清除或病原体失去致病性。抗原被清除后，身体仍保持产生相应抗体的能力，当同样的抗原再次侵入人体时，身体就会产生大量的抗体。所以患过水痘、天花的人就不会再患了。31 10、免疫的种类1213、免疫的功能：1)排除和消灭侵入人体的病原微生物，维护人体健康2）及时清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞3）随时识别和清除体内产生的异常细胞。14、计划免疫——在易感人群中有计划地进行预防接种。92年前要求12岁以下儿童接受“四苗”，92年后增加一苗。即“五苗”：卡介苗——结核病；百白破——百日咳、白喉、破伤风；脊髓灰质炎疫苗——小儿麻痹症；麻疹疫苗——麻疹。15、当代主要疾病：心血管疾病和癌症八年级上册生物复习提纲第15章动物的运动1、动物的栖息环境大体上可分为：水中、陆地和空中三大类，2、生活在不同环境中的动物，其运动方式与生活环境相适应的现象。1）水中:动物的主要运动方式：游泳（游动）草履虫是依靠纤毛的摆动进行运动2）陆地：爬行、行走、奔跑和跳跃爬行：（特点：四肢不能将身体支撑起来）；行走：记住：行走不是人类所特有的运动方式（能行走就能奔跑）。行走和奔跑的区别：奔跑时，身体的在某一个瞬间腾空。跳跃（特点：后肢较发达）如青蛙，袋鼠，跳蚤等空中：飞行动物的类别：鸟类，昆虫与蝙蝠（借助翼膜飞行）等。注：飞行不是鸟类特有的运动方式。鸟类飞行的基本方式：鼓翼飞行与滑翔（省力的方式）（一对翅）3、动物的运动：对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义4、动物运动的形成：1）运动系统由骨、骨连结和骨骼肌三部分组成。（神经系统的调节与其他系统的配合）运动系统起着支持、保护和运动的作用。2）骨的分类：长骨、短骨、扁骨和不规则骨等3）骨的结构：包括骨膜、骨质和骨髓三部分（长骨结构图见书P11）4）骨膜中含有血管、神经以及成骨细胞等，其中血管为骨提供营养，成骨细胞与骨的长粗和骨折的修复有关（骨的长粗与再生有关）；骺端软骨层的细胞与骨的长长有关。5）骨质包括骨密质与骨松质，骨密质：位于骨干外周部分的骨组织，致密坚硬，白色，有较强的抗压能力；骨松质：位于骨干内侧和骺端的骨组织，呈蜂窝状（一生容纳红骨髓），红色。31 6）骨髓：幼年时骨髓腔与骨松质内的骨髓都为红骨髓，有造血功能；成年后，骨髓腔内的红骨髓被脂肪取代，称为黄骨髓，暂时性失去造血功能，在一定条件下可恢复造血功能；终生具有造血功能的红骨髓位于骨松质内。7）骨的生长包括两个方面：长长和长粗。8）用火烧骨头，烧掉的是有机物，剩下的是无机物。这样的骨头易折断；用盐酸泡骨头，剩下的是有机物，泡掉的是无机盐。这样的骨头易弯曲变形。9）骨的成分：水、有机物和无机盐。人体内的钙约有99%以骨盐形式沉积在骨组织内，骨是人体最大的“钙库”。特性：无机盐主要是钙盐，因而骨质坚硬；有机物主要是骨胶蛋白，因而骨具有韧性10）、儿童、成年和老年人骨的比较：时期有机物无机物骨的特性儿童少年期多于1/3少于2/3弹性大，硬度小，不易骨折易变形成年期约占1/3约占2/3既坚硬又有弹性老年期少于1/3约占2/3弹性小，易骨折由上可以看出，青少年要注意坐、立、行的姿势，防止骨骼变形；老年人要防止摔倒，以防骨折。5、骨连结：骨与骨之间以纤维、软骨或骨组织相连结。按连结的活动程度不同分为：无活动性连结（颅骨）、半活动性连结（脊柱）、活动性连结（关节）三部分6、关节：通常指骨与骨之间能活动的连结。关节的结构：(见书P13)1）关节面：覆盖着一层关节软骨（与骨长长有关，还可以减少骨与骨之间的摩擦）。相接触的部位多为一凸一凹，分别叫关节头和关节窝2）关节囊：由结缔组织构成。3）关节腔：内有滑液，能减少关节面之间的摩擦7、使关节运动灵活的结构特点：1）关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，缓冲运动时的震动与减少运动时的摩擦。2）关节腔内的滑液可减少关节面之间的摩擦。8、使关节牢固的结构特点：关节头、关节窝外有由结缔组织组成的关节囊，还有韧带加固。9骨骼:人体有206块骨，全身的骨由骨连结构成骨骼。10、人体骨骼分为中轴骨和附肢骨，中轴骨包括：颅骨、椎骨、肋骨、胸骨等。这些骨围成了两大腔，分别为颅腔和体腔，颅腔保护脑，体腔（又分为胸腔和体腔）保护内脏。附肢骨包括：肢骨和带骨：肢骨包括：上肢骨下肢骨；带骨包括：锁骨、肩胛骨、髋骨等31 11、人体有600多块骨骼肌组成，包括肌腱和肌腹两部分。肌腱：由结缔组织构成，分别附着于相邻的骨上。肌腹：属于肌肉组织，是骨骼肌收缩的部分，内有血管和神经。特别说明：如果骨骼肌前没加数量词的话指的是肌肉组织。但如果加了数量词如一块骨骼肌，那么属于器官。12、躯体运动由骨、关节、骨骼肌三部分共同完成的，具体如下：1）是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的。手臂是一个费力杠杆。2）骨骼肌收缩时，牵引骨绕着关节活动，从而产生运动，这一过程是神经系统的支配下完成。3）骨骼肌大多附着于关节周围，一个运动通常是由多块骨骼肌协调完成的。其中屈肘与伸肘都是在两组以上肌群协调下完成。4）运动所需消耗的能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解。5）记住特例：A、手臂自然下垂时，肱二头肌与肱三头肌都舒张；B、手臂提重物时，肱二头肌与肱三头肌都收缩；C、屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。第16章动物的行为1、动物的行为是指动物体在内外刺激下所产生的活动表现。如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化。动物的行为受神经系统与激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化（自然选择）中逐渐形成。2、根据动物行为的发生，动物的行为可分为先天性行为和后天学习行为。先天性行为是指生来就会的，不依赖于个体生活的经验，属于一种本能行为，如：蜘蛛结网、蜜蜂筑巢、鸟类筑巢孵卵等；后天性行为是指动物在生活过程中，为了适应环境的变化，借助个体生活经验和经历，使自身行为发生了适应性变化而获得的行为，如黑猩猩摘香蕉实验。最简单的学习行为是一种习惯化（乌鸦见到稻草人前后行为的变化）。3、根据动物行为的功能，动物的行为可分为取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等。（各记住2个例子）动物行为有利于个体生存和种族的延续。1）注意：攻击行为与防御行为的本质区别为：是否为同种动物。2）记住：特别记住社群行为（判断动物群体是否是一个社群：群体中是否有首领，群体中是否有分工合作）判断群体的行为是否是社群行为，就看它的行为是否为群体服务，如工蜂的“群起而攻之”从个体上来说是一种防御行为，从群体上来看，是一种社群行为，还有工蜂的觅食行为也是一样的情形。4、动物行为研究案例：1）法布尔对昆虫的研究（观察法为主）（法国昆虫学家）2）弗里施对蜜蜂色觉的研究（实验法）（奥地利利动物学家）通过颜色卡片来验证蜜蜂的色觉。31 3）廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究（英国籍荷兰动物学家）4）劳伦斯对小野雁学习行为的研究（奥地利学者，“现代动物行为学之父”）5、研究动物行为的方法主要有观察法和实验法。1）观察法与实验法的本质区别：是否对研究对象（动物）施加外界影响。2）联系：实验法是以观察法为基础，离不开观察法。第17章生物圈中的动物1、动物在生物圈中的主要作用：1）促进生物圈的物质循环（将直接或间接以绿色植物为食，所以被称作为消费者）2）对植物的积极作用：帮助植物传播花粉，使植物顺利受精，促进植物的生长与繁殖3）在维持生态系统的生态平衡中起着重要的作用。（生态平衡：在生态系统中，各种生物的数量与各自所占的比例总是维持在相对稳定的状态）2、食物链与食物网：在一定自然区域内各种生物之间，各种生物之间的复杂的捕食与被食的营养联系形成食物链，由多条食物链相互联系就构成了食物网。生物之间这种相互依赖、相互制约的关系，使各种生物种群的数量趋于平衡，从而促进生物之间的协调发展。3、生物圈中的任何一种动物，与它栖息的环境都是相互作用的。动物不仅适应环境，从环境中获得生活必须的物质与能量，而且能够影响和改变环境4、我国的动物资源：我国许多的特有珍稀动物：哺乳类——大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、白鳍豚。鸟类——褐马鸡、黑颈鹤。爬行类——扬子鳄。两栖类——大鲵。鱼类——白鲟、中华鲟。1）大熊猫---哺乳类，国家一级保护动物，在四川省建立了卧龙自然保护区；2）扭角羚---哺乳类，国家一级保护动物；3）褐马鸡---鸟类，国家一级保护动物。4）扬子鳄---古老的爬行类，被誉为“活化石”。国家一级保护动物5、动物多样性包括：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。其中，遗传多样性是基础；生态系统多样性为生物的生存提供栖息环境。6、保护动物的多样性要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施。最根本的是保护生态系统多样性。7、动物多样性的保护措施包括：就地保护、易地保护、法制教育和管理。其中就地保护是主要措施；易地保护是补充措施；法律法规包括：《环境保护法》、《野生动物保护法》、《森林法》、《自然保护纲要》8就地保护的主要措施是建立自然保护区：大熊猫，金丝猴----卧龙、王朗自然保护区；朱鹮---陕西省洋县保护区；斑头雁、棕头鸥----青海湖鸟岛自然保护区31 第18章生物圈中的微生物1、微生物：在生物圈中，凡是个体微小、结构简单和低等的生物都称为微生物。范围：整个生物圈都有微生物的存在2、微生物按组成结构分：1）单细胞：如细菌（细菌包括：球形菌、杆形菌、弧形菌和螺旋形菌）、蓝藻（体内无成形细胞核），酵母菌（体内有真正的细胞核）；2）多细胞：霉菌和大型真菌；3）无细胞结构：病毒、类病毒和朊病毒等3、微生物的生活：1）一些微生物以腐生方式生活（如枯草杆菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇），在生物圈中属于分解者；2）一些微生物以寄生方式生活（如炭疽杆菌、肺炎双球菌和所有的病毒），属于消费者；3）一些微生物能自己制造有机物<自养>（如蓝藻、硫细菌、硝化细菌），属于生产者；注意：腐生性微生物和寄生性微生物属于异养型微生物，蓝藻等生产者属于自养型微生物。人的头癣、灰指甲、脚癣等是由真菌寄生引起的4、微生物的特点：1）繁殖速度极快2）作为生物圈中的分解者，是其他生物不可替代的。5、微生物与人类的关系：酵母菌：酿酒（无氧产生酒精）、制作面包（有氧产生二氧化碳）乳酸菌：制酸奶（无氧产生乳酸）、制作泡菜的原理：利用乳酸菌进行发酵（无氧条件下）。抗生素：由真菌和放丝菌产生的，能杀死细菌的物质。青霉素和头孢霉素是由相应的真菌产生的；金霉素、链霉素、卡那霉素和庆大霉素是相应的放线菌产生的第19章生物的生殖和发育1、人的生殖和发育：生殖:产生生殖细胞，繁殖新个体的过程（产生后代，繁衍种族的过程）。这个过程是由生殖系统来完成的。2、男性生殖系统的组成及其功能：主要性器官（性腺）：睾丸，产生精子和分泌雄性激素。附属性器官：附睾（贮存精子）、输精管（输送精子）、阴茎（排出精液和尿液）。3、女性生殖系统的组成及其功能：主要性器官（性腺）：卵巢，产生卵细胞和分泌雌性激素。附属性器官：输卵管：输送卵细胞，受精作用（精子和卵细胞结合）的场所；子宫：胚胎发育的场所。阴道：精子进入女性体内、婴儿产出（分娩）、月经排出的通道。4、胚胎发育的过程：受精卵——胚胎——胎儿——成熟胎儿（第二个月末后，外貌初具人形，此时起，一直到出生前的胚胎叫做胎儿）；胚胎在子宫内发育时间为280天左右5、受精卵内含丰富的卵黄，是胚胎发育初期所需的营养物质。胚胎通过胎盘和脐带从母体内获得养料和氧气，并排出废物。31 6、发育：人的发育是从受精卵分裂开始的，分为胚胎发育和出生后的发育，通常所说的发育，是指从婴儿出生到性成熟（成年人）的阶段。分为：婴儿期（出生后~1岁）幼儿期（1~6岁）童年期：女性：6~10岁；男性6~12岁；青春期：女性：10~18岁，男性：12~20岁7、青春期发育的突出特征：1）身高和体重突增2）脑和内脏功能趋于完善3）性发育和性成熟。8、计划生育这一基本国策的要求：晚婚、晚育、少生、优生。可以通过节育和避孕的方法控制生育9、昆虫的变态发育包括不完全变态发育和完全变态发育。1）不完全变态的发育过程经历了受精卵、若虫、成虫三个时期，即：受精卵—→若虫—→成虫。（如蝗虫、蟋蟀、椿象、蜻蜓和蝼蛄等）不完全变态发育的昆虫一生中要经历5次蜕皮，幼虫期蜕皮4次。2）完全变态的发育过程经历了受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，即：受精卵—→幼虫—→蛹—→成虫。（如家蚕、蜜蜂、蝴蝶、蚊子和苍蝇等）完全变态发育的昆虫一生经历4次蜕皮，均在幼虫期。10、青蛙和其他两栖动物的生殖发育特点是：受精时有雌雄蛙抱对行为，卵生，体外受精、体外发育，属于变态发育（幼体和成体在形态特征和生活习性上有很大的差异）11、鸟类的生殖发育特点:卵生，体内受精,体外发育。鸟卵（已受精）的结构中，胚盘发育成雏鸡；卵黄为胚胎的发育提供营养（胚盘和卵黄是主要结构）；卵白为胚胎发育提供营养和水分，另有保护作用；系带固定卵黄，气室提供氧气，卵壳保护卵。12、有性生殖：经过两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体的过程。特点：后代具有较强的生活力和变异性。13、无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的过程。特点：速度快、后代能保持母体的遗传性状，但后代生活力会下降。14、植物的无性生殖：1）营养生殖：包括扦插、嫁接和压条三种。①扦插：如马铃薯、葡萄、月季、秋海棠等。②压条：如夹竹桃、桂花等。③嫁接：如桃、梨、苹果等果树。包括：芽接（接穗是芽）、枝接（接穗是枝条）。嫁接成活的关键是：接穗和砧木的形成层要紧密结合。嫁接法常用于改良果树的品质和培育优良品种。嫁接时优良品种做接穗，抗性强的做砧木2）组织培养技术（植物克隆）：原理:植物细胞具有全能性。在无菌条件下，植物的一部分接种到人工配置的培养基上，发育成一个完整的植株体的技术31 15、低等动物、低等植物、微生物的无性生殖：①分裂生殖：如细菌、蓝藻等。②出芽生殖：如水螅、酵母菌等。③孢子生殖：如根霉、青霉等霉菌。第20章生物的遗传和变异1、性状：生物体的形态特征和生理特征总称为性状。如：人的肤色、眼色、身高、血型等。2、相对性状：同一种生物一种性状的不同表现类型。如：直发和卷发、眼色：蓝色、茶色、黑色等3、遗传：性状由亲代传递给子代的现象（性状传递）。如：狗生狗，猫生猫。变异：亲代与子代或子代个体间存在性状差异的现象（性状差异）。如：一母生九子，连母十个样。4、与遗传有关的几个概念：细胞核染色体DNA基因1）细胞核是遗传物质的中心，人体细胞核由23对染色体高度螺旋形成的2）染色体：细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体的主要成分是DNA和蛋白质3）DNA：是主要的遗传物质，每条染色体只有一个DNA分子，由许多基因片段组成4）基因：有遗传效应的DNA片段。状表现决定于基因的组成如（AA、Aa、aa）5、人体细胞中有23对染色体，性细胞中是23条染色体，体细胞分裂过程中是46对染色体；基因跟染色体一样在细胞中是成对存在的，人类可能有3W个不同的基因。6性状遗传有一定规律性：（孟德尔发现的）1）在成对的基因中，两个不同的基因称为等位基因。2）在等位基因中，一个基因是主导地位的，会掩盖另外一个基因的作用，使其没有表现称为显性基因（A表示）它控制的性状称为显性性状（有耳垂）没有表现的基因称为隐性基因（a表示）它控制的性状为隐性基因（无耳垂）2）在遗传学中，生物个体的组成如AA、Aa、aa等叫个体的基因型，生物个体的某一性状的表现如有耳垂、无耳垂等叫个体的表现型。AA、Aa---有耳垂aa----无耳垂7、基因随配子代代相传：亲代          父    Aa（有耳垂）× Aa(有耳垂)母／＼／＼配子类型          A a（精子） A  a（卵细胞）子代基因型      AA   Aa        Aa      aa子代表现型  有耳垂有耳垂   有耳垂   无耳垂结论：这对夫妇分别可产生两种类型的配子，即A和a，31 生出基因型为AA的几率为25%，Aa的几率为50%，生出aa的几率为25%；生出表现型为有耳垂的几率为75%，无耳垂的几率为25%。生男生女的规律也可以根据上图做出解释（各占50%几率）8、人体细胞由性染色体（决定性别的染色体）和常染色体（与决定性别无关的染色体）组成共23对1）人体细胞的组成：男性，22对+XY；女性，22对+XX2）男性精子的染色体组成：22+X或22+Y；女性卵细胞的染色体组成：22+X。3)生男生女取决于卵细胞同哪种精子结合：卵细胞与X精子结合则生女，卵细胞与Y精子结合则生男9、生物体的性状表现是遗传物质与环境条件共同作用的结果（表现型是基因型与环境条件共同作用的结果）。如一对黄种人的兄弟，弟弟常在室内工作而肤色较白；而哥哥常在室外工作而肤色较黑。10、生物变异是生物界的一种普遍现象（性状的差异），包括：①可遗传的变异——遗传物质的改变，为生物进化提供原始的材料。对于动物来说，只有生殖细胞的遗传物质发生改变，才有可能遗传给后代。②不可遗传的变异——环境条件的影响（环境条件直接作用于新陈代谢过程的结果），遗传物质没有改变。如上例的变异。11、遗传病：由于遗传物质的改变而引起的疾病。遗传病严重危害人类健康和降低人口素质。12、近亲结婚会大大提高遗传病的发病率，要禁止近亲结婚（近亲结婚是指三代之内有共同祖先的男女婚配）。<婚姻法的规定>13、遗传咨询又叫遗传商谈，与有效的产前诊断、选择性流产措施相配合，能有效地降低遗传病发病率，改善遗传病患者的生活质量和提高人口素质。八年级下册生物复习提纲第21章生命的发生和发展1、有关生命起源的几种观点(1)神创论：生命是由神或上帝创造的，物种是不变的。(2)自然发生论：生命是由非生命物质随时自发产生的。如腐肉生蛆、腐草化萤等(3)生生论(雷迪实验P3,和巴斯德”鹅颈烧瓶”实验P4),生生论推翻了自然发生论.并认为生物只能来源于生物，非生命物质绝对不能随时自发产生新生命(3)宇宙生命论：地球上的生命来源于其他星球(4)化学进化论(米勒实验P6)：生命是在原始地球条件下起源的，是由非生命物质通过化学途径逐渐进化而来的（最有可能）2、生命起源过程：无机小分子→有机小分子→有机大分子→原始生命→原始单细胞生物31 （4多亿年）3、原始大气的成分：甲烷（CH4）、氨气（NH3）、氢气（H2）、水蒸气（H2O）。原始大气与现代大气（氮气78%，氧气21%二氧化碳0.03%，其他气体）的主要区别是原始大气没有氧气和氮气。4、原始生命形成：原始海洋（还要受到紫外线、闪电、宇宙射线,高温的作用）5、米勒实验证明了无机小分子可以形成有机小分子；生命起源过程中，蛋白质形成生命没有得到证实6、生物进化是指生物与生存环境的相互作用中，总是一代又一代地发生着改变。生物进化的最直接证据是化石，它是按照时间的一定顺序保存在地层中的生物的遗体、遗物和遗迹。7、越简单、越低等的生物的化石总是出现在越古老的地层里；越复杂、越高等的生物的化石总是出现在越新近形成的地层里（新的地层中也有简单低等的生物化石）。8、生物进化总趋势：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。9、马的进化过程：足趾：4趾—→3趾—→1中趾10、鸟类化石：始祖鸟似鸟类的特征：体表覆盖羽毛，前肢变为翼，后肢有四趾；始祖鸟似爬行类的特征：两翼前端生有三个趾爪，口腔长有牙齿，尾长并长有尾椎骨。11、地质年代—分为太古代、远古代，古生代、中生代、新生代。12、地质年代与生物进化历史表。植物动物微生物前寒武纪时期（太古代、元古代）35亿年前蓝藻细菌、20~19亿年前单细胞真核生物8.5~5.4亿年前多细胞真核生物6亿年前原生动物古生代（5.44~2.86亿年前）早期高等藻类植物无脊椎动物（三叶虫）中期出现裸蕨类植物鱼类晚期石松类、蕨类植物两栖类、有翅昆虫中生代2.45~1.44亿年前裸子植物为主爬行动物为主，开始出现哺乳动物和鸟类新生代始于6640万年前被子植物为主哺乳动物和鸟类占优势出现人类寒武纪：三叶虫时代；古生代植物被埋在地下是成为现在煤层之一；中生代：恐龙时代。31 在地质年代早期只有最简单的生物，越是地质年代晚期，生物种类越多和现存生物也较接近；这说明现在的各种各样的生物是漫长历史的产物，生物经历了由漫长的演变过程。13、生物进化历程：1）原始单细胞藻类→原始多细胞藻类→原始苔藓→原始蕨类→原始种子植物（植物进化系统树）2）单细胞动物（原生动物）……→无脊椎动物……→原始脊椎动物…→脊椎动物（动物进化系统树）14、达尔文：与1859年发表著作《物种起源》提出了以自然选择学说为核心的生物进化理论。1）概念：在生存斗争中，通过激烈的斗争，适者生存，不适者被淘汰的过程2）核心：物竞天择，适者生存3）主要内容：过度繁殖：生物的生殖能力很强，后代数量庞大；生存斗争：后代之间必须争夺有限的生存条件；遗传变异：后代中有各种可以遗传的变异类型；适者生存：后代中不同的变异类型，争夺生存条件的能力是不一样的。在生存斗争中，具有有利变异的个体容易获胜；具有不利变异的个体容易被淘汰。4）意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化。15、人工选择：按照人们的喜爱精心选择和培育形成的，如宠物狗、金鱼、毛质好的绵羊等。并不一定能适合在大自然中生存。大自然中形成各种生物是由于环境的影响和大自然的选择的作用16、造成大多数生物灭绝的主要原因是由于各种原因使生存条件恶化，丧失栖息地（环境变化）。环境的定向选择作用决定着生物进化的方向。17、现代类人猿包括：猩猩，大猩猩，黑猩猩，长臂猿。相似特征：形态、面部表情、身体结构、血型和内脏器官等。为什么类人猿与人类有相似的特征：它们来自共同的祖先（森林古猿），由于环境的改变，也有不同之处，人类祖先与猿分界的重要标志是两足直立行走18、达尔文提出：人类的诞生地可能是在非洲。通过研究认为人类进化的历程可分为：南方古猿、能人、直立人和智人等阶段19、人类的进化历程和特点年代特点例子森林古猿3000万~1000年前人类和现代类人猿的共同祖先南方古猿400万~100万年前最早两足行走的原始人类能人200万年前最早使用和制造工具31 直立人180万~20万年前最早使用火和使用更先进工具元谋人、和县人、蓝田人、北京猿人智人20万~1万年前唯一现存的人种金牛山人、丁村人、柳江人、资阳人和山顶洞人20、根据肤色和鼻形等不同的特征，将现代人分为四个人种：蒙古利亚人（黄）、高加索人（白）、尼格罗人（黑）、澳大利亚人（棕）。21、通过两足直立行走使人类的双手解放出来，并使身体结构发生了变化；通过劳动，创造了人类本身也选择了人类本身第23章生态系统及其稳定性1．生态系统的概念：在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成生态系统。2．生态系统的类型：水域：海洋、淡水、湿地；陆地：森林、草原、荒漠、农田、城市等。生态系统有大有小，一个池塘、一块农田、一条河流也是一个生态系统，生物圈是最大的生态系统。3．生态系统的成分：非生物成分包括—阳光、空气、水、土壤、温度和湿度等生物成分包括——生产者：进行光合作用制造有机物，为生态系统中各种生物提供物质和能量（一般为绿色植物——消费者：直接或间接地以绿色植物为食（一般为动物）——分解者：分解动植物的遗体并利用其中的有机物和能量（腐生性微生物和部分腐蚀性动物：蚯蚓，金龟子，屎壳郎等）4．食物链：生产者与消费者之间、消费者与消费者之间通过吃与被吃形成了食物关系，这种不同生物之间由于食物关系而形成的链条式联系。注意事项：1）食物链表示方式：草→虫→鸟→蛇→鹰；2）食物链有2~5个能量等级3）营养级的划分：生产者—初级消费者----次级消费者---三级消费者---四级消费者4）食物链中箭头符号代表物质和能量流动的方向5）要构成食物链必须存在吃与被吃的关系。5．食物网；许多条食物链彼此交错，形成复杂的网状联系，就称为食物网。生态系统的营养关系结构愈复杂，生态系统愈稳定。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。6．富集作用：生物从周围环境中吸收并积累某种物质，使生物体内该物质的浓度不断增加的现象。富集作用常常随着食物链而发生。如农药DDT，在这个草→虫→鸟→蛇→鹰食物链中，草中富集最少，鹰最多7．生态系统的能量流动：（太阳能是所有生物生活活动的能量来源）31 能量流动的特点：单向流动，逐级递减，不循环，传递效率为10-20%。（愈向食物链的后端，生物体数量愈少，储存的能量愈少，有毒的物质积累得愈多。形成能量金字塔。8．.物质循环（碳循环）特点：物质循环，反复出现，循环流动，不会消失，反复利用。11、.生态系统的稳定性概念：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖，相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态，12、为什么有些生态系统能维持一定的稳定性？因为该生态系统具有一定的自我调节能力。生态系统的自动调节能力是有限度的，当外来干扰因素超过这个限度，生态系统就会失去自动调节能力，导致生态系统被破坏。13．.生态系统的结构与调节能力的关系：生物种类越多，食物链、网越复杂，调节能力越强；生物种类越少，食物链、网越简单，调节能力越弱。14．破坏生态系统的稳定性的因素：自然因素：火山爆发、地震、泥石流、洪水泛滥等人为因素：人类在生产、生活活动中对自然资源不合理的开发、利用（过度开发、环境污染、过度放牧、破坏植被、修建大型工程等）15．外来物种入侵为什么会破坏生态系统原有的稳定性：因为入侵种适应性强，引入新的区域缺乏天敌的制约使其迅速繁殖、扩张，破坏生态系统的稳定性。引入新物种前要进行评估，引入该物种天敌31