2013-2014学年七年级生物上册 第2单元 第1章 第1节 练习使用显微镜(第1课时)导学案 (新版)新人教版

第2单元第1章第1节练习使用显微镜（第1课时）一、学习目标1、能独立取镜和安放目镜和物镜。2、认识显微镜的结构及各结构的作用。3、初步了解显微镜的一些特性。二、自主学习阅读36-40页，回答下列问题1、如何正确的把显微镜从箱中取出，并正确的放在桌面2、如何区分和安装目镜和物镜？3、目镜上标的“16×”和物镜上标的“10”指的是它们的放大倍数，请你认真观察和比较目镜的长短与放大倍数有什么关系？物镜的长短与放大倍数有什么关系？4、根据你阅读的内容，对照实物认识显微镜的结构，标出各部分名称。三、合作探究1、显微镜载物台有什么作用？它中间的圆孔叫什么？3 2、反光镜两面一样吗？光线如何通过反光镜透过目镜到达人的眼睛的？3、粗准焦螺旋、细准焦螺旋，逆时针旋转镜筒_____（上升、下降）；顺时针旋转镜筒______（上升、下降）粗准焦螺旋、细准焦螺旋，旋转相同圈数后镜筒（上升、下降）的距离相同吗?4、在物镜切换时，转动转换器能听到一声“咔”，“咔”的一声说明了什么？5、利用标有“16×”的目镜和“10”倍的物镜观察时它能把物像放大多少倍？四、达标测试1、遮光器上面有大小不等的圆孔，叫________，用来调节光线的强弱。2、使用显微镜时，取镜要用一手__________，一手__________，放在自己实验台的偏___的位置，然后安装好__________。3、有一台显微镜，它有两个目镜和两个物镜，目镜的放大倍数分别为5×和15×，物镜的放大倍数分别为10×和40×。请问，这台显微镜的最大放大倍数是_______，最小的放大倍数_______。假如现在观察一个标本，需要放大150×，应该选用的目镜为__________，物镜为_______。4、观察下图，回答下列问题（1）、上图中____________(填序号)是目镜，______________（填序号）是物镜你判断的依据是________________________________（2）放大倍数最大的组合是________（填序号），放大倍数最小的组合是________（填序号）3 3