天津市高中生物会考试卷非选择题试题归类

天津市03-05高中会考试卷非选择题试题归类线粒体的结构[05年]26．右下图为线粒体结构示意图，据图回答（在[]内填写序号，在上填写名称）（4分）①②③④（1）图中③是由[]的某些部位向内腔折叠而成的。（2）线粒体普遍存在于细胞中，它是活细胞进行的主要场所。（3）线粒体在细胞内能自由移动，它往往在细胞内旺盛的部位比较集中。（1）②内膜（2）动、植物有氧呼吸（3）新陈代谢叶绿体的结构[03年]26．下图为叶绿体结构示意图，据图回答。（在[]内填写序号，在上名称）（4分）（1）图中①的结构名称叫，②的结构名称叫。（2）暗反应的场所是[]。（3）在囊状结构的薄膜上，有进行光合作用的，其作用是吸收、传递和转化光能。（1）外膜内膜（2）[④]基质（3）色素[04年]26．下图为叶绿体结构示意图，据图回答（在[]内填写序号，在上填写名称）（4分）（1）图中①的结构名称叫，②的结构名称叫。（2）在囊状结构的薄膜上，有进行光合作用的色素，这些色素的作用是。（3）CO2可在[]中转变成糖类等有机物。（1）外膜内膜（2）吸收、传递和转化光能（3）[④]基质酶温度℃CBA反应速率[04年]31．根据下面温度对酶催化效率影响的曲线回答（4分）（1）在曲线中，由A点至B点，说明酶在一定温度范围内，催化效率随而。（2）在曲线中，由B点至C点，说明酶的催化效率达到后，温度再继续升高，酶的催化效率。（1）温度的升高升高（2）最高逐渐降低直至失活ATP与ADP[03年]27．根据ATP与ADP相互转化的示意图，回答下列问题（4分）。（1）绿色植物体内，ADP转化为ATP时所需的能量，主要来自于和两个生理过程。ATPPi能量酶酶ADPPi能量（2）ATP水解时释放的能量，是细胞生命活动所需能量的来源。（3）人和动物细胞中，当反应从下向上进行时能量来自。（1）光合作用呼吸作用（两空可颠倒）（2）直接（3）呼吸作用[05年]31．下面为绿色植物体内ATP与ADP相互转化的关系式，请回答（3分）。ATPATP+Pi+能量酶另一种酶（1）当反应从左向右进行时，释放的能量用于。（2）当反应从右向左进行时，所需能量来源于作用和作用。（1）各项生命活动（2）呼吸光合光合作用[03年]28.下图为光合作用暗反应阶段的化学反应示意图，据图回答（4分）-18- 天津市03-05高中会考试卷非选择题试题归类线粒体的结构[05年]26．右下图为线粒体结构示意图，据图回答（在[]内填写序号，在上填写名称）（4分）①②③④（1）图中③是由[]的某些部位向内腔折叠而成的。（2）线粒体普遍存在于细胞中，它是活细胞进行的主要场所。（3）线粒体在细胞内能自由移动，它往往在细胞内旺盛的部位比较集中。（1）②内膜（2）动、植物有氧呼吸（3）新陈代谢叶绿体的结构[03年]26．下图为叶绿体结构示意图，据图回答。（在[]内填写序号，在上名称）（4分）（1）图中①的结构名称叫，②的结构名称叫。（2）暗反应的场所是[]。（3）在囊状结构的薄膜上，有进行光合作用的，其作用是吸收、传递和转化光能。（1）外膜内膜（2）[④]基质（3）色素[04年]26．下图为叶绿体结构示意图，据图回答（在[]内填写序号，在上填写名称）（4分）（1）图中①的结构名称叫，②的结构名称叫。（2）在囊状结构的薄膜上，有进行光合作用的色素，这些色素的作用是。（3）CO2可在[]中转变成糖类等有机物。（1）外膜内膜（2）吸收、传递和转化光能（3）[④]基质酶温度℃CBA反应速率[04年]31．根据下面温度对酶催化效率影响的曲线回答（4分）（1）在曲线中，由A点至B点，说明酶在一定温度范围内，催化效率随而。（2）在曲线中，由B点至C点，说明酶的催化效率达到后，温度再继续升高，酶的催化效率。（1）温度的升高升高（2）最高逐渐降低直至失活ATP与ADP[03年]27．根据ATP与ADP相互转化的示意图，回答下列问题（4分）。（1）绿色植物体内，ADP转化为ATP时所需的能量，主要来自于和两个生理过程。ATPPi能量酶酶ADPPi能量（2）ATP水解时释放的能量，是细胞生命活动所需能量的来源。（3）人和动物细胞中，当反应从下向上进行时能量来自。（1）光合作用呼吸作用（两空可颠倒）（2）直接（3）呼吸作用[05年]31．下面为绿色植物体内ATP与ADP相互转化的关系式，请回答（3分）。ATPATP+Pi+能量酶另一种酶（1）当反应从左向右进行时，释放的能量用于。（2）当反应从右向左进行时，所需能量来源于作用和作用。（1）各项生命活动（2）呼吸光合光合作用[03年]28.下图为光合作用暗反应阶段的化学反应示意图，据图回答（4分）-18- BADP+Pi2C3C5(CH2O)CO2②多种酶①参与催化A酶酶（1）用恰当的生物学术语写出①②两个过程的名称：①是；②是。（2）（CH20）中的氧来自于。（3）若将正常进行光合作用的植物突然停止光照，植物叶肉细胞内C5含量就会迅速发生什么变化？。（1）固定还原（2）CO2（3）减少[04年]29.下图为光合作用过程示意图，据图回答(4分)（1）图中①表示过程。（2）用恰当的生物学术语写出A、B两个过程的名称：A是；B是。（3）光反应阶段为暗反应阶段提供了。（1）水在光下分解（2）固定还原（3）[H]和ATP（或答②和③）BADP+Pi2C3C5(CH2O)CO2②多种酶①参与催化A酶酶[05年]27.下右下图为光合作用暗反应图解，请据图回答（4分）（1）图中B表示。（2）①、②两个生理过程分别是、。（3）（CH2O）中的氧来自于。（4）有多种外界因素影响暗反应的进行，除光反应的影响外，还有。（1）ATP（2）固定、还原（3）C02（4）温度和二氧化碳浓度植物对水分的吸收和利用[03年]38.给农作物施肥过量时，植物便会发生现象。这是由于土壤溶液的浓度（高于、等于、低于）细胞液浓度，造成植物细胞通过作用失去过多水分的缘故。（3分）萎蔫高于渗透细胞呼吸[03年]32．骨骼肌细胞在有氧和无氧条件下均可进行呼吸作用。请回答（3分）（1）有氧呼吸的主要场所是，（2）无氧呼吸的场所是，分解产物是。（1）线粒体（2）细胞质基质乳酸[05年]32．骨骼肌在有氧和无氧条件下都可以进行呼吸，请分析回答（4分）（1）这两种呼吸作用，从葡萄糖到生成的阶段完全相同。（2）在有氧呼吸的三个阶段中，释放出大量能量的是阶段。（3）无氧呼吸始终在中进行，其分解产物是。（1）丙酮酸（2）第三（3）细胞质基质乳酸和能量植物的激素调节[03年]31.回答有关植物生长素的生理作用的问题（1）同一株植物的不同器官对生长素浓度的反应。（2）一般来说，低浓度的生长素可以促进植物生长，而高浓度的生长素则抑制植物生长，甚至杀死植物。可见，生长素对植物生长的作用，具有的特点。（3）对于一株植物来说，如果摘除顶芽，植物生长会发生什么变化？。（1）不同（2）两重性（3）侧芽发育成枝条人和高等动物的神经调节[03年]30.下图为突触的亚显微结构模式图，据图回答（4分）-18- （1）轴突末梢细小分支最末端膨大形成的结构叫。（2）图中②的名称为，其内含递质，递质的作用可以分为。（3）神经细胞之间的兴奋传递方向为。（1）突触小泡兴奋和抑制（2）突触小体（3）单向[04年]27.下图为反射弧模式图，请回答（4分）（1）反射弧通常由等五个部分组成。（2）兴奋在神经元与神经元之间的传递是通过完成的。（3）如果E是运动神经末梢支配的肌肉，D受到了损伤，其他环节正常，那么当A受到刺时，将会出现的现象是。（1）感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（2）突触单向（3）有感觉，但运动出现障碍[05年]根据下图回答有关问题。（4分）（1）上图显示个神经元，a的结构名称是。（2）兴奋在神经纤维上的传导方向是，在神经元之间的传递方向是。ac（1）3轴突（2）双向的单向的细胞分裂染色体(DNA)含量细胞周期BDEMNACF[03年]39．下图横轴表示细胞周期，纵轴表示一个细胞中染色体数或DNA含量，M、N代表遗传物质的含量变化，据图回答（4分）（1）表示有丝分裂DNA变化、染色体变化的曲线分别是。（2）图中C→D数量变化的原因是。（3）图中E→F数量变化在M、N两条曲线中代表的含义分别是。（4）如果E点表示8条染色体，则有丝分裂中期该细胞中染色体数、DNA分子数分别为。（1）M、N（2）着丝点一分为二，染色单体分开，分别成为染色体，细胞中染色体数目加倍（3）细胞分裂为两个子细胞，前者为DNA含量减半，后者为染色体数目减半（4）4条、8个AB[04年]28．下面A、B两图分别表示某种高等动物正在进行减数分裂的细胞，据图回答（4分）（1）A图表示减数分裂第次分裂。该细胞减数分裂完成后，形成的子细胞是。（2）B图表示减数分裂第次分裂。该细胞减数分裂完成后，形成的子细胞是。（1）一精细胞（2）二卵细胞和极体[05年]28下面A、B两图分别表示某种高等动物正在进行减数分裂的细胞，据图回答（4分）-18- ABBB（1）A图表示减数第次分裂。该细胞减数分裂完成后，产生的子细胞有条染色体。（2）B图表示减数第次分裂。该细胞减数分裂完成后，产生的子细胞是。（1）—2（2）二卵细胞和极体DNA[03年]34．在某科学家所做的“噬菌体侵染细菌”的实验中，用同位素32P和35S分别做了如下标记（2分）噬菌体细菌核苷酸32P31P氨基酸32S35S（1）子代噬菌体的DNA分子中含有元素。（2）子代噬菌体的蛋白质外壳中含有元素。（1）32P和31P（2）35S[04年]30．下面是某DNA分子的部分平面结构示意图，据图回答（4分）（1）3、4的中文名称分别是、。（2）碱基通过连接成碱基对。（3）若DNA分子中，其中的一条链的（A+G）/（T+C）为0.4，那么它的互补链中，（A+G）/（T+C）为。（1）腺嘌呤脱氧核苷酸（2）氢键（3）2．5基因的表达[05年]30.下图表示基因控制蛋白质合成的某阶段，据图回答(4分)（1）图中①指的是，它是以为模板合成的。（2）图中②是。（3）密码子位于[]上。（1）信使RNADNA的一条链（2）核糖体（3）①信使RNA遗传的分离定律[03年]33．在人类中，惯用右手（R）对（r）惯用左手是显性。已知一对夫妇都惯用右手，他们有两个儿子，哥哥惯用左手，弟弟惯用右手。则一这对夫妇的基因型是和，哥哥的基因型是，弟弟的基因型是。（4分）RrRrrr[04年]33．根据某家庭遗传病的系谱回答。（等位基因用A和a表示）（4分）。男、女性患者ⅠⅡ男、女性正常4563212（1）该病属于常染色体（显、隐）性遗传病。（2）Ⅰ1和Ⅱ5的基因型分别为、。（3）若Ⅱ5与Ⅱ6（纯合子）婚配，其子女患病概率为。（1）隐（2）AaAA或Aa（3）0[04年]35.一头黑毛母牛与一头黑毛公牛交配，生出一头棕色小牛（黑毛和棕毛）由一对等位基因B、b控制），回答下列问题。（1）在黑毛与棕毛这一相对性状中，属于显性性状的是，棕毛小牛的基因型是。（2）控制这对相对性状的基因位于（常、性）染色体上。（3）要确定另外一头黑毛牛是否为纯合子，选用与它交配的牛最好是。（1）黑毛bb（2）常（3）棕毛牛-18- [05年]34．下面是豌豆一对相对性状的遗传图解，未成熟豆荚的颜色绿色）（B）对黄色（b）为显性。请分析回答（4分）。P绿色豆荚黄色豆荚F1绿色豆荚F2绿色豆荚绿色豆荚黄色豆荚1：2：1（1）F1的植物个体属于子，其基因型是。（2）F2中黄色豆荚植物个体的基因型是，其自交后代不出现现象。（1）杂合Bb（2）bb性状分离性别决定和伴性遗传[04年]34.一对表现型正常的夫妇，生育了一个患某种伴性遗传病的男孩。据查男孩的祖父也患有此病，而其祖母、外祖母、外祖父、姐姐均无此病。请回答（3分）。（1）若B为显性基因，则男孩的基因型是。（2）男孩的致病基因来自其祖父、祖母、外祖父、外祖母中的。（3）这对夫妇再生患病孩子的可能性为。（1）XbY（2）外祖母（3）1/4[05年]35．下图为某家庭血友病的遗传谱系（其等位基因用H和h表示）据图回答问题（3分）女性正常男性正常男性血友①②③④（1）②的基因型为，③的基因型为。（2）如果③④两人结婚，生出患病孩子的概率是。（1）XhYXHXH或XHXh（2）1/8生物的进化[03年]36．回答与现代生物进化理论有关的问题（4分）（1）生物进化的基本单位使种群。某个种群由200个体，测知基因型为RR、Rr、rr的个体各占30%、60%、10%，则R基因的频率为，r的基因的频率为。（2）生物进化的实质在于。（3）决定生物进化的方向。（1）60%40%（2）种群基因频率的改变（3）自然选择[04年]37．回答生物进化理论的有关问题（3分）种群是生物进化的基本单位；产生生物进化的原材料；决定生物进化的方向；导致物种形成。突变和基因重组自然选择隔离[05年]36．回答生物进化理论的有关问题（4分）现代生物进化理论认为是生物进化的基本单位，产生生物进化的原材料；决定生物进化的方向；导致物种形成。种群突变和基因重组自然选择隔离大气中的CO2丙甲乙生态系统[03年]35.温带某草原上生活着牧草、蛇、田鼠、猫头鹰和细菌、真菌等生物，请回答(3分)。（1）写出该生态系统中的食物网：（2）此食物网中有条食物链，猫头鹰和蛇之间的关系是。（1）牧草→田鼠→蛇→猫头鹰（2）2捕食和竞争[03年]37．根据生态系统碳循环的简图回答（1）在生态系统中碳元素参与物质循环主要形式是。（2）图中甲代表；乙代表；丙代表。（1）CO2（2）生产者分解者消费者CDBA大气中的CO2库动物绿色植物工厂、汽车等动植物的遗体和排泄物泥炭、煤、石油[04年]36.下面是生态系统碳循环的示意图解，请回答(4分-18- )（1）A为的分解作用。B、C表示。（2）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以形式进行。（3）假如人类活动造成大气中CO2迅速增加，将会形成，导致气温升高。（1）微生物（或分解者）（2）呼吸作用（3）CO2（4）温室效应植物昆虫田鼠青蛙蛇猫头鹰鸟[04年]38.下面为某生态系统食物网简图，请回答(4分)（1）蛇与猫头鹰在食物网中的关系是。（2）该食物网共有条食物链，猫头鹰获得能量最多的食物链为。（3）在该食物网中同时占有两个营养级的生物是。（1）捕食和竞争（2）4植物→田鼠→猫头鹰（3）蛇[05年]37.下面是某草原生态系统的食物网示意图，请据图回答（4分）绿色植物食草昆虫鼠蛇食虫鸟鹰（1）该生态系统中共有条食物链。（2）图中鼠、食草昆虫属于消费者。（3）鹰和蛇之间既有关系，又有关系。（1）4（2）第二（3）捕食竞争[05年]38.下图为某生态系统碳循环的示意图，其中A、B、C、D代表生态系统的四种成分，请分析后回答（4分）（1）图中A代表，图中C代表。（2）碳在无机环境与生物群落之间是以的形式循环的。DCBA（3）碳在A与C之间以形式传递的。（1）生产者（2）CO2（3）含碳有机物-18- 　《简爱》是一本具有多年历史的文学着作。至今已152年的历史了。它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。在译序中，它还详细地介绍了《简爱》的作者一些背景故事。　　从中我了解到了作者夏洛蒂．勃郎特的许多事。她出生在一个年经济困顿、多灾多难的家庭；居住在一个远离尘器的穷乡僻壤；生活在革命势头正健，国家由农民向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。　　可惜，上帝似乎毫不吝啬的塑造了这个天才们。有似乎急不可耐伸出了毁灭之手。这些才华横溢的儿女，都无一例外的先于父亲再人生的黄金时间离开了人间。惜乎，勃郎特姐妹！　　《简爱》这本小说，主要通过简。爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。　　简。爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境。从小就承受着与同龄人不一样的待遇：姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打。。。。。。然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。所带来的种种不幸的一切，相反，换回的却是简。爱的无限信心，却是简。爱的坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量。　　不幸，在学习生活中，简。爱仍然是承受着肉体上的受罚和心灵上的催残。学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众。使她在全校师生面前丢尽了脸。但简。爱仍坚强不屈，化悲愤为力量，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解。　　不久，简。爱又陷入了爱情的旋涡。个性及强的她同样保持着个人高贵的尊严，在情敌面前显得大家闺秀，毫不逊色，对于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她从容面对。　　同样，在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师，而感到自卑，她认为他们是平等的。不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重。也正因为她的正直，高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。使得罗切斯特感到自惭性秽，同时对她肃然起敬，并深深地爱上了她。他的真心，让她感动，她接受了他。后来，简。爱发现罗切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出现，毫不犹豫地离开了他，她对爱情的专一，让我敬佩。　　最后，简。爱得知，罗切斯特为了拯救在活中的妻子不幸双目失明。躯体严重残疾，完全丧失了生活能力，而同时又妻亡财毁。简。爱全身心的爱再次投入了他的怀抱。。。。。。　　从这本书中，可以看出它塑造了一个体现新兴阶级的某些要求的女性形象，刻画了工业革命时期的时代精神。简爱读书心得1000字二：　　前几天，我刚读完了一本书，书的名字叫做《简·爱》。　　这本书的作者叫夏洛蒂·勃朗特，她有两个妹妹，她们都是女强人。夏洛蒂·勃朗特我对她有些了解，因为我学过一篇关于她的课文。所以，她的代表作《简·爱》我也就自然而然的知道了。　　我曾经听说过《简·爱》的小部分故事，只知道简·爱和一个比她大四岁的约翰打起仗来，使自己浑身上下伤痕累累，痛苦不堪，还被里德舅妈关在红屋子里，对此，我一直以为简·爱是一个自不量力的人。　　然而当我翻开这本书的时候，我才知道，原来简·爱是那么不平凡的一个人，她是一个坚强、善良、勇敢、具有吸引力的小女孩。　　刚开始看简·爱时，才发现，原来简·爱是一个弱小的女孩，她常常受到别人的欺负。但是，她被自己的舅妈的儿子欺负的时候，自己的舅妈却总是睁一只眼闭一只眼，但经过自己的反抗，小简·-18- 爱终于可以离开自己的舅妈，离开别人的欺负，来到了劳渥德。　　令小简·爱意想不到的是，自己的舅妈居然告诉劳渥德的牧师，说她是一个小骗子，是一个坏孩子。简·爱虽然小，但她知道尊严，她虽然知道自己蒙受了不白之冤，但是她知道自己的力量小，根本就不能抵抗，但是我知道，她心中有一团怒火正燃烧起来，跟加强了她要永远离开里德舅妈的意念。　　在劳渥德的时间里，或许简·爱她觉得很苦，但值得佩服的是，简·爱失去了自己最好的朋友——海伦以后，我发现她变的更坚强了，也让我对她有些刮目相看。　　在劳渥德所学到的东西，可以让简·爱当上一名家庭教师，而她工作的地方，也就是在桑菲尔德府。接下来的时间，简·爱在　　桑菲尔德府不仅遇到了天真活泼的小阿黛勒，也使她找到了自己的爱情，虽然在寻求爱情的这段时间中有酸，有甜，有苦，有辣，但她终于熬过来了，并和她的爱人幸福地生活下去。　　书的末尾就是这样，这是人人都想得到的结果，也是夏洛蒂·勃朗特的结果。书中的简·爱虽然不美，但是她淳朴、善良、坚强，最终赢得自己的爱情，这不就是她真正的美吗。　　其实，我们看到的简·爱就是夏洛蒂·勃朗特的化身，她告诉了我们要学会坚强，这不正是我们通往成功的道路的需要吗？简爱读书心得1000字三：　　《简·爱》一反传统小说中以温柔美丽的女子做主角、以浪漫动人的爱情传奇为故事的旧格式，写出了一个出身低微、相貌平平的女子与不公平的命运抗争的故事。　　主人公简·-18- 爱是不幸的，她自幼失去父母，唯一爱她并领养她的舅舅又过早地弃她而逝。她初涉人世，便过着寄人篱下、任人驱使的悲惨生活，饱尝了人情冷暖、世态炎凉的痛苦。为了逃避严酷的现实，她把自己的感情寄托在她酷爱的书和大自然上。书丰富了她的感情世界，陶冶了她的性情，苦难又磨炼了她的意志，使她养成了坚毅倔强、外柔内刚的性格。　　小说中，简·爱与桑菲尔德府的男主人罗切斯特的爱情波折，使简·爱的个性得到了充分的体现。当简·爱发现自己爱上了罗切斯特时，她很清楚地意识到，横在他们之间的鸿沟。罗切斯特出身名门，十分富有，是英国上层社会的绅士，她出身卑微，不名一文，只是一个地位与佣人差不多的家庭教师，但是，她没有因此而气馁，而妄自菲薄，她勇敢地向自己、向罗切斯特承认了对他的感情。在结婚仪式上，她才知道罗切斯特已经结过婚，原配妻子尚在人间。为了维护自己的尊严和婚姻的庄严、合法、纯洁，她不顾罗切斯特的再三恳求，强忍内心的巨大伤痛，毅然决然地离开了罗切斯特，遁入无依无靠的茫茫人世。　　在金钱面前，她也有不俗的表现。在获得叔叔的遗产，一夜之间由赤贫变为富有的时候，她立即就把大部分的遗产转赠给贫困的表哥、表姐。在她的心目中，亲情比金钱更为重要。　　简·-18- 爱这位离经叛道的女性，虽然并不美丽，但富有挑战和抗争的个性，使她充满了魅力。她聪明好学，自尊自爱，尽管社会地位卑微，她决不自甘堕落。她认为，在上帝面前，人人平等。她为争取平等地位，为维护自己独立的人格，而抗争、奋斗。从很小的时候起，她便敢于向欺压她的人反抗，哪怕因此而招致严惩，也不畏惧。她那不屈不挠，敢于同命运抗争的精神，使那些欺侮她的人胆战心惊。　　在爱情方面，她从不奴颜婢膝，也不一味地迎合讨好，她鄙视那些浑身铜臭、以门第出身论人、一味追求虚荣的上流社会的庸俗之辈。她的头脑始终是清醒的，她从来没有沦为爱情和物质的奴隶，也没有陷入感情的旋涡，而不能自拔。简·爱为维护公道、维护个人尊严，所作的不屈不挠的斗争，不仅赢得了罗切斯特的尊敬，也使得简·爱这一形象具备了经久不衰的价值。　　《简·爱》为千千万万受欺压的下层平民喊出了心声，为千百年来在男尊女卑社会里饱受欺凌的姐妹们喊出了心声，这是它至今仍然是各国的读者最喜爱阅读的小说之一的主要原因。简爱读书心得1000字四：   曾经有一份挚爱，漂洋过海来到我面前，那便是《简爱》。它通过简.爱与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。她所象征的女性理想和追求已超越了时空，成了人们心中的永恒。   《简爱》是一部带有自转色彩的长篇小说，它阐释了这样一个主题：人的价值＝尊严＋爱。   在这本书里渗透着最多的就是女性的独立意识。让我们试想一下，如果简爱的独立，早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里；如果她没有那份独立，她早已和有妻女的罗切斯特生活在一起，开始了有金钱、有地位的新生活。如果她没有那份纯洁，我们现在手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。为什么《简爱》让我们感动？——就是她独立的性格，令人心动的人格魅力   本书的作者夏洛蒂.勃朗特和《呼啸山庄》的作者艾米莉是姐妹，但是虽然她们生活在同一生活环境，和家庭环境中，性格却大不相同。夏洛蒂的性格比较温柔，很清纯，更加喜欢追求一些美好的东西。尽管她家境贫穷，从小得不到父母太多的关爱，再加上她容貌不美，身材也很矮小。但也许就是这样一种灵魂深处的很深的自卑，反映在她的性格上就是一种非常敏感的自尊，以自尊作为她内心深处的自卑的补偿。   她所描写的简.爱也是一个容貌不美，矮小的女人，但是她有着极强的自尊心。她坚定不移的去追求美好的生活。   -18- 简.爱生存在一个父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着与同龄人不一样的待遇，姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打......这是对一个孩子尊严的无情践踏,但也许正是因为这一切,换回了简.爱无限的信心和坚强不屈的精神,一种可战胜的内在人格力量.   她从不因为自己的一个地位低贱的家庭教师而在罗切斯特面前感到自卑，相反的，她认为他们是平等的不应该因为她是仆人,而不能受到别人的尊重.使得罗切斯特为之震撼的是她的正直,高尚，纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。并把她看做了一个可以和自己在精神上平等交谈的人，而慢慢地深深爱上了她。他的真心,让她感动,她接受了他.而当他们结婚的那一天，简.爱知道了罗切斯特已有妻子时,她觉得自己必须要离开，她这样讲，“我要遵从上帝颁发世人认可的法律，我要坚守住我在清醒时而不是像现在这样疯狂时所接受的原则”，“我要牢牢守住这个立场”。这是简爱告诉罗切斯特她必须离开的理由，但是从内心讲，更深一层的东西是简爱意识到自己受到了欺骗，她的自尊心受到了戏弄，因为她深爱着罗切斯特,试问哪个女人能够承受得住被自己最信任,最亲密的人所欺骗呢?简爱承受住了,而且还做出了一个非常理性的决定.在这样一种非常强大的爱情力量包围之下，在美好，富裕的生活诱惑之下，她依然要坚持自己作为个人的尊严，这是简爱最具有精神魅力的地方。   小说设计了一个很光明的结尾——虽然罗切斯特的庄园毁了，他自己也成了一个残废，但我们看到，正是这样一个条件，使简爱不再在尊严与爱之间矛盾，而同时获得满足——她在和罗切斯特结婚的时候是有尊严的，同时也是有爱的。   在这里，我看到的不仅仅是一个如何赢得了男贵族爱情的平民女子的灰姑娘的故事，而是勇敢的走出了灰姑娘的童话，迈向一个有着新女性、真女性的文学道路的起步。简·爱藐视财富，但她却认为，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚纯洁的心灵”。我尊重作者对这种美好生活的理想——就是尊严＋爱，毕竟在当今社会，要将人的价值＝尊严＋爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返朴归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵。简爱读书心得1000字五：-18-    简·爱是个孤儿，从小寄养在舅母家中，受尽百般欺凌。后来进了慈善学校洛伍德孤儿院，灵魂和肉体都经受了苦痛的折磨。也许正是这样才换回了简·爱无限的信心和坚强不屈的精神，她以顽强的意志以成绩优秀完成了学业。为了追求独立生活，她受聘在桑菲尔德庄园任家庭教师。故事的重点是身份低下的家庭教师简·爱与男主人罗切斯特之间历经磨难的爱情。这段爱情因男女主人公悬殊的社会地位和个性的差异而充满了激烈碰撞，也因两人志趣相同、真诚相爱而迸发出灿烂的火花。作者以简·爱鲜明独特的女性视角和叙事风格娓娓道来，真实而有艺术感染力。特别是简·爱的独特个性和思想，爱是一个不美的，矮小的女人，但她有顽强的自尊心。在打动身为贵族的男主人公的同时，也紧紧抓住了我们读者的心。    简·爱作为爱情小说的女主人公是以前所未有的女性形象出现在这部十九世纪的文学作品中的。以往爱情故事的女主人公都是些美丽温柔、高贵贤淑的女子形象。而简·爱，她"贫穷，低微，不美，矮小"，但她拥有的一颗智慧、坚强、勇敢的心灵，使那些外在的美在这内在美面前黯然失色。更为可贵的是简·爱并不因为自己的贫穷和外貌而自卑，相反，她勇敢坚定:"我和你的灵魂是平等的。""我跟你一样有灵魂，--也完全一样有一颗心!""我现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着血肉之躯跟你讲话--这是我的心灵在跟你的心灵说话，就仿佛我们都已离开了人世，两人一同站立在上帝的跟前，彼此平等--就像我们本来就是的那样!"    也正因为此，简·爱敢于去爱一个社会阶层远远高于自己的男人，更敢于主动向对方表白自己的爱情--这在当时的社会是极其大胆的。幸福不再是某个人、某个阶层的专利，她属于芸芸众生的每一个人。只有两个相互对等的灵魂才能组成一份完整的爱情，所以简·爱坚持，自身的独立与追求爱情的完整是不能分离的。    -18- 小说告诉我们，人的最美好的生活是人的尊严加爱，小说的结局给女主人公安排的就是这样一种生活。虽然我觉得这样的结局过于完美，甚至这种圆满本身标志着浮浅，但是我依然尊重作者对这种美好生活的理想-就是尊严加爱，毕竟在当今社会，要将人的价值=尊严+爱这道公式付之实现常常离不开金钱的帮助。人们都疯狂地似乎为了金钱和地位而淹没爱情。在穷与富之间选择富，在爱与不爱之间选择不爱。很少有人会像简这样为爱情为人格抛弃所有，而且义无反顾。《简爱》所展现给我们的正是一种化繁为简，是一种返朴归真，是一种追求全心付出的感觉，是一种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每一个读者的心灵，同时引起读者，特别是女性读者的共鸣。   简爱读书心得1000字六：   在这一次的寒假读书计划书单中，我选择了《简爱》这本书。在这之前，我读过她的压缩英文版，就一直想知道简爱这个貌不惊人的弱小女子是怎么样为自己赢得尊严和爱情的，而今天，终于要揭开谜底了。   打开书架，取出那本阿姨送给我的那本《简爱》翻了起来。在朦朦胧胧的迷雾中，出现了一个弱小的身影，慢慢地走近了。   简爱的第一个身份是里德太太的侄女。她从小受尽两个表姐和表哥的欺负，总是待人受过。而且“无论怎么讨别人的欢心，都有人从早到晚地骂我淘气、阴暗、讨厌、鬼头鬼脑”。这种强烈的不公终于在简的心中激起了她的反抗。当约翰表哥又一次无缘无故得教训她时，她愤怒的指责他像罗马的皇帝，大声斥责他的凶恶，并用自己的力量让这个恶棍尝到了挨打的滋味。她是勇敢的，不仅因为她鼓起勇气教训了约翰，而是她冲破了长期以来一直束缚着她的那个服从长辈的观念。她勇敢的站起来，诉说心中的不公平，控诉以恩人自居的舅妈的罪行。她一针见血地骂她是伪善的女人，把她斥责得抬不起头。面对强权，她开始反抗，也开始走向成熟。她学会了独立。   -18- 当走出舅妈的家时，简爱的心情是阴暗的。因为她从种种蛛丝马迹中已经领悟到第二个住所——劳渥德慈善学校对她不可能会轻松。果然，一次又一次的打击伤害了她的自尊心。但她并没有下决心与全世界作战。她对谭波尔小姐和好朋友海伦彭斯都有极大的热心和热爱。在劳渥德，她学会了宽容，学会了区别对待。这给她的反抗蒙上了一层是非和正义。她以别人对待她的方式对待别人，她成熟了。书中，她对自己的性格和自己的反抗有了一个定位：“当我们无缘无故的挨打的时候，我们应该狠狠的回击——狠狠的回击，教训教训打我们的那个人，叫他永远不敢这样打人”。随着成长，简爱的反抗精神真正的散发出光芒。   简爱一生的转折发生之处便是桑菲尔德府。她来到这里，做了一名家庭女教师。而18岁的她，渐渐地与主人罗切斯特产生了爱情。罗切斯特家召开宴会，简爱以不卑不亢的态度与贵族的小姐太太们相处，为自己赢得了尊严。她对罗切斯特的爱情是炙热的，也是强烈的。但她决不会因此失去原则。当她误认为主人要娶一位贵族小姐，又要同时把她留在身边，使她成为无足轻重的人时，她愤怒地反驳了罗切斯特。“只要上帝赐给我一点美和一点财富，我就会让你感到难以离开我……我现在同你讲话，是我的精神在同你的精神说话。就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”她的愤怒，她长期忍耐的情感终于爆发出来。在这个时候，她的愤怒的斥责，正是使我们感到敬佩的。她爆发而出的话语正是她反抗精神的折射。简爱的精神，它的灵魂的光彩发挥得淋漓尽致，是她的形象美丽而光彩夺目！   而命运似乎还要考验简。在她与罗切斯特的婚礼上，她才发现罗切斯特早已娶妻。她不顾内心的反抗，情感的痛苦毅然出走。她心向上帝和光明，心向自然和神圣的大地之母。她用法律的条款约束自己，为自己营造了一个光明的天堂。她出走后的三天，虽然经受痛苦的流浪，但她的心在和平的保护中，她的灵魂是纯洁的，她的生活处境越是穷苦，她的心灵就越像一个仙女般纯洁。她孤独，但不寂寞。她贫困，但不潦倒。她是自立而独立的。她为自己的生命谱写了一首华彩的乐章！   命运是公正的。简最后与罗切斯特获得了幸福的结局。而她的精神也如经久不衰的珍宝，永不褪色。   -18- 最后，伦敦的迷雾又加深了。那个瘦小但坚强的身影远去了。我合上书。19世纪的英国渐渐如一艘航船从思绪的海洋中退去。   简爱的一生，从幼稚到成熟；从柔弱到坚强；从懵懂到智慧，她改变了许多，成长了许多。而我们，也在成长，也在从幼稚变成熟，从懵懂变智慧。   简爱的一生，不变的是她的反抗，她的精神。而我们，让我们保留一点不变的精神，总有一天，它会像金子一般发出光芒。   简爱的精神，经历风雨，经历时间，至今未变。   难道就因为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心灵跟你一样丰富，我的心胸一样充实！——题记　　刚刚读完《简爱》这部世界文学名著，我想任何认的心情都将久久不能平静。这是英国文坛一位女作家夏洛蒂勃郎特写的一个叫简爱的女子的传记，也是作者自己的缩影。书中简爱从盖兹海德到慈善学校，又到桑菲尔德庄园，经历了许多苦难和曲折，最终获得了自己所追求的自由，平等和爱。　　书的前半部分是讲简爱的童年生活，在盖兹海德的养母家，她一点也不合群，更得不到任何人的尊重。但是她并不甘心，她想努力争取超过别人，以证明自己不是一个坏孩子。但是她却被送进了慈善学校——-18- 劳沃德学校。那里的饮食条件很差，住宿条件更差。每天的食物不但少，而且是烧糊的。她们穿的衣服和袜子是最差的，这所学校的校长是reader8.cn一个叫布洛克尔赫斯特的牧师，这个狠毒的校长给学生制定的校规苛刻无比，如：不能留卷发，天然的卷发也不能留，也不能梳辫子。很薄的袜子坏了不能换，一定要自己缝补。但校长却认为这些规定是基督徒的义务和美德，把孩子们生活中很普通的事看作是世俗的傲气，把她们身穿破衣看作是应有的朴素，把孩子们的受苦看作是培养坚韧的意志。这些使任何走近这所学校的人都感到愤怒无比。　　劳沃德学校好似一个监狱，把那些女孩都关在痛苦之中，又好似一个火炉，激发了简爱反抗的怒火。她为朋友海伦彭斯的遭遇而打抱不平，并告诉她该爱的人就要去爱，该恨的人就要去恨，不能因为他的权利大或小而束缚自己的感情。在一个春天里，可怕的瘟疫在劳沃德蔓延开来，斑疹伤寒被吹到了拥挤的教室和宿舍，还没到五月，学校就成了医院。简爱的朋友死了。劳沃德的卫生条件暴露了之后，不得不被关闭。一些有钱人出资又重新建造了一所学校，简?爱的生活有了转机。后来简爱又经历了欢乐、痛苦和种种波折，努力寻找着她心中的那份爱，最后，她找到了。　　《简爱》的故事的确让人感到一丝温馥和慰籍，让人明白爱的真谛。也特别适合从小生活在物资充裕，被爱包围的独生子女们来读，来领略简那自尊、自强、自立、平和宽容和充满怜悯爱心的精神世界。　　爱情、亲情和怜爱之心是人类最丰厚也是最重要的精神财富。缺了它，等于白活一世。学会爱人，感恩很重要。　　《简爱》这本小说是以简的性格为脉络的，这样的结局是为简的性格取向服务的。但是对于罗切斯特呢?简从前有的自尊与自卑难道罗切斯特先生就3COME文档频道一点也没有吗?难道他就那么容易做到与简在一片纵过火的废墟上重新开始新的幸福生活吗?　　作家是忽略了罗切斯特先生的真实性或挣扎性的。这其实也很好理解，无非是为了成全一段纯粹的爱情的延续。如果让每一个古怪个性都不停地轮番作怪的话，生命哪里会留下爱情，只剩下争吵而已。　　每个人的人生都有精彩的一面，让我们为简爱的美和爱而鼓掌，为夏洛蒂勃郎特的经典之作——《简爱》而鼓掌吧！-18- -18-