高中生物必修一第5章基础知识练习

必修一第5章一、选择题1．下列关于酶的论述正确的是(　　)①对底物有严格的选择性　②酶在体内不能更新　③温度越高酶的活性越大　④酶制剂通常在低温下保存　⑤酶能降低化学反应的活化能　⑥酶只能在细胞内发挥催化作用　⑦酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物A．①④⑤⑦B．②④⑤⑦C．②③④⑥D．①②⑥⑦2．在唾液淀粉酶催化淀粉分解实验中，将唾液稀释10倍，与用唾液原液(没稀释)实验效果基本相同，这表明酶具有(　　)A．专一性　　B．稳定性C．多样性D．高效性3．在人体和高等动物体内，在pH由5上升到10的过程中，淀粉酶的催化速度将(　　)A．先升后降B．不断上升C．不断下降D．先降后升4．几位同学在探索pH对α-淀粉酶活性的影响时，设计的实验方案如下。其中操作及顺序最合理的是()①在三个试管中各加入可溶性淀粉溶液2mL②在三个试管中各加入新鲜的α-淀粉酶溶液1mL③置于适宜温度下保温5min④分别置于100℃、60℃、0℃环境中保温5min⑤加入斐林试剂后，水浴加热，观察现象⑥将试管中溶液的pH分别调到3、7、11，保持5minA.①④②③⑤B.①⑥④②⑤C.①②⑥③⑤D.②⑥①③⑤5．在下图所示的实验中，属于自变量的是（）A．催化剂B．过氧化氢分解的速率C．产生气泡量D．试管中的过氧化氢溶液的量6．15只同种并同时孵化的体长约15mm的蝌蚪，随机分成三个组（每组5只），饲养的水、饲料和温度等条件等同。A组加入甲状腺激素，B组加入甲状腺抑制剂，C组不加入药剂。饲养10～12d，定时用坐标纸观测、记录蝌蚪的生长发育变化情况。本实验中，同等的蝌蚪对象、同等的饲养条件等属于（）A．实验变量B．反应变量C．无关变量D．额外变量7．要计算酶反应的速率，以下实验中哪个是最必要的（）(酶促反应速率一般用单位时间内产物的浓度的增加来表示（也可用单位时间内底物的浓度的减少来表示）)A．设其他条件最适，改变温度，观察反应物和生成物的量B．设其他条件最适，改变反应时间，观察反应物和生成物的量C．设其他条件最适，改变酶的浓度，观察反应物和生成物的量D．设其他条件最适，改变酶的浓度，观察反应物的量8．生物体进行生命活动所需的直接能源、主要能源和最终能源依次是()A．太阳能、糖类、ATPB．ATP、糖类、脂肪C．ATP、脂肪、太阳能D．ATP、糖类、太阳能9．ATP的组成以及ATP的正确简式依次是（）A．一个腺苷，三个磷酸基及A－P－P～PB．一个腺苷，三个磷酸基及A－P～P～PC．三个腺苷，一个磷酸基及A－P～P～P D．两个腺苷，两个磷酸基及A～P～P～P10．如果ATP脱去了两个磷酸基，该物质就是组成RNA的基本单位之一，称为(　　)A．腺嘌呤核糖核苷酸B．鸟嘌呤核糖核苷酸C．胞嘧啶核糖核苷酸D．尿嘧啶核糖核苷酸11．ATP在细胞内的含量及其生成速度是(　　)A．很多　很快B．很少　很慢C．很多　很慢D．很少　很快12．ATP在细胞中能够释放能量和储存能量，从其化学结构看原因是(　　)①腺苷很容易吸收能量和释放能量②第三个高能磷酸键很容易断裂和再结合③第三个磷酸基团很容易从ATP上脱离，第二个高能磷酸键断裂，使ATP转变成ADP；反之，亦容易形成ATP④ADP可以在酶作用下迅速与一分子磷酸结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键，使ADP转变成ATPA．①③B．②④C．③④D．①③④13．科学家研究发现，向刚刚失去收缩功能的离体肌肉上滴葡萄糖溶液，刺激肌肉不收缩；向同一条肌肉上滴ATP溶液，刺激肌肉很快就发生明显的收缩。这说明()A．葡萄糖是能源物质B．ATP不是能源物质C．葡萄糖是直接能源物质D．ATP是直接能源物质14．对人和所有生物来说，ADP转变成ATP所需要的能量(　　)A．主要来自于细胞呼吸B．主要来自于光合作用C．人和动物来自于细胞呼吸，植物来自于光合作用D．所有生物都来自光合作用15．动物或人进行各种生命活动所需的能量都是(　　)提供的。A．淀粉水解为葡萄糖B．蛋白质水解为氨基酸C．葡萄糖分解D．ATP水解为ADP16．高等动物能量代谢中有关能量的利用，不正确的是(　　)A．用于肌肉收缩B．用于甘油的吸收C．用于唾液分泌D．用于神经传导17．植物进行有氧呼吸最常利用的物质是(　　)A．淀粉B．纤维素C．葡萄糖D．蛋白质18．有氧呼吸中产生二氧化碳的阶段、氧气利用的阶段、水参与反应的阶段、有水生成的阶段分别是(　　)①第一阶段　②第二阶段　③第三阶段A．②③②③B．①②③③C．②①③②D．③②②③19．有氧呼吸过程中葡萄糖分解释放的能量将(　　)A．全部用于生物合成等生理过程B．一部分以热能形式散失，一部分转移到ATP中C．全部转移到ATP中D．一部分供给生命活动需要，一部分转移到ATP中20．在自然条件下，下列有关植物呼吸作用的叙述，正确的是()A．有氧呼吸过程中，中间产物丙酮酸必须进入线粒体B．高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸C．有氧呼吸产生二氧化碳，无氧呼吸不产生二氧化碳D.有氧呼吸的强度晚上比白天强21．下列关于有氧呼吸的叙述，不正确的是()A．主要在线粒体内进行B．与无氧呼吸的全过程不完全相同C．释放出的能量较多D．产物为二氧化碳、酒精或乳酸 22．机体在一定时间内，呼吸作用产生的C02摩尔数与消耗的O2摩尔数的比值，常被用来判断呼吸分解有机物的种类。根据葡萄糖彻底氧化分解反应式计算，此比值应是()A．0．5B．1．0C．1．5D．2．023．一摩尔葡萄糖在乳酸发酵中放出多少千焦的能量(　　)A．2870　　B．1161　　C．196.65　　D．61.0824．下列物质不能在马铃薯块茎无氧呼吸时产生的是(　　)A．酒精B．乳酸C．丙酮酸D．ATP25．贮藏水果和粮食时，充加CO2或抽取空气，能延长贮藏时间，主要是由于(　　)A．抑制有氧呼吸B．促进有氧呼吸C．抑制无氧呼吸D．促进无氧呼吸26．水稻种子催芽时，谷堆太大，水又加多了，结果烂种烂芽，主要原因是（）A．腐败菌繁殖，破坏了种子和幼芽B．体积太大，中心温度过高C．无氧呼吸产生乳酸的毒害D．无氧呼吸产生酒精的毒害27．用培养液培养3种细菌，让它们在3支不同的试管中生长，下图显示了细菌的生长层。如果此时往3支试管中通入氧气，则细菌的繁殖速度可能发生的变化是()28．下列哪组是影响叶绿体色素分离效果的关键（）①选取植物②研磨③过滤④画滤液细线⑤层析时不要让滤液细线触及层析液⑥观察色素带A．①②⑤B．①②③C．②③④D．②③⑥29．在圆形滤纸的中央点上对叶绿体的色素滤液进行色素分离，会得到近似同心环的四个色素圈，排列在最外圈的色素所呈现的颜色及其吸收的光分别是(　　)A．蓝绿光，红光，蓝紫光B．黄绿色，红光C．橙黄色，蓝紫光D．黄色，红光和蓝紫光30．科学家用水绵进行光合作用的实验。把载有水绵和好氧性细菌的临时装片，放在没有空气的黑暗环境里，用通过三棱镜的单色光照射水绵，结果是()A．细菌均匀分布在水绵周围B．细菌均匀分布在水绵带状叶绿体的周围C．细菌集中分布在红光区和蓝紫光区照射的水绵段周围D.细菌集中分布在黄绿光区照射的水绵段周围31．1771年英国科学家普利斯特利将点燃的蜡烛与绿色植物一起放在一个密闭的玻璃罩内，蜡烛不容易熄灭。今天我们对这一现象最合理的解释是（）A．植物可以更新空气B．蜡烛燃烧所需要的物质来自绿色植物C．绿色植物在烛光下能制造有机物D．绿色植物在光照下进行光合作用释放氧气32．用14C标记参加光合作用的CO2，可以了解光合作用的哪一过程(　　)A．光反应必须在有光条件下进行B．暗反应不需要光C．CO2被还原为糖类的过程D．光合作用过程中能量的转移过程 33．1864年，德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处几小时，然后把此叶片一半遮光，一半曝光，经过一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，成功地证明了：　　　　　　（　）A．光合作用的产物有淀粉B．光合作用的产物是水C．光合作用的场所在叶绿体D．光合作用产物中的氧气来自于反应物中的水34．在右下图所示的玻璃容器中，注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片，密闭后，设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中。然后再用光照射容器，又会发现叶片重新浮出液面。光照后叶片重新浮出液面的原因是()A．叶片吸水膨胀，密度减小的缘故B．溶液内产生的CO2大量附着在叶面上的缘故C．叶片进行光合作用所产生的02附着在叶面上的缘故D．NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大的缘故35．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是（）A．叶绿体中的色素都分布在片层结构的膜上B．叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上C．光合作用的酶只分布在叶绿体基质中D．光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上36．下列关于光合作用的叙述，哪一项不正确(　　)A．把二氧化碳和水转变成有机物B．把光能转变成化学能C．全过程都必须在光下进行D．有氧气放出37．光合作用过程中产生的〔H〕和有氧呼吸过程中产生的〔H〕，分别用于(　　)A．氧化O2和CO2B．氧化CO2和O2C．还原O2和CO2D．还原CO2和O238．影响植物进行光合作用的因素有很多。下列选项中，对光合作用影响最小的是(　　)A．叶绿体色素的含量B．五碳化合物的含量C．氧气的含量D．二氧化碳的含量39．除了下列哪一种方法外，其余都可以用来测定植物光合速度？（）A．测定含水量B．测定O2发生量C．测定CO2消耗D．测定干物质积累量40．离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断C02气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是()A．C3化合物增多，C5化合物减少B．C3化合物增多，C5G化合物增多C．C3化合物减少，C5化合物增多D．C3化合物减少，C5化合物减少41．下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是()A．光合作用和呼吸作用总是同时进行B.光合作用形成的糖类能在呼吸作用中被利用C．光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用D．光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行42．藻类和草履虫在光下生活于同一溶液中。已知草履虫每星期消耗0.1mol葡萄糖，藻类每星期合成0.12mol葡萄糖。则溶液中每星期氧气的净产量是（）A．0.03molB．0.60molC．0.32molD．0.12mol43．硝化细菌通过化能合成作用形成有机物，下列环境条件符合它需要的是() A．具有NH3及缺氧B．具有NH3和氧C．具有硝酸和氧D．具有硝酸及缺氧二、简答题44．过氧化氢(H2O2)是反应活性很高的化学物质，常用于漂白，也用于清洗小的伤口。细胞在代谢过程中，也会产生H2O2，它对细胞有毒害作用，但体内有酶的存在，可以使其分解为无毒物质。请分析如图所示实验，并回答有关问题：(1)在上述①～⑤号试管中，最先产生气泡的是________；产生气泡最多的是________，试管内发生的化学反应式是________。(2)用点燃但无火焰的卫生香放到①～⑤号试管管口，观察到的现象分别是①________；②________；③________；④________；⑤________。(3)比较①和②号试管，以及②与③④⑤号试管所看到的不同现象，说明了________。45．下图是在不同温度下，A、B、C、D四种酶的催化效率，请根据曲线所示回答问题：(1)当温度为10°C时，催化效率达最大值的酶为_______________________________。(2)________曲线说明温度对人体酶的影响，因为________。(3)对于酶的催化效率的一般情况而言，________曲线很可能是错误的，因为__________________________________。46．下图为ATP与ADP的相互转化的示意图，回答右侧问题：ATP酶能量1Pi423(1)写出图中标号名称：1___________；2_______________；3_______________；4_____________。(2)当反应从下向上进行时，能量是从哪里来的？________________________。这些能量有什么作用？______________。47．根据右图回答问题：(1)该装置进行的实验是。 (2)该实验中用煮沸又冷却的葡萄糖溶液的目的是(3)图中溶液A是。(4)酵母菌产生的气体是。写出其反应式。48.请依图完成下列问题。(1)在长方框内依次写出1、2、3所代表的物质名称：______________________。(2)在椭圆框内依次填写4、5、6所代表的能量的多少：______________________。(3)有氧呼吸的主要场所是_________，进入该场所的呼吸底物是______________________。(4)人体内血红蛋白携带的氧气进入组织细胞的线粒体内至少要通过_______层生物膜。(5)如果氧气供应不足，则人体内的葡萄糖的分解产物是______________________，释放的能量为______________________kJ，反应场所是______________________。49．如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO2的释放量和O2吸收量的变化。请据图回答：(1)在外界氧浓度为10%以下时，该器官的呼吸作用方式是____________________。(2)由图中曲线说明无氧呼吸强度与O2浓度之间的关系________________________。(3)实线和虚线相交于C点，对于B、C点，以下叙述正确的有_________________。 A．C点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸B．C点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制C．B点时，无氧呼吸强度最弱D．B点时，植物呼吸作用最弱(4)AB段表示CO2释放量减少，其原因是____________________________________。50．关于绿叶中色素的提取和分离实验：（1）某同学在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时，操作情况如下表述：①将5g新鲜完整的菠菜叶，放在研钵中，加入无水乙醇、石英砂、碳酸钙以后，迅速研磨。②用毛细吸管吸取少量滤液，沿滤纸上的铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线，并连续迅速地重复画2～3次。③把画好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散。实验结果失败，请指出其错误：①②③（2）某兴趣小组同学想探究蔬菜不同叶片在叶绿素含量上的区别，选择了新鲜菠菜的“绿叶”、“嫩黄叶”，做“绿叶中色素的提取和分离”实验，色素层析结果如图，请根据实验结果填写下表：（1）绿叶组的滤纸条是（填字母），判断依据。（2）嫩黄叶组的滤纸条是（填字母），判断依据。51．将生长状况相同的同一种树的幼苗分成若干组，分别置于不同日温和夜温组合下生长（其他各种条件都相同）。一定时间后测定幼苗的高度，结果如下表。（注：标“—”为该组合未做实验），请据表回答下列问题：(1)幼苗生长最快的温度组合是：日温____________，夜温____________。幼苗生长最慢的温度组合是：日温____________，夜温____________。(2)出现上述结果的原因是________________________________________________。52．下图表示某植物生理作用与环境因素之间的关系。请据图回答问题： (1)甲图中，A点表示植物只能进行作用，B点表示与达到相等。(2)上述甲、乙两图表示，影响光合作用的因素包括。(3)甲图曲线E、F表示20℃和30℃的环境中所得到的曲线，其中表示20℃时光合作用效率的是曲线。53.下图是光合作用过程的图解，请根据图回答下列问题：(1)图中②、③所示物质的名称：②；③；(2)光合作用的过程可以分为两个阶段：A表示阶段，B表示阶段。(3)C和D的化学反应过程的名称分别是、。(4)光合作用的反应总式为：。(5)A过程需要色素参与，这些色素分布在。(6)影响光合作用强度的外界因素有、等。54．下图是生命活动中能量转移的图解，分析并填空回答：(1)图解中过程①是________，过程②________，过程③是________。(2)过程④和⑥只发生在高等动物和人的________细胞中。在剧烈运动时，磷酸肌酸以过程〔　〕来维持ATP的数量，保证生命活动的正常进行。(3)图解中过程⑤如果发生在高等动物体内，那么葡萄糖转化为多糖的变化主要是在________和________中进行。