新课标高中生物专题复习必修ii第1、遗传因子的发现-孟德尔的豌豆杂交实验（一）基因分离定律

必修2遗传与进化第一单元遗传因子的发现第一节孟德尔的豌豆杂交实验（一）：基因分离定律课标要求（一）、能力要求1、通过从分离规律到实践的应用：从遗传现象上升为对分离规律的认识，训练学生演绎、归纳的思维能力；2、通过遗传习题的训练，使学生掌握应用分离规律解答遗传问题的技能技巧。(二）、内容要求1、理解孟德尔一对相对性状的遗传实验及其解释和验证；掌握基因的分离规律；2、理解基因型、表现型及环境的关系；了解分离规律在实践中的应用。知识网络体系1、孟德尔获得成功的原因①适宜的实验材料：豌豆在自然状态下是__1___，相对性状明显。②科学的实验方法：先研究一对相对性状的传递情况，再研究多对相对性状。③统计学对实验结果的科学分析。④科学地设计了试验程序。2、有关遗传规律的基本概念表现型：如豌豆的高茎和矮茎，圆粒和皱粒。个体类___2___：如高茎的基因型为DD、Dd，矮茎的为dd。__3__=基因型+环境条件___4___：如基因型为DD、dd的个体（能稳定遗传）。杂合子：如基因型为Dd的个体（不能稳定遗传）。杂交：基因型不同的生物体间相交。交配类自交：基因型相同的生物体间相交。__5___：杂种第一代与隐型个体相交，测F1的基因型。回交：F1与亲本相交。性状：生物体的形态特征和生理特征的总称。相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。显性性状：F1显现出来的那个亲本性状。（如:高茎）性状类隐性性状：F1未显现出来的那个亲本性状。（如:矮茎）性状分离：杂种的自交后代F2中显现不同性状的现象。____6____：具相对性状的亲本杂交，F1中表现出来的是显性和隐性的中间性状。显性基因：控制显性性状的基因。（大写字母D、B）基因类隐性基因：控制隐性性状的基因。（小写字母d、b）____7____：同源染色体的同一位置上的控制一对相对性状的基因。（如：Dd、Bb）3、一对相对性状的遗传试验4、对分离现象的解释（1）性状由__8___控制：显性基因和隐性基因（2）__9___成对存在染色体在体细胞中成对存在，称为同源染色体。因此，染色体上的基因也是成对的，且在同源染色体的同一位置。（如：DD，dd，Dd）F1自交时，要通过减数分裂，产生配子（卵细胞和精子）。减分Ｉ后期，等位基因（Dd）随着同源染色体的的分离而进行分离，最终产生了含D和d的两种雌、雄配子，比例为1:1。5、对分离现象解释的验证——__10___6、基因的分离定律 杂合体内同一细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因具有一定的___11___。在进行减数分裂时，____12____随着同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。答案：1、纯种；2、基因型；3、表现型；4、纯合子；5、测交；6、显性的相对性；7、等位基因；8、基因；9、基因；10、测交；11、独立性；12、等位基因重难热点归纳1、重点：相对性状、性状分离、等位基因、基因型、纯合体、杂合体等基本概念，测交的意义和分离规律的实质。2、难点：基本概念在实践生活中的例证分析，测交实验法在具体实例中的设计等。3、考点与热点：基因型与表现型的推断及有关概率的计算。复习策略基因的分离规律是遗传学之父——孟德尔的伟大发现之一。它的细胞学基础是减数分裂的第一次分裂，同源染色体彼此分开，等位基因也就彼此分离分别分配到两个配子中。它不仅从本质上阐明性状的分离现象，也是基因的自由组合规律和连锁互换规律的基础。分离规律中的各种比例关系是进行遗传概率计算的基础。近几年高考中的遗传题几乎都与本难点有关。本内容与“生物的生殖和发育”等章节联系密切。本考点试题难度大，能力要求高，且知识的实际应用性强。要求学生掌握遗传的基本概念、原理和规律的前因后果、适用条件及相关知识间的联系和区别，更要具有利用所学知识去分析、解决现实问题的能力。同时还要注意细胞质遗传的相关知识。有关遗传规律的计算和应用以及与生殖发育相关知识结合的内容是历年高考的重要内容，近两年，尤其侧重遗传规律在实际生产、生活中的应用。如：在育种、控制遗传病方面的应用。经典例题剖析1、如果把糯性水稻和非糯性水稻杂交的F1的花粉，加碘液在显微镜下观察，约一半花粉呈蓝色（非糯性），一半呈红褐色（糯性），由此证明分离定律的实质是A.产生两种类型而数目相等的配子B.F1是杂合体C.在减数分裂过程中等位基因的分离D.在F1体内等位基因具有一定的独立性解析：考查基因分离定律实质，基因分离定律实质是等位基因在减数分裂过程中随同源染色体的分离而分开。答案：C2、下列各项依次采用哪种方法最适宜①鉴别一只羊是纯合体还是杂合体②在一对相对性状中区分显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度④检验杂种基因型的方法A.杂交、自交、测交、测交B.测交、测交、杂交、自交C.测交、杂交、自交、测交D.杂交、杂交、杂交、测交解析：考查生物相交的应用。各项最适方法依次是：测交、杂交、自交、测交。答案：C3、将具有一对等位基因的杂合体，逐代自交三次，F3代中纯合体比例为()A.1/8B.7/8C.7/16D.9/16解析：本题可在较高层次上考查基因分离规律的本质及后代的理解能力，及根据已知知识进行推理能力。解题技巧：①抓住关键词，即“逐代自交”；②准确理解题意，即“F3代中纯合体比例”；③可用推导出的公式解题。即根据分离规律：F1代中“Aa”杂合体所有后代的比例为1/2；F2代每个个体自交；AA和aa的自交后代均为纯合体，只有F1中比例为1/2的Aa自交后代又出现1/2Aa，即F2代中杂合体Aa占所有后代的比例为1/2×1/2，即（1/2）2，以此类推第n代中杂合体比例为（1/2）n，根据以上公式，F3代中Aa所占比例为（1/2）3，∴纯合体=1-（1/2）3=7/8。答案：B 4、在家鼠中短尾（T）对正常(t)为显性。一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同；而短尾类型相交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2∶1。则不能存活的类型的基因型可能是()A.TTB.TtC.ttD.TT或Tt解析：本题考查：①基因分离规律本质；②表现型与基因型的关系；③测交的实质及后代比例等知识的应用能力、推理能力等。解题方法与技巧：首先根据“一只短尾鼠与一只正常尾鼠交配，后代中正常尾与短尾比例相同”推知这是一个测交过程，该短尾鼠基因型为（Tt），能存活；其次短尾基因型有TT、Tt两种类型交配，而“短尾类型相互交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2∶1”，由于子代出现了正常尾（tt），所以杂交的短尾鼠基因型一定是Tt，根据分离规律，后代：TT∶Tt∶tt=1∶2∶1；已知，Tt、tt个体能存活，则只有TT个体死亡，且满足后代短尾（Tt)∶正常（tt）=2∶1。答案：A5、豌豆的高茎对矮茎显性。现有一袋豌豆种子，是纯合的高茎豌豆和矮茎豌豆杂交产生的F2，从袋中随机抓到两粒种子，其胚都是纯合体的比率是()A.1/2B.1/4C.1/8D.1/16解析：本题考查学生对分离规律中后代各种比例关系，属于遗传概率计算的题目。知识依托：一是F2代中纯合体（AA和aa）占后代总数的1/2，二是数学中概率相乘原理。解题方法与技巧：首先豌豆的茎是由胚芽发育成的，高茎基因型为DD或Dd，矮茎为dd，其次，根据基因的分离规律中，F2代中纯合体有AA和aa两种，二者合起来占F2代个体总数的1/2，第三，任取一粒豌豆其基因型是AA或aa（纯合体）的概率为1/2；那么根据概率原理，取两粒都是纯合体的可能性是1/4。答案：B6、下面对基因型和表现型关系的叙述，其中错误的是()A.表现型相同，基因型不一定相同B.基因型相同，表现型一定相同C.在相同生活环境中，基因型相同，表现型一定相同D.在相同生活环境中，表现型相同，基因型不一定相同解析：本题考查的知识点是：表现型是基因型和环境条件共同作用的结果，根据所学知识可推知。答案：B7、李明的血型是O型，其母血型为A型，父亲为B型。则李明的妹妹和他的血型相同的概率是()A.1/16B.1/8C.1/4D.1/2解析：本题解题的关键是O型血的基因型为ii；A型血对应的有IAIA或IAi，B型血对应的有IBIB和IBi；则后代出现ii的几率为1/4。答案：C8、豚鼠的毛色黑色对白色为显性。两只黑色杂合体雌、雄豚鼠杂交如果生四只小豚鼠，其毛色可能是()A.三黑一白B.二黑二白C.全黑D.有多种可能解析：由于两只黑色杂合体豚鼠雌、雄杂交后，产生的子代个体数量太少，不一定表现出3∶1的性状分离比，而是像A、B、C等所述的可能性都有。答案：D9、某农场养了一群马，有粟色马和白色马，已知粟色基因（B）对白色基因（b)呈完全显性，育种工作者从中选出一匹健壮的粟色公马，请你根据毛色这一性状鉴定这是杂种还是纯种。（1）为了在一个配种季节里完成这一鉴定所需的杂交工作，你应怎样配种？（2）杂交后代可能出现哪些结果？并对每一种结果作出相应的鉴定。 解析：对于高等动物而言，鉴别一个生物体是纯种还是杂种用测交法。由于高等动物繁殖率低，子代个体数少，所以为了结果的科学性，应让一匹粟色公马与多匹白色母马交配。根据测交后代的表现型及比例，即可判定该粟色公马的可能基因型。本题全面考查学生对基因分离规律的应用能力。在现实生产实践中，由于马测交后代数量较少，一匹或几匹母马的后代不一定呈现理论的性状分离比，所以在一个配种季节里必须与多匹白色母马配种，这是本题的切入点。答案：（1）用该粟色公马与多匹白色母马配种。（2）A.杂交后代全是白马，该粟色公马的杂种。B.杂交后代中有粟色马又有白色马，该粟色公马是杂种。C.杂种后代全是粟色，该粟色公马可认为是纯种。10、基因型为Aa的植物产生的雌、雄配子间的数量是()A.雌配子∶雄配子=1∶1B.雌配子∶雄配子=3∶1C.A雌配子∶a雄配子=1∶1D.雄配子很多，雌配子很少解析：克服思维定势，理解透题干要求是本题的关键。Aa的植物产生雌配子的类型A∶a=1∶1，雄配子类型A∶a=1∶1，但是对于生物界来说一般是产生雄配子数量多，而雌配子少。答案：D11、鼠的毛色类型由等位基因Bb控制，甲、乙黑毛鼠分别与褐毛雄鼠丙交配，甲三胎生出9只黑毛幼鼠和7只褐毛幼鼠，乙三胎共生出19只黑毛幼鼠，则甲、乙、丙三只亲鼠的基因型依次为()A.BB、Bb、bbB.bb、Bb、BBC.Bb、BB、bbD.Bb、bb、BB解析：本题的切入点是“乙三胎共生出19只黑色幼鼠”，可推知黑毛对褐毛为显性。根据题意可推知答案为C。答案：C12、在某种牛中，基因型为AA的个体有角，基因型为aa的个体无角；杂种牛中，公牛有角，母牛无角。现有一对有角牛交配，生下一只无角小牛，问这只无角小牛的性别如何？亲代公牛的基因型如何？解析：本题涉及到一对相对性状的遗传，但不属于伴性遗传，主要考查判断和推理能力。本题中的干扰信息“杂种牛中，公牛有角，母牛无角”非常有效。有人由此认为属于伴性遗传，仔细分析“杂种牛中”这一条件即可排除伴性遗传。如色觉遗传中我们不说“男性是杂合体”。至于为何杂种牛中，公牛有角而母牛无角的原因，既使不清楚也不影响答题。这是由雌、雄个体内雄性激素含量不同造成的内环境影响基因表达的结果，在遗传学上称为从性遗传。解答本题时，首先将有角、无角的基因型和性别分别分组列出，再依据条件分析推理。有角牛：AA,Aa(♂)；无角牛:aa,Aa(♀)。一对有角牛交配，其中的母牛一定是AA，其产生的含A基因的卵细胞一定将A基因传给子代，因此子代中一定含A基因。又由于生下的小牛无角，因此这头小牛一定是Aa的雌性个体。这只小牛Aa中的a基因只能来自父方，亲本有角公牛的基因型一定是Aa。这类遗传问题的解答除认真审题外，从方法上讲，归类、转换是不可缺少的；子代中的成对基因一个来自父方、一个来自母方，又是推理基因的着眼点。答案：雌性Aa基础试题训练(题量45分，满分100分)一、选择题1.关于杂合体的叙述不正确的是A.至少有一对等位基因B.自交后代有性状分离C.自交后代仍是杂合体D.能产生多种类型的配子2.我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是A.近亲婚配其后代必患遗传病B.近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多C.人类的疾病都是由隐性基因控制的D.近亲婚配其后代必然有伴性遗传病 3.一株纯种黄粒玉米与一株纯种白粒玉米相互授粉，比较这两个植株结出的种子中胚和胚乳的基因型，其结果是A.胚的基因型不同，胚乳的基因型相同B.胚的基因型相同，胚乳的基因型不同C.胚和胚乳的基因型都相同D.胚和胚乳的基因型都不同4.桃果实表面光滑对有毛为显性。现对毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的果实应为A.光桃B.毛桃C.光桃的概率为D.毛桃的概率为5.要判断某一个体是不是纯合体，最好的方法是A.让其与杂合体交配B.让其与纯合体交配C.让其与隐性类型交配D.让其与显性类型交配6.有一种软骨发育不全的遗传病，两个有这种病的人结婚，生了一个患软骨发育不全的孩子，而他们的第二个孩子却是正常的，他们再生一个孩子患此病的几率是A.100％B.75％C.25％D.50％7.番茄中红果（R）对黄果（r）为显性，如果把黄果植株的花粉授到红果的柱头上，所结果实的颜色和果实内种子的胚的基因型分别是A.黄或红，rrB.红，RrC.红，Rr或rrD.橙黄，Rr8.甲植株的基因型为AA，乙植株的基因型为aa，将乙的枝条接到甲上，自花授粉，接上的枝条上所结种子的胚细胞的基因型是A.AaB.AAC.aaD.AA、Aa、aa9.小麦抗锈病对易染锈病为显性。现有甲、乙两种抗锈病的小麦，其中一种为纯合体，若要鉴别和保留纯合的抗锈病小麦，应选用下列哪项为最简便易行A.甲×乙B.甲×乙得F1,再自交C.甲、乙分别和隐性类型测交D.甲×甲、乙×乙10.人类的血型是可以遗传的，在ABO血型系统中，IA与IB为共显性基因，对ⅰ均为显性，为同血型的基因组成如下表，正常情况下，子女血型不可能为O型的婚配方式是血型A型B型AB型O型基因型IAIA、IAiIBIB、IBiIAIBIiA.A型×O型B.B型×O型C.A型×B型D.AB型×O型11.豚鼠的黑毛对白毛是显性，如果一对杂合体的黑毛豚鼠交配，产生子代4仔，它们的表现型是A.全部黑毛B.三黑一白C.一黑三白D.以上任何一种都有可能12.有一批抗锈病（显性性状）小麦种子，要确定这些种子是否纯种，正确且简便的方法是A.与纯种抗锈病小麦杂交B.与纯种易染锈病小麦进行测交C.与杂种抗锈病小麦进行杂交D.自交13.一匹家系不明的雄性黑马与若干匹红马杂交，生出了20匹红马和22匹黑马，你认为亲本这两种马的基因型特点是A.黑马为显性纯合体，红马为隐性纯合体B.黑马为杂合体，红马为显性纯合体C.黑马为隐性纯合体，红马为显性纯合体D.黑马为杂合体，红马为隐性纯合体14.已知白化病基因携带者在人数中的概率为1／200。现有一表现型正常的女人，其双亲表现型均正常，但其弟弟是白化病患者，该女人和一个没有亲缘关系的男人结婚。试问，生一个白化病孩子的概率为A.B.C.D. 15.下列有关推理不正确的是A.隐性性状的个体是纯合体B.隐性个体的显性亲本必为杂合体C.显性个体的基因型难以独立确定D.后代全为显性，则双亲必为显性纯合体16.根据下图实验：若再让F1代黑斑蛇之间自交，在F2代中有黑斑蛇和黄斑蛇两种表现型同时出现，根据上述杂交实验，下列结论中不正确的是A.所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇B.F1代黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的基因型相同C.F2代黑斑蛇的基因型与F1代黑斑蛇的基因型相同D.黄斑是隐性性状17.已知红花对白花是显性，现以杂合体（开红花）砧木，隐性个体（开白花）为接穗，通过嫁接形成的一新植株，让其自花传粉，并将所结的种子播下去，其子代的表现型是A.3红1白B.红白各半C.全部红花D.全部白花18.把圆皮豌豆和皱皮豌豆杂交，F1全是圆皮豌豆，F1自交，F2中有皱皮豌豆1815株，种皮圆滑的豌豆应有A.481株B.617株C.1815株D.5553株19.人类多指是由显性基因A控制的一种常见畸形。下列有关叙述不正确的是A.双亲一方的基因型为AA，那么子女均患多指B.双亲一方只要含有A型，其后代都有可能出现多指C.双亲均为Aa，那么子女就患多指D.双亲均为Aa，那么子女患多指的可能性为3/420.基因型为Aa的豌豆连续自交。在下图中，能正确表示其自交代数和纯种占第n代个体比例关系的是21.具有一对相对性状的杂合体，要使其后代中出现的纯合体占总数的95％以上时，至少要自交几代后能达到目的A.3B.4C.5D.622.表现型相同的双亲所产生后代的表现型A.一定相同B.一定不同C.可能相同也可能不同D.无法判断23.某豌豆的基因型为Aa，让其连续两代自花传粉。理论上推算全部F2的显性纯合体数目占总数的A.25％B.50％C.75％D.37.5％24.豌豆的红花对白花是显性。能在后代中产生表现型相同而基因型不同的亲本组合是A.纯合白花×纯合红花B.纯合红花×纯合红花 C.纯合白花×杂合红花D.纯合红花×杂合红花25.水稻的非糯性对糯性是显性，将糯性品种与纯合非糯性品种杂交，取F1的花粉用碘液染色，凡非糯性花粉呈蓝色，糯性花粉呈棕红色。在显微镜下统计这两种花粉的微粒，非糯性与糯性的比例为A.1∶1B.1∶2C.2∶1D.1∶326.甲豌豆某性状的基因型为DD，乙豌豆为dd，把甲与乙杂交，Fl基因型为Dd，让Fl连续自交至F5，则此过程中A.杂合体比例不变B.杂合体比例减少C.纯合体比例减少D.基因型比例不变27.下列各组中不属于相对性状的是A.水稻早熟和晚熟B.豌豆的紫花和红花C.小麦的抗病和易感染疾病D.绵羊的长毛和细毛28.豚鼠的黑体色对白体色是显性。当一只杂合的黑色豚鼠和一只白豚鼠杂交时，产生出生的子代是三白一黑，以下对结果的合理解释是A.等位基因没有分离B.子代在数目小的情况下，常常观察不到预期的比率C.这种杂交的比率是3∶1D.减数分裂时，肯定发生了这对等位基因的互换29.黑发对金黄色发为显性，一对夫妇全是杂合体黑发，他们的三个孩子全是黑发的概率是A.3/4B.9/16C.9/12D.27/6430.一株杂合的豌豆，进行自花授粉，将得到的种子选播下15粒，都长成了高茎豌豆，那么原来那株豌豆的第16粒种子种下去，也长成高茎豌豆的可能性是A.0B.12/16C.4/16D.100％31.周期性偏头痛是由常染色体上的基因引起的遗传病，表现型正常的双亲生了一个患病的女儿。若这夫妇再生一个孩子，表现型正常的几率就是A.1/4B.3/4C.3/8D.100％32.在一对相对性状的遗传中，纯合隐性亲本与杂合体亲本交配，其子代个体中与双亲基因型都不同的是A.0％B.25％C.50％D.75％33.基因型为Aa的植株接受基因型为aa的植株的花粉后，某种子内胚乳细胞的基因型可能是A.AAa、AaaB.AaaC.AAa、aaaD.AAa、aaa和Aaa34.下图为舞蹈症某家庭遗传系谱，若图中Ⅲ7和Ⅲ10婚配，其生一个孩子出现该病的概率为A.5/6B.3/4C.1/2D.100％35.一对夫妇所生孩子的血型，从理论上讲可以有A型、AB型和O型。该夫妇的血型是A.B型和AB型B.A型和AB型C.AB型和O型D.A型和B型36.有一对表现型正常的夫妇，男方的父亲是白化病患者，女方的弟弟也是白化病患者，但女方双亲表现正常，这对正常夫妇生出白化病的孩子的几率是A.2/3B.1/2C.1/4D.1/637.某成年男子是一种致病基因的携带者，他下列哪种细胞可能不含致病基因A.大脑中某些神经元B.精原细胞C.所有的体细胞D.某些精细胞38.下列叙述中正确的是 A.纯合体自交的后代是纯合体B.杂合体自交的后代全是杂合体C.两种纯合体杂交其后代仍是纯合体D.杂合体杂交的后代全是杂合体39.某植物的基因型Rr，自交所结的一粒种子中，胚和胚乳细胞的基因不可能是下列哪一组A.Rr和RRrB.rr和RRrC.rr和rrrD.RR和RRR40.两只杂合体白羊为亲体，接连生下3只小羊是白色。若它们再生第4只小羊，其毛色A.一定是白色的B.一定是黑色的C.是白色的可能性大D.是黑色的可能性大41.豌豆的高茎基因（D）与矮茎基因（d）的区别是A.所包含的性状不同B.所含的遗传密码不同C.4种脱氧核苷酸的排列顺序不同D.在染色体上的位置不同42.下图是某白化病家族的遗传系谱，请推测Ⅱ—2与Ⅱ—3这对夫妇生白化病孩子的几率是A.1/9B.1/4C.1/36D.1/18二、非选择题44.科学家应用生物技术培育出了一种抗虫棉，它能产生毒素，杀死害虫，目前正在大面积推广种植。科学家还研究了害虫的遗传基础，发现不抗毒素对抗毒素为显性（此处分别用B和b表示），据此回答：（1）种植抗虫棉，有利于生态环境保护，这是因为____________________________。（2）棉田不抗毒素害虫的基因型为___________；抗毒素害虫的基因型为___________。（3）不抗毒素害虫与抗毒素害虫杂交，则子代的基因型为___________。45.牛的黑色（B）对红色（b）为显性，良种场现有两栏种牛，A栏全是黑色，B栏既有黑色，又有红色。AB两栏牛是亲子代关系，来场参观的生物兴趣小组同学，有的说B栏是A栏的亲代，有的说B栏是A栏的子代。请你根据所学的生物学知识，分析回答下列问题：（1）若B栏种牛是A栏种牛的杂交后代，则A栏种牛的基因型为___________，B栏种牛的基因型为___________。（2）若A栏种牛是B栏种牛的杂交后代，则B栏种牛的基因型为___________，A栏种牛的基因型___________。（3）若B栏是A栏的亲本时，B栏种牛除必须具有相对性状（黑色与红色）外，还应具备的两个条件是：①______________________，②______________________。（4）若B栏是A栏的亲本，且B栏中黑色也有杂合体，A栏中没有红色种牛的原因是_________________________________。46.豚鼠黑色皮毛基因A为显性，白色皮毛基因a为隐性。（1）一个黑色雌豚鼠生了一个白色子豚鼠，该母鼠的基因型必定是___________。（2）与此雌鼠交配的雄鼠基因型为___________，表现型为___________，或基因型为___________，表现型为___________。（3）如果用此雌鼠进行测交，其后代表现型为___________和___________。相应的基因型为___________和___________。其比例为___________。47.家兔的褐毛对黑毛是一对相对性状，现有四只家兔，甲和乙是雌兔，丙和丁是雄兔，已知甲、乙、丙兔为黑毛，丁兔为褐毛。甲与丁交配，子兔全部为黑毛；乙与丁交配，子兔中有褐毛兔。请回答：（1）判断哪种毛色是显性性状？为什么？______________________。（2）设以B为显性基因，b为隐性基因，依次写出甲、乙、丁兔的基因型：___________。（3）怎样利用上述四只兔来鉴别丙兔是纯合体，还是杂合体？ 48.水稻的非糯性（W）对糯性（w）是完全显性。前者花粉含直链淀粉，遇碘变为蓝黑色，后者花粉含支链淀粉，遇碘则变为红褐色。现将纯种非糯稻和纯种糯稻杂交，而后取F1的花粉加碘染色，在光学显微镜下观察，花粉粒有蓝黑色和红褐色两种。请回答：（1）这两种花粉粒的数量比为_____________。（2）产生这种比例的原因是______________________。（3）该结果验证了______________________，这类似于孟德尔经典实验中______________________的意义。（4）若让F1水稻长大后，穗上的非糯粒应占总数的_____，糯粒应占总数的___________。49.已知纯种的粳稻与糯稻杂交，F1全为粳稻。粳稻中含直链淀粉遇碘呈蓝黑色（其花粉粒的颜色反应也相同）。现有一批纯种粳稻和糯稻，以及一些碘液。请设计两件方案验证基因的分离规律（实验过程中可自由取用必要的实验材料。基因用M和m表示）。方案一：实验方法：______________________。实验步骤：①______________________。②______________________。实验预期现象：______________________。对实验现象的解释：______________________。实验结论：______________________。方案二：实验方法：______________________。实验步骤：①______________________。②______________________。实验预期现象：______________________。对实验现象的解释：______________________。实验结论：______________________。第一单元遗传因子的发现答案第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）：基因分离定律一、1.C2.B3.B4.B与父本无关。5.C用测交的方法。6.B软骨发育不全为显性遗传病。7.C红果的基因型可能为Rr，则胚的基因型为Rr或rr。8.C自花授粉与甲无关。9.D10.D11.DAa×Aa→AA、Aa、aa4仔中的每一仔都有AA、Aa、aa的可能。12.D13.D14.A女人的基因型为Aa的概率为2/3，男人是Aa的概率为1/200，则生病孩的概率为1/4×2/3×1/200=1/1200。15.D16.C17.D花的颜色与父本无关。18.D19.CC中只有3/4的多指。20.D纯种为1-。21.C由1-=95%得出答案。22.C23.D显性纯合与隐性纯合的数目相等。24.D25.A26.B27.D28.B 29.D每个孩子黑发为3/4，三个全为黑发则为3/4×3/4×3/4=27/64。30.B31.B32.A33.C极核的基因型为A、A或a、a，精子为a则受精极核为AAa或aaa。34.A35.D36.D37.D38.A39.B40.C41.C42.A二、44.（1）可以减少农药使用带来的污染（2）BB或Bbbb（3）Bb、bb45.（1）BbBB、Bb、bb（2）BB和bbBb（3）①黑色、红色个体全是纯合体②黑色种牛与红色种牛分别为双亲中的一方（4）B栏中杂合黑色个体全为同一性别，并且与红色个体性别相同46.（1）Aa（2）Aa黑色aa白色（3）黑色白色Aaaa1∶147.（1）黑色，因为甲与丁的杂交后代全为黑色（2）BB、Bb、bb（3）用乙兔（Bb，♀）与丙兔（B__，♂）杂交。若子兔全为黑色，则丙兔很可能是纯合体；若子兔中有黑色和褐色，则丙兔为杂合体，若子兔中只有褐色，则丙兔为杂合体。48.（1）1∶1（2）减数分裂时，同源染色体上的等位基因分离（3）基因分离规律测交（4）3/41/449.方案一：用测交法验证①首先让纯合的粳稻与糯稻杂交得粳稻②杂合粳稻测交观察后代性状分离现象实验预期现象为测交后代应出现两种不同的表现型（粳稻和糯稻）且比例为1∶1此现象的解释：糯稻（mm）只产生一种配子，而后代有2种表现型且数目相等，由此可推测后代只能产生两种数目相等的配子，即M和m，由此可判断Mm这对等位基因在后代产生配子的过程中必定随同源染色体的分开而分离，最终产生两种不同的配子验证了基因的分离规律方案二：运用花粉培养方法①首先让纯种粳稻和糯稻杂交，获取杂合粳稻②开花后取其一个成熟花药，挤出花粉，置于载玻片上，滴一滴碘液用显微镜观察实验过程中产生了一种M基因的配子实验现象为花粉一半呈蓝黑色，一半呈红褐色实验现象证明后代在产生配子（由花粉发育而来）的过程中产生了一种M基因的配子（含M的花粉发育而来蓝黑色）和一种含m的基因的配子（含m花粉发育而来，呈红褐色）。由此说明，后代在减数分裂过程中所含的等位基因Mm随同源染色体的分开而分离，最终形成了两种不同类型的花粉配子直接验证了基因的分离规律创新应用训练1.（创新题）下图为一个人类白化病遗传的家族系谱图，6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而来成的两个个体，8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育成的个体。请据图回答：（1）控制白化病的是常染色体上的___________基因。（2）若用Ａ、ａ表示控制相对性状的一对等位基因,则3号、7号和11号个体的基因型依次为___________、___________、___________。（3）6号为纯合体的概率为___________，9号是杂合体的概率为___________。（4）7号和8号再生一个孩子有病的概率为___________。（5）如果6号和9号个体结婚，则他们生出有病孩子的概率为_______，若他们所生第一个孩子有病，则再生一个孩子也有病的概率是___________，为正常的概率是___________。50.（1）隐性（2）AaAaaa（3）02/3（4）1/4（5）1/61/43/42、英国的维尔穆特培育克隆绵羊的过程如下图解。 （1）此技术不会克隆一个“希特勒”。因为①克隆羊的遗传物质还有一部分来自母羊乙，即还受遗传的影响；②生物的性状是遗传物质与共同作用的结果。（2）克隆羊的性状与母羊的性状基本相同。（3）在繁殖克隆羊过程中不遵循孟德尔的遗传规律，因为。答案：（1）细胞质；环境（2）甲（3）繁殖克隆羊的过程是无性生殖过程，孟德尔的基本规律在进行减数分裂产生有性生殖细胞的时候起作用。